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CENTRO UNIVERSITÁRIO NILTON LINS

CENTRO UNIVERSITÁRIO NILTON LINS


UNINILTON LINS

REITORA
Gisélle Lins

VICE-REITORA E PRÓ-REITORA DE ENSINO DE


GRADUAÇÃO
Karla Lílian Magalhães Pedrosa
NORMAS TÉCNICAS PARA ELABORAÇÃO DE
TRABALHOS DE PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS
GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO Francinete Andreocci

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO
Isabel Cristina Ferreira

PRO-REITORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO


UNINILTON LINS José Luiz Torres Motta

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO


Vitangelo Plantamura
MANAUS, 2005
COORDENAÇÃO EDITORIAL APRESENTAÇÃO
____________________________

EQUIPE COORDENADORA Este Guia de orientações para elaboração de trabalhos


Clara Balbina Costa de Carvalho científicos para graduação e pós-graduação surgiu em função da
Loana Uchoa de Pinho Portela necessidade e anseios dos professores e alunos da UNINILTON
LINS para orientação metodológica e elaboração de trabalhos
________________________________
científicos coerentes com a política deste Centro Universitário.
A dinâmica de atualização das normas da Associação
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), como também os
EDITORAÇÃO ELETRÔNICA diversos manuais e guias de orientação sobre Metodologia
________________________
Científica, justifica a publicação deste guia de orientações, visto a
necessidade de padronização dos trabalhos acadêmicos e
CAPA considerando que, entre os autores mais conhecidos não há um
___________________________ padrão comum quanto às orientações de como elaborar
trabalhos científicos, apesar de todos fazerem referencia as
Catalogação na Fonte: Normas da ABNT em seus livros.
SIBib – Sistema Integrado de Bibliotecas Nilton Lins Por isso, neste guia foram citados os aspectos mais
Centro Universitário Nilton Lins. Sistema Integrado de Bibliotecas
comuns das obras consultadas, com o objetivo de auxiliar os
Normas técnicas para elaboração de trabalhos de graduação e pós- professores na orientação e assessoramento referente à
graduação. / Centro Universitário Nilton Lins, Sistema Integrado de
Bibliotecas – SIBib. – Manaus : Ed. Nilton Lins, 2004. metodologia e os alunos na elaboração e correção de seus
000 p. : il. ; 00 cm. trabalhos acadêmicos.
ISBN 85-0000-000-0 Este trabalho não tem a pretensão de substituir os
manuais e guias publicados, mas subsidiar na padronização de
1. Normalização bibliográfica. 2. Documentos – Normas. 3. Trabalhos
acadêmicos – Normas. I. Título. II. UNINIL-TON LINS – Centro
trabalhos científicos os cursos de graduação e pós-graduação da
Universitário Nilton Lins. UNINILTON LINS para que os trabalhos acadêmicos estejam em
consonância com os padrões adotados em âmbito nacional e
CDU _____________________ Institucional.
ISBN 85-0000-000-0

Editora NILTON LINS


Av. Prof. Nilton Lins, 3259 – Parque das Laranjeiras Este Guia de Orientações não é definitivo e outras
CEP 69.058-040 – Manaus – Amazonas edições atualizadas surgirão quando comprovada a
Tel. (92) 643-2000 necessidade e as alterações que o justifiquem por consenso
dos professores e pelas Normas da ABNT.

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SUMÁRIO

1 PESQUISA .......................................................................................4 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................... 34


1.1 Tipos de pesquisa ........................................................................4
1.2 Métodos Científicos ....................................................................5 5 CITAÇÃO ...................................................................................... 41
1.3 Instrumentos de coleta de dados: .................................................5 5.1 Citação direta ........................................................................ 41
1.4 Roteiro para elaboração de uma de pesquisa ................................6 5.1.1 Tamanho da citação ....................................................... 41
1.4.1 Escolha do tema e elaboração do projeto .............................6 5.1.2 Páginas, tomo, capítulo e volume ................................... 42
1.4.2 Coleta de material ................................................................7 5.1.3 Entrada incluída no texto ............................................... 42
1.4.3 Seleção e organização do material coletado .........................7 5.1.4 Entrada excluída do texto ............................................... 43
1.4.4 Redação final e divulgação...................................................7 5.2 Citação indireta ..................................................................... 43
5.2.1 Entrada incluída no texto ............................................... 43
2. ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS...................7 5.2.2 Entrada excluída do texto ............................................... 44
2.1 Projeto de Pesquisa......................................................................7 5.2.3 Citação de citação.......................................................... 44
2.2 Relatório de Pesquisa ou Técnico-Científico.............................. 11 5.2.4 Citação de Documentos On-Line .................................... 44
2.3 Projeto de Ação, Produto e Serviço ........................................... 12
2.4 Resumo Textual ........................................................................ 13 6. NOTA DE RODAPÉ.................................................................... 46
2.5 Resumo Científico..................................................................... 13 6.1 Nota explicativa ........................................................................ 46
2.6 Resenha..................................................................................... 14 6.2 Nota de referência ..................................................................... 47
2.7 Artigo Científico ....................................................................... 14
2.8 Paper ......................................................................................... 17 7. COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA ........................................ 48
2.9 Painel ........................................................................................ 19
8. OBRAS CONSULTADAS ............................................................ 48
3. TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO........................... 19
3.1 Monografia............................................................................... 19
3.2 Dissertação................................................................................ 26
3.3 Apresentação Gráfica do Trabalho............................................. 32

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1 PESQUISA Pesquisa Exploratória • Acontece na fase preliminar
• Fornece o conhecimento sobre o
assunto a ser investigado
A Constituição do Brasil (1988), estabelece em seu Art. • Facilita a delimitação do tema
207. que as Instituições de Ensino gozam de autonomia didático- • Contribui para a definição dos objetivos
científica, devendo observar o princípio de indissociabilidade e hipóteses
entre ensino, pesquisa e extensão para a promoção da educação • Define critérios, métodos e técnicas
mais adequados.
universitária e os benefícios gerados decorrentes destas
Pesquisa Descritiva O pesquisador direciona sua observação
atividades. Quanto à aos fenômenos do mundo físico e humano
A implementação de investigações no período acadêmico forma de sem intervir nos mesmos, por meio de fatos
estudo
tem como premissa estimular alunos em atividades científicas, os quais são observados, registrados,
necessárias para desenvolver seu potencial, aumentar a analisandos, classificados e interpretados.
Exemplo: pesquisa de opinião,
produção acadêmica e científica contribuindo para uma formação levantamentos socioeconômicos e
mais completa. Proporcionando conhecimentos técnico- psicossociais.
científicos de temas ainda pouco investigado em nossa região. Pesquisa Explicativa De acordo com dados encontrados,
procura identificar fatores determinantes
Portanto, este capítulo tem como objetivo nortear o que justifiquem a interpretação e conclusão
acadêmico nas etapas necessárias para elaboração da pesquisa. dos fenômenos em estudo.
Tem como conteúdo tipos de pesquisa, métodos científicos, Quanto ao Pesquisa Bibliográfica Utilizar informações provenientes de
roteiro para elaboração de uma pesquisa e exemplo de pesquisa. objeto material sob suporte gráfico, iconográfico,
cartográfico, sonoro ou informatizado para
resolver um problema ou adquirir
conhecimentos sobre determinado tema.
1.1 Tipos de pesquisa Pesquisa Experimental Possui a finalidade de observar e
A classificação da pesquisa é de acordo com os interpretar as reações e as modificações
ocorridas no objeto de pesquisa.
objetivos a serem alcançados, a forma de estudo ou o objeto a
Pesquisa Não- Utiliza informações obtidas de
ser explorado. Experimental questionários, entrevistas, protocolos
verbais, observações, dentre outras formas
de investigação.
Tipo de Fonte: Prestes, Mª Luci de Mesquita. A pesquisa e a construção do conhecimento científico: do
Classificação Características
pesquisa planejamento aos textos, da escola à academia.
Pesquisa Teórica Direcionada a estudar teorias
Destina-se a codificar o lado mensurável
Pesquisa Empírica
da realidade
Quanto
aos Pesquisa Prática ou Caracteriza-se por intervir na realidade
objetivos Pesquisa-Ação social.

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1.2 Métodos Científicos Junto com o questionário deve-se enviar uma nota ou
carta explicando a natureza da pesquisa, sua importância e a
Método: escolha de procedimentos sistemáticos para a necessidade de obter respostas tentando despertar o interesse
descrição e explicação dos fenômenos. do recebedor para que ele preencha e devolva o questionário
Os métodos podem ser: dentro de um prazo razoável.
♦ Quantitativos (contexto da verificação)
♦ Qualitativos (contexto da descoberta) Todo questionário deve ter a natureza impessoal para
assegurar a uniformidade na avaliação de uma situação para
Método quantitativo: emprega técnicas estatísticas na coleta e outra.
tratamento das informações. Exemplo: percentual, média, desvio- É necessário que se estabeleça, com critério, quais as
padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc. questões mais importantes a serem propostas e que interessam
ser conhecidas, de acordo com o objetivo. Devem ser propostas
Método qualitativo: tem origem nas pesquisas etnográficas (que perguntas que conduzam facilmente às respostas de forma a não
descrevem a cultura de um povo, em especial seus usos e insinuarem outras colocações. Se o questionário for respondido
costumes). Envolve a descrição dos fenômenos (situações, na ausência do investigador, deverá ser acompanhado de
eventos, pessoas, interações e comportamentos) instruções minuciosas e específicas.
São denominadas pesquisas qualitativas:
♦ Pesquisa bibliográfica O uso de perguntas abertas permite obter respostas livres.
♦ Estudo de caso
♦ Pesquisa-ação Exemplo: Do que você gosta mais na cidade?
♦ Pesquisa participante As perguntas fechadas permitem obter respostas mais
♦ História de vida precisas.
Exemplo: Seu nível de escolaridade é de:
♦ Estudo Transversal
( ) 1º grau
( ) 2º grau
1.3 Instrumentos de coleta de dados:
( ) graduação
• Questionário
( ) pós-graduação
Questionário é um instrumento de coleta de dados
constituído por uma série ordenada de perguntas, contendo um
As perguntas fechadas são padronizadas, de fácil
conjunto de questões, todas logicamente relacionadas com um
aplicação, fáceis de codificar e analisar. As perguntas abertas,
problema central e que devem ser respondidas por escrito e sem
destinadas à obtenção de respostas livre, embora possibilitem
a presença do entrevistador. Em geral, o pesquisador envia o
recolher dados ou informações mais ricas e variadas, são
questionário ao informante, pelo correio ou por um portador;
codificadas e analisadas com mais dificuldades.
depois de preenchido, o pesquisador devolve-o do mesmo modo.

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• Observação participante: • Entrevista:
- uma estratégia de campo que combina simultaneamente a - uma das principais técnicas de trabalho para coleta de dados
análise documental, a entrevista de respondentes e ou para ajudar no diagnóstico ou no tratamento de um
informantes, a participação e a observação direta e a problema;
introspecção; - averigua fatos, determina opiniões e sentimentos sobre os
- há um grande envolvimento do pesquisador, compromisso fatos, descobre planos de ações e condutas atuais ou do
político e ética; passado e motivos para condutas;
- o período de observação depende do tipo de problema que - pode ser estruturada, semi-estruturada ou não estruturada;
está sendo estudado; - requer habilidade e sensibilidade, uma postura atenta e
- o propósito de estudo deriva de um quadro teórico geral; respeitosa;
- deve manter o foco da investigação e não perder a visão da - o contato inicial deve prever a conversação amistosa,
totalidade; explicando a finalidade da pesquisa e a importância da
- a observação deve contemplar a descrição e a reflexão; participação;
- o registro deve ser realizado com acuidade, organizadamente - as perguntas devem ser formuladas com clareza, uma de
e o mais próximo possível do momento da observação; cada vez e primeiramente as que não tenham probabilidade
- os dados devem ser fidedignos. de serem recusadas;
- o registro das respostas deve ser fiel;
- a entrevista deve terminar em clima de cordialidade;
• Leitura documental: - as respostas devem ser válidas, verdadeiras, relevantes para
- documentos são quaisquer materiais escritos que possam ser a pesquisa, claras e específicas, profundas e amplas.
usados como fonte de informação;
- busca identificar informações;
- pode se constituir numa técnica valiosa de abordagem de 1.4 Roteiro para elaboração de uma de pesquisa
dados qualitativos, seja complementando as informações
obtidas por outras técnicas, seja desvelando aspectos novos 1.4.1 Escolha do tema e elaboração do projeto
de um tema ou problema;
- fonte estável e rica; Nesta etapa é fundamental um estudo exploratório sobre o
- há necessidade de consenso sobre o conteúdo; assunto a ser pesquisado, para que se possa delimitar com
- acesso aos documentos; clareza o tema que satisfaça tanto o interesse do orientador
- a análise é um processo criativo que exige grande rigor como do orientando e definir que caminhos a seguir para
intelectual e muita dedicação. execução do Projeto

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1.4.2 Coleta de material Trabalhos utilizados como instrumentos para avaliação de
disciplinas, muitas vezes restringe-se à apresentação em sala de
É o momento de procurar instrumentos necessários para a aula. Trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses
consecução da pesquisa, sendo a primeira busca nas podem fazer parte do acervo bibliográfico bem como resultar em
bibliografias existentes sobre o assunto. As principais fontes um livro.
bibliográficas são livros, revistas especializadas, jornais, internet
dentre outros trabalhos acadêmicos, as quais devem ser
selecionadas de acordo com o interesse do pesquisador.
O material a ser investigado deve ser de acordo com os objetivos 2. ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS
da pesquisa.
2.1 Projeto de Pesquisa

1.4.3 Seleção e organização do material coletado O projeto de pesquisa é um documento que antecede o
trabalho que se vai realizar e visa explicitar as ações a serem
Neste momento, de posse do material coletado, deve-se desenvolvidas ao longo da pesquisa. É um processo
analisar, selecionar e dividir em tópicos o assunto escolhido de sistematizado que apresenta, através de sua estrutura, os
acordo com as partes que constituirão o trabalho. elementos necessários a uma determinada investigação,
Recomenda-se que somente nesta etapa, os pesquisadores conferindo à mesma maior eficiência. Sua extensão depende das
iniciem a elaboração do plano definitivo de trabalho. exigências específicas de cada nível de estudo e de cada
instituição.

