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Lei n. 38/2010
de 2 de Setembro

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 g) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . h) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i) [Anterior alnea j).] j) Os membros dos rgos constitucionais; l) [Anterior alnea m).] m) [Anterior alnea n).] 2 ..................................... 3 Para efeitos da presente lei, so considerados titulares de altos cargos pblicos: a) Gestores pblicos; b) Titulares de rgo de gesto de empresa participada pelo Estado, quando designados por este; c) Membros de rgos executivos das empresas que integram o sector empresarial local; d) Membros dos rgos directivos dos institutos pblicos; e) Membros das entidades pblicas independentes previstas na Constituio ou na lei; f) Titulares de cargos de direco superior do 1. grau e equiparados. Artigo 2.
Norma transitria

Altera o regime do controle pblico da riqueza dos titulares dos cargos polticos (quinta alterao Lei n. 4/83, de 2 de Abril)

A Assembleia da Repblica decreta, nos termos da alnea c) do artigo 161. da Constituio, o seguinte: Artigo 1.
Alterao Lei n. 4/83, de 2 de Abril

Os artigos 1, 2. e 4. da Lei n. 4/83, de 2 de Abril, com as alteraes introduzidas pelas Leis n.os 38/83, de 25 de Outubro, 25/95, de 18 de Agosto, 19/2008, de 21 de Abril, e 30/2008, de 10 de Julho, passam a ter a seguinte redaco: Artigo 1.
[...]

Os titulares de cargos polticos e equiparados e os titulares de altos cargos pblicos apresentam no Tribunal Constitucional, no prazo de 60 dias contado da data de incio do exerccio das respectivas funes, declarao dos seus rendimentos, bem como do seu patrimnio e cargos sociais, da qual constem: a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) A descrio dos elementos do seu activo patrimonial, existentes no Pas ou no estrangeiro, ordenados por grandes rubricas, designadamente do patrimnio imobilirio, de quotas, aces ou outras partes sociais do capital de sociedades civis ou comerciais, de direitos sobre barcos, aeronaves ou veculos automveis, bem como de carteiras de ttulos, contas bancrias a prazo, aplicaes financeiras equivalentes e desde que superior a 50 salrios mnimos, contas bancrias ordem e direitos de crdito; c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Artigo 2.
[...]

Os titulares de altos cargos pblicos que, por fora das alteraes introduzidas pela presente lei, passam a ficar obrigados entrega de declarao de patrimnio e de rendimentos no Tribunal Constitucional devero apresent-la no prazo de 90 dias a contar da data da entrada em vigor da presente lei. Artigo 3.
Entrada em vigor

A presente lei entra em vigor 60 dias aps a data da sua publicao no Dirio da Repblica. Aprovada em 22 de Julho de 2010. O Presidente da Assembleia da Repblica, Jaime Gama. Promulgada em 21 de Agosto de 2010. Publique-se. O Presidente da Repblica, ANBAL CAVACO SILVA. Referendada em 24 de Agosto de 2010. O Primeiro-Ministro, Jos Scrates Carvalho Pinto de Sousa. Lei n. 39/2010
de 2 de Setembro

1 ..................................... 2 ..................................... 3 Sempre que no decurso do exerccio de funes se verifique um acrscimo patrimonial efectivo que altere o valor declarado referente a alguma das alneas do artigo anterior em montante superior a 50 salrios mnimos mensais, deve o titular actualizar a respectiva declarao. 4 (Anterior n. 5.) Artigo 4.
[...]

Segunda alterao ao Estatuto do Aluno dos Ensinos Bsico e Secundrio, aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, e alterado pela Lei n. 3/2008, de 18 de Janeiro

1 ..................................... a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f) Representante da Repblica nas Regies Autnomas;

A Assembleia da Repblica decreta, nos termos da alnea c) do artigo 161. da Constituio, o seguinte: Artigo 1.
Alterao Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro

Os artigos 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., 10., 12., 13., 14., 15., 16., 17., 18., 19., 20., 21., 22., 24., 25.,

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 26., 27., 28., 43., 47., 48., 50., 52., 53., 54., 55. e 57. da Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, alterada pela Lei n. 3/2008, de 18 de Janeiro, passam a ter a seguinte redaco: Artigo 2.
[...]

3861
Artigo 6.
Responsabilidade dos pais e encarregados de educao

O Estatuto prossegue os princpios gerais e organizativos do sistema educativo portugus, conforme se encontram estatudos nos artigos 2. e 3. da Lei de Bases do Sistema Educativo, promovendo, em especial, a assiduidade, o mrito, a disciplina e a integrao dos alunos na comunidade educativa e na escola, o cumprimento da escolaridade obrigatria, a sua formao cvica, o sucesso escolar e educativo e a efectiva aquisio de saberes e competncias. Artigo 3.
[...]

1 Aos pais e encarregados de educao incumbe, para alm das suas obrigaes legais, uma especial responsabilidade, inerente ao seu poder-dever de dirigirem a educao dos seus filhos e educandos, no interesse destes, e de promoverem activamente o desenvolvimento fsico, intelectual e cvico dos mesmos. 2 ..................................... a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) Promover a articulao entre a educao na famlia e o ensino na escola; c) Diligenciar para que o seu educando beneficie, efectivamente, dos seus direitos e cumpra rigorosamente os deveres que lhe incumbem, nos termos do presente Estatuto, procedendo com correco no seu comportamento e empenho no processo de aprendizagem; d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . h) Contribuir para a preservao da segurana e integridade fsica e psicolgica de todos os que participam na vida da escola; i) Integrar activamente a comunidade educativa no desempenho das demais responsabilidades desta, em especial informando-se e informando sobre todas as matrias relevantes no processo educativo dos seus educandos; j) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . k) Conhecer o estatuto do aluno, bem como o regulamento interno da escola e subscrever declarao anual de aceitao do mesmo e de compromisso activo quanto ao seu cumprimento integral. 3 Os pais e encarregados de educao so responsveis pelos deveres de assiduidade e disciplina dos seus filhos e educandos. Artigo 7.
[...]

