7º Ano

Geometria
Abordagem básica: Perímetros e áreas de figuras geométricas [incluindo fórmulas] Quadrado Área = lado x lado (A = l x l) Perímetro = lado + lado + lado + lado ou 4 x lado (P = l + l + l + l ou 4 x l) Rectângulo Área = comprimento x largura (A = c x l) Perímetro = comprimento + comprimento + largura + largura ou 2 x comprimento + 2 x largura (P = c + c + l + l ou 2 x c + 2 x l) Triângulo Área = base x altura sobre 2 (A = b x h /2) Perímetro = Soma de todos os lados (no caso dos triângulos rectângulos, altura, comprimento e hipotenusa) Circunferência Área = raio ao quadrado x Pi (A = r2 x Pi) Perímetro = diâmetro x Pi ou 2 x raio x Pi (A = d x Pi ou 2 x r x Pi) Característica: qualquer diâmetro (linha recta que vai de um lado ao outro da circunferência, passando pelo centro) é um eixo de simetria. Abordagem básica: Áreas e volumes de sólidos de uma base e duas bases Sólidos de duas bases (cubo, prisma, paralelepípedo, cilindro) Volume: Área da base x altura (V = Ab x h) Área total: Área das bases + Área lateral (AT = 2 Ab + Al) Sólidos de uma base (pirâmide, cone) Volume: 1/3 x Área da base x altura (V = 1/3 x Ab x h) Área total: Área da base + área lateral (AT = Ab + Al) [Área lateral = perímetro da base x geratriz (altura)] Posições relativas de rectas e planos Definições • Recta: duas letras maiúsculas ou uma minúscula (AB ou s) • Segmento de Recta: [AB] • Semi-recta com origem em A: ‘AB • Plano: três letras maiúsculas (ABC)
Recta – Define-se com 2 pontos Plano – Define-se com 3 pontos

1

Posições relativas entre Rectas • Paralelas (não têm nenhum ponto em comum; os pontos estão todos e sempre à mesma distância) • Coincidentes (estão sobrepostas: todos os pontos em comum) • Concorrentes (têm apenas um ponto em comum) - Perpendiculares (concorrentes que formam um ângulo de 90º graus) - Oblíquas (concorrentes que não formam um ângulo de 90º graus) • Complanares (no mesmo plano) • Não Complanares (não estão no mesmo plano) Posições Relativas entre Planos • Paralelos (não têm nenhum ponto em comum: os pontos mantêm a mesma distância) • Coincidentes (estão sobrepostos: todos os pontos em comum) • Concorrentes (têm um segmento de recta em comum) - Perpendiculares (concorrentes que formam um ângulo de 90º graus) - Oblíquos (concorrentes que não formam um ângulo de 90º graus) Posições relativas entre Rectas e Planos • Paralelos (não têm nenhum ponto em comum: os pontos mantêm a mesma distância) • Recta Aposta ao Plano (recta contida no plano) • Concorrentes (têm um ponto em comum) - Perpendiculares (concorrentes que formam um ângulo de 90º graus) - Oblíquos (concorrentes que não formam um ângulo de 90º graus) Classificação de triângulos Em relação aos lados Equilátero: Todos os lados iguais (um eixo de simetria) Isósceles: Dois lados iguais (um eixo de simetria) Escaleno: Todos os lados diferentes (nenhum eixo de simetria) Em relação aos ângulos Rectângulo: Um ângulo recto Acutângulo: Todos os ângulos agudos Obtusângulo: Um ângulo obtuso Classificação de Quadriláteros Quadrilátero: polígono de quatro lados Quadrado - Todos os lados iguais; - Todos os ângulos rectos; 2
Polígono: região do plano delimitado por segmentos de recta

