Saresp 2005

MATRIZ DE ESPECIFICAÇÃO – MATEMÁTICA

Ensino Médio – 1ª Série

Gabarito
Conteúdos Habilidades
M T N
1. Reconhecer grandezas direta ou inversamente proporcionais e grandezas
D D C
nem direta nem inversamente proporcionais, dada uma tabela de valores.
2. Reconhecer grandezas direta ou inversamente proporcionais e grandezas
D A D
nem direta nem inversamente proporcionais, dada um gráfico cartesiano.
3. Expressar algebricamente a dependência de uma variável em relação a
C C C
outra, a partir da análise de tabelas.
4. Interpretar gráfico conferindo significado às variações das grandezas
B A B
envolvidas.

5. Identificar gráfico que representa uma função afim. C A A

6. Identificar uma função afim a partir de seu gráfico. D B B
7. Aplicar propriedades da função afim para resolver situações em contextos
D B C
Álgebra: números e variados.
funções
8. Utilizar inequação do 1º grau para resolver situação-problema. A C A
9. Identificar gráficos que representam funções quadráticas. D C A
10. Identificar uma função quadrática a partir de seu gráfico. A B B
11. Aplicar propriedades da função quadrática para resolver situações em
C A A
contextos variados.

12. Utilizar inequação do 2º grau para resolver situação-problema. A D B

13. Aplicar propriedades da função exponencial para resolver situações em
C B A
contextos variados.

14. Resolver equações exponenciais. C A D

15. Utilizar o logaritmo como ferramenta para resolver situação-problema. C D B
16. Identificar gráficos que representam funções logarítmicas. B A A
17. Utilizar relações métricas do triângulo retângulo para resolver situação-
B B B
problema.
18. Identificar figuras planas quanto a atributos como: convexidade, forma,
A D C
número de lados, número de ângulos, eixos de simetria (quando for o caso).
19. Utilizar propriedades dos polígonos regulares para resolver situação-
A D C
problema.

Geometria e medidas 20. Utilizar propriedades de figuras congruentes para resolver situação-
A D A
problema.
21. Utilizar propriedades de figuras semelhantes para resolver situação-
A C A
problema.

22. Identificar as relações seno, cosseno e tangente num triângulo retângulo. B C C

23. Aplicar as relações trigonométricas do triângulo retângulo para resolver
C C B
situação-problema.

24. Descrever e interpretar dados apresentados em tabela de dupla entrada. D C B

25. Descrever e interpretar dados representados em gráficos de barra ou
Análise dos dados C C A
colunas.

26. Descrever e interpretar dados representados em gráficos de setores. D A B