Brincar com o outro

Objetivo do programa: Esse programa tem o objetivo de trabalhar a capacidade da criança de brincar em
grupo.

Como Realizar Resposta do Paciente Consequência reforçadora

A aplicadora deverá dizer para a
criança “vamos brincar com a
pista de carros?”
A pista deve estar montada.
Encadeamento de frente para
trás.
R1: Colocar o carro na pista. Elogio + item reforçador
R2: Levantar a base para o
carro descer na pista.
R3: Esperar a AT levantar a
base para seu carro descer a
pista.

Procedimento de correção: Retirar contato visual por três segundos, repetir a instrução e dar ajuda física
para a criança imitar sua ação. A criança não ganha elogios nem item reforçador. Esperar três segundos
e repetir a instrução.
Procedimento de dicas:
Passo 1 = Ajuda física
Passo 2 = Ajuda leve
Passo 3 = Ajuda gestual
Passo 4 = Independente

Folha de registro:
Bloco com 12 tentativas e 3 estímulos.

Registro:
+ (correta)
- (errada)
AF (ajuda física)
AL (ajuda leve)
AG (Ajuda Gestual)

Critério de aprendizagem:
1 bloco com 12 tentativas realizadas de forma independente.

Critério para avançar de passo:

Realizar 2 blocos com 12 tentativas descritas no passo trabalhado.
Último passo: A criança não tem direito a receber ajuda. Ela deve realizar de forma independente.
Obs: Caso a criança apresente seis tentativas seguidas erradas, voltar ao passo anterior.

Estímulos Data Apresentação Data Finalização

R1: Colocar o carro na pista.
R2: Levantar a base para o carro
descer na pista.
R3: Esperar a AT levantar a base
para seu carro descer a pista.