1.4.4 Redação final e divulgação


Estrutura do Projeto de Pesquisa
Todo trabalho desenvolvido deve ser divulgado para a
comunidade científica e para a população em geral, como forma A estrutura do projeto de pesquisa obedece a normativas
de ampliar o conhecimento sobre o assunto estudado. próprias relacionadas a cada nível de ensino e a cada área do
Orientações básicas para redação final: conhecimento. No caso das Ciências Humanas e Ciências
• Observar o tipo de linguagem a ser utilizada; Sociais Aplicadas o roteiro que segue é aceito, mesmo com as
• Seguir as recomendações relativas à formatação e nuances típicas de cada instituição.
apresentação de trabalhos científicos.
A forma de divulgação dependerá do interesse dos autores. Os
Titulo do projeto – O titulo deve sintetizar o conteúdo da
meios mais utilizados para divulgação de trabalhos científicos
pesquisa, comunicando com clareza a idéia que será
são, congressos, revistas especializadas, encontros científicos
desenvolvida. Às vezes é necessário precisar a temática
dentre outros eventos.
abordada através de um subtítulo. Faz-se necessário ainda,
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delimitar o tema que será trabalhado a fim de mostrar claramente Problema: Qual a relação entre as tendências educacionais e o
a área específica e sua idéia de trabalho. processo de formação superior dos professores das séries
iniciais do ensino fundamental?

Formulação do problema – Será explorado a partir da


delimitação do tema. O problema situa-se num quadro teórico e Hipóteses – As hipóteses são respostas provisórias à
norteia toda a pesquisa. É a pergunta a ser respondida ao final problemática levantada, de partida que devem ser confrontadas
da pesquisa e indica especificamente qual a dificuldade que se com os dados. Por isso a sua formulação deve indicar o tipo de
pretende resolver. observação a recolher bem como as relações a verificar entre
Consiste em um enunciado explicitado de forma clara, estas observações. A formulação de hipóteses, sobretudo na
compreensível e operacional. pesquisa quantitativa, exige conhecimentos amplos de
O enunciado do problema inicia o processo de investigação, estatística. Nem todos os projetos demandam a presença desse
orienta a coleta de dados e determina os resultados da pesquisa. das hipóteses.
É o recorte mais específico, mais preciso do tema escolhido.

Recomendações para construção do problema: Objetivos – Os objetivos tornam explicito o problema. Eles
indicam o que se quer alcançar com o desenvolvimento da
• Deve ser formulado como pergunta. Ex: Qual a relação entre pesquisa e as contribuições que ela pode trazer. Delimitam com
as tendências educacionais e o processo de formação maior clareza o que pretende fazer. Os objetivos orientam a
superior dos professores das séries iniciais do ensino estrutura do trabalho, o roteiro do referencial teórico e a
fundamental ? metodologia. Estabelecem direcionamentos, limites e opções que
• Deve ser claro e preciso, passível de investigação, delimitado. condicionam a pesquisa. Esclarecem o que se pretende, quais os
Deverá restringir-se a um determinado contexto: grupo de resultados que se deseja obter. Por ordem de abrangência
sujeitos, numa localidade específica, num tempo determinado. podem ser divididos em dois tipos:
• Deve ser contextualizado dentro de um determinado cenário.
A partir do que surge? Como se origina?
■ Geral – Mostra as intenções globais da investigação, propósito
Exemplo: central do trabalho: O que é pretendido com a pesquisa? Que
resultados serão alcançados ao término da investigação?
Título: Formação de professores
Sub-título ; As tendências educacionais e o processo de
formação superior dos professores das séries iniciais do ensino ■ Específicos - Expressam direcionamentos mais limitados: que
fundamental metas são pretendidas ao longo do trabalho? Qual a relação
dessas metas com a intenção principal do projeto?). São

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elaborados através de frases que começam com o verbo no Fundamentação teórica ou revisão de literatura – Trata-se da
infinitivo. apresentação do embasamento teórico sobre o qual se
fundamentará o trabalho. Consiste no resultado da leitura,
Exemplos de uso de verbos: analisar, interpretar, avaliar, documentação, organização de idéias e síntese de autores e
apresentar, evidenciar, refletir, compreender, perceber, conceitos que melhor explicam o problema da pesquisa. Reflete
classificar, elaborar, avaliar, identificar, obter. É importante que a opção do pesquisador, dentro do universo ideológico e teórico,
os objetivos específicos sejam explicitações e convergências do direcionando para as abordagens de seu campo de
objetivo geral e que denotem os diversos níveis da observação, especialização. Relaciona-se com todos os objetivos e o
problematização e intervenção. problema e é aprofundado através de marcos encontrados nos
fundamentos da área pesquisada.

Justificativa – Consiste na apresentação das razões de ordem


teórica e/ou prática que justificam a realização da pesquisa. O Metodologia – Deve estabelecer de que maneira se procederá
pesquisador deve demonstrar a relevância do assunto no para coletar os dados. Isto implica em indicar o tipo de pesquisa
contexto educacional e justificar a delimitação do assunto quanto que se pretende realizar (pesquisa bibliográfica, descritiva,
à extensão, tipo de enfoque e o período histórico escolhido. experimental, pesquisa ação etc.), assim como os métodos, os
Explica os motivos da viabilidade técnica, financeira e política de sujeitos da pesquisa e as técnicas que serão utilizadas na coleta
execução da pesquisa e delimita a pretensão do alcance da de dados, detalhando suas aplicações.
investigação. A viabilidade deve apontar com clareza se o projeto
tem condições reais de ser desenvolvido, considerando ainda, os
itens custo e tempo. Cronograma – Toda e qualquer pesquisa se estende por um
certo período de tempo que deverá ser dividido, fazendo-se a
Algumas questões que podem nortear a justificativa: previsão do tempo necessário a cada etapa do trabalho. Algumas
• razões teórico-práticas que motivaram a investigação: etapas podem ser executadas simultaneamente pelos membros
• por que desejo realizar esse estudo? da equipe de pesquisa, mas existem outras que dependem das
• que leituras, que estudos preliminares delinearam meu anteriores. O cronograma é elaborado sob forma de tabela.
interesse por esse assunto?
• relevância do estudo no contexto educacional/social; Orçamento – É a apresentação do plano orçamentário previsto
• qual a contribuição desse estudo para a compreensão, para a pesquisa, os gastos necessários e previstos que devem
intervenção ou solução do problema? ser agrupados em duas categorias: recursos humanos e recursos
• Qual a relação entre relevância intelectual e prática do materiais (permanentes e de consumo).
problema investigado e a minha experiência na área Exemplos: Passagens, diárias, excursões, material de
pesquisada? expediente, material de consumo, serviços de terceiros, pessoa
física e pessoa jurídica.

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Modelo:
Referências Bibliográficas – Ë a identificação de toda
publicação relevante e coerente com o tema, que foi mencionada 3 cm
na pesquisa, devendo ser registrada em ordem crescente,
alfabética e cronológica. Todos os autores citados no trabalho
deverão aparecer neste item e vice-versa. Nas referências deve-
se considerar a atualidade das obras, a diversidade das fontes e
os autores clássicos. 8cm (desde a borda)
PROJETO DE PESQUISA (centralizado, negrito)

(três espaços duplos)


As referências constituem-se de publicações como: Título:
livros, folhetos, monografias de conclusão de curso, anais de (Espaço Duplo)

congressos, dissertações, teses, publicações de conferências, Política Pública Do Trabalho E Projeto Cultural Neoliberal
(Espaço Duplo)
encontros e outros eventos científicos, manuais, guias,
catálogos, enciclopédias, dicionários, artigos, resenhas. Problema:
Qual a possibilidade de uma política de emprego com os
3 cm crescentes avanços do neoliberalismo? (dentro do texto espaço 1,5) 2 cm
Outros tipos de referências: entrevistas, relatos,
palestras, debates, conferências, tanto orais quanto impressas; Hipóteses:
programas de rádio e televisão, gravações em fitas VHS, Objetivo Geral:
cassetes, CD e discos e Internet.
Objetivos Específicos:
Quando o projeto de pesquisa é abordado pelas Justificativa:
Ciências Exatas, Agrárias, Engenharias, Biológicas e da
Saúde, ocorre um roteiro diferente que obedece ao seguinte Fundamentação Teórica:
esquema básico: Metodologia:

Cronograma de Execução:

Orçamento

Referências

Obs: os títulos devem estar em seqüência. Não se introduz nova página

2 cm

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2.2 Relatório de Pesquisa ou Técnico-Científico
• Caracterização do local de realização do estágio e
do ambiente; ações objeto da intervenção, sujeitos
O relatório final é o resultado da relação entre coleta de envolvidos e a contribuição significativa da parceria
dados, problematização e referencial teórico das atividades com a escola (articulação teoria-prática).
desenvolvidas nas disciplinas que exigem a aplicação de projetos • Análise das oportunidades para o desenvolvimento
de pesquisa e/ou de ação em seu programa. O relatório é a das ações (limites e possibilidades de forma
exposição pormenorizada sobre atividades, pesquisas, sucinta).
investigações, serviços, fatos observados e reflexão pessoal • Objetivos (Apresentá-los e relatar se foram ou não
fundamentada. Deve ser escrito em linguagem clara e precisa. A alcançados).
extensão dos elementos textuais deve ter um mínimo de 10 e um • Justificativa (Apresentar a viabilidade do trabalho,
máximo de 15 laudas (referentes apenas ao desenvolvimento do sua importância para a comunidade escolar, para
relatório), seguindo todas as normas de um trabalho científico você estagiária(o), elaborando comentários
segundo a ABNT. justificando as alterações do Plano de Ação
proposto e o realizado.

Estrutura do Relatório de Pesquisa ou Técnico-Científico Metodologia - Relatar quais foram os instrumentos de coletas de
dados utilizados para o estabelecimento das ações
desenvolvidas na escola, assim como, os métodos e as técnicas
Capa – Contendo cabeçalho com o nome da instituição, curso e operacionalizadas, fazendo comentários sobre as etapas
período; nome do(a) autor(a); a denominação – Relatório Final previstas (cronograma), se foram cumpridas ou não e as
de...; data e título. alterações sofridas no decorrer do trabalho.

Folha de rosto Análise - Descrever as ações realizadas, relacionando-as com o


referencial teórico a partir de uma reflexão crítica acerca da
Opcionais ( dedicatória, agradecimento, epígrafe) experiência vivida.

Sumário - é a enumeração de todo o conteúdo do trabalho em Conclusões - Enfatizar a importância e a validade do trabalho
suas divisões internas (capítulos, seções ou partes), na ordem em desenvolvido para o estagiário e a comunidade escolar.
que aparecem, indicando a folha em que se iniciam.
Referências Bibliográficas - Material citado para o
Introdução - pormenoriza em capítulos e sub-capítulos os dados desenvolvimento do trabalho.
e reflexões sobre o assunto pesquisado seguindo os tópicos
abaixo:

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Anexos - Comprovação concreta das ações executadas: Objetivos – Definir objetivo geral, específicos e/ou por linha de
documentos solicitados de comprovação do estágio, fotos, textos ação. Os objetivos informam as soluções que se pretende atingir
utilizados, entrevistas, formulários, produção construída, registros à vista de questões ou problemas levantados. Devem ser
diversos, vídeos, dentre outros. redigidos de forma clara e sucinta. Para sua maior
operacionalidade, os objetivos costumam ser traduzidos em
metas que se pretende atingir em longo, médio ou curto prazo.
2.3 Projeto de Ação, Produto e Serviço As metas apontam as prioridades, demonstrando as ações que
se pretende levar a efeito, num determinado espaço de tempo,
O projeto de ação se estrutura em um conjunto de para atingir seus objetivos.
atividades que serão desenvolvidas através de uma prática em
campo, com a finalidade de orientar a busca de um determinado Beneficiários – Identificar pessoas/grupos/organizações a
conhecimento e/ou de uma intervenção concreta. Sua extensão serem beneficiadas pelo projeto.
varia de acordo com o tema que será abordado e pode
apresentar de 5 a 15 páginas. O roteiro proposto poderá sofrer Referencial Teórico – é formado pelo conjunto da literatura
modificações em consonância com a tipicidade de áreas de utilizada para embasar o projeto de ação.
conhecimento, a exemplo do projeto de pesquisa.
Cronograma – Definir programação das atividades substantivas
e adjetivas.
Estrutura
Metodologia –Consiste na definição de métodos, técnicas e/ou
Título - A escolha do título deve ser revestida de especial procedimentos a serem utilizados para a realização das ações
atenção por constituir-se a primeira chamada para o assunto ou planejadas. A partir do levantamento de necessidades e do
tema do projeto estudo do referencial teórico chega-se à proposta de trabalho
que é considerada, por muitos, como idéia central do projeto. Ao
Justificativa – É o diagnóstico da situação inicial cujas definirmos a metodologia estamos definindo o encaminhamento
informações justificam iniciar uma ação planejada de melhoria. da nossa ação, a política de ação pela qual optamos, portanto,
Justificar é mostrar de que forma os resultados obtidos poderão através dela deixamos transparecer a nossa concepção de
contribuir para a solução, ou melhor, compreensão das Homem, sociedade, conhecimento, ensino e aprendizagem. Se
necessidades detectadas, e pode ser pautada nos seguintes assim o fizermos, estaremos caminhando para uma metodologia
fatores: sociais, políticos, econômicos, culturais e educacionais. dinâmica, viva, capaz de propiciar a articulação da prática com a
Na justificativa também se colocam os motivos que levaram o realidade social.
acadêmico a desenvolver o projeto.

