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O que é arte visual

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  • 1. O que é arte?
  • 2. O que é arte visual?
  • 3. A arte visual é uma linguagem?
  • 4. O que é composição visual?
  • Exercícios
  • 2. Linha - unindade expressiva
  • 3. Tipos de linha
  • 4. Linha e expressão
  • 5. Textura - sensação e sentimento
  • 6. Textura desenhada
  • 1. Cor - um mundo expressivo
  • 2. Propriedades da cor
  • 3. Cores primárias, secundárias e terciárias
  • 3.1. Tintas
  • 4. Cores complementares
  • 5. Cores frias e cores quentes
  • 6. Valor - luz e sombra
  • Você vai aprender neste módulo:
  • 1. Forma - representação
  • 2. Formas figurativas
  • 3. Formas abstratas
  • Figura - positivo e negativo
  • 1. Espaço - arte em três dimensões
  • 2. Espaço tridimensional
  • 3. Formas côncavas, convexas, planas e vazadas
  • 4. Espaço bidimensional - formas desenhadas
  • 5. Ilusão de três dimensões no espaço bidimensional

1. O que é arte?

Nós, homens, somos seres racionais. Mas não é apenas a capacidade de raciocinar que nos diferencia dos outros animais. Somos, também, seres simbólicos, pois criamos símbolos cheios de significados para interpretar o que percebemos do mundo e de nós mesmos. Nenhuma outra espécie é capaz de simbolizar, fantasiar, sonhar, criar, imaginar... A arte é um tipo de produção simbólica do ser humano.

Pinturas rupestres da Gruta de Altamira, na Espanha, com 15.000 anos de antiguidade. Ela é um dos produtos da união entre o pensamento e a ação do homem, e se manifesta através das imagens, como na pintura. Através das palavras, como na poesia. “Auriverde pendão de minha terra, Que a brisa do Brasil beija e balança, Estandarte que a luz do sol encerra E as promessas divinas da esperança... Tu que, da liberdade após a guerra, Foste hasteado dos heróis na lança, Antes te houvessem roto na batalha, Que servires a um povo de mortalha!” "O navio negreiro", poesia de Castro Alves Através dos sons, como na música. Através dos gestos, como na dança.

Dança de uma tribo de Mali, na África. Ou através de todas essas manifestações ao mesmo tempo,como no teatro.

Representação de “Le retour au désert”, de Bernard-Marie Koltes.

2. O que é arte visual?
A arte visual é o tipo de expressão artística que é captada pela visão. Ela também é definida conforme seu meio, ou sua mídia, como o desenho, a pintura, a escultura, a arquitetura, a fotografia, o cinema e o vídeo.

Ela pode ser útil, como a cerâmica e a tecelagem.

Artesão trabalhando a argila no torno. Ou pode ser feita apenas para apreciação, como as esculturas e pinturas.

Escultura “Davi” (1501-1504), em mármore, de Michelangelo. Ela também pode ser encarada como uma manifestação natural, parte do desenvolvimento humano, pois as crianças e os povos primitivos utilizam desenhos e pinturas para expressar seus sentimentos e o que apreendem do mundo a sua volta.

Pintura rupestre em Traful, Argentina.

3. A arte visual é uma linguagem?
A arte visual também é definida como uma linguagem. Existe um conjunto de elementos que estrutura a arte visual e que pode ser ensinado e aprendido. Esses elementos carregam consigo interpretações e significados que estão ligados aos sentimentos humanos. Eles não estão ligados ao discurso lógico e racional da linguagem escrita ou da matemática, pois são ambivalentes e cada pessoa pode interpretar a seu modo uma obra de arte visual criada pelo homem. O estudo da História da Arte fica mais completo quando dominamos a linguagem, pois o que diferencia a produção de arte de determinada civilização ou período da História é também o uso que os homens fazem dos elementos da linguagem. A compreensão dos mais diferentes modos de se utilizar a linguagem é uma chave para um baú de tesouros chamado Cultura.

