MATERIAL TREINO DE:

COMPORTAMENTO
VERBAL INTENSIVO
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque no, Adulto: Mostre-me,

Dê-me, Onde está o (_____________)/ Encontre, Toque no, Dê-me, Onde está o
Reforçador (_____________) / Reforçador

Arranjo de 2 Arranjo de 2
Adulto: (Coloque 1 item e distrator) Adulto: (Coloque 1 item e distrator)
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque no, Adulto: Mostre-me,

Dê-me, Onde está o (_____________) / Encontre, Toque no, Dê-me, Onde está o
Reforçador (_____________) / Reforçador

Arranjo de 2 Arranjo de 2
Adulto: (Coloque 1 item e distrator) Adulto: (Coloque 1 item e distrator)
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque no, Adulto: Mostre-me,

Dê-me, Onde está o (_____________) / Encontre, Toque no, Dê-me, Onde está o
Reforçador (_____________) / Reforçador

Arranjo de 2 Arranjo de 2
Adulto: (Coloque 1 item e distrator) Adulto: (Coloque 1 item e distrator)
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde estão os biscoitos?
(Coloque de forma bagunçada /
organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está o gato? (Coloque de
forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a maçã? (Coloque de
forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está o pássaro? (Coloque
de forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê- Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está o carro? (Coloque de me, Onde está o avião? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê- Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a camisa? (Coloque de me, Onde estão os sapatos? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê- Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a cama? (Coloque de me, Onde está a cadeira? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê- Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a colher? (Coloque de me, Onde está a bola? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a flor? (Coloque de
forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a banana?
(Coloque de forma bagunçada /
organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está o copo? (Coloque
de forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a bicicleta? (Coloque
de forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê- Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está o sorvete? (Coloque de me, Onde está a pizza? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
Onde está o peixe? (Coloque de forma me, Onde está a vaca? (Coloque de
bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o relógio? (Coloque de forma Onde está o chapéu? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está a tesoura? (Coloque de forma Onde estão as chaves? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o computador? (Coloque de Onde está a televisão? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde estão os balões? (Coloque de Onde está a tigela? (Coloque de forma
forma bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está a mesa? (Coloque de forma Onde estão os blocos? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o bolo? (Coloque de forma Onde está a mochila? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o doce? (Coloque de forma Onde está o cereal? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o ônibus? (Coloque de forma Onde está o leão? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Vermelho: Performance Visual

Adulto: Coloque dentro Adulto: Ponha o anel (Dê

(Dê ao aluno um objeto e ao aluno um anel e um
uma xícara) empilhador)
Aluno: (coloca o objeto Aluno: (coloca o anel no
dentro) empilhador)

Adulto: Empilhe os blocos Adulto:

(Dê blocos ao aluno) Coloque o pino (Dê ao
Aluno: (empilha os blocos) aluno o pino e a placa)
Aluno:
(coloca o pino na placa)
Vermelho: Performance Visual
Verde: Imitação Motora

Adulto: Faça como eu, me Adulto: Faça como eu, me

copie (Balance a maraca) copie (Empurre o carro)
Aluno: (imita a ação) Aluno: (imita a ação)

Adulto: Faça como eu, Adulto: Faça como eu, me

me copie (Bata o bloco na copie (Empilhe os blocos)
mesa) Aluno: (imita a ação)
Aluno: (imita a ação)
Verde: Imitação Motora

Adulto: Faça como eu, me Adulto: Faça como eu, me

copie (Pise forte) copie (Bata palmas)
Aluno: (imita a ação) Aluno: (imita a ação)

Adulto: Faça como eu, Adulto: Faça como eu, me

me copie (Coloque os copie (Abra os braços para
braços para cima) os lados)
Aluno: (imita a ação) Aluno: (imita a ação)
Azul: Responder/Intraverbal

Adulto: As rodas do Adulto: Brilha, brilha...

