MEC/SESG/SETC

Manual de Orientao
BIOLOGIA

 1986
Direitos autorais exclusivos do
Ministrio da Educao
Impresso no Brasil
Depsito legal na Biblioteca Nacional, conforme Decreto n. 1.825, de 20 de dezembro de 1907.
Esta edio foi publicada pela
FAE Fundao de Assistncia ao Estudante, sendo
Presidente da Repblica Federativa do Brasil
Jos Sarney
Ministro de Estado da Educao
Jorge Bornhausen
Secretrio-Geral
Alosio de Guimares Sotero
Secretrio de Ensino de 2. Grau
Zeli Isabel Roesler
Presidente da FAE
Carlos Pereira de Carvalho e Silva

B615

Biologia: Manual de orientao/MEC, SESG. - Rio de Janeiro: FAE,

1987.
86 p.: il.; 28 cm. - (Srie Ensino agrotcnico; 3)
Bibliografia.
ISBN 85-222-0207-9 Geral
ISBN 85-222-0210-9 Biologia
1. Biologia. I. Brasil. Secretaria de Ensino de 2 Grau. II. Fundao
de Assistncia ao Estudante, Rio de Janeiro, ed. III. Srie.

87-019

MEC/FAE/RJ

CDD - 574

Coordenao-Geral
Elizabeth Borges de Oliveira SESG/SETC
Eva de Arajo Galvo SESG/SETC
Elaborao

Antnio Jos Sampaio EAF de Belo Jardim PE

Alberto Aciole Bonfim EAF de So Cristvo SE
Francisco Cludio Martins SESG/SETC
Luciano Esteves Peluzio SESG/SETC
Nair Colussi EAF de Serto RS

Colaborao

Alberto Antnio de H. Ferreira EAF de Satuba AL

Alenice Barbosa de Arajo Gadelha EAF de Sousa PB
Amalia Xavier Dipe EAF de M u z a m b i n h o MG
Ana Josilene dos Santos EAF de Satuba AL
Antnio Rafael Daconti EAF de Salinas MG
Aristteles O t t o n i Cardoso EAF de Rio Pomba MG
Athos Hilrio Wilke Boratto EAF de Barbacena MG
Celso Gomes dos Santos EAF de Manaus AM
Deronice Freitas Bastos EAF de Rio Verde GO
Desirr Teixeira Gonalves EAF de Alegre ES
Dores Anton Ayroso EAF de Concrdia SC
Edivan de Souza EAF de Crato CE
Edson ngelo de Sales e Silva EAF de Barreiros PE
Edson Fosse Filho EAF de Cceres MT
Elaine M o n t e i r o Pereira Bicalho EAF de So Joo Evangelista MG
lcio Oliveira da Silva EAF de Concrdia SC
Elisa Maria Campos Minassa EAF de Colatina ES
Erba Maria Chavasco Alves EAF de Inconfidentes MG
Geovar Alves da Cunha EAF de Castanhal PA
Israel Campos Gonalves EAF de Machado MG
Ivolando Marques Ferreira EAF de Uberlndia MG
Jacimar Berti Boti EAF de Santa Teresa ES
Jair Crisstomo de Souza EAF de Manaus AM
Joo Carlos Selbach EAF de Bento Gonalves RS
Jorge Danilo Veiga Santana EAF de Catu BA
Jos Nivaldo de Rezende EAF de Uruta GO
Lcia Helena Pulchrio de Medeiros EAF de So Lus MA
Marconiedson Alves Fanaia EAF de Cuiab MT
Maria Alice do M o n t e Ramos EAF de Satuba AL
Maria Carmem Neiva Mesquita de Melo EAF de Vitria de S. Anto PE
Raimundo Batista Vieira EAF de Iguatu CE
Sebastio Moreira de Oliveira EAF de Uberaba MG
Terezita Pereira Braga EAF de Januria MG

Reviso
Mirna Saad Vieira SESG/SETC
Therezinha de Oliveira SESG/SETC

SUMRIO
APRESENTAO
PROGRAMA DE ENSINO
Objetivos de Biologia
Programa de Biologia
Equipamento
Lista dos Componentes
FOLHAS DE ORIENTAO 1 A 42
BIBLIOGRAFIA

5
7
9
11
15
17
19
85

APRESENTAO
Procurando contribuir para a melhoria da qualidade do ensino profissionalizante das Escolas Agrotcnicas Federais a partir da sistematizao dos
contedos Programticos e da implementao das aulas terico-prticas,
tcnicos do Ministrio da Educao, juntamente com professores das EAFs,
vm produzindo material didtico das disciplinas que compem o currculo
dos cursos Tcnico em Agropecuria e Tcnico em Economia Domstica.
Assim, os manuais que integram a Srie Ensino Agrotcnico apresentam
no s uma proposta de contedo programtico das disciplinas dos mencionados cursos, como tambm sugestes de atividades, contidas em folhas de
orientao, que podem ser utilizadas como roteiro para o professor e material de consulta para o aluno.
Para a utilizao dos manuais, os professores podero lanar mo de sua
experincia e criatividade, adaptando as prticas s peculiaridades locais,
realidade dos alunos e aos recursos disponveis.

Zeli Isabel Roesler

Secretria de Ensino de 2. Grau

OBJETIVOS DE BIOLOGIA

1 Introduo
Fornecer embasamento i n t r o d u t r i o para que o aluno possa adotar
procedimentos cientficos ao estudar fenmenos biolgicos.
2 Citologia
Fornecer subsdios ao estudo das bases fundamentais que estruturam
os seres vivos, bem c o m o a sua perpetuao.
Reconhecer a importncia da clula como unidade morfofisiolgica da
estrutura dos seres vivos.
Compreender a importncia da diviso celular na reproduo dos seres
unicelulares e crescimento dos pluricelulares.
3 Reproduo e desenvolvimento dos seres vivos
Proporcionar ao educando situaes adequadas vivncia do mtodo
cientfico e de suas aplicaes, atravs da anlise dos tipos de reproduo c o m o forma de perpetuao das espcies.
4 Gentica
Interpretar as leis da hereditariedade e variabilidade, reconhecendo a
importncia e aplicaes prticas no melhoramento das espcies.
5 Botnica
Fornecer subsdios ao aluno para o desenvolvimento das atividades
agrcolas e lev-lo a reconhecer a importncia do vegetal na manuteno e equilbrio de um ecossistema.
Identificar as principais caractersticas dos grandes grupos vegetais, enfatizando os aspectos morfofisiolgicos, anatmicos e fisiolgicos.
Conhecer e reconhecer os vegetais como elementos indispensveis
vida e aplicar estes conhecimentos para a melhoria da agricultura com
aumento de produo e produtividade.
6 Zoologia
Identificar os diferentes tipos de tecidos, bem como as principais caractersticas morfofisiolgicas dos grandes grupos de animais, com a respectiva aplicao manuteno e crescimento da agropecuria, sob o
p o n t o de vista ecolgico e econmico.
7 Evoluo
Conhecer as hipteses e teorias da origem das espcies e evoluo humana.
Desenvolver no educando o senso crtico referente ao dinamismo evolutivo das espcies.

8 Ecologia
Reconhecer as interaes que se realizam entre os seres vivos e o meio
ambiente, enfatizando a importncia dos prejuzos da poluio e a preservao da natureza.
Utilizar os conhecimentos da ecologia, como forma de defesa do meio
ambiente, adquirindo conhecimentos e atitudes bsicas para a vida cotidiana.

PROGRAMA DE BIOLOGIA
(continua)

CONHECIMENTOS
1. Introduo
Cincia como investigao
Conceito e diviso da Biologia
Caracteres fundamentais dos
seres vivos
Distino entre seres vivos brutos
e formas intermedirias
Distino entre animais e vegetais
Formas de vida
Composio qumica dos
seres vivos
Microscopia
2. Citologia
Histrico
Teoria celular
M t o d o de estudo das clulas
Distino entre clulas
procariticas e eucariticas
Componentes de uma clula
eucaritica
Estudo da membrana
Estudo de citoplasma
Estudo do ncleo
Distino entre clulas animais e
vegetais
Diviso celular
Conceito, generalidades
e tipos
Ciclo de vida celular
Amitose
Mitose: fases e caractersticas
Meiose: fases e caractersticas

SUGESTES DE ATIVIDADES

FOLHA DE
ORIENTAO

1. Observao das reaes da planta

sensitiva

2. Anlise qualitativa de substncias

orgnicas

3. Determinao qualitativa de pH
4. Identificao e manejo do
microscpio
5. Preparao de lminas

4
5

6. Observao microscpica de
clulas mortas e vivas

7. Observao da permeabilidade
celular
8. Observao dos fenmenos da
plasmlise e desplasmlise
9. Observao do movimento
intracelular (ciclose)
10. Observao dos diferentes tipos de
plastos

7,8,9
10
11
12

11. Observao dos condriomas em

clulas vivas

13

12. Observao da mitose em raiz de

cebola

14

13. Observao de regenerao em

planrias

15

3. Reproduo e desenvolvimento dos

seres vivos
Conceito e tipos de reproduo

PROGRAMA DE BIOLOGIA
(continua)

CONHECIMENTOS

Reproduo assexuada e
particularidades
Reproduo sexuada e
particularidades
Cametogneses: conceito e tipos
Fecundao: conceito e tipos
Embriologia: conceito e fases
4. Gentica
Histrico e conceitos
fundamentais
Leis de Mendel e suas respectivas
aplicaes
Genealogia e probabilidade
Gentica ps-mendeliana
Aberraes cromossmicas
Determinao cromossmica
do sexo
Herana ligada ao sexo
Herana e meio ambiente
5. Botnica
Sistemtica botnica
Histologia vegetal
Morfologia, anatomia e fisiologia
dos rgos vegetativos e
reprodutivos
Germinao
Regulao hormonal nos vegetais
Fotoperiodismo
Fotossntese
Respirao
Transpirao

