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Engenheiras
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ENGENHEIRAS BRASILEIRAS:
INSERO E LIMITES DE GNERO
NO CAMPO PROFISSIONAL
MARIA ROSA LOMBARDI
Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundao Carlos Chagas
mlombardi@fcc.org.br
RESUMO
O artigo procurou discutir a evoluo da presena feminina no emprego e nas escolas de
engenharia por intermdio da anlise de estatsticas oficiais, bem como conhecer as experincias e vivncias profissionais de engenheiros(as), suas anlises e avaliaes sobre a profisso e sobre o lugar das mulheres dentro dela. O artigo discute tambm alguns dos limites de
gnero com que as engenheiras se depararam na sua insero em determinadas reas de
trabalho e no desenvolvimento de suas carreiras.
MULHERES ENGENHARIA RELAES DE GNERO RELAES DE TRABALHO
ABSTRACT
BRAZILIAN FEMALE ENGINEERS: GENDERED OBSTACLES TO PROFESSIONAL
INSERTION. This article reviews the evolution of the presence of women in engineering
courses and occupations based on official statistical data. It aims to investigate the professional
experience and expertise of both male and female engineers and their representations about
their occupation and on the place given to women in it. The article also discusses some of the
gender limitations female engineers have stumbled upon in their professional insertion and in
to make progress in their carriers.
WOMEN ENGINEERING GENDER RELATIONSHIP LABOUR RELATIONS
Este artigo apresenta resultados parciais de pesquisa de doutorado da autora, cuja tese foi defendida na Unicamp (Lombardi, 2005).
Cadernos de
de Pesquisa,
Pesquisa, v.v. 36,
36, n.
n. 127,
127, jan./abr.
p. 173-202,
Cadernos
2006jan./abr. 2006
173
Este artigo analisa a presena das mulheres no campo profissional da engenharia no ltimo quarto de sculo no Brasil, procurando, de um lado, identificar a evoluo da sua participao no mercado de trabalho e nos cursos de
engenharia e, de outro, conhecer como os(as) engenheiros(as) analisam e avaliam suas experincias profissionais, as chances de desenvolvimento das carreiras como homens e como mulheres, a prpria profisso e o lugar das mulheres dentro dela. Recorreu-se anlise de dados estatsticos sobre empregos
formais e rendimentos, sobre matrculas e concluses em cursos de graduao de engenharia com base, respectivamente, na Relao Anual de Informaes Sociais Rais do Ministrio do Trabalho e Emprego MTE1 e no Censo da Educao Superior do Ministrio da Educao, realizado pelo Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira Inep2. Realizaram-se tambm 33 entrevistas com engenheiros(as) e dirigentes sindicais3 no
Brasil e na Frana.
A anlise adotou como perspectiva terica central a categoria relaes
sociais de sexo (Krgoat, 1998), compreendendo-se que as relaes entre os
dois sexos na sociedade articulam-se de forma hierarquizada e se expressam
sob a forma de relaes de poder. No decorrer dos ltimos trinta anos, o equilbrio de foras entre os dois grupos em torno da diviso sexual do trabalho na
engenharia vem se alterando a favor das mulheres. Quer dizer, alguns esteretipos de gnero que dificultavam o ingresso delas em certas reas de conhecimento e de trabalho, em algumas atividades e atribuies, foram questionados socialmente e perderam parte do poder de intimidao nesse perodo de
tempo. Nesse processo, contudo, a diviso sexual do trabalho se reproduziu
dentro dessas mesmas reas, dela decorrendo a atribuio de trabalhos diferentes, de diferente valor, a engenheiros e engenheiras.
1. A Rais computa empregos com algum tipo de contrato de trabalho e remunerados. Consideraram-se apenas os empregos classificados sob o ttulo ocupacional engenheiros; essa fonte
de dados no permite identific-los quando registrados sob outras denominaes de cargos
ou funes.
2. O principal problema encontrado nesta fonte foi a ausncia de cruzamento dos dados pela
varivel sexo durante duas dcadas 1970 e 1980. Por isso, a anlise dessas informaes
ficou adstrita aos anos 90.
3. Entre os entrevistados, 7 so do sexo masculino e 26, do feminino.
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4. A PNAD identifica os que se declararam ocupados como engenheiros, sob qualquer tipo
de vnculo de trabalho (empregado com e sem contrato de trabalho, autnomo, empresrio).
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parcela com empregos formais (59%) bem mais importante do que a encontrada entre os engenheiros (43,7%), provavelmente devido ao maior peso do
emprego pblico entre elas.
TABELA 1
ENGENHEIROS SEGUNDO O SEXO:
OCUPADOS E EMPREGADOS BRASIL 2002
Sexo
Ocupados (a)
Empregados(b)
b/a (%)
Mulheres
33.949
19.891
58,6
Homens
273.037
119.396
43,7
Total
306.986
139.287
45,4
Fontes: Fibge/PNAD, 2002, ocupados (Brasil, 2002); MTE/Rais 2002, empregados (Brasil, 2002a).
