7º Ano

Geometria
Abordagem básica: Perímetros e áreas de figuras geométricas [incluindo fórmulas] Quadrado Área = lado x lado (A = l x l) Perímetro = lado + lado + lado + lado ou 4 x lado (P = l + l + l + l ou 4 x l) Rectângulo Área = comprimento x largura (A = c x l) Perímetro = comprimento + comprimento + largura + largura ou 2 x comprimento + 2 x largura (P = c + c + l + l ou 2 x c + 2 x l) Triângulo Área = base x altura sobre 2 (A = b x h /2) Perímetro = Soma de todos os lados (no caso dos triângulos rectângulos, altura, comprimento e hipotenusa) Circunferência Área = raio ao quadrado x Pi (A = r2 x Pi) Perímetro = diâmetro x Pi ou 2 x raio x Pi (A = d x Pi ou 2 x r x Pi) Característica: qualquer diâmetro (linha recta que vai de um lado ao outro da circunferência, passando pelo centro) é um eixo de simetria. Abordagem básica: Áreas e volumes de sólidos de uma base e duas bases Sólidos de duas bases (cubo, prisma, paralelepípedo, cilindro) Volume: Área da base x altura (V = Ab x h) Área total: Área das bases + Área lateral (AT = 2 Ab + Al) Sólidos de uma base (pirâmide, cone) Volume: 1/3 x Área da base x altura (V = 1/3 x Ab x h) Área total: Área da base + área lateral (AT = Ab + Al) [Área lateral = perímetro da base x geratriz (altura)] Posições relativas de rectas e planos Definições • Recta: duas letras maiúsculas ou uma minúscula (AB ou s) • Segmento de Recta: [AB] • Semi-recta com origem em A: ‘AB • Plano: três letras maiúsculas (ABC)
Recta – Define-se com 2 pontos Plano – Define-se com 3 pontos

1

Posições relativas entre Rectas • Paralelas (não têm nenhum ponto em comum; os pontos estão todos e sempre à mesma distância) • Coincidentes (estão sobrepostas: todos os pontos em comum) • Concorrentes (têm apenas um ponto em comum) - Perpendiculares (concorrentes que formam um ângulo de 90º graus) - Oblíquas (concorrentes que não formam um ângulo de 90º graus) • Complanares (no mesmo plano) • Não Complanares (não estão no mesmo plano) Posições Relativas entre Planos • Paralelos (não têm nenhum ponto em comum: os pontos mantêm a mesma distância) • Coincidentes (estão sobrepostos: todos os pontos em comum) • Concorrentes (têm um segmento de recta em comum) - Perpendiculares (concorrentes que formam um ângulo de 90º graus) - Oblíquos (concorrentes que não formam um ângulo de 90º graus) Posições relativas entre Rectas e Planos • Paralelos (não têm nenhum ponto em comum: os pontos mantêm a mesma distância) • Recta Aposta ao Plano (recta contida no plano) • Concorrentes (têm um ponto em comum) - Perpendiculares (concorrentes que formam um ângulo de 90º graus) - Oblíquos (concorrentes que não formam um ângulo de 90º graus) Classificação de triângulos Em relação aos lados Equilátero: Todos os lados iguais (um eixo de simetria) Isósceles: Dois lados iguais (um eixo de simetria) Escaleno: Todos os lados diferentes (nenhum eixo de simetria) Em relação aos ângulos Rectângulo: Um ângulo recto Acutângulo: Todos os ângulos agudos Obtusângulo: Um ângulo obtuso Classificação de Quadriláteros Quadrilátero: polígono de quatro lados Quadrado - Todos os lados iguais; - Todos os ângulos rectos; 2
Polígono: região do plano delimitado por segmentos de recta

