Ministerio d

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Decreto n.?

o programa do XVIII Govetno Constitucional assume como urn dos objectivos em materia de educacao a consolidacao da organizac,:ao curricular da educacao basica, introduzindo, sem rupturas, rnelhorias e aperfeicoarnentos na organizacao do curriculo e das aprendizagens, do rnesmo modo que nesta area se desenvolve a autonomia das escolas.

o presente decreto-lei permite que as escolas, no ambito da respectiva autonomia, expressa no seu projecto curricular de escola e de turma, possam organizar os tempos lectivos em periodos de 4S ou 90 minutos. POt outro lado, procede ainda a reorganizacao dos desenhos curriculares dos 2° e 3° ciclo. Procura-se, deste modo, a optimizacao dos recursos, e sirnultaneamente a diminuiciio da carga horaria lectiva semanal dos alunos. Neste sentido e decorrente da experiencia da sua aplicacao, consagra-se ainda a eliminacao da area de projecto e do estudo acompanhado do elenco das areas curriculares nao disciplinares. No que concerne a esta ultima area curricular, a opcao tomada de a mesma deixar de constar dos desenhos curriculares como obrigatoria, njio impede a continuacao da oferta de apoio e acompanharnento ao estudo por parte dos profess ores aos alunos com efectivas necessidades.

As opcoes de organizacao que agora sao conferidas as escolas pressupoern, dada a sua repercussao na vida da escola, dos alunos e encarregados de educacao, que seJam plenamente partilhadas entre todos os agentes educativos. Como tal, exige-se a audicao previa do Conselho Geral e do Conselho Pedag6gico.

Assim:

1

Ministerio d _ .. _ .. _ .. _ _. __ ..

-~.-

Decreto n.?

No desenvolvimento da Lei de Bases do Sistema Educativo, aprovada pela Lei n." 46/86, de 14 de Outubro, alterada pelas Leis n." 115/97, de 19 de Setembro, e 49/2005, de 30 de Agosto, enos termos da alinear) do n.? 1 do artigo 198.° da Constituicao, 0 Governo decreta 0 seguinte:

Artigo 1.0

Objecto

o presente diploma altera 0 Decreta-Lei n." 6/2001, de 18 de Janeiro, na redaccao atrib uida pelo Decreto-Lei n." 209/2002, de 17 de Outubro, que estabelece os principios orientadores da organizayao e da gestae curricular do ensino basico, bern como da avaliacao das aprendizagens e do processo de desenvolvimento do curricula nacional, procedendo:

a) A flexibilizacao da organizacao dos tempos lectivos dos 2.° e 3.° ciclos;

b) A eliminacao da Area de Projecto e do Estudo Acornpanhado do elenco das areas curriculares niio disciplinares:

~) A reorganizacao dos desenhos curriculares dos 2.0 e 3.° cielos.

Arrigo 2.°

Alteracao ao Decreta-Lei n.? 6/2001, de 18 de Janeiro

Os artigos 4.°, 5.0 e 18.D do Decreta-Lei n." 6/2001, de 18 de Janeiro, alterado pelo Decreto-Lel n." 209/2002, de 17 de Outubro, passam a ter a segwnte redaccao:

[ ... J

1 - [ .. .].

2 - 0 ana lectivo e entendido como 0 periodo contido dentro do ana escolar

2

~ ~

Ministerio d

-~-

Decreto n.?

no qual sao desenvolvidas as actividades escolares e corresponde a urn minimo de 180 elias efectivos,

3 - [ ... J

Attigo 5.°

[ ... ]

1 - [ ... J.

2-[ ... ].

3 - Os agrupamentos de escolas e escolas nao agrupadas podem, ouvidos 0 Conselho Geral e 0 Conselho Pedag6gico, organizar a carga horaria sernanal de todas as componentes das areas curriculares discipUnares dos 2.° e 3.° ciclos em periodos de 45 ou 90 minutes, com excepcao da disciplina de Educacao Fisica, que e organizada em periodos de 90 rninutos,

4- - Para efeito do n." 2, considera-se como area curricular nao disciplinar a formacao civic a , enquanto espaco privilegiado para 0 desenvolvimento da educacao para a cidadania, para a saude e sexualidade, visando 0 desenvolvirnento da cons den cia civica dos alunos como elemento fundamental no processo de formacao de cidadaos responsaveis, criticos, activos e intervenientes, com recurso, nomeadamente, ao interd.rnbio de experiencias vividas pelos alunos e a sua participacao, individual e colectiva, na vida da turma, da escola e da comunidade.

5-[ ... J.

3

Ministerio d , , .

-'--~--

Decreta n.?

7 - [ ... [,

8 -A opcao a que se refere 0 n." 3 e inscrita no projecto curricular de escola.

Arrigo 18.0

r. ,]

1-[".]

2 - A organizacjio de accoes de formacao continua de professores deve tomar em consideracao as necessidades reais de cada contexto escolar, norneadamente atraves da utilizacjio de modalidades de formacao centradas na escola e nas praticas profissionais.