1 ..................................... 2 ..................................... 3 O Estatuto aplica-se aos agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas da rede pblica. 4 Os princpios que enformam o Estatuto aplicam-se ainda aos estabelecimentos de ensino das redes privada e cooperativa, que devem adaptar os respectivos regulamentos internos aos mesmos. Artigo 4.
[...]

1 A autonomia dos agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas pressupe a responsabilidade de todos os membros da comunidade educativa pela salvaguarda efectiva do direito educao, igualdade de oportunidades no acesso escola e na promoo de medidas que visem o empenho e o sucesso escolar, pela prossecuo integral dos objectivos dos referidos projectos educativos, incluindo os de integrao scio-cultural e desenvolvimento de uma cultura de cidadania capaz de fomentar os valores da pessoa humana, de democracia no exerccio responsvel da liberdade individual e no cumprimento dos direitos e deveres que lhe esto associados. 2 A escola o espao colectivo de salvaguarda efectiva do direito educao, devendo o seu funcionamento garantir plenamente aquele direito. 3 ..................................... Artigo 5.
[...]

1 Os alunos so responsveis, em termos adequados sua idade e capacidade de discernimento, pelos direitos e deveres que lhe so conferidos pelo presente Estatuto, pelo regulamento interno da escola e demais legislao aplicvel. 2 A responsabilidade disciplinar dos alunos implica o respeito integral do presente Estatuto, do regulamento interno da escola, do patrimnio da mesma, dos demais alunos, funcionrios e em especial dos professores. 3 Os alunos no podem prejudicar o direito educao dos restantes alunos. Artigo 8.
[...]

1 Os professores, enquanto principais responsveis pela conduo do processo de ensino e aprendizagem, devem promover medidas de carcter pedaggico que estimulem o harmonioso desenvolvimento da educao, em ambiente de ordem e disciplina, nas actividades na sala de aula e nas demais actividades da escola. 2 .....................................

1 ..................................... 2 Aos tcnicos de servios de psicologia e orientao, integrados ou no em equipa multidisciplinar, com formao para o efeito, incumbe ainda o papel especial de colaborar na identificao e preveno de situaes problemticas de alunos e fenmenos de violncia, na elaborao de planos de acompanhamento para estes, envolvendo a comunidade educativa.

3862
Artigo 9.
[...]

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 Artigo 13.

[...]

O regulamento interno, para alm dos seus efeitos prprios, deve proporcionar a assuno, por todos os que integram a vida da escola, de regras de convivncia que assegurem o cumprimento dos objectivos do projecto educativo, a harmonia das relaes interpessoais e a integrao social, o pleno desenvolvimento fsico, intelectual e cvico dos alunos, a preservao da segurana destes e do patrimnio da escola e dos restantes membros da comunidade educativa, assim como a realizao profissional e pessoal dos docentes e no docentes. Artigo 10.
[...]

O aluno tem direito a: a) Ser tratado com respeito e correco por qualquer membro da comunidade educativa; b) [Anterior alnea a).] c) Usufruir do ambiente e do projecto educativo que proporcionem as condies para o seu pleno desenvolvimento fsico, intelectual, moral, cultural e cvico, para a formao da sua personalidade; d) Ver reconhecidos e valorizados o mrito, a dedicao, a assiduidade e o esforo no trabalho e no desempenho escolar e ser estimulado nesse sentido; e) [Anterior alnea d).] f) Usufruir de um horrio escolar adequado ao ano frequentado, bem como de uma planificao equilibrada das actividades curriculares e extracurriculares, nomeadamente as que contribuem para o desenvolvimento da comunidade; g) Beneficiar, no mbito dos servios de aco social escolar, de um sistema de apoios que lhe permitam superar ou compensar as carncias do tipo scio-familiar, econmico ou cultural que dificultam o acesso escola ou o processo de aprendizagem; h) Poder usufruir de prmios que distingam o mrito; i) [Anterior alnea g).] j) [Anterior alnea i).] k) [Anterior alnea j).] l) [Anterior alnea k).] m) [Anterior alnea l).] n) [Anterior alnea m).] o) [Anterior alnea n).] p) [Anterior alnea o).] q) Ser informado sobre o regulamento interno da escola e, por meios a definir por esta e em termos adequados sua idade e ao ano frequentado, sobre todos os assuntos que justificadamente sejam do seu interesse, nomeadamente sobre o modo de organizao do plano de estudos ou curso, o programa e objectivos essenciais de cada disciplina ou rea disciplinar, os processos e critrios de avaliao, bem como sobre matrcula, abono de famlia e apoios scio-educativos, normas de utilizao e de segurana dos materiais e equipamentos e das instalaes, incluindo o plano de emergncia, e, em geral, sobre todas as actividades e iniciativas relativas ao projecto educativo da escola; r) [Anterior alnea q).] s) Participar no processo de avaliao, atravs dos mecanismos de auto e hetero-avaliao. Artigo 14.
[...]