Trapézio .. Paralelogramo . 3 . Semelhança de triângulos Ângulos internos/externos A soma dos três ângulos internos é sempre igual a 180º.Todos os lados iguais. . Soma dos ângulos internos de um quadrilátero: 360º.Lados iguais e paralelos dois a dois. Estes ângulos são suplementares: a sua soma equivale a 180º. Regra básica de construção de triângulos. . .Ângulos opostos iguais. Rectângulo .Tem 2 eixos de simetria. .Para se poder construir um triângulo. .4 Eixos de simetria. .Tem 2 eixos de simetria.Não tem eixo de simetria.As diagonais bissectam-se.Diagonais bissectam-se e são perpendiculares.As 2 diagonais iguais bissectam-se e são perpendiculares. . Losango .Ângulos opostos iguais. . Diz-se que dois triângulos são semelhantes quando têm dois ângulos iguais.Trapézios Rectângulos e Escalenos não têm eixo de simetria. . . igualdade/desigualdade triangular . .Ao menor lado opõe-se o menor ângulo e vice-versa.Todos os ângulos rectos. .Ao maior lado opõe-se o maior ângulo e vice-versa.Trapézios isósceles têm um eixo de simetria.Tem sempre 2 lados paralelos. cada um dos seus lados têm que ser menor que a soma da medida dos outros dois. . Cada ângulo externo somado com o interno corresponde vale 180º.Lados iguais e paralelos dois a dois. Ângulos de um triângulo.A lados iguais correspondem ângulos iguais e vice-versa. Relações entre lados e ângulos do triângulo Propriedades: . .Tem 2 diagonais iguais que se bissectam.

positivos ou negativos (inclui o 0).Suplementares quando a sua soma é de 180º . Ampliação: Todas as medidas da figura inicial são multiplicadas pelo mesmo número (diferente de um 1). 678 e -678. Exemplos: 3 e -3 são simétricas.Raso quando igual a 180º .Verticalmente opostos quando se encontram em planos paralelos [Estes ângulos são sempre iguais ou suplementares] Figuras semelhantes.Classificação de Ângulos Um ângulo é: . tal como ½ e -½.) Números simétricos e valor absoluto Cada número tem um simétrico: é o número na Recta Numérica que está à mesma distância de 0. Aritmética e aritmética combinada Conjuntos Numéricos • Conjunto N – Contém os números naturais: inteiros positivos (exclui o 0).Giro quando igual a 360º . etc.Obtuso quando maior que 90º . • Conjunto Q – Contém os números racionais: inteiros relativos e números fraccionários. na ordem contrária. construção de figuras semelhantes Figuras semelhantes: são geometricamente iguais ou uma delas é a ampliação ou redução da outra.Recto quando igual a 90º . Redução: Todas as medidas da figura inicial são divididas pelo mesmo número (diferente de 1). 4 .Complementares quando a sua soma é de 90º .Agudo quando menor que 90º . (Nota: Não confundir números decimais com dízimas infinitas: um número decimal tem sempre um número finito de casas decimais.Nulo quando igual a 0º Dois ângulos são: . Estes números têm sempre o mesmo valor absoluto. • Conjunto Z – Contém os números inteiros relativos: inteiros positivos e negativos (inclui o 0).