12
Recursos – podem ser materiais, financeiros, humanos e 4. Respeitar a ordem das idéias e fatos trazidos no texto.
didáticos e deverão ser utilizados na execução das ações. 5. Não tecer nenhum comentário às idéias do autor.
6. Ler o resumo dos parágrafos e observar se a
Gerenciamento – Definir estrutura organizacional, administrativa apresentação das idéias está coerente e se contém, de
ou gerencial que implementará as atividades. maneira sucinta, o assunto da obra.
7. Utilizar linguagem clara e objetiva.
Orçamento – Definir recursos financeiros, humanos, materiais, 8. Evitar copiar frases do texto original.
tecnológicos, etc. 9. Apresentar as conclusões do autor.
10. Redigir o texto definitivo após a leitura das anotações
Acompanhamento – Definir método de acompanhamento ou iniciais.
monitoração/avaliação.
2.5 Resumo Científico
Diversos – Outros elementos necessários para esclarecer ou
implementar o projeto: anexos, referências, etc. A ABNT define resumo como “apresentação concisa dos
pontos relevantes de um texto”. O resumo objetiva fornecer
elementos que favoreçam a decisão de consultar ou não o texto
2.4 Resumo Textual completo.
O resumo textual tem por objetivo apresentar com A norma recomenda as seguintes extensões: até 250
fidelidade idéias ou fatos essenciais contidos num texto dando ao palavras, ou 1.680 caracteres com espaços, para monografias e
leitor a compreensão do conteúdo do documento analisado, com artigos; até 500 palavras, ou 3.360 caracteres com espaços,
os dados bibliográficos contidos no mesmo, bem como as para relatórios e teses.
principais informações que o levem a compreender de forma Quanto ao estilo, devem ser seguidas as seguintes
global o assunto em questão. Deve se limitar ao conteúdo do indicações:
trabalho, sem qualquer julgamento de valor. Em qualquer tipo de • Ser composto de uma seqüência corrente de frases
resumo, dois cuidados são indispensáveis: buscar a essência do concisas e não de uma enumeração de tópicos.
texto e manter-se fiel às idéias do autor. • A primeira frase deverá ser significativa, explicando o
tema principal e seu objetivo.
Alguns passos para se realizar um bom resumo: • Deve expor seqüencialmente introdução, metodologia,
resultados e conclusões em linguagem objetiva. Há
1. Ler e reler todo o texto para conhecer bem seu assunto, e eventos científicos (ex. SBPC) que exigem que esses
sublinhar as idéias que forem parecendo significativas. elementos (Introdução, Metodologia, Resultados e
2. Perceber as idéias principais e secundárias. Conclusões) apareçam no texto do resumo como
3. Após ler, fazer o resumo de cada parágrafo, pois cada um elementos divisórios.
traz uma idéia diferente.

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• É redigido com espaçamento simples, contendo de • Local da Publicação;
2 a 5 palavras-chave. • Editora;
• Dar preferência ao uso da terceira pessoa do • Data;
singular e do verbo na voz ativa. • Edição;
• Evitar a repetição de frases inteiras do trabalho; o • Tamanho;
uso de parágrafos no meio do resumo; juízo crítico; • Autoria da resenha;
citações; símbolos e contrações que não sejam de • Resumo (resenha propriamente dita);
uso corrente; fórmulas, equações, diagramas etc., • Tipo de Livro;
que não sejam absolutamente necessárias. • Bibliografia;
• Apreciação.
2.6 Resenha

A resenha é um tipo de resumo crítico, contudo mais


abrangente: permite comentários e opiniões, inclui julgamento 2.7 Artigo Científico
de valor, comparação com outras obras da mesma área e
avaliação da relevância da obra em relação às outras do mesmo O artigo científico visa publicar resultados de estudos originais
gênero. e pesquisas. Embora tenha formato padrão reduzido (variando
Segundo Andrade (1997), resenha é um relato minucioso das em médias de 5 a 15 páginas), é sempre um trabalho completo,
propriedades de um objeto, ou de suas partes constitutivas; é um um texto integral.
tipo de redação técnica que inclui variadas modalidades de É geralmente utilizado como publicação em revistas
textos: descrição, narração e dissertação. especializadas, seja para divulgar conhecimentos, seja para
Estruturalmente, descreve as propriedades da obra (descrição comunicar resultados ou novidades a respeito de um assunto,
física da obra), relata as credenciais do autor, resume a obra, como ainda, para contestar, refutar ou apresentar outras
apresenta suas conclusões e metodologia empregada. soluções de uma situação controvertida. À semelhança das
monografias, deve conter uma introdução, um corpo (com
Estrutura subtítulos, porém não com capítulos) e uma conclusão.
O artigo científico, por ser completo, permite ao leitor,
A resenha deve ser escrita em terceira pessoa, implicando em mediante a descrição da metodologia empregada, do
certa neutralidade, o que é limitado, porque na seleção e procedimento utilizado e resultados obtidos, repetir a experiência.
organização do texto já ocorre intenção de quem escreve. Os critérios de apresentação, extensão e normas podem
Uma resenha deve conter os seguintes elementos: diferenciar de uma revista especializada para outra, cabe ao
autor do artigo obedecer às regras estabelecidas pela revista que
• Autor da obra; escolheu para publicar seu trabalho.
• Título;

14
Estrutura ♦ Desenvolvimento (ou Discussão e Resultados nas
Ciências Biológicas, da Saúde, Exatas e Engenharias): dando
A estrutura do artigo científico, bem como as normas, devem seqüência aos questionamentos feitos anteriormente,
obedecer aos critérios específicos de cada curso e/ou da revista evidenciar, a partir do referencial teórico, as etapas (ações,
ou periódico em que será publicado. Segue abaixo um modelo de procedimentos, recursos, espaços) ressaltando, a partir de
estrutura de artigo, que poderá sofrer as mudanças próprias das uma análise crítico-reflexiva s resultados obtidos e a
áreas de conhecimento (ver o caso do projeto de pesquisa). repercussão na comunidade e na instituição; Poderá vir com
subtítulos, porém não com capítulos; É o contato que o leitor
estabelece com o autor através de sua exposição, explicando,
♦ Título (subtítulo); Deve demonstrar o objetivo e o conteúdo discutindo, descrevendo e definindo;
do trabalho, podendo completar-se com subtítulo;
♦ Conclusão; neste item (fechamento do desenvolvimento)
♦ Autor(es); deve figurar, clara e ordenadamente, as deduções tiradas dos
resultados do trabalho, ou seja da implementação do projeto,
♦ Credenciais do autor; Com formação, endereço, e-mail, etc. os objetivos que foram atingidos ou não e o que contribui para
em nota de rodapé; tal;Inclui o ponto de vista do autor fazendo um balanço, uma
avaliação das informações e/ou resultados da pesquisa,
♦ Sinopse ou resumo do texto;Com até cinco palavras-chave indicando procedimentos de trabalho; Não utiliza citações;
que mais se destacaram no texto; Deve conter de 100 a 150
palavras; Usa-se a terceira pessoa do singular e o verbo na ♦ Referências (o elenco dos materiais escritos utilizados como
voz ativa; Evita-se citações e juízos de valor. fontes de informação na confecção do texto, apresentados
conforme normas da ABNT _ atenção para a atualidade das
♦ Introdução; Expressa a visão geral do tema desenvolvido de normas).
modo que o leitor possa fazer uma prévia avaliação do texto;
Deve dar ao leitor as informações necessárias para ♦ Anexos; São elementos complementares citados no texto
entender de que assunto trata o artigo. Desta forma procure mas colocados fora dele; São identificados consecutivamente
contemplar respostas para as seguintes questões: Por que na ordem em que aparecem mencionados no texto (Anexo A,
fiz? Para que fiz? O que fiz? Com quem fiz? Como fiz? Com B,...).
o que fiz? Quando fiz? Onde fiz?, evidenciando os
instrumentos de coleta e análise de dados, bem como a
organização do artigo, ou seja, de quê se trata;

15
MODELO:
3 cm
3 cm

Conclusão ou outro título (em negrito)


TÍTULO
Subtítulo (uma linha em branco)
(uma linha em branco de 1,5)
1Nome do autor Considerações finais ( título obrigatório - em negrito)
(Credenciais do(a) autor(a) em nota de rodapé)
(uma linha em branco)
(2 espaços de 1,5)
Referências
Resumo (uma linha em branco)

(O texto do resumo deve indicar o tema, os objetivos


visados, as referências teóricas, as ações, as 3 cm ANEXOS (em outra folha, centralizado) 2 cm
3 cm conclusões/resultados. O parágrafo é justificado, fonte 10, 2 cm Uma folha com a palavra “ anexos “ digitada com
espaço simples, de 100 a 150 palavras). letras garrafais. Somente considerar como anexos o
que é citado ao longo do texto e essencial a sua
(1 linha em branco de 1,5) compreensão.
A identificação de cada anexo é feita por NUMERAIS,
Palavras-chave: (até cinco palavras que representem o
em ordem crescente, colocadas após a palavra
conteúdo abordado, separadas por hífen)
ANEXO, CONFORME A ORDEM CITADA NO TEXTO.
(2 espaços duplos)
Exemplo: ANEXO 1.
Introdução ou outro título que corresponda ao
FOLHA EM BRANCO AO FINAL DO ARTIGO
conteúdo (em negrito)

(uma linha em branco)

Título que corresponda ao desenvolvimento do


trabalho (em negrito)

(uma linha em branco)


Subtítulos (se houver)

(uma linha em branco)

2 cm 2 cm

16
2.8 Paper
♦ Corpo do trabalho (introdução, desenvolvimento e
Para a ABNT paper é um pequeno artigo científico, elaborado conclusão); Poderá vir com subtítulos, porém não com
sobre determinado tema ou resultados de um projeto de capítulos; É o contato que o leitor estabelece com o autor através
pesquisa para comunicações em congressos e reuniões de sua exposição, explicando, discutindo, descrevendo e
científicas, sujeitos à sua aceitação por julgamento. Os definindo;
propósitos de um paper são quase sempre os de formar um
problema, estudá-lo, adequar hipóteses, cotejar dados, prover ♦ Referências (o elenco dos materiais escritos utilizados como
uma metodologia própria e, finalmente, concluir ou fontes de informação na confecção do texto, apresentados
eventualmente recomendar. O paper contém, em média, 2 a 4 conforme normas da ABNT _ atenção para a atualidade das
páginas, quando apresentado na graduação, estruturadas no normas).
modelo do artigo científico, porém, com uma estrutura mais
simplificada. Pode ser utilizado para posterior publicação em atas ♦ Uma folha em branco anexada ao final do trabalho.
e anais de eventos em que foram apresentados em forma de
comunicação oral em cursos, congressos, simpósios, reuniões Um paper, enquanto resultado de uma pesquisa, deverá
científicas, etc. Podem aparecer publicados na íntegra ou em apresentar entre 15 a 20 páginas, obedecendo a todas as
forma de resumos e sinopses. Embora contenha a mesma normas técnicas do trabalho científico e à seguinte estrutura que
estrutura intelectual dos artigos (Introdução, corpo e conclusão) será acrescentada ao modelo abaixo:
não apresenta resumo nem subdivisões, é um texto único.
Apresenta uma avaliação ou interpretação de fatos e • Título;
informações que foram colhidas por quem o escreve, espera-se, • Nome completo do(s) autor(es), com credenciais em nota
assim, o desenvolvimento de um ponto de vista acerca de um de rodapé;
tema, uma tomada de posição definida e a expressão dos • Resumo e/ou Abstract;
pensamentos de forma original, baseada em reflexões pessoais • Introdução;
• Revisão da Literatura;
O paper tem a mesma estrutura orgânica exigida para trabalhos • Metodologia;
científicos, a saber: • Resultados;
• Discussão dos Resultados;
♦ Título (subtítulo); Deve demonstrar o objetivo e o conteúdo
• Conclusão;
do trabalho, podendo completar-se com subtítulo.
• Referências
• Anexos e /ou Apêndice
♦ Autor(es);