1 Perante situao de perigo para a segurana, sade ou educao do aluno, designadamente por ameaa sua integridade fsica ou psicolgica, deve o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada diligenciar para lhe pr termo, pelos meios estritamente adequados e necessrios e sempre com preservao da vida privada do aluno e da sua famlia, actuando de modo articulado com os pais, representante legal ou quem tenha a guarda de facto do aluno. 2 Para efeitos do disposto no nmero anterior, deve o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada, quando necessrio, solicitar a cooperao das entidades competentes do sector pblico, privado ou social. 3 Quando se verifique a oposio dos pais, representante legal ou quem tenha a guarda de facto do aluno, interveno da escola no mbito da competncia referida nos nmeros anteriores, o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada deve comunicar imediatamente a situao comisso de proteco de crianas e jovens com competncia na rea de residncia do aluno ou, no caso de esta no se encontrar instalada, ao magistrado do Ministrio Pblico junto do tribunal competente. 4 Se a escola, no exerccio da competncia referida nos n.os 1 e 2, no conseguir assegurar, em tempo adequado, a proteco suficiente que as circunstncias do caso exijam, cumpre ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada comunicar a situao s entidades referidas no nmero anterior. Artigo 12.
Direitos e deveres de cidadania

No desenvolvimento dos princpios do Estado de direito democrtico e de uma cultura de cidadania capaz de fomentar os valores da dignidade da pessoa humana, da democracia, do exerccio responsvel, da liberdade individual e da identidade nacional, o aluno tem o direito e o dever de conhecer e respeitar activamente os valores e os princpios fundamentais inscritos na Constituio da Repblica Portuguesa, a Bandeira e o Hino, enquanto smbolos nacionais, a Declarao Universal dos Direitos do Homem, a Conveno Europeia dos Direitos do Homem, a Conveno sobre os Direitos da Criana e a Carta dos Direitos Fundamentais da Unio Europeia, enquanto matrizes de valores e princpios de afirmao da humanidade.

1 ..................................... 2 A associao de estudantes tem o direito de solicitar ao director da escola ou do agrupamento de escolas a realizao de reunies para apreciao de matrias relacionadas com o funcionamento da escola. 3 O delegado e o subdelegado de turma tm o direito de solicitar a realizao de reunies da turma para apreciao de matrias relacionadas com o funcionamento da turma, sem prejuzo do cumprimento das actividades lectivas. 4 (Anterior n. 3.)

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 Artigo 15.

[...]

3863
3 As faltas so registadas pelo professor titular de turma ou pelo director de turma em suportes administrativos adequados. Artigo 19.
[...]

......................................... a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . h) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i) Respeitar a integridade fsica e psicolgica de todos os membros da comunidade educativa; j) Prestar auxlio e assistncia aos restantes membros da comunidade educativa, de acordo com as circunstncias de perigo para a integridade fsica e psicolgica dos mesmos; k) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . m) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . n) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o) Conhecer e cumprir o estatuto do aluno, as normas de funcionamento dos servios da escola e o regulamento interno da mesma, subscrevendo declarao anual de aceitao do mesmo e de compromisso activo quanto ao seu cumprimento integral; p) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . q) No transportar quaisquer materiais, equipamentos tecnolgicos, instrumentos ou engenhos, passveis de, objectivamente, perturbarem o normal funcionamento das actividades lectivas ou poderem causar danos fsicos ou psicolgicos aos alunos ou a terceiros; r) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s) Respeitar a autoridade do professor. Artigo 16.
[...]

1 ..................................... a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) Falecimento de familiar, durante o perodo legal de justificao de faltas por falecimento de familiar, previsto no regime do contrato de trabalho dos trabalhadores que exercem funes pblicas; d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g) Comparncia a consultas pr-natais, perodo de parto e amamentao, tal como definido na Lei n. 90/2001, de 20 de Agosto; h) [Anterior alnea g).] i) Preparao ou participao em competies desportivas de alunos integrados no subsistema do alto rendimento, nos termos da legislao em vigor, bem como daqueles que sejam designados para integrar seleces ou outras representaes nacionais, nos perodos de preparao e participao competitiva, ou, ainda, a participao dos demais alunos em actividades desportivas e culturais quando esta seja considerada relevante pelas respectivas autoridades escolares; j) [Anterior alnea i).] k) [Anterior alnea j).] l) [Anterior alnea k).] 2 ..................................... 3 O director de turma ou o professor titular da turma pode solicitar aos pais ou encarregado de educao, ou ao aluno, quando maior, os comprovativos adicionais que entenda necessrios justificao da falta, devendo, igualmente, qualquer entidade que para esse efeito for contactada, contribuir para o correcto apuramento dos factos. 4 ..................................... 5 (Revogado.) Artigo 20.
Faltas injustificadas

1 ..................................... 2 ..................................... 3 O processo individual do aluno constitui-se como registo exclusivo em termos disciplinares. 4 ..................................... Artigo 17.
[...]

1 As faltas so injustificadas quando: a) No tenha sido apresentada justificao, nos termos do n. 1 do artigo 19.; b) A justificao tenha sido apresentada fora do prazo; c) A justificao no tenha sido aceite; d) A marcao da falta resulte da aplicao da ordem de sada da sala de aula ou de medida disciplinar sancionatria. 2 Na situao prevista na alnea c) do nmero anterior, a no aceitao da justificao apresentada deve ser devidamente fundamentada. 3 As faltas injustificadas so comunicadas aos pais ou encarregados de educao ou, quando maior de idade, ao aluno, pelo director de turma ou pelo professor titular de turma, no prazo mximo de trs dias teis, pelo meio mais expedito.

1 ..................................... 2 ..................................... 3 O dever de assiduidade implica para o aluno quer a presena e a pontualidade na sala de aula e demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar quer uma atitude de empenho intelectual e comportamental adequada, de acordo com a sua idade, ao processo de ensino e aprendizagem. 4 ..................................... 5 ..................................... Artigo 18.
[...]

1 ..................................... 2 .....................................

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Artigo 21.
[...]

