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Enfermagem 1 Semestre Metodologia Cientfica Prof. MSc.

Ana Marra Conceitos e Definies


Metodologia Cientfica

um conjunto de abordagens, tcnicas e processos utilizados pela cincia para formular e resolver problemas de aquisio objetiva do conhecimento, de uma maneira sistemtica.

O que pesquisa?

Pesquisar, significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagaes propostas. Pesquisa cientfica a realizao concreta de uma investigao planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela cincia. A pesquisa uma atividade voltada para a soluo de problemas, atravs do emprego de processos cientficos.

Pesquisa cientfica um conjunto de procedimentos sistemticos, baseados no raciocnio lgico, que tem por objetivo encontrar solues para os problemas propostos mediante o emprego de mtodos cientficos.

Pesquisar pensar-agir de forma disciplinada!

OS TIPOS DE CONHECIMENTO HUMANO

O conhecimento cientfico e outros tipos de conhecimento

Ao se falar em conhecimento cientfico, o primeiro passo consiste em diferenci-lo de outros tipos de conhecimentos existentes.

Correlao entre Conhecimento Popular e Conhecimento Cientfico

O conhecimento vulgar ou popular, tambm chamado de senso comum, no se distingue do conhecimento nem pela veracidade, nem pela natureza do objeto conhecido. O que diferencia a FORMA, O MODO OU O MTODO E OS INSTRUMENTOS DO CONHECER.

Aspectos a considerar: A cincia no o nico caminho de acesso ao conhecimento e verdade. Um objeto ou um fenmeno podem ser matria de observao tanto para o cientista quanto para o homem comum. O que leva um ao conhecimento cientfico e outro ao vulgar ou popular a forma de observao. Tanto o "bom senso", quanto a "cincia" almejam ser racionais e objetivos.

Caractersticas do Conhecimento Popular

Se o "bom senso", apesar de sua aspirao racionalidade e objetivo, s consegue atingir essa condio de forma muito limitada, pode-se dizer que o conhecimento vulgar, popular, latu sensu, o modo comum, corrente e espontneo de conhecer, que se adquire no trato direto com as coisas e os seres humanos. Verificamos que o conhecimento cientfico diferencia-se do popular muito mais no que se refere ao seu contexto metodolgico do que propriamente ao seu contedo. Essa diferena ocorre tambm em relao aos conhecimentos filosfico e

religioso (teolgico).

Apresenta-se abaixo, em linhas gerais, as caractersticas principais dos quatro tipos de conhecimento: popular, filosfico, teolgico e cientfico.

1. CONHECIMENTO POPULAR

Superficial - conforma-se com a aparncia, com aquilo que se pode comprovar simplesmente estando junto das coisas. Sensitivo - referente a vivncias, estados de nimo e emoes da vida diria. Subjetivo - o prprio sujeito que organiza suas experincias e conhecimentos. Assistemtico - a organizao da experincia no visa a uma sistematizao das idais, nem da forma de adquir-las nem na tentativa de valid-las. Acrtico verdadeiros ou no, a pretenso de que esses

conhecimentos o sejam no se manifesta sempre de uma forma crtica. Exemplo: A chave est emperrando na fechadura e, de tanto abrir a porta, acabamos por descobrir (conhecer) um modo de girar a chave sem emperrar.

2. CONHECIMENTO FILOSFICO

Valorativo - seu ponto de partida consiste em hipteses, que no podero ser submetidas observao. As hipteses filosficas baseiam-se na experincia e no na experimentao. No verificvel - os enunciados das hipteses filosficas no podem ser confirmados nem refutados. Racional - consiste num conjunto de enunciados logicamente correlacionados.

