Dinmica: A escada de valores

Objetivo: Auxiliar a identificar seus valores de vida e a

refletir sobre os mesmos.
O que voc vai precisar: Sala ampla, folhas de papel sufite,
pincis atmicos, fita crepe.
Tempo: 30 min.
O que voc dever fazer:
1. O facilitador solicitar que os participantes a caminharem
pela sala e pensarem sobre O que mais importante na
sua vida?
2. O facilitador pedir a cada adolescente que pegue 1 folha
de papel e 1 pincel atmico.
3. O facilitador pedir que a folha seja dividida em 3 partes,
no sentido do comprimento.
4. A seguir, pedir que, em cada papel, seja escrita 1
palavra que corresponda a um valor da vida do
adolescente. (Ex.respeito,pacincia
com
os
mais
velhos,no roubar... )
5. Enquanto isso, o facilitados marcar no cho da sala,
com fita crepe, 3 degraus de uma escada.
6. Quando todos terminaram, pedir que cada participante
v at os degraus e coloque uma tira com a palavra escrita
em cada degrau(colar com fita crepe), em ordem
decrescente de importncia.
Ao final refletirem sobre:
a. No inicio da dinmica, foi difcil detectar os principais
valores?
b. Que valores aparecem mais? Que tipos de valores so?
c. Por que eles no esto na mesma escala de prioridade?
d. Durante nossa vida, esses valores se modificam? Por
que?
e. Qual a relao entre os valores de vida e a preveno?
Resultado esperado: Os participantes tero um melhor
entendimento sobre os prprios valores de vida e sobre a
diversidade de valores de outras pessoas.