SUGESTES DE ATIVIDADES

14. Observao da reproduo

assexuada

15. Determinao dos grupos

sangneos no sistema ABO
16. Determinao dos grupos
sangneos no sistema Rh

FOLHA DE
ORIENTAO

16

17
18

17. Observao morfolgica da raiz

19

18. Observao da estrutura interna do

caule

20

19. Dissecao de uma flor

20. Observao das estruturas em
sementes maduras
21. Extrao dos pigmentos
fotossintticos
22. Observao da transpirao
nos vegetais
23. Observao do desprendimento de
oxignio durante a fotossntese
24. Observao da germinao do
gro de plen
25. Observao da germinao da
semente
26. Observao do processo de
transporte da seiva bruta

21
22
23
24
25
26
27
28

PROGRAMA DE BIOLOGIA
(concluso)

CONHECIMENTOS

SUGESTES DE ATIVIDADES

27. Observao dos movimentos dos

vegetais
28. Observao macroscpica de
plantas angispermas
6. Zoologia
Histologia animal
Nomenclatura zoolgica
Sistemtica zoolgica

Protozorios: conceito, classes e

suas caractersticas
Metazorios: caractersticas
gerais dos:
Porferos

29. Utilizao de uma chave de

classificao
30. Montagem da cultura de
protozorios no feno
31. Observao de protozorios

FOLHA DE
ORIENTAO

29
30

31
32
33

32. Observao de aneldeos

34

33. Dissecao de moluscos

34. Observao da morfologia dos
insetos
35. Observao das estruturas
externas dos peixes telesteos

35

Cnidrios
Moluscos
Equinodermas
Metazorios: caractersticas
36. Dissecao de um anfbio
gerais, morfologia e fisiologia dos: 37. Observao da estrutura externa
dos ofdios
38. Observao da reao entre a
Platelmintos
saliva e o amido
Nematelmintos
Aneldeos
Artrpodes
Cordados

36
37
38
39
40

7. Evoluo
Teorias da origem das espcies
Teoria da evoluo
Evoluo humana
8. Ecologia
Conceitos e formas de estudo
Ecossistema
Ciclos biogeoqumicos

Fatores biticos e abiticos

Interaes ecolgicas
Cadeias trficas
Fluxo de energia
Equilbrio e preservao
da natureza

39. Clculo da densidade populacional

40. Observao das relaes produtor/
consumidor

41
42

LISTA DOS COMPONENTES

O equipamento listado neste captulo ser utilizado pelo professor no laboratrio de Biologia, para atender
a classes de 20 alunos.

Componentes do equipamento
Agulha de Bensaude
lcool etlico 96% (litro)
Alfinete entomolgico (caixa)
Algodo hidrfilo (pacote)
Almofariz
Anil (caixa)
Aqurio (metal e vidro)
Azul de b r o m o t i m o l (50ml)
Azul de metileno (50ml)
Balde plstico (capacidade para 5 litros)
Barbante fino (rolo)
Basto de vidro (20cm x
6mm)
Bquer (50ml)
Bquer (100ml)
Bquer (200ml)
Bquer (250ml)
Bquer (500ml)
Bquer
(1000ml)
Bico de Bunsen
Botijo de gs com registro (2kg)
Centrfuga
Conta-gotas
Cuba de dissecao
Cuba de vidro
Erlenmayer (250ml)
Erlenmayer (300ml)
Esptula de porcelana (10cm x 1cm)
Estante para tubos
Estojo de dissecao c o n t e n d o : pina, estilete, bisturi, tesoura, etc.
Estufa
Etiqueta grande 2cm x 4cm (rolo)
Etiqueta pequena (rolo)
Fenolftalena (50ml)
Funil de vidro de haste longa
Furador de rolha (conjunto)
Glicose (frasco de 500ml)
Guardanapos de papel (pacote)
Lmina de corte (caixa)
Lmina de vidro (3cm x 1")
Lamnula
Lamparina a lcool

Quant.
2
20
10
20
2
1
1
1
10
2
2
10
15
10
15
10
10
10
10
1
1
15
11
10
10
10
10
11
11
1
2
2
1
15
1
1
2
2
100
200
10

LISTA DOS COMPONENTES

Lugol (frasco de 50ml)
Lupa manual
Microscpio ptico com conjunto de objetivas completo
Micrtomo
Orcena actica (frasco de 50ml)
Papel celofane incolor (folha)
Papel de filtro (folha)
Papel indicador universal (caixa)
Parafina (kg)
Pina de madeira (para tubos de ensaio)
Pincel fino pequeno (plo de marta)
Pipeta graduada (2ml)
Pipeta graduada (10ml)
Pistilo
Placa de Petri (10cm)
Reagente de Benedict (frasco de 50ml)
Refrigerador pequeno
Rgua plstica milimetrada (30cm)
Rolha de cortia c/tamanhos diversos (caixa)
Rolhas de borracha (caixa c/n.s 03, 22, 24)
Soro anti-A (frasco de 10ml)
Soro anti-B (frasco de 10ml)
Soro anti-Rh (frasco de 10ml)
Tela de amianto
Trip de ferro
Tubo de ensaio (15mm x 150mm)
Vela (caixa)
Verde-janus (50ml)
Vermelho neutro (50ml)

2
10
11
1
1
10
200
2
1
10
10
10
10
2
10
2
1
10
1
2
2
2
2
10
10
60
2
2
10

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
1. Introduo ao Estudo da Biologia
ATIVIDADE:
1. Observao das Reaes da Planta Sensitiva
OBJETIVO(S): Identificar as reaes apresentadas por uma planta
aos diferentes estmulos recebidos do meio externo
DURAO:
50 minutos

r o l h a de
Orientao

1
Pgina 1/1

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

lcool etlico 96% (litro)

Algodo (pacote)
Basto de v i d r o
Cuba de vidro
Planta sensitiva (Mimosa pudica) em vaso
Vela

varivel
varivel
1
1
1
1

Procedimento:
1.) Teste as reaes da planta aos estmulos: mecnico, tocando-a com basto trmico, acendendo a vela e
colocando-a prxima planta.
2.) Coloque a planta no interior da cuba de vidro com a abertura voltada para baixo, juntamente com algodo
embebido em lcool, para se verificar o estmulo qumico.

Comentrio
Algumas plantas, inclusive certas gramneas, leguminosas e em especial a Mimosa pudica, comum nos pastos, reagem ao choque mecnico, ao calor, s substncias qumicas e a outros estmulos, fechando os seus foliolos e dando a impresso de murchar.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

1. Introduo ao Estudo da Biologia

2. Anlise Qualitativa de Substncias Orgnicas
Identificar substncias orgnicas
100 minutos

Folha de
Orientao

2
Pgina 1/2

MATERIAL

Item

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

cido ntrico concentrado

gua
Basto de vidro
Bquer de 100ml
Bico de Bunsen
Clara de ovo
Conta-gotas
Estante para tubo de ensaio
Farinha de trigo
Gordura (banha, azeite)
Papel ofcio (folha)
Pina de madeira
Reagente de Benedict
Soluo de glicose
Soluo de lugol ou i o d o
Tubo de ensaio
Vitamina C

varivel
varivel
1
2
1
1
5
1
varivel
varivel
1
1
varivel
varivel
varivel
6
varivel

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

2
Pgina 2/2

Identificao de protenas
1.) Coloque uma clara de ovo em um bquer, mexendo-a com o auxlio de um basto de vidro.
2.) Passe um pouco desta substncia para dois tubos de ensaio bem secos e acrescente algumas gotas de cido
ntrico concentrado.
3.) Aquea ligeiramente apenas um dos tubos.
4.) Observe e anote os resultados.
Identificao do amido
1.) Coloque uma pequena quantidade de farinha de trigo em um t u b o de ensaio e acrescente um pouco de
gua, agitando-o em seguida.
2.) Acrescente algumas gotas de soluo de lugol.
3.) Observe e anote os resultados.
Identificao de lipdios
1.) Passe gordura em um papel.
2.) Observe contra a luz e anote os resultados.
Identificao de carboidratos
1.) Ponha, em um t u b o de ensaio, uma soluo diluda de glicose.
2.) Acrescente algumas gotas do reagente de Benedict.
3.) Ferva, observe e anote os resultados.
Identificao da vitamina C
1.)
2.)
3.)
4.)
5.)

Encha com gua um t u b o de ensaio e derrame-a no bquer.

Coloque no interior do bquer uma pequena quantidade de farinha de trigo, misturando-a.
Aquea o bquer com a mistura, agitando-o para melhor homogeneizao.
Acrescente mistura trs gotas de lugol.
Divida a mistura em dois tubos de ensaio; coloque-os na estante e acrescente a um deles dez gotas da soluo de vitamina C.
6.) Observe e anote os resultados.
Observao
Como medida de precauo, a abertura do t u b o de ensaio no dever ser direcionada para pessoas durante
o fervimento.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

1. Introduo ao Estudo da Biologia

3. Determinao Qualitativa de pH
Identificar qualitativamente o pH de solues biolgicas
1 hora

Folha de
Orientao

3
Pgina 1/2

MATERIAL
Item

Denominao, tipo e capacidade

1
2
3
4
5
6

Bquer de 50ml
Estante para tubo de ensaio
Etiqueta (pequena)
Papel indicador universal
Pina
Solues: sangue, leite, ovo, saliva, vinagre e suco de limo

Tubo de ensaio (15mm x 150mm)

Quant.
4
1
5
5
1
2ml
5

Folha de
DISCIPLINA: Biologia

Orientao

3
PROCEDIMENTO
Pgina 2/2

1.)
2.)
3.)
4.)

Etiquete e numere cinco tubos de ensaio.

Coloque 2 mi nos tubos de 1 a 5 das respectivas solues: sangue, leite, ovo, saliva, vinagre e suco de limo.
Teste cada soluo, utilizando uma pina com um pedao de papel indicador universal.
Compare a cor obtida em cada papel que foi imerso nas solues com a escala da tabela que acompanha o
invlucro do papel indicador.