Sistemtico

suas

hipteses

enunciados

visam

uma

representao coerente da realidade estudada, numa tentativa de apreend-la em sua totalidade. Infalvel e exato - suas hipteses e postulados no so submetidos ao decisivo teste da observao, experimentao. A filosofia encontra-se sempre procura do que mais geral, interessando-se pela formulao de uma concepo unificada e unificante do universo. Para tanto, procura responder s grandes indagaes do esprito humano, buscando at leis mais universais que englobem e harmonizem as concluses da cincia. Exemplo: "O homem a ponte entre o animal e o alm-homem." (Friedrich Nietzsche)

3. CONHECIMENTO RELIGIOSO OU TEOLGICO

Apoia-se em doutrinas que contm proposies sagradas, valorativas, por terem sido reveladas pelo sobrenatural, inspiracional e, por esse motivo, tais verdades so consideradas infalveis, indiscutveis e exatas. um conhecimento sistemtico do mundo (origem, significado, finalidade e destino) como obra de um criador divino. Suas evidncias no so verificadas. Est sempre implcita uma atitude de f perante um conhecimento revelado. O conhecimento religioso ou teolgico parte do princpio de que as verdades tratadas so infalveis e indiscutveis, por consistirem em revelaes da divindade, do sobrenatural. Exemplo: Acreditar que algum foi curado por um milagre; acreditar em reencarnao; acreditar em esprito etc.

4. CONHECIMENTO CIENTFICO

Real, factual - lida com ocorrncias, fatos, isto , toda forma de existncia que se manifesta de algum modo.

Contingente - suas proposies ou hipteses tm a sua veracidade ou falsidade conhecida atravs da experimentao e no pela razo, como ocorre no conhecimento filosfico. Sistemtico - saber ordenado logicamente, formando um sistema de idias (teoria) e no conhecimentos dispersos e desconexos. Verificvel - as hipteses que no podem ser comprovadas no pertencem ao mbito da cincia. Falvel - em virtude de no ser definitivo absoluto ou final. Aproximadamente exato - novas proposies e o desenvolvimento de novas tcnicas podem reformular o acervo de teoria existente. Exemplo: Descobrir uma vacina que evite uma doena; descobrir como se d a respirao humana.

AMOSTRAGEM

Conceito

Amostragem o processo que procura extrair da populao elementos que, atravs de clculos probabilsticos ou no, consiga prover dados inferenciais da populao-alvo. O sucesso de uma anlise estatstica envolve aspectos importantes sobre as formas de amostragem. Neste sentido, no basta que saibamos descrever convenientemente os dados de uma amostra e que dominemos perfeitamente as tcnicas estatsticas para que possamos executar, com xito, um trabalho estatstico completo.

preciso garantir que a amostra ou amostras que sero usadas sejam obtidas por processos adequados.

Se erros grosseiros forem cometidos no momento de selecionar os elementos da amostra, o trabalho todo ficar comprometido e os resultados finais sero provavelmente bastante incorretos. Devemos, portanto, tomar especial cuidado quanto aos critrios que sero usados na seleo da amostra. O que necessrio garantir, em suma, que a amostra seja representativa da populao. Isso significa que, a menos de certas pequenas discrepncias inerentes aleatoriedade sempre presente, em maior ou menor grau, no processo de amostragem, a amostra deve possuir as mesmas caractersticas bsicas da populao, no que diz respeito (s) varivel(is) que desejamos pesquisar.

Manipulao de resultados

Quanto maior e mais representativa for a amostra, mais forte o argumento. Se uma amostra for insuficiente ou tendenciosa, concluses retiradas a partir dela podero ser totalmente falsas.

Presena de outliers

Distinguiremos dois tipos de amostragem: a probabilistica e a noprobabilstica. A amostragem ser probabilstica se todos os elementos da populao tiverem probabilidade conhecida, e diferente de zero, de pertencer amostra. Caso contrrio, a amostragem ser no-probabilstica.

