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Matematica Manual Do Aluno 1 Classe
Matematica Manual Do Aluno 1 Classe
DE MATEMTICA
1.a Classe
Manual do Aluno
TTULO
Matemtica 1. Classe
AU TO R E S
Isabel Nascimento
Alberto Antnio
Jos Fuansuka
E D I TO R
RVORE DO SABER
P R - I M P R E S S O, I M P R E S S O
E AC A B A M E N TO S
RVORE DO SABER
MORADA
Rua Rainha Ginga, 182-A
Bairro Ingombotas
Luanda ANGOLA
Internet: arvore.do.saber@hotmail.com
2007
RVORE DO SABER
LUANDA, 2007 1. EDIO
REGISTADO NA BIBLIOTECA NACIONAL
DE ANGOLA SOB O N. 4287/07
Introduo
Considerando que a Matemtica uma disciplina indispensvel na formao geral do
Homem com vista a desenvolver no aluno capacidades de raciocnio, de comunicao,
bem como as capacidades de resolver problemas matemticos e da vida e com vista a
estimular o gosto por esta disciplina, seleccionmos os seguintes contedos:
Relaes Espaciais (uso de vocabulrio: frente / atrs / entre);
Geometria (superfcies plana e curva; figuras geomtricas planas; linhas abertas e
fechadas);
Forma e Cor
Grandezas (conservao, comparao, ordenao de grandezas: comprimento,
massa / peso, capacidade / volume; relaes temporais, dinheiro);
Conjuntos (propriedades dos objectos);
Nmeros e Operaes (estudo de nmeros inteiros at 50, a adio e subtraco,
adio de parcelas iguais, introduo multiplicao).
de ressaltar que a ordem de apresentao dos contedos no linear; isto quer
dizer que os contedos encontram-se intercalados a fim de evitar monotonia e obter
uma maior motivao dos alunos, evitando que estejam durante muito tempo a tratar o
mesmo assunto. No entanto, no ndice, os contedos so apresentados por bloco, de
modo a possibilitar ao professor uma viso clara sobre os contedos a tratar.
Os Autores
ndice Temtico
I.
RELAES ESPACIAIS /
USO DE VOCABULRIO
frente / atrs / entre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Em cima / em baixo; dentro / fora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Mais alto / mais baixo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Direita / esquerda; direita / esquerda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Interior / exterior linha fechada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
II. GEOMETRIA
Superfcie plana / superfcie curva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12, 13
Figuras geomtricas planas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15, 16
Linhas abertas / linhas fechadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
IV. CONJUNTOS
Formar conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Subconjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Correspondncias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Tantos como / mais que / menos que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20, 21, 22
V. NMEROS E OPERAES
O nmero 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
O nmero 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
O nmero 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Os nmeros de 1 a 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
O nmero 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Sequncia de aces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30, 68
O nmero 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Os nmeros de 1 a 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Adio at 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33, 34
ndice Temtico
Subtraco at 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Adio e subtraco at 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36, 38
O nmero 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Os nmeros 6 e 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Os nmeros 8 e 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Comparao de nmeros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Contagem / agrupamentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
O nmero 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Os nmeros de 0 a 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
A dezena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Os nmeros 11 e 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Os nmeros 13, 14 e 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Os nmeros de 0 a 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51, 52
Os nmeros 16 e 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Adio e subtraco at 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Os nmeros 18 e 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
O nmero 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Os nmeros de 1 a 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Adio e subtraco at 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Os nmeros de 0 a 29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63, 64
O nmero 30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Os nmeros de 0 a 39 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Adio e subtraco at 39 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Sequncia de aces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
O nmero 40 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Os nmeros de 0 a 49 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
O nmero 50 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Introduo multiplicao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
VI. GRANDEZAS
Comparao de grandezas comprimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43, 44, 74
Comparao de grandezas peso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53, 54
Comparao de grandezas volume / capacidade . . . . . . . . . . . . . . 60, 61
Dinheiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72, 73, 75
Dias da semana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76, 77
Relaes Espaciais
Observa e descreve o desenho.