ônibus... Aluno: (completa)
Aluno: (completa)

Adulto: Um, dois, feijão... Adulto: Se você está

Aluno: (completa) contente...
Aluno: (completa)
Azul: Responder/Intraverbal

Adulto: Preparar, apontar Adulto: Você senta-se em

e... uma...
Aluno: (completa) Aluno: (completa)

Adulto: Você dorme em Adulto: Você come...

uma... Aluno: (completa)
Aluno: (completa)
Laranja: Acadêmico
Laranja: Acadêmico

Adulto: Mostre-me qual é Adulto: Mostre-me qual

grande (Coloque um tem mais (Coloque um
arranjo de imagens) arranjo de imagens)
Aluno: (identifica a Aluno: (identifica a
imagem correta) imagem correta)

Adulto: Mostre-me qual Adulto: Mostre-me qual é

está cheio (Coloque um comprido (Coloque um
arranjo de imagens) arranjo de imagens)
Aluno: (identifica a Aluno: (identifica a
imagem correta) imagem correta)
 Customer Journey Maps connect companies with their

Customer audiences by narrating the customer experience. It can give

an overview of the entire process, show how customers act,

Journey Map
or identify key moments of interaction between the user and
the organization. To create your own, think about your goal
of teaching customers about your company.

AWARENESS CONSIDERATION DECISION RETENTION

MOTIVATION Research Compare Try Compare

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Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque no, Adulto: Mostre-me,

Dê-me, Onde está o (_____________)/ Encontre, Toque no, Dê-me, Onde está o
Reforçador (_____________) / Reforçador

Arranjo de 2 Arranjo de 2
Adulto: (Coloque 1 item e distrator) Adulto: (Coloque 1 item e distrator)
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque no, Adulto: Mostre-me,

Dê-me, Onde está o (_____________) / Encontre, Toque no, Dê-me, Onde está o
Reforçador (_____________) / Reforçador

Arranjo de 2 Arranjo de 2
Adulto: (Coloque 1 item e distrator) Adulto: (Coloque 1 item e distrator)
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque no, Adulto: Mostre-me,

Dê-me, Onde está o (_____________) / Encontre, Toque no, Dê-me, Onde está o
Reforçador (_____________) / Reforçador

Arranjo de 2 Arranjo de 2
Adulto: (Coloque 1 item e distrator) Adulto: (Coloque 1 item e distrator)
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde estão os biscoitos?
(Coloque de forma bagunçada /
organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está o gato? (Coloque de
forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a maçã? (Coloque de
forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está o pássaro? (Coloque
de forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê- Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está o carro? (Coloque de me, Onde está o avião? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê- Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a camisa? (Coloque de me, Onde estão os sapatos? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê- Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a cama? (Coloque de me, Onde está a cadeira? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê- Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a colher? (Coloque de me, Onde está a bola? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a flor? (Coloque de
forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a banana?
(Coloque de forma bagunçada /
organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está o copo? (Coloque
de forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está a bicicleta? (Coloque
de forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê- Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
me, Onde está o sorvete? (Coloque de me, Onde está a pizza? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, Encontre, Toque, Dê-
Onde está o peixe? (Coloque de forma me, Onde está a vaca? (Coloque de
bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o relógio? (Coloque de forma Onde está o chapéu? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está a tesoura? (Coloque de forma Onde estão as chaves? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o computador? (Coloque de Onde está a televisão? (Coloque de
forma bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde estão os balões? (Coloque de Onde está a tigela? (Coloque de forma
forma bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está a mesa? (Coloque de forma Onde estão os blocos? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o bolo? (Coloque de forma Onde está a mochila? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o doce? (Coloque de forma Onde está o cereal? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o ônibus? (Coloque de forma Onde está o leão? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o porco? (Coloque de forma Onde estão os pretzels? (Coloque de
bagunçada / organizada) forma bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o caminhão? (Coloque de Onde está o cachorro? (Coloque de forma
forma bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde estão as bolhas? (Coloque de forma
bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o quebra-cabeça? (Coloque de
forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o caminhão de bombeiros?
(Coloque de forma bagunçada /
organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está os salgadinhos? (Coloque de
forma bagunçada / organizada)
Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde está o giz de cera? (Coloque de Onde está o elefante? (Coloque de forma
forma bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde estão as meias? (Coloque de forma Onde está a tinta? (Coloque de forma
bagunçada / organizada) bagunçada / organizada)

Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10 Arranjo de 3, 4, 5, 6, 8, 10
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde as crianças estão andando? Onde as crianças estão pulando?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde as crianças estão em pé? Onde o menino está sentado? (Coloque o
(Coloque o arranjo bagunçado) arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde o bebê está dormindo? (Coloque o Onde as crianças estão correndo?
arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a menina está bebendo? (Coloque o Onde as crianças estão comendo?
arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está montando blocos? Onde a criança está lavando as mãos?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde as pessoas estão se abraçando? Onde a criança está lendo um livro?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está comendo maçã? Onde a criança está pintando? (Coloque
(Coloque o arranjo bagunçado) o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está andando de Onde a criança está tocando piano?
bicicleta? (Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está escovando o Onde a criança está fazendo carinho no
cabelo? (Coloque o arranjo bagunçado) cachorro? (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde o homem está pegando a bola? Onde a criança está chutando a bola?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está falando ao Onde a criança está passeando com o
telefone? cachorro?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a pessoa está cortando o alimento? Onde a criança está nadando?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está escorregando? Onde a criança está cozinhando?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / imagem correto Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está cheirando? Onde a criança está balançando?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está chorando? (Coloque Onde a pessoa está cantando? (Coloque o
o arranjo bagunçado) arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde o bebê está engatinhando? Onde a pessoa está escalando?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está desenhando? Onde a pessoa está carregando um saco?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está colando? (Coloque Onde a pessoa está escutando? (Coloque
o arranjo bagunçado) o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está dirigindo um Onde a criança está bocejando?
carro? (Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está assistindo TV? Onde a pessoa está abrindo o presente?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde as crianças estão brincando?
(Coloque o arranjo bagunçado)
Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta)
Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está mexendo na panela?
(Coloque o arranjo bagunçado)
Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta)
Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde as pessoas estão usando o
computador? (Coloque o arranjo
bagunçado)
Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta)
Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está estudando?
(Coloque o arranjo bagunçado)
Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a criança está limpando? (Coloque Onde a criança está amarrando os
o arranjo bagunçado) sapatos? (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde a pessoa está tirando foto? Onde a pessoa está batendo palmas?
(Coloque o arranjo bagunçado) (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me, Adulto: Mostre-me, toque no, Dê-me,
Onde as crianças estão dançando? Onde a criança está escovando os
(Coloque o arranjo bagunçado) dentes? (Coloque o arranjo bagunçado)

Arranjo de 5 Arranjo de 5
Aluno: (identifica o objeto / a imagem Aluno: (identifica o objeto / a imagem
correta) correta)

Adulto: Mostre-me aquele que é quadrado Adulto: Mostre-me aquele que é redondo e
e azul. laranja.

Arranjo de 6 Arranjo de 6
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me aquele que é um Adulto: Mostre-me aquele que é oval e

triângulo e verde. marrom.

Arranjo de 6 Arranjo de 6
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)

Adulto: Mostre-me aquele que é um Adulto: Mostre-me aquele que é um

retângulo e vermelho. círculo e marrom.

Arranjo de 6 Arranjo de 6
Aluno: (identifica a imagem correta) Aluno: (identifica a imagem correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Encontre, Adulto: Mostre-me, Encontre,

Toque, Dê-me, Onde está o lento? Toque, Dê-me, Onde está o limpo?