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Perodos
Ano
Crescimento
1985
(1)
1986
18
1987
10
1988
25
10
1989
1990
18
-6
-3
1991
-17
-4
-6
1992
-21
-10
-12
Retrao
(1)
Retrao
(2)
Ms
Hs
Total
MS
Hs
Total
Hs
Total
15,2
2,2
3,6
1993
-1
-1
1994
-1
1995
-12
-6
-7
1996
-2
-2
-2
1997
-2
-2
1998
-3
-3
Crescimento
1999
(2)
2000
2001
2002
-21,4 -10
-11,5
-1,2
-2,9
-2,7
7,2
2,8
3,4
2 Perodo de retrao do emprego: de 1993 a 1998, anos em que continuaram a se estreitar as possibilidades de emprego para engenheiros (Tab. 2).
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179
a 19.886 em 2002. Assim, no espao de dez anos, entre 1991 e 2002, o nmero de engenheiros formados que saram do sistema escolar aumentou 53%
(Brasil, 1965, 1969, 1977, 1992, 2002).
Num ambiente recessivo e economicamente instvel, o incremento de
profissionais lanados anualmente no mercado de certo contribuiu para a deteriorao das condies de emprego e remunerao de toda a categoria, intensificando a segmentao interna. No caso dos engenheiros e de outros profissionais de nvel superior, aquela segmentao parece comear a partir da
escola de engenharia que o profissional cursou. No perodo focalizado, a grande
expanso dos cursos de engenharia ocorreu no sistema de ensino privado, de
onde, conseqentemente, saram as maiores propores de formados. Tomando como exemplo o que ocorreu no Estado de So Paulo, at o final dos anos
60 a primazia na abertura de cursos era do setor pblico, mas tendncia inversa delineia-se a partir dos anos 70 e se ir consolidar nos anos 90 (Brasil,
2003). Assim, se dos 36 cursos que comearam a funcionar entre 1970 e 1979,
19 eram ministrados em escolas particulares e 17, em instituies pblicas; nos
anos 90, foram autorizados a funcionar 94 novos cursos de engenharia, 78 na
rede particular e 16 na pblica. Entre 2000 e 2003, 77 novos cursos foram
instalados, dos quais 57 na rede pblica (Lombardi, 2005). O ensino de engenharia tradicionalmente ministrado em perodo integral, mas as escolas particulares inauguraram os cursos noturnos na rea: so elas que oferecem 93%
das vagas no perodo noturno.
Outra constatao que se pode extrair dos dados refere-se ao ritmo da
abertura de novos cursos, potencializado desde os anos 90 e em acelerao
nos primeiros anos do novo milnio: se na dcada de 80 foram abertos 22
cursos, nos anos 90 comearam a funcionar 94, e entre 2000 e 2003, outros
77. Em outras palavras, se na dcada de 1990 o MEC autorizou o funcionamento de, em mdia, 9,4 novos cursos de engenharia por ano, em apenas
quatro anos, de 2000 a 2003, foram inaugurados 19,25 novos cursos anualmente, duplicando o ritmo!
Segundo os entrevistados, uma questo candente perpassa a engenharia atualmente: a ampliao de escolas e cursos, considerada indiscriminada
pelo Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Estado de
So Paulo Crea/SP, aprofunda a segmentao do grupo profissional, que se
inicia nas escolas em razo do seu prestgio e da qualidade do ensino ministra-
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do. Na opinio dos entrevistados, a excessiva oferta de profissionais, a maioria formada na nova rede de estabelecimentos particulares em que, de uma
forma geral, a qualidade do ensino deixa a desejar, estaria comprometendo as
oportunidades de trabalho, emprego e remunerao de toda a categoria. Alm
disso, a m qualidade do servio prestado por profissionais provenientes de
algumas dessas escolas, remunerados a preos aviltados, contribuiria, num crculo vicioso, para a desvalorizao profissional. O mercado de trabalho do engenheiro civil, por exemplo, se comporia, de um lado, de um pequeno segmento altamente qualificado, formado em escolas de engenharia prestigiadas,
em geral pblicas, o qual disputa os melhores empregos existentes e, de outro, da maioria de prestadores de servios pontuais e de curta durao, engenheiros que se formaram predominantemente em faculdades particulares recentemente inauguradas.
Acresce-se a isso a maior diversificao na oferta de cursos por meio de
novas especialidades, o que sinaliza a continuidade do processo de especializao. A criao de novas especialidades no ensino da engenharia pelo desdobramento das antigas reas levou diversificao das escolhas de homens e
mulheres, mas incidiu especialmente sobre as opes femininas que, at meados dos anos 90 encontravam-se mais concentradas nas engenharias Civil e
Qumica. Em 1990, essas duas especialidades eram responsveis por 59% das
concluses femininas (44% na Civil e 15% na Qumica) e em 2002, por 40%
(30% na Civil, 10% na Qumica). Neste ltimo ano, conforme se pode observar em Lombardi (2005), despontam como outras opes que mais interessavam s mulheres: Alimentos (10% das concluses), Florestal (4%), Produo
e Mecnica (3%).