50
50
6
Relaes Espaciais
frente / atrs / entre
1. Pinta o pato que vai frente.
7
Forma e Cor
Desenhar e pintar objectos
1. Desenha flores. Pinta-as de vermelho.
8
Relaes Espaciais
Em cima / em baixo; dentro / fora
1. Pinta as bolas que esto em cima da
mesa.
9
Relaes Espaciais
Mais alto / mais baixo
1. Pinta a casa mais alta.
10
Conjuntos
Formar conjuntos
1. Forma o conjunto dos frutos.
11
Geometria
Superfcie plana / superfcie curva
1. Pinta a vermelho os objectos que s tm superfcies planas.
12
Geometria
4. Pinta de azul os slidos que s tm superfcies planas.
13
Conjuntos
Subconjuntos
1. Forma os conjuntos cujos elementos tm uma propriedade comum.
14
Geometria
Figuras geomtricas planas
1. Forma o conjunto dos quadrados.
15
16
Relaes Espaciais
Direita / esquerda; direita / esquerda
1. Pinta as flores da mo direita.
17
Geometria
Linhas abertas / linhas fechadas
1. Cobre a vermelho as linhas abertas e a azul as linhas fechadas.
18
Conjuntos
Correspondncias
1. Liga cada balo a um menino.
19
Conjuntos
Tantos como / mais que / menos que
1. Verifica se h mais peixes do que anzis.
20
Conjuntos
4. Marca com X o conjunto que tem menos elementos.
21
Conjuntos
7. Representa um conjunto com menos elementos do que o conjunto dado.
22
Nmeros e Operaes
O nmero 2
1. Completa.
3. Completa.
4. Completa.
2
23
Nmeros e Operaes
O nmero 3
1. Faz a correspondncia e completa.
3. Completa.
4. Completa.
3
24
Nmeros e Operaes
O nmero 1
1. Completa.
2. Completa.
3. Completa.
4. Completa.
1
25
Nmeros e Operaes
Os nmeros de 1 a 3
1. Completa.
2
1
2. Completa.
3=1+
3=
3=2+
3=
3. Completa as sries.
26
Forma e Cor
Pintar figuras geomtricas
1. Pinta de vermelho os tringulos.
27
Forma e cor
3. Pinta de verde os crculos.
28
Nmeros e Operaes
O nmero 4
1. Completa.
2. Completa.
3. Completa.
4=3+
4=
+3
4=
+2
4=
4=
+
+1+
+
4. Completa.
4
29
Nmeros e Operaes
Sequncia de aces
1. Observa.
Ordena as imagens, numerando-as de 1 a 4.
2. Observa.
Ordena as imagens, numerando-as de 1 a 4.