Bateria de escola de samba do Carnaval, no Rio de Janeiro, manifestação cultural tipicamente brasileira que envolve arte visual, dança e música. É a compreensão da linguagem que nos ajuda a reconhecer a produção cultural de um povo

Estes elementos fazem parte de objetos de arte visual.4. através do meio usado para a expressão artística. como as imagens. que resulta em expressão. esculturas e edifícios. O que é composição visual? Todos os trabalhos de arte visual são composições. Os princípios da linguagem visual são: Equilíbrio Ênfase Proporção Movimento Ritmo Padrão Harmonia Variedade Exercícios 1. Os artistas visuais utilizam os elementos a fim de criar um trabalho especial e pessoal. e transmitem muitos sentimentos e sensações. como uma manifestação natural do desenvolvimento humano. e para compreendê-las é necessário conhecer os elementos que estruturam a linguagem e os princípiosque regem a combinação desses elementos. conforme sua utilidade. Elementos da linguagem visual Os elementos que estruturam a linguagem visual são chamados de elementos formais. Quais são os tipos de arte que os homens produzem? a) visual b) corporal . todas as anteriores 2. Os elementos formais são: Valor Ponto Linha Textura Cor Princípios da linguagem visual Forma Figura Espaço Podemos organizar os elementos da linguagem seguindo alguns princípios. A composição é a organização ou arranjo dos elementos da arte visual de acordo com os princípios da arte visual. Podemos definir a arte: a) b) c) d) e) como a produção simbólica do ser humano.

. Pequenos furos feitos na argila criam texturas nas cerâmicas e podem caracterizar a produção artesanal de um povo. 7. um estilo. b) É uma manifestação natural do ser humano.sensação e sentimento Textura desenhada Colagens e relevos 1. Pontos feitos com uma goiva na madeira criam texturas que podemos sentir ao tocarmos em relevos entalhados. . e podem criar texturas. Pontos feitos com bico de pena e nanquim são delicados e suaves. d) É um tipo de arte feita para a apreciação. 3. Este registro pode ser feito com materiais diferentes em suportes diferentes e. 5. Como se chama o arranjo dos elementos da linguagem visual? Resposta: Composição visual 1. Parte superior do formulário 5. Ponto .unidade expressiva Tipos de linha Linha e expressão Textura . e deixa registrado o gesto do artista. um povo. Por exemplo: um ponto feito com carvão ou giz pastel é mais seco. a intensidade da força de sua mão ao desenhar. Por que a arte visual é uma linguagem? Resposta: Porque ela é um procedimento utilizado para a comunicação e porque ela possui um conjunto de elementos que a estruturam. uma marca. Ponto . Por que a compreensão dos elementos da linguagem visual nos faz reconhecer estilos e a produção de arte de um povo? Resposta: Porque são os diferentes usos dos elementos da linguagem visual que caracterizam um pintor.o elemento mais simples O ponto é o elemento mais simples da linguagem visual. por isso. c) É um tipo de arte útil.o elemento mais simples Linha . 4. O que é arte visual? a) É o tipo de arte captada pela visão.c) d) e) f) musical verbal mista todas as anteriores 3. 6. Parte superior do formulário 6. e) Todas as anteriores se completam. 2. Se compreendemos o uso dos elementos da linguagem conseguimos perceber as peculiaridades da produção artística dos homens. pode ter características peculiares e ter diversas interpretações. Quando batemos com a ponta do lápis no papel estamos fazendo um registro. 4.

uma ação que o artista quis deixar registrada para sempre.Pintura corporal Ianomâni Observe a pintura corporal deste índio ianomâni. “Um domingo de verão na ilha da Grande Jatte” (1884-1886). artista plástico americano expressionista abstrato. Essa técnica de pintura é chamada de Pontilhismo. Ela representa sua tribo. um ao lado do outro. podem criar uma ilusão de ótica que une as cores para criar outra cor. Seu trabalho é chamado de action paint. pintor francês pós-impressionista. de Georges Seurat Pontos feitos com tinta respingada numa tela guardam um momento. Pontos coloridos pintados numa superfície. e seu criador foi Georges Seurat. . “pintura de ação”. Observe esta tela de Jackson Pollock.

podes observar que o grande espaço da abóbada celeste parece salpicada de pontos luminosos: uns pequenos.. olhares para o céu sem nuvens. Quando no campo visual não existem formas. Em EVT o ponto atua como forma e desenvolve-se numa superfície limitada a que damos o nome de Campo Visual. • • Observa com atenção. dizemos que é um campo vazio. . outros agrupados .são os astros. Quanto ao aspecto gráfico os pontos podem estar dispostos: .. que se encontram a milhares de quilômetros de distância da Terra.“Branco e negro” (1948). de Jackson Pollock • • • Se de noite. nas sardas do rosto de uma pessoa. Campo Visual Superfície limitada em que as formas se desenvolvem. os diferentes aspectos que o ponto poder tomar dentro do campo visual. outros grandes. uns dispersos. Também podes encontrar o ponto na areia da praia.