♦ Credenciais do autor; Com formação, endereço, e-mail, etc.


em nota de rodapé;
17
MODELO: Normativa gerais para a elaboração de trabalhos científicos

3 cm  Espaçamento entre título e nome: Uma linha em branco. Após


o nome, inserir nota de rodapé e escrever as credenciais:
Acadêmico(a) do ........ período do Curso de .................do
Centro Universitário Nilton Lins;
TÍTULO
Subtítulo  Os títulos de seções e subseções devem ser digitados com a
(uma linha em branco de 1,5) mesma fonte do corpo do trabalho;
1Nome do autor  Recomenda-se tamanho 12 para o corpo do texto e 10 para
(Credenciais do(a) autor(a) em nota de rodapé)
as citações longas, resumo e notas de rodapé, usando fonte
(2 espaços de 1,5) Time New Roman ou Arial;
 As margens deverão obedecer o seguinte padrão: superior e
Corpo do Paper
esquerda 3cm, inferior e direita 2cm;
Poderá vir com subtítulos, porém não com capítulos; É o  Os títulos das diversas seções devem estar separados do
contato que o leitor estabelece com o autor através de sua texto que vem antes e depois por uma linha em branco;
3 cm exposição, explicando, discutindo, descrevendo e 2 cm
definindo. Contém a idéia de introdução, desenvolvimento  O título das seções é escrito com inicial maiúscula e em
e conclusão. negrito
 Entre nome e resumo: Dois espaços duplos;
(1 linha em branco de 1,5)  O espaçamento entre linhas é de 1,5. Nas referências
bibliográficas utiliza-se espaçamento simples na mesma
referência e dois simples entre as referências.
Referências
 Para iniciar parágrafos: Deixam-se cinco espaços e o texto é
iniciado a partir do sexto espaço;
 Entre resumo e palavra-chave: Uma linha em branco;
FOLHA EM BRANCO AO FINAL DO PAPER  Utilizar até cinco palavras-chave;
 Entre palavras-chave e início de texto: Deixar dois espaços
duplos;
 No resumo usa-se parágrafo único, espaçamento simples,
______________________________ justificado. Devem ser usadas de 100 a 150 palavras,
1 Acadêmico(a) do ...período curso... do Centro Universitário apresentando uma visão geral, clara e objetiva do conteúdo,
Nilton Lins. Obs: a nota de rodapé com as credenciais do(a)
autor(a) constam apenas na primeira folha e seu conteúdo pode metodologia e das conclusões a que se chegou;
 O texto do artigo é coeso. Não necessariamente figuram
2 cm palavras como introdução, desenvolvimento e conclusão,
embora estes itens constem, podendo ser identificados por
subtítulos opcionais;
18
 As páginas são numeradas seqüencialmente e aparecem 3. Introdução ( no caso das Ciências Biológicas, da Saúde,
impressas em todas as folhas (com exceção da folha Agrárias, Exatas e Engenharias pode conter objetivos,
inicial que contém cabeçalho e resumo); hipóteses, referencial teórico)
 O artigo e o paper não possuem capa como a monografia 4. Objetivos e/ou hipóteses
e outros trabalhos acadêmicos. 5. Metodologia
6. Referencial teórico
2.9 Painel 7. Resultados
8. Referências principais
O painel (ou pôster) é uma modalidade de apresentação de Quadros, tabelas e fotos (quando o trabalho exigir).
trabalhos em eventos científicos, tendo como características
básicas a disposição dos elementos dos trabalhos sobre
painel/pôster dentro de medidas padronizadas. O autor 3. TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO
permanece junto ao painel durante o horário programado pela
Comissão Organizadora para esclarecer os visitantes acerca do 3.1 Monografia
conteúdo do painel. Entre as vantagens encontram-se as
seguintes: maior integração entre os cursos e entre os períodos É a exposição de um problema ou assunto específico,
do mesmo curso, possibilidade de participação da comunidade. investigado cientificamente. As monografias são sempre
resultado de pesquisas realizadas em diferentes níveis de
Normalização profundidade e de extensão, dependendo do objeto de estudo, e,
a) O painel terá as dimensões de 0,90m x 1,20m e a cor do para isso, existem vários tipos de pesquisas que se enquadram
papel de fundo deve ser neutra. Outras dimensões podem ser de acordo com o tema pesquisado. O trabalho de pesquisa pode
especificadas por normas específicas de eventos científicos. ser denominado monografia quando é apresentado como requisito
b) Sugere-se um tamanho de letra de no mínimo 14 e máximo parcial para a obtenção do título de especialista, ou pode ser
22 (no Word); denominado trabalho de conclusão de curso, quando é apresentado
c) Tipo de letra Arial; como requisito parcial para conclusão de curso de graduação. A
d) No trabalho devem constar, obrigatoriamente, tópicos monografia pode ser defendida em público ou não, de acordo com o
previsto no Projeto Pedagógico de cada curso ou em regulamentações
distribuídos de maneira uniforme, conforme, conforme modelo
próprias de trabalhos de conclusão de curso. Após a defesa, o
apresentado como sugestão, contanto que não extrapole o acadêmico deverá entregar as cópias determinadas pela instituição,
espaço disponível; que serão encaminhadas à Biblioteca para representação de memória
acadêmica.
Estrutura
1. Título centralizado Estrutura e Forma de Apresentação
2. Autores e demais dados de identificação, deslocados para A monografia deverá ser encadernada em capa dura, na cor preta
a margem direita ou azul marinho, com as letras de identificação do trabalho na cor
dourada, com a identificação de lombada de baixo para cima.
19
• Capa (Nome da Instituição a 5,5cm da borda superior, em letras Epígrafe - apresenta-se como um elemento opcional; é a citação
versais, centralizado e em negrito; nome do curso logo abaixo, direta de um pensamento relacionado diretamente com o
centralizado, em negrito e versais; Título do projeto centralizado, a conteúdo trabalhado.
11 cm da borda superior, em versais e negrito; Local a 25,5cm da
borda superior, Manaus - AM, ano a 26,5 cm da borda superior). Resumo - elemento obrigatório, constituído de uma seqüência
de frases concisas e objetivas e não de uma simples
1. Elementos pré-textuais: antecedem o corpo do trabalho ( na
monografia).Dependendo da complexidade do trabalho apresentam-se enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras,
ainda como elementos pré-textuais os seguintes elementos : seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo
do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme a
Folha de rosto (Nome do autor centralizado, em versais, negrito, a NBR 6028.
5,5cm da borda superior; título, centralizado, em versais, negrito a
11cm da borda superior; Natureza: alinhado à direita, a 17,5cm da Abstract – Resumo traduzido para outro idioma, diferente do
borda superior, caixa baixa, Trabalho de monografia apresentado por utilizado na redação do trabalho (Inglês ou Espanhol).
(nome do(a) aluno(a)) como exigência para a disciplina TCCI sob a
orientação dos professores (nome do professor da disciplina e do Sumário: deve proporcionar ao leitor uma visão geral do estudo
professor orientador); Local: Manaus - AM, centralizado, a 25,5cm da realizado, inclui todos os títulos principais e suas subdivisões
borda superior).
facilitando a localização dos assuntos.
Ficha catalográfica: deve constar no verso da folha de rosto, à
Lista de Abreviaturas e Siglas – pode ser confeccionada de
esquerda ou inserida após a mesma, e recomenda-se que
acordo com a necessidade e apresenta as siglas e abreviaturas
consulte um bibliotecário.
utilizadas ao longo do trabalho, sendo desnecessária se a
quantidade for reduzida.
Folha de aprovação: espaço destinado para assinatura dos
examinadores, segundo a ordem de argüição com a indicação do
2. Elementos textuais: é o corpo do trabalho dividido em três
orientador.
partes fundamentais: introdução, desenvolvimento e conclusão,
escrito em fonte tamanho 12, Arial ou Times New Roman,
Dedicatória: uma homenagem a uma pessoa ou a pessoas, mas
espaçamento 1,5 entre as linhas e duplo entre os parágrafos.
deve-se ter o cuidado para que esse grupo de pessoas não seja
muito extenso pois a homenagem pode diluir. Essa homenagem
Introdução – a introdução é a apresentação sucinta e objetiva
também pode conter alguma frase ou pensamento conciso, com
do trabalho, que fornece informações sobre sua natureza, sua
a indicação do autor.
importância e sobre como foi elaborado: objetivo, métodos e
procedimentos seguidos.
Agradecimentos: ser simples e breve, pode ser para pessoas
Em outras palavras, é a parte inicial do texto, onde devem
e/ou instituições que de uma forma ou de outra contribuíram na
constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e
pesquisa e um destaque especial ao orientador do trabalho.

20
outros elementos necessários para situar o tema do trabalho. 3. Elementos pós-textuais: complementam o trabalho e
Lendo a introdução, o leitor deve sentir-se esclarecido a respeito aparecem após o corpo do trabalho:
do tema do trabalho como do raciocínio a ser desenvolvido.
Referências Bibliográficas – é a listagem, em ordem alfabética,
Desenvolvimento – é constituído pelos capítulos que se da literatura citada ao longo do texto, permitindo ao leitor a
subdividem de acordo com o conteúdo do trabalho. Em identificação do referencial utilizado na elaboração do trabalho.
monografias, os capítulos (seções) podem ser agrupados em
apenas três capítulos contendo respectivamente: a revisão Anexos - São elementos complementares citados no texto que
bibliográfica, a apresentação e discussão dos dados coletados esclarecem ou comprovam seu conteúdo, mas, colocados fora
na pesquisa e as conclusões; dele; São identificados consecutivamente na ordem em que
aparecem mencionados no texto (Anexo A, B,...). Podem ser:
Capítulo 1 - Revisão da Literatura – faz uma ligação entre a fotos, textos utilizados, entrevistas, formulários, produção
literatura pesquisada e a problemática (temática) que está construída, registros diversos, vídeos, leis,decretos, etc.
sendo estudada, destacando os principais trabalhos
desenvolvidos na área de estudo.Deve vir antecedido de um Apêndice – é constituído por materiais complementares que
título que enfatize o eixo principal do trabalho realizado. tenham a finalidade de documentar ou esclarecer detalhes
importantes do trabalho. Difere-se dos anexos por ser elaborado
Capítulo 2 - Metodologia – apresentação da metodologia pelo autor, como por exemplo, questionários, tabelas, gráficos,
utilizada no desenvolvimento do trabalho, detalhando as etc.
técnicas utilizadas para conduzir a pesquisa.
Tabelas, quadros, figuras – Tabelas (palavras e números),
Capítulo 3 – Resultados e Discussão – apresentação dos quadros (apenas palavras) e figuras / ilustrações (fotos, gráficos,
resultados obtidos no trabalho e seu confronto com os desenhos, etc.), devem ser pertinentes ao texto e aparecer tão
referenciais estudados. perto quanto possível do lugar em que são mencionados no
texto. O título deve estar localizado acima do corpo da tabela,
Conclusões – parte da análise dos dados coletados na quadro ou figura e na parte de baixo deve constar a fonte
pesquisa, descreve a síntese final do trabalho, na qual, o (indicação da entidade / autor responsável pelos dados ou
autor acrescenta seu ponto de vista aos resultados obtidos, imagens inseridas, no caso de usar fontes de outros autores). No
podendo ainda sugerir propostas de trabalho para o tema em caso de várias tabelas, quadros, etc., deve-se numerá-las
questão. consecutivamente.

Obs: cada capítulo abre uma nova página do trabalho.

21
MODELO DE CAPA DE MONOGRAFIA MODELO DE FOLHA DE ROSTO PARA MONOGRAFIA

3 cm 3 cm

(nome do autor)
VITOR DA SILVA PASCAL (5,5cm)
CENTRO UNIVERSITÁRIO NILTON LINS (5,5cm)
CURSO DE PEDAGOGIA

3 cm 3 cm 2 cm
11 cm da borda superior, caixa alta, fonte Arial ou times New 2 cm
Roman, fonte tamanho 14.
Texto fonte 14
AS MULTIPLAS APRENDIZAGENS (11cm) AS MULTIPLAS APRENDIZAGENS (11cm)

Texto fonte 12
Monografia apresentada como
exigência parcial para obtenção do
(Todas as medidas são distâncias da borda título (grau pretendido) ao Centro
superior) Universitário Nilton Lins sob
orientação do(a) professor(a) (nome
do orientador)

(fonte 12) fonte 12


Manaus - AM (25,5cm) Manaus - AM (25,5cm)
2005 2005

2 cm 2 cm

22
MODELO DE FOLHA DE APROVAÇÃO MODELO DE FOLHA DE DEDICATÓRIA

3 cm 3 cm

(Fonte 12, espaçamento simples)

Monografia defendida e aprovada em


(dia, mês e ano) pela banca examinadora
constituída pelos professores:

3 cm 2 cm 3 cm 2 cm

_________________________
Nome do professor orientador

_________________________
Nome do professor examinador
Fonte 14
_________________________
Nome do professor examinador
DEDICATÓRIA

2 cm 2 cm

23
MODELO DE FOLHA DE AGRADECIMENTO MODELO DE FOLHA DE EPÍGRAFE

3 cm 3 cm

3 cm 2 cm 3 cm 2 cm

EPÍGRAFE

Fonte 14 Fonte 12

AGRADECIMENTO Pode ser um pequeno texto, uma frase, enfim,


algo relacionado com o tema do trabalho

2 cm 2 cm

24
MODELO DE RESUMO PARA MONOGRAFIA MODELO DE FOLHA DE RESUMO EM LÍNGUA
ESTRANGEIRA
3 cm
3 cm

8cm da borda superior


RESUMO (centralizado, negrito)
(três espaços duplos)
3 cm 2 cm ABSTRACT
3 cm 2 cm
Pode ser feito em inglês ou espanhol, dependendo da
O resumo deve ser digitado com tamanho de fonte 10 e finalidade do trabalho. Em geral, é feito em inglês. Segue as
em espaço simples, num parágrafo único, justificado. mesmas normas do resumo.