Esse padro concentrado na escolha de especialidades tambm
revelador da segregao feminina no campo de estudos e de trabalho da engenharia e, nesse sentido, a recente ampliao da oferta de especialidades
parece ter favorecido a incluso das mulheres na profisso, oferecendo-lhes
possibilidades de insero em novos campos de atuao profissional, justamente
num perodo em que elas ingressaram em nmero crescente nas escolas de
engenharia, como j se comentou. Giannini (2003), Guevara (2003) e
Rodrigues (no prelo) em seus respectivos pases, Itlia, Mxico e Portugal, concluem que a segmentao interna das especialidades da engenharia e o alargamento do campo de atividades profissionais dos engenheiros em direo a
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outras reas alm do cho-de-fbrica, como por exemplo, marketing, compras, administrao favoreceram e estimularam o ingresso das mulheres.
Giannini (2003) pondera que na Itlia, naquelas especialidades mais ligadas
indstria, as estratgias profissionais dos engenheiros tendem a monopolizar
as possibilidades de trabalho para os homens, enquanto em outras que surgiram recentemente e ainda no tm seu campo de atuao claramente delimitado ou, naquelas em que o trabalho da engenharia vem sofrendo transformaes, a excluso das mulheres menos drstica. Observando os dados
brasileiros e dando crdito a esta interpretao proveniente de outros pases,
pode-se afirmar que as engenheiras brasileiras tm sido bem-sucedidas na
ocupao dos espaos profissionais.
Apesar de pontuada em algumas reportagens, que demonstravam a preocupao do Crea/SP, rgo regulador da categoria, o problema da ampliao
de cursos e escolas de engenharia e da crescente especializao na rea no
parece, contudo, ter recebido nenhum encaminhamento para a sua resoluo
durante toda a dcada, ou ao menos, nada foi noticiado nesse sentido no Jornal do Crea So Paulo7. O mesmo padro de resposta dos rgos representativos paulistas, (o Crea e o Sindicato dos Engenheiros SEE/SP) parece ter-se
repetido diante da crise do emprego dos anos 1990. Mesmo que, sobretudo
o SEE/SP denunciasse seguidamente o desemprego, a queda na remunerao
e a desvalorizao da categoria, houve poucas propostas concretas para enfrentar essas questes. Uma dessas propostas perpassou toda a dcada e diz
respeito constituio de um servio de engenharia e arquitetura pblicas, quer
dizer, um sistema pblico de controle da construo das habitaes populares,
gratuito para a populao e financiado por verbas pblicas. Ela foi vitoriosa, pois
foi includa no Estatuto da Cidade8 a obrigatoriedade de os municpios promoverem a universalizao da assistncia tcnica construo popular. Outra iniciativa, posta em prtica apenas no ano de 2000 pelo sindicato paulista mencionado, foi o Programa Engenheiro Empreendedor, em resposta a constatao
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do estreitamento do mercado formal de empregos para a categoria e conseqente flexibilizao dos vnculos de trabalho. O programa pretende qualificar
e apoiar engenheiros autnomos, auto-empregados, desempregados,
subempregados, micro e pequenos empresrios etc.9
Quais so os espaos de trabalho das mulheres na engenharia no Brasil?
Nos anos 90 e nos primeiros anos do novo milnio, para os homens e mais
ainda para as mulheres, a engenharia Civil continua a ser a especialidade mais
absorvida pelo mercado durante todo o perodo: em 2002 ela oferecia 27%
dos empregos para engenheiros e 32% dos postos para engenheiras. Em seguida, para eles destacam-se a Eltrica e Eletrnica, a Mecnica e a Agronomia. Para elas, tambm por ordem de importncia, vm Produo, Eltrica e
Eletrnica e Agronomia. Ressalte-se o peso da Qumica nos empregos femininos (6,2%), quase o dobro daquele que assume nos masculinos (3,7%), conforme Lombardi, (2005). A distribuio dos empregos, segundo especialidades da engenharia para cada um dos sexos, no se alterou profundamente entre
1990 e 2002 e, no que diz respeito especificamente aos empregos femininos,
podem ser identificados trs patamares de participao: a. maior na Qumica
e Produo (entre 21% e cerca de dos empregos); b. menor expresso na
Mecnica e na Metalurgia (no ultrapassando 6% em 2002); c. expresso intermediria (entre 9 e 16%) nas demais especialidades, devendo-se ressaltar
a Civil, com 16,4%, no limite superior desse patamar (Lombardi, 2005).