Linha . muitos anos atrás.unindade expressiva Desde os tempos pré-históricos que o homem tem observado a linha e se serviu dela para transmitir as suas mensagens. • Mesmo tu. quer em realizações humanas: • na praia ao olhares para o mar vês a linha do • . comprovam a sua aplicação desde há muitos. os gravados em utensílios de cerâmica. as figuras gravadas na rocha. podem considerar-se: Dispersos Saturação concentrados 2.• Ao acaso • Ordenado Quanto ao número de pontos que uma superfície contém.. usas nos teus trabalhos a linha. • Se fizeres um ponto com o bico do lápis sobre um papel e o deslocares obténs uma linha. • Ao observares o meio envolvente poderás descobrir linhas quer na natureza. quando fazes um desenho e até mesmo na escrita (sucessão de traços e linhas). • As pinturas rupestres..

como na tecelagem. . • os trêns de ferro por onde os comboios se deslocam são linhas. deixa um rasto de fumaça que parece uma linha. as linhas podem ser usadas literalmente. Um grupo de artesãs guatemaltecas confecciona. • os nossos cabelos parecem linhas. mantas e tecidos de colorido brilhante com fibras naturais.horizonte. em alguns casos previamente tingidas com tinturas naturais.um avião a jato que cruza o céu. nos bordados ou nas esculturas de arame. • Na linguagem visual. em teares tradicionais. • .

3. Tipos de linha • Em tudo o que te rodeia poderás encontrar linhas de vários tipos. serve como uma aula de bordado. Os diversos tipos de bordado aparecem especificados nos cinco retângulos da parte inferior.Esta peça. tais como . produzida em Nuremberg em princípios do século XVIII.

.

Ele usou linhas curvas para desenhar a textura do campo de trigo e das plantas. e também para desenhar as montanhas e as nuvens. estabilidade. Nas composições bidimensionais linhas diagonais indicam profundidade. de alucinação. transmitindo uma sensação de movimento. Observe este trabalho de Van Gogh. Linhas sinuosas são sensuais e suaves. fluidez e passam a sensação de sonho. Elas nos passam uma sensação de raiva e força. solidez. “Composição em vermelho. Observe esta tela de Piet Mondrian. Linhas curvas e espirais criam movimento. pintor holandês. . Por exemplo: Linhas horizontais e verticais são estáveis e seguras. pintor holandês pós-impressionista. Ele usou linhas retas negras. e portanto estão em movimento. azul e amarelo” (1930). e podem nos transmitir uma sensação de sonho. criador do movimento da Arte Moderna De Stjil. criando uma ilusão de perspectiva. Linhas diagonais são confusas. horizontais e verticais para nos transmitir segurança. de Piet Mondrian Linhas quebradas não estão nem na vertical nem na horizontal. Linha e expressão Esses elementos da linguagem visual também podem expressar sentimentos e sensações. vibrantes.4.

Observe esta xilogravura do Sutra do Diamante. áspera. lisa. de Vincent Van Gogh Alguns desenhos podem ter linha de contorno. 5. A textura pode ser macia. Seus traços são delicados e suaves. Textura . e o tipo de linha usada pode tornar o desenho mais delicado ou mais pesado. Nós podemos perceber a textura dos objetos ao tocá-los ou apenas observando a sua superfície atentamente.sensação e sentimento Algumas coisas têm um relevo em sua superfície. enrugada etc. A textura pode nos transmitir sensações e sentimentos. a que chamamos de textura.“Campo de trigo e ciprestes” (1889). como: .