Ângulos de um triângulo. Losango . Rectângulo .Tem sempre 2 lados paralelos.Lados iguais e paralelos dois a dois.Ângulos opostos iguais. Diz-se que dois triângulos são semelhantes quando têm dois ângulos iguais. . . Relações entre lados e ângulos do triângulo Propriedades: .Ao maior lado opõe-se o maior ângulo e vice-versa. .As diagonais bissectam-se. .Todos os ângulos rectos. cada um dos seus lados têm que ser menor que a soma da medida dos outros dois. 3 .Tem 2 eixos de simetria.Tem 2 eixos de simetria. Regra básica de construção de triângulos. . . .Trapézios isósceles têm um eixo de simetria.Para se poder construir um triângulo. . Cada ângulo externo somado com o interno corresponde vale 180º.A lados iguais correspondem ângulos iguais e vice-versa. Soma dos ângulos internos de um quadrilátero: 360º.Tem 2 diagonais iguais que se bissectam.4 Eixos de simetria. . .Lados iguais e paralelos dois a dois.Trapézios Rectângulos e Escalenos não têm eixo de simetria.Ângulos opostos iguais.Não tem eixo de simetria.Diagonais bissectam-se e são perpendiculares. Trapézio . .Ao menor lado opõe-se o menor ângulo e vice-versa. Semelhança de triângulos Ângulos internos/externos A soma dos três ângulos internos é sempre igual a 180º. .Todos os lados iguais.As 2 diagonais iguais bissectam-se e são perpendiculares. .. igualdade/desigualdade triangular . Paralelogramo . Estes ângulos são suplementares: a sua soma equivale a 180º. .

• Conjunto Z – Contém os números inteiros relativos: inteiros positivos e negativos (inclui o 0). 4 . Aritmética e aritmética combinada Conjuntos Numéricos • Conjunto N – Contém os números naturais: inteiros positivos (exclui o 0). Estes números têm sempre o mesmo valor absoluto. construção de figuras semelhantes Figuras semelhantes: são geometricamente iguais ou uma delas é a ampliação ou redução da outra. (Nota: Não confundir números decimais com dízimas infinitas: um número decimal tem sempre um número finito de casas decimais.Raso quando igual a 180º . na ordem contrária. Ampliação: Todas as medidas da figura inicial são multiplicadas pelo mesmo número (diferente de um 1).Recto quando igual a 90º .Obtuso quando maior que 90º . Exemplos: 3 e -3 são simétricas. etc. positivos ou negativos (inclui o 0).) Números simétricos e valor absoluto Cada número tem um simétrico: é o número na Recta Numérica que está à mesma distância de 0. 678 e -678.Agudo quando menor que 90º .Giro quando igual a 360º .Suplementares quando a sua soma é de 180º .Verticalmente opostos quando se encontram em planos paralelos [Estes ângulos são sempre iguais ou suplementares] Figuras semelhantes.Complementares quando a sua soma é de 90º . Redução: Todas as medidas da figura inicial são divididas pelo mesmo número (diferente de 1). tal como ½ e -½.Classificação de Ângulos Um ângulo é: . • Conjunto Q – Contém os números racionais: inteiros relativos e números fraccionários.Nulo quando igual a 0º Dois ângulos são: .