Tipos de Amostragem No Probabilstica Acidental ou convenincia

Probabilstica

Aleatria Simples Aleatria Estratificada

Intencional

Conglomerado

Tcnicas No-Probabilsticas (no Probabilsticas (no-aleatrias)

So tcnicas em que h uma escolha deliberada dos elementos da populao, que no permite generalizar os resultados das pesquisas para a populao, pois amostras no garantem a representatividade desta. ,

Amostragem acid cidental ou convenincia: trata-se da formao de amostras se por aqueles elementos que vo aparecendo. Este mtodo utilizado, ementos geralmente, em pesquisas de opinio, em que os entrevistados so acidentalmente escolhidos. Ex.: Pesquisas de opinio em praas pblicas, ruas movimentadas de grandes cidades, etc.

Amostragem Intencional de acordo com determinado critrio, escolhido Intencional: e intencionalmente um grupo de elementos que comporo a amostra. O pesquisador se dirige intencionalmente a grupos de elementos dos quais deseja saber a opinio. Ex.: Em uma pesquisa sobre preferncia por

determinado cosmtico, o pesquisador entrevista os freqentadores de um grande salo de beleza.

Tcnicas Probabilsticas (aleatrias)

As tcnicas probabilsticas garantem a possibilidade de realizar afirmaes sobre a populao com base nas amostras. Normalmente, todos os elementos da populao possuem a mesma probabilidade de serem selecionados. Assim, considerando N como o tamanho da populao, a probabilidade de cada elemento ser selecionado ser 1/N. Estas tcnicas garantem o acaso na escolha.

Amostragem

Aleatria Simples: o processo mais elementar e

freqentemente utilizado. Pode ser realizado numerando-se os elementos da populao de 1a n e sorteando-se, por meio de um dispositivo aleatrio qualquer, X nmeros dessa seqncia, que correspondero aos elementos pertencente amostra. Com reposio - quando um elemento sorteado puder ser sorteado novamente. Sem reposio - quando o elemento sorteado puder figurar uma nica vez na amostra.

Exemplo: Obter uma amostra representativa, de 10%, de uma populao de 200 alunos de uma escola. 1) Numerar os alunos de 1 a 200; 2) Escrever os nmeros de 1 a 200 em pedaos de papel e coloc-los em uma urna; 3) Retirar 20 pedaos de papel, um a um, da urna, formando a amostra da populao.

Amostragem Estratificada: Quando a populao possui caractersticas que permitem a criao de subconjuntos, as amostras extradas por amostragem simples so menos representativas. Nesse caso, utilizada a amostragem estratificada. Como a populao se divide em subconjuntos, convm que o sorteio dos elementos leve em considerao tais divises, para que os elementos da amostra sejam proporcionais ao nmero de elementos desses subconjuntos. Observe a figura abaixo:

Exemplo

Em uma populao de 200 alunos, h 120 meninos e 80 meninas. Extraia uma amostra representativa, de 10%, dessa populao. Nesse exemplo, h uma caracterstica que permite identificar 2 subconjuntos, a caracterstica Sexo. Considerando essa diviso, vamos extrair a amostra da populao.

SEXO Masculino Feminino Total

POPULAO 120 80 200

AMOSTRA (10%) 12 8 20

Portanto, a amostra deve conter 12 alunos do sexo masculino e 8 do sexo feminino, totalizando 20 alunos, que correspondem a 10% da populao. Para selecionar os elementos da populao para formar a amostra, podemos executar os seguintes passos: 1) Numerar os alunos de 1 a 200, sendo os meninos numerados de 1 a 120 e as meninas, de 121 a 200;

2) Escrever os nmeros de 1 a 120 em pedaos de papel e coloc-los em uma urna A; 3) Escrever os nmeros de 121 a 200 em pedaos de papel e coloc-los em uma urna B; 4) Retirar 12 pedaos de papel, um a um, da urna A, e 8 da urna B, formando a amostra da populao.

So exemplos desta tcnica de amostragem as pesquisas eleitorais por regio, cidades pequenas e grandes, rea urbana e rea rural, sexo, faixa etria, faixa de renda, etc.