sinuosas ou quebradas. frio. Usando apenas linhas e pontos ele fez uma crítica da sociedade da época. como mágica. suavidade. Então. Consiste em rabiscar. de Honoré Daumier Outra maneira de desenharmos texturas é fazendo frottage. Cactus do deserto de Nova Califórnia. com grafite. Textura áspera: raiva. Textura desenhada Na linguagem visual. num papel sobre uma superfície que tenha uma textura característica. como por exemplo um chão de madeira. É uma técnica que foi valorizada por um pintor surrealista chamado Max Ernst. Estados Unidos Você gostaria de sentir a textura desse cactus 6. umidade. e é justamente essa força do acaso e das infinitas . linhas retas. a textura da madeira passa para o papel.Textura lisa: tranquilidade. Textura enrugada: tristeza. a textura pode ser trabalhada de diversas maneiras. aconchego. Nós podemos desenhar texturas usando pontos. calor. Textura macia: conforto. Observe esta litografia de Honoré Daumier. "Os prazeres da vida no campo". pintor e caricaturista francês do século XIX. curvas.

Para eles. Suas pinturas e esculturas enfocam a sensação que as texturas causam nos espectadores. São múltiplas mídias. Numa folha de papel. faça um estudo de pontos usando diversos materiais como: lápis. A imagem e seu simbolismo são revalorizados em todas essas linguagens. pincel e tinta. 2. ideias e suportes. carvão. caneta hidrográfica. faça um estudo sobre a expressão das linhas relacionando-as com: a) alegria b) tristeza c) dor d) raiva e) paz f) o ritmo de uma música 3. giz de lousa e o que mais sua imaginação mandar. eles buscavam a arte pura dos loucos e das crianças. giz de cera.possibilidades de reprodução que encantou os surrealistas. o acaso. Exercícios 1. Numa folha de papel. Alguns artistas modernos e contemporâneos trabalham com texturas como tema em si. a arte tinha a função de representar o inconsciente. Faça uma colagem usando texturas diversas como: a) algodão b) lixas c) vários tipos de papel d) purpurina e) serragem f) pedaços de tecidos . seja por meio do olhar ou do tato.

Propriedades da cor 3.1. Tintas 4. Cores primárias. emite ondas que nos fazem ver determinada cor. Observe como a mesma cor parece diferente dependendo da cor do fundo do desenho: . Cores complementares 5.um mundo expressivo Nós vemos as cores por causa da luz. Valor . Cores frias e cores quentes 6.luz e sombra Exercícios 1. secundárias e terciárias 3. pois a nossa percepção cria uma terceira cor entre elas.um mundo expressivo 2. quando iluminada. linhas e texturas.4. Cor . Muitas vezes uma mesma cor pode mudar quando está perto de uma outra cor. e de que modo isso afetou o resultado expressivo de seus trabalhos: 1. Cada pessoa percebe a cor diferentemente de outra pessoa. pois a cor também depende do olho de quem vê. Cor . Observe nestas imagens a diferença ou a semelhança de tratamento que os pintores deram aos pontos. Cada coisa neste mundo.

Os artistas visuais estudam as cores e os efeitos que elas causam umas nas outras quando estão juntas. Observe esta pintura de Gino Severini. Eles experimentam várias combinações de cores como forma de estudo e também para escolher a sua paleta. de Rosso Fiorentino . Algumas cores quando estão juntas criam um conjunto harmonioso. pintor italianomaneirista. Observe este quadro de Rosso Fiorentino. “Descida da cruz” (1521). de Gino Severini Algumas cores quando estão juntas criam um efeito vibrante. movimento da arte moderna. “Trem suburbano” (1883-1966). pintor italiano fundador do Futurismo. delicado. contrastante. suave.

ou a quantidade de preto ou de branco que uma cor tem. Amarelo azulado Amarelo avermelhado Valor: É a característica de claridade ou escuridão de uma cor. Propriedades da cor As cores têm três propriedades: Tom ou matiz: É o nome da cor. Gradação de intensidade de tom – do amarelo ao azul Gradação de valor – do amarelo ao preto .2. Amarelo Intensidade: É a característica de pureza ou de mistura de uma cor. de iluminação. Amarelo escuro Amarelo claro Tanto a gradação suave de intensidade quanto a gradação suave de valor de um tom ou matiz nos dão a sensação de luz.