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 avaliao do final do ano lectivo pronunciar-se-, em definitivo, sobre o efeito da ultrapassagem do limite de faltas injustificadas verificado. 8 Aps o estabelecimento do plano individual de trabalho, a manuteno da situao do incumprimento do dever de assiduidade, por parte do aluno, determina que o director da escola, na iminncia de abandono escolar, possa propor a frequncia de um percurso curricular alternativo no interior da escola ou agrupamento de escolas. 9 O incumprimento reiterado do dever de assiduidade determina a reteno no ano de escolaridade que o aluno frequenta. Artigo 24.
[...]

1 No 1. ciclo do ensino bsico o aluno no pode dar mais de 10 faltas injustificadas. 2 Nos restantes ciclos ou nveis de ensino, as faltas injustificadas no podem exceder o dobro do nmero de tempos lectivos semanais, por disciplina. 3 Quando for atingido metade do limite de faltas injustificadas, os pais ou encarregados de educao ou, quando maior de idade, o aluno, so convocados, pelo meio mais expedito, pelo director de turma ou pelo professor titular de turma. 4 A notificao referida no nmero anterior deve alertar para as consequncias da violao do limite de faltas injustificadas e procurar encontrar uma soluo que permita garantir o cumprimento efectivo do dever de assiduidade. 5 Caso se revele impraticvel o referido no nmero anterior, por motivos no imputveis escola, e sempre que a gravidade especial da situao o justifique, a respectiva comisso de proteco de crianas e jovens deve ser informada do excesso de faltas do aluno, assim como dos procedimentos e diligncias at ento adoptados pela escola, procurando em conjunto solues para ultrapassar a sua falta de assiduidade. 6 Para efeitos do disposto nos n.os 1 e 2, so tambm contabilizadas como faltas injustificadas as decorrentes da aplicao da medida correctiva de ordem de sada da sala de aula, nos termos do n. 5 do artigo 26., bem como as ausncias decorrentes da aplicao da medida disciplinar sancionatria de suspenso prevista na alnea c) do n. 2 do artigo 27. Artigo 22.
Efeitos da ultrapassagem do limite de faltas injustificadas

1 Para os alunos que frequentam o 1. ciclo do ensino bsico, a violao do limite de faltas injustificadas previsto no n. 1 do artigo anterior obriga ao cumprimento de um plano individual de trabalho que incidir sobre todo o programa curricular do nvel que frequenta e que permita recuperar o atraso das aprendizagens. 2 Para os alunos que frequentam o 2. e 3. ciclos do ensino bsico e o ensino secundrio, a violao do limite de faltas injustificadas previsto no n. 2 do artigo anterior obriga ao cumprimento de um plano individual de trabalho, que incidir sobre a disciplina ou disciplinas em que ultrapassou o referido limite de faltas e que permita recuperar o atraso das aprendizagens. 3 O recurso ao plano individual de trabalho previsto nos nmeros anteriores apenas pode ocorrer uma nica vez no decurso de cada ano lectivo. 4 O cumprimento do plano individual de trabalho por parte do aluno realiza-se em perodo suplementar ao horrio lectivo, competindo ao conselho pedaggico definir os termos da sua realizao. 5 O previsto no nmero anterior no isenta o aluno da obrigao de cumprir o horrio lectivo da turma em que se encontra inserido. 6 O plano individual de trabalho deve ser objecto de avaliao, nos termos a definir pelo conselho pedaggico da escola ou agrupamento de escolas. 7 Sempre que cesse o incumprimento do dever de assiduidade por parte do aluno, o conselho de turma de

1 Todas as medidas correctivas e medidas disciplinares sancionatrias prosseguem finalidades pedaggicas, preventivas, dissuasoras e de integrao, visando, de forma sustentada, o cumprimento dos deveres do aluno, o respeito pela autoridade dos professores no exerccio da sua actividade profissional e dos demais funcionrios, bem como a segurana de toda a comunidade educativa. 2 As medidas correctivas e as medidas disciplinares sancionatrias visam ainda garantir o normal prosseguimento das actividades da escola, a correco do comportamento perturbador e o reforo da formao cvica do aluno, com vista ao desenvolvimento equilibrado da sua personalidade, da sua capacidade de se relacionar com os outros, da sua plena integrao na comunidade educativa, do seu sentido de responsabilidade e das suas aprendizagens. 3 As medidas disciplinares sancionatrias, tendo em conta a especial relevncia do dever violado e a gravidade da infraco praticada, prosseguem igualmente, para alm das identificadas no nmero anterior, finalidades punitivas. 4 As medidas correctivas e as medidas disciplinares sancionatrias devem ser aplicadas em coerncia com as necessidades educativas do aluno e com os objectivos da sua educao e formao, no mbito do desenvolvimento do plano de trabalho da turma e do projecto educativo da escola, nos termos do respectivo regulamento interno. Artigo 25.
[...]

1 Na determinao da medida disciplinar correctiva ou sancionatria a aplicar, deve ter-se em considerao a gravidade do incumprimento do dever, as circunstncias, atenuantes e agravantes apuradas, em que esse incumprimento se verificou, o grau de culpa do aluno, a sua maturidade e demais condies pessoais, familiares e sociais. 2 So circunstncias atenuantes da responsabilidade disciplinar do aluno o seu bom comportamento anterior, o seu aproveitamento escolar e o seu reconhecimento, com arrependimento, da natureza ilcita da sua conduta. 3 So circunstncias agravantes da responsabilidade do aluno a premeditao, o conluio, bem como a acumulao de infraces disciplinares e a reincidncia, em especial se no decurso do mesmo ano lectivo.

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 Artigo 26.

[...]

