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Modelo de roteiro de edição

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Publicado porAriane Fonseca
Modelo de roteiro de edição para reportagem jornalística de TV.
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Published by: Ariane Fonseca on Jul 07, 2010
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04/05/2015

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IDENTIFICAÇÃO: Esporte – Projeto alia futebol e educação para melhorar a qualidade de vida de crianças e adolescentes de Guaratinguetá Produtora: Ariane

Fonseca Horário: 13h às 17h Repórter: Ariane Fonseca Dia: 04/07 Cinegrafista: Igor Lima

Local: Vila dos Comerciários, Guaratinguetá (SP) ROTEIRO DE EDIÇÃO OFF 1 *** É nos pés que Igor confia o seu futuro. E, para alcançar seu maior sonho, o menino de 15 anos treina pesado no campinho improvisado do seu bairro, aos olhares atentos de Dona Rita. Com 46 anos, é ela quem alimenta a esperança dele e de um grupo de jovens de Guaratinguetá, no interior de São Paulo./ OBS: Começar com uma trilha emocionante usando a imagem de Igor segurando a bola, com o reflexo da luz do sol. Usar a trilha na reportagem toda, menos nas entrevistas. ENTREVISTA 1 Igor Augusto de Oliveira Participante do projeto Comunidade Ativa DI: “Eu quero ser um jogador de futebol... DF: Minha vida, agora, é aqui no projeto”. OFF 2 *** Para manter a iniciativa viva, Dona Rita tem que suar. Além de dividir o tempo com a casa, a família e a Associação de Bairro – da qual é presidente -, ela ainda tem que correr atrás de amigos para conseguir doações de materiais ao projeto./ ENTREVISTA 2 Glinéia Rita de Cássia Idealizadora do projeto DI: “A minha vida ela é toda dedicada a esse projeto... DF: Daqui vão sair bons cidadãos, grandes homens”. PASSAGEM *** O projeto Comunidade Ativa ajuda mais de 70 crianças e adolescentes, meninos e meninas entre sete e 15 anos, a driblar problemas como o sedentarismo, as drogas e o baixo rendimento escolar. Comandados por Rita, eles aprendem a investir no esporte aliado a educação para fazer um gol pela vida./ OFF 3

*** Quem não pode contribuir com um valor simbólico de R$ 5 para a manutenção do campo, é convocado a plantar e cuidar de árvores na região. Tudo é supervisionado por Dona Rita, que ainda visita as casas e as escolas dos seus alunos para controlar a presença deles no projeto. Só participa quem tira boas notas e se comporta bem em casa.// OBS: Usar o refrão da música ‘Sementes do Amanhã’ para concluir a reportagem com a imagem de Igor amarrando as chuteiras e indo para o campo.

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