Este é o círculo cromático. Existem dois tipos de cor: cor luz e cor pigmento. Ele auxilia o estudo das cores pois podemos ver o resultado da mistura das cores primárias. As cores primárias são: vermelho magenta azul e amarelo Elas são chamadas primárias porque com elas fazemos todas as outras cores. pois esse pigmento puro só foi desenvolvido nessa época. A partir do final do século XIX o vermelho pigmento aceito como primário é o vermelho magenta. quando misturadas. Aqui falaremos das cores pigmento. criam todas as outras cores. . e o branco é a ausência de cor. de pigmento.Gradação de tom e de valor 3. secundárias e terciárias As cores primárias são três cores que. As cores secundárias são aquelas que conseguimos com a mistura de duas cores primárias em partes iguais: amarelo + vermelho = amarelo + azul = vermelho + azul = laranja verde roxo O preto é mistura de todas as cores. Cores primárias.

+ = A mistura do preto e do branco cria os mais variados tons de cinza. Os pigmentos. a têmpera tem como aglutinante a gema de ovo. Tintas Na linguagem visual. para pintar nós precisamos das tintas. . criam o marrom e seus tons e são as chamadas cores terrosas. O aglutinante é a liga da tinta. de modo geral. e dá as características da tinta: a tinta óleo tem como aglutinante óleo de linhaça. e são utilizados em pó. que dão a cor às tintas. Ele une o pó do pigmento.1. como os minerais e as plantas. que conseguimos com a mistura das cores secundárias entre si. em geral são encontrados na natureza. a tinta guache tem como aglutinante goma e gesso. As tintas são formadas pelo pigmento. pelo aglutinante e pelo solvente. 3. Processo industrial de fabricação de tintas. a tinta aquarela tem como aglutinante água.As cores terciárias.

Cores complementares As cores complementares são aquelas que ocupam lugares opostos no círculo cromático. vibrantes. o preto e o branco. como as cores complementares. . o solvente do guache. contrastantes. da têmpera e da aquarela é a água. criam um efeito contrastante. As cores complementares são: Vermelho e verde Laranja e azul Amarelo e roxo Tanto as cores complementares quanto o preto e o branco. Por exemplo: o solvente da tinta óleo é a terebentina. A cor primária que não faz parte da mistura da cor secundária é chamada de cor complementar. vibrante: Observe esta tela de Stuart Davis. artista americano expressionista abstrato. quando estão juntos. 4.O solvente é o líquido que dissolve a tinta. Ele usou cores puras.

Chamamos de cores frias aquelas que têm azul na sua composição. É uma gama muito extensa de cores e tons. e as cores frias são cores mais tristes. por exemplo. pintor renascentista flamengo. de Stuart Davis 5. Cores frias e cores quentes Chamamos de cores quentes aquelas que têm amarelo na sua composição. o Velho. As cores frias e quentes também podem estar associadas aos sentimentos.“Abstraction” (1937). O conjunto das cores em uma pintura. pode ser mais frio ou mais quente dependendo da maioria das cores do quadro. As cores quentes são cores mais alegres. portanto o que importa é a sensação que as cores passam para nós e não uma regra específica sobre quais são as cores frias e quais são as quentes. como alegria e tristeza. Observe esta pintura de Pieter Brueghel. As cores desta pintura .

são predominantemente frias. de Pieter Brueghel. “A Torre de Babel” (1563). “Uma vila de Bruxelas”. Esta tela tem cores quentes. o Velho Agora observe esta outra pintura de Pieter Brueghel. Valor . de Pieter Brueghel. o Velho 6.luz e sombra .

Faça um estudo de cores. Clique nas cores para ver o resultado de sua mistura com o amarelo. enquanto as que têm as cores mais escuras e pastéis são as menos iluminadas. Observe a Mona Lisa. As figuras de um desenho que têm cores mais claras e mais vibrantes são as mais iluminadas. Faça um estudo da intensidade das cores. Clique sobre os nomes das cores e observe como a cor do triângulo muda dependendo do fundo. Cinza Preto Azul Vermelho Laranja Amarelo Roxo Marrom Verde escuro Exercícios 2. de iluminação. . Exercícios 1. pintor italiano renascentista. e por consequência de volume (isto também serve para os desenhos em preto e branco). deLeonardo da Vinci.A passagem gradativa de um valor a outro nos dá a sensação de luz.

