NOTAS SOBRE LIVROS/BOOKNOTES

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CELANI, Maria Antonieta Alba; Maximina M. FREIRE & Rosinda de

Castro Guerra RAMOS (orgs). 2009. A Abordagem Instrumental no Brasil:
um projeto, seus percursos e seus desdobramentos. Campinas: Mercado
de Letras; So Paulo: EDUC, 2009. Coleo As Faces da Lingustica
Aplicada. v.10. ISBN 978-85-7591-105-1. 184p.

Esta uma obra relevante e notvel no contexto acadmico para quem

deseja obter maiores informaes sobre a trajetria da abordagem instrumental no Brasil iniciada h mais de 25 anos. A Abordagem Instrumental
no Brasil: um projeto, seus percursos e seus desdobramentos o dcimo volume
da coleo As Faces da Lingustica Aplicada. Este um trabalho de alta
qualidade organizado pelas professoras Maria Antonieta Alba Celani, Maximina M. Freire e Rosinda de Castro Guerra Ramos, ambas docentes e
pesquisadoras do Programa de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada e
Estudos da Linguagem (LAEL) da Pontifcia Universidade Catlica de So
Paulo (PUC-SP).
O livro dedicado memria do experiente professor e pesquisador
John Holmes que muito contribuiu para o avano e desenvolvimento da
Abordagem Instrumental no Brasil. Por isso, mais que merecida esta homenagem. Seguem-se um Sumrio, uma Apresentao das organizadoras e
um Prefcio significativo da Professora Maximina M. Freire em que enfatiza
a importncia do Projeto Nacional Ensino de Ingls Instrumental em Universidades Brasileiras Projeto ESP - nos contextos acadmico e profissional
brasileiro e do papel do professor (pesquisador, reflexivo e colaborador) para
a construo da histria desse Projeto.
Este volume constitudo de nove artigos que resgatam a histria do
Projeto no Brasil e relatam acontecimentos que foram importantes para o
desenvolvimento da abordagem instrumental para as lnguas estrangeiras,
como, por exemplo, a lngua inglesa e francesa, e tambm para a lngua
materna na PUCSP e em algumas universidades federais brasileiras. Ao
relembrar a histria e o desenvolvimento de um Projeto que mudou o ensino

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de lnguas estrangeiras no Brasil, as organizadoras contribuem mais uma vez

para tornar conhecida a abordagem instrumental no Brasil. Como dizem as
organizadoras na Apresentao, o texto alm de reunir histrias vividas,
mas pouco contadas, tambm apresenta uma reflexo sobre o impacto de
projetos e discute aspectos tericos do discurso (p.9).
A obra inicia-se com um artigo da Professora Maria Antonieta Alba
Celani, mentora e coordenadora do Projeto de ESP no Brasil, em que traa
um histrico do Projeto desde suas origens at os dias atuais. Os demais
ttulos traam a histria da abordagem instrumental nas respectivas instituies de ensino dos autores: A histria da abordagem instrumental na
PUCSP (Rosinda de Castro Guerra Ramos), Portugus instrumental: um
percurso (Anna Maria Marques Cintra), Trajeto do francs instrumental
no Brasil (Jelssa Ciardi Avolio), O ingls instrumental na UFPE: contribuies, tendncias e mudanas (Abundia Padilha Pinto), A interface do
Projeto Nacional Ensino de Ingls Instrumental e a Universidade Federal
de Uberlndia (Clia Assuno Figueiredo), A aventura do instrumental
na UFRJ (Myriam Brito Corra Nunes).
Dois artigos em ingls encerram o livro: um de John Holmes intitulado
Impact: what happens in the long run? e outro de Tony Deyes, Literacy
transfer: commonalities between research reports and advertising discourse
as an aid to the teaching of reading in EAP.
O livro finaliza com uma rica e vasta bibliografia em portugus, ingls
e francs sobre a abordagem instrumental, alm de dados concisos sobre
os autores e as organizadoras.
Muito mais poderia se dito sobre este livro, mas destaco o valor indiscutvel da obra e a contribuio imensurvel dos notveis autores para
estudiosos e novios aos estudos da abordagem instrumental no Brasil. ,
sem dvida, leitura referencial.
Por/By: Marcus de Souza ARAJO
(CEFET-PA)
E-mail: marcusaraujo@interconect.com.br

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