TABELA 3
RENDIMENTO MDIO ANUAL DE ENGENHEIROS E GANHOS DAS MULHERES
EM RELAO AOS HOMENS (EM SALRIOS MNIMOS) - BRASIL 1985 A 2002
Anos
Sexo
1985
1990
1992
1995
1998
2002
Mulheres (a)
9,78
11,52
12,87
16,26
16,41
13,68
Homens (b)
16,54
23,29
22,36
25,02
23,39
19,23
Total
15,88
21,43
21,08
23,82
22,37
18,32
a/b (%)
59,13
49,46
57,56
64,99
70,16
71,14
9. Jornal do Engenheiro, n.150, p.6, 1-15, ago. 2000, n.152, p.5, 1-15 set. 2000.
183
Quanto aos rendimentos do trabalho, a tabela 3 demonstra trs tendncias gerais: em primeiro lugar, a queda na remunerao da categoria a partir de
1990; em segundo, lugar, a remunerao das engenheiras inferior dos engenheiros em todo o perodo e, em terceiro, a diminuio da diferena entre a remunerao dos dois sexos no decorrer dos anos. Esse movimento parece se
originar de um lado, do aumento dos valores recebidos pelas engenheiras e, de
outro, da diminuio do rendimento dos engenheiros. Em 2002, as engenheiras ganhavam, em mdia, 71% do que recebiam seus colegas.
LIMITES DE GNERO NAS TRAJETRIAS PROFISSIONAIS DAS
ENGENHEIRAS
A maioria dos entrevistados pela pesquisa afirma que, no trabalho, ser
um homem engenheiro ou uma mulher engenheira no a mesma coisa. H
reas de trabalho mais resistentes presena das engenheiras, a comear pela
engenharia Civil no segmento obras, em que, de um modo geral, a presena
das engenheiras ainda hoje causa certa estranheza, seja junto aos pees ou,
principalmente, junto aos colegas engenheiros. O depoimento de Lauro, engenheiro civil formado em 1971, hoje com 56 anos, resume a maior parte dos
argumentos segundo os quais as mulheres engenheiras no combinariam com
canteiros de obras: ambiente abrutalhado, trabalho pesado e sujo e a falta de
infra-estrutura de alojamentos e sanitrios para receb-las.
Mrcia (engenheira civil, 50 anos, formada em 1980) conta que mesmo
fora dos canteiros de obras, ou melhor, antes da sua construo, em campo
aberto, na fase exploratria de medies, anlises de reas para instalao de
obras, as mulheres tambm no so bem-vistas, embora dos anos 80 para c
essa situao parea ter-se alterado em favor das mulheres, ao menos no caso
da empresa de saneamento pblico em que trabalha. Os argumentos utilizados eram da mesma ordem: trabalho pesado ou que utilizava instrumentos pesados como os teodolitos, necessidade de viagens e deslocamentos constantes, longas caminhadas em reas no urbanizadas, contato com populaes
rurais, camponeses. Da parte das prprias engenheiras notam-se restries ao
trabalho nas obras; poucas so as que gostam dessa atividade. E parece que
os problemas de aceitao das engenheiras nas obras continua at hoje, conforme afirma Dalva, engenheira civil de 35 anos, formada em 1992, que diz
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no se dar bem em obras por causa do tratamento duplamente discriminatrio que recebeu em seus dois estgios, por ser mulher e jovem. H outras
razes dadas pelas entrevistadas para justificar sua rejeio ao canteiro de obras.
Entre elas est o fato de o engenheiro ficar confinado na obra, isolando-se
dos seus pares e aproximando seu modo de ser e agir do dos pees, voltando-se preferencialmente para coisas prticas em detrimento das teorias e dos
estudos.
Cludia, 48 anos, relata sua experincia como engenheira civil, diretora
em empresa da rea de saneamento e dirigente sindical. Ela relembra os modelos de comportamentos de mulheres engenheiras civis que encontrou e identifica um abrandamento na necessidade de identificao das mulheres com o
modelo de comportamento dos profissionais do sexo masculino. Assim, se suas
antecessoras tiveram que, nas suas palavras, se endurecer mais, ela pde fazlo um pouco menos, escolhendo, nas suas palavras, um vis poltico. E as
jovens engenheiras, menos ainda, no seu ponto de vista.
Trs engenheiras que foram minha referncia... A Rosa era muito brilhante e
lembro que um diretor disse para ela: Rosa, voc to inteligente que parece
um homem. Essa foi uma frase que me marcou. Ento, eu percebi que as pessoas tinham que ter um comportamento diferente para chegar l. Por exemplo,
tomei uma opo dentro do meu casamento, que eu queria fazer carreira e no
queria filhos e vi na minha trajetria aqui na empresa que a maioria das mulheres que chegaram no topo so mulheres que no tm filhos. Vai pegar a gerao
de hoje: ningum mais fala nisso... H 24 anos atrs, quando eu entrei aqui,
voc tinha que passar por um modelo meio masculino. Uma engenheira, a
Amris, imagina, ela casada, tem dois filhos, minha super-amiga, mas na poca
as pessoas falavam que era muito abrutalhada. No tem nada a ver, mas ela
incorporou esse modelito. ...porra, caralho o tempo inteiro, porque ela
engenheira de obras, ento, ela tinha que ser a mais boca suja de todos... ela
tambm conviveu o tempo todo nos canteiros de obra.
