Intervenção ABA para Autismo e

deficiência intelectual
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Iniciado em quarta, 16 ago 2023, 13:55

Estado Finalizada
Concluída em quarta, 16 ago 2023, 13:59
Tempo empregado 4 minutos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Com relação às habilidades funcionais, podemos compreendê-las enquanto:

a.
Habilidades que colaboram para que o indivíduo tenha independência financeira e
também nos seus relacionamentos.

b.
Habilidades específicas de autocuidado, como: banho, maquiagem, troca de roupas,
etc.

c.
Habilidades que permitem ao sujeito cuidar de si mesmo, de forma independente,
em diferentes contextos e variados comportamentos, como: autocuidado,
relacionamento, profissão, cuidado com a casa, entre outros.

d.
Habilidades que colaboram para que o indivíduo tenha independência, as quais são
trabalhadas em contexto escolar, visando a maior funcionalidade para o indivíduo.
Feedback
A resposta correta é: Habilidades que permitem ao sujeito cuidar de si mesmo, de
forma independente, em diferentes contextos e variados comportamentos, como:
autocuidado, relacionamento, profissão, cuidado com a casa, entre outros.

Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Com relação a AFLS, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) A AFLS propõe uma continuidade do que é trabalhado na ABLLS.

( ) A AFLS enfatiza a necessidade e importância em garantir a aquisição e
funcionalidade do sujeito em contexto profissional, visando sua independência.
( ) A AFLS abrange vários domínios como: habilidade vocacional, de vida
independente, vida básica, de casa, escolar e comunitário.
( ) As habilidades trabalhadas na AFLS são imprescindíveis para o alcance de
independência do sujeito, colaborando para uma melhor qualidade de vida para o
indivíduo, bem como os seus cuidadores/responsáveis.
( ) As habilidades selecionadas para intervenção, a partir da AFLS, não deverão
corresponder a idade cronológica do sujeito, mas sim ao quanto tal habilidade será
significativa para o mesmo.

a.
V, F, V, V, V.

b.
V, F, F, V, V.

c.
V, F, V, F, F.

d.
F, F, V, V, F.
Feedback
A resposta correta é: V, F, V, V, V.

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Com relação a seleção de objetivos pelo AFLS, é correto afirmar:

a.
Devem ser escolhidas habilidades conforme a idade do indivíduo, analisando o que
será mais funcional para ele.

b.
O desenvolvimento de habilidades funcionais é visto como mais importante para
indivíduos adultos, sendo este o foco da AFLS.

c.
A seleção de habilidades funcionais deve ser feita considerando diversos aspectos,
como: a capacidade cognitiva do sujeito, o ambiente e o seu estilo de vida.

d.
Compreendendo a complexidade das habilidades e dos alvos sugeridos pela AFLS, a
avaliação e seleção de objetivos partirá do que é proposto pelo responsável.
Feedback
A resposta correta é: A seleção de habilidades funcionais deve ser feita
considerando diversos aspectos, como: a capacidade cognitiva do sujeito, o
ambiente e o seu estilo de vida.

Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Com relação a ABLLS, é correto afirmar:

a.
Avalia o repertório funcional do sujeito, analisando habilidades como: vocacional,
autocuidado, cuidados domésticos e desempenho escolar.

b.
Trata-se de um protocolo extenso que contribuirá para a avaliação do repertório de
linguagem e habilidades básicas do indivíduo, como: habilidades motoras, de
imitação, autocuidado, acadêmicos, entre outras.

c.
Para a aplicação do ABLLS, apenas um profissional habilitado poderá fazê-lo,
devendo ser um profissional da área de saúde ou educacional.

d.
A seleção de metas para intervenção partirá apenas do resultado obtido pela
avaliação.
Feedback
A resposta correta é: Trata-se de um protocolo extenso que contribuirá para a
avaliação do repertório de linguagem e habilidades básicas do indivíduo, como:
habilidades motoras, de imitação, autocuidado, acadêmicos, entre outras.

Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 Marcar questão

Texto da questão
Com relação a avaliação a partir do protocolo ABLLS, assinale as afirmativas com V
(verdadeiro) ou F (falso):

( ) A ABLLS é um protocolo destinado a avaliações de indivíduos com TEA.

( ) A avaliação poderá contar tanto com as respostas do avaliando quanto,
também, dos seus responsáveis.
( ) A ABLLS segue um guia de aplicação para a avaliação, ou seja, o avaliador
deverá seguir por níveis ou habilidades.
( ) Para a sua total aplicação, o avaliador levará em torno de 4hrs de avaliação.
( ) O protocolo ABLLS poderá ser aplicado em variados contextos, como: casa,
escola, parque.

Assinale a alternativa correta:

a.
F, V, F, F, V.

b.
V, V, F, F, V.

c.
F, F, V, F, V.

d.
F, F, V, F, F.
Feedback
A resposta correta é: F, V, F, F, V.