Observao
Na realizao do teste com sangue humano, deve-se usar material esterilizado. Com estilete, perfura-se um
dos dedos da mo do indivduo e, em seguida, coloca-se o sangue em contato com o papel indicador de pH
Deve-se ter o cuidado na leitura do p H , para no confundir a cor da soluo testada com a cor obtida no
papel indicador. Para se evitar tal problema, deve-se deixar o papel indicador secar durante algum t e m p o , aps
ter sido mergulhado na soluo.

DISCIPLINA:
Biologia
UNIDADE:
1. Introduo ao Estudo da Biologia
ATIVIDADE:
4. Identificao e Manejo do Microscpio
OBJETIVOS(S): Utilizar corretamente o microscpio
Identificar os fenmenos de inverso e rebatimento da imagem
fornecida pelo microscpio
DURAO:
40 minutos

Folha de
Orientao

4
Pgina 1/2

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

gua
Conta-gotas
Lmina de vidro
Lamnula
Microscpio
Papel de filtro
Papel ofcio fino (folha)
Rgua milimetrada de 30cm
Tesoura

varivel
1
1
1
1
1
1
1
1

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

4
Pgina 2/2

1.) Desenhe quatro quadrinhos de 1 cm de lado numa folha de papel ofcio f i n o . Dentro de cada q u a d r i n h o ,
desenhe, em tamanho b e m p e q u e n o , as letras maisculas O, A, E e F. Recorte os quadrinhos.
2.) Coloque o quadrinho c o m a letra O no centro da lmina e pingue sobre ele uma gota d'gua, cobrindo-os
com a lamnula.
3.) Levante o canho at o n d e for possvel, com o auxlio do parafuso macromtrico, e coloque a objetiva de
menor aumento em posio de uso.
4.) Observe atravs da ocular, verificando se o campo do microscpio est uniformemente iluminado.
5.) Coloque a preparao sobre a platina e, olhando por fora, aproxime o mais que puder a objetiva da lmina,
tendo o cuidado de no deixar que se t o q u e m .
6.) Observe atravs da ocular, levantando lentamente a objetiva at que a letra se torne visvel.
7.) Use o parafuso micromtrico, movimentando-o para a frente ou para trs, at obter uma imagem bem ntida.
8.) Observe e anote a posio da letra O.
9.) Mova a preparao para a esquerda, para a direita, para frente e para trs, anotando o que observou.
10.) Repita os procedimentos do segundo ao n o n o para as letras A, E e F.
11.) Observe uma das letras em todas as objetivas, sucessivamente, a partir da de menor aumento.

Observao
O material a ser examinado ao microscpio dever ser colocado entre a lmina e a lamnula, bem limpas.
Para limp-las, mergulhe-as em gua e enxugue-as com papel de filtro. Tomar especial cuidado com as lamnulas, que so muito frgeis. Deixar a lmina e a lamnula sobre o papel de filtro seco.
Os conhecimentos adquiridos sero de real importncia em Agricultura e Zootecnia, para a observao e
anlise de estrutura e patogenicidade em animais e plantas.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
1. Introduo ao Estudo da Biologia
ATIVIDADE: 5. Preparao de Lminas
OBJETIVOS(S): Montar corretamente uma lmina para observao ao microscpio
DURAO:
30 minutos

Folha de
Orientao

5
Pgina 1/2

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

gua
Conta-gotas
Lmina de vidro
Lamnula
Papel de filtro
Pina

varivel

DISCIPLINA: Biologia

Folha de
Orientao

PROCEDIMENTO
Pgina 2/2

l.) Coloque, com o conta-gotas, sobre uma lmina de vidro, uma gota de gua.
2.) Pegue uma lamnula e encoste um dos seus lados na lmina, bem prximo da gota, de modo que o lquido
se espalhe em toda a extenso da lamnula.
3.) Baixe a lamnula vagarosamente, s soltando-a quando o ngulo formado pela lmina e lamnula for o menor possvel, para evitar a formao de bolhas de ar.
4.) Utilize o papel de filtro para absorver o excesso de gua, quando presente sobre a lmina ou sob a lamnula.
Comentrio
Tenha bastante cuidado ao trabalhar com lamnulas, pois as mesmas so frgeis e a qualquer descuido podero ser quebradas. Lminas e lamnulas devero estar limpas e desengorduradas.

Folha de
Orientao

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

2. Citologia
6. Observao Microscpica de Clulas Mortas e Vivas
Diferenciar uma clula viva de uma clula morta
50 minutos

6
Pgina 1/2

CONTA-GOTAS

MATERIAL

Item

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

1
2
3
4

gua
Azul de metileno
Clula da mucosa bucal
Conta-gotas

varivel
varivel
varivel
1

5
6
7
8
9
10
11

Lmina de corte
Lmina de vidro
Lamnula
Microscpio
Papel de filtro
Pina

12
13

Rolha de cortia
Soluo de iodo ou lugol

Esptula de madeira ou

palito 1
1
2
1
1
varivel
1
j

1
varivel

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

6
Pgina 2/2

1.)
2.)
3.)
4.)
5.)
6.)
7.)
8.)
9.)
10.)
11.)

Utilize lmina de corte para retirar uma fatia delgada de uma rolha de cortia.
Prepare uma lmina com este material.
Leve o material preparado ao microscpio, observando-o com a objetiva de menor aumento.
Faa um esquema do material observado.
Retire clulas da mucosa bucal, fazendo raspagem com esptula de madeira ou palito.
Espalhe, cuidadosamente, o material o b t i d o sobre a lmina e deixe-o secar.
Pingue uma gota de lugol e outra de azul de metileno sobre o material, cobrindo-o com a lamnula.
Faa absoro do excesso de corante aps quinze segundos, utilizando o papel de filtro.
Leve o material preparado ao microscpio, examinando-o com a objetiva de menor aumento.
Faa um esquema do material observado.
Compare os esquemas dos materiais observados.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:
OB)ETIVO(S):
DURAO:

Biologia
2. Citologia
7. Observao da Permeabilidade Celular
Verificar o processo de difuso
40 minutos

Folha de
Orientao

7
Pgina 1/1

MATERIAL

Item
1
2
3

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

gua
Bquer de 200ml
Pedra de anil

varivel
1
1

Procedimento
1.)
2.)
3.)
4.)

Adicione gua no bquer at atingir a metade da altura.

Coloque no f u n d o do bquer um quarto da pedra de anil.
Deixe em repouso, por um perodo mximo de vinte minutos.
Observe e anote o que acontece.

Comentrio
O anil vai se espalhando (difundindo-se) lentamente pela gua, que se torna colorida.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
2. Citologia
ATIVIDADE: 7. Observao da Permeabilidade Celular
OBJETIVO(S): Verificar o processo de osmose
DURAO:

40 minutos

Folha de
Orientao

8
Pgina 1/2

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

gua
Barbante fino
Bquer de 200ml
Papel celofane incolor (folha)
Pedra de anil
Vareta de madeira (100mm x 2mm x 2mm)

varivel
varivel
1
1
1
1

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

8
Pgina 2/2

1.) Corte um papel celofane medindo 20 cm x 20 cm e coloque no seu centro um quarto da pedra de anil.
2.) Prenda as pontas do papel com um pedao de barbante e, em seguida, amarre o saquinho na vareta de madeira.
3.) Preencha com gua o bquer at a metade.
4.) Coloque a vareta apoiada nos bordos do bquer de modo que o saquinho fique suspenso e mergulhado na
gua.
5.) Observe durante quarenta minutos.
6.) Faa nova observao aps vinte e quatro horas.
Comentrio
O papel celofane tem poros suficientemente grandes para deixar passar as molculas de gua, mas no
para deixar passar as partculas de anil, que so maiores que as da gua; portanto, a gua penetra no interior do
saquinho, mas o anil no sai deste.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
2. Citologia
ATIVIDADE: 7. Observao da Permeabilidade Celular
OBJETIVO(S): Identificar a passagem de substncias atravs de uma membrana
DURAO:

40 minutos

Folha de
Orientao

Pgina 1/2

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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17
18

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

gua
lcool (I)
Barbante fino (rolo)
Bquer de 200ml
Conta-gotas
Esptula de porcelana
Estante para t u b o de ensaio
Farinha de trigo (50g)
Glicose (frasco de 50ml)
Lamparina a lcool
Lugol ou iodo (frasco de 50ml)
Papel celofane incolor (folha)
Pina de madeira
Pipeta (10ml)
Placa de Petri
Reagente de Benedict (frasco de 50ml)
Tubo de ensaio (15mm x 150mm)
Vareta de madeira (100mm x 2mm x 2mm)

varivel
varivel

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

9
Pgina 2/2

1.) Corte um papel celofane medindo 20cm x 20cm e coloque 10ml de glicose e 10g de amido (farinha de trigo)
sobre o mesmo.
2.) Amarre as extremidades do papel celofane para obter um saquinho e prenda-o na vareta de madeira.
3.) Coloque o saquinho dentro de um bquer, com gua at o m e i o , apoiando a vareta sobre os bordos do
mesmo. Deixe-o em repouso durante quarenta minutos.
4.) Pipete 2ml de gua do bquer, aps quarenta minutos, e coloque-a na placa de Petri, adicionando cinco gotas de lugol. Em outra placa de Petri, coloque 2ml de gua da torneira e cinco gotas de lugol. Compare e
anote os resultados.
5.) Pipete 2ml de gua do bquer e coloque-a dentro de um t u b o de ensaio. Adicione cinco gotas do reagente
de Benedict. Em outro tubo de ensaio, coloque 2ml de gua de torneira e cinco gotas do reagente de Benedict.
6.) Segure os tubos de ensaio com a pina de madeira e aquea-os na lamparina at que sejam fervidas as solues. Retire da chama e observe as coloraes dos dois tubos.
7.) Deixe o bquer com o saquinho em repouso at o dia seguinte e repita os testes.
Comentrio
O teste para identificao da glicose, aplicado ao lquido do bquer, d positivo, enquanto o teste para
identificao do amido d resultado negativo. Isso porque tanto a gua como a glicose passam atravs dos poros
da membrana de celofane. As molculas de amido so consideravelmente maiores do que as de glicose e no
passam atravs da membrana. Este processo ocorre de maneira semelhante ao da membrana citoplasmtica.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):