Aurlia, por sua vez, informa que se as obras se abriram para aceitar algumas moas que no se intimidam com aquele ambiente, elas realizam preferencialmente atividades de gerenciamento do canteiro, cuidando de compras
de materiais, da seleo do pessoal. Raramente so responsveis pela obra,
185
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tos de Metalurgia estavam diminuindo, por causa dos problemas de meio ambiente, os salrios no so atraentes; os setores mais ligados terceira revoluo industrial, a informtica, telecomunicaes, tm atrado mais estudantes que
a Metalurgia... acho que (com Materiais) teve uma maior afluncia de moas... a
transformao de polmeros, por exemplo, menos agressiva que a indstria
metalrgica; as temperaturas envolvidas so mais baixas. ...Eu acho que o fato
do processo ser menos agressivo... porque tem uma coincidncia entre esses
dois eventos, a abertura da Metalurgia para Materiais e a maior afluncia de
moas ao curso.
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tecnologia parece estar vindo em auxlio desses profissionais e das engenheiras em particular, desvinculando a execuo de algumas tarefas da utilizao de
fora fsica. No entanto, a organizao do trabalho nessas reas e as condies
em que ele exercido parecem ser o cerne da questo, tornando o trabalho
pesado e desconfortvel tanto para homens como para mulheres. Melhorar a
infra-estrutura dos locais de trabalho em razo da presena feminina, instalando sanitrios e alojamentos mais confortveis, limpando o ambiente, diminuir
a insalubridade devida a certos processos de fabricao, traria benefcios para
todo o coletivo de trabalhadores, que no caso , na maioria, masculino.
Danile, de 44 anos, que nasceu e trabalha na Frana, em empresa especializada em estudos de prospeco de petrleo, faz uma anlise lcida e crtica
da questo da igualdade profissional entre homens e mulheres na sua rea e na
empresa onde trabalha. Esta entrevistada que tambm delegada sindical
discorre sobre a imbricao dos espaos de trabalho franqueados a cada gnero, sobre a organizao e as condies de exerccio do trabalho atualmente:
...ento, se de um lado, a igualdade profissional uma miragem na empresa,
por outro, seguir o modelo masculino, assumindo deslocamentos para o Oriente Mdio, por exemplo, esbarra no fato que l as mulheres no so bem vistas
no canteiro de prospeco. Para colocar mulheres deveriam mudar as condies dos canteiros de terra e de mar, colocando cabinas individuais, banheiros
para mulheres. Isso melhoraria tambm as condies dos homens. Deveria tambm melhorar o ambiente interno, com um tratamento mais civilizado para todos. Seria uma melhoria das condies de trabalho para os homens tambm,
pois quando se colocam as questes das mulheres, muda-se para melhor tambm as condies de trabalho dos homens.
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Na voz do mesmo engenheiro Marcos, a concepo de gnero mais corrente na engenharia na atualidade, repetida por outros entrevistados do sexo
masculino e feminino: os domnios da produo e da fbrica continuam preferencialmente masculinos.
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... algumas reas de engenharia so mais fceis para homens que para mulheres,
particularmente com uma viso de que determinados trabalhos esto mais associados a homens que a mulheres. Engenheiro metalrgico que vai ficar cuidando
de produo dentro de uma fbrica, ainda vo preferir um homem para fazer
isso; agora metalrgico que vai trabalhar em laboratrio, no vejo que haveria
diferena para esse tipo de coisa... consultoria talvez tenha um pouco mais de
chance para a mulher.
10. Nesta rea, 22% dos empregos formais em 2002 eram femininos (Brasil-MTE/ Rais, 2002).
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No entanto, ainda que esse movimento de expanso dos espaos de trabalho para mulheres na profisso venha ocorrendo, continua a haver lugares
bastante delimitados para sua atuao, seja em termos de reas ou campos de
trabalho, seja no que diz respeito s atividades de trabalho propriamente ditas
ou s suas posies nas hierarquias. A dinmica da diviso sexual do trabalho
tem-se encarregado de restabelecer a ordem de gnero internamente a esse
campo profissional, sinalizando as atividades permitidas s engenheiras e aquelas
que ainda no o so, a cada novo nicho, a cada nova subrea de trabalho que
se abre nas engenharias. E as imagens e concepes de gnero presentes na
sociedade de uma forma geral e na profisso, em particular, continuam exercendo seu papel simblico, justificando aquela ordem: o feminino subordinado ao masculino.
