Intervenção ABA para Autismo e

deficiência intelectual
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Iniciado em quinta, 17 ago 2023, 13:33

Estado Finalizada
Concluída em quinta, 17 ago 2023, 13:36
Tempo empregado 3 minutos 2 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
O que é comportamento-problema?

a.
São aqueles comportamentos que causam prejuízo para si ou para outro, ou
impedem a aquisição de habilidades críticas.

b.
São estereotipias, ou comportamentos indesejados.

c.
São comportamentos que causam estranhamento nos outros.

d.
São comportamentos que geram desconforto social.
Feedback
A resposta correta é: São aqueles comportamentos que causam prejuízo para si ou
para outro, ou impedem a aquisição de habilidades críticas.

Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Por qual motivo fazemos prevenção de comportamentos-problemas?

a.
As pessoas não se preocupam tanto, mas é importante.

b.
É a maior preocupação dos pais e cuidadores, além de ser alta a prevalência na
população autista.

c.
Todos os autistas têm comportamentos-problema.

d.
Os comportamentos-problema sempre ocorrem através de auto-lesivos.
Feedback
A resposta correta é: É a maior preocupação dos pais e cuidadores, além de ser
alta a prevalência na população autista.

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
De forma geral, qual o tipo de habilidade que mais previne comportamento-
problema?

a.
Ensino de contato visual.

b.
Ensino de imitação.

c.
Ensino de comunicação.

d.
Ensino de brincar.
Feedback
A resposta correta é: Ensino de comunicação.

Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Qual o operante verbal que deve ser ensinado prioritariamente quando pensamos
em prevenção de comportamento-problema?

a.
Mando.

b.
Tato.

c.
Intraverbal.

d.
Textual.
Feedback
A resposta correta é: Mando.

Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Qual a crítica com relação ao uso isolado de intervenções antecedentes como
prevenção de comportamentos-problema?

a.
Não há críticas, de forma geral deve-se somente fazer intervenções antecedentes.

b.
A intervenção antecedente não ensina uma habilidade que irá competir com o
comportamento-problema, ou seja, não ensina o que fazer quando tiver operação
estabelecedora para o comportamento-problema.

c.
A intervenção antecedente ensina uma habilidade que irá competir com o
comportamento-problema, ou seja, não ensina o que fazer quando tiver operação
estabelecedora para o comportamento-problema.

d.
A intervenção antecedente não ensina uma habilidade que irá competir com o
comportamento-problema, ou seja, ensina o que fazer quando a criança está calma.
Feedback
A resposta correta é: A intervenção antecedente não ensina uma habilidade que
irá competir com o comportamento-problema, ou seja, não ensina o que fazer
quando tiver operação estabelecedora para o comportamento-problema.