Escola Secundria de Bocage

PSICOLOGIA B - 12. ano

Ficha Formativa

GRUPO I
1. Numa mesma cultura, o processo de desenvolvimento dos adolescentes apresenta as mesmas caractersticas,
sem nenhuma mudana. Esta afirmao :
a) Falsa: as caractersticas deste processo de desenvolvimento dependem das transformaes biolgicas da espcie.
b) Verdadeira: as caractersticas deste processo de desenvolvimento dependem do grupo social de pertena.
c) Falsa: a adolescncia um processo vivido de modo singular por cada indivduo da mesma cultura.
d) Verdadeira: a adolescncia um processo cuja vivncia depende do espao e do tempo histricos.
2.Consideram-se competncias bsicas da me:
a) assegurar a alimentao equilibrada do beb.
b) assegurar que a relao do beb com o pai estvel.
c) o conjunto de comportamentos definidos pelo instinto maternal.
d) comunicar com o beb e satisfazer as suas necessidades bsicas.
3. A vinculao um processo emocional que:
a) se estabelece precocemente entre me e filho.
b) tem a mesma influncia na criana, quer as vivncias sejam positivas, quer sejam negativas.
c) universal, manifestando-se de modo idntico em todas as culturas.
d) mais forte quando nasce o primeiro filho do que com os seguintes.
4.Segundo Mary Ainsworth o tipo de vinculao que provoca mais perturbaes no beb :
a) evitante.
b) ambivalente.
c) estranha.
d) insegura.
5. A dissonncia cognitiva ocorre quando uma pessoa:
a) modifica as atitudes por influncia de outras pessoas.
b) faz prevalecer a componente afectiva das atitudes.
c) se comporta em concordncia com as suas atitudes.
d) mantm duas atitudes que se contradizem.
6. Actualmente, quando os psiclogos falam em personalidade, referem-se a:
a) Uma forma de estar, constante e duradoura, que resulta de traos geneticamente transmitidos e do ao sujeito a
sua identidade;
b)Formas de pensar, sentir e agir, mais ou menos, constantes e duradouras, que tornam uma pessoa nica e lhe do
identidade;
c)Um conjunto de sentimentos, emoes e que influenciam e caracterizam os comportamentos individuais no
contexto social;
d)Comportamentos observveis constantes, que permitem reconhecer o tipo de indivduo e a sua normal relao
com o meio.
7. As seguintes afirmaes referem-se ao pensamento. Leia-as atentamente e, depois, escolha a alternativa
correcta.
1. Pensar organizar informao com vista resoluo de problemas.
2.O pensamento uma actividade interior que tem por objectivo compreender a realidade, processar a informao
e comunicar aos outros aquilo que se conhece.
3.Alterar a disposio dos mveis e objectos do nosso quarto, de modo a arranjar lugar para a mesa do computador,
uma boa definio do que pensar.
4.As coisas so gerais e abstractas, mas os conceitos so concretos, por traduzirem objectos da experincia.
a)As afirmaes pares so verdadeiras; as mpares so falsas.
b)As afirmaes pares so falsas; as mpares so verdadeiras.

c)As afirmaes 1 e 4 so verdadeiras; as 2 e 3 so falsas.