DURAO:

Biologia
2. Citologia
8. Observao dos Fenmenos da Plasmlise e Desplasmlise
Identificar a dependncia vital da clula em funo do equilbrio
intra e extracelular
Descrever o que acontece quando as clulas so mergulhadas em
soluo hipertnica e hipotnica
90 minutos

Folha de
Orientao

10
Pgina 1/1

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Denominao, tipo e capacidade

gua destilada (50ml)
Bquer de 100ml
Cebola
Lminas
Lamnulas
Microscpio
Pina de ponta fina
Soluo de sacarose a 0,8M (50ml)
Soluo de vermelho neutro a 0,025% (50ml)

Quant.
1
3
1
4
4
1
1
1
1

Procedimento
1.) Retire, das escamas internas da cebola, dois pedaos de epiderme e coloque num bquer com soluo de
vermelho neutro (antes da experimentao).
2.) Deixe-as em repouso durante uma hora, para que as clulas sejam coradas.
3.) Retire da soluo um dos pedaos da epiderme da cebola e prepare uma lmina.
4.) Leve o material preparado ao microscpio e observe em todas as objetivas sucessivamente, esquematizando as estruturas vistas.
5.) Retire a lamnula da preparao e, com uma pina, mergulhe o pedao de epiderme na soluo de sacarose, durante vinte minutos.
6.) Retire a epiderme da soluo de sacarose e prepare uma nova lmina.
7.) Leve o material preparado ao microscpio, observe-o em todas as objetivas sucessivamente, anotando as
possveis alteraes sofridas para fazer o esquema.
8.) Retire a lamnula do material preparado e, com a pina, mergulhe o pedao de epiderme em gua destilada, durante vinte minutos.
9.) Retire a epiderme da gua destilada e prepare uma nova lmina.
10.) Leve o material preparado ao microscpio, observando em todas as objetivas sucessivamente, e anote
possveis alteraes sofridas, esquematizando-as.
11.) Faa estudo comparativo entre os dois esquemas.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

Biologia
2. Citologia
9. Observao do M o v i m e n t o Intracelular (ciclose)
Identificar o movimento dos cloroplastos no interior do hialoplasma
50 minutos

Folha de
Orientao

11
Pgina 1/1

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7

Denominao, tipo e capacidade

gua
Anacharis canadensis (eldea)
Conta-gotas
Lmina de vidro
Lamnula
Lmpada eltrica
Microscpio

Quant.
varivel

Procedimento
1.) Retire uma folha inteira de eldea bem verde e prepare a lmina.
2.) Aquea a preparao ao calor de uma lmpada eltrica, a uma distncia de aproximadamente 10cm, du rante
uns quinze minutos.
3.) Leve a preparao ao microscpio e observe em todas as objetivas o movimento dos cloroplastos.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):

DURAO:

Biologia
2. Citologia
10. Observao dos Diferentes Tipos de Plastos
Identificar os plastos das clulas vegetais e a diferena
de cores entre dois pigmentos fotossintticos
Esquematizar a estrutura de um amiloplasto
90 minutos

Folha de
Orientao

12
Pgina 1/2

Cloroplastos

Lmina de eldea

MATERIAL

Item

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

gua
Bquer de 50ml
Cenoura ou tomate
Conta-gotas
Feijo ou arroz (gro)
Folha de eldea
Lmina de corte
Lmina de vidro
Lamnula
Microscpio
Pincel fino
Soluo de iodo ou lugol (frasco de 50ml)

varivel
1
1
1
5
1
1
3
3
1
1
varivel

Procedimento
1.) Coloque uma folha de eldea em uma lmina e adicione uma gota de gua. Cubra-a com uma lamnula.
2.) Leve a preparao ao microscpio e observe a posio e forma dos clorosplastos em todas as objetivas sucessivamente.
3.) Faa um esquema do material observado.
4.) Faa vrios cortes transversais na cenoura ou tomate, colocando-os num bquer com gua.

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

12
Pgina 2/2

5.) Escolha o corte mais delgado e com o pincel coloque-o sobre a lmina.
6.) Coloque uma gota de gua sobre o corte e cubra-o com a lamnula.
7.) Leve a preparao ao microscpio e observe a forma e cor dos cromoplastos, em todas as objetivas sucessivamente.
8.) Faa um esquema do material observado.
9.) Raspe a semente do feijo ou arroz com a ponta da lmina de corte sobre uma lmina de vidro.
10.) Coloque sobre este material uma gota de gua e uma de lugol.
11.) Leve a preparao ao microscpio e observe a forma e cor dos amiloplastos em todas as objetivas sucessivamente.
12.) Faa esquema do material observado.
Comentrio
Os gros de amido aparecem em cor violeta-escuro devido reao tpica entre os mesmos e o lugol, ou seja, esta colorao tomada pelos gros na presena do lugol indica efetivamente presena do amido no material
observado.

DISCIPLINA:

Biologia

Folha de
Orientao

UNIDADE:
2. Citologia
ATIVIDADE:
11. Observao do Condrioma em Clulas Vivas
OBJETIVO(S): Identificar o condrioma
DURAO:
30 minutos

Item
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Denominao, tipo e capacidade

gua destilada (I)
Agulha de Bensaude ou descartvel
lcool ou ter
Algodo (pacote)
Cloreto de sdio (g)
Conta-gotas
Lmina de vidro
Lamnula
Microscpio com objetiva de imerso
Sangue a ser examinado
Soluo verde-janus (1:10000)

13
Pgina 1/1

Quant.
1
1
varivel
1
8
1
1
1
1
varivel
varivel

Procedimento

1.) Prepare uma soluo de 8g de NaCI em 1.000cc de gua destilada, adicionando uma gota de corante verdejanus.
2.) Umedea um pouco de algodo hidrfilo em lcool, desinfete a extremidade do dedo anular e, aps esterilizar a agulha, d uma pequena picada no mesmo.
3.) Coloque uma gota do sangue extrado na lmina.
4.) Pingue uma gota da soluo preparada sobre a gota de sangue e cubra com a lamnula.
5.) Leve a preparao ao microscpio, observando-a em todas as objetivas, sucessivamente.
6.) Faa o esquema do material visualizado.
Comentrio
O condrioma observado nos glbulos vermelhos do sangue.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):

Biologia
2. Citologia
12. Observao da Mitose em Raiz de Cebola
Identificar as fases que constituem a mitose

Folha de
Orientao

14

Observar as diferentes posies dos cromossomos,

de acordo com a fase de diviso
DURAO:

Pgina 1/2

45 minutos

Cebola

Prfase

Telfase

Bquer com gua

MITOSE
MATERIAL

Item

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

i
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

gua
Bquer de 50ml
Bico de Bunsen
Cebola (Allium cepa)
Conta-gotas
Lmina de corte
Lmina de vidro
Lamnula
Microscpio
Orcena actica 1%
Pina de madeira
Placa de Petri
Tubo de ensaio de 15mm x 150mm

varivel
1
1
1
1
1
1
1
1
varivel
1
1
1

Procedimento
1.) Corte as razes velhas da cebola.
2.) Coloque a cebola em um bquer com gua, apoiando-a nos bordos com o sistema radicular mergulhado
na gua.
3.) Retire as novas razes aps quatro ou cinco dias e coloque-as em um tubo de ensaio com orcena acticd a
1%.

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

14
Pgina 2/2

4.) Aquea o tubo chama do bico de Bunsen, deixando-a ferver duas ou trs vezes.
5.) Despeje o contedo em uma placa de Petri, aps a fervura.
6.) Selecione uma raiz, corte a pontinha (2mm ou 3mm) da extremidade inferior e coloque-a sobre a lmina de
vidro.
7.) Coloque sobre a raiz uma gota de orcena actica a 1% fria e cubra-a com uma lamnula.
8.) Espere por um perodo mnimo de cinco minutos e, em seguida, coloque a raiz entre a lmina e a lamnula,
apertando-as para esmag-la.
9.) Leve a preparao ao microscpio e observe-a em todas as objetivas, identificando as vrias fases da mitose.
Comentrio
Tenha muito cuidado, durante a fervura da orcena actica, pois o lquido facilmente se extravasa. Cada vez
que isto acontecer, afaste o t u b o de ensaio da chama.
Para esmagar a raiz da cebola, aperte a lamnula com muito cuidado para no quebr-la, pois muito frgil.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

Biologia
3. Reproduo dos Seres Vivos
13. Observao de Regenerao em Planrias
Demonstrar que a regenerao constitui um tipo de reproduo
30 minutos

Folha de
Orientao

15
Pgina 1/2

POSSVEIS PLANOS DE CORTE

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7
8

Denominao, tipo e capacidade

Cubo de gelo
Etiqueta (1cm x 2cm) ou pedaos de esparadrapo
Lmina de corte
Lmina de vidro
Lupa
Pincel fino
Placas de Petri
Planrias

Quant.
1
4
1
1
1
1
4
5

Procedimento
1.) Coloque uma gota de gua numa lmina e, em seguida, com o auxlio do pincel, adicione uma planaria sobre a gota. Se o animal estiver muito ativo, deposite a lmina sobre um cubo de gelo, o que retardar seus
movimentos.
2.) Corte a planaria ao meio, no sentido transversal, com a lmina de corte.
3.) Transfira cada uma das metades para as placas de Petri, etiquetadas da seguinte maneira: nome, data, metade anterior; nome, data, metade posterior. Tampe as placas e mantenha-as em lugar escuro e fresco.