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do aluno, devendo a ocorrncia dos factos susceptveis de a configurarem ser participada de imediato, pelo professor ou funcionrio que a presenciou, ou dela teve conhecimento, direco do agrupamento de escolas ou escola no agrupada com conhecimento ao director de turma. 2 ..................................... a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) A suspenso por um dia; d) [Anterior alnea c).] e) [Anterior alnea d).] 3 A aplicao da medida disciplinar sancionatria de repreenso registada, quando a infraco for praticada na sala de aula, da competncia do professor respectivo, sendo do director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada nas restantes situaes, averbando-se no respectivo processo individual do aluno a identificao do autor do acto decisrio, a data em que o mesmo foi proferido e a fundamentao, de facto e de direito, que norteou tal deciso. 4 Em casos excepcionais e enquanto medida dissuasora, a suspenso por um dia pode ser aplicada pelo director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada, garantidos que estejam os direitos de audincia e defesa do visado e sempre fundamentada nos factos que a suportam. 5 A deciso de aplicar a medida disciplinar sancionatria de suspenso at 10 dias teis precedida da audio em processo disciplinar do aluno visado, do qual constam, em termos concretos e precisos, os factos que lhe so imputados, os deveres por ele violados e a referncia expressa, no s da possibilidade de se pronunciar relativamente queles factos, como da defesa elaborada, sendo competente para a sua aplicao o director da escola, que pode, previamente, ouvir o conselho de turma. 6 Compete ao director da escola, ouvidos os pais ou o encarregado de educao do aluno, quando menor de idade, fixar os termos e condies em que a aplicao da medida disciplinar sancionatria referida no nmero anterior executada, garantindo ao aluno um plano de actividades pedaggicas a realizar, co-responsabilizando-os pela sua execuo e acompanhamento, podendo igualmente, se assim o entender, estabelecer eventuais parcerias ou celebrar protocolos ou acordos com entidades pblicas ou privadas. 7 A aplicao da medida disciplinar sancionatria de transferncia de escola compete ao director regional de educao respectivo, aps a concluso do procedimento disciplinar a que se refere o artigo 43., e reporta-se prtica de factos notoriamente impeditivos do prosseguimento do processo de ensino-aprendizagem dos restantes alunos da escola, ou do normal relacionamento com algum ou alguns dos membros da comunidade educativa. 8 A medida disciplinar sancionatria de transferncia de escola apenas aplicvel a aluno de idade igual ou superior a 10 anos e, frequentando o aluno a escolaridade obrigatria, desde que esteja assegurada a frequncia de outro estabelecimento de ensino situado na mesma localidade ou na localidade mais prxima servida de transporte pblico ou escolar.

1 As medidas correctivas prosseguem finalidades pedaggicas, dissuasoras e de integrao, nos termos do n. 1 do artigo 24., assumindo uma natureza eminentemente preventiva. 2 So medidas correctivas, sem prejuzo de outras que, obedecendo ao disposto no nmero anterior, venham a estar contempladas no regulamento interno da escola: a) A advertncia; b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 A advertncia consiste numa chamada verbal de ateno ao aluno, perante um comportamento perturbador do funcionamento normal das actividades escolares ou das relaes entre os presentes no local onde elas decorrem, com vista a alert-lo para que deve evitar tal tipo de conduta e a responsabiliz-lo pelo cumprimento dos seus deveres como aluno. 4 Na sala de aula, a repreenso da exclusiva competncia do professor, enquanto que, fora dela, qualquer professor ou membro do pessoal no docente tem competncia para repreender o aluno. 5 A ordem de sada da sala de aula e demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar da exclusiva competncia do professor respectivo e implica a permanncia do aluno na escola, competindo quele determinar o perodo de tempo durante o qual o aluno deve permanecer fora da sala de aula, se a aplicao da medida correctiva acarreta ou no marcao de falta e, se for caso disso, quais as actividades que o aluno deve desenvolver no decurso desse perodo de tempo. 6 A aplicao das medidas correctivas previstas nas alneas c), d) e e) do n. 2 da competncia do director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada que, para o efeito, pode ouvir o director de turma ou o professor titular da turma a que o aluno pertena. 7 A aplicao, e posterior execuo, da medida correctiva prevista na alnea d) do n. 2 no pode ultrapassar o perodo de tempo correspondente a um ano lectivo. 8 Compete escola, no mbito do regulamento interno, identificar as actividades, local e perodo de tempo durante o qual as mesmas ocorrem e, bem assim, definir as competncias e procedimentos a observar, tendo em vista a aplicao e posterior execuo da medida correctiva prevista na alnea c) do n. 2. 9 Obedece igualmente ao disposto no nmero anterior, com as devidas adaptaes, a aplicao e posterior execuo da medida correctiva prevista na alnea d) do n. 2. 10 A aplicao das medidas correctivas previstas no n. 2 comunicada aos pais ou ao encarregado de educao, tratando-se de aluno menor de idade. Artigo 27.
[...]

1 As medidas disciplinares sancionatrias traduzem uma sano disciplinar imputada ao comportamento

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Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 qual constam, obrigatoriamente, em termos concretos e precisos: a) Os factos cuja prtica imputada ao aluno, devidamente circunstanciados quanto ao tempo, modo e lugar; b) Os deveres violados pelo aluno, com referncia expressa s respectivas normas legais ou regulamentares; c) Os antecedentes do aluno que se constituem como circunstncias atenuantes ou agravantes nos termos previstos no artigo 25.; d) A proposta de medida disciplinar sancionatria aplicvel. 10 Do documento referido no nmero anterior extrada cpia que, no prazo de um dia til, entregue ao aluno, mediante notificao pessoal, sendo de tal facto, e durante esse mesmo perodo de tempo, informados os pais ou o respectivo encarregado de educao, quando o aluno for menor de idade. 11 No caso da medida disciplinar sancionatria ser a transferncia de escola, a mesma comunicada para deciso do director regional de educao, no prazo de um dia til. 12 A deciso passvel de recurso hierrquico, de acordo com o estipulado no artigo 50. Artigo 47.
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9 Complementarmente s medidas previstas no n. 2, compete ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada decidir sobre a reparao dos danos provocados pelo aluno no patrimnio escolar. Artigo 28.
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1 A aplicao das medidas correctivas previstas nas alneas a) a e) do n. 2 do artigo 26. cumulvel entre si. 2 ..................................... 3 ..................................... Artigo 43.
Tramitao do procedimento disciplinar