.Exercícios 3. Misture as tintas preta (pouca/ metade/ muita) e branca (pouca/ metade/ muita) com a tinta amarela e observe os resultados. Faça um estudo do valor das cores.

Qual é a cor complementar do verde? Vermelho magentaParte inferior do formulário Parte superior do formulário 8. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 5.Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 6. amarelo e azul. Qual é a cor complementar do laranja? Azul Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 7. Quais são as cores secundárias? Verde. Quais são as cores primárias? Vermelho magenta. Qual é a cor complementar do roxo? . laranja e roxo.Exercícios Parte superior do formulário 4.

Amarelo Parte inferior do formulário Exercícios 9. Pinte os cataventos abaixo com cores frias e cores quentes. Cores Frias Cores Quentes Você vai aprender neste módulo: 1. Forma .representação . selecionando nas paletas as cores corretas.

Formas abstratas 4. fotografias.representação Na linguagem visual. como as esculturas. Formas figurativas 3. como nos desenhos. pintada em 1959.positivo e negativo Exercícios 1. Ou podem ser construídas. . Figura . Forma . vídeos e filmes. pintor americano expressionista abstrato. os relevos e os edifícios. os objetos. as formas podem estar nas imagens. de Kenneth Noland.2. pinturas. “Split” (“Divisão”).

artista construtivista russo. pintor holandês barroco. Formas figurativas Tanto as imagens das formas quanto as formas construídas podem ser figurativas. de Naum Gabo. 2. “A leiteira” (1659-1660). Ela é quase uma fotografia. Observe esta tela de Jan Vermeer.“Coluna – maquete” (1923). de Vermeer Formas figurativas estilizadas . representações de coisas conhecidas. e registra um momento do dia-a-dia de uma holandesa do século XII. verdadeiras cópias da realidade.

escultora inglesa moderna. Observe esta tela de Fernand Léger. “Hieroglyph”. pintor francês cubista. Observe esta obra de Barbara Hepworth. Observe este exemplo de arquitetura contemporânea. .As formas figurativas podem ser estilizadas. As formas abstratas podem ser orgânicas. pois o artista pode interpretar as coisas do mundo com seu traço particular. retângulos. geométricas. Formas abstratas As formas também podem ser abstratas. de Barbara Hepworth Formas abstratas geométricas Formas geométricas são aquelas que correspondem às figuras geométricas como os quadrados. triângulos. onde as figuras humanas estão geometrizadas. ornamentais ou simbólicas. de Fernand Léger 3. Ela usava o espaço vazio em suas obras. "Mulheres em um interior" (1921). Formas abstratas orgânicas Formas orgânicas são formas irregulares e assimétricas.

por exemplo. em Ardabil. Finlândia. . Ele utilizou elementos do cotidiano para expressar solidão.Finlândia Hall. São formas figurativas que perdem seu significado original porque o artista lhes deu outro significado. escultor americano contemporâneo. O motivo central. é típico dos tapetes dasmesquitas. Observe este tapete: Este tapete foi feito para a mesquitamausoléu do xá Tahmasp. em forma de medalhão. Formas abstratas simbólicas Outro tipo de formas são as simbólicas. Observe esta instalação de George Segal. em Helsinki. Irã. Formas abstratas ornamentais Formas ornamentais são usadas como padrões ou estampas de tecido.

no caso de uma escultura. Ele pintava grandes formas de cor negra que parecem flutuar sobre a brancura da tela. pintor americano expressionista abstrato.Instalação “A cortina” (1974). Observe esta tela de Franz Kline. de George Segal Figura . que pode ser o plano do papel ou mesmo o espaço real. .positivo e negativo Na linguagem visual. imaginamos que elas existem em relação a um fundo. um espaço. Forma negativa: é o fundo. Formas positivas e negativas – figura e fundo A relação entre a figura e o fundo nos traz uma outra definição de forma: Forma positiva: é a figura. quando pensamos em formas.