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

15
Pgina 2/2

4.) Corte a outra planaria, no sentido longitudinal, transferindo os pedaos para novas placas convenientemente etiquetadas.
5.) Examine as placas diariamente ou de dois em dois dias, observando e anotando o que acontece; faa esquemas das modificaes que forem ocorrendo. Se encontrar pedaos mortos nas placas, retire-os.
Comentrio
No alimente as planrias uma semana antes e uma semana depois de serem operadas. Alimente as outras
normalmente, para comparar os resultados.
As planrias vivem em tanques, lagos ou rios de pouca correnteza, sob pedras ou toras submersas. Uma das
maneiras de captur-las consiste em amarrar um pedao de carne (de preferncia, fgado de boi) num fio de linha
e mergulh-lo na gua. Depois de algum t e m p o , ao retirar a linha, voc poder encontrar alguns exemplares
aderidos.
No laboratrio, mantenha-as em ambiente escuro, em frascos de vidro e na prpria gua do local em que
foram coletadas.
Alimente-as, duas vezes por semana, com pedacinhos de fgado cru.
Realize a troca de gua quando ela se apresentar turva ou cheia de resduos.

Folha de
Orientao

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OB)ETIVO(S):
DURAO:

3. Reproduo e Desenvolvimento dos Seres Vivos

14. Observao da Reproduo Assexuada
Identificar reproduo assexuada por brotamento
20 minutos

16
Pgina 1/1

BROTAMENTO DO SACCHAROMYCES

MATERIAL

Item

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

1
2
3
4
5
6
7
8

Acar
gua
Bquer de 50ml
Conta-gotas
Fermento ou levedo de cerveja
Lmina de vidro
Lamnula
Microscpio

varivel
varivel
1
1
varivel
1
1
1

Procedimento
1.) Prepare uma mistura, no bquer, de fermento (usado em po) e gua.
2.) Acrescente um pouco de acar mistura, agite e deixe-a em repouso por um perodo mnimo de trs horas.
3.) Retire com um conta-gotas um pouco da mistura, coloque uma gota numa lmina de vidro e cubra com a
lamnula.
4.) Leve a preparao ao microscpio e observe-a em todas as objetivas.
Comentrio
O tempo para o incio da diviso das clulas varivel. Por isso, aconselhvel fazer-se observaes de uma
em uma hora. Nesta experincia, pode ser utilizado o levedo da cerveja, Saccharomyces cerevisae, em lugar do
fermento.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

4. Gentica
15. Determinao dos Grupos Sangneos no Sistema A B O
Determinar o grupo sangneo, mediante a reao de aglutinao
45 minutos

Folha de
Orientao

17
Pgina 1/2

PRESENA DE
AGLUTINAO

AUSNCIA DE
AGLUTINAO

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

Agulha de Bensaude ou descartvel

lcool etlico 96% (I)
Algodo hidrtilo (pacote)
Basto de vidro
Lmina de vidro
Sangue a ser examinado (gota)
Soro anti-A e anti-B (frasco de 10 ml cada)

1
varivel
varivel
1
1
2
1

Procedimento
1.) Coloque uma gota de soro anti-A numa extremidade da lmina de vidro e uma gota de soro anti-B na outra
extremidade.
2.) Umedea um pouco de algodo hidrfilo em lcool, desinfete a extremidade do dedo anular e, aps esterilizar a agulha, d uma pequena picada no mesmo.
3.) Coloque uma gota de sangue a ser examinado sobre o soro anti-A e outra gota sobre o soro anti-B, que esto em diferentes extremidades da lmina de vidro.
4.) Misture o sangue ao soro com o basto de vidro e aguarde mais ou menos um m i n u t o . Verifique se houve
aglutinao das hemcias em um soro, nos dois ou em nenhum deles.

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

17
Pgina 2/2

Comentrio
A tcnica de reconhecimento dos grupos sangneos baseia-se na aglutinao ou no das hemcias,
quando misturadas ao soro anti-A ou anti-B. As pessoas do grupo sangneo A tm em suas hemcias o aglutinognio A; as do grupo B tm aglutinognio S; as do grupo AB tm os aglutinognios A e B; e, finalmente, as pessoas do grupo O no possuem nenhum dos dois aglutinognios.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

4. Gentica
16. Determinao dos Grupos Sangneos no Sistema Rh
Determinar o fator Rh, mediante reao de aglutinao
30 minutos

Folha de
Orientao

18
Pgina 1/1

PRESENA DE
AGLUTINAO
RH +

AUSNCIA DE
AGLUTINAO
RH -

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

Agulha de Bensaude ou descartvel

lcool etlico 96% (I)
Algodo hidrfilo (pacote)
Basto de vidro
Lmina de vidro
Sangue a ser examinado (gota)
Soro anti-Rh (frasco)

1
varivel
varivel
1
1
1
1

Procedimento
1.) Coloque uma gota de soro anti-Rh em uma lmina de vidro.
2.) Umedea um pouco de algodo hidrfilo em lcool, desinfete a extremidade do dedo anular e, aps esterilizar a agulha, d uma pequena picada no mesmo.
3.) Coloque uma gota de sangue a ser examinado sobre o soro anti-Rh e realize a mistura com o basto de vidro.
4.) Verifique, aps um m i n u t o , se houve aglutinao das hemcias.
Comentrio
A tcnica de reconhecimento dos grupos sangneos em relao ao fator Rh baseia-se na aglutinao ou no
das hemcias, quando misturadas ao soro anti-Rh. As pessoas de fator positivo tero suas hemcias aglutinadas,
ocorrendo o contrrio para as pessoas de Rh negativo.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):

Biologia
5. Botnica
17. Observao da Morfologia da Raiz
Identificar os diferentes tipos de razes subterrneas e as vrias

Folha de
Orientao

19

regies de uma raiz

DURAO:

Pgina 1/1

50 minutos

RAIZ PRINCIPAL

RAZES SECUNDRIAS

MATERIAL

Item
1
2

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

Lupa
Razes: axial, fasciculada e tuberosa

1
varivel

Procedimento
1.) Observe cada uma das razes e classifique-as segundo suas caractersticas.
2.) Escolha uma das razes e identifique suas regies, com auxlio da lupa.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

Folha de
Orientao

Biologia
5. Botnica
18. Observao da Estrutura Interna do Caule
Identificar e esquematizar a anatomia do caule
50 minutos

20
Pgina 1/1

CMBIO

EPIDERME
FLOEMA
CORTEX

XILEMA

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7

Denominao, tipo e capacidade

gua
Caule de uma gramnea
Conta-gotas
Lmina de corte
Lmina de vidro
Lamnula
Microscpio

Procedimento
1.)
2.)
3.)
4.)

Corte, transversalmente, uma camada delgada do caule, utilizando a lmina de corte.

Prepare uma lmina.
Leve a preparao ao microscpio, observando em todas as objetivas sucessivamente.
Identifique e esquematize as estruturas visualizadas no microscpio.

Quant.
varivel
1
1
1
1
1
1

DISCIPLINA:
Biologia
UNIDADE:
5. Botnica
ATIVIDADE:
19. Dissecao de Uma Flor
OBJETIVO(S): Identificar as partes de uma flor completa
Distinguir os verticilos florais e seus constituintes
DURAO:
50 minutos

Folha de
Orientao

21
Pgina 1/1

antera
gro de
plen

filete

spala
receptculo

pednculo

Esquema de uma flor completa em corte longitudinal

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

Estilete
Flor
Lmina de corte
Lupa
Pina

1
varivel
1
1
1

Procedimento
1.)
2.)
3.)
4.)
5.)

Observe a flor, procurando identificar as suas partes constituintes.

Separe todos os verticilos florais, deixando sobre o receptculo apenas o gineceu.
Pegue um estame, observe sua antera e os gros de p l e n , utilizando-se da lupa.
Observe o gineceu, identificando suas partes constituintes.
Corte o ovrio transversalmente, observando a presena dos vulos no seu interior, com o auxlio da lupa.

Comentrio
Durante a observao da antera, caso no se consiga visualizar a presena dos gros de plen, certamente
os mesmos j tero sido eliminados.

DISCIPLINA: Biologia
UNIDADE:
5. Botnica
ATIVIDADE:
20. Observao das Estruturas em Sementes Maduras
OB|ETIVO(S): Identificar as partes constituintes de uma semente
Distinguir uma planta monocotilednea de uma dicotilednea
em funo dos cotildones
DURAO:

45 minutos

Folha de
Orientao

22
Pgina 1/2

MATERIAL

Item
1
2
3
4

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

Lmina de corte
Lupa
Pina
Sementes de m i l h o , arroz, feijo e mamona

1
1
1
varivel

Folha de
Orientao

DISCIPLINA: Biologia

22

PROCEDIMENTO

Pgina 2/2

1.) Observe os quatro tipos de sementes externamente; em seguida, com a lmina, corte-as ao meio, no sentido longitudinal, e retire o tegumento.
2.) Separe as partes cortadas de cada semente com a pina.
3.) Identifique as estruturas de cada uma. Para melhor observao, usar uma lupa.
4.) Preencha a tabela abaixo, distinguindo as plantas monocotiledneas das dicotiledneas.

SEMENTES

MILHO

ARROZ

FEIJO

MAMONA

N. de cotildones
Tipo de cotildones (foliceo ou carnoso)
Endosperma (presente ou ausente)

Comentrio
O embrio desenvolve-se de um vulo fecundado no ovrio da flor. Mais tarde, o ovrio se transforma em
fruto. O embrio de uma semente madura composto de trs partes: u m , dois ou mais cotildones, caulculo
(epictilo e hipoctilo), radcula e gmula. Alm do embrio, uma semente madura possui um tegumento e
pode ou no apresentar endosperma. No caso do milho, o gro o f r u t o . O envoltrio da semente colado
parede do fruto (pericarpo), que seca e dura.