3-[.,,]»

Arrigo 3.0

Alteracao aos anexos do Decreta-Lei n." 6/2001

Os anexos I, II e III do Decreta-Lei n." 6/2001, de 18 de Janeiro, alterado pela DecretoLei n." 209/2002, de 17 de Outubro, passam a ter a redaccao constante do anexo I ao presente diploma, do qual faz parte integrante.

Ardgo 4.°

Dispoaicao final

Por despacho do membro do Governo responsavel pela area da educacao sao definidas as condicoes em que os agrupamentos de escolas e escolas nao agrupadas prestam aos alunos com efectivas necessidades 0 apoio e acompanhamento ao estudo por parte de profess ores) de forma a favorecer uma cada vez maior autonomia na rcalizacao das aprendizagens e a melhoria dos resultados escalates.

4

Ministerio d .

Decreto n.?

Artigo 5,°

Norma revogat6ria

Sao revogados os artigos 19.0 e 20,° do Decreto-Lei n.? 6/2001, de 18 de Janeiro, alterado pelo Decreto-Lei n.? 209/2002, de 17 de Outubro,

Artigo 6,°

Republicacao

E republicado, no anexo II ao presente decreto-lei, do qual faz parte integraote, 0 Decreto-Lei 0.° 6/2001, de 18 de Janeiro, com a redaccao actual,

Arrigo 7,° .

Prcducao de e'feitos

As alteracoes ao Decreto-L~i n,O 6/2001, de 18 de Janeiro, alterado pelo Decreto-Lei n." 209/2002, de 17 de Outubro, aprovadas pelo preseote diploma, produzem efeitos a 1 de Setembro de 2011,

Vista e aprovado em Conselho de Ministros de

o Prirneiro-Ministro

A Ministra da Educacao

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--<$--

Decreto n,"

Al"lEXO I

(a que se refere 0 artigo 3,°) «ANEXOI

1,° cicio

Tara/: 1 hom,

Comporienrcs do curriculo

r\rea~curriculare~ disciplin:1rcs de frcquencia obrigat6ria

Lingua Portuguese Maternatica

Estudo do meio

Expressoes:

Artisticas

Fls ico-rnotoras

Areacurtkulat nao disciplinar (a) Formacao civica

Total: 25 horns

Area curricular disciplina.r de frequcncia facultativg (b) Educacao Moral e Religiosa (b)

Total, 26 Ii oms

Actividades de enriquecirneuto do curricula (oj

(a) Esta area deve ser desenvolvida em articulacao com as ru:eas disciplinares, incluindo uma componente de trabalho dos alunos com as tecnologias da inforrnaciio e da cornunicacao, e constar explicitamente do projecta curricular de rurma,

(b) De frequencia facultativa, nos terrnos do n." 6 do artigo 5.°,

M Actividades de caractcr facultativo, nos termos do artigo 9,",

o trabalho a desenvolver pelos alunos integra, obrigatoriamente, actividades experirnentais e actividades de pesquisa adcquadas ii. natureza das diferentes areas, nomeadarnente no ensino das ciencias.

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Ministerio d

Decreta n."

ANEXO II

2.° ciclo

Carga horaria sernanal (;j
Cornponentes do curricula 5.° ana 6.· ana Total cido
X 45 X90 X 45 X90 X45 X90
min. min. min. min. min. min.
Areas curricularcs disciplinare;;
Linguas e Esrudos Socials:
Lingua Portugucsa 10 5 11 5,5 21 10,5
Lingua Estrangcira
Historia e Geografia de Portugal
Matemdtica e Ciencias:
Matematica 7 3,5 7 3,5 14 7
Ciencias cia Natureza
Educacao Artistica e Tecnokigica:
Educacic Visual e Tecnoiogica (b) 6 3 6 3 12 6
Educacao Musical
Educacao Fisica - 1,5 - 1,5 - 3
Educacao Moral e Religiosn M 1 0,5 1 0,5 2 1
Area curricular nao discivUnar (d)
Formacfio Clvica 1 0,5 1 0,5 2 1
27 13,5 28 14 55 27
Total (28) (14) (29) (14,5) (57) (28,5)
(e) (j) (e) (j) (e) (j)
Actividades de enriquecimento do curricula (g).
, . , . (a).A carga horaria sernanal refere-se a tempo util de aula e esta orgaruzada em pedodos de 45 e 90 rrunutos de acordo com a opcao da escola, assurnindo a sua distribuicao por anos de escolaridade urn caracter indicative. Em situacoes justificadas, a escola pode prop or uma diferente organizacao da carga sernanal dos alunos, devcndo contudo respeitar os totais por atea curricular e ciclo, assirn como 0 maximo global indicado para cada ana de escolaridade.

(b) A leccionacdo de Educacao Visual e Tecnologica compete a urn professor, (c) Disciplina de frequencia facultativa, nos terrnos do n." 6 do artigo 5.<>,

(tf) Esta area deve sec desenvolvida em articulacao com as areas disciplinares, incluindo uma componente de trabalho dos alunos com as tecnologias da infonnacao e da cornunicacao, e constae explicitamente do pcojecto curricular de turma.

