Eixo temtico

Cativar para a msica (ou musicalizar)

Objetivos DA AULA
Chegar a uma definio de msica aps conversar sobre os parmetros da
msica j discutidos em outra ocasio ( caso contrrio revisar).
Fazer com que os alunos se interessem por msica e por alguns preceitos
musicais;
Chegar a um momento que entendam a importncia da teoria na msica;
Fazer com que reproduzam algumas clulas rtmicas em notao alternativa,
e depois associem esta notao notao musical padro;
Programa das atividades (Procedimentos metodolgicos):
Atividade

Como fazer

Falar sobre os parmetros da msica, deixar que os alunos discutam bastante sobre o
que no msica ou o que msica, o que faz parte ou no faz parte da msica, o
que msica e o que no msica, o que rudo e o que funk, por exemplo,
Introduo instigar questionando sobre o que os alunos pensam que faz parte da msica ou no (
por exemplo o silncio, o rudo, diferena entre som e barulho e qual deles mais til
prtica da msica). ( discutir isso o tempo que for necessrio, anotando no quadro
para que os alunos consigam conversar e entrar em consenso sobre isto.

Limpeza de
ouvidos

Prtica
musical

(A limpeza de ouvidos uma atividade na qual os alunos vo preparar seus ouvidos

para a prtica musical ou ento para o momento de audio de msica. O objetivo
desta atividade do ponto de vista do professor fazer com que os alunos fiquem mais
calmos e mais em silncio para, na aula de hoje servir para antes da prtica
musical).
(pea que os alunos vo na sua sala e peguem o caderno, arranquem uma folha e
dividam a folha com mais tres colegas cortando em quatro)
Pedir para que os alunos prestem ateno nos sons que conseguem ouvir de fora da
sala e anotar na folha para entregar; dividir a turma em dois grupos, o grupo que
conseguir anotar mais sons ganha umam brinde na prxima aula.
Desenhar no quadro linhas com quatro quadradinhos, mais ou menos assim:

Cada linha um compasso, e cada compasso tem quatro tempos. Nos

quadradinhos pintados eles iro bater palma quando voc for contando. ( toque junto
e conte junto se precisar para que eles entendam). (para matar um tempinho voc
pode pedir para que um deles pinte alguns quadradinhos como se fosse uma
composio.

Avaliao

Prestar ateno se todos os alunos participaram, se aceitaram bem as

atividades ou se reinaram, no gostaram, etc.
Prestar ateno tambm se todos conseguiram executar, se houve algum
problema na hora.
Se houver algum problema com indisciplina mais srio ou algo assim, pode
comunicar a secretaria e tudo mais. :)

Atividades
Extras.

(caso sobre tempo na aula)

Pedir para que os alunos executem alguns ritmos criados na hora, pra enrolar
mesmo.