Regra 2: Com sinais diferentes dá-se o sinal do número com maior valor absoluto e subtraem-se os números. eixo das ordenadas (y). Na adição/subtracção de números fraccionários. que devem estar sempre à mesma distância. dá-se o sinal –. Prioridade das Operações Regra 1: As operações são sempre feitas pela seguinte ordem: primeiro as expressões dentro de parênteses. dá-se o sinal +. 1 será marcado no eixo x e 2 no eixo y: a intersecção das rectas originadas nestes pontos é o ponto A.O valor absoluto de um número é o valor da distância desse número à origem: é sempre esse número positivo. depois as adições e subtracções pela ordem em que aparecem. em que a horizontal se chama eixo das abcissas (x) e a vertical. Regra 2: Se os números tiverem o mesmo sinal. Multiplicação e Divisão de números racionais. Quando se conhecem as coordenadas de um ponto. Têm quatro quadrantes definidos pelos eixos. Nos eixos são representados números (a cada ponto do eixo corresponde um valor). Para multiplicar fracções não se retiram os parênteses e não se reduzem as fracções ao mesmo denominador: multiplicam-se os denominadores pelos denominadores e numeradores por numeradores. Regra 3: Se os números tiverem sinais diferentes. é possível representá-lo no Referencial Cartesiano: o primeiro número indicado é marcado no eixo x e o segundo no eixo y. 5 . Adição e subtracção de números racionais Regra 1: Com sinais iguais dá-se o mesmo sinal e somam-se os números. Representação de pontos no Plano: Referencial Cartesiano O Referencial Cartesiano é constituído por duas rectas paralelas.2). primeiro reduz-se a expressão ao mesmo denominador. As coordenadas são sempre indicadas da seguinte forma: A –> (1. e o intervalo entre eles tem que ter sempre o mesmo valor. depois as divisões e multiplicações pela ordem em que aparecem.

divisão e multiplicação de potências Adição e subtracção: Calcula-se o valor de cada potência e efectuamse os cálculos. a primeira fracção mantém-se e a segunda inverte-se (o numerador passa a denominador e vice-versa). 3. Os primeiros números primos: 2.2. 37. O sinal de dividir passa ao de multiplicar. Divisão e multiplicação: Quando não existem bases ou expoentes em comum. e 5 Por 2 -> Um número é divisível por 2 quando o seu algarismo das unidades é 0. também se determina o valor das potências e realizam-se os cálculos. 4. 3. 6 ou 8 Por 3 -> Um número é divisível por 3 quando a soma dos seus algarismos é um múltiplo de 3. Potências: Adição. O número resultante é novamente dividido pelo maior primo possível e assim sucessivamente. Números Primos e decomposição de números em factores primos Números primos são números divisíveis apenas por 1 e por si próprios. Por 5 -> Um número é divisível por 5 quando o seu algarismo das unidades é 5 ou 0. 29. 5. o número inicial é dividido pelo maior número primo possível. 7. 11. Exemplo: 540 540|5 108|3 36|3 12|3 4|2 2|2 1 540= 5 x 33 x 22 Sequências 6 .Para dividir fracções. subtracção. 13. Critérios de Divisibilidade por 2. 53 Para decompor um número em factores primos. 31. 47. 43. 23. até se obter 1.

Exemplo: P = 5x + 10 + 5x + 7 + x + 10 + 2x + 6 + 4x + 3x + 1 P = 20x + 34 Equações do 1º grau Equação é uma igualdade onde aparece pelo menos uma variável. Cada um dos valores da equação é um termo.As sequências são listas ordenadas de números que se relacionam entre si. Razão e Proporção Razão é uma comparação entre duas quantidades. subtraem-se. então todos os valores dentro da equação são multipli-cados por esse número. todos os sinais dentro de parênteses são trocados . 2n representa a sequência dos números pares. Simplificação de expressões com incógnitas Para simplificar expressões com incógnitas.Sinal negativo (–). reduzem-se (adicionamse. As equações do 1º grau classificam-se em: • Possíveis determinadas: quando têm apenas uma solução. multiplicam-se ou dividem-se) os termos semelhantes (termos com a mesma parte literal). .Um número. Nota: Quando numa equação do 1º grau há parênteses.Sinal positivo (+). Por exemplo. em que b é o antecedente e a o consequente. quando atrás dos parênteses temos: . n=1 =» 2 x 1 = 2 n=2 =» 2 x 2 = 4 n=3 =» 2 x 3 = 6 . não se alteram os sinais dos termos que estão dentro de parênteses. A razão entre b e a é b/a ou b:a.. • Possíveis indeterminadas: quando têm infinitas soluções. A equação tem sempre dois membros: são definidos pela igualdade (=). • Impossíveis: quando não têm solução. Proporção é a igualdade entre duas razões.. 7 . A solução da equação é o valor que torna a expressão verdadeira. Uma sequências de números é representada pelo seu termo geral.