Emblemtica nesse sentido a fala de Danile, 44 anos, Cincias da Terra,
formada em 1982, na Frana. Ela traz o exemplo das concepes de gnero
atuantes na rea da geofsica naquele pas, rea em que as mulheres se especializam em mtodos de prospeco diversos, ocupando postos variados voltados para subreas que no so costumeiramente as dos homens no mercado de trabalho: aos homens o petrleo, s mulheres a gua e outros minrios.
Mesmo diploma de engenheiro, trabalho igualmente rduo, mas sexos diferentes, aos quais se atribuem carreiras diferentes, com patamares de remunerao e prestgio diversos.
...isto , h mtodos que pertencem geofsica geral e que so empregados
para a pesquisa mineral da gua. As mulheres, em geral, so especialistas nesses
mtodos, enquanto que a pesquisa de petrleo um domnio mais masculino.
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Amlia informa como planejou os tempos de seu casamento e da maternidade em razo da carreira, antecipando a gravidez ao invs de posterg-la.
...tem uma peculiaridade da minha vida, que eu casei e meu filho nasceu no
ltimo ano da faculdade. Foi um planejamento que fiz, porque sabia que depois
de formada seria mais difcil... Isso influenciou muito minha rota profissional, no
segui uma rota tpica de uma engenheira de minas. Acabei indo trabalhar no
Instituto de Pesquisas Tecnolgicas W porque tinha essa coisa de ficar em So
Paulo... nessa poca, os empregos mais desejveis eram trabalhar em empresas
mineradoras, fora de So Paulo. Eu tinha uma condio complicada, era casada
com um engenheiro de minas e tinha uma criana pequena, ento isso me empurrava para os escritrios, com poucas viagens.
Aurlia, professora da escola de engenharia A11, tambm revela sua opo de construir uma carreira mais lenta em razo da famlia e dos filhos.
A mulher, pelo fato de ser me, no consegue levar a carreira da mesma forma
que o homem porque ou ela s se dedica carreira, ou ela tem que dividir um
pouco e a a carreira dela mais lenta. Isso no quer dizer que ela seja menos
competente, mas ela tem menos tempo... Ento eu j sabia que ia ser uma
carreira mais lenta mas no me incomodava porque eu queria isso, em primeiro
lugar esto meus filhos, em segundo a carreira...
Revela tambm que a docncia lhe convinha pela flexibilidade de horrios, imprescindvel para atender a famlia e os filhos pequenos. Mesmo que
os melhores empregos estivessem fora dali, na poca.
Coincidiu justamente de eu estar com os filhos pequenos e para mim foi muito
melhor ficar num emprego pblico onde o horrio era muito flexvel. Se eu
fosse para um escritrio, tinha que trabalhar at 10 horas da noite, s vezes
virar a noite porque voc tinha que entregar o projeto. Aqui, chega uma certa
hora acabam as aulas, mesmo que eu leve coisas para fazer, posso ir para casa.
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Engenheiras brasileiras...
Na poca aquilo era importante para mim, poder sair daqui s 5 horas, almoar
com meus filhos.
Beatriz relata dois episdios que influenciaram profundamente a sua progresso profissional na empresa onde trabalha. O primeiro foi a necessidade
de interromper o mestrado por causa do nascimento do segundo filho e o
segundo episdio se inscreveu na esfera dos acordos conjugais sobre o desenvolvimento das carreiras profissionais dela e de seu marido, ambos engenheiros. Quando a empresa em que ela trabalha ofereceu-lhe a oportunidade de
um estgio na matriz americana, no aceitou porque seu marido no quis
acompanh-la. Essa deciso truncou sua ascenso hierrquica na empresa ou
tornou-a mais lenta que a dos colegas homens.
Tinha feito 80% dos crditos quando engravidei do segundo filho e tive que
parar novamente porque tinha que amament-lo, o trabalho, no dava para
conciliar todas essas atividades... depois voltei com ele pequeno, mas mesmo
assim eu conclu os crditos, mas ficou faltando a parte experimental e o exame
de qualificao... perdi o prazo... O fato de eu ser mulher influenciou negativamente no aparecimento de oportunidades. Quando eu estava aqui h uns quatro ou cinco anos, fui convidada para participar de um programa de treinamento
de um ano e meio no exterior, na matriz, nos EUA, e teria de ir com a famlia....
Meu marido no quis ir, ento eu no fui. Perdi essa oportunidade. O fato de ser
mulher, ou melhor, de estar casada, dessa idia que eles ainda tm de que a
mulher acompanha o marido, mas o marido no acompanha a mulher... Isso
atrapalha um pouco... Se eu fosse um homem seria mais fcil, ele decide que vai
e a mulher tem que acompanhar, se vira, deixa de trabalhar. Mas o homem j
tem mais restries quanto a isso. Isso uma perda de oportunidades, sim.