Palavras-chave Key-words:

2 cm
2 cm

25
MODELO DE SUMÁRIO PARA MONOGRAFIA 3.2 Dissertação

3 cm Dissertação consiste na elaboração escrita de um trabalho de


pesquisa em que autor apresenta as informações disponíveis
com o intuito de fornecer uma idéia sobre a situação atual dos
conhecimentos sobre um determinado tema específico, incluindo-
se também tópicos controvertidos juntamente com discussões e
8 cm da borda superior sugestões. Além disso, poderá conter uma pesquisa de campo
que não é obrigatória. A Dissertação é um dos requisitos para a
obtenção do título de Mestre. A Dissertação visa também
SUMÁRIO demonstrar a capacidade do candidato em tornar-se
(3 espaços duplos) pesquisador, isto é, ter capacidade de definir um tema, objeto de
seu estudo, de definir um problema, justifica-lo e apresentar o
INTRODUÇÃO............................................................... P estado da arte sobre aquele objeto a partir de um determinado
3 cm (espaço duplo) 2 cm método de análise.
NOME DO PRIMEIRO CAPÍTULO ............................. P
(espaço simples)
Nome dos sub-capítulos ou seções secundárias .............. P
(espaço duplo) Estrutura da Dissertação
NOME DO SEGUNDO CAPÍTULO ............................. P
(espaço simples) ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS:
Nome dos sub-capítulos .................................................. P
(espaço duplo) Capa (obrigatório)
CONCLUSÕES /CONSIDERAÇÕES FINAIS.............. P Folha de Rosto (obrigatório)
(espaço duplo) Ficha Catalográfica (obrigatório)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................... P Errata (opcional)
(espaço duplo) Dedicatória (opcional)
ANEXOS ........................................................................ P
APÊNDICE ..................................................................... P
Agradecimentos (opcional)
(espaço duplo) Resumo (obrigatório)
Abstract (obrigatório)
Sumário (obrigatório)
Lista de ilustrações (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
2 cm

26
ELEMENTOS TEXTUAIS: Folha De Rosto
Introdução Na folha de rosto devem conter os dados:
Desenvolvimento a) Nome da Instituição
Conclusão b) Título da dissertação em letras maiúsculas, centralizado na folha
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS: c) Nome completo do autor (em maiúsculas, menores que a do
Referências (obrigatório) título, justificado à direita)
Anexo (s) (opcional) d) Tipo do trabalho/ curso/ instituição/ área de concentração
e) Nome do Orientador e/ou Co-orientador
CAPA f) Cidade e ano, na parte inferior da página

O exemplar da Dissertação deverá ser confeccionado em capa


dura, na cor azul-marinho ou preta.
A capa deverá ser composta de elementos que permitam a (3cm)
identificação do trabalho e deve conter as seguintes informações: NOME DA INSTITUIÇÃO
(instituição, letra 14 a 16, em negrito)
Nome da Instituição
Título da dissertação em letras maiúsculas, centralizado na
folha A EXTRAÇÃO DE ÓLEOS VEGETAIS DA AMAZÔNIA PARA A
Nome completo do autor (em maiúsculas, menores que a do FABRICAÇÃO DE COSMÉTICOS: UM ALERTA
título, justificado à direita)
(título, letra 18 a 22, em negrito)
Cidade e ano, na parte inferior da página Espaçamento livre
(3cm)
DURAN DA COSTA
(3cm)
(nome do autor, letra 14 a 16, em negrito)
NOME DA INSTITUIÇÃO
Espaçamento livre
(instituição, letra 14 a 16, em negrito)
Espaçamento livre
Manaus – 2004
(cidade e ano, letra 14 a 16, em negrito)
A EXTRAÇÃO DE ÓLEOS VEGETAIS DA AMAZÔNIA
(2cm)
PARA A FABRICAÇÃO DE COSMÉTICOS: UM ALERTA
Dissertação apresentada à Pró-reitoria de_____, da
(título, letra 18 a 22, em negrito)
Instituição _____, como parte dos requisitos para
(3cm) (2cm)
obtenção do título de Mestre, no Programa de Pós-
graduação em __________.
DURAN DA COSTA
Área de Concentração: ___________
(nome do autor, letra 14 a 16, em negrito)
Orientador: ____________________
Espaçamento livre

Manaus – 2004
(cidade e ano, letra 14 a 16, em negrito)
(2cm)

27
Folha de Aprovação Ficha Catalográfica (Verso da Folha De Rosto)

No verso da página de rosto deverá constar a Ficha


Catalográfica do trabalho, conforme modelo a seguir:
(3cm)

12,5cm
Nome do Autor 7,5cm

Nome da Dissertação Costa, Duran de


Dissertação (Tese) submetida ao corpo docente da A Extração de Óleos Vegetais da Amazônia para a
Instituição ____ , como parte dos requisitos Fabricação de cosméticos: Um Alerta/ Costa, Duran de
necessários à obtenção do grau de Mestre. – Manaus, 2004.
81 f. : il.

Data de Aprovação: _____________________ Monografia (Graduação); Orientador: Paulo de Tarso


Lopes de Magalhães – Curso de Biologia, Centro de
Universitário Nilton Lins.
Banca Examinadora:
1. Biodiversidade – Extração. 2. Biopirataria –
Prof. Dr.......................................................... Preservação. I. Título. II. UNINILTON LINS – Centro de
(orientador) Ensino Superior Nilton Lins.
Prof. Dr. ..........................................................
(membro) CDU 615.8:616.831-005.1

Prof. Dr. .......................................................... Observação: a ficha de catalogação deve ser elaborada por
(membro) um bibliotecário.

28
Errata Agradecimentos (Página de Créditos do Autor)

Consiste em uma lista que discorre folhas e linhas que


apresentam erros, seguida das devidas correções. Apresenta-se Página ou páginas de manifestação de agradecimento a
em folha solta, encartada ao trabalho depois de impresso, logo pessoas e Instituições que, de alguma forma, colaboraram para a
após a folha de rosto. execução do trabalho. Devem ser mencionados auxílios
financeiros para pesquisa ou bolsa de estudo. Devem ser
Exemplo: dirigidos àqueles que realmente contribuíram de maneira
relevante na elaboração do trabalho, restringindo-se ao mínimo
necessário.
Errata
Exemplo:
Folha Linha Onde se lê Leia-
se
19 5 pesquiza AGRADECIMENTOS
pesquisa
Ao Prof. Dr. José Silva, pela habilidade com que orientou nosso
trabalho.
Aos colegas do curso de Pós-graduação, pelo companheirismo.
Dedicatória À bibliotecária Clara, pela normalização técnica.
A todos aqueles que, direta ou indiretamente, possibilitaram a
Página (s) opcional (ais), em que o autor pode prestar realização deste trabalho.
homenagem ou dedicar seu trabalho.

Exemplo:
Resumo
Dedico este trabalho O resumo consiste na apresentação concisa do conteúdo do
aos meus pais e irmãos. trabalho e tem a finalidade específica de passar ao leitor uma idéia
À minha esposa completa do teor do documento analisado, fornecendo, além de dados
Camila e bibliográficos do documento, todas as informações necessárias para
aos meus filhos que o leitor/pesquisador possa fazer uma primeira avaliação do texto
Ricardo e Léia. analisado e dar-se conta de suas eventuais contribuições, justificando
a consulta do texto integral.

29
O resumo será redigido em português, em texto corrido, sem Exemplo:
parágrafos, espaços simples, em itálico, ocupando a terceira pessoa do
singular e verbo na voz ativa. Deve ter entre 200 e 500 palavras (NBR- SUMÁRIO
6028) distribuídas em aproximadamente 1400 a 1700 caracteres,
constituindo cerca de 20 linhas. RESUMO....................................................................................................... 20
Deverá trazer informações que respondam às seguintes ABSTRACT.................................................................................................... 21
indagações: a) Qual a natureza do trabalho? (pesquisa empírica, LISTA DE TABELAS...................................................................................... 22
teórica, histórica, levantamento histórico, etc.); b) Qual o objeto INTRODUÇÃO............................................................................................... 25
pesquisado/estudado?; c) O que se pretendeu demonstrar/constatar?; DESENVOLVIMENTO (CAPÍTULOS)............................................................31
CONCLUSÃO.................................................................................................120
d) Quais as referências teóricas para o desenvolvimento do raciocínio?;
REFERÊNCIAS..............................................................................................128
e) Quais os procedimentos metodológicos?; f) Quais os resultados BIBLIOGRAFIA CONSULTADA..................................................................... 130
obtidos de acordo com os objetivos propostos? ANEXOS........................................................................................................ 132
O resumo não deve conter: a) aspectos do trabalho não
descritos no texto; b) tabelas, figuras e fórmulas; c) referências a outros
autores; d)opiniões ou observações avaliativas; e) desdobramentos SOBRE AS LISTAS:
explicativos.
Seguindo-se ao resumo, estão as palavras-chave (ou Correspondem a um rol de elementos ilustrativos ou
descritores); ou seja, os “cinco unitermos temáticos mais significativos explicativos, podendo ser incluídas as seguintes listas: tabelas,
do texto”. quadros, gráficos, fórmulas, lâminas, figuras (desenhos,
gravuras, mapas, fotografias) na mesma ordem em que são
Abstract
citados na dissertação, com indicação da página em que estão
Abstract é a versão em língua inglesa do resumo, acrescido do
localizados.
título do trabalho também em inglês, assim como das palavras-chave
(Key-words). Exemplos:

Lista de Ilustrações
Ilustração 1 - 83
Ilustração 2 - 105
Sumário Ilustração 3 - 121
Ilustração 4 - 166
O Sumário é a indicação do conteúdo do documento, refletindo
suas divisões e/ou seções, na mesma ordem e grafia em que Lista de Tabelas
aparecem no texto. Usa-se o termo sumário (e não a palavra índice ou
lista) para designar esta parte.
Tabela 1: Divisão em faixas etárias dos grupos estudados 40
Tabela 2: Exames clínicos realizados em grupos de risco 53
Tabela 3: Indivíduos que apresentaram um ou mais sintomas 66
30
Lista de Abreviaturas e Siglas Desenvolvimento

BIRD = Banco Internacional para a Reconstrução e o Organização do texto:


Desenvolvimento
CAPES = Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de O texto propriamente dito deve estar divido em capítulos,
Ensino Superior cada qual organizado em seções e subseções. Os capítulos
CEPAL = Comissão Econômica para a América Latina devem ser numerados com algarismos arábicos, assim como
suas seções e subseções, sendo que tais algarismos destas
devem ser separados apenas por ponto. Os títulos das seções e
Introdução subseções devem ser separados de sua respectiva numeração
por um hífen colocado entre espaços. Os títulos dos capítulos,
Esse capítulo deve representar a essência do seções e subseções podem ser destacados utilizando-se
pensamento do autor em relação ao assunto que pretende recursos como, por exemplo, negrito ou caixa alta. Se houver
estudar. Na medida do possível, deve ser abrangente sem ser necessidade de mais de três subseções, estas devem ser
prolongado. Constitui, em verdade, um discurso de abertura em colocadas como alíneas, iniciadas em letras minúsculas seguidas
que o pesquisador oferece ao leitor uma síntese dos conceitos de parênteses e espaço e subalíneas começadas por hífen
da literatura, expressa sua própria opinião, estabelece a colocado sob a primeira letra da alínea.
relevância e as razões de ser de seu trabalho; sumariando,
apropriadamente, começo, meio e fim de sua proposta de Ex:
estudo. 1 CAPÍTULO (Seção primária)
1.1 Seção secundária
Portanto, a introdução é a parte do texto em que devem 1.1.1 Seção terciária
constar a formulação e a delimitação do assunto tratado, bem 1.1.1.1 Seção quaternária
como os objetivos da pesquisa. Tem por finalidade fornecer ao 1.1.1.1.1 Seção quinária
leitor os antecedentes que justificam o trabalho, assim como a) Alínea;
enfocar o assunto a ser abordado. A introdução pode incluir b) Alínea;
- Subalínea,
informações sobre a natureza e a importância do problema, sua - Subalínea,
relação com outros estudos sobre o mesmo assunto, suas - Subalínea,
limitações e seus objetivos. c) Alínea.
2 CAPÍTULO (Seção primária)
2.1 Seção secundária
2.2 Seção secundária

31
Conclusão ou Conclusões Bibliografia Consultada

A Conclusão (ou Conclusões) constitui o epílogo do corpo do São outras publicações que foram consultadas e não
trabalho. mencionadas no texto. Este item é opcional e deve figurar após o
Deve ter por base o texto e expressar com lógica e capítulo de Referências.
simplicidade o demonstrado ou deduzido com a pesquisa. É
fundamental que se entenda não existir no capítulo de Conclusão
(ões) espaço para ilações subentendidas no texto, dele devendo Anexo (s)
constar apenas os fatos definitivamente demonstrados ou
claramente deduzidos e seguramente embasados pelo trabalho É constituído de documentos paralelos destinados a
como um todo. Deve responder à proposição. embasar, elucidar ou ilustrar aspectos importantes à
compreensão do texto. A identificação dos anexos no texto deve
ser feita em letra maiúscula (ANEXO A, ANEXO B...) ou em
Referências Bibliográficas algarismos arábicos (ANEXO 1, ANEXO 2...).