30
Nmeros e Operaes
O nmero 5
1. Completa.
2. Completa.
3. Completa.
5=4+
5=3+
5=3+
5=1+
5=2+
5=2+2+
+1
4. Completa.
5
31
Nmeros e Operaes
Os nmeros de 1 a 5
1. Liga cada nmero ao respectivo conjunto.
2
4
2
1
3. Completa as sequncias.
32
Nmeros e Operaes
Adio at 5
1. Observa e completa.
11
3
= 3
=
22
33
Nmeros e Operaes
2. Observa e completa.
34
Nmeros e Operaes
Subtraco at 5
1. Observa.
3-1=2
2. Observa e completa.
3. Completa.
3-2=
4-1=
5-3=
35
Nmeros e Operaes
Adio e subtraco at 5
1. Observa e completa.
2. Completa.
2+3=
1+4=
3+2=
2+2=
1+3=
4+1=
4- 1=
4- 2=
5- 2=
5- 3=
3- 1=
3- 2=
3. Completa.
+1
+1
+1
+1
36
Relaes Espaciais
Interior / exterior linha fechada
1. Pinta as flores que esto na regio interior linha.
4. Completa.
37
Nmeros e Operaes
Adio e subtraco at 5
1. Completa.
4
+ 1 2 3
1
2
5
+
3+2
4-1
4
1+2
3-1
2
1+2+2
5-3
3
1+1+2
2-1
3
1+1+3
3. Completa.
-2
+1
-2
+3
38
Nmeros e Operaes
O nmero 0
1. Coloca em cada etiqueta, o nmero correspondente.
2. Completa.
3+0=
3-
=3
3-3=
4+0=
4-
=4
4-4=
3. Completa.
4. Completa.
-5
-3
5
3
+
39
Nmeros e Operaes
Os nmeros 6 e 7
1. Completa.
6=5+
6=4+
6=3+
6=1+
6=2+
6=6+
2+
+3=6
4+
=7
5+
=7
=6
2. Completa.
6+
4+
2+3+2=
3+4=
=7
7+0=
7
2
4
1
6
5
40
Nmeros e Operaes
Os nmeros 8 e 9
1. Observa e completa.
2. Completa.
8=7+
8=6+
4+4=
3+
+4=8
8=
+3
2+
+1=8
3. Observa e completa.
9=8+
8+
=9
4+5=
9=7+
9=6+
3+
=9
41
Nmeros e Operaes
Comparao de nmeros
1. Indica o nmero que corresponde a cada barra.
1
2. Observa.
2 menor que 4
4 maior que 2
8>2
42
Grandezas
Comparao de grandezas comprimento
1. Pinta a vermelho os lpis com o mesmo comprimento.
43
Grandezas
3. Desenha rguas mais compridas do que esta.
44
Nmeros e Operaes
Contagem / agrupamentos
1. Observa.
45
Nmeros e Operaes
O nmero 10
1. Desenha as pintas que faltam.
10
10
4. Observa e completa.
+1
+1
+1
+1
+1
+1
46
Nmeros e Operaes
Os nmeros de 0 a 10
1. Completa.
5+
3+
9+
+4
10
2+
+2
4+
0+
2. Completa
10
10
10
10
10
4. Observa e completa.
+2
10
-1
+2
+2
+2
+2
-1
-1
-1
-1
47
Nmeros e Operaes
A dezena
1. Observa.
Dezenas Unidades
ou
ou
D U
1 7
D U
D U
D U
48
Nmeros e Operaes
Os nmeros 11 e 12
1. Observa e completa.
+
1 dezena
11 = 10 +
2+
= 11
=
1 unidade
= _____ unidades
11 = 9 +
11 =
3+8=
2+3+
+6
= 11
2. Observa e completa.
1 dezena
2 unidades
= _____ unidades
12 = 10 +
12 =
+1
12 = 8 +
6+6=
3+
= 12
4+5+
= 12
49
Nmeros e Operaes
Os nmeros 13, 14 e 15
1. Observa e completa.
13 = 10 +
7+
= 13
13 = 9 +
+ 8 = 13
14 = 10 +
11 +
= 14
12 +
= 13
14 = 13 +
14 = 12 +
10 + 2 + 2 =
12 + 2 =
15 = 10 +
13 = 8 +
15 = 14 +
15 = 13 +
50
Nmeros e Operaes
Os nmeros de 0 a 15
1. Liga como no exemplo.
9+6
13
7+7
6+7
14
8+5
7+8
15
11 + 3
2. Completa.
10
15
10
10
11
12
12