DISCIPLINA:

Folha de
Orientao

Biologia

UNIDADE:
5. Botnica
ATIVIDADE: 21. Extrao dos Pigmentos Fotossintticos.
OBJETIVO(S): Identificar os tipos de pigmentos existentes nas folhas.
DURAO:

23
Pgina 1/2

90 minutos

Tubo de ensaio com folhas

Bquer com gua

PAPEL DE FILTRO

PIGMENTOS
PLACA DE PETRI

MATERIAL

Item

Denominao, tipo e capacidade

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

lcool etlico 96% (I)

Almofariz
Bquer de 500ml
Bico de Bunsen
Folhas de diversas cores
Papel de filtro
Pistilo
Placa de Petri
Tela de amianto
Trip de ferro
Tubo de ensaio (15mm x 150mm)

Quant.
varivel
1
1
1
varivel
1
1
1
1
1
1

Procedimento
1.)
2.)
3.)
4.)
5.)
6.)

Pegue algumas folhas de colorido variado, triture e coloque-as em um t u b o de ensaio.

Anote as cores existentes.
Ponha, no t u b o de ensaio contendo as folhas, lcool at a metade do mesmo.
Coloque esta mistura em banho-maria at as folhas perderem a colorao.
Retire o t u b o e coloque a soluo na placa de Petri.
Espere cinco minutos para que a soluo possa esfriar e coloque o papel de filtro, anotando os resultados.

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

23
Pgina 2/2

Comentrio
As diferentes coloraes que voc observou no papel de filtro so devidas aos diversos pigmentos existentes nas folhas. A faixa verde proveniente da presena da clorofila; a amarela se deve xantofila; e a faixa alaranjada produzida por um pigmento denominado eritrofila. O processo de banho-maria ser feito utilizando-se o
bquer de 500ml, no qual ser colocado o t u b o de ensaio do terceiro procedimento.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

5. Botnica
22. Observao da Transpirao nos Vegetais
Verificar o processo de transpirao da planta
20 minutos

Folha de
Orientao

24
Pgina 1/1

MATERIAL

Item

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

1
2
3
4

gua
Barbante fino ou similar (rolo)
Folha de celofane claro
Vaso com gernio

varivel
1
1
1

Procedimento
1.) M o l h e um gernio plantado em vaso.
2.) Deixe o vaso em repouso at que toda a gua seja absorvida pelo solo e no haja gua gotejando pelo orifcio no f u n d o do vaso.
3.) Cubra a planta com uma folha de papel celofane e embrulhe-a prendendo o papel na base do vaso por meio
de um barbante.
4.) Coloque a planta dessa forma sob a luz do sol.
5.) Observe a montagem por cinco dias e anote os resultados.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:

Biologia
5. Botnica
23. Observao do Desprendimento de Oxignio Durante a
Fotossntese
OBJETIVO(S): Verificar que durante a fotossntese h desprendimento de um
gs (oxignio)
Observar que a luz um fator essencial para a realizao da
fotossntese
DURAO:
70 minutos

Folha de
Orientao

25
Pgina 1/2

MATERIAL

Item

Denominao, tipo e capacidade

1
2
3

gua
Balde (de 5 litros)
Bquer de

4
5
6
7
8
9

Bicarbonato de sdio (40g)

Caixa de papelo de tamanho suficiente para cobrir a preparao
Funil de vidro de haste longa
Ramos de eldea
Tesoura
Tubo de ensaio (15mm x 150mm)

1.000ml

Quant.
varivel
1
4
1
1
4
varivel
1
4

Procedimento

1.) Dissolva 40g de bicarbonato de sdio em 4 litros de gua.

2.) Encha quase completamente os quatro bqueres com essa soluo.
3.) Coloque dentro de dois bqueres uma boa quantidade de ramos de eldea, a maior quantidade que seja
possvel, e cubra com os funis, cortando os ramos j dentro da soluo.
4.) Coloque os outros dois funis no interior dos bqueres sem os ramos.
5.) Encha com a soluo de bicarbonato de sdio cada tubo de ensaio at transbordar, tampando-o com o
dedo.

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

25
Pgina 2/2

6.) Emborque cada t u b o no bquer sobre a haste do f u n i l , retirando o dedo sem deixar entrar ar no t u b o .
7.) Desa cada t u b o de ensaio at que fique apoiado sobre o funil.
8.) Conserve uma montagem com eldeae outra sem eldeabem iluminadas, de preferncia expostas ao sol.
Se o dia estiver encoberto, ilumine-as com luz artificial, colocadas distncia de 30cm, aproximadamente.
9.) Cubra as outras duas montagens com a caixa, para mant-las no escuro ou guard-las dentro de um armrio.
10.) Observe as montagens iluminadas e as no iluminadas ao fim de quinze a trinta minutos, anotando os resultados.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

5. Botnica
24. Observao da Germinao do Gro de Plen
Identificar a formao do t u b o polnico
90 minutos

Item
1
2
3
4
5
6
7
8

Folha de
Orientao

26
Pgina 1/1

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

Acar
gua
Bquer de 100ml
Conta-gotas
Flores c o m bastante plen
Lmina de vidro
Lamnuia
Microscpio

varivel
varivel
1
1
varivel
1
1
1

Procedimento
1.) Escolha uma flor c o m bastante plen (pozinho amarelo) e bata levemente com as anteras sobre a lmina de
vidro.
2.) Prepare, no bquer, uma soluo bem concentrada de gua e acar e, com o conta-gotas, pingue uma ou
duas gotas da mesma sobre os gros de plen.
3.) Espere trinta minutos e coloque uma lamnuia sobre o material.
4.) Leve a preparao ao microscpio e observe em todas as objetivas sucessivamente.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

5. Botnica
25. Observao da Germinao da Semente
Descrever o processo da germinao de uma semente
30 minutos

Folha de
Orientao

27
Pgina 1/1

CASCA

VISTA EXTERNA

HIPOCTILO

CASCA

COTILDONE

EMBRIO

GERMINAO DO FEIJO
MATERIAL

Item
1
2
3
4
5

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

gua
Bquer de 250ml
Erlenmayer de 250ml
Gros de feijo
Guardanapos de papel

varivel
3
1
30
3

Procedimento
1.)
2.)
3.)
4.)
5.)
6.)

Encha o erlenmayer com gua at a metade.

Coloque trinta gros de feijo no seu interior.
Deixe os gros de m o l h o cerca de vinte quatro horas.
Coloque um guardanapo de papel no f u n d o dos bqueres.
Ponha dez gros de feijo, dos que ficaram de m o l h o , em cada um dos bqueres.
Coloque gua em um dos bqueres at a metade; em o u t r o , umedea o guardanapo de papel; e, no l t i m o ,
deixe seco o guardanapo.
7.) Examine os recipientes todos os dias, durante cerca de cinco a seis dias.
8.) Observe e anote, diariamente, as modificaes ocorridas.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:

5. Botnica

Folha de
Orientao

ATIVIDADE:
26. Observao do Processo de Transporte da Seiva Bruta
OBJETIVO(S): Identificar os vasos lenhosos como elementos transportadores
de seiva bruta nos vegetais vasculares
DURAO:
60 minutos

28
Pgina 1/2

PLACA DE PETRI

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Denominao, tipo e capacidade

gua
Bquer de 200ml
Lmina de corte
Lminas de vidro
Lamnulas
Microscpio
Placa de Petri
Ramos de plantas com flores da colorao branca
Soluo de corante (anilina) ou azul de metileno (20ml)
Tesoura

Quant.
varivel
2
1
3
3
1
1
varivel
1
1

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

28
Pgina 2/2

1.) Coloque gua nos bqueres at cerca da metade da altura, acrescentando, aos poucos, o corante, at que a
gua adquira uma colorao bem forte.
2.) Mergulhe o pednculo das flores na gua e, mantendo-os imersos, corte dois centmetros da sua extremidade.
3.) Deixe as flores nos bqueres durante um perodo de vinte e quatro horas.
4.) Observe se as ptalas adquiriram a colorao da soluo na qual se encontram mergulhadas. Caso isto no
ocorra, descasque o pednculo da flor, observando onde se encontra o corante.
5.) Faa cortes longitudinais e transversais no local do pednculo onde foi encontrado o corante e prepare uma
lmina.
6.) Leve a preparao ao microscpio. Observe e anote as concluses, utilizando-se a objetiva de menor aumento.
Comentrio
A realizao do corte do pednculo no interior da soluo contida no bquer visa evitar a entrada de bolhas de ar nos vasos condutores, o que bloquearia a subida, impedindo ou dificultando o transporte da soluo.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

5. Botnica
27. Observao dos Movimentos dos Vegetais
Identificar o geotropismo e fototropismo nos vegetais
30 minutos

Folha de
Orientao

29
Pgina 1/1

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

gua
Filodendro plantado no vaso
Lmina de corte
Parafina
Plantinha de feijo
Rolha de borracha com um orifcio
Tubo de ensaio (15mm x 150mm)

varivel
varivel
1
varivel
1
1
1

Procedimento
1.) Fenda a rolha de borracha no sentido vertical, da extremidade ao orifcio.
2.) Introduza uma plantinha de feijo bem formada atravs da fenda e dentro do orifcio.
3.) Encha o tubo de ensaio com gua e insira a rolha de borracha, de modo que as razes da plantinha apontem
para baixo.
4.) Derreta um pouco de parafina e pingue-a no orifcio, ao redor da planta.
5.) Inverta o t u b o de ensaio e deixe-o permanecer nesta posio por alguns dias.
6.) Observe e anote as modificaes ocorridas na planta.
7.) Coloque o filodendro na janela por alguns dias.
8.) Observe e anote o que ocorreu com a planta.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
5. Botnica
ATIVIDADE:
28. Observao Macroscpica de Plantas Angiospermas
OBJETIVO(S): Identificar as caractersticas de uma planta angiosperma
Diferenciar macroscopicamente uma planta monocotilednea
de uma dicotilednea
DURAO:

Folha de
Orientao

30
Pgina 1/1

60 minutos

Musa paradisaca (bananeira)

MONOCOTILEDNEA

Coffea arbica (cafeeiro)

DICOTILEDNEA

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5

Denominao, tipo e capacidade

Estilete
Lmina de corte
Pina
Planta dicotilednea
Planta monocotilednea

Quant.
1
1
1
1
1

Procedimento
1.) Observe uma planta monocotilednea previamente escolhida pelo professor e anote as caractersticas
morfolgicas da raiz, caule e folha.
2.) Retire uma flor da planta monocotilednea e separe os verticilos florais, utilizando-se de uma pina.
3.) Observe uma planta dicotilednea previamente escolhida pelo professor e anote as caractersticas morfolgicas da raiz, caule e folhas.
4.) Retire uma flor da planta dicotilednea e separe os verticilos florais, utilizando-se de uma pina.
5.) Faa um quadro comparativo, anotando as principais diferenas entre plantas angiospermas monocotiledneas e dicotiledneas.
Comentrio
Sugerimos a utilizao de plantas monocotiledneas da famlia das gramneas e dicotiledneas da famlia
das leguminosas, pois so encontradas com facilidade.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
6. Zoologia
ATIVIDADE:
29. Utilizao de uma Chave de Classificao
OB)ETIVO(S): Utilizar corretamente uma chave dicotmica, classificando
alguns invertebrados
DURAO:
50 minutos

Folha de
Orientao

31
Pgina 1/2

MATERIAL

ITEM
1

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

Exemplares de invertebrados:
aranha
borboleta
caracol
caranguejo
lacraia
minhoca
piolho-de-cobra
etc.

varivel

Procedimento
1.) Fornea a cada grupo um conjunto dos espcimes mencionados na relao do material, devidamente identificados por meio de letras ou nmeros.
2.) Observe cada animal, relacionando as suas principais caractersticas.
3.) Utilize a chave dicotmica, classificando cada animal observado.

Folha de
Orientao

DISCIPLINA: Biologia

31

PROCEDIMENTO

Pgina 2/2

CHAVE D I C O T M I C A PARA FILO DE INVERTEBRADOS

1. a) Corpo com simetria radial
b) Corpo sem simetria radial

2
3

2. a) Corpo mole, com tentculos

b) Corpo d u r o e spero, sem tentculos

Filo dos celenterados

Filo dos equinodermas

3. a) Com exoesqueleto
b) Sem exoesqueleto

4
5

4. a) Com apndices articulados

b) Sem apndices articulados

Filo dos artrpodes

Filo dos moluscos

5. a) Corpo segmentado
b) C o r p o no segmentado

Filo dos aneldeos

Filo dos platelmintos

Observao
Os exemplares mencionados podem ser substitudos por outros espcimes disponveis. Se isto no for possvel, providencie figuras esquemticas e detalhadas para uso em classe.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

6. Zoologia
30. Montagem da Cultura de Protozorios no Feno
Cultivar protozorios para estudo sob o microscpio
10 minutos

Folha de
Orientao

32
Pgina 1/1

MATERIAL
Item
1
2
3
4

Denominao, tipo e capacidade

gua destilada (250ml)
Algodo absorvente (pacote)
Erlenmayer de 300ml
Feno

Procedimento
1.)
2.)
3.)
4.)

Ponha um punhado de feno dentro do erlenmayer.

Despeje gua destilada dentro do erlenmayer e agite-o.
Faa um chumao de algodo absorvente e insira-o na boca do erlenmayer.
Coloque o frasco em lugar quente e escuro por trs dias.

Quant.
1
1
1
1

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

6. Zoologia
31. Observao de Protozorios
Identificar as classes de protozorios e as estruturas de locomoo
90 minutos

Folha de
Orientao

33
Pgina 1/2

endopiasma

ectoplasma

pseudpodos

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

Conta-gotas
Lmina de vidro
Lamnula
Meio de cultura
Microscpio

1
3
3
varivel
1

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

33
Pgina 2/2

1.) Retire trs gotas do meio de cultura, sendo uma do lado, outra da superfcie e a ltima do f u n d o do recipiente, preparando trs lminas respectivamente.
2.) Leve cada uma das preparaes ao microscpio, observe, identifique e esquematize cada animal visualizado.
3.) Identifique as estruturas de locomoo dos animais visualizados.
Comentrio
A Euglena comumente encontrada em lagos e regatos de fluxo lento. Ela necessita de sol e, portanto, pode
ser encontrada com maior abundncia na espuma verde, na superfcie de gua parada.
A ameba encontrada nos fundos dos lagos, de regatos de fluxo lento, ou sobre a superfcie das folhas de
plantas aquticas.
Os Paramcios so encontrados em lagos tranqilos ou estagnados, onde se forma espuma.

DISCIPLINA:

Biologia

Folha de

UNIDADE:
6. Zoologia
ATIVIDADE:
32. Observao de um aneldeo
OBJETIVO(S): Identificar as regies do corpo de uma minhoca e as principais
estruturas internas de um aneldeo
DURAO:
60 minutos

Orientao
34
Pgina 1/2

Esquema de um corte longitudinal-mediano da regio anterior de uma minhoca do gnero Pherentima.

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7

Denominao, tipo e capacidade

lcool etlico a 10% (I)
Alfinetes
Cuba de dissecao
Estojo de dissecao
Lupa
Minhoca (Pherentima)
Placa de Petri

Quant.
1
2
1
1
1
5
1

Procedimento
1.) Coloque, em uma placa de Petri, lcool a 10% e mergulhe as minhocas durante dez minutos.
2.) Retire um animal e coloque-o estendido na cuba de dissecao.
3.) Fixe com alfinete a extremidade anterior (boca), mantendo para cima o lado dorsal, distendendo levemente
o corpo do animal e fixando com alfinete a extremidade posterior, prxima ao nus.
4.) Faa uma inciso superficial, seguindo a linha mediano-dorsal, desde a regio posterior at a anterior, utilizando uma tesoura de ponta fina ou bisturi, tendo o cuidado de cortar apenas a parede do corpo, sem danificar os rgos internos.
5.) Observe mais detalhadamente as estruturas internas, colocando o animal dissecado sob a lupa.

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

34
Pgina 2/2

Comentrio
As minhocas so animais que vivem em grande n m e r o , em solos midos e ricos em hmus, sendo raros em
solos arenosos e secos. As minhocas so de grande importncia para a agricultura, pois promovem o arejamento
do solo, construindo galerias em seu interior, como tambm fazem a decomposio de materiais orgnicos, facilitando a formao do hmus.

DISCIPLINA:
Biologia
UNIDADE:
6. Zoologia
ATIVIDADE: 33. Dissecao de Moluscos
OBJETIVO(S): Identificar as regies do corpo de um molusco
Descrever as estruturas interna e externa de um molusco
e suas respectivas funes
DURAO:
60 minutos

Folha de
Orientao

35
Pgina 1/1

Intestino
Pulmo
Cavidade do
manto

Glndula digestiva

Faringe

Rim

Estmago

Corao
Boca
Rdula

Glndula
salivar
nus

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5

Denominao, tipo e capacidade

Cuba de dissecao
Estojo de dissecao
Gastrpode (caramujo, caracol, etc.)
Lupa
Placa de Petri

Quant.
1
1
5
1
1

Procedimento
1.)
2.)
3.)
4.)

Coloque o animal sobre a cuba de dissecao e observe suas partes externas.

Quebre a valva (concha), tendo cuidado para no danificar as partes internas.
Observe o tipo de aparelho respiratrio apresentado pelo animal.
Observe o aparelho locomotor, corao, rim e demais estruturas internas, a olho nu e atravs da lupa.

Observao
Se possvel, ter um gastrpode aqutico e um terrestre, fazer a comparao entre os aparelhos respiratrios
dos mesmos.

Folha de
Orientao

DISCIPLINA: Biologia

36

PROCEDIMENTO

Pgina 1/1

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

Cuba de dissecao
Estilete
Exemplares de insetos
Lupa
Pina

1
1
varivel
1
1

Procedimento
1.)
2.)
3.)
4.)

Coloque o inseto na cuba de dissecao.

Observe e identifique as regies do corpo do animal.
Identifique as estruturas encontradas em cada regio.
Leve o inseto lupa, observe e identifique o tipo de aparelho bucal, relacionando-o ao seu hbito alimentar.

Observao
O trabalho deve ser realizado preferencialmente com os insetos considerados pragas das culturas regionais.

Folha de
Orientao

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

6. Zoologia
35. Observao das Estruturas Externas dos Peixes Telesteos
Identificar as caractersticas fsicas externas de um peixe telesteo
90 minutos

37
Pgina 1/2

Esquema do aspecto geral externo de um peixe sseo.

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5

Denominao, tipo e capacidade

Cuba de dissecao
Lupa
Peixe fresco ou preservado (perca)
Peixe vivo em aqurio
Pina

Quant.
1
1
1
1
1

Procedimento
1.) Deite o peixe na cuba de dissecao com a cabea voltada para voc. Observe a forma geral do mesmo.
2.) Observe o peixe, identificando os olhos, boca, quatro narinas, escamas, cabea, abdmen e cauda. Ele
apresenta tambm barbatanas sseas que se projetam das regies dorsal e ventral. A cabea coberta com
placas em lugar de escamas, as quais cobrem o restante do corpo.
3.) Observe o peixe vivo dentro do aqurio, identificando as partes principais do seu corpo e maneira de locomoo.
4.) Compare o peixe do aqurio com o que est na cuba e observe na cabea os dois pares de narinas frente
de cada olho. Estas narinas so usadas somente para o olfato. Em cada lado da cabea existe um o l h o simples que no apresenta plpebras e possui as pupilas grandes, de m o d o a admitir a mxima quantidade de
luz. Localizada em cada lado da cabea, voc encontra uma placa dura, que cobre a cmara da guelra. Estas
coberturas so chamadas oprculos, as quais protegem as frgeis guelras abaixo.