Essa engenheira, hoje com os filhos adolescentes, considera que a dupla carga de trabalho das mulheres um fator limitador para as carreiras femininas, bem como os compromissos que se estabelecem no mbito do casal
quanto s carreiras profissionais de ambos.
Tambm concluiu Marry (1991), em estudo feito com engenheiros formados h 30, 20, dez e cinco anos na regio francesa Nord-Pas de Calais, que houve
uma evoluo positiva na considerao das carreiras femininas nos casais em que
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o homem ou a mulher era engenheiro. Entre os casais mais velhos, o mais comum era privilegiar a carreira do marido; a mulher tendia a abandonar a carreira
definitivamente ou a retom-la somente depois que os filhos crescessem. Nos
casais mais jovens ocorre a gesto conjugada das estratgias profissionais, pois a
atividade em tempo integral da mulher a norma; em casais em que ambos so
engenheiros, a autora se deparou com estratgias partilhadas de procura de
emprego, seja em regies onde as empresas no costumam transferir pessoal
para outras reas do pas, seja em reas em que o casal poder contar com uma
rede de suporte e apoio familiar. No entanto, mesmo entre esses casais mais
jovens, a gesto conjunta das carreiras repousa em acordos mais ou menos tcitos que atribuem a primazia carreira do marido, mesmo quando a mulher tambm engenheira, como tambm ocorreu no caso de Beatriz. Esses acordos
parecem estar ligados permanncia da atribuio da responsabilidade pela casa
e pelos filhos s mulheres, o que as levaria a se exclurem de trabalhos que exigem transferncias ou muitas viagens e uma extrema disponibilidade.
Outras mulheres preferiram, como Antonieta (47 anos, Produo, formada em 1980), postergar a maternidade devido s exigncias do trabalho e
da carreira.
...tenho uma menina de 6 anos... tenho um nvel de responsabilidade em que
voc fica mais tensa (alta gerncia de um banco comercial); fui me tarde, com
41 anos, sinal de que eu adiei esse projeto... e a voc convive com o filho
menos do que queria, ele tem menos, voc se cobra... d para conviver, tem
que ter uma infra-estrutura, um apoio, uma bab, empregada, uma escola para
deixar o filho... porque o segundo turno amenizado... ento, a tal segunda
jornada os homens no tm. Tem uma coisa da mulher tambm, ela atrasa um
pouco a carreira porque eu s tive uma filha, mas tenho colegas com dois ou
trs filhos... nada, nada um ano que vai travar a carreira. O homem est progredindo, avanando e voc no.
Na mesma linha seguem as entrevistadas mais jovens: elas tm a maternidade no horizonte futuro, mas declaram explicitamente sua inteno de investir na carreira, realizando outros cursos ou se colocando disponveis para
deslocamentos para outra cidade ou mesmo para outro pas, se a oportunidade aparecer.
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Engenheiras brasileiras...
...aqui uma rea que trabalha para a Amrica Latina inteira e est se tornando
global, ento trabalhar para desenvolver produtos... para o mundo todo eu acho
legal, tambm a possibilidade de talvez trabalhar nos EUA. Existe a possibilidade
e se acontecer vou querer, j manifestei minha vontade... sou casada e eu acho
que ele iria, depende do momento profissional dele na poca. Ele tambm
engenheiro civil... Pretendo ter criana, mas no logo. (Lorena, 27 anos, Qumica, 1999)
Agora no tenho como dar ateno, dar espao para filhos... fao ps em
marketing... eu precisava ter uma outra base, achei que faltava. um MBA.
(Jussara, 26 anos, Mecatrnica, 2000)
A cobrana do marido e dos filhos e a decorrente auto-recriminao reaparecem mesmo em lugares como na Frana, onde os trabalhadores podem
optar por jornadas semanais de 35 horas sendo-lhes permitido sair mais cedo
todos os dias ou acumular horas para um dia semanal ou quinzenal de folga, e
onde as crianas ficam na escola em perodo integral, como afirma Danile.
Minha jornada comea s 9h30 e termina por volta das 19h30... Aderi s 35
horas e as horas trabalhadas a mais podem tambm ser incorporadas nas frias.
Conciliar famlia e trabalho no to difcil porque no me desloco muito, no
tenho posto de responsabilidade que me obrigue a longas jornadas. Mesmo
assim difcil sair s 19h30 porque sempre tem uma presso para sair mais
tarde... Tenho sorte de ter um marido com horrios mais fixos, ele termina s
17h30. Mas h sempre uma certa culpa de minha parte porque vejo as crianas
cansadas de irem escola o dia todo, eles so pequenos ainda, um tem cinco
anos outro oito... Com a adeso RTT [reduo do tempo de servio] tenho
direito a ficar com as crianas uma quarta-feira a cada 15 dias, mas nem sempre
d... meu marido reclama disso e dos meus horrios noite, quando chego
atrasada para jantar, porque fica por minha conta levar o po. Ento, s vezes
tenho que ouvir, hoje no tivemos po no jantar.
