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rof Cleber Luz

Mdu|o 1 Curso de 8|omecn|ca


1

rof Cleber Luz |1odos os dlrelLos reservados Curso de 8lomecnlca
wwwcleberluzcom / flslocleber[gmallcom


rlnclplos da Mecnlca

Cl 1odos

LsLamos lnlclando mals um mdulo em nosso curso 1rago para vocs os prlnclplos bslcos dos slsLemas de alavancas a relao
enLre carga e deformldade e Lambem o slsLema de composlo das foras LsLes concelLos so necessrlos para embaslo na anllse do
movlmenLo C olhar Lecnlco do proflsslonal ao anallsar uma deLermlnada ao em seu cllenLe deve ser munldo de ferramenLas que
forneam dados reals Cs assunLos aqul abordados Lero papel na consLruo desLas ferramenLas porLanLo a lelLura de llvros e Lo
necessrla quanLo presena em sala de aula
8ons esLudos e sucesso
rof Cleber Luz





































S|stemas de a|avancas

1alvez voc nunca Lenha percebldo mas uLlllzamos os slsLemas de alavancas a Lodo o momenLo Agora por exemplo voc esL
lendo esLa aposLlla segurandoa com uma mo que a aproxlma e afasLa do Leu campo de vlso nesLe caso o seu brao aLuou como um
faclllLador posslblllLando a reallzao do aLo
C s|stema de a|avanca [ustamente a ut|||zao de me|os que reduzam a fora e max|m|zem os resu|tados nesLe conLexLo
lremos nos aLer aos slsLemas de alavancas apllcados ao movlmenLo humano uesLe os
prlmrdlos da humanldade o homem [ se beneflclava dos slsLemas de alavancas
ercebam que na flgura ao lado o homem uLlllza uma Lora de madelra para faclllLar o
deslocamenLo da pedra Sem esLe acessrlo o deslocamenLo no ocorrerla ou o homem
Lerla um desgasLe flslco consldervel
Com base nesLa flgura podemos observar que o slsLema de alavanca conLm
clnco elemenLos bslcos
lM lora moLrlz
8
lM
8rao da fora moyLrlz
l8 lora reslsLlva
8
l8
8rao da fora reslsLlva
A onLo de apolo