Aluno: (seleciona a imagem Aluno: (seleciona a imagem

correta) correta)

Adulto: Mostre-me, Encontre, Adulto: Mostre-me, Encontre,

Toque, Dê-me, Onde está o Toque, Dê-me, Onde está o quieto?
pequeno?
Aluno: (seleciona a imagem
Aluno: (seleciona a imagem correta)
correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Mostre-me, Encontre,
Toque, Dê-me, Onde está o vazio?
Aluno: (seleciona a imagem
correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre,
Toque, Dê-me, Onde está o
bagunçado?
Aluno: (seleciona a imagem
correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre,
Toque, Dê-me, Onde está o que
tem muitos?
Aluno: (seleciona a imagem
correta)
Adulto: Mostre-me, Encontre,
Toque, Dê-me, Onde está o
gelado?
Aluno: (seleciona a imagem
correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Adulto: Mostre-me,

Encontre, Toque, Dê-me, Onde Encontre, Toque, Dê-me, Onde
está o rápido? está o barulhento?

Aluno: (seleciona a imagem Aluno: (seleciona a imagem

correta) correta)

Adulto: Mostre-me, Adulto: Mostre-me,

Encontre, Toque, Dê-me, Onde Encontre, Toque, Dê-me, Onde
está o encaracolado? está o que tem um?

Aluno: (seleciona a imagem Aluno: (seleciona a imagem

correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me, Adulto: Mostre-me,

Encontre, Toque, Dê-me, Onde Encontre, Toque, Dê-me, Onde
está o quente? está o cheio?

Aluno: (seleciona a imagem Aluno: (seleciona a imagem

correta) correta)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me

como aplaudir. como levantar.

Aluno: (executa Aluno: (executa

a ação) a ação)

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me

como pular. como balançar.

Aluno: (executa Aluno: (executa

a ação) a ação)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me

como se sentar. como tocar sua cabeça.

Aluno: (executa Aluno: (executa

a ação) a ação)

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me como tocar

como dormir. seus dedos dos pés.

Aluno: (executa Aluno: (executa

a ação) a ação)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me

como chorar. como pisar forte com os pés.

Aluno: (executa Aluno: (executa

a ação) a ação)

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me

como ficar atrás da cadeira. como ficar ao lado da cadeira.

Aluno: (fica Aluno: (fica

na direção indicada) na direção indicada)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me

como ficar ao lado da mesa. como ficar atrás da mesa.

Aluno: (fica Aluno: (fica

na direção indicada) na direção indicada)

Adulto: Mostre-me como colocar o Adulto: Mostre-me como colocar o

bloco em cima do copo. bloco embaixo da xícara.

Aluno: (coloca Aluno: (coloca

na direção indicada) na direção indicada)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me como colocar o Adulto: Mostre-me como colocar o

bloco embaixo da cadeira. bloco em cima da cadeira.

Aluno: (coloca Aluno: (coloca

na direção indicada) na direção indicada)

Adulto: Mostre-me como colocar o Adulto: Mostre-me como colocar o

giz de cera em cima da mesa. giz de cera dentro da gaveta.

Aluno: (coloca Aluno: (coloca

na direção indicada) na direção indicada)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Mostre-me
como colocar o giz de cera dentro
do copo.
Aluno: (coloca
na direção indicada)
Adulto: Mostre-me
como tocar minha cabeça.
Aluno: (executa
a ação)
Adulto: Mostre-me como colocar o
giz de cera em cima do copo.
Aluno: (coloca
na direção indicada)
Adulto: Mostre-me
como tocar sua cabeça.
Aluno: (executa
a ação)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me

como tocar minha orelha. como tocar sua orelha.

Aluno: (executa Aluno: (executa

a ação) a ação)

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me

como fazer para ele um “toca aqui”. como fazer para ela um “toca aqui”.

Aluno: (executa Aluno: (executa

a ação) a ação)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me

como dar um soquinho nele. como dar um soquinho nela.

Aluno: (executa Aluno: (executa

a ação) a ação)

Adulto: Mostre-me Adulto: Mostre-me

como__________________. como bater palmas rapidamente.

