Este documento fornece uma lista de verificação para avaliar o desenvolvimento da linguagem e da fala em crianças. A lista de verificação cobre várias áreas incluindo audição, articulação, fluência e voz, vocabulário, estrutura gramatical, pragmática e processamento auditivo. O objetivo é identificar quaisquer atrasos ou desvios no desenvolvimento da linguagem que possam necessitar de avaliação ou intervenção adicional.
Este documento fornece uma lista de verificação para avaliar o desenvolvimento da linguagem e da fala em crianças. A lista de verificação cobre várias áreas incluindo audição, articulação, fluência e voz, vocabulário, estrutura gramatical, pragmática e processamento auditivo. O objetivo é identificar quaisquer atrasos ou desvios no desenvolvimento da linguagem que possam necessitar de avaliação ou intervenção adicional.
Este documento fornece uma lista de verificação para avaliar o desenvolvimento da linguagem e da fala em crianças. A lista de verificação cobre várias áreas incluindo audição, articulação, fluência e voz, vocabulário, estrutura gramatical, pragmática e processamento auditivo. O objetivo é identificar quaisquer atrasos ou desvios no desenvolvimento da linguagem que possam necessitar de avaliação ou intervenção adicional.
Data de nascimento: ____/____/_____ Data da Observao: _____/______/__________ Lnguas faladas em casa: __________________________________________________ Idade me: _____ Profisso: _____________ Idade Pai: _____ Profisso: ___________ Audio Sim No Obs. - A criana no tem reaco de alerta ao som - A criana ignora os sons ambientais (carros, aspirador, televiso, rdio, etc) - A criana responde a sons graves mas no a sons agudos. - A criana responde fala quando v a face da pessoa que fala mas no responde quando a no v. - A criana responde a sons ambientais, man no voz humana. - A voz da criana habitualmente muito forte - A criana pergunta frequentemente ah?; O qu? Fala - Articulao - difcil aos pais e familiares entenderem a fala da criana - difcil aos no familiares entenderem a fala da criana - A criana omite alguns sons da fala (ex: pato em vez de prato; com em vez de comer) - A criana substitui alguns sons por outros (ex: bowa em vez de bola; calo em vez de carro) - A criana troca a ordem dos sons na palavra (ex: aminal em vez de animal) - A criana tem dificuldade nos sons s, ch, z, j - A criana tem dificuldades nos sons r, l - A criana tem dificuldade em outros sons da fala Sons da fala - A criana faz frequentemente vocalizaes sem fala Ex: grita, faz clic com a lngua trauteia? - A criana tem problemas na boca (fenda palatina, fraqueza muscular?) - A criana tem dificuldade em realizar movimentos orais (mastigar, bocejar, soprar um fsforo, pr a lngua de fora) - A criana diz palavras isoladas correctamente mas tem dificuldade em as dizer inseridas em frases Fala Fluncia e voz - A voz da criana congestionada ou nasal - A voz da criana permanentemente rouca - A voz da criana permanentemente acompanhada de escape de ar - A voz da criana demasiadamente fraca - A voz da criana tem flutuaes na altura da voz - A fala montona - A criana fala demasiadamente devagar - A tom de voz da criana anormal (demasiadamente aguda ou grave) - A criana tem um padro anormal de acentuao de palavras na frase - A criana parece embaraada com a sua voz - A criana parece lutar para dizer palavras ( faz caretas, pisca os olhos, cerra os punhos quando fala) Linguagem vocabulrio e conceitos - A criana troca nomes das coisas usando palavras relacionadas mas incorrectas relativamente situao. (ex: Eu cortei a mo em vez de eu cortei o dedo - O Vocabulrio da criana limitado quando comparado com o de outras crianas da mesma idade - A criana usa em demasia vocabulrio inespecifico (isto, aquilo, coisa, quer dizer, etc) - A criana usa palavras que s ela entende - A criana tem problemas em perceber conceitos (em particular conceitos espacio-temporais, comparaes ou relaes entre coisas) - A criana pode demonstrar conhecer uma palavra um dia, e no dia seguinte esta ser esquecida - A criana no fala muito parece necessrio puxar-lhe a informao - A criana parece incapaz de perceber que h palavras com mais do que um significado - A criana no percebe sentidos figurativos, provrbios ou frases idiomticas - Linguagem Regras gramaticais, estrutura da lngua e processamento auditivo - A criana inicia frequentemente frases com um ou uh - A criana baralha a ordem das palavras na frase - A criana inicia uma frase pelo meio - A criana omite palavras nas frases (estilo telegrfico) - A criana usa regras gramaticais incorrectas para a idade (refere-se a si prpria na 3 pessoa, usa incorrectamente os plurais, quer regulares quer irregulares, no utiliza as formas correctas dos verbos) - A criana demora muito tempo antes de responder a uma pergunta - A criana tem dificuldade em fornecer informao adequada (fala vagamente acerca do tpico sem dar informao adequada) - A criana fala com frases mais curtas do que as usadas por crianas da mesma idade
- A criana tem dificuldade em contar uma histria de forma
lgica e significativa - A criana tem dificuldade em relacionar factos (expressa ideias de forma incompleta, conforme as ordem dos itens, mas mantm os tempos correctos dos verbos ao longo das frases) - A criana fala geralmente em frases gramaticalmente simples - A criana tem dificuldade em seguir instrues verbais - A criana tem dificuldade em entender relaes nas frases complexas - A criana tem dificuldade em relembrar e repetir informao - A criana tem dificuldade em expressar-se - A criana tem problemas de aprendizagem - A criana tem dificuldades emprestar ateno informao auditiva - A criana tem dificuldade em discriminar sons semelhantes - A criana tem dificuldade em relembrar e/ou repetir coisas que ouviu Linguagem Pragmtica e uso da lngua - A criana fala sozinha - A criana fala demais - A criana diz coisas bizarras e inapropriadas - A criana fala em frases longas - O estilo de fala da criana desadequado para a idade (birras frequentes, em particular quando lhe so pedidas respostas verbais) - A criana fala constantemente acerca de determinado tpico e mesmo que o tpico seja mudado por algum ela insiste em continuar no mesmo - A criana repete-se a si prpria - A criana repete frases de outras pessoas - A criana responde com uma srie de movimentos e risos nervosos quando se lhe pergunta alguma coisa - A criana parece incapaz de reconhecer o uso de regras sociais (delicadeza, saudaes, adeus, ) - A criana no usa a linguagem para uma srie de funes (perguntas, pedir coisas, contar histrias) Anlise e hiptese de diagnstico
Data:
O observador/ avaliador: _______________________________________