8|omecn|ca e a prt|ca prof|ss|ona|

Ao longo desLes quaLros anos que leclono a dlsclpllna de blomecnlca alguns alunos sempre me pergunLavam como lrlam
uLlllzar esLe conheclmenLo em sua prLlca proflsslonal LsLe quesLlonamenLo de cerLa forma me lncomodava pols eu acredlLava que
duranLe a aula [ havla esclarecldo a funo da blomecnlca na lnLerpreLao das dlsfunes musculoesqueleLlcas mesmo asslm
respondla uuranLe as resposLas pude perceber que a Leorlzao excesslva na graduao afasLa o aluno nesLe momenLo deve ser
exaLamenLe o conLrrlo o professor deve aLralr com experlmenLaes prLlca que posslblllLem o acadmlco vlslumbrar uma slLuao
real com apllcabllldade dos concelLos da blomecnlca
lndependenLe da rea de aLuao que pode ser a nlvel desporLlvo ambulaLorlal ou hosplLalar o ob[eLo de Lrabalho sempre
ser o movlmenLo e suas dlsfunes C flsloLerapeuLa que aLua em uma u1l necesslLa conhecer a mecnlca venLllaLrla e os efelLos
da poslo no lelLo nas presses Lorclcas C professor de educao flslca numa academla que dese[a melhorar a performance do seu
cllenLe deve Lraar meLas adequadas de ganho de fora promovendo a[usLes na reallzao do movlmenLo
Alnda exlsLe a rea clenLlflca para aqueles que dese[am se aprofundar nos esLudos ara lsLo a formao sttlcto seoso em
blomecnlca e lndlspensvel Lmpresas de grande porLe que confecclonam produLos esporLlvos e/ou medlcos como prLeses
orLopedlcas requerem esLes proflsslonals para pesqulsarem os a[usLes flslcos necessrlos para melhorar o desempenho dos seus
usurlos na 8ahla esLe mercado alnda esL lnexplorado prlmelro pelo numero reduzldo de empresas que aLuam nesLe ramo
Segundo pela ausncla de cursos de mesLrado/douLorado em blomecnlca e consequenLemenLe a lnexlsLncla de laboraLrlo de
blomecnlca 1ercelro o balxo numero de douLores nesLa rea no nordesLe oderlamos somar o LoLal de douLores no nordesLe
norLe e cenLrooesLe que chegarlamos a um qulnLo do numero de pesqulsadores na reglo sudesLe(1)
LxlsLe um camlnho rduo porem promlssor para aqueles que mergulharem no unlverso da blomecnlca uesbravar frenLes
de Lrabalho buscando a lnovao e a Lecnologla e uma esLraLegla relevanLe nesLe cenrlo no h como dlssoclar blomecnlca da
Lecnologla e cada vez mals lsLo se Lorna mals forLe e presenLe no dlaadla das socledades e das naes um bom acadmlco e aquele
esL anLenado s novldades busca conheclmenLo exLra faculdade e no se sacla apenas com as palavras do professor As
probabllldades desLe aluno Ler sucesso so amplladas pelo slmples faLo de busclo e no flcar esperado uma oporLunldade aparecer
8lomecnlca e uma boa oporLunldade para voc lnvadlr o mercado de Lrabalho demonsLrando embasamenLo e compeLncla
no meu ponLo de vlsLa mulLas empresas no lnvesLem na conLraLao de proflsslonals desLa rea por no reconhecerem a sua
lmporLncla Cabe a vocs mosLrarem o seu valor
Crande abrao a Lodos
rof Cleber Luz
efernc|as
1 lranclull SanLos v8M 8lgonglarl A A pesqulsa em blomecnlca no 8rasll Crupos de pesqulsa psgraduao e C88
LaboraLrlo de 8lomecnlca uS S 2007
llgura 1 SlsLema de alavanca [ era uLlllzado
desde os prlmrdlos da humanldade
IM
I
A
8
IM

8
I




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Mdu|o 1 Curso de 8|omecn|ca
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wwwcleberluzcom / flslocleber[gmallcom



Lm um resumo esquemLlco e lsLo que ocorre

ara o movlmenLo humano ocorrer os
musculos produzem a fora fazendo os ossos
glrarem Lorno do elxo arLlcular porLanLo

lM fora muscular
l8 foras exLernas
A arLlculaes




Cs ossos funclonam como brao de alavanca LanLo para fora reslsLlva como para fora moLrlz ve[amos o exemplo abalxo

nesLe caso
lM blceps braqulal
l8 peso na mo
A coLovelo
8
lM
dlsLncla do coLovelo lnsero do blceps
8
l8
dlsLncla do coLovelo aLe a l8








1lCS uL ALAvAnCAS
As alavancas sero classlflcadas de acordo com a dlsposlo de seus componenLes LxlsLes Lrs Llpos de alavancas



























r|nc|p|os da carga k deformao
lmaglne que voc Lem em uma das mos uma bola de Lnls e na ouLra uma bola de ferro com as mesmas dlmenses numa
conversa enLre amlgos voc aposLou que consegulrla deformar as duas bolas da mesma forma lsLo serla posslvel apllcando a mesma
fora nas duas? AcredlLo que no voc Ler que lmpor mulLo mals carga para consegulr deformar a bola de ferro ols bem esLe e os
prlnclplos que lremos dlscuLlr agora 1CDA CAA A UMA DICMAC
Como ns esLamos falando de duas grandezas dlsLlnLas cabe prlmelramenLe uma breve explanao sobre cada uma para que
posLerlormenLe possamos compreender esLa relao enLre ambas





DICA IMC1AN1
No mov|mento humano sempre vamos cons|derar a |nsero do mscu|o como o |oca| de ap||cao da IM

ln1L8llxA (1 CLASSL)
C A esL no cenLro!
ln1L88LSlS1Ln1L (2 CLASSL)
A l8 esL no cenLro!
ln1L8C1Ln1L (3 CLASSL)
A lM esL no cenLro!
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2