d)As afirmaes 1 e 2 so verdadeiras; as 3 e 4 so falsas.
8. As representaes sociais so o conjunto de:
a) tendncias instveis para uma pessoa se comportar de determinada maneira face a um objecto social.
b) processos de integrao de uma pessoa numa categoria a partir dos dados obtidos num primeiro contacto social.
c) ideias, crenas e explicaes partilhadas por uma sociedade ou grupo social.
d) processos que esto na base da forma como encaramos os outros e a ns prprios.
9. As principais funes da categorizao so:
a) Incluir em conjuntos, integrar informao, identificar objectos, acontecimentos sociais e atribuir ideias e emoes
aos objectos categorizados.
b) Simplificao, conservao do que aprendido, direco da aco, ordem e significado.
c) Simplificao, conservao do que aprendido, aces conjuntas e diversidade.
d) Complexificao, conservao do que aprendido e organizao significativa.
10. De acordo com o efeito de Pigmalio:
a) as nossas expectativas influenciam a nossa percepo e comportamento acerca da realidade.
b) a realidade molda-se s nossas expectativas, porque estas a influenciam.
c) temos tendncia para captar preferencialmente as caractersticas que confirmam as nossas impresses.
d) temos tendncia para criar dissonncias cognitivas ao longo da nossa vida.
11. O estatuto social caracteriza-se como o conjunto de:
a) comportamentos e atitudes que os outros podem legitimamente esperar de um indivduo.
b) juzos de valor sobre comportamentos e atitudes dos indivduos que pertencem a grupos diferentes.
c) direitos fixos e inalterveis, quer cumpramos ou no o nosso papel.
d) obrigaes e comportamentos que legitimamente posso esperar dos outros elementos do grupo, em virtude da
posio que ocupo.
12. Nas atitudes, o conhecimento sobre os objectos sociais designa-se por componente:
a) Cognitiva.
b) Cultural.
c) Afectiva.
d) Comportamental.
13.Os seres humanos estabelecem uma relao com os progenitores diferente dos outros animais devido:
a) Capacidade racional.
b )Imaturidade ao nascer.
c) Longevidade da vida humana.
d)Complexidade das relaes sociais.
14. As mulheres que nunca tiveram filhos podem ser to boas mes como as mes biolgicas. Esta afirmao :
a) Falsa, porque ser me uma questo mais biolgica do que psicolgica.
b) Falsa, porque a mulher que no tem filhos no passa por modificaes glandulares que lhe fazem nascer o amor
de me.
c) Verdadeira, porque as mulheres infrteis desejam adoptar crianas.
d) Verdadeira, porque ser me reside mais em dar-se a uma criana, am-la e faz-la sentir-se segura do que em
traz-la ao mundo e cuidar dela por obrigao.
15. A relao precoce com a me modela as competncias sociais do beb. Esta afirmao :
a) Falsa: as competncias sociais do beb so originadas por motivaes inatas.
b) Verdadeira: as competncias sociais do beb dependem do estatuto familiar.
c) Falsa: a socializao estrutura-se na relao com os pares.
d) Verdadeira: a socializao inicia-se com os cuidados parentais.
16 Fazer escolha mltipla das pginas 187 e 197.

GRUPO II
1 Enumere as caractersticas da identidade pessoal.
2 O processo de construo da identidade termina no perodo da adolescncia. Concorda? Justifique.
3 Refira o significado de hospitalismo segundo Spitz.
4 Defina resilincia. Quais os factores que intervm na resilincia?
5 Explique a importncia das primeiras impresses.
6 Explique em que circunstncias falamos de auto-realizao das profecias.
7 - A relao precoce condiciona o desenvolvimento socioafectivo, mas no o determina. Caracterize o conceito de
resilincia.
8- Quais os factores que influenciam o processo de conformismo?
9- As normas balizam continuamente a conduta humana. Relacione esta afirmao com um dos processos de
influncia social.
10- Quais os factores que explicam a obedincia?

GRUPO III
"Para o beb acabado de nascer, a vinculao no se processa da noite para o dia. tentador para os pais
acreditarem que so coisas instintivas ter um beb, bem como vincular-se a ele, e que toda a gente est pronta
para o papel parental quando este chega. Os jovens futuros pais acolhem bem a ideia, muito difundida de que, se
fizerem tudo certo no trabalho de parto e no parto, asseguraro uma vinculao imediata ao beb e de que esta ser
intensamente compensadora.
Retratos deliciosos de me, pai e beb bonito e sorridente romantizam ainda mais o papel parental. Efectivamente,
em larga medida, a vinculao instintiva, mas no instantnea nem automtica. Deve ser encarada como um
processo contnuo a fim de haver conscincia das respectivas complexidades e possveis armadilhas."
(Brazelton, 2000)
A imaturidade biolgica do beb implica a necessidade de ele estabelecer uma relao especfica com outros seres
humanos.
Desenvolva o tema, analisando:
a) a importncia da dade me-beb no estabelecimento de vnculos sociais;
b) as teorias de Bowlby e de Ainsworth sobre a vinculao precoce.