Quando se conhecem as coordenadas de um ponto. e o intervalo entre eles tem que ter sempre o mesmo valor. 5 . Nos eixos são representados números (a cada ponto do eixo corresponde um valor). Têm quatro quadrantes definidos pelos eixos. Para multiplicar fracções não se retiram os parênteses e não se reduzem as fracções ao mesmo denominador: multiplicam-se os denominadores pelos denominadores e numeradores por numeradores. primeiro reduz-se a expressão ao mesmo denominador. Representação de pontos no Plano: Referencial Cartesiano O Referencial Cartesiano é constituído por duas rectas paralelas. dá-se o sinal +. dá-se o sinal –. Prioridade das Operações Regra 1: As operações são sempre feitas pela seguinte ordem: primeiro as expressões dentro de parênteses. em que a horizontal se chama eixo das abcissas (x) e a vertical. Adição e subtracção de números racionais Regra 1: Com sinais iguais dá-se o mesmo sinal e somam-se os números. Multiplicação e Divisão de números racionais. Regra 2: Com sinais diferentes dá-se o sinal do número com maior valor absoluto e subtraem-se os números. Regra 3: Se os números tiverem sinais diferentes. Regra 2: Se os números tiverem o mesmo sinal. 1 será marcado no eixo x e 2 no eixo y: a intersecção das rectas originadas nestes pontos é o ponto A. eixo das ordenadas (y).2). As coordenadas são sempre indicadas da seguinte forma: A –> (1.O valor absoluto de um número é o valor da distância desse número à origem: é sempre esse número positivo. depois as divisões e multiplicações pela ordem em que aparecem. que devem estar sempre à mesma distância. é possível representá-lo no Referencial Cartesiano: o primeiro número indicado é marcado no eixo x e o segundo no eixo y. depois as adições e subtracções pela ordem em que aparecem. Na adição/subtracção de números fraccionários.

Critérios de Divisibilidade por 2. 7. e 5 Por 2 -> Um número é divisível por 2 quando o seu algarismo das unidades é 0. até se obter 1.Para dividir fracções. 3. 4. 29. também se determina o valor das potências e realizam-se os cálculos. Divisão e multiplicação: Quando não existem bases ou expoentes em comum. 5. Números Primos e decomposição de números em factores primos Números primos são números divisíveis apenas por 1 e por si próprios. Exemplo: 540 540|5 108|3 36|3 12|3 4|2 2|2 1 540= 5 x 33 x 22 Sequências 6 . o número inicial é dividido pelo maior número primo possível. Os primeiros números primos: 2. 13. Por 5 -> Um número é divisível por 5 quando o seu algarismo das unidades é 5 ou 0. 53 Para decompor um número em factores primos. 23. O número resultante é novamente dividido pelo maior primo possível e assim sucessivamente. 43. subtracção. 31. 6 ou 8 Por 3 -> Um número é divisível por 3 quando a soma dos seus algarismos é um múltiplo de 3. Potências: Adição. 37. 3. O sinal de dividir passa ao de multiplicar. a primeira fracção mantém-se e a segunda inverte-se (o numerador passa a denominador e vice-versa). divisão e multiplicação de potências Adição e subtracção: Calcula-se o valor de cada potência e efectuamse os cálculos. 47. 11.2.

Proporção é a igualdade entre duas razões. • Impossíveis: quando não têm solução. • Possíveis indeterminadas: quando têm infinitas soluções. Nota: Quando numa equação do 1º grau há parênteses. A equação tem sempre dois membros: são definidos pela igualdade (=). A solução da equação é o valor que torna a expressão verdadeira.Um número. Cada um dos valores da equação é um termo. n=1 =» 2 x 1 = 2 n=2 =» 2 x 2 = 4 n=3 =» 2 x 3 = 6 .As sequências são listas ordenadas de números que se relacionam entre si. . em que b é o antecedente e a o consequente. multiplicam-se ou dividem-se) os termos semelhantes (termos com a mesma parte literal).. Uma sequências de números é representada pelo seu termo geral. Razão e Proporção Razão é uma comparação entre duas quantidades. subtraem-se. Simplificação de expressões com incógnitas Para simplificar expressões com incógnitas. Por exemplo. As equações do 1º grau classificam-se em: • Possíveis determinadas: quando têm apenas uma solução. A razão entre b e a é b/a ou b:a.Sinal negativo (–). quando atrás dos parênteses temos: . 2n representa a sequência dos números pares. então todos os valores dentro da equação são multipli-cados por esse número.Sinal positivo (+). reduzem-se (adicionamse. 7 . Exemplo: P = 5x + 10 + 5x + 7 + x + 10 + 2x + 6 + 4x + 3x + 1 P = 20x + 34 Equações do 1º grau Equação é uma igualdade onde aparece pelo menos uma variável. não se alteram os sinais dos termos que estão dentro de parênteses. todos os sinais dentro de parênteses são trocados ..