“Meryon” (1960-1961). Treinar o olho a perceber depois da primeira impressão é um desenvolvimento crucial na alfabetização visual. e ignoramos as outras possibilidades. Na artes visuais. Quando olhamos para uma imagem tendemos a finalizar uma conclusão sobre o significado. Observe este desenho que utiliza formas bidimensionais: Afinal. É difícil perceber as outras imagens. A percepção de figura e fundo está condicionada por nosso instinto de colocar ordem e significado nas informações visuais. as formas podem ser: a) imagens b) construções . o que é figura e o que é fundo neste desenho? Exercícios 1. de Franz Kline O reconhecimento do que é figura e do que é fundo é um grande passo no aprendizado da linguagem visual.

As formas abstratas podem ser: a) orgânicas b) geométricas c) ornamentais d) simbólicas e) todas as anteriores Confira 3. Como você descreveria as formas destes quadros: Resposta: Formas abstratas orgânicas. .c) figurativas d) abstratas e) todas as anteriores Confira 2. Parte superior do formulário Resposta: Formas figurativas estilizadas.

3. 5. Espaço .arte em três dimensões Espaço tridimensional Formas côncavas. planas e vazadas Espaço bidimensional .4. 4. convexas. Como você descreveria as formas destas esculturas: Resposta: Forma figurativa estilizada.arte em três dimensões O espaço. na linguagem visual. . onde as obras de arte tridimensionais estão situadas. 2. pode ser definido como: Tridimensional: É o espaço real.formas desenhadas Ilusão de três dimensões no espaço bidimensional Exercícios 1. Resposta: Forma figurativa 1. Espaço .

"Cenas urbanas". das revistas e dos livros estão em superfícies bidimensionais e mesmo assim representam formas tridimensionais. de Claes Oldenburg Bidimensional: É a representação do espaço tridimensional em uma superfície bidimensional. temos a impressão de que existem vários planos e de que as formas são tridimensionais. 2."Trowel" (1971-1976). dos cartazes. imagens de fotografias. de Debret Num desenho. Espaço tridimensional . como a superfície do papel ou a tela da pintura. quando a figura e o fundo se separam. imagens da tv. do cinema. Por exemplo: pinturas.

da costa oriental da África. Casa colmeia . Elas são usadas na arquitetura. como nas esculturas de argila e pedra.No espaço tridimensional.África do Sul Essas formas têm o ar como elemento circundante. Nós podemos acrescentar ou retirar partes desses objetos. Observe este exemplo de arquitetura Zulu. nas esculturas e nos objetos utilitários. as formas têm altura. Elas ocupam lugar no espaço. largura e profundidade. As formas tridimensionais podem ser uma unidade que foi escavada ou entalhada. . Artesão modelando a argila. como fundo. de todos os lados.

como nas esculturas de metal soldado. As formas tridimensionais podem ser formadas por partes interligadas. 3. . Por exemplo: nosso corpo tem formas convexas.Artista entalhando a pedra. convexas. e as esculturas figurativas realistas utilizam formas tridimensionais convexas. planas e vazadas As formas tridimensionais podem ser convexas. Artista soldando o metal para construir uma escultura. Formas côncavas.

Mede 2.C. As formas tridimensionais podem ser côncavas. a deusa grega do amor e da beleza. escultor inglês moderno. descoberta em Milo em 1820. é a escultura clássica produzida em mármore mais conhecida do mundo antigo. Observe esta escultura de Henry Moore. como nos objetos utilitários de cerâmica.05 metros de altura e representa Afrodite (Vênus. Ele usava o espaço vazio em suas obras. na mitologia romana). Artesão trabalhando a argila no torno. Podem ter espaços vazios ou serem furadas. .).A Vênus de Milo (150?-100 a.

quando unimos as linhas. pintor americano da Pop Art. Observe este detalhe de uma escultura de Anthony Caro. escultor minimalista inglês. pois têm inspiração nas histórias em quadrinhos. Seus desenhos têm uma linha de contorno bem marcada. 2" (1963). Observe esta tela de Roy Lichtenstein. criamos as formas. Ele utilizou formas planas em sua obra. de Anthony Caro 4. linhas curvas.formas desenhadas Podemos desenhar as formas no espaço bidimensional com pontos. linhas retas. linhas sinuosas."Figura reclinada no. com texturas. As linhas fechadas criam formas. Espaço bidimensional . . Detalhe "Early One Morning" (1962). Num desenho. linhas quebradas. de Henry Moore As formas tridimensionais podem ser planas. com cores. com todos esses elementos juntos ou com cada um separadamente.