14
14
51
Nmeros e Operaes
5. Completa.
11 - 5 =
14 - 8 =
+ 9 = 13
7+
9-4=
= 11
11 +
= 15
9
14
9
10
14
11
5+7
6
14
8+6
14
5+5
12
15
4+8
6+7
7
10
11
9
8+4
3+9
8+2
7. Completa a sequncia.
13
15
3
3
12
52
Grandezas
Comparao de grandezas peso
1. Marca com X o fruto que pesa mais.
53
Grandezas
4. Numera os animais de 1 a 3, comeando pelo mais pesado.
54
Nmeros e Operaes
Os nmeros 16 e 17
1. Completa.
16 = 10 +
16 =
+7
3+9+
= 16
17 = 10 +
17 =
+9
10 + 5 + 2 =
8+3+6
17 - 1
10 + 3 + 1
14 + 1 + 1
17 - 3
3 + 3 + 10
16 - 2
12 + 5
10 + 4 + 2
55
Nmeros e Operaes
Adio e subtraco at 17
1. Completa e verifica os resultados na tabela.
6+6=
+ 6 7 8
12 - 6 =
6
7+7=
14 - 7 =
8
8+8=
16 - 8 =
2. Completa.
+1
-1
+2
-2
+3
13
-3
+4
10
17
-4
+5
-5
+6
-6
+7
-7
11
3. Completa.
-5
+4
-10
+11
17
17
+3
-8
+6
-1
56
Nmeros e Operaes
Os nmeros 18 e 19
1. Completa.
18 = 8 +
18 =
+5
12 + 6 +
= 18
2. Completa.
19 =
19 = 7 +
+9
3+5+
= 19
3. Completa.
13
18
57
Nmeros e Operaes
O nmero 20
1. Faz grupos de dez. Regista o resultado no quadro.
D U
20 = 10 +
20 = 19 +
17 + 3 =
11 +
10 + 5 + 5 =
10 + 6 +
20 = 18 +
+
= 20
= 20
= 20
4. Completa a sequncia.
-5
20
+3
+2
58
Nmeros e Operaes
Os nmeros de 1 a 20
1. Liga os nmeros do menor ao maior.
11
12
10
13
14
2
15
1
16
17
20
18 19
5+9
13
16 - 3
9+6
14
7+8
20 - 6
15
7+7
18 - 2
16
5 + 11
59
Grandezas
Comparao de grandezas: volume / capacidade
1. Pinta de azul o cubo que tem menor volume.
60
Grandezas
3. Pinta de amarelo as chvenas com a mesma capacidade.
61
Nmeros e Operaes
Adio e subtraco at 20
1. Completa a tabela.
10
11
15
15
20
2. Completa.
+3
10
+5
-4
-6
+2
+6
-5
-1
Resposta: _________________________________________________________________ .
4. Completa a sequncia.
10
14
20
62
Nmeros e Operaes
Os nmeros de 0 a 29
1. Faz grupos de dez. Regista o resultado no quadro.
D U
2. Completa.
D U
2 2
63
Nmeros e Operaes
4. Completa.
+2
23
+3
-2
+4
21
-3
+4
+3
22
+3
5. Completa.
20 - 1 =
20 +
20 - 5 =
= 27
20 +
20 - 8 =
= 24
20 +
= 26
14
15
16
27
24
12
28
20
13
64
Nmeros e Operaes
O nmero 30
1. Faz grupos de dez. Completa.
D U
Trinta
1 dezena
dezena
dezena
3 dezenas.
2. Completa.
30 = 10 + 10 +
29 +
30 = 20 +
= 30
25 +
= 30
27 +
= 30
30
20
10
30
29
30
30
30
30
21
23
30
4. Completa as sequncias.
10
25
30
29
26
65
Nmeros e Operaes
Os nmeros de 0 a 39
1. Completa.
31
30
32
30
36
30
2. Completa.
30 +
30 + 4
34 +
33
31 + 2
33 +
32 +
31
32
33
22
30
29
28
35
26
38
21
36
33
34
66
Nmeros e Operaes
Adio e subtraco at 39
1. Resolve: A Isabel tinha 12 lpis e a Ana deu-lhe 7.
Com quantos lpis ficou?
2. Completa.
+5
32
-3
-4
+3
+4
-8
+8
-5
3. Calcula.
+1
-2
+2
-1
67
Nmeros e Operaes
Sequncia de aces
1. Observa.
Ordena as imagens, numerando-as de 1 a 4.