Por exemplo. Proporcionalidade Directa Diz-se que duas grandezas são directamente proporcionais quando a razão entre elas é constante: têm uma relação de proporcionalidade directa. isto significa que a proporcionalidade directa é sempre representada. As relações de proporcionalidade directa são traduzidas por expressões analíticas. 100 – 28 70 – x calcular) (100% corresponde a 28) (70% corresponde a x: a incógnita que se vai x = 28 x 70 / 100 x = 19. O valor da razão entre eles é sempre k. corresponde a 68 partes por cada 100.6 70% de 28 é 19. 8 . y/x= k Numa relação de proporcionalidade directa. em gráficos. Os elementos da proporção são y e x. 68% (de algum valor). 100% é sempre a totalidade do valor. Este valor constante chama-se constante de proporcionalidade directa. Exemplo: 70% de 28. Percentagem Divisão do valor em 100.Exemplo: 2/4 = ½ => Proporção (2 está para 4. Se não existir esta constante não há proporcionalidade directa. há sempre dois factores em comparação.6. utiliza-se uma regra de três simples. Traduzido graficamente. por uma recta que passa pela origem do referencial. Para calcular a percentagem. tal como 1 está para 2) Propriedade Fundamental das Proporções: Numa proporção o produto dos extremos é sempre igual ao produto dos meios.

c²=h²-c² Diagonal de um paralelepípedo Diagonal facial Diagonal espacial: é o segmento que une 2 vértices não pertencentes à mesma face. Calcula-se somando o quadrado do comprimento com o quadrado da largura e com o quadrado da altura. Aritmética e aritmética combinada Máximo divisor comum: 9 .8º Ano Geometria Teorema de Pitágoras: ● Num triângulo rectângulo o quadrado da hipotenusa (h) é igual à soma do quadrado dos catetos (c). h²=c²+c² ● Por outro lado para sabermos o cateto ao quadrado temos de subtrair a hipotenusa ao quadrado ao cateto ao quadrado.

dª÷d°=dª-° 10 .c= 2x3=6 24 2 12 2 6 2 3 3 1 24=2³x3 m.c.90): m. Mínimo múltiplo comum: O mínimo múltiplo comum (m.m.d.c.) de dois ou mais números decompostos em factores primos (tanto para o m.c. dªxd°=aª+° O quociente de 2 potências de igual base é uma potência com a mesma base e expoente igual à diferença entre o expoente do divisor e o expoente do dividendo. como para o m.m.) de dois ou mais números decompostos em factores primos é o produto dos factores comuns e não comuns elevado cada um ao maior expoente.90)= 2³x3²x5=360 Potências: ● Potências de expoente inteiro: Nº Base Exp.d.c. temos de decompor os números em factores primos) é igual ao produto dos factores comuns cada um elevado ao menor dos expoentes. Potência 8 4 2 1 ½ 2 2 2 2 2 3 2 1 0 -1 2³ 2² 2¹ 2º 2-¹ ½= 2-¹ (1/dª)=d-ª.(24. Ex: m.c.(24.O máximo divisor comum (m.m. d≠0 ¼=1/2²=2-² 90 2 45 3 15 3 5 5 1 90=3²x2x5 ● Potências com a mesma base: O produto de 2 potências de igual base è uma potência com a mesma base e expoente igual à soma dos expoentes dos factores.c.d.d.

