Por que o aluno da atualidade no quer aprender?

pgina que a

Hoje me deparei com esta imagem no Facebook. A pergunta da

publicou era a seguinte:

Voc

concorda?

Diante te tal
tenho
por

frase e de tal pergunta resolvi responder aqui no blogue. J que

lema aqui refletir sobre a transformao que a educao pode
trazer para a vida de um indivduo.
Primeiramente queria dizer que NO. No concordo com esta
frase. Muito pelo contrrio creio que o desafio do professor da
atualidade seja justamente fazer com que aluno saiba qual o
significado da escola na vida dele.

Por que digo isto? Basta olharmos para o lado e veremos nossos
alunos, que
dentro de sala de aula so considerados "monstrinhos" para
observar que esto sempre aprendendo. Aprendem a soltar pipa, aprendem a fazer carrinhos de rolim,
aprender as regras de um jogo de video-game, aprendem a pegar um nibus, a mexer nos celulares,
computadores, tablets.. So surfistas, desenhistas, bailarinos... Tantas coisas que nem sei...
Mas na escolas, NO QUEREM APRENDER. No penso que a questo seja no querer aprender, mas ao
contrrio, no saber o que o ambiente trar de importante para suas vidas. O aluno vai escola para ouvir o
professor falando, agora com um recurso mais moderno como o datashow ou uma lousa digital, mas no
entende o significado que a Fsica, a Qumica, a Matemtica e a prpria Lngua Portuguesa tem em suas
vidas.
E pior, nem se do conta de que utilizam conceitos destas cincias diariamente.
Vejo muitos professores reclamando de condies e qualidade de ensino, e no discordo desta luta. Mas
penso que a aprendizagem ou melhor, a falta de interesse pela aprendizagem escolar est ligada entre tantas
coisas ao significado que o professor d ao seu trabalho na escola.
Falo como aluna e como professora. Para dar significado preciso ter significado. Portanto o maior desafio
do professor na atualidade buscar significados para estimular aprendizagens. E isso requer muito
mais do que planejar uma aula, entrar na sala e despejar contedos sobre a turma. Requer conhecimento do
seu trabalho e do aluno.
Por Vanessa Vieira