Teste Intermdio

Matemtica 2. ano
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1. Ciclo do Ensino Bsico
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Nome do aluno: _______________________________________

Rubrica do Professor: __________________________________

Instrues Gerais sobre o Teste Intermdio:

Como material de escrita, podes usar caneta ou esferogrfica de tinta

permanente, azul ou preta;
Podes usar borracha, apara-lpis e lpis de diversas cores (no mnimo,
seis) e folhas de rascunho;
L e responde a todas as perguntas com a mxima ateno;
Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever o teu
teste.

O teste tem a durao total de 90 minutos e est dividido em duas

partes.

No fim da primeira parte h um intervalo de 30 minutos.

Tens 45 minutos para responder a cada parte.

1. Parte

1.

Nas imagens seguintes, desenha:

1.1.
escola.

Um caminho mais curto para se chegar de casa

1.2.
escola.

Um caminho mais comprido para se chegar de casa

2.

Ordena, por ordem crescente, os seguintes nmeros.

50; 21; 9; 13; 107; 498; 399; 256; 79; 97; 101

3. Repara nos nmeros apresentados e escreve-os no local a que

pertencem na reta e no colar.

70; 13; 64; 1; 100; 98; 30; 56; 50

10
45

10

4. Assinala com X os objetos que tm superfcies curvas e planas e

rodeia os objetos que tm s superfcies planas.

Objeto A

Objeto B

Objeto C

Objeto D

4.1.
Dos objetos anteriores, identifica um que tenha
forma semelhante a um:

Cubo: ____________________________

5. O Pedro, como trabalho de casa, desenhou e pintou vrias figuras

geomtricas. O diagrama seguinte mostra o trabalho que fez.
Objeto E

Objeto F

Objeto G

Objeto H

Total
Amarelo

Vermelho

Azul

Total

5.1.

Completa o diagrama e indica:

5.1.1.

Quantos crculos desenhou?

5.1.2.

Quantas figuras pintou de vermelho?

5.1.3.

Quantas figuras com 4 lados desenhou?

Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

5.1.4.

Quantas figuras desenhou e pintou no total?

Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

6. Completa:
1 hora = ___ minutos

1 minuto = ___ segundos

2 horas = ___ minutos ___ minutos = 240 segundos

1 dia = ___ horas

3 dias = ___ horas

7. Assinala com V as afirmaes Verdadeiras e com F as Falsas.

Uma semana tem sete dias.

O instrumento que mede o tempo chama-se balana.
Um quarto de hora so 30 minutos.
Uma hora e meia so 75 minutos.
8. O tio do Ulisses bancrio. O seu horrio de trabalho das 9:30
s 18:00, com intervalo para almoo entre as 12:30 e as 14:00.
8.1.

Quantas horas trabalha por dia?

Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

8.2.
Se o tio do Ulisses se atrasar e chegar ao trabalho s 10:15,
mas cumprir o intervalo de almoo, at que horas tem de ficar a
trabalhar para completar o tempo de trabalho?
Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

8.3.
Assinala nas imagens seguintes a hora de sada para o almoo
e a hora de entrada da parte da tarde do dia.

8.4.
Sabendo que o tio do Ulisses apenas no trabalha aos
domingos, quanto tempo deve trabalhar durante uma semana?
Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

8.5.
O tio do Ulisses ganha 6 por hora. Quanto ganha por dia se
trabalhar as horas que deve? E por semana?
Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

9. Observa as construes dos cubos.

9.1.

Qual a que ocupa maior volume?

2. Parte

10. Completa a tabela com o valor correspondente.

Metade de 10
O dobro de 3
A tera parte de 18
O dobro de 4
Metade de 24
A dcima parte de 50
O qudruplo de 2
A quinta parte de 25

11. Traa o itinerrio de acordo com as indicaes. Ajuda a lebre a

chegar sua toca!
3

12. O av da Estrela foi caa. Conseguiu caar 3 lebres, 1 javali, 6

patos e 2 codornizes. No final, passou em casa de um amigo e
ofereceu-lhe 1 lebre e 1 pato.

12.1. Quantos animais levou para casa?

Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

12.2. No total, quantas patas tinham os animais que foram

caados?

Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

12.3.
Quantas orelhas tinham, no total, os animais de 4
patas que foram caados?
Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

13. A tabela representa o nmero de lebres apanhadas numa caada

e o nmero de patas que corresponde. Completa-a.
N. de lebres

N. de patas

13.1.

Assinala com X a opo correta.

A relao entre o nmero de lebres e o nmero de patas ...

Um quinto.
A metade.
1
4
O quntuplo.

A dcima parte.
1
6
O dobro.
O triplo.

14. Estas garrafas tm capacidades diferentes. Observa-as.

Garrafa A

14.1.

Garrafa B

Garrafa C

L e completa as seguintes lacunas.

A garrafa B tem 1 litro de capacidade.

A garrafa ____ tem mais do que 1 litro de capacidade.

A garrafa ____ tem menos do que 1 litro de capacidade.

14.2.
Sabendo que o lquido da garrafa A d para encher
6 copos, quantas garrafas com a mesma capacidade sero
precisas para encher 54 copos?
Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

15. Repara na sequncia.

16.

17.

15.1.

Desenha e pinta o elemento seguinte.

15.2.

Quantas quadrculas ter o quinto elemento?

Continua as sequncias, preenchendo os espaos vazios:

22

20

25

30

70

66

Faz a leitura dos nmeros.

Leitura
123
350
507

18. O Pedro, a Estrela e o Ulisses foram s compras numa feira de

final de ano que houve na escola. Compraram 3 prendas para dar
sua amiga Ana e cada um contribuiu com algum dinheiro.
Observa como fizeram:

O Pedro deu metade do dinheiro.

A Estrela e o Ulisses deram, cada um, a

quarta parte.

A Estrela deu o valor total.

O Pedro deu

O Ulisses deu o restante.

Colar

0,5

Caneta

1
4

do dinheiro.

Bloco de notas

18.1.

Quanto custaram, no total, as prendas para a Ana?

Mostra como chegaste tua resposta.

R.: _________________________________________________________

18.2.

Qual dos amigos gastou mais dinheiro?