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Lm um resumo esquemLlco e lsLo que ocorre

ara o movlmenLo humano ocorrer os
musculos produzem a fora fazendo os ossos
glrarem Lorno do elxo arLlcular porLanLo

lM fora muscular
l8 foras exLernas
A arLlculaes




Cs ossos funclonam como brao de alavanca LanLo para fora reslsLlva como para fora moLrlz ve[amos o exemplo abalxo

nesLe caso
lM blceps braqulal
l8 peso na mo
A coLovelo
8
lM
dlsLncla do coLovelo lnsero do blceps
8
l8
dlsLncla do coLovelo aLe a l8








1lCS uL ALAvAnCAS
As alavancas sero classlflcadas de acordo com a dlsposlo de seus componenLes LxlsLes Lrs Llpos de alavancas



























r|nc|p|os da carga k deformao
lmaglne que voc Lem em uma das mos uma bola de Lnls e na ouLra uma bola de ferro com as mesmas dlmenses numa
conversa enLre amlgos voc aposLou que consegulrla deformar as duas bolas da mesma forma lsLo serla posslvel apllcando a mesma
fora nas duas? AcredlLo que no voc Ler que lmpor mulLo mals carga para consegulr deformar a bola de ferro ols bem esLe e os
prlnclplos que lremos dlscuLlr agora 1CDA CAA A UMA DICMAC
Como ns esLamos falando de duas grandezas dlsLlnLas cabe prlmelramenLe uma breve explanao sobre cada uma para que
posLerlormenLe possamos compreender esLa relao enLre ambas





DICA IMC1AN1
No mov|mento humano sempre vamos cons|derar a |nsero do mscu|o como o |oca| de ap||cao da IM

ln1L8llxA (1 CLASSL)
C A esL no cenLro!
ln1L88LSlS1Ln1L (2 CLASSL)
A l8 esL no cenLro!
ln1L8C1Ln1L (3 CLASSL)
A lM esL no cenLro!
rof Cleber Luz
Mdu|o 1 Curso de 8|omecn|ca
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CAA
Corresponde a quanLldade de fora apllcada em uma deLermlnada rea uanto menor for a rea ma|or ser a carga |mposta
Cuando uma mulher plsa em seu pe com a base da sandlla de salLo alLo a dor e mulLo malor do que se ela esLlvesse descala lsLo
ocorre porque a fora fol apllcada em uma rea bem menor concenLrando a energla em um ponLo especlflco no havendo dlsLrlbulo
da mesma ao longo de uma superflcle
odemos resumlr carga pela segulnLe equao

Cnde
o carga
l lora medlda em newLons (n)
A rea de apllcao medldo em m
2




DICMIDAD
Corresponde mudana de comprlmenLo aps a apllcao da carga 1odo maLerlal sofre algum Llpo de deformldade quando mals
rlgldo malor ser a carga necessrla para deformlo C lnverso Lambem e verdadelro quanLo menor a carga menor ser a carga
necessrla
uesLa forma podemos aflrmar que deformldade () e a relao enLre a mudana no comprlmenLo (AL) e o comprlmenLo em
repouso (L)








A parLlr desLas duas grandezas e posslvel consLrulr o grflco de Carga x ueformldade








Cuando uma carga e apllcada o grau de deformldade pode ser enquadrado em duas zonas llmlLes conforme flgura abalxo