de Pierre Bonnard Nesta tela de Gustav Klimt. as formas são definidas pelas texturas e padrõescriados pelo artista. "O beijo" (1907-1908). criando uma atmosfera cheia de luz e tranquilidade. as formas são feitas com massa de cor. sem linha de contorno."Whaam!" (1963). pintor austríaco que pertenceu ao grupo dos Nabis. "Café da manhã". de Roy Lichtenstein Já nesta tela de Pierre Bonnard. pintor francês impressionista. de Gustav Klimt .

e isso nos dá a impressão de existirem vários planos. e sabemos que o homem está na frente do muro de pedras. Observe esta gravura deToulouse-Lautrec. . incompleto. criando uma ilusão de profundidade. Para isso podemos usar os seguintes recursos: Sobreposição Quando duas formas estão sobrepostas em um desenho. aquela que tem o contorno completo é a que está na frente. pintor francês pós-impressionista. As pessoas maiores parecem estar mais próximas de nós e as menores mais distantes. Observe esta pintura de René Magritte. Sabemos que o homem está atrás da maçã porque seu rosto está incompleto. pintor belga surrealista.5. Ilusão de três dimensões no espaço bidimensional As formas desenhadas em superfícies bidimensionais podem criar a ilusão de ter três dimensões. "O filho do homem". porque o desenho do muro está interrompido. de Magritte Tamanho das formas Em um desenho. as formas maiores parecem estar mais perto de nós e as menores. mais distantes.

O ponto de fuga está no centro do quadro. . pintor renascentista. dependendo do ponto de vista do observador. Observe esta tela de Rafael."La Goulue entrando no Moulin Rouge". O ponto de convergência pode estar em diversos lugares no plano. de Toulouse-Lautrec Perspectiva linear Refere-se à ilusão na qual os objetos parecem convergir para um ponto de fuga (PF) em relação à linha do horizonte (LH). e a convergência nos dá a impressão de profundidade. e ele pode ser visível ou imaginário.

de Carlos de Haes ."Os esponsais da Virgem" (1504). "Los picos de Europa" (1876). de Rafael Perspectiva atmosférica Na perspectiva atmosférica o que está mais perto tem mais detalhes. Normalmente a maioria dessas qualidades são usadas em combinação e nos dão a impressão de profundidade. contraste. de três dimensões. Observe esta paisagem do pintor romântico espanhol Carlos de Haes. textura e está desenhado na metade inferior do desenho.

Registro da luz e da sombra Para ressaltar o volume de um objeto retratado e dar-lhe tridimensionalidade precisamos criar uma atmosfera de luz incidente usando a gradação de tons e valores. espaço bidimensional. para ressaltar suas sombras. pintor alemão contemporâneo. de Lucian Freud Transparência O uso de formas transparentes em desenhos ou pinturas é um recurso para criar a ilusão de vários planos. Resposta: É o espaço real. a tela da televisão etc. . as formas transparentes parecem estar na frente de formas opacas. largura e profundidade estão situadas. Observe como o círculo parece estar mais próximo de nós. onde as formas que têm altura. Exercícios Parte superior do formulário 1. "Francis Bacon" (1952). Descreva espaço tridimensional. como a folha do papel. 2. Em geral. Descreva Resposta: É o espaço onde as formas tridimensionais estão representadas. a tela de pintura. Observe este retrato feito por Lucian Freud.

Qual foi o recurso que o artista usou para dar impressão de profundidade? . As formas desenhadas a) pontos b) linhas c) textura d) massa de cor e) todas as anteriores Confira podem ter: 6. Como nós podemos a) escavando b) soldando c) colando d) moldando e) todas as anteriores Confira construir os objetos de arte tridimensionais? 5.3. Os objetos de a) planas b) côncavas c) convexas d) vazadas e) todas as anteriores Confira arte visual que têm três dimensões podem ter formas: 4. Observe estes quadros.

Parte superior do formulário Confira Parte inferior do formulário .Resposta: Sobreposição de formas.

rj.com http://www.br .gov.http://ensinarevt.educacaopublica.

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