1 A competncia para a instaurao de procedimento disciplinar por comportamentos susceptveis de configurarem a aplicao de alguma das medidas previstas nas alneas d) e e) do n. 2 do artigo 27. do director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada, devendo o despacho instaurador e de nomeao do instrutor, que deve ser um professor da escola, ser proferido no prazo de um dia til a contar do conhecimento da situao. 2 No mesmo prazo, o director notifica os pais ou encarregados de educao do aluno, quando este for menor, pelo meio mais expedito, designadamente electrnico, telefnico ou por via postal simples para a morada constante no seu processo. 3 Tratando-se de aluno maior de idade, a notificao feita ao prprio, pessoalmente. 4 O director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada deve notificar o instrutor da sua nomeao no mesmo dia em que profere o despacho de instaurao do procedimento disciplinar. 5 A instruo do procedimento disciplinar efectuada no prazo mximo de quatro dias teis, contados da data de notificao ao instrutor do despacho que instaurou o procedimento disciplinar, sendo obrigatoriamente realizada, para alm das demais diligncias consideradas necessrias, a audincia oral dos interessados, em particular do aluno e, sendo este menor de idade, do respectivo encarregado de educao. 6 Os interessados so convocados com a antecedncia de um dia til para a audincia oral, no constituindo a falta de comparncia motivo do seu adiamento, embora, se for apresentada justificao da falta at ao momento fixado para a audincia, esta possa ser adiada. 7 No caso de o respectivo encarregado de educao no comparecer, o aluno menor de idade pode ser ouvido na presena de um docente que integre a comisso de proteco de crianas e jovens com competncia na rea de residncia do aluno ou, no caso de esta no se encontrar instalada, na presena do director de turma. 8 Da audincia lavrada acta de que consta o extracto das alegaes feitas pelos interessados. 9 Finda a instruo, o instrutor elabora, no prazo de um dia til, e remete ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada, um documento do

1 No momento da instaurao do procedimento disciplinar, mediante deciso da entidade que o instaurou, ou no decurso da sua instaurao por proposta do instrutor, o director pode decidir a suspenso preventiva do aluno, mediante despacho fundamentado, sempre que: a) A sua presena na escola se revelar gravemente perturbadora do normal funcionamento das actividades escolares; b) Tal seja necessrio e adequado garantia da paz pblica e da tranquilidade na escola; ou c) A sua presena na escola prejudique a instruo do procedimento disciplinar. 2 A suspenso preventiva tem a durao que o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada considerar adequada na situao em concreto, sem prejuzo de, por razes devidamente fundamentadas, poder ser prorrogada at data da deciso do procedimento disciplinar, no podendo, em qualquer caso, exceder 10 dias teis. 3 Os efeitos decorrentes da ausncia do aluno no decurso do perodo de suspenso preventiva, no que respeita avaliao das aprendizagens, so determinados em funo da deciso que vier a ser proferida no procedimento disciplinar, nos termos estabelecidos no regulamento interno da escola. 4 Os dias de suspenso preventiva cumpridos pelo aluno so descontados no cumprimento da medida disciplinar sancionatria prevista na alnea d) do n. 2 do artigo 27. a que o aluno venha a ser condenado na sequncia do procedimento disciplinar previsto no artigo 43. 5 O encarregado de educao imediatamente informado da suspenso preventiva aplicada ao seu educando e, sempre que a avaliao que fizer das circunstncias o aconselhe, o director do agrupamento de

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 escolas ou escola no agrupada deve participar a ocorrncia respectiva comisso de proteco de crianas e jovens. 6 Ao aluno suspenso preventivamente tambm fixado, durante o perodo de ausncia da escola, o plano de actividades previsto no n. 6 do artigo 27. 7 A suspenso preventiva do aluno comunicada, por via electrnica, pelo director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada ao Gabinete Coordenador de Segurana Escolar do Ministrio da Educao e direco regional de educao respectiva, sendo identificados sumariamente os intervenientes, os factos e as circunstncias que motivaram a deciso de suspenso. Artigo 48.
[...]

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3 ..................................... 4 O despacho que apreciar o recurso hierrquico remetido escola, no prazo de cinco dias teis, cumprindo ao respectivo director a adequada notificao, nos termos dos n.os 6 e 7 do artigo 48. Artigo 52.
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1 O regulamento interno da escola tem por objecto: a) O desenvolvimento do disposto na presente lei e demais legislao de carcter estatutrio; b) A adequao realidade da escola das regras de convivncia e de resoluo de conflitos na respectiva comunidade educativa; c) As regras e procedimentos a observar em matria de delegao das competncias do director, previstas neste Estatuto, nos restantes membros do rgo de administrao e gesto ou no conselho de turma. 2 No desenvolvimento do disposto na alnea b) do artigo anterior, o regulamento interno da escola pode dispor, entre outras matrias, quanto: a) Aos direitos e deveres dos alunos inerentes especificidade da vivncia escolar; b) utilizao das instalaes e equipamentos; c) Ao acesso s instalaes e espaos escolares; e d) Ao reconhecimento e valorizao do mrito, da dedicao e do esforo no trabalho escolar, bem como do desempenho de aces meritrias em favor da comunidade em que o aluno est inserido ou da sociedade em geral, praticadas na escola ou fora dela. Artigo 53.
[...]

