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Matemtica 5 Ano Teste Diagnstico

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

1- Observa a figura 1:
1.1.- Das afirmaes seguintes assinala as verdadeiras:
1.1.1.- As retas AC e BD so paralelas.
1.1.2.- As retas BD e AC so perpendiculares.
1.1.3.- As retas AB e BD so perpendiculares.
Figura 1

1.2.- Indica:
1.2.1.- dois segmentos de reta perpendiculares. _______________________
1.2.2.- duas retas oblquas. _______________________________________
1.2.3.- duas semirretas com a mesma origem. _________________________
2- Mede a amplitude de cada um dos ngulos representados na figura 2 e classifica-os.

Figura 2

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3- Utiliza o transferidor para traares o ngulo com a amplitude de 84.

4- Considerando a figura 3, indica, usando notao conveniente:

4.1.- um par de ngulos geometricamente iguais.
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4.2.- um ngulo obtuso. ____________________________________
4.3.- um ngulo agudo. __________________________________
Figura 3

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5- Tendo em conta a figura 4:

5.1.- Indica os tringulos que so:
5.1.1.- equilteros; ____________________
5.1.2.- issceles; ____________________
5.1.3.- retngulos; ___________________
5.1.4.- obtusngulos. ___________________

Figura 4

6- Das afirmaes seguintes assinala as verdadeiras:

6.1. Um tringulo equiltero pode ser retngulo.
6.2. Um tringulo pode ter dois ngulos retos.
6.3. Um tringulo escaleno sempre obtusngulo.

7- Considera a figura 5:

Figura 5

7.1.- Calcula a amplitude de cada um dos ngulos assinalados por ?.

7.2.- Classifica cada um dos tringulos quanto amplitude dos seus ngulos.
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8- Um tringulo issceles tem de permetro 27 cm e um dos seus lados mede 8 cm. Qual
poder ser o comprimento de cada um dos seus lados?

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