É o conjunto de elementos destinados à identificação, no


todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em
diversos tipos de material. 3.3 Apresentação Gráfica do Trabalho
“Os parâmetros para a elaboração da referência
bibliográfica, aqui apresentados, retomam as normas do Projeto Digitação
de Normas Brasileiras (NBR-6023, 2002), que especifica os
elementos a serem incluídos nas referências destinadas a Julga-se que o aluno irá utilizar em seu computador o
registrar a documentação de fontes de informação”. programa Word para elaborar seu trabalho. Desta forma, é
Importante: em hipótese alguma devem ser listados nas necessário que configure a página de seu documento, ou seja,
referências bibliográficas documentos que não estejam deixe-a adequada para o desenvolvimento gráfico de seu
explicitamente citados no texto. trabalho, de acordo com as normas vigentes.
As referências bibliográficas deverão ser ordenadas Margens: superior = 3cm; inferior = 2cm; esquerda = 3cm;
alfabeticamente por autor e numeradas consecutivamente. direita = 2cm; margem de parágrafo = 2cm, a partir da esquerda
OBS: Caso seja importante citar ou recomendar alguma Formato: papel branco, formato A-4 de dimensões 21 x
bibliografia complementar, abrir capítulo “Bibliografia 29cm, é indicado pela ABNT para trabalhos de teor didático-
Consultada”. científico, devendo ser utilizado apenas um lado e tinta preta.
Fonte: recomenda-se utilizar as fontes: Times New Roman
ou Arial, nos tamanhos 12 (para texto) e 10 (para citações
longas e notas de rodapé).

32
Espaços: recomenda-se utilizar espaçamento entre as
linhas do texto: 1,5 ou duplo. A encadernação dos volumes poderá ser feita, antes da defesa
Paginação: as páginas devem ser contadas a partir da para prévia avaliação do orientador, na forma de espiral ou
folha de rosto, em algarismos arábicos. A numeração deve vir no grampeada, quando da apresentação inicial do trabalho. Após a
alto da página, à direita. Não se enumeram as páginas do pré- avaliação e a respectiva correção pela Banca Examinadora,
texto e as primeiras de cada capítulo. ocorrerá a reimpressão do trabalho. O acabamento, então, será
obrigatoriamente na forma de capa dura e com a capa impressa
Numeração dos Capítulos nas cores já deteminadas anteriormente, não se aceitando,
nessa fase, qualquer outra forma de acabamento.
Os capítulos devem ser numerados em algarismos
arábicos, desde o primeiro capítulo (Introdução), até o último A critério do autor, poderá ser acrescentada uma página
(Conclusões). Listas, Resumo, Abstract, Anexos e Apêndice não final, permitindo o uso e a reprodução do trabalho para fins
constituem capítulos. Assim, embora constem do Sumário, não acadêmicos.
serão numerados.
Caso haja subdivisões em um ou mais dos capítulos, Exemplo:
deverá ser adotada numeração progressiva. Por exemplo, o
capítulo de Material e Métodos, que geralmente recebe o número
4, se for separado em partes distintas, uma para Material e outra
para Métodos, ficará: 4.1. Material e 4.2. Métodos. Está autorizada cópia total ou parcial desta
obra, apenas para fins de estudo e pesquisa, sendo
expressamente vedada qualquer tipo de reprodução
Reprodução dos Originais com fins comerciais sem prévia autorização
específica do autor.
Na impressão do original devem ser usadas impressoras do tipo
“jato de tinta” (inkjet) ou do tipo laser. Trabalhos em impressoras
matriciais e máquinas de escrever (mesmo que elétricas ou Nome do autor
eletrônicas) não serão aceitos.
Bauru
Com vistas a obter alinhamento junto à margem lateral direita do
texto não devem ser utilizados barras ou quaisquer outros sinais. Mês e ano da
As dissertações deverão ser impressas sobre papel branco de impressão
alta opacidade (gramatura mínima 400 – ideal: gramatura 500 –
comercialmente Chamex 500, são os mais fáceis de encontrar
nas papelarias).

33
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ex.: GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. 4. ed.
Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1960. 502 p.
Trata-se da representação dos documentos efetivamente (Biblioteca de Administração Pública, 14).
citados ao longo do trabalho. 
É uma lista que contém os elementos que facilitam a Obra com dois autores
identificação (parcial ou total) de documentos impressos ou
registrados em vários tipos de material, a qual deve estar SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome. Título da obra: subtítulo
organizada rigorosamente em ordem alfabética, sem apresentar (se houver). 2. ed. Local: Editora, ano. n.º de páginas. (Série).
qualquer numeração seqüencial, aparecendo ao final do trabalho, Ex.: SARAIVA, A. L.; LOPES, O. História da literatura
após o texto propriamente dito e antes de eventuais apêndices e portuguesa. São Paulo: Saraiva, 1969. 885 p.
anexos. 
De acordo com a atual definição que a NBR-6023 da Obra com três autores
ABNT dá ao termo referência -
"conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome.
Título da obra: subtítulo (se houver). 2. ed. Local: Editora, ano. n.º de
documento, que permite sua identificação individual" -
páginas. (Série).
recomenda-se utilizar o termo "Referências Bibliográficas" Ex.: ZAZZO, R.; GILLY, M.; VERBA-RAD, M. Nueva escola
quando os documentos citados no trabalho estiverem restritos métrica de la inteligência: test de desarollo mental para niños
aos documentos convencionais, (não eletrônicos). Em trabalhos de 3 a 14 años. Tradução de Maria Célia Eguibar. Buenos Aires:
que foram utilizadas fontes oriundas de materiais eletrônicos, Kapelusz, 1970. 2 v. (Biblioteca de Psicologia Contemporânea).
recomenda-se empregar simplesmente o termo "Referências". 
Este item aparece no sumário, porém não vem precedido Obra com mais de três autores
de nenhum número.
A seguir são apresentadas algumas recomendações para SOBRENOME, Nome et al. Título da obra: subtítulo (se houver). 2. ed.
a redação da lista de referências bibliográficas, específicas para Local: Editora, ano. n.º de páginas. (Série).
cada situação possível de fonte de consulta. Ex.: REESE, H. W. et al. Experimental child psychology. New
York: Academic Press, 1973. 782 p.

Modelos de Referências Obra sem autoria (a entrada é pelo TÍTULO da obra)
LIVROS E FOLHETOS
TÍTULO da obra. 2. ed. Local: Editora, ano. n.º de páginas. (Série)
O
 bras de único autor Ex.: LENDAS e contos orientais. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar,
1965. 50 p.
SOBRENOME, Nome. Título da obra: subtítulo (se houver). 2. ed.
Local: Editora, ano. n.º de páginas. (Série).

34
Partes do livro do mesmo autor Artigos não assinados de periódicos

SOBRENOME, Nome. Título do capítulo. In:______.Título da obra. 2. TÍTULO do artigo. Título do periódico (abreviado ou não), Local,
ed. Local: Editora, ano. n.º de páginas iniciais e finas do capítulo. volume, número, páginas iniciais e finais, mês ano.
Ex.: FERNANDES, F. Análise demográfica e análise morfológica. Ex.: BICHOS de seda indígenas. Chácaras e Quintal, v. 23, n.
In:______. Mudanças sociais no Brasil. São Paulo: Difusão 3, p. 219-220, 1921.
Européia do Livro, 1966. p. 305-329.
Jornal como um todo
Partes do livro com autor diferente (o autor do capítulo é
diferente do autor do livro) TÍTULO DO JORNAL. Local, dia mês ano.
Ex.: JORNAL DO BRASIL. Rio de Janeiro, 18 out. 1973.
SOBRENOME, Nome. Título do capítulo. In: SOBRENOME, Nome.
Título da obra. 2. ed. Local: Editora, ano. n.º de páginas iniciais e finas Artigo e/ou matéria de jornal
do capítulo.
Ex.: AZEVEDO, F. A escola e a literatura. In: COUTINHO, A. A SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título do jornal, Local, dia,
literatura no Brasil. Rio de Janeiro: Sul-Americana, 1955. p. mês, ano. Seção, caderno ou parte do jornal,páginas iniciais e finais.
129-153. Ex.: NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de
São Paulo, São Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8,
p. 13.

PERIÓDICOS

Revista como um todo (fascículo) ENCICLOPÉDIAS, DICIONÁRIOS E ATLAS

TÍTULO DA REVISTA. Local: Editora, volume, número, mês e ano. n.º TÍTULO DA PUBLICAÇÃO. Local: Editora, ano. n.º da página
de páginas do fascículo. consultada.
Ex.: REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. Rio de Janeiro: Ex.: WEBSTER’S third new international dictionary. Chicago:
INEP, v. 60, n. 120, jan. 1974. 135 p. Encyclopaedia Britannica, 1996. v. 2. p. 1269.
KOOGAN, A.; HOUAISS, A. (Ed.). Enciclopédia e dicionário
Artigos de periódico digital 98. Direção geral de André Koogan Breikmam. São Paulo:
Delta: Estadão, 1998. 5 CD-ROM. Produzida por Videolar
SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título do periódico (abreviado
Multimídia.
ou não), Local, volume, número, páginas iniciais e finais, mês ano.
Ex.: GURGEL, C. Reforma do Estado e segurança pública. ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopédia
Política a Administração, Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 15-21, Britânica do Brasil, 1981. p. 256.
set. 1997.

35
Verbetes de dicionários LEIS E DECRETOS

VERBETE. In: TÍTULO do dicionário. Local: Editora, ano.
Ex.: POLÍTICA. In: DICIONÁRIO da língua portuguesa. Lisboa: Leis publicadas em periódicos
Priberam Informática, 1998.
LOCAL (país, estado ou cidade). Lei n.º......., data. Título do
periódico, Local, volume, número, páginas iniciais e finais, mês ano.
Ex.: BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Lei n.º 4024, de 20 de
CONGRESSOS, SIMPÓSIOS, CONFERÊNCIAS E dezembro de 1961.
ENCONTROS
Revista de Direito Administrativo, Rio de Janeiro, v. 58, n. 125.
Resumo de trabalho apresentado em congresso p. 210, abr. 1972.

SOBRENOME, Nome. Título do trabalho apresentado: Subtítulo (se


houver). In: TÍTULO DO CONGRESSO, n.º, ano, Local. Resumos... ENTIDADE COLETIVA COM DENOMINAÇÃO GENÉRICA
Local: Editora, data. Páginas iniciais e finais.
Ex.: MARTIN NETO, L.; BAYER, C.; MIELNICZUK, J. Alterações LOCAL (país, estado ou cidade). Nome do órgão. Nome do
qualitativas da matéria orgânica e os fatores determinantes de departamento. Título da obra. Local, ano. n.º de páginas.
sua estabilidade num solo podzólico vermelho escuro em Ex.: BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Departamento
diferentes sistemas de de Assuntos Pedagógicos.

manejo. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIA DO SOLO, Salário educação: legislação. Brasília, 1980. 325 p.
26., 1997, Rio de Janeiro. Resumos... Rio de Janeiro: Sociedade
Brasileira de Ciência do Solo, 1997. p. 443. ENTIDADE COLETIVA COM DENOMINAÇÃO ESPECÍFICA

Trabalho publicado em anais de congresso NOME DA ENTIDADE. Título da obra. Local, ano. n.º de páginas.
Ex.: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE METAIS. Siderurgia. São
SOBRENOME, Nome. Título do trabalho apresentado: Subtítulo (se Paulo, 1980. 150 p.
houver). In: TÍTULO DO CONGRESSO, n.º, ano, Local. Anais... Local:
Editora, data. Páginas iniciais e finais.
Ex.: BRAYNER, A. R. A.; MEDEIROS, C. B. Incorporação do tempo em SGBD
orientado a objetos. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 9.,
DISSERTAÇÕES, TESES E MONOGRAFIAS
1994, São Paulo. Anais... São Paulo: USP, 1994, p. 16-29.
SOBRENOME, Nome. Título da dissertação ou tese. Data. Total de
folhas. Tese ou Dissertação (Área) – Faculdade, Universidade, cidade.