Isolar a incógnita num dos membros e resolver.01 – 10-² 0. Determinadas Ex: x=3. dªxtª=(dxt)ª O quociente de 2 potências de igual expoente é uma potência com o mesmo expoente e a base è igual ao quociente entre a base do divisor e a base do dividendo. (d°)ª=d°×ª Escrita de números utilizando a base 10 (notação científica): 1 – 10º 10 – 10¹ 100 – 10² 1000 – 10³ 0. Por isso para resolvermos estas equações temos de: .6x10-²¹ Equações de 1º grau: 3x – 4=.Tirar denominadores. temos de substituir a incógnita por esse número. tem uma única Possíveis solução.001 – 10-³ Um gogol é um número elevado a 100 zeros [(10¹º)¹º] Ex: 73000 000 000 000 000 000 000= 7.000 000 000 000 000 000 026= 2.● Potências com o mesmo expoente: O produto de 2 potências de igual expoente é uma potência com o mesmo expoente e a base é igual ao produto das bases dos factores.3x10²² Notação científica 0. Quando nos dizem para verificarmos se um determinado nº é solução da equação.1 – 10-¹ 0.x= = x+3 x = 4= =4 x= 4= = x= 4/4=1 Nota: As equações de 1º grau têm só uma incógnita. . dª÷tª=(d/t)ª ● Potência de potência: Uma potência de potência é igual a uma potência com a mesma base e o expoente é o produto dos expoentes. 11 .

● Multiplicação e divisão 4 xy²x 5x² y³= =4x5 xxx² y²xy³ = =20x³y(²+³) ● Grau de um polinómio Grau de um polinómio é o maior dos graus dos seus termos (não nulos). Polinómio é a soma algébrica de polinómios. ● Adição e subtracção: 4xy²+3xy²= =(4+3)xy²= 7xy² xy²-5y²= =(x-5)y² Para resolver as somas e subtracções de polinómios utiliza-se a propriedade distributiva. Equações literais: monómios e polinómios. (5x¹y¹)²= =5² (x¹)² (y¹)²= =25x²y² 12 .infinitas Indeterminadas Ex: 0x=0. adição algébrica e graus de polinómios: 3 x – monómio 2-3 x – binómio 2-3 x+ 5 – polinómio Monómio é um nº ou um produto de números em que alguns podem ser representados por letras. não tem solução. tem soluções. Aos monómios que têm partes literais iguais chamamos monómios semelhantes. Equações Impossíveis Ex: 0x =-1. 7+x³-2x²+3x Casos Notáveis: o grau deste polinómio é 3.

-conservam as amplitudes dos ângulos.Quadrado da soma: (a+b)²=a²+2ab+b² Quadrado da diferença: (a-b)²=a²-2ab+b² Diferença de quadrados: (a+b)(a-b)=a²-b² Lei do anulamento do produto: a×b=0 «=» a=0 ou b=0 Translação: Propriedades das translações: -conservam a direcção. 5cm 5cm 4cm 13 . -conservam os comprimentos dos segmentos de recta.

9º Ano Funções: tipos de funções. ● se a igual a zero a recta é constante. f(x)=b é uma função constante.constante de proporcionalidade directa e inversa e seu significado: (1) y=ax (2) y=ax+b (3) y=b (1): Se b=0. ou seja. gráficos de funções. Quando a função é do 2º grau. (Linear) (2): Se f(x)=0 é uma recta que não passa pela origem. grandezas directamente e inversamente proporcionais. f(x)=ax é uma recta que passa na origem do referencial. penetra os quadrantes ímpares. proporcionalidade directa e inversa. o gráfico que a representa é senpre uma parábola: 14 . a expressão analítica tem incógnitas elevadas ao quadrado (f(x)=x²+9). a a chamamos o declive da recta. (Afim) (3): Se a=0. ● se a menor que zero a recta é decrescente. penetra os quadrantes pares. Sendo f(x)=ax+b. ● se a maior que zero a recta é crescente.

