Avaliação Simplificada

Criança:________________________________________________________________
Idade: _____a______m Data da avaliação: _____/_____/______

Mando: Verificar quais as formas da criança realizar pedidos

1. ( ) Aponta o que quer
2. ( ) Fala “dá”?
3. ( ) Fala “me da”?
4. ( ) Fala o nome do que ela quer (Ex. “agua” “patati-patata”)
5. ( ) Fala frases. Quais?
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Pré-requisitos:
1. ( ) Senta e permanece na cadeirinha na mesa por mais de 10 minutos?
2. ( ) Aponta a um estímulo na tela do computador?
3. ( ) Se atenta para a terapeuta
4. ( ) Se atenta para objetos mostrados?
5. ( ) Aponta para figuras mostradas?
Tato: Verificar através de figuras impressas, figuras na tela do computador ou tablet e
objetos 3D, quais ela consegue nomear (*Anotar quais ela consegue e a topografia da
fala. * testar itens de diversas categorias (frutas, animais, materiais escolares, partes
do corpo, itens de cozinha, etc... *testar ao menos 50 itens)
Linguagem receptiva
1. ( ) Atende quando chamado?
2. ( ) Em tarefas de MTS visual-visual, ela aponta os estímulos iguais em um conjunto
com 3 estímulos? (usar o computador, tablete ou figuras 2D)
3. ( ) Em tarefas de MTS auditivo-visual com duas comparações e frente ao modelo
“Aponte x”, ela aponta? (testar separadamente animais, frutas, cores e formas
geométricas) (Usar o computador, tablete ou figuras 2D)

Categoria Respostas corretas

Animais
 Frutas

Cores

Formas geométricas

4. ( ) Em tarefas de MTS auditivo-visual com três comparações e frente ao modelo

“me entregue o/a X”, ela entrega? (usar objetos disponíveis na casa)

Imitação
1. ( ) Realiza imitações motoras grossas. (testar pelo menos 5)
a. Bater palma
b. Mãos na barriga
c. Mãos na cabeça
d. Bater os pés
e. Mão direita no ombro esquerdo
2. ( ) Realiza imitações motoras finas
a. Indicador cocando indicador
b. Indicador tocando a ponta do nariz
c. Indicador e dedão fazendo sinal de dinheiro
d. Ponta de todos os dedos da mão direita tocando as pontas dos dedos da mão
esquerda
e. Os dois dedos indicadores tocando as orelhas
3. ( ) Realiza imitações com objetos (testar pelo menos 5 movimentos, usar objetos
disponíveis na casa)
a. _________________________________________
b. _________________________________________
c. _________________________________________
d. _________________________________________
e. _________________________________________
Intraverbal
1. ( ) Responde o nome quando perguntam “Qual é o seu nome” e/ou “Como você se
chama?” 2. ( ) Responde a idade quando perguntam “Quantos anos você tem?” e/ou
“Qual é a sua idade?”
3. ( ) Responde “oi” quando dizem “oi”?
4. ( ) Responde a pergunta “como você está?” ou “tudo bem?”
6. ( ) Responde “tchau” quando dizem “tchau” 7 ( ) Responde “bom dia”, “boa tarde”
e “boa noite”
Ecóico
1. ( ) A criança ecoa as vogais? __________________________________
2. ( ) A criança ecoa síbalas? (Testas todas as sílabas e fazer a lista de quais ela ecoa
corretamente)
Linguagem
1. 1 Fazer uma lista de todas as palavras inteligíveis que ela falar ao longo da semana
(não precisam ser topograficamente corretas, anotar)
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