ortanto a un|dade de carga expressase newtons
por metro quadrado (N]m
2
) ou asca| (a)
Como a equao da deform|dade d|v|de compr|mento
por compr|mento tornase uma ANDA ADIMNSICNAL
ou se[a no possu| un|dade de med|da
Carga (o)
ueformldade ()
MaLerlal 1
MaLerlal 2
C grflco ao lado nos fornece dados relevanLes sobre o
comporLamenLo dos dlversos Lecldos
1 Carga e deformldade so dlreLamenLe proporclonals ou se[a quanLo
malor a carga malor ser a deformldade
2 1odo maLerlal ou Lecldo orgnlco sofre deformldade com carga
conLudo varlam de acordo com a sua reslsLncla
3 MaLerlals mals rlgldos (MaLerlal 1) se apresenLam mals verLlcallzadas
e maLerlals mals flexlvels (MaLerlal 2) se apresenLam mals
horlzonLallzado
4 1oda carga lmposLa excesslvamenLe pode ulLrapassar o ponLo de
rupLura decllnando a curva do grflco
ona e|st|ca ona p|st|ca
Carga (o)
ueformldade ()
onto de
rend|mento onto de
ruptura
Cn1C uL 8LnulMLn1C
Corresponde ao ponLo llmlLe de
deformldade sem provocar deformldade resldual

Cn1C uL 8u1u8A
nesLe ponLo o maLerlal sofrer rupLura caso
se[a ulLrapassada

LnLre esLes dols ponLos exlsLe a zona
plsLlca que promove uma deformldade resldual
aps abandonada a carga
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CAA
Corresponde a quanLldade de fora apllcada em uma deLermlnada rea uanto menor for a rea ma|or ser a carga |mposta
Cuando uma mulher plsa em seu pe com a base da sandlla de salLo alLo a dor e mulLo malor do que se ela esLlvesse descala lsLo
ocorre porque a fora fol apllcada em uma rea bem menor concenLrando a energla em um ponLo especlflco no havendo dlsLrlbulo
da mesma ao longo de uma superflcle
odemos resumlr carga pela segulnLe equao

Cnde
o carga
l lora medlda em newLons (n)
A rea de apllcao medldo em m
2




DICMIDAD
Corresponde mudana de comprlmenLo aps a apllcao da carga 1odo maLerlal sofre algum Llpo de deformldade quando mals
rlgldo malor ser a carga necessrla para deformlo C lnverso Lambem e verdadelro quanLo menor a carga menor ser a carga
necessrla
uesLa forma podemos aflrmar que deformldade () e a relao enLre a mudana no comprlmenLo (AL) e o comprlmenLo em
repouso (L)








A parLlr desLas duas grandezas e posslvel consLrulr o grflco de Carga x ueformldade








Cuando uma carga e apllcada o grau de deformldade pode ser enquadrado em duas zonas llmlLes conforme flgura abalxo


ortanto a un|dade de carga expressase newtons
por metro quadrado (N]m
2
) ou asca| (a)
Como a equao da deform|dade d|v|de compr|mento
por compr|mento tornase uma ANDA ADIMNSICNAL
ou se[a no possu| un|dade de med|da
Carga (o)
ueformldade ()
MaLerlal 1
MaLerlal 2
C grflco ao lado nos fornece dados relevanLes sobre o
comporLamenLo dos dlversos Lecldos
1 Carga e deformldade so dlreLamenLe proporclonals ou se[a quanLo
malor a carga malor ser a deformldade
2 1odo maLerlal ou Lecldo orgnlco sofre deformldade com carga
conLudo varlam de acordo com a sua reslsLncla
3 MaLerlals mals rlgldos (MaLerlal 1) se apresenLam mals verLlcallzadas
e maLerlals mals flexlvels (MaLerlal 2) se apresenLam mals
horlzonLallzado
4 1oda carga lmposLa excesslvamenLe pode ulLrapassar o ponLo de
rupLura decllnando a curva do grflco
ona e|st|ca ona p|st|ca
Carga (o)
ueformldade ()
onto de
rend|mento onto de
ruptura
Cn1C uL 8LnulMLn1C
Corresponde ao ponLo llmlLe de
deformldade sem provocar deformldade resldual

