Você está na página 1de 9

Interveno em

Dificuldades de
Aprendizagem
DISCAUCULIA

ADAPTAESAO DISCALCLICO
1.Permitir o uso de calculadora;
2.Adotar o uso de caderno quadriculado;
3.No estipular tempo nas provas, reduzir
o nmero de questes (sendo estas claras e
objetivas) e permitir o acompanhamento de
um tutor para certificar que o aluno
entendeu os enunciados;
4.Evitar avaliaes orais;
5.Reduzir deveres de casa;

ADAPTAESAO
DISCALCLICO
6.Ministrar algumas
aulas livres de erros para que o indivduo
conhea o sucesso;
7. importante ter em mente que para os discalclicos nada
bvio;
8.No descarte a possibilidade de se trabalhar com uma equipe
multidisciplinar, em destaque o Psicopedagogo que trabalhar a
autoestima, valorizando as atividades desenvolvidas pelo sujeito e
descobrindo seu processo de aprendizagem e os instrumentos que
auxiliaro no aprendizado;
9.Optar por jogos para trabalhar seriao, classificao,
psicomotricidade, habilidades espaciais e contagem;
10.Deixar o aluno saber que o professor est ali para ajud-lo e nunca
para desestimul-lo com atitudes e palavras que destaquem suas
dificuldades.
11.Para um auxlio melhor necessrio que pessoas ligadas ao sujeito
e dispostas a ajud-lo levem em considerao sua histria de vida,
seus conhecimentos informais, condies sociolgicas, psicolgicas e
culturais (PCNEF BRASIL, 1998 apud SILVA, 2008, p. 28).

Jogo dos Cubos e das


Garrafas:

Como Utilizar
Entregue para as crianas garrafas de
plsticos de tamanhos bem diferentes e alguns
cubos de madeira coloridos para que ela
enfileire os objetos sem observar regras.
Pea que elas separem as garrafas por
critrios estabelecidos pelo professor como: os
maiores dos menores, os de plstico e os de
madeira, por cores e tambm por critrios
estabelecidos pelos alunos.
Essa atividade pode ser registrada pela criana
por meio de desenhos.

Objetivos
Noo de tamanho
Percepo espacial
Ateno da criana.

Jogo de Domin

Como Utilizar
Colocar disposio da criana um
jogo de domin
Pedir para ela ordenar as peas de
acordo com a numerao de
bolinhas contidas nas extremidades,
utilizando as regras do domin.
medida que apresentada uma
pea, o aluno deve colocar a
correspondente

Objetivos
Desenvolver a percepo do sistema
de numerao
Estimular a associabilidade
Estimular a noo de sequncia
Estimular a contagem.