7ª sessão:

Esta sessão focou um aspecto não menos importante deste processo de auto-
avaliação das BE ao abordar a operacionalização do mesmo relativamente à linguagem
em contexto de avaliação e planificação de acções para melhoria e mais concretamente
na necessidade de, como professores bibliotecários, melhorarmos as nossa práticas
através das distinção entre enunciados descritivos e avaliativos. Esta referência e
chamada de atenção visa assim uma melhoria na apresentação dos relatórios finais de
auto-avaliação para a qual somos agora alertados, podendo assim desenvolver um
trabalho mais preciso, tendo em conta a necessidade de se perspectivar claramente os
pontos fortes e os pontos fracos da realidade analisada “lançando um olhar avaliativo
sobre os resultados que possuímos e resultantes da recolha de evidências”.
Esta última sessão de trabalho que antecede a realização da reflexão final e
preparação do blogue a apresentar na última sessão presencial, aliada à tarefa destinada
para esta sessão que me pareceu simples, concreta e de fácil concretização, consistindo
mesmos nas “rabanadas” tão merecidas por todos nós, após tantas sessões de trabalho
intenso, fecham este ciclo de leituras e reflexões que importa agora pôr em prática,
visando uma melhoria dos nossos serviços como professores bibliotecários da escola que
servimos.

Isabel Soares