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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE

FORMADORES

RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS

 Recurso: Acto ou efeito de recorrer; auxílio; meio.

 Didáctica:Ciência auxiliar da pedagogia/andragogia


que se preocupa com os métodos e as técnicas mais
apropriadas para uma correcta e eficiente gestão do
ensino – aprendizagem; Arte de ensinar e de fazer
aprender.
RECURSOS DIDÁCTICOS

O Que São?

Todos os meios ao alcance do


profissional de formação que
facilitam a aprendizagem
RECURSOS DIDÁCTICOS
QUADRO ( GIZ, PORCELANA, PAPEL)
RETROPROJECTOR – ACETATOS
TEXTOS, MANUAIS
BANDA DESENHADA, JORNAIS, REVISTAS, CARTAZES
GRAVAÇÕES – MÁQUINA DE FILMAR
FILMES – VÍDEO
TELEVISÃO
SLIDES - PROJECTOR DE SLIDES
FOTOGRAFIA – MÁQUINA FOTOGRÁFICA
COMPUTADOR, VIDEO-PROJECTOR
LEITOR DE CD`s
RECURSOS DIDÁCTICOS
Porquê?
As Pessoas Recordam

 20% do que ouvem;

 30% do que vêem;

 50% do que vêem e ouvem;

 80% do que vêem, ouvem e fazem.


AO ESTIMULAREM VÁRIOS SENTIDOS
PERMITEM...

AUMENTAR O INTERESSE

DESPERTAR E PRENDER A ATENÇÃO

MELHORAR A RETENÇÃO

FAVORECER A OBSERVAÇÃO
AO ESTIMULAREM VÁRIOS SENTIDOS
PERMITEM...

FACILITAR A APREENSÃO DE UM TEMA OU CONCEITO

DIMINUIR O TEMPO DA FORMAÇÃO (a mensagem é


apreendida mais rapidamente)

FACILITAR A TROCA DE IDEIAS


(o tempo de exposição e apreensão é menor)
AO ESTIMULAREM VÁRIOS SENTIDOS

O IMPACTO DA FORMAÇÃO É MAIOR


RECURSOS DIDÁCTICOS

 Vantagens e Desvantagens dos


Recursos Didácticos.
RECURSOS DIDÁCTICOS

Limites dos recursos didácticos:

 Reduzem o papel do formador


 Podem dificultar o diálogo
 Não deixam espaço à imaginação.
RECURSOS DIDÁCTICOS
 Regras de Eficácia

►Corresponder a uma necessidade;


► Funcionar como um meio e não como um fim;
► Desempenhar um papel secundário;
► Ser prático;
► Ter uma apresentação cuidada;
► Estar operacional quando necessário;
► Estar adaptado a cada situação.
RECURSOS DIDÁCTICOS

A quantidade de recursos disponíveis é bastante


elevada. É necessário ter cuidado na escolha dos
recursos a utilizar e lembrar que os recursos são
AUXILIARES da formação, não são a formação
em si mesma.
Daí que seja necessário utilizar estes recursos com
“conta, peso e medida”
medida
RECURSOS DIDÁCTICOS
Qualquer recurso utilizado em formação deverá ser:

Adequado;
 Simples;
 Preciso;
 Manejável;
 Atractivo;
 Necessário.
RECURSOS DIDÁCTICOS
 Para decidir quais os instrumentos pedagógicos a
utilizar deve considerar os seguintes factores:

 Tema;
 Objectivo;
 Público-alvo;
 A dimensão da audiência;
 Tamanho da sala e a disposição espacial;
 Tempo e recursos disponíveis.
RECURSOS DIDÁCTICOS
 Procurar:

 Utilizar os instrumentos que se conhece e domina


suficientemente;

 Escolher os instrumentos em função dos


objectivos e não daquilo que está na moda;

 Recorrer a vários instrumentos pedagógicos,


aproveitando os pontos fortes de uns, para
compensar os pontos francos de outros.
RECURSOS DIDÁCTICOS
 Evitar:

 Utilizar um instrumento só para agradar aos


participantes;

 Utilizar um só instrumento pedagógico;

 Organizar a sessão em função dos instrumentos


a utilizar e não do conteúdo a transmitir.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Lembre-se:

• Os recursos didácticos podem desviar a atenção


do que está a dizer ;

• Diminuem a flexibilidade;

• Se utilizados incorrectamente... podem resultar


numa catástrofe!