(e) A soma do total da carga horaria semanal em periodos de 4S minutes ficciona a disciplina de Educacao Fisica como contendo 3 periodos de 45 minutes, unicamente para efeitos de soma, dado que nos rerrnos do

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Ministerio d

-.1;--

Decreta n."

n." 3 do artigo 5.0, esta disciplina e obrigatoriamente organizada em pedodos de 90 minutes. 0 valor entre parenteses resulta da soma da discipline facultativa de Educacao Moral e Religiosa.

(!) 0 valor entre parenteses resulta da soma da disciplina facultative de Educacfo Moral e Religiose. (g) Actividades de caracter facultative, nos termos do artigo 9. o.

o trabalho a desenvolver pelos alunos integra, obrigatoriarnente, actividades experirnentais e actividades de pesquisa adequadas a. natureza das diferentes areas, norneadarnente no ensino das ciencias.

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Ministerio d

--,.,-

Decreto n.?

ANEXO III

3.° cielo

Carga hodria scrnanal (a)
Cornponentcs do curriculo 7." ano B." ano 9.° ano Total de cielo
X45 X 90 X45 X90 X 4S X90 X45 X90
mtn. min. min. rom. mm. min. min. min.
Areas curriculares discil)linares
Lingua Portugucsa 4 2 4 2 4 2 12 6
Linguas Esrrangeiras: (i 3 5 2,5 5 2,5 16 8
LEI
LE2
Ciencias Hurnanas c Sociais:
Historia 4 2 5 2,5 5 2,5 14 7
Geografia
Matemarica 4 2 4 2 4 2 12 6
Ciencias Fisicas e Naturals:
Cicncias Naturais 4 2 4 2 5 2,5 13 6,5
Fisico-Quimica
Educacao Artistica:
Educacdo Visual 2 1 2 1
(.) M «) M 1,5
3 (d) (d) 11 5,5
Outra disciplina (oferta da cscola) (b)
Educacao Tecnologica 2M 1M 2M 1M
Educacao Fisiea - 1,5 1,5 - 1,5 - 4,5
I ntroducao as Tecnologias de 1 n forma~i\o - - - 2 1 2 1
c Cornunicacao
Educacdo Moral e Religiosa (e) 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5
Area curricular nao disciplinar (I) 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5
Formacao civica
Total 30 15 30 15 32 16 92 46
(31) (15,5) (31) (15,5) (33) (i
rei (h) '(e) (h) 'rEi (h (95) (47,5)
Actividades de enriquccirncnto do curriculo
(i). (a) .A carga horaria sernanal refere-se a tempo util de aula e esta orgaruzada em periodos de 4S e 90 rrunutos de acordo com a opcao da escola, assurnindo a sua distribuicac por anos de escolaridade urn cacicter indicative. Em situacocs juscificadas, a escoln pcders propor uma diferente organizacso da c:u:ga sernanal dos alunos, devendo contudo respeitar os totais por area curricular e ciclo, assirn como 0 maximo global indicado para cada ana de escolaridade,

(b) .A escola podera oferecer outra disciplina da area da Educacao Artistica (Educacao Musical, Teatro, Danca, etc.) se, sem necessidade de recrutamento adicional, dispuser de pessoal docente para a sua docencia,

(tj Nos 7.° e 8.oaoos, os alunos tern:

.i) Educacao Visual ao loogo do ano lectivo;

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Ministerio d .

~4---

Decreta n.o

il) Numa organiza<,:iio equitativa com a Educacdo Tecnologica, ao longo do ana lecrivo, uma outra disciplina da area da Educacao Artistica, No caso de a escola nao oferecer uma outra disciplina, a Educacao Tecno16gica tern uma carga honiria semanal igual a disciplina de Educacao Visual.

(d) No 9.° ano, do conjunto das disciplinas que integrarn os dominies artfstico e tecool6gico, os alunos escolhem urna iinica discipline das que frequentararn nos 7.° e 8.° ano.

(e) Disciplina de frequencia facultativa, nos terrnos do n." 6 do artigo 5.°.

(/) Estaarea deve sec desenvolvida em articulacao com as areas dis cipliuare s, incluindo uma componente de rrabalho dos aluncs com as tecnologias da informacao e da cornunicacao, e cons tar explicitamente do projecto curricular de turma,

(g) A soma do total da cuga honiria sernanal em pedodos de 45 minutes ficciona a clisdplina de Educacao Fisica como con tendo 3 pedodos de 45 minutes, unicarnente para efeltos de soma, dado que nos termos do n." 3 do artigo 5.°, esta disciplina i:. obrigatoriarnente organizada em pedodos de 90 minutos. 0 valor entre parenteses resulta da soma da clisciplina facultativa de Educacao Moral e Religiosa.

(h) 0 valor entre parenteses results da soma da disciplina facultativa de Educacao Moral e Religiosa. (i) Actividades de caracter facultativo, nos termos do artigo 9.°.

o trabalho a desenvolver pelos alunos integra, obrigatoriamente, actividades experiroenrais e actividades de pesquisa adequadas a natureza das diferentes areas, nomeadamente no en sino dasciencias.i

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