Amostragem por Conglomerados: Esta tcnica usada quando a identificao dos elementos da populao extremamente difcil, porm pode ser relativamente fcil dividir a populao em conglomerados (subgrupos) heterogneos representativos da populao global. Tcnica: 1) Seleciona uma amostra aleatria simples dos conglomerados existentes; 2) Realizar o estudo sobre todos os elementos do conglomerado selecionado. So exemplos de conglomerados: quarteires, famlias, organizaes, agncias, edifcios, etc.

Exemplo Estudar a populao de uma cidade, dispondo apenas do mapa dos quarteires da cidade. Neste caso, no temos a relao dos moradores da cidade, restando o uso dos subgrupos heterogneos (conglomerados). Para realizar o estudo estatstico sobre a cidade, realizaremos os seguintes procedimentos: 1) Numerar os quarteires de 1 a n; 2) Escrever os nmeros de 1 a n em pedaos de papel e coloc-los em uma urna; 3) Retirar um pedao de papel da urna e realizar o estudo sobre os elementos do conglomerado selecionado.

Tipos de variveis

Conceito

Varivel a caracterstica de interesse que medida em cada elemento da amostra ou populao. Como o nome diz, seus valores variam de elemento para elemento. As variveis podem ter valores numricos ou no numricos. As variveis podem ser classificadas da seguinte forma:

Variveis Quantitativas: so as caractersticas que podem ser medidas em uma escala quantitativa, ou seja, apresentam valores numricos que fazem sentido. Podem ser contnuas ou discretas. Variveis discretas: caractersticas mensurveis que podem assumir apenas um nmero finito ou infinito contvel de valores e, assim, somente fazem sentido valores inteiros. Geralmente so o resultado de contagens. Exemplos: nmero de filhos, nmero de bactrias por litro de leite, nmero de cigarros fumados por dia.

Variveis contnuas: caractersticas mensurveis que assumem valores em uma escala contnua (na reta real), para as quais valores fracionais fazem sentido. Usualmente devem ser medidas atravs de algum instrumento. Exemplos: peso (balana), altura (rgua), tempo (relgio), presso arterial, idade.

Variveis Qualitativas (ou categricas): so as caractersticas que no possuem valores quantitativos, mas, ao contrrio, so definidas por vrias categorias, ou seja, representam uma classificao dos indivduos. Podem ser nominais ou ordinais.

Variveis nominais: no existe ordenao dentre as categorias. Dicotmicas ou binrias: sexo (M/F), fumante/no fumante, doente/sadio, resultados de exames (positivo/negativo).

Politmicas:

estado

civil

(casado/solteiro/divorciado/

separado/vivo); cor dos olhos (azul, verde, preto, castanho), tipo sanguneo (A/B/AB/O)

Variveis ordinais: existe uma ordenao entre as categorias. Exemplos: escolaridade (1, 2, 3 graus), estgio da doena (inicial, intermedirio, terminal), ms de observao (janeiro, fevereiro,..., dezembro).

IMPORTANTE!!!
Uma varivel originalmente quantitativa pode ser coletada de forma qualitativa.

Exemplo: 1. Varivel n de filhos, quantitativa (discreta); mas, se for informada apenas a quota de filhos (0 filhos, 1 a 2 filhos, 3 a 5 filhos, etc...), qualitativa (ordinal).

2. Varivel peso de lutadores de boxe, uma varivel quantitativa (contnua) se trabalhamos com o valor obtido na balana, mas qualitativa (ordinal) se o classificarmos nas categorias do boxe (peso-pena, peso-leve, peso-pesado, etc.).

Nem sempre uma varivel representada por nmeros quantitativa.

Exemplo: O sexo do indivduo registrado na planilha de dados como 1 se masculino e 2 se feminino. Isto no significa que a varivel sexo passou a ser quantitativa!