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deficiência intelectual
Iniciado em quarta, 16 ago 2023, 12:58
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 16 ago 2023, 13:03
Tempo empregado 5 minutos 28 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Considere as seguintes afirmativas em relação ao reforçamento e reforçadores:
a.
Apenas I, II e IV estão corretas.
b.
Apenas I, II, IV e V estão corretas.
c.
Apenas I, IV e V estão corretas.
d.
Apenas I está correta.
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A resposta correta é: Apenas I, II, IV e V estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Com relação a avaliação de preferências:
a.
Apenas as alternativas A, B e D estão corretas.
b.
Apenas as alternativas A e D estão corretas.
c.
Apenas a alternativa A está correta.
d.
Todas as alternativas estão incorretas.
Feedback
A resposta correta é: Apenas a alternativa A está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ao ser feita uma avaliação de preferência, o avaliador deverá:
a.
V, V, F, V, F, V, V.
b.
V, F, F, V, F, V, V.
c.
V, V, F, V, F, V, F.
Feedback
A resposta correta é: V, V, F, V, F, V, V.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Com relação a avaliação de preferências e seus respectivos métodos (direto e
indireto), associe as colunas conforme as definições correspondentes:
1. Avaliação direta
2. Avaliação indireta
a.
1, 1, 2, 2, 1, 1.
b.
1, 2, 2, 2, 1, 1.
c.
1, 2, 2, 2, 1, 2.
d.
1, 1, 2, 2, 2, 1.
Feedback
A resposta correta é: 1, 2, 2, 2, 1, 1.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Com relação a avaliação de preferência direta e seus respectivos métodos, associe
as colunas conforme as definições correspondentes:
( ) Não há uma restrição com relação ao tempo disponível para cada item e nem
dos itens que serão manuseados pelo participante.
( ) Nesta avaliação será apresentado ao sujeito um estímulo por vez. Será
apresentado o suposto item reforçador e o avaliador terá de observar entre 10 e 15
segundos qual foi a resposta emitida pelo sujeito avaliado. Caso o participante
manipule o item, dentro do tempo estipulado, deverá ser observado e registrado o
tempo que ele passa com o objeto. Caso não manipule, será dado o modelo e dado
mais uma chance.
( ) Para esta avaliação, o sujeito deverá ter como pré-requisito a capacidade de
seguir instruções, assim como de manter contato visual com os itens que estarão à
mostra. Tal avaliação é indicada para casos de participantes que são mais
comprometidos, demonstram pouca interação com os reforçadores, apresentam
dificuldade de escolha e de rastreio visual.
( ) Nesta avaliação serão apresentados ao sujeito dois estímulos por vez, a partir
de várias combinações de itens, em duplas, as quais já serão pré-estabelecidas pelo
avaliador, visando a não apresentação consecutiva de algum item.
( ) Ocorre de forma menos estruturada, observando os itens de preferência do
sujeito na sua rotina e contexto natural.
( ) Tal avaliação ocorre quando o avaliador dispõe sobre a mesa alguns estímulos,
por volta de 07 itens. Dessa forma, será instruído ao participante a escolher um dos
itens expostos – “Qual desses você mais quer?”. Ao ser selecionado, o participante
terá a oportunidade de manusear o item escolhido por até 30 segundos. Após o
manuseio, o item será retirado da mesa e serão dispostos os demais, alterando a
sequência destes.
( ) Tal avaliação corre quando o avaliador dispõe sobre a mesa alguns estímulos,
por volta de 07 itens. Dessa forma, será instruído ao participante a escolher um dos
itens expostos e, ao ser selecionado, o participante terá a oportunidade de
manusear o item escolhido por até 30 segundos. Após o manuseio, o item será
recolocado sobre a mesa, assim como os demais. Dando prosseguimento, serão
feitas as demais tentativas.
( ) Tal procedimento de avaliação é mais curto, em comparação aos anteriores.
Entretanto, tal método apresenta algumas desvantagens, como o que é chamado de
“falsos negativos”, ou seja, o participante pode sempre escolher o mesmo item e, ao
não haver uma variabilidade das escolhas, o que dificulta na identificação da
hierarquização dos itens.
a.
5, 1, 1, 1, 3, 5, 3, 4, 1.
b.
5, 5, 1, 3, 5, 3, 3, 4.
c.
5, 1, 1, 2, 5, 3, 4, 4.
d.
5, 1, 4, 1, 3, 5, 3, 4, 4.
Feedback
A resposta correta é: 5, 1, 1, 2, 5, 3, 4, 4.