36
Ex.: BARCELOS, M. F. P. Ensaio tecnológico, bioquímico e MODELOS DE REFERÊNCIAS DE DOCUMENTOS
sensorial de soja e guandu enlatados no estágio verde e ELETRÔNICOS (INTERNET):
maturação de colheita. 1988. 160 f. Tese (Doutorado em
Nutrição) – Faculdade de Engenharia de Alimentos, Universidade Definição
Estadual de Campinas, Campinas. "... fontes de informações eletrônicas são publicações ou
documentos gerados, mantidos, disseminados e recuperados
através de recursos computacionais ou eletrônicos. (...) As bases
APOSTILAS E NOTAS DE AULAS de dados, os arquivos, as mensagens eletrônicas disponíveis de
forma on-line, em CD-ROM, em fitas magnéticas, em disquetes e
SOBRENOME, Nome. Título da apostila. Local: Editora, ano. n.º de em outras formas de armazenamento eletrônico de dados, são
páginas. Tipo de publicação. documentos eletrônicos." (ZANOTTO, [1998?])
Ex.: DAREZZO, F. et al. Cálculo numérico. Bauru, SP: USC,
1980. 65 p. Apostila.
MONOGRAFIA (livros, folhetos, etc.)
FILMES E DOCUMENTÁRIOS 
Monografia no todo
TÍTULO: subtítulo (se houver). Créditos (diretor, produtor, realizador,
roteirista e outros). Elenco relevante. Local: Produtora, data. AUTOR. Título. Local: Editora, ano. Disponível em: < endereço
Especificação do suporte em unidades físicas e duração. completo>. Acesso em: dia mês (abreviado até a 3.ª letra) ano.
Ex.: CENTRAL do Brasil. Direção: Walter Salles Júnior. Produção: Martire de Clemont- Ex.: STRUNK, W. Elements of style. New York: Columbia
Tonnerre e Arthur Cohn. Roteiro: Marcos Bernstein, João Emanuel Carneiro e Walter University, 1996. Disponível em: <
Salles Júnior. Intérpretes: Fernanda Montenegro; Marília Pera; Vinícius de Oliveira,
Sônia Lira; Othon Bastos; Matheus Nachtergaele e outros. [S.1.]: Le Studio Canal;
http://www.columbia.edu/acis/bartleby/strunk >. Acesso em: 14
Riofilme; MACT Productions, 1998. 1 filme (106min). set. 1998.
OS PERIGOS do uso de tóxicos. Produção de Jorge Ramos de 
Andrade. Coordenação de Maria Izabel Azevedo. São Paulo: Monografia em parte (capítulos, trechos, etc.)
CERAVI, 1983. 1 fita de vídeo (30min).
AUTOR. Título da matéria. Título da revista. Local, n.º, mês ano.
Seção (se houver). Disponível em: < endereço completo >. Acesso em:
ENTREVISTA GRAVADA dia mês (abreviado até a 3.ª letra) ano.
Ex.: YANDEL, E.; LOUGHBOROUGH, J. The litte blue butterfly.
ENTREVISTADO. Título da entrevista. Entrevistadores. Local: Editor, In:______. Three girl in a flat. Pittsburg: Carnegie Mellon Univ.,
ano. Especificação do suporte, duração (tempo). Notas importantes. 1997. Disponível em: <
Ex.: SILVA, L. I. L. da. Luiz Inácio Lula da Silva: depoimento [abr. 1991]. http://wwwcs.cmu.edu/afs/cs/cmu/eduuser/mmbt >. Acesso em:
Entrevistadores: V. Tramel e M. Garcia. São Paulo: SENAI-SP, 1991. 2 fitas cassete
(120min.). Entrevista concedida ao Projeto Memória do SENAI-SP.
16 ago. 1998.

37
ARTIGO DE REVISTA COM AUTOR MATÉRIA DE JORNAL SEM AUTOR

AUTOR. Título da matéria. Título da revista, Local, n.º, mês ano. TÍTULO da matéria. Título do jornal, Local, dia mês ano. Disponível
Seção (se houver). Disponível em: < endereço completo >. Acesso em: em: < endereço completo >. Acesso em: dia mês (abreviado até a 3.ª
dia mês (abreviado até a 3.ª letra) ano. letra) ano.
Ex.: SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. Net, Rio de Janeiro, Ex.: ARRANJO tributário. Diário do Nordeste Online, Fortaleza,
nov. 1998. Seção Ponto de Vista. Disponível em: < 27 nov. 1998. Disponível em: <
http://www.brazilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm >. Acesso http://www.diariodonordeste.com.br >. Acesso em: 27 nov. 1998.
em: 28 nov. 1998.
RIBEIRO, P. S. G. Adoção à brasileira: uma análise sócio-
jurídica. Datavenia, São Paulo, ano 3, n. 18, 18 ago. 1998. ARTIGO DE JORNAL (PERIÓDICO) CIENTÍFICO
Disponível em: < http://www.datavenia.inf.br/framearting.htm >.
AUTOR. Título do artigo. Título do jornal, Local, n., mês ano. Disponível
Acesso em: 10 set. 1998.
em: < endereço completo >. Acesso em: dia mês (abreviado até a 3.ª letra)
ano.
Ex.: CARLEY, K. M.; PRIETULA, M. J.; LIN, Z. Design versus
ARTIGO DE REVISTA SEM AUTOR
cognition: the interaction of agent cognition and organization
TÍTULO da matéria. Título da revista, Local, n., mês ano. Disponível design on organizational perfomance. Journal of Artificial
em: < endereço completo >. Acesso em: dia mês (abreviado até a 3.ª Societies and Social Simulation, Srrey, n. 2, mar. 1998.
letra) ano. Disponível em: <http://www.soc.surrey.ac.uk/>. Acesso em: 12
Ex.: WINDOWS 98: o melhor caminho para atualização. PC jul. 1998.
World, São Paulo, n. 75. set. 1998. Disponível em: <
http://www.idg.com.br/abre.htm >. Acesso em: 10 set. 1998.
CONGRESSO CIENTÍFICO

NOME DO CONGRESSO, número, ano, Local. Anais eletrônicos...


MATÉRIA DE JORNAL COM AUTOR Local: Editor, ano. Disponível em: < endereço completo >. Acesso em:
dia mês (abreviado até a 3.ª letra) ano.
AUTOR. Título da matéria. Título do Jornal. Local, dia mês ano.
Seção (se houver). Disponível em: < endereço completo >. Acesso em: TRABALHO APRESENTADO EM CONGRESSO
dia mês (abreviado até a 3.ª letra) ano.
Ex.: SILVA, I. G. Pena de morte para o nascituro. O Estado de AUTOR. Título do trabalho. In: TÍTULO DO CONGRESSO, número,
São Paulo, São Paulo, 19 set. 1998. Disponível em: ano. Resumos ou Anais eletrônicos... Local: Editor, ano. Disponível
<http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>. em: < endereço completo >. Acesso em: dia mês (abreviado até a 3.ª
Acesso em: 19 set. 1998. letra) ano.

38
Ex.: MAFFEIS, A. R.; SILVEIRA, R. L. V.; BRITO, J. O. Efeito do dobro na produção de
folhas e rendimentos de óleo essencial de eucalyptus citriodora cultivado em solução
Softwares/Programas
nutritiva. In: SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO
Formato:
Quando o aluno optar pela transcrição literal deverá respeitar as AUTOR(es). Título, número da versão (exceto a primeira).
seguintes regras: a) indicar sua fonteb) colocá-la entre aspas c) Cidade de publicação :
substituir possíveis aspas internas por aspas simples. Ex.: “Os índices Publicador, ano. Descrição física.
se encontram ‘às avessas’, apesar do esforço dos ministros.”
CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 4, 1996. Resumos
eletrônicos... São Paulo: USP, 1996. Disponível em: < Exemplos:
http://143.107.253.37:4500/aleph/por/USP/FULL/0912328/ >. Acesso em: 14 SAS Institute. System for Information, versão 6.11. Cary, 1996. 1
set. 1998. Disquete 3.5".
MICROSOFT Project for Windows 95, version 4.1 : project
LEGISLAÇÃO (LEIS, DECRETOS...) planning software. [S.l.]:
Microsoft Corporation, 1995. Conjunto de programas. 1 CD-ROM.
PAÍS (ESTADO OU CIDADE). Lei n.º, data. Ementa. Dados da
publicação, Local, dia mês ano. Disponível em: < endereço completo
>. Acesso em: dia mês (abreviado até a 3.ª letra) ano.
Ex.: BRASIL. Lei n. 9.887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a Arquivo em disquete
legislação tributária federal. Diário Oficial [da] República
Federativa do Brasil, Brasília, DF, 8 dez. 1999. Disponível em: < Formato:
http://www.in.gov.br/mp_leis/leis_texto.asp/Id=LEI%209887 >. AUTOR(es). Nome.extensão do arquivo. Cidade, data.
Acesso em: 22 dez. 1999. Especificação do material.
Programa utilizado.
LISTA DE DISCUSSÃO
Exemplo:
NOME da lista. Indicação de responsabilidade. Disponível em: < UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.
endereço completo >. Acesso em: dia mês (abreviado até a 3.ª letra) Biblioteca da Faculdade de
ano. Agronomia. Normas.doc: normas para elaboração de
Ex.: BIOLINE Discussion List. List maintained by the Bases de referências bibliográficas. Porto
Dados Tropical, BDT in Brasil. Disponível em: < Alegre, 31 out. 2000. 1 Disquete 3 ½ pol. Word for Windows 7.0.
lisserv@bdt.org.br >. Acesso em: 25 nov. 1998.
O formato da referência é de acordo com o tipo de material
localizado.

39
Documentos/informações obtidas via CD-ROM Informações obtidas via www
Exemplos: Exemplos:
Monografia em CD-ROM
FUNDAÇÃO CARGILL. Biblioteca Virtual de Publicações Artigo de periódico
Técnicas. São Paulo: MEURER, E.J., ROSSO, J.I. Cinética de liberação de potássio
Cargill, 1998. v.1. 1 CD-ROM. Produzido por Prosoma em solos do Rio Grande
Informática. do Sul. Revista Brasileira de Ciência do Solo, Viçosa, v.21,
LORENZI, H., SOUZA, H. M. Plantas ornamentais no Brasil: n.4, 1997. Disponível em:
arbustivas, herbáceas e <http://www.scielo.br>. Acesso em: 17 abr. 1999.
trepadeiras. Nova Odessa: Plantarum, 1996. 1 CD-ROM
HINZ, Christoph. Description of sorption data with isotherm
Trabalho Apresentado em Evento Publicado em CD-ROM equations. Geoderma,
SOUZA, J. C. de et al. Tendência genética do peso ao desmame Amsterdam, v. 99, n. 3/4, p. 225-243, 2001. Disponível em:
de bezerros da raça <http://www.sciencedirect.com>. Acesso em: 18 jan. 2001.
nelore. In: REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE
ZOOTECNIA, 35., Resumo de artigo de periódico obtido via base de dados
1998, Botucatu. Anais ... Botucatu: UNESP, 1998. MEL-002. 1 online
CD-ROM. BERED, F., SERENO, M.J.C.D., CARVALHO, F.I.F. de. Plant
regeneration from
Resumo obtido via base de dados em CD-ROM embryogenic and organogenic calli in oat. Pesquisa
GUILALARD, K. et al. Nitrogen utilization of seleced cropping Agropecuária Brasileira, Brasília,
systems in the U.S. v.33, n.11, p.1827-1833, 1998. Disponível em
northeast: soil profile nitrate distribution and accumulation. <http://webofscience.fapesp.br>. Acesso
Agronomy Journal, em: 22 jun. 1998. Resumo obtido via base de dados Web of
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Agrícola. Home-page institucional
CUSHMAN, K. E.; TIBBITTS, T.W. The role of ethylene in the IAPAR. Londrina, Instituto Agronômico do Paraná, 1996-2000.
development of Contém informações
constant-light injury of potato and tomato. Journal of the institucionais, técnicas, notícias, projetos, publicações e serviços.
American Society for Disponível em:
Horticultural Science, v. 123, n.2, p. 239-245, 1998. 1 CD-ROM. <http://www.celepar.br/iapar>. Acesso em: 18 jan. 2001.
Resumo obtido via base de dados CAB ABSTRACTS.

40
Informações obtidas via e-mail (correio eletrônico) Tipos de citação
Formato:
AUTOR da mensagem. Assunto da mensagem [mensagem
pessoal]. Mensagem 5.1 Citação direta
recebida por <endereço eletrônico> em (dia mês ano).
Citação direta é uma transcrição literal da fonte consultada;
Exemplo:
SILVA, Jonas da. Correção de referências bibliográficas consiste na reprodução fiel de partes da fonte, respeitando
[mensagem pessoal]. rigorosamente a redação, a pontuação e a grafia. Indica que a
Mensagem recebida por <mrsantos@vortex.ufrgs.br > em 10 jun.
2000. citação foi extraída de uma fonte à qual se teve acesso direto.
Parte da citação transcrita pode ser omitida, fazendo-se uso
OBSERVAÇÃO
Mensagens trocadas por e-mail têm caráter informal, interpessoal de reticência entre colchetes, no começo, no meio ou no final da
e efêmero, não sendo citação.
recomendável seu uso como fonte científica ou técnica de
pesquisa. Devem ser Exemplo:
referenciadas somente quando não se dispuser de nenhuma
outra fonte para abordar o
assunto em discussão. Segundo Prunes (2000, p. 647) "A inconformidade dos
demandantes sustentado no laudo pericial técnico [...]”