1 A deciso final do procedimento disciplinar, devidamente fundamentada, proferida no prazo mximo de um dia til, a contar do momento em que a entidade competente para o decidir receber o relatrio do instrutor, sem prejuzo do disposto no n. 4. 2 A deciso final do procedimento disciplinar fixa o momento a partir do qual se inicia a execuo da medida disciplinar sancionatria, sem prejuzo da possibilidade de suspenso da execuo da medida, nos termos do nmero seguinte. 3 A execuo da medida disciplinar sancionatria, com excepo da referida na alnea e) do n. 2 do artigo 27., pode ficar suspensa pelo perodo de tempo e nos termos e condies em que a entidade decisora considerar justo, adequado e razovel, cessando logo que ao aluno seja aplicada outra medida disciplinar sancionatria no decurso dessa suspenso. 4 Quando esteja em causa a aplicao da medida disciplinar sancionatria de transferncia de escola, o prazo para ser proferida a deciso final de cinco dias teis, contados a partir da recepo do processo disciplinar na direco regional de educao respectiva. 5 Da deciso proferida pelo director regional de educao respectivo que aplique a medida disciplinar sancionatria de transferncia de escola deve igualmente constar a identificao do estabelecimento de ensino para onde o aluno vai ser transferido, para cuja escolha se procede previamente audio do respectivo encarregado de educao, quando o aluno for menor de idade. 6 A deciso final do procedimento disciplinar notificada pessoalmente ao aluno no dia til seguinte quele em que foi proferida, ou, quando menor de idade, aos pais ou respectivo encarregado de educao, nos dois dias teis seguintes. 7 Sempre que a notificao prevista no nmero anterior no seja possvel, realizada atravs de carta registada com aviso de recepo, considerando-se o aluno, ou, quando este for menor de idade, os pais ou o respectivo encarregado de educao, notificado na data da assinatura do aviso de recepo. Artigo 50.
[...]

O regulamento interno da escola elaborado nos termos do regime de autonomia, administrao e gesto dos estabelecimentos da educao pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio, aprovado pelo Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril, devendo nessa elaborao participar a comunidade educativa, em especial atravs do funcionamento do conselho geral. Artigo 54.
[...]

1 O regulamento interno publicitado no Portal das Escolas e na escola, em local visvel e adequado, sendo fornecido gratuitamente ao aluno, quando inicia a frequncia da escola, e sempre que o regulamento seja objecto de actualizao. 2 ..................................... Artigo 55.
[...]

1 ..................................... 2 .....................................

1 ..................................... 2 Sempre que os factos referidos no artigo 10. ou outros comportamentos especialmente graves sejam passveis de constituir crime, deve o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada comunic-los

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Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 2 aditado Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, alterada pela Lei n. 3/2008, de 18 de Janeiro, o captulo VI, com o artigo 51.-A, com a seguinte redaco: CAPTULO VI Mrito escolar Artigo 51.-A
Prmios de mrito

ao Ministrio Pblico junto do tribunal competente em matria de famlia e menores ou s entidades policiais. 3 ..................................... 4 ..................................... Artigo 57.
[...]

O presente Estatuto e demais legislao relativa ao funcionamento das escolas deve estar disponvel para consulta de todos os membros da comunidade educativa, em local ou pela forma a indicar nos regulamentos internos. Artigo 2.
Aditamento Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro

1 Para efeitos do disposto na alnea h) do artigo 13., o regulamento interno pode prever prmios de mrito destinados a distinguir alunos que preencham um ou mais dos seguintes requisitos: a) Revelem atitudes exemplares de superao das suas dificuldades; b) Alcancem excelentes resultados escolares; c) Produzam trabalhos acadmicos de excelncia ou realizem actividades curriculares ou de complemento curricular de relevncia; d) Desenvolvam iniciativas ou aces exemplares no mbito da solidariedade social. 2 Os prmios de mrito devem ter natureza simblica ou material, podendo ter uma natureza financeira desde que, comprovadamente, auxiliem a continuao do percurso escolar do aluno. 3 Cada escola pode procurar estabelecer parcerias com entidades ou organizaes da comunidade educativa no sentido de garantir os fundos necessrios ao financiamento dos prmios de mrito. Artigo 3.
Renumerao

1 So aditados Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, alterada pela Lei n. 3/2008, de 18 de Janeiro, os artigos 4.-A, 18.-A e 23.-A, com a seguinte redaco: Artigo 4.-A
Autoridade do professor

1 A lei protege a autoridade dos professores nos domnios pedaggico, cientfico, organizacional, disciplinar e de formao cvica. 2 A autoridade do professor exerce-se dentro e fora da sala de aula, no mbito das instalaes escolares ou fora delas, no exerccio das suas funes. 3 Nos termos da lei, as agresses praticadas sobre os professores, no exerccio das suas funes ou por causa delas, determinam o agravamento das penas aplicadas. Artigo 18.-A
Natureza das faltas

1 So previstas no presente Estatuto as faltas justificadas e injustificadas, bem como os seus efeitos. 2 As faltas resultantes da aplicao da ordem de sada da sala de aula, ou de medidas disciplinares sancionatrias, consideram-se faltas injustificadas. 3 O regulamento interno da escola pode qualificar como falta a comparncia do aluno s actividades escolares sem se fazer acompanhar do material necessrio. 4 Para os efeitos do nmero anterior, o regulamento interno da escola deve prever os efeitos, a graduao e o procedimento tendente respectiva justificao. Artigo 23.-A
Participao de ocorrncia

O captulo do Regulamento interno da escola renumerado como VII e o das Disposies finais e transitrias como VIII. Artigo 4.
Norma de aplicao no tempo

As alteraes Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, operadas pela presente lei, aplicam-se apenas s situaes ocorridas aps a sua entrada em vigor. Artigo 5.
Norma revogatria

1 O professor ou membro do pessoal no docente que presencie ou tenha conhecimento de comportamentos susceptveis de constituir infraco disciplinar nos termos do artigo anterior deve particip-los imediatamente ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada. 2 O aluno que presencie comportamentos referidos no nmero anterior deve comunic-los imediatamente ao professor titular de turma ou ao director de turma, o qual, no caso de os considerar graves ou muito graves, os participa, no prazo de um dia til, ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada.