tal como 1 está para 2) Propriedade Fundamental das Proporções: Numa proporção o produto dos extremos é sempre igual ao produto dos meios. 100 – 28 70 – x calcular) (100% corresponde a 28) (70% corresponde a x: a incógnita que se vai x = 28 x 70 / 100 x = 19. por uma recta que passa pela origem do referencial. Os elementos da proporção são y e x. 68% (de algum valor). O valor da razão entre eles é sempre k. Traduzido graficamente. As relações de proporcionalidade directa são traduzidas por expressões analíticas. Este valor constante chama-se constante de proporcionalidade directa. Proporcionalidade Directa Diz-se que duas grandezas são directamente proporcionais quando a razão entre elas é constante: têm uma relação de proporcionalidade directa.6 70% de 28 é 19. Exemplo: 70% de 28. 100% é sempre a totalidade do valor. corresponde a 68 partes por cada 100. utiliza-se uma regra de três simples. há sempre dois factores em comparação. Para calcular a percentagem. 8 . em gráficos.Exemplo: 2/4 = ½ => Proporção (2 está para 4. y/x= k Numa relação de proporcionalidade directa. Por exemplo. isto significa que a proporcionalidade directa é sempre representada.6. Se não existir esta constante não há proporcionalidade directa. Percentagem Divisão do valor em 100.

c²=h²-c² Diagonal de um paralelepípedo Diagonal facial Diagonal espacial: é o segmento que une 2 vértices não pertencentes à mesma face. Aritmética e aritmética combinada Máximo divisor comum: 9 . Calcula-se somando o quadrado do comprimento com o quadrado da largura e com o quadrado da altura. h²=c²+c² ● Por outro lado para sabermos o cateto ao quadrado temos de subtrair a hipotenusa ao quadrado ao cateto ao quadrado.8º Ano Geometria Teorema de Pitágoras: ● Num triângulo rectângulo o quadrado da hipotenusa (h) é igual à soma do quadrado dos catetos (c).

c.m. temos de decompor os números em factores primos) é igual ao produto dos factores comuns cada um elevado ao menor dos expoentes.d.c.m.m.(24. Potência 8 4 2 1 ½ 2 2 2 2 2 3 2 1 0 -1 2³ 2² 2¹ 2º 2-¹ ½= 2-¹ (1/dª)=d-ª. Ex: m.d.d. dªxd°=aª+° O quociente de 2 potências de igual base é uma potência com a mesma base e expoente igual à diferença entre o expoente do divisor e o expoente do dividendo.O máximo divisor comum (m.(24. como para o m.) de dois ou mais números decompostos em factores primos (tanto para o m.c.c.c= 2x3=6 24 2 12 2 6 2 3 3 1 24=2³x3 m.90): m.90)= 2³x3²x5=360 Potências: ● Potências de expoente inteiro: Nº Base Exp. dª÷d°=dª-° 10 .c.d.) de dois ou mais números decompostos em factores primos é o produto dos factores comuns e não comuns elevado cada um ao maior expoente. d≠0 ¼=1/2²=2-² 90 2 45 3 15 3 5 5 1 90=3²x2x5 ● Potências com a mesma base: O produto de 2 potências de igual base è uma potência com a mesma base e expoente igual à soma dos expoentes dos factores. Mínimo múltiplo comum: O mínimo múltiplo comum (m.c.