Aluno: (executa Aluno: (executa

a ação) a ação)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Mostre-me como fazer
para mim um “toca aqui”.
Aluno: (executa
a ação)
Adulto: Mostre-me como bater
palmas, ficar em pé e virar-se.
Aluno: (segue todas as três etapas
de orientação)
Adulto: Mostre-me como fazer
para mim um “toca aqui”, dar um
tapinha nas pernas e ficar em pé.
Aluno: (segue todas as três etapas
de orientação)
Adulto: Mostre-me como tocar sua
cabeça, bater palmas e tocar o seu
nariz.
Aluno: (segue todas as três etapas
de orientação)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Mostre-me como ficar em
pé, virar-se e aplaudir.
Aluno: (segue todas as três etapas
de orientação)
Adulto: Mostre-me como ficar em
pé, pisar forte e bater palmas.
Aluno: (segue todas as três etapas
de orientação)
Adulto: Mostre-me como bater
palmas, dar um tapinha nas pernas
e tocar nos dedos dos pés.
Aluno: (segue todas as três etapas
de orientação)
Adulto: Mostre-me como dar um
tapinha nas pernas, na cabeça e
nos pés.
Aluno: (segue todas as três etapas
de orientação)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me como mexer os Adulto: Mostre-me como ficar em

dedos, tocar na cabeça e dar um pé, tocar na cabeça e tocar no
tapinha nas pernas. nariz.

Aluno: (segue todas as três etapas Aluno: (segue todas as três etapas
de orientação) de orientação)

Adulto: Mostre-me como bater Adulto: Mostre-me como dar uma

palmas, fazer um “toca aqui” e tocar tapinha nas pernas, ficar em pé e
no nariz. sentar-se.

Aluno: (segue todas as três etapas Aluno: (segue todas as três etapas
de orientação) de orientação)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Mostre-me como tocar no Adulto: Mostre-me como ficar em

nariz, bater palmas e pular. pé, pular e virar-se.

Aluno: (segue todas as três etapas Aluno: (segue todas as três etapas
de orientação) de orientação)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Você bebe ________ Adulto: Você come ________

Arranjo de 5 (4 sem serem Arranjo de 5 (4 sem serem

bebidas) alimentos)
Aluno: (identifica a bebida) Aluno: (identifica o alimento)

Adulto: Você bebe ________ Adulto: Você come ________

Arranjo de 5 (4 sem serem Arranjo de 5 (4 sem serem

bebidas) alimentos)
Aluno: (identifica a bebida) Aluno: (identifica o alimento)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Você bebe ________ Adulto: Você come________

Arranjo de 5 (4 sem serem Arranjo de 5 (4 sem serem

bebidas) alimentos)
Aluno: (identifica a bebida) Aluno: (identifica o alimento)

Adulto: Que faz “au au" é o Adulto: Quem faz “miau” é o

________ _______

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica o cachorro) Aluno: (identifica o gato)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Você come cereal em uma
_______
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica a tigela)
Adulto: Você cheira uma _______
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica a flor)

Adulto: O _______ relincha. Adulto: Você assa os _______

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica o cavalo) Aluno: (identifica os cookies)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Você dorme em uma Adulto: Você senta-se em uma

_______ _______

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica a cama) Aluno: (identifica a cadeira)

Adulto: Você bebe uma _______ Adulto: Você come um _______

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica a bebida) Aluno: (identifica o alimento)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Você usa _______ nos Adulto: Você brinca com um

pés. _______.

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica os sapatos) Aluno: (identifica o brinquedo)

Adulto: Você come sopa com uma Adulto: Você ouve com suas
_______. _______.

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica a colher) Aluno: (identifica as orelhas)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Você pedala uma_______. Adulto: Você anda em um

_______.
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica a bicicleta) Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica o carro)

Adulto: Você voa em um _______. Adulto: Você lê um _______.

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica o avião) Aluno: (identifica o livro)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Você come com um Adulto: Você

_______. pinta com uma _______.

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica o garfo) Aluno: (identifica a canetinha)

Adulto: Você corta com uma Adulto: Você

_______. cola com uma _______.

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica a faca) Aluno: (identifica a cola)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Você Adulto: Você

joga uma _______. cheira com o _______.

