PROJETO SEXUALIDADE : 7 SRIE

PROPOSTAS DE ATIVIDADES MATEMTICA

RAZO UREA: A BELEZA DE UMA RAZO SURPREENDENTE Escolha da Miss Beleza urea e do Mister Beleza urea.
Objetivo pedaggico: Tratar de um assunto normalmente no desenvolvido no mbito dos Ensinos Fundamental. Realizar trabalhos em equipe, utilizando interao de respostas obtidas por outros grupos. cada grupo ir realizar na prtica medidas de pessoas da prpria classe. Estudar razes e propores, utilizando tais conceitos para obter razes ureas dentre as medidas obtidas pelos grupos. Estudar a mdia aritmtica e operar com esta mdia sobre as medidas obtidas dos colegas da turma. Mostrar que a Matemtica est relacionada com a Biologia atravs das dimenses ureas de indivduos. Encorajar o docente a apreciar a beleza matemtica na natureza, na cincia, na arte e na esttica. Mostrar que indivduos que apresentam maior correlao numrica com a razo urea, em geral, so mais bem aceitos socialmente em funo da beleza esttica. de trabalhos em equipe e de apresentao dos mesmos que essa habilidade se desenvolve. Despertar a atitude positiva em relao matemtica, valorizando sua utilidade, sua lgica e sua beleza. Articular o eixo Nmeros, Operaes e lgebra com o eixo Medidas. Material necessrio: Fita mtrica, calculadora, caneta, lpis, borracha, xerox da tabela para registrar as medidas dos alunos e xerox do texto Razo urea e o Renascimento Encaminhamento Metodolgico: Aps a leitura do texto Razo urea e o Renascimento, em sala de aula, ser realizada uma discusso geral sobre o assunto. O professor poder utilizar a tv pen-drive para mostrar aos alunos imagem do Homem Vitruviano, que pode ser encontrada no mesmo link. Essa imagem apresenta as razes entre as partes do corpo humano destacadas, o que facilitar o entendimento. Aps discusso sobre o texto, os alunos formaro pequenos grupos (mnimo 4, mximo 6 pessoas).

Aps a formao dos grupos, cada equipe receber do professor uma ficha conforme o modelo abaixo. De posse do material necessrio, eles realizaro as medies de cada elemento da equipe, as quais sero registradas na ficha. Na sequncia, efetuaro o clculo das razes pr-estabelecidas e da mdia aritmtica dessas razes, referente a cada elemento da equipe. Concludo o clculo das mdias aritmticas, verificar qual delas se aproxima mais da razo urea em cada equipe. Dando sequncia ao trabalho, verificar na sala de aula a mdia aritmtica das razes que mais se aproxima da razo urea. O aluno que obtiver a mdia aritmtica das razes mais prxima da razo urea ser o Mister Beleza urea ou a Miss Beleza urea. Concluda esta etapa do trabalho, o professor ir analisar a receptividade dessa beleza por parte da turma.

RAZO UREA: A BELEZA DE UMA RAZO SURPREENDENTE Escolha da Miss Beleza urea e do Mister Beleza urea. Medidas 01 Altura do aluno. 02 Comprimento do umbigo at o cho. 03 Razo entre as medidas 01 e 02. 04 Comprimento do brao, do ombro at a extremidade do dedo mdio. 05 Medida do cotovelo at a extremidade do dedo mdio. 06 Razo entre as medidas 04 e 05. 07 Medida do comprimento da perna. 08 Medida do comprimento do joelho at o cho. 09 Razo entre as medidas 07 e 08. 10 Mdia aritmtica das razes 03, 06 e 09. NOME ALUNOS 1 2 3 4 5

Concluso: As medidas variam de pessoa para pessoa mas a razo de proporcionalidade que rege a beleza a mesma para a maioria das pessoas. Este nmero uma aproximao do Nmero de Ouro, um nmero que est associado a idia de beleza e de harmonia do corpo humano. O Nmero de Ouro aproximadamente 1,6.