x= = x+3 x = 4= =4 x= 4= = x= 4/4=1 Nota: As equações de 1º grau têm só uma incógnita.001 – 10-³ Um gogol é um número elevado a 100 zeros [(10¹º)¹º] Ex: 73000 000 000 000 000 000 000= 7. 11 .● Potências com o mesmo expoente: O produto de 2 potências de igual expoente é uma potência com o mesmo expoente e a base é igual ao produto das bases dos factores.000 000 000 000 000 000 026= 2. dª÷tª=(d/t)ª ● Potência de potência: Uma potência de potência é igual a uma potência com a mesma base e o expoente é o produto dos expoentes.6x10-²¹ Equações de 1º grau: 3x – 4=.Tirar denominadores. . tem uma única Possíveis solução.1 – 10-¹ 0. Determinadas Ex: x=3.Isolar a incógnita num dos membros e resolver. temos de substituir a incógnita por esse número.3x10²² Notação científica 0. (d°)ª=d°×ª Escrita de números utilizando a base 10 (notação científica): 1 – 10º 10 – 10¹ 100 – 10² 1000 – 10³ 0. Quando nos dizem para verificarmos se um determinado nº é solução da equação. Por isso para resolvermos estas equações temos de: . dªxtª=(dxt)ª O quociente de 2 potências de igual expoente é uma potência com o mesmo expoente e a base è igual ao quociente entre a base do divisor e a base do dividendo.01 – 10-² 0.

Polinómio é a soma algébrica de polinómios.infinitas Indeterminadas Ex: 0x=0. ● Multiplicação e divisão 4 xy²x 5x² y³= =4x5 xxx² y²xy³ = =20x³y(²+³) ● Grau de um polinómio Grau de um polinómio é o maior dos graus dos seus termos (não nulos). Equações literais: monómios e polinómios. ● Adição e subtracção: 4xy²+3xy²= =(4+3)xy²= 7xy² xy²-5y²= =(x-5)y² Para resolver as somas e subtracções de polinómios utiliza-se a propriedade distributiva. 7+x³-2x²+3x Casos Notáveis: o grau deste polinómio é 3. Equações Impossíveis Ex: 0x =-1. adição algébrica e graus de polinómios: 3 x – monómio 2-3 x – binómio 2-3 x+ 5 – polinómio Monómio é um nº ou um produto de números em que alguns podem ser representados por letras. Aos monómios que têm partes literais iguais chamamos monómios semelhantes. (5x¹y¹)²= =5² (x¹)² (y¹)²= =25x²y² 12 . tem soluções. não tem solução.

-conservam as amplitudes dos ângulos. 5cm 5cm 4cm 13 . -conservam os comprimentos dos segmentos de recta.Quadrado da soma: (a+b)²=a²+2ab+b² Quadrado da diferença: (a-b)²=a²-2ab+b² Diferença de quadrados: (a+b)(a-b)=a²-b² Lei do anulamento do produto: a×b=0 «=» a=0 ou b=0 Translação: Propriedades das translações: -conservam a direcção.

penetra os quadrantes pares. proporcionalidade directa e inversa. grandezas directamente e inversamente proporcionais. (Afim) (3): Se a=0.9º Ano Funções: tipos de funções. penetra os quadrantes ímpares. (Linear) (2): Se f(x)=0 é uma recta que não passa pela origem. ou seja. ● se a igual a zero a recta é constante. a expressão analítica tem incógnitas elevadas ao quadrado (f(x)=x²+9). ● se a menor que zero a recta é decrescente. ● se a maior que zero a recta é crescente. o gráfico que a representa é senpre uma parábola: 14 .constante de proporcionalidade directa e inversa e seu significado: (1) y=ax (2) y=ax+b (3) y=b (1): Se b=0. Quando a função é do 2º grau. Sendo f(x)=ax+b. f(x)=b é uma função constante. f(x)=ax é uma recta que passa na origem do referencial. gráficos de funções. a a chamamos o declive da recta.