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica a bola) Aluno: (identifica o nariz)

Adulto: Você mora em uma Adulto: Você

_______. vê com os _______.

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica a casa) Aluno: (identifica
os olhos)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Qual é a fruta vermelha?
Arranjo bagunçado de 10
Aluno: (identifica a maçã)
Adulto: Você corta papel com uma
_______.
Arranjo bagunçado de 10
Aluno: (identifica a tesoura)

Adulto: O que você come? Adulto: O que você bebe?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica o alimento) Aluno: (identifica a bebida)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Onde você se senta? Adulto: Quem diz “miau”?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica a cadeira) Aluno: (identifica o gato)

Adulto: Com o que você sente o Adulto: Qual animal voa?

sabor?
Arranjo bagunçado de 10
Arranjo bagunçado de 10 Aluno: (identifica o pássaro)
Aluno: (identifica a língua)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Com qual você dirige? Adulto: Com qual você joga?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica o carro) Aluno: (identifica a bola)

Adulto: O que mantém você seco? Adulto: O que voa no céu?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica o guarda-chuva) Aluno: (identifica o avião)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: O que vai na água? Adulto: Qual é um vegetal?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica o barco) Aluno: (identifica o vegetal)

Adulto: Com qual você toca? Adulto: O que você usa nos pés?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica o instrumento) Aluno: (identifica os sapatos)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Qual deles é um lanche? Adulto: Qual é uma fruta?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica o lanche) Aluno: (identifica a fruta)

Adulto: Onde você dorme? Adulto: Qual é um doce?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica a cama) Aluno: (identifica o doce)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Com o que você escreve? Adulto: Com qual você pinta?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica a caneta / o lápis Aluno: (identifica a tinta)

Adulto: Com o que você constrói? Adulto: Quem

dirige o táxi?
Arranjo bagunçado de 10
Aluno: (identifica blocos / Legos) Arranjo bagunçado de 10
Aluno: (identifica o motorista do
táxi)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Quem pilota aviões? Adulto: Quem apaga incêndios?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica o piloto) Aluno: (identifica o bombeiro)

Adulto: Quem entrega a Adulto: Quem ensina em uma

correspondência? escola?

Arranjo bagunçado de 10 Arranjo bagunçado de 10

Aluno: (identifica o carteiro) Aluno: (identifica o professor)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: O que é verde e dá saltos?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica o sapo)
Adulto: O que cheira bem e cresce
no jardim?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica a flor)
Adulto: O que tem rabo e late?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica o cachorro)
Adulto: O que tem pescoço
comprido, está no zoológico, é alto
e marrom?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica a girafa)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: O que você usa para Adulto: O que tem folhas, cresce e
secar-se? é grande?

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica a toalha) Aluno: (identifica a árvore)

Adulto: O que ruge, é marrom e Adulto: O que diz “miau”, é macio

você vê no zoológico? e tem orelhas?

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica o urso) Aluno: (identifica o gato)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Onde você lava as mãos e
tem água?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica a pia)
Adulto: O que você toca, é
dourado e brilhante?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica o instrumento)
Adulto: O que voa e tem bico?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica o pássaro)
Adulto: O que você usa no
banheiro e é macio?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica o papel higiênico)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: O que tem asas e bota Adulto: O que diz “bééé” e vive em
ovos? uma fazenda?

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica a galinha) Aluno: (identifica a ovelha)

Adulto: O que é redondo, usado Adulto: O que é grande e tem uma

para o cereal e está na cozinha? tromba?

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica a tigela) Aluno: (identifica o elefante)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: O que é usado para comer
e tem pontas?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica o garfo)
Adulto: O que calça os sapatos,
tem dedos e você usa para
caminhar?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica os pés)
Adulto: O que é redondo e é usado
para beber?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica o copo)
Adulto: O que é redondo e você
joga?
Arranjo bagunçado de 8
Aluno: (identifica a bola)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: O que você come e é Adulto: O que é longo, amarelo e é

servido nos aniversários? uma fruta?

