2.

1 RECITAR EM SEQUÊNCIA
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Procedimento: Obtenha a atenção do aprendiz. Diga a ele: “vamos falar os números?” ou “vamos contar até __?”. Se o aprendiz não
iniciar a sequência, dê ajuda. Comece falando em voz alta e espere que ele continue a sequência ou repita parte do que você disse. Retire
as ajudas gradativamente.
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Aprendiz:_______________________Educador:__________________Data:_________________
Números Manutenção
Acertos
Acertos:_________________
Aprendiz:_______________________Educador:__________________Data:_________________
Números Manutenção
Acertos
Acertos:_________________
Aprendiz:_______________________Educador:__________________Data:_________________
Números Manutenção
Acertos
Acertos:_________________
Aprendiz:_______________________Educador:__________________Data:_________________
Números Manutenção
Acertos
Acertos:_________________
Aprendiz:_______________________Educador:__________________Data:_________________
Números Manutenção
Acertos
Acertos:_________________
Aprendiz:_______________________Educador:__________________Data:_________________
Números Manutenção
Acertos
Acertos:_________________
Aprendiz:_______________________Educador:__________________Data:_________________
Números Manutenção
Acertos
Acertos:_________________
Aprendiz:_______________________Educador:__________________Data:_________________
Números Manutenção
Acertos
Acertos:_________________
Aprendiz:_______________________Educador:__________________Data:_________________
Números Manutenção
Acertos
Acertos:_________________
Aprendiz:_______________________Educador:__________________Data:_________________
Números Manutenção
Acertos
Acertos:________________

PONTUAÇÃO
V – ACERTOU
X –ACERTOU COM AJUDA OU ERROU

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