2. Observa.
Ordena as imagens, numerando-as de 1 a 4.
68
Nmeros e Operaes
O nmero 40
1. Conta por grupos de dez. Completa.
D U
Quarenta
1 dezena
+ ... dezena
dezena
dezena = dezenas
2. Completa.
20 + 20
30 +
2 dezenas +
20 +
dezenas 40
+ 5 + 10
10 +
10 + 10 + 10 +
1 dezena + 3 dezenas
10 + 10 +
3. Completa a sequncia.
40
69
Nmeros e Operaes
Os nmeros de 0 a 49
1. Completa.
41 = 40 +
45 = 40 +
48 = 40 +
49 = 45 +
44 = 41 +
46 = 44 +
40
29
46
43
39
30
4. Completa.
+2
-2
+2
-1
70
Nmeros e Operaes
O nmero 50
1. Completa.
4 dezenas + 1 dezena =
dezenas, ou:
40 + 10 =
50 = 30 +
50 = 20 + 10 +
45 +
48 + 2 =
41 + 9 =
= 50
50
40
49
50
30
50
47
37
23
43
50
25
3. Completa a sequncia.
36
71
Grandezas
Dinheiro
1. Identifica cada uma das moedas e notas.
72
Grandezas
3. Liga cada moeda respectiva etiqueta.
5 Kwanza
10 Kwanzas
1 Kwanza
2. Completa.
Kz
Kz
Kz
Kz
Kz
Kz
Kz
Kz
73
Grandezas
Comparao de grandezas comprimento
1. Numera de 1 a 5 comeando pelo mais curto.
2. Observa e responde.
ANA
RITA
A Ana e a Rita tm
a mesma altura.
E deitadas tm a mesma
altura?
E agora?
74
Grandezas
Problemas
1. Quanto dinheiro tem o Joo?
10
Resposta:
O Joo tem Kzs.
2. Quanto dinheiro tem o Pedro em cima da mesa?
Resposta:
O Pedro tem Kzs.
50
Resposta:
A Vanda recebeu de troco..Kzs.
75
Grandezas
Dias da semana
1. Liga com setas, ordenando os dias da semana.
Quarta-feira
Domingo
Sexta-feira
Sbado
Segunda-feira
Tera-feira
Quinta-feira
Tera
Quarta
Quinta
Sexta
Sbado
Segunda-feira
Tera-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
Sbado
76
Grandezas
4. Completa.
Maro
Domingo
Segunda-feira
Tera-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
Sbado
5.
Ontem
Hoje
Amanh
Segunda-feira
Quarta-feira
Sbado
Tera-feira
Domingo
Sbado
Sbado
77
Nmeros e Operaes
Problemas
1. A Isabel comprou uma dzia de ovos. Partiu 5.
Com quantos ovos ficou?
Resposta:
A Isabel ficou com . ovos.
2. Um autocarro leva 50 passageiros. Na paragem saem 10.
Quantos passageiros continuam a viagem?
=
Resposta:
Continuam . passageiros.
=
Resposta:
O professor ficou com chocolates.
=
Resposta:
O Rui ficou com tampinhas.
78
Nmeros e Operaes
Introduo multiplicao
1. Quantas bananas so?
ou
4 grupos de 2
ou
42
+
Ento,
+
42=2+2+2+2=8
+
ou
5 grupos de 3
ou
53
+
Ento,
53=3+3+3+3+3=
+
ou
3 grupos de 6
ou
36
Ento,
36=6+
79
Nmeros e Operaes
Problemas
1. A Joana comprou uma boneca por 26 Kzs e uma bola por 13 Kzs.
Pagou com 50 Kzs.
Quanto recebeu de troco?
=
13 Kzs
Resposta:
zs
26 K
Resposta:
A me da Maria comprou bolachas.
=
Resposta:
A Rosa ficou com ovos.
80