Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Sntese da lio 12
Ter objetivo Ter clareza Ter simplicidade Ter validade Ter operacionalidade Ter possibilidade de ser avaliado
GERAIS: a sntese comportamental demonstrada pelos alunos no final de cada uma srie (ou unidade didtica) ESPECFICOS: so observveis em curto prazo. mais concreto e particular OPERACIONAIS: so executados por intermdio de uma ao concreta, e pode ser avaliado aps a execuo da mesma
Os objetivos devem ser escritos sempre com um verbo que indique ao, verbos no INFINITIVO. Exemplos: identificar, estabelecer, relacionar, refletir, analisar....
E sobre os contedos?
Devem ser selecionados adequados realidade local e as necessidades dos educandos. DeveDeve-se pensar nos contedos conceituais, procedimentais e atitudinais. Devem estar conectados uns com os outros.
E os procedimentos?
Esto vinculados os objetivos propostos. a forma que o educador atua em seu ambiente de trabalho. Pode ser individualizado ou socializado
Devem ser integrados s atividades. Devem ter um objetivo a priori Tais recursos so humanos, fsicos e materiais.
A avaliao pode ser contnua, diagnstica, sistemtica, prescritiva, contnua... contnua... PodePode-se realizar testes, questionrio, portflios, auto-avaliaes... O importante auto-avaliaes... que exista um objetivo na atividade A avaliao deve levar em conta o mximo das potencialidades do educando, alm de ser um referencial para que se possa perceber os avanos ou retrocessos de um grupo A avaliao serve tambm para o professor, que poder avaliar o seu desempenho e os pontos que podero ser revistos!