● se quisermos descobrir o y temos de substituir todos os x’s pelo valor dado e revolver em ordem a y.● se quisermos descobrir os x’s da equação temos de substituir o f(x) ou y pelo valor dado e resolver em ordem a x. Numa função de proporcionalidade directa. se uma variável duplica a outra também duplica e assim sucessivamente. Se k for negativo penetra os quadrantes pares. Proporcionalidade directa e inversa Directa: duas variáveis x e y são directamente proporcionais quando o quociente entre elas é constante. Isto é: xxy=k. Se k for positivo penetra os quadrantes ímpares. As variáveis não podem tomar o valor de 0 e a hipérbole. Inversa: duas variáveis x e y são inversamente proporcionais quando o produto entre elas é constante. embora se aproxime dos eixos nunca os intercepta. isto é: y/x=k. O gráfico desta função é uma recta que passa na origem do referêncial e é representado por uma expressão do tipo y=kx. Quando uma das variáveis aumenta a outra diminui na proporção inversa. 15 . isto é: se uma variável duplica a outra é reduzida a metade e assim sucessivamente. O gráfico de uma função de proporcionalidade inversa é uma hipérbole.

Por exemplo: no lançamento de um dado equilibrado todas as faces têm a mesma probabilidade de sair.=0.5... Números reais: N={números naturais} Z={números inteiros relativos} Q={números racionais}= Z U {números fraccionários}=» ou são dizimas finitas ou são dizimas infinitas periódicas. LEI DE LAPLACE: P(A)=nº de casos favoráveis/nº de casos possíveis Propriedade: A probabilidade de qualquer acontecimento é sempre 1 valor entre 0 e 1 inclusive.33333. 16 . etc. Acontecimentos equiprováveis: são aqueles que têm a mesma probabilidade de acontecer. usar a fórmula resolvente ou os casos notáveis da multiplicação para as equações completas..123412341234. Se a probabilidade for zero o acontecimento diz-se impossível.tirar parênteses .usar o método de resolução correcto: isolar a incógnita e o anulamento do produto no caso das equações incompletas. 1/3= 0.desfazer de denominadores .colocar na forma canónica ..=0. √3.Probabilidade: Experiência aleatória: são aquelas em que não se consegue prever com exatidão o resultado mesmo que seja realizada sempre nas mesmas condições. Se a probabilidade for um é um acontecimento certo.(1234) ½= 0.(3)-dizima infinita periódica 0.dizima finita R={números reais}=Q U {números irracionais} e (nº de neper) Ex: √5. Regras das equações do 2º grau: .

colocar na forma canónica . ax2=0..tirar parênteses . É sempre assim).Formas canónicas: equações incompletas: ax²+bx=0.desfazer de denominadores . . Ex: .Ir substituindo à medida que se vai resolvendo até obterem o valor de x e de y.Multiplicação: Neste caso a única coisa que temos de ter em atenção é multiplicar o que está fora pelo que está fora e o que está dentro pelo que está dentro (não há excepções.Soma e subtracção: Em primeiro lugar temos de decompor em factores os números grandes(na raiz quadrada. por cada dois iguais passa para fora: 75 3 25 5 5 5 1 De seguida temos que reduzir os termos semelhantes. 17 . Ou seja todas as raízes iguais são somadas ou subtraídas nunca se mexendo no número dentro delas. ax²+c=0.resolver uma delas em ordem a x ou a y . Operações com raízes: . (a+b)(a-b) =a2 – b2 Equações completas: ax²+bx+c=0 Fórmula resolvente: Regras dos sistemas: .

Reduzir os termos semelhantes .Tirar parênteses . temos de multiplicar a inequação por -1 e trocar .Desfazer de denominadores .Colorar os termos com incógnita no 1º membro e os termos independentes no 2º .Inequações e intervalos de números reais: Condição x>3 x<-1 x Intervalo de nº reais 2 +3 Se estiver: o sinal: .Quando estiver resolvido fazer o intervalo de números reais 18 . Condições (conjunção) (Intersecção) (disjunção) (e) (ou) Conjuntos (reunião) Regras das Inequações: .