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica o bolo) Aluno: (identifica a banana)

Adulto: O que é redondo, verde ou Adulto: O que você lava, usa para
roxo e é uma fruta? segurar e tem dedos?

Arranjo bagunçado de 8 Arranjo bagunçado de 8

Aluno: (identifica as uvas) Aluno: (identifica as mãos)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Adulto: Qual é a fruta vermelha?
Arranjo bagunçado de 8 com 3
semelhantes
Aluno: (identifica a maçã)
Adulto: O que você come?
Arranjo bagunçado de 8 com 3
semelhantes
Aluno: (identifica o alimento)
Adulto: O que é redondo, doce e
você come?
Arranjo bagunçado de 8 com 3
semelhantes
Aluno: (identifica o cookie)
Adulto: O que você bebe?
Arranjo bagunçado de 8 com 3
semelhantes
Aluno: (identifica a bebida)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: No que você se senta? Adulto: Quem diz “miau”?

Arranjo bagunçado de 8 com 3 Arranjo bagunçado de 8 com 3

semelhantes semelhantes
Aluno: (identifica a cadeira) Aluno: (identifica o gato)

Adulto: Com o que você sente o Adulto: Qual animal voa?

sabor?
Arranjo bagunçado de 8 com 3
Arranjo bagunçado de 8 com 3 semelhantes
semelhantes Aluno: (identifica o pássaro)
Aluno: (identifica a língua)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Qual você dirige? Adulto: Qual você joga?

Arranjo bagunçado de 8 com 3 Arranjo bagunçado de 8 com 3

semelhantes semelhantes
Aluno: (identifica o carro) Aluno: (identifica a bola)

Adulto: O que mantém você seco? Adulto: (identifica o guarda-chuva)

Arranjo bagunçado de 8 com 3 Arranjo bagunçado de 8 com 3

semelhantes semelhantes
Aluno: (identifica o guarda-chuva) Aluno: (identifica o avião)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: O que vai na água? Adulto: Qual é um vegetal?

Arranjo bagunçado de 8 com 3 Arranjo bagunçado de 8 com 3

semelhantes semelhantes
Aluno: (identifica o barco) Aluno: (identifica vegetal)

Adulto: Qual você toca? Adulto: O que você calça nos pés?

Arranjo bagunçado de 8 com 3 Arranjo bagunçado de 8 com 3

semelhantes semelhantes
Aluno: (identifica o instrumento) Aluno: (identifica os sapatos)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: O que é doce? Adulto: O que é um lanche?

Arranjo bagunçado de 8 com 3 Arranjo bagunçado de 8 com 3

semelhantes semelhantes
Aluno: (identifica o doce) Aluno: (identifica o lanche)

Adulto: Com qual você pinta? Adulto: Onde você dorme?

Arranjo bagunçado de 8 com 3 Arranjo bagunçado de 8 com 3

semelhantes semelhantes
Aluno: (identifica a tinta) Aluno: (identifica a cama)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Quem dirige o ônibus Adulto: Com o que você escreve?

escolar?
Arranjo bagunçado de 8 com 3
Arranjo bagunçado de 8 com 3 semelhantes
semelhantes Aluno: (identifica a caneta / o lápis)
Aluno: (identifica o motorista do
ônibus)

Adulto: Quem apaga incêndios? Adulto: Com o que você constrói?

Arranjo bagunçado de 8 com 3 Arranjo bagunçado de 8 com 3

semelhantes semelhantes
Aluno: (identifica o bombeiro) Aluno: (identifica blocos / Legos)
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe
Ouvinte/ Ouvinte por Função, Característica ou Classe

Adulto: Quem ensina na escola? Adulto: Quem pilota aviões?

Arranjo bagunçado de 8 com 3 Arranjo bagunçado de 8 com 3

semelhantes semelhantes
Aluno: (identifica o professor) Aluno: (identifica o piloto

Adulto: Quem entrega a

correspondência?

Arranjo bagunçado de 8 com 3

semelhantes
Aluno: (identifica o carteiro)