● se quisermos descobrir os x’s da equação temos de substituir o f(x) ou y pelo valor dado e resolver em ordem a x. Inversa: duas variáveis x e y são inversamente proporcionais quando o produto entre elas é constante. As variáveis não podem tomar o valor de 0 e a hipérbole. Proporcionalidade directa e inversa Directa: duas variáveis x e y são directamente proporcionais quando o quociente entre elas é constante. se uma variável duplica a outra também duplica e assim sucessivamente. Isto é: xxy=k. Quando uma das variáveis aumenta a outra diminui na proporção inversa. isto é: se uma variável duplica a outra é reduzida a metade e assim sucessivamente. O gráfico de uma função de proporcionalidade inversa é uma hipérbole. 15 . Se k for negativo penetra os quadrantes pares. ● se quisermos descobrir o y temos de substituir todos os x’s pelo valor dado e revolver em ordem a y. Se k for positivo penetra os quadrantes ímpares. O gráfico desta função é uma recta que passa na origem do referêncial e é representado por uma expressão do tipo y=kx. embora se aproxime dos eixos nunca os intercepta. Numa função de proporcionalidade directa. isto é: y/x=k.

etc.dizima finita R={números reais}=Q U {números irracionais} e (nº de neper) Ex: √5. Por exemplo: no lançamento de um dado equilibrado todas as faces têm a mesma probabilidade de sair..colocar na forma canónica . Números reais: N={números naturais} Z={números inteiros relativos} Q={números racionais}= Z U {números fraccionários}=» ou são dizimas finitas ou são dizimas infinitas periódicas. Acontecimentos equiprováveis: são aqueles que têm a mesma probabilidade de acontecer. Se a probabilidade for zero o acontecimento diz-se impossível.tirar parênteses .=0.(1234) ½= 0.5. Se a probabilidade for um é um acontecimento certo.desfazer de denominadores .33333.usar o método de resolução correcto: isolar a incógnita e o anulamento do produto no caso das equações incompletas..=0. LEI DE LAPLACE: P(A)=nº de casos favoráveis/nº de casos possíveis Propriedade: A probabilidade de qualquer acontecimento é sempre 1 valor entre 0 e 1 inclusive.. √3. 16 .123412341234.. Regras das equações do 2º grau: .Probabilidade: Experiência aleatória: são aquelas em que não se consegue prever com exatidão o resultado mesmo que seja realizada sempre nas mesmas condições.(3)-dizima infinita periódica 0. usar a fórmula resolvente ou os casos notáveis da multiplicação para as equações completas. 1/3= 0.

por cada dois iguais passa para fora: 75 3 25 5 5 5 1 De seguida temos que reduzir os termos semelhantes.Formas canónicas: equações incompletas: ax²+bx=0. .colocar na forma canónica . (a+b)(a-b) =a2 – b2 Equações completas: ax²+bx+c=0 Fórmula resolvente: Regras dos sistemas: . ax2=0. É sempre assim).Ir substituindo à medida que se vai resolvendo até obterem o valor de x e de y.Multiplicação: Neste caso a única coisa que temos de ter em atenção é multiplicar o que está fora pelo que está fora e o que está dentro pelo que está dentro (não há excepções. Ou seja todas as raízes iguais são somadas ou subtraídas nunca se mexendo no número dentro delas.tirar parênteses . 17 .Soma e subtracção: Em primeiro lugar temos de decompor em factores os números grandes(na raiz quadrada.resolver uma delas em ordem a x ou a y . Operações com raízes: .. Ex: . ax²+c=0.desfazer de denominadores .

Inequações e intervalos de números reais: Condição x>3 x<-1 x Intervalo de nº reais 2 +3 Se estiver: o sinal: .Quando estiver resolvido fazer o intervalo de números reais 18 .Colorar os termos com incógnita no 1º membro e os termos independentes no 2º .Tirar parênteses .Desfazer de denominadores .Reduzir os termos semelhantes . Condições (conjunção) (Intersecção) (disjunção) (e) (ou) Conjuntos (reunião) Regras das Inequações: . temos de multiplicar a inequação por -1 e trocar .