Cn1C uL 8u1u8A
nesLe ponLo o maLerlal sofrer rupLura caso
se[a ulLrapassada

LnLre esLes dols ponLos exlsLe a zona
plsLlca que promove uma deformldade resldual
aps abandonada a carga
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Cs Lecldos orgnlcos apresenLam comporLamenLos dlsLlnLos quando sofrem uma sobrecarga porLanLo os musculos ossos
Lendes e llgamenLos se deformam dlferenLemenLe com a mesma carga LsLe faLo [usLlflca a malor predlsposlo de Lecldos especlflcos
a uma leso Cuando malor o grau de deformldade do Lecldo mas facllmenLe poder aLlnglr o ponLo de rupLura ve[amos o exemplo do
Lecldo sseo para que ocorra uma fraLura e necessrlo um Lrauma com fora de lmpacLo consldervel loras menores [ serlam
capazes de lesar Lecldos moles como o musculo
A apllcao de cargas de forma repeLlLlva gera fadlga e reduz a reslsLncla Lecldual ou se[a quanLo malor o numero de clclos
mals frgll o Lecldo flca LsLe e o mecanlsmo evldenclado nas leses por esforo repeLlLlvo (LL8) A lmplanLao de pausas
lnLerrompendo os clclos reduz a fadlgabllldade Lecldual ve[amos o grflco abalxo


A medlda que o numero de repeLles aumenLa
menor ser quanLldade de carga necessrla para
deformar o Lecldo Cuando o Lecldo aLlnge um nlvel de
fadlga excesslva que pode sofre um romplmenLo com o
mlnlmo de fora apllcada



efernc|as
1 AMlLL !oseph knu1ZLn kaLhleen 8ases blomecnlcas do movlmenLo humano So aulo Manole 2008 2
0
edlo
2 MA8CL11l aulo CALLl8CS 8uy CA88C Marlo 8lomecnlca Apllcada uma abordagem para o LrelnamenLo de lora So
aulo LdlLora horLe 2007
3 Wl1lnC Wllllan ZL8nlCklL 8onald 8lomecnlca lunclonal 2 edlo Ld Cuanabara koogan2009



rof Cleber Luz
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Cs Lecldos orgnlcos apresenLam comporLamenLos dlsLlnLos quando sofrem uma sobrecarga porLanLo os musculos ossos
Lendes e llgamenLos se deformam dlferenLemenLe com a mesma carga LsLe faLo [usLlflca a malor predlsposlo de Lecldos especlflcos
a uma leso Cuando malor o grau de deformldade do Lecldo mas facllmenLe poder aLlnglr o ponLo de rupLura ve[amos o exemplo do
Lecldo sseo para que ocorra uma fraLura e necessrlo um Lrauma com fora de lmpacLo consldervel loras menores [ serlam
capazes de lesar Lecldos moles como o musculo
A apllcao de cargas de forma repeLlLlva gera fadlga e reduz a reslsLncla Lecldual ou se[a quanLo malor o numero de clclos
mals frgll o Lecldo flca LsLe e o mecanlsmo evldenclado nas leses por esforo repeLlLlvo (LL8) A lmplanLao de pausas
lnLerrompendo os clclos reduz a fadlgabllldade Lecldual ve[amos o grflco abalxo


A medlda que o numero de repeLles aumenLa
menor ser quanLldade de carga necessrla para
deformar o Lecldo Cuando o Lecldo aLlnge um nlvel de
fadlga excesslva que pode sofre um romplmenLo com o
mlnlmo de fora apllcada



efernc|as
1 AMlLL !oseph knu1ZLn kaLhleen 8ases blomecnlcas do movlmenLo humano So aulo Manole 2008 2
0
edlo
2 MA8CL11l aulo CALLl8CS 8uy CA88C Marlo 8lomecnlca Apllcada uma abordagem para o LrelnamenLo de lora So
aulo LdlLora horLe 2007
3 Wl1lnC Wllllan ZL8nlCklL 8onald 8lomecnlca lunclonal 2 edlo Ld Cuanabara koogan2009



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Lxerclclos de llxao
nome
______________________________________uaLa_______________


Lxpllque os Llpos de alavancas
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Cuals so os elemenLos do slsLema de alavancas
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ClLe pelo menos dols exemplos para cada Llpo de alavanca
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C que e carga e deformldade? Lxpllque cada um
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_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
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C que e

Zona lsLlca___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Zona LlsLlca____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
onLo de rendlmenLo_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

onLo de 8upLura________________________________________________________________________________
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