5 CITAÇÃO 5.1.1 Tamanho da citação


• Até três linhas
Menção de uma informação extraída em outra fonte. (NBR Citação direta de até três linhas deve ser incluída no texto e
10520/2002). estar necessariamente entre aspas. Se o texto a ser reproduzido
A citação tem o propósito de esclarecer, complementar e/ou já possuir palavras entre aspas, elas devem ser modificadas para
fundamentar idéias do autor. A fonte de onde foi extraída a aspas simples.
informação deve ser citada, obrigatoriamente, em respeito aos
direitos autorais.

41
Exemplo: 5.1.2 Páginas, tomo, capítulo e volume

Concordando com Richardson (1999, p. 15) “A investigação é Na citação direta é necessário especificar no texto,
um produto humano e seus produtores são falíveis isto é algo página(s), tomo(s), capítulo(s) e volume(s) da fonte consultada;
importante que o principiante deve ter ‘em mente’: fazer se houver, esta(s) deverá(ão) seguir o ano de publicação,
pesquisa não é privilégio de alguns poucos gênios.” separada(s) por vírgula e precedida(s) pelo(s) designativo(s) que
a(s) caracteriza(m) de forma abreviada (p. t. v. cap. etc.).
Exemplo:
• Mais de três linhas
A citação direta com mais de três linhas deve figurar abaixo
Segundo Prunes (2000, v. 2, p. 647-648) “a inconformidade dos
do texto com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra
demandantes, sustentado laudo pericial técnico [...]”
menor que a utilizada no texto, terminando na margem direita do
trabalho. Não usar aspas.
Exemplo:
5.1.3 Entrada incluída no texto

Na citação direta, quando o(s) sobrenome(s) do(s)


Esta perspectiva é confirmada também por esta opinião:
autor(es), instituição(ões) responsável(eis), ou título citado(s)
O desenvolvimento sustentável, projeto
político que incorpora a razão do trabalho for(em) incluído(s) na sentença, apenas o ano de publicação e
humano como serviço e criação, não pode
presidir da perspectiva lidada de lutas de página(s), tomo(s), capítulo(s) e volume(s) são incluídos entre
resistência e de conquistas de políticas
públicas de transição para a plenitude da parênteses.
sustentabilidade. Aí a solidariedade, e não a
exploração, será a tônica (LEROY et al.,
2002, p. 125).

42
Exemplo: 5.2 Citação indireta

Concordando com o que disse Dimenstein (1999, p. 53) Citação indireta é uma paráfrase do texto consultado;

“Entender a infância ‘marginal’ significa entender por que um consiste na condensação, tradução ou interpretação livre de

menino vai para rua e não para escola.” partes do texto, de forma não literal, mas fiel ao conteúdo e às
idéias do autor. Indica que o texto citado foi extraído de um
documento ao qual se teve acesso direto; não usar aspas. A
indicação e página(s), tomo(s), capítulo(s) e volume(s) é
5.1.4 Entrada excluída do texto
opcional.

Na citação direta, quando o(s) sobrenome(s) do(s)


autor(es), instituição(ões) responsável(eis) ou título for(em) 5.2.1 Entrada incluída no texto

excluído(s) da sentença, deve(m) vir entre parênteses em letra


Na citação indireta, quando o(s) sobrenome(s) do(s)
maiúscula, seguido(s) do ano de publicação e a(s) página(s),
autor(es), instituição(ões) responsável(eis), ou título for(em)
tomo(s), capítulo(s) e volume(s).
incluído(s) na sentença, indica-se apenas o ano de publicação
Exemplo:
entre parênteses.
Exemplo:

“Entender a infância ‘marginal’ significa entender por que um


menino vai para rua e não para escola.” (DIMENSTEIN, 1999, p.
Concordando com o que diz Dimenstein (1999), para entender a
53).
marginalidade infantil, terá que se analisar o processo que leva
a criança para rua e não para escola.

43
5.2.2 Entrada excluída do texto Exemplo:

Na citação indireta, quando o(s) sobrenome(s) do(s) Segundo Telles Jr. (1997 apud DINIZ 1999, p. 252) “existe um
autor(es), instituição(ões) responsável(eis) ou título for(em) critério misto, pelo qual distingue-se o direito público do direito
excluído(s) da sentença, deve(m) vir entre parênteses em letra privado [...]”
maiúscula, seguido(s) do ano de publicação.
ou

Exemplo: “Estabeleceu uma visão do Estado Capitalista como produto


modelador da luta de classe.” (INGRAO 1977, apud CARNOY,
2001, p. 208).
Para entender a marginalidade infantil, terá que se analisar o
processo que leva a criança para rua e não para escola
(DIMENSTEIN, 1999).
5.2.4 Citação de Documentos On-Line

As citações de informação extraídas da Internet devem ser


utilizadas com cautela, dada a sua temporalidade. É necessário

5.2.3 Citação de citação analisar cuidadosamente as informações obtidas, avaliando sua


fidedignidade. Caso seja imprescindível mencioná-la no texto,
Citação de citação é uma citação direta ou indireta de uma
devem-se indicar os dados que possibilitem sua identificação, e
fonte a qual não se teve acesso ao original.
incluí-la na lista de referências.
Nota: Neste caso é necessário usar a expressão “apud” ou sua tradução em Recomenda-se a impressão de textos citados no trabalho
português “citado por” seguida da indicação da fonte efetivamente
consultada.
para eventual comprovação.

44
Exemplo: Exemplo:

Milton Santos² tornou-se não só um analista audacioso da Segundo Telles Jr. (1997 apud DINIZ 1999, p. 252) “existe um
globalização, da ideologização do processo social como da critério misto, pelo qual distingue-se o direito público do direito
pobreza em nosso país (SEABRA, 2000). privado [...]”

ou
No rodapé
“Estabeleceu uma visão do Estado Capitalista como produto
_____________
² Professor da USP. Falecido em 2000. modelador da luta de classe.” (INGRAO 1977, apud CARNOY,
2001, p. 208).
Na lista de referência
Ibidem ou Ibid. (na mesma obra)
SEABRA, Odete. Milton Santos: cidadão do mundo. São Paulo: Fundação
Perceu Abramo. [200?]. Disponível em:
<http://www.fpabramo.org.br/sala_leitura/homenagem-miltonsantos.htm>.
Expressão usada quando se fizerem citações de uma
Acesso em: 29 ago. 2002. mesma obra, variando apenas a paginação e sendo citadas uma
Apud (citado por, conforme, segundo) imediatamente após a outra. Exemplo:

Expressão usada quando se transcrevem palavras textuais A relação jurídica de coordenação é a que existe entre partes
ou conceitos de um autor sendo ditos por um segundo autor, ou que se tratam de igual para igual.¹
seja, da fonte que se está consultando diretamente. Pode-se
No rodapé
usar a expressão “apud” ou “citado por”. _____________
¹ DINIZ, Maria Helena. Teoria geral do direito civil. 15. ed. São Paulo:
Saraiva, 1999. v. 1. p. 16.
² Ibid., p. 23
³ Ibid., p. 30
Idem ou Id. (o mesmo autor)

45
Expressão usada em substituição ao nome do autor, Cada nota deve ser iniciada em uma nova linha com a
quando se trata de citação de diferentes obras do mesmo autor. devida sinalização. A formatação da nota deverá seguir a
Exemplo: primeira letra do texto, ou seja, desconsiderando o expoente.
Exemplo:
A relação jurídica de subordinação é aquela em que uma das
No rodapé
partes é o governo da sociedade política, que exerce sua função
de mando.² _________________
¹ Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Departamento de Nutrição
por Eduardo P. Souza e Ezio F. Freitas.

No rodapé
Existem dois tipos de nota de rodapé: nota explicativa e
_____________
nota de referência.
¹ DINIZ, Maria Helena. Teoria geral do direito civil. 15. ed. São Paulo:
Saraiva, 1999. v. 1. p. 16.
² Id. Compêndio de introdução a ciência do direito. 11. ed. São Paulo:
Saraiva, 1999. p. 252. 6.1 Nota explicativa

Notas explicativas apresentam comentários,


6. NOTA DE RODAPÉ esclarecimentos ou explicações que não podem ser incluídas no
Nota de rodapé é a nota ao pé da página que se destina a texto; recomenda-se que sua remissão para o rodapé seja
prestar esclarecimentos, comprovar ou justificar uma informação indicada por algarismo sobrescrito¹.
que não deve ser incluída no texto; limita-se ao mínimo
necessário.
A nota de rodapé é separada do corpo do texto por um
espaços e um traço horizontal contínuo de 3 cm, iniciado na
margem esquerda; deve aparecer em espaço simples nas
entrelinhas e com letra menor que a do texto.
46
Exemplo: 6.2 Nota de referência

A analise feita por Souza; Freitas (2001) sugere a participação Nota de referência indica as fontes consultadas ou remete a

de bibliotecários na elaboração de critérios e nas visitas de outras partes da obra onde o assunto foi abordado. A numeração

avaliação das bibliotecas feitas pelo MEC (trabalho não das notas de referência é feita por algarismo arábico sobrescrito,

publicado)¹. em numeração única e consecutiva para cada capítulo ou parte;


não se inicia a numeração a cada página.
Exemplo:
No rodapé

____________ "As vezes a falácia se revela apenas quando o locutor é


¹ Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Departamento de
Biblioteconomia da UnB. questionado."¹

Na lista de referência
No rodapé
¹ SOUZA, Eduardo Pereira; FREITAS, Ezio F. Avaliação de bibliotecas
universitárias: estudos de metodologias utilizados em cursos de direito no ____________
Brasil e EUA, 2001. ¹ CARRAHER, Devid W. Senso crítico: do dia-a-dia às crenças humanas.
São Paulo: Pioneira, 1999.

Exemplos de notas de rodapé explicativas


• Informações obtidas através de canais informais; A primeira referência de uma obra, em nota de rodapé, deve
• Trabalhos não publicados ou em fase de elaboração ser completa. As referências subseqüentes da mesma obra
(trabalhos já aceitos para publicação e em fase de podem ser feitas de forma abreviada podendo ser adotadas as
impressão devem ser incluídos na lista bibliográfica). expressões latinas.
As expressões latinas devem ser utilizadas somente em
notas de rodapé, exceto a expressão apud que pode ser usada
no texto.

47
7. COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA 8. OBRAS CONSULTADAS

Como forma de dar maior credibilidade às atividades de


pesquisa da IES, foi criado o Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) ALMEIDA, Napoleão Mendes de. Gramática metódica da
do Centro Universitário Nilton Lins, com base na Resolução n° língua portuguesa. 44. ed. São Paulo: Saraiva, 1999.
196/96, do Conselho Nacional de Saúde, em 07 de abril de 2001.
Sua instalação aconteceu no dia 23 de agosto de 2001, tendo ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith; GEWANDSZNAJDER,
sido eleitos como membros do mesmo, professores renomados Fernando. Método nas ciências naturais e sociais: pesquisa
da instituição. quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 2001.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR
O Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário 6023: informação e documentação: referências – elaboração. Rio
Nilton Lins, está devidamente registrado junto à Comissão de Janeiro, 2002.
Nacional de Ética em Pesquisa do Ministério da Saúde
(CONEP/MS), conforme a Carta n° 180 CONEP/CNS/MS, datada ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR
de 05 de fevereiro de 2003. Desta forma, todos os atos 6027: informação e documentação: sumário – procedimento. Rio
emanados deste Comitê são plenamente reconhecidos pelas de Janeiro, 2003.
autoridades estaduais e nacionais pertinentes.

O CEP funciona diariamente junto à Pró-Reitoria de ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR
Pesquisa e Pós-Graduação e destina-se a orientar e a receber os 6028: resumos – procedimento. Rio de Janeiro, 1990.
projetos de pesquisa envolvendo seres humanos para análise e
deliberação. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR
10520: informação e documentação: apresentação de citações
em documentos. Rio de Janeiro, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR


12225: títulos de lombada – procedimento. Rio de Janeiro, 1992.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR


14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos –
apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

48
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia
Científica. 5 ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002.

CRUZ, Anamaria da Costa; MENDES, Maria Tereza Reis.


Trabalhos acadêmicos, dissertações e teses: estrutura e
apresentação (NBR 14724/2002). Niterói: Intertexto, 2003.

CURTY, Marlene Gonçalves, Cruz, Anamaria da Costa. Guia


para apresentação de trabalhos acadêmicos, dissertações e
teses. Maringá: Dental press, 2001.

FRANÇA, Júnia Lessa. Manual para normalização de


publicações técnico-científica. 5. ed. Belo Horizonte: UFMG,
2001.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria.


Metodologia do trabalho científico. 5. ed. São Paulo: Atlas,
2001.

MULLER, Mary Stela; Cornelsen, Julce Mary. Normas e padrões


para teses, dissertações e monografias.- 4 ed. Londrina : UEL,
2001.

SEABRA, Giovanni de Farias. Pesquisa científica: o método


em questão. – Brasília : Editora Universidade de Brasília, 2001.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho


científico. São Paulo:Cortez, 1996.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central.


Normas para apresentação de trabalhos: parte 7 citações e
notas de rodapé. 6. ed. Curitiba: UFPR, 1996.

49