isto é. 7. corresponde apenas um 1. 6. 19 . • O Nota: Em cada único arco. a recta que é perpendicular à corda e que passa pelo seu meio. 4. 5. Dois ’s inscritos com o mesmo arco têm a mesma amplitude. Propriedades: (inscrito ou ao centro). Uma recta tangente a uma circunferência é perpendicular ao raio que contém o ponto de tangencia.Circunferências e Polígonos: Ângulo Inscrito: um ângulo é inscrito quando o sue vértice é um ponto da circunferência e os seus lados são cordas da circunferência. • O Ângulo ao Centro: um ângulo cujo vértice é o centro da circunferência e os seus lados são raios da circunferência. também passa pelo centro da circunferência. A mediatriz de uma corda passa pelo centro da circunferência. Um inscrito numa semi-circunferência é um recto. 2. A amplitude de um ao centro é igual à amplitude do arco correspondente. 3. arcos e cordas compreendidas entre rectas paralelas são iguais. A amplitude de um inscrito é igual à metade da amplitude do arco correspondente. Numa circunferência. A soma de dois ’s opostos de um quadrilátero inscrito numa circunferência é sempre 180. 8.

• Se um polígono tem 20 lados (por exemplo). podemos dividi-lo em n – 2 triângulos. Determine a área de um polígono regular com 12 lados com 8 cm de comprimento cada um. • Cada interno de um polígono regular com n lados tem de amplitude . inscrito numa circunferência com 11 cm de raio. 20 . Determine a área de um polígono regular com 30 lados. Determine a área de um polígono regular com 26 lados. Ângulos externos de um polígono: • Se um polígono com n lados for regular. • Se um polígono tem n lados.Polígonos: ’s internos de um polígono: b a c 2 x 180 = 360 a + b + c = 108 • Para sabermos (seja qual for o nº de arestas do polígono) em quantos triângulos podemos dividir a figura (seja ela qual for) temos que subtrair dois ao nº de lados do polígono. 3. 2. cada um dos seus externos tem de amplitude: ’s . Problemas que relacionam trigonometria e circunferências: Para resolver (se quiserem) Podem-se guiar pelos exercícios que fizemos nas aulas 99 e 100. cujo apótema tem 14 lados. A soma dos seus ’s é (n – 2) x 180. podemos dividi-lo em 18 triângulos. A soma dos seus ’s é 18 x 180. 1.

Convencionou-se que um ângulo pode ter 2 sentidos. um positivo e um negativo: + O sentido negativo é o sentido dos ponteiros do relógio O sentido positivo é o sentido contrário aos ponteiros do relógio 21 . Existem 3 tipos de isometrias: • • • Simetria Translação Rotação Translação Simetria Rotação Relativo á Rotação: Ângulo Orientado – é um ângulo no qual se define um sentido. Uma rotação caracteriza-se pelo centro e pelo ângulo.Rotações e Isometrias: Uma isometria é uma aplicação que transforma um segmento de recta noutro geometricamente igual e um noutro com a mesma amplitude.

Trigonometria do triângulo rectângulo: A cada ângulo corresponde uma relação trigonométrica: Sin α Cos Tg (co-seno de (tangente de ) ) (seno de ) Hipotenusa Cateto Oposto α Cateto adjacente Sendo um dos ângulos agudos do triângulo rectângulo. tem-se: (SOH1) (CAH2) (TOA3) 1 2 3 O Seno é igual ao cateto Oposto sobre a Hipotenusa O Co-seno é igual ao cateto Adjacente sobre a Hipotenusa A Tangente é igual ao cateto Oposto sobre o cateto Adjacente 22 .

5 «=» x=10 45 60 30 Fórmulas: Cos2 + Sin2 = 1 – Fórmula Fundamental da Trigonometria Tg α = sem α /cos α 4 O triângulo não está à escala.5x=5 «=» «=» X=5/0.Resolve o triângulo: X α 5 cm Ver quais as medidas dadas e qual a fórmula que as relaciona. Neste caso4:α =60 cos =5/x. 23 . cos(60)=5/x «=» «=» 0.5=5/x «=» 0.

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