Tambm Chantal pde contar com os horrios fixos de seu marido para
auxili-la na progresso da carreira. Essa engenheira eletrnica, francesa de 55
anos, diferentemente das demais profissionais da sua gerao, aceitou todos
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os desafios que a empresa na qual trabalha lhe props ao longo de sua carreira, como cursos de aperfeioamento, viagens constantes pela Frana e para o
exterior, trabalho at tarde da noite. Essa situao, contudo, excepcional
mesmo para os padres franceses.
Fui casada durante 25 anos... Pude seguir minha carreira porque meu marido
tinha horrios fixos e ajudava muito no cuidado com as crianas. Quando fiz os
estudos superiores na rea financeira e quando eu ia para o exterior com os
clientes, meu marido me rendia em casa... Quando as crianas ficaram maiores
passei a participar tambm de associaes... Havia outra coisa, de fato eu ganhava duas vezes mais que meu marido.
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Engenheiras brasileiras...
mais antiga, de 1974, realizada por Bruschini (1978), referenda esse padro:
as engenheiras entrevistadas pela autora valorizavam a profisso, sentiam-se
valorizadas dentro dela e esperavam progredir na carreira, razes pelas quais
no fariam uma escolha profissional diferente, mesmo enfrentando problemas
na rea pelo fato de serem mulheres.
CONSIDERAES FINAIS
Pode-se afirmar que a posio das mulheres na rea de conhecimento
e no campo de trabalho da engenharia permanece, ainda hoje, especial e excepcional. No cmputo dos empregos formais, por exemplo, os postos de
trabalho femininos no ultrapassam 15% do total e, nas escolas de engenharia, as matrculas femininas representavam 20% em 2002, embora essa proporo tenha-se mostrado crescente na ltima dcada. No ambiente profissional, pode-se afirmar que se as mulheres tm ousado outras especialidades
alm da Qumica, Civil e, mais recentemente, Produo, continuam existindo lugares bastante delimitados para sua atuao, seja em termos de reas de
trabalho, seja no que diz respeito s atividades de trabalho propriamente ditas, ou ainda sua posio nas hierarquias das empresas e instituies. A ordem de gnero, transversal engenharia, classifica/reclassifica e hierarquiza
reas de conhecimento e reas de trabalho, atividades, atribuies e posies
hierrquicas como mais ou menos masculinas ou femininas e as valoriza de
forma diferente. Desse modo, em termos da diviso/rediviso sexual do trabalho, pode-se dizer que as regras gerais vlidas para todas as especialidades
so as seguintes: a. os domnios da produo e da fbrica continuam predominantemente masculinos; b. nos laboratrios, no voltados produo, predominam as mulheres e naqueles onde h atividades de produo, os homens;
c. as atividades de assistncia tcnica s empresas, as consultorias, as atividades de cunho relacional envolvendo clientes, fornecedores, empregados,
parecem mais permeveis presena das engenheiras; d. nos cargos de alta
gerncia e direo, a tendncia haver um nmero menor de engenheiras;
e. quando assumem postos de chefia, elas parecem se concentrar em determinadas reas, como, por exemplo, pesquisa e desenvolvimento de produtos, marketing etc.; f. na direo das reas de produo e na gerncia das fbricas h restries presena das engenheiras, mesmo em ramos industriais
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em que a mo-de-obra feminina tradicional, como o de produtos de higiene e beleza. Nesse sentido pode-se afirmar que o padro de insero das
engenheiras no mercado de trabalho se assemelha ao padro de todas as trabalhadoras, sendo marcado por segregao horizontal (reas de trabalho) e
vertical (ascenso hierrquica).
A maior presena de mulheres como estudantes de engenharia e engenheiras hoje trouxe modificaes para a imagem que o prprio grupo faz de si
e tem contribudo para quebrar arraigados padres de gnero presentes no
campo profissional. Hoje sua presena mais bem-aceita que no incio da
dcada de 1970, seja no ambiente acadmico, seja nas empresas. Alguns esteretipos que contriburam para mant-las fora da engenharia como um todo
e, em particular, de algumas especialidades, reas de trabalho e atividades tm
sido questionados socialmente e, em conseqncia, perderam parte de seu
poder de intimidao.
As concepes de gnero e a diviso sexual do trabalho que delas resultam, presentes na sociedade brasileira em geral e em algumas especialidades da engenharia em particular, tiveram influncia nas possibilidades de insero profissional das engenheiras e no desenvolvimento das suas carreiras. E
essas possibilidades variaram segundo as geraes de profissionais, uma vez que
algumas das concepes de gnero sofreram modificaes nos ltimos 30 anos.
E nesse sentido, a configurao das relaes de sexo no interior do grupo profissional est em movimento e parece favorvel s mulheres, mesmo que a
diviso sexual do trabalho se reproduza internamente a cada novo nicho de
atuao que se abre nas engenharias.
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