Folha de
Orientao

37
Pgina 2/2

5.) Observe agora as nadadeiras: no lado dorsal do corpo esto duas grandes nadadeiras ou barbatanas; so a
dorsal anterior e a posterior, as quais servem de quilha, a f i m de manter o peixe na posio ereta dentro
da gua. No lado ventral, encontra-se uma nadadeira isolada, chamada anal e que tem a mesma funo das
dorsais. Dois diferentes pares de barbatanas se localizam na direo da extremidade anterior. Um par est
situado bem prximo cabea, do lado ventral, so as peitorais e correspondem s patas dianteiras dos
animais tetrpodes. Um pouco atrs das peitorais encontra-se o outro par de nadadeiras, so as plvicas e
correspondem s patas traseiras dos tetrpodes. Elas funcionam como remos. Na cauda do peixe encontra-se a nadadeira caudal esta orienta o deslocamento do peixe na gua.
6.) Examine os lados do peixe que est na cuba e observe uma fileira de escamas perfuradas, que vai da cabea
nadadeira caudal. Esta a linha lateral. Nela existem terminais nervosos, sendo um rgo sensorial. Por
meio desta linha, o peixe percebe as vibraes da gua.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

6. Zoologia
36. Dissecao de um Anfbio
Identificar e localizar as estruturas internas de um sapo
100 minutos

Folha de
Orientao

38
Pgina 1/1

MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

Agulhas de dissecao
Alfinetes retos
Bisturi
Cuba de dissecao
Pina
Sapo conservado
Tesoura

Procedimento

1.) Coloque o sapo, com o lado ventral para cima, na cuba de dissecao.
2.) Faa uma inciso, com a ponta da tesoura, atravs da pele, imediatamente acima da abertura anal, estendendo-a at mandbula inferior.
3.) Corte ao redor dos lados do corpo e remova a pele solta.
4.) Identifique a estrutura dos msculos abdominais.
5.) Corte, longitudinalmente, os msculos abdominais at a altura do esterno, seccionando-o.
6.) Afaste os msculos abdominais, e x p o n d o os rgos internos, localizando-os e identificando-os.

DISCIPLINA: Biologia
UNIDADE:
6. Zoologia
ATIVIDADE: 37. Observao das Estruturas Externas dos Ofdios
OBJETIVO(S): Identificar a forma e as principais partes componentes do corpo
dos ofdios. Relacionar as caractersticas que diferenciam os
ofdios peonhentos e no peonhentos
DURAO:

Folha de
Orientao

39
Pgina 1/2

50 minutos

PEONHENTAS

NO-PEONHENTAS

CAUDA

OLHOS

DENTES

CABEA

FOSSETA
LACRIMAL

MATERIAL

Item
1
2
3
4

Denominao, tipo e capacidade

Cuba de dissecao
Lupa
Ofdios em conservao (peonhentos e no peonhentos)
Pina

Quant.
1
1
2
2

Folha de
Orientao

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1.) Retire os of dios do recipiente de conservao, utilizando uma pina, e coloque-os na cuba de dissecao.
2.) Observe a forma do corpo, cabea, pupila, cauda, a presena de dentes inoculadores, narinas, fosseta lacrimal e o tamanho dos olhos.
3.) Evidencie a ausncia de membros anteriores e posteriores.
4.) Localize a cloaca, examinando os tipos de escamas que cobrem o corpo do animal.
5.) Esquematize as caractersticas observadas, diferenciando animais peonhentos de no peonhentos.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):

Biologia
6. Zoologia
38. Observao da Reao Entre a Saliva e o A m i d o
Verificar a ao enzimtica da saliva sobre o amido

DURAO:

45 minutos

Identificar altas temperaturas como um agente inativador enzimtico

Folha de
Orientao

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MATERIAL

Item
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Denominao, tipo e capacidade

Quant.

gua

varivel
1
1
3
1
1
1
varivel
3

Bquer de 200ml
Conta-gotas
Etiqueta
Farinha de trigo (50g)
Lamparina a lcool
Lugol ou iodo (frasco de 50ml)
Saliva
Tubo de ensaio (15mm x 150mm)

Procedimento
1.) Prepare uma goma e
2.)
3.)
4.)
5.)
6.)
7.)
8.)

amido dissolvendo em um bquer 20g de farinha de trigo, em 50ml de gua.

Numere os tubos de ensaio de um a trs, colocando 5ml da soluo de amido nos tubos um e dois.
Acrescente nos tubos um e dois, duas ou trs gotas de lugol.
Recolher no t u b o trs a maior quantidade de saliva possvel.
Passe um pouco de saliva do t u b o trs para o t u b o u m .
Ferva o restante da saliva do t u b o trs, na chama da lamparina.
Coloque no t u b o dois um p o u c o da saliva fervida.
Espere cinco minutos, observe e anote as modificaes que ocorrem nos tubos.

DISCIPLINA: Biologia
PROCEDIMENTO

Folha de
Orientao

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Comentrio
A saliva, substncia produzida pelas glndulas salivares, contm uma enzima, a ptialina, que responsvel
pela digesto do amido. medida que ele digerido, a colorao desaparece. Esta experincia comprova que as
enzimas no resistem a altas temperaturas. Isto explica por que no ocorreu mudana na colorao no tubo
dois.

DISCIPLINA:
UNIDADE:
ATIVIDADE:
OBJETIVO(S):
DURAO:

Biologia
8. Ecologia
39. Clculo da Densidade Populacional
Comentar a densidade populacional
Calcular corretamente a densidade de uma populao
40 minutos

Folha de
Orientao

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MATERIAL

Item

Quant.

Denominao, tipo e capacidade

Caixas de tamanhos diferentes (de sapatos ou outras

quaisquer) forradas com papel quadriculado
Papel quadriculado (folha)
Rgua milimetrada de 30cm
Sementes ou botes, bolinhas, etc.

2
3
4

2
2
1
de 40 a 50

Procedimento
1.)
2.)
3.)
4.)
5.)
6.)

Forre o f u n d o das caixas com papel quadriculado.

Espalhe uma quantidade de sementes na caixa maior.
Conte e anote o nmero de indivduos.
Coloque o mesmo nmero de sementes na caixa menor.
Calcule a rea do f u n d o das caixas.
Divida o nmero de sementes contidas em cada caixa pela rea correspondente, obtendo assim a densidade populacional.
7.) Coloque os dados obtidos em uma tabela, como a seguinte, comparando-os:

CAIXA GRANDE

N. de sementes

rea
(cm 2 )

Densidade
N. de sementes/cm'

CAIXA PEQUENA

N. de sementes

rea
(cm 2 )

Densidade
N. de sementes/cm 2

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE:

8. Ecologia

Folha de
Orientao

ATIVIDADE: 40. Observao das Relaes Produtor/Consumidor

OBJETIVO(S): Identificar a eliminao de Ch pelas plantas e C O 2 pelos animais
Descrever a interdependncia existente entre vegetais e animais
DURAO:
30 minutos

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MATERIAL

Item

Denominao, tipo e capacidade

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Quant.

gua do nicho ecolgico

gua pura
Animais aquticos (girinos, peixes)
Azul de b r o m o t i m o l (frasco de 50ml)
Etiqueta
Frasco de boca larga de 250ml
Lamparina
Parafina
Ramos de eldea
Rolha de borracha

varivel
varivel
4
1
4
4
1
varivel
2
4

Procedimento
1.) Numere os frascos de um a quatro com as etiquetas.
2.) Coloque gua pura no primeiro frasco; coloque nos outros trs a gua de o n d e foram retirados os animais
deixando 3cm vazio junto abertura dos frascos.
3.) Coloque algumas gotas de indicador em cada um dos frascos, dando colorao levemente azulada.
4.) Coloque nos frascos u m , trs e quatro os animais e no dois e trs coloque a eldea.
5.) Feche os frascos com as rolhas e lacre com parafina, verificando se h vazamento, invertendo-os.
6.) Leve os frascos para o n d e possam receber luz e fazer duas observaes dirias, anotando as alteraes veri
ficadas na cor do indicador e no estado dos animais e plantas, durante cinco dias.
7.) Utilize uma tabela do tipo abaixo para as anotaes das observaes:

DATA

HORRIO

FRASCO 1

FRASCO 2

FRASCO 3

FRASCO 4

BIBLIOGRAFIA

AMABIS, J.M.; M a r t h o , G.R.; M I Z U G U C H I , Y. Biologia. So Paulo, Ed. M o d e r n a , 1974.

BAKER, J.J.W. & ALLEN, C E . Estudo de biologia. So Paulo, EDUSP, 1972.
BIOLOGICAL Sciences C u r r i c u l u m Study BSCS: verso verde. So Paulo, EDART, 1976. v. 3
CURTIS, H. Biologia. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1977.
FERRI, M . G . Fisiologia vegetal. So Paulo, USP, 1974.
F U N D A O BRASILEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE CINCIAS. Laboratrio bsico polivalente de cincias para o 1. grau;
manual do professor. Rio de Janeiro, FENAME, 1976.
H E N N I N G , G.C.F. Biologia geral. 9.ed. Porto A l e g r e ; Mercado A b e r t o , Ed. Porto Alegre, 1981.
MELLO, P. Quintanilha N o b r e d e . Cincias fsicas e biolgicas. Rio de Janeiro, FENAME, 1974.
MORAES, W.T. de. Biocincias. So Paulo, Ed. Nacional, 1978.
PORTO, D.P. Biologia geral. So Paulo, tica, 1975.
SILVA JNIOR, Csar. Biologia dos seres vivos. So Paulo, A t u a l , 1978.
UNIVERSIDADE DE PASSO F U N D O . Departamento de Biologia. Prticas de histologia, botnica e zoologia. Passo Fundo, 1977.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. Instituto de biologia. Apostilas. Aracaju, 1967.

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de Produo
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Acompanhamento grfico
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Esta obra foi impressa pela

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