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Intervenção ABA para

Autismo e deficiência
intelectual
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/ Intervenção ABA para Autismo e deficiência

intelectual

/ [Disciplina 3 - Módulo 3] Conceitos e Princípios da

Análise Experimental do Comportamento III

/ Disciplina 3 - Módulo 3: Teste da Leitura "Controle

de Estímulos, Modelagem do Comportamento Verbal
e Correspondência no "Otelo" de Shakespeare"

Iniciado em segunda, 25 Jul 2022, 08:15

Estado Finalizada
Concluída em segunda, 25 Jul 2022, 08:43
Tempo empregado 27 minutos 55 segundos
Avaliar 3,00 de um máximo de
10,00(30%)

Questão 1
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Marcar questão

A correspondência refere-se à relação entre o

comportamento verbal e o não-verbal. A respeito
dessa relação, é INCORRETO o que se afirma em:

a. Aplicar contingências de reforço ao

comportamento verbal não altera o não-
verbal correspondente.
b. O comportamento não-verbal pode ser !
mudado sem manipulação direta de suas
contingências.
c. O comportamento verbal é estímulo
discriminativo para o comportamento não-
verbal.
d. O reforço contingente ao relato do
comportamento não-verbal pode aumentar
a não-correspondência.

A resposta correta é: Aplicar contingências de

reforço ao comportamento verbal não altera o não-
verbal correspondente.

Questão 2
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Considere a seguinte fala de Otelo (in ARANTES &

ROSE, 2009) “Não era Cássio quem acaba de
despedir-se de minha mulher?” e assinale a
alternativa que a analisa corretamente.

a. É um tato com função de intraverbal.

b. É um mando com função de tato.
c. É um tato com função de mando."
d. É um ecoico com função de tato.

A resposta correta é: É um tato com função de

mando.

Questão 3
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Marcar questão

A respeito do comportamento verbal, assinale a

alternativa INCORRETA.

a. O falante é a instância responsável pela

modelagem do comportamento verbal.
b. Trata-se de um comportamento operante
que necessita de modelagem.
c. É um comportamento operante cujo evento
reforçador é produzido pelo ouvinte.
d. Caracteriza-se como um !
comportamento aprendido pela
gradação de unidades simples a mais
sofisticadas.

A resposta correta é: O falante é a instância

responsável pela modelagem do comportamento
verbal.

Questão 4
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Marcar questão

Considere as seguintes assertivas e assinale a

alternativa que as analisa corretamente:

I – Estímulo é tudo aquilo que altera a probabilidade

de frequência da resposta.
II – Controle é tudo o que se refere ao contexto em
que o comportamento ocorre.
III – Controle de estímulo é estabelecido de acordo
com a história de reforçamento.

a. Estão corretas as afirmações I e III. !

b. Apenas a afirmação II está correta.
c. Apenas a afirmação III está correta.
d. Estão corretas as afirmações II e III.

A resposta correta é: Apenas a afirmação III está

correta.

Questão 5
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Marcar questão

Na fala enviesada, subjetiva ou mentirosa,

a. O controle da resposta independe dos !

interesses do falante.
b. A resposta é controlada por reforçadores
generalizados.
c. A resposta não é controlada por
reforçadores.
d. A resposta é controlada por reforçadores
específicos.

A resposta correta é: A resposta é controlada por

reforçadores específicos.

Questão 6
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Marcar questão

Na peça Otelo (in ARANTES & ROSE, 2009), o

comportamento de mentir do personagem Iago:

a. Não têm efeito sobre o comportamento

verbal de Otelo.
b. Fortalece o comportamento verbal “tato”!
do personagem Otelo com os estímulos
do ambiente.
c. Leva a uma cadeia de intraverbais que
descrevem a situação de maneira fidedigna.
d. Altera o controle de estímulos sobre o
comportamento verbal do personagem
Otelo.

A resposta correta é: Altera o controle de estímulos

sobre o comportamento verbal do personagem
Otelo.

Questão 7
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Marcar questão

Considerando o operante verbal “ecoico”, assinale a

alternativa correta.

a. É estabelecido e mantido por reforço

específico.
b. Estabelece a mesma correspondência que
ocorre no intraverbal.
c. A resposta é reforçada ao repetir o estímulo
anterior.
d. Há correspondência ponto a ponto entre !
a resposta verbal e o estímulo não-
verbal.

A resposta correta é: A resposta é reforçada ao

repetir o estímulo anterior.

Questão 8
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Remover marcação

No percurso de Iago para modelar o comportamento

verbal de Otelo (in ARANTES & ROSE, 2009),
ocorrem as seguintes situações, EXCETO:

a. Treino de correspondência em que Iago "

reforça as verbalizações de Otelo que
expressam dúvida.
b. Otelo emite relatos não correspondentes
com os estímulos do ambiente.
c. Otelo fica sob controle de suas próprias
estimulações privadas.
d. Reforço diferencial contingente às
verbalizações de Otelo sobre a
desconfiança em sua mulher.

A resposta correta é: Treino de correspondência em

que Iago reforça as verbalizações de Otelo que
expressam dúvida.

Questão 9
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Marcar questão

Segundo Skinner (1957 apud ARANTES & ROSE,

2009), a respeito da relação entre as variáveis
controladoras e as respostas é correto o que se
afirma em:

a. A força de uma única resposta é função !

de apenas uma variável.
b. Uma única variável afeta mais de uma
resposta.
c. Uma única variável não afeta mais de uma
resposta.
d. Uma única variável afeta apenas uma
resposta.

A resposta correta é: Uma única variável afeta mais

de uma resposta.

Questão 10
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Segundo Skinner (in ARANTES & ROSE, 2009), “tato”

caracteriza-se como:

a. Um operante verbal estabelecido por "

reforçamento generalizado.
b. Um operante verbal estabelecido por
reforçamento específico.
c. Um operante verbal que se refere a algo do
mundo.
d. Um operante verbal sob controle de um
estímulo verbal.

A resposta correta é: Um operante verbal

estabelecido por reforçamento generalizado.

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◀ CONTROLE DE ESTÍMULOS,
MODELAGEM DO
COMPORTAMENTO VERBAL E
CORRESPONDÊNCIA NO "OTELO"
DE SHAKESPEARE

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AULA 1 - CONTROLE DE ESTÍMULOS

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