A soma de dois ’s opostos de um quadrilátero inscrito numa circunferência é sempre 180. • O Nota: Em cada único arco. Uma recta tangente a uma circunferência é perpendicular ao raio que contém o ponto de tangencia. Dois ’s inscritos com o mesmo arco têm a mesma amplitude. A amplitude de um inscrito é igual à metade da amplitude do arco correspondente. arcos e cordas compreendidas entre rectas paralelas são iguais. a recta que é perpendicular à corda e que passa pelo seu meio.Circunferências e Polígonos: Ângulo Inscrito: um ângulo é inscrito quando o sue vértice é um ponto da circunferência e os seus lados são cordas da circunferência. 19 . 2. • O Ângulo ao Centro: um ângulo cujo vértice é o centro da circunferência e os seus lados são raios da circunferência. 3. 5. 4. A amplitude de um ao centro é igual à amplitude do arco correspondente. 7. também passa pelo centro da circunferência. Um inscrito numa semi-circunferência é um recto. 6. Propriedades: (inscrito ou ao centro). isto é. corresponde apenas um 1. Numa circunferência. A mediatriz de uma corda passa pelo centro da circunferência. 8.

A soma dos seus ’s é (n – 2) x 180. A soma dos seus ’s é 18 x 180. Ângulos externos de um polígono: • Se um polígono com n lados for regular. 1. • Se um polígono tem n lados.Polígonos: ’s internos de um polígono: b a c 2 x 180 = 360 a + b + c = 108 • Para sabermos (seja qual for o nº de arestas do polígono) em quantos triângulos podemos dividir a figura (seja ela qual for) temos que subtrair dois ao nº de lados do polígono. 20 . inscrito numa circunferência com 11 cm de raio. Determine a área de um polígono regular com 30 lados. cujo apótema tem 14 lados. • Cada interno de um polígono regular com n lados tem de amplitude . Problemas que relacionam trigonometria e circunferências: Para resolver (se quiserem) Podem-se guiar pelos exercícios que fizemos nas aulas 99 e 100. cada um dos seus externos tem de amplitude: ’s . Determine a área de um polígono regular com 26 lados. 3. 2. Determine a área de um polígono regular com 12 lados com 8 cm de comprimento cada um. podemos dividi-lo em n – 2 triângulos. • Se um polígono tem 20 lados (por exemplo). podemos dividi-lo em 18 triângulos.

Existem 3 tipos de isometrias: • • • Simetria Translação Rotação Translação Simetria Rotação Relativo á Rotação: Ângulo Orientado – é um ângulo no qual se define um sentido. Uma rotação caracteriza-se pelo centro e pelo ângulo. Convencionou-se que um ângulo pode ter 2 sentidos. um positivo e um negativo: + O sentido negativo é o sentido dos ponteiros do relógio O sentido positivo é o sentido contrário aos ponteiros do relógio 21 .Rotações e Isometrias: Uma isometria é uma aplicação que transforma um segmento de recta noutro geometricamente igual e um noutro com a mesma amplitude.

Trigonometria do triângulo rectângulo: A cada ângulo corresponde uma relação trigonométrica: Sin α Cos Tg (co-seno de (tangente de ) ) (seno de ) Hipotenusa Cateto Oposto α Cateto adjacente Sendo um dos ângulos agudos do triângulo rectângulo. tem-se: (SOH1) (CAH2) (TOA3) 1 2 3 O Seno é igual ao cateto Oposto sobre a Hipotenusa O Co-seno é igual ao cateto Adjacente sobre a Hipotenusa A Tangente é igual ao cateto Oposto sobre o cateto Adjacente 22 .

5x=5 «=» «=» X=5/0. 23 . Neste caso4:α =60 cos =5/x.5 «=» x=10 45 60 30 Fórmulas: Cos2 + Sin2 = 1 – Fórmula Fundamental da Trigonometria Tg α = sem α /cos α 4 O triângulo não está à escala.Resolve o triângulo: X α 5 cm Ver quais as medidas dadas e qual a fórmula que as relaciona. cos(60)=5/x «=» «=» 0.5=5/x «=» 0.