2ª sessão:

Na sequência da sessão anterior, também nesta sobre a qual agora reflicto, é feita
uma referência muito pertinente acerca do actual papel da BE, através de textos que
considerei particularmente muito interessantes e enriquecedores onde constam inúmeras
afirmações, conceitos e citações de enorme relevância, alertando para a missão da
escola; do papel e funções do professor bibliotecário no qual são feitas enormes apostas;
da BE como uma estrutura vital para a aprendizagem; da avaliação da BE como um
processo de melhoria, entre outras.
A depreender pela enorme quantidade de apontamentos laterais que efectuei e de
frases e citações sublinhadas nos documentos disponibilizados, compreende-se a efectiva
relevância que atribuí aos conteúdos agora abordados e a partir dos quais aliados à
minha experiência e vivência como professora bibliotecária de uma escola onde o papel
da BE ainda não é entendido como determinante no processo de aprendizagem dos
alunos, efectuei o 2º trabalho, optando pela tarefa 3, onde deveria expor os aspectos
considerados essenciais à mudança da atitude e de práticas do professor bibliotecário (ao
qual é requerida uma liderança forte) e da escola onde este exerce as suas funções e
cuja personagem encarnei efectivamente, testemunhando esta experiência através do
texto reflexivo apresentado.

Isabel Soares