So revogados o n. 5 do artigo 19. e os artigos 44., 45. e 46. da Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, alterada pela Lei n. 3/2008, de 18 de Janeiro. Artigo 6.
Norma repristinatria

So repristinados o n. 3 do artigo 16. e a alnea a) do n. 2 do artigo 26. da Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, revogados pela Lei n. 3/2008, de 18 de Janeiro.

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 Artigo 7.

Republicao

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CAPTULO II Autonomia e responsabilidade Artigo 4.
Responsabilidade dos membros da comunidade educativa

republicada, em anexo presente lei, da qual faz parte integrante, a Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro, com a redaco actual. Aprovada em 22 de Julho de 2010. O Presidente da Assembleia da Repblica, Jaime Gama. Promulgada em 24 de Agosto de 2010. Publique-se. O Presidente da Repblica, ANBAL CAVACO SILVA. Referendada em 24 de Agosto de 2010. O Primeiro-Ministro, Jos Scrates Carvalho Pinto de Sousa.
ANEXO Republicao da Lei n. 30/2002, de 20 de Dezembro (a que se refere o artigo 7.)

CAPTULO I Contedo, objectivos e mbito Artigo 1.

Contedo

1 A autonomia dos agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas pressupe a responsabilidade de todos os membros da comunidade educativa pela salvaguarda efectiva do direito educao, igualdade de oportunidades no acesso escola e na promoo de medidas que visem o empenho e o sucesso escolar, pela prossecuo integral dos objectivos dos referidos projectos educativos, incluindo os de integrao scio-cultural e desenvolvimento de uma cultura de cidadania capaz de fomentar os valores da pessoa humana, de democracia no exerccio responsvel da liberdade individual e no cumprimento dos direitos e deveres que lhe esto associados. 2 A escola o espao colectivo de salvaguarda efectiva do direito educao, devendo o seu funcionamento garantir plenamente aquele direito. 3 A comunidade educativa referida no n. 1 integra, sem prejuzo dos contributos de outras entidades, os alunos, os pais e encarregados de educao, os professores, o pessoal no docente das escolas, as autarquias locais e os servios da administrao central e regional com interveno na rea da educao, nos termos das respectivas responsabilidades e competncias. Artigo 4.-A
Autoridade do professor

A presente lei aprova o Estatuto do Aluno dos Ensinos Bsico e Secundrio, adiante designado por Estatuto, no desenvolvimento das normas da Lei de Bases do Sistema Educativo, a Lei n. 46/86, de 14 de Outubro, relativas administrao e gesto escolares. Artigo 2.
Objectivos

O Estatuto prossegue os princpios gerais e organizativos do sistema educativo portugus, conforme se encontram estatudos nos artigos 2. e 3. da Lei de Bases do Sistema Educativo, promovendo, em especial, a assiduidade, o mrito, a disciplina e a integrao dos alunos na comunidade educativa e na escola, o cumprimento da escolaridade obrigatria, a sua formao cvica, o sucesso escolar e educativo e a efectiva aquisio de saberes e competncias. Artigo 3.
mbito de aplicao

1 A lei protege a autoridade dos professores nos domnios pedaggico, cientfico, organizacional, disciplinar e de formao cvica. 2 A autoridade do professor exerce-se dentro e fora da sala de aula, no mbito das instalaes escolares ou fora delas, no exerccio das suas funes. 3 Nos termos da lei, as agresses praticadas sobre os professores, no exerccio das suas funes ou por causa delas, determinam o agravamento das penas aplicadas. Artigo 5.
Papel especial dos professores

1 O Estatuto aplica-se aos alunos dos ensinos bsico e secundrio da educao escolar, incluindo as suas modalidades especiais. 2 O disposto no nmero anterior no prejudica a aplicao educao pr-escolar do que no Estatuto se prev relativamente responsabilidade e ao papel dos membros da comunidade educativa e vivncia na escola. 3 O Estatuto aplica-se aos agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas da rede pblica. 4 Os princpios que enformam o Estatuto aplicam-se ainda aos estabelecimentos de ensino das redes privada e cooperativa, que devem adaptar os respectivos regulamentos internos aos mesmos.

1 Os professores, enquanto principais responsveis pela conduo do processo de ensino e aprendizagem, devem promover medidas de carcter pedaggico que estimulem o harmonioso desenvolvimento da educao, em ambiente de ordem e disciplina, nas actividades na sala de aula e nas demais actividades da escola. 2 O director de turma ou, tratando-se de alunos do 1. ciclo do ensino bsico, o professor titular de turma, enquanto coordenador do plano de trabalho da turma, particularmente responsvel pela adopo de medidas tendentes melhoria das condies de aprendizagem e promoo de um bom ambiente educativo, competindo-lhe articular a interveno dos professores da turma e dos pais e encarregados de educao e colaborar com estes no sentido de prevenir e resolver problemas comportamentais ou de aprendizagem.

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Artigo 6.
Responsabilidade dos pais e encarregados de educao

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 pelo regulamento interno da escola e demais legislao aplicvel. 2 A responsabilidade disciplinar dos alunos implica o respeito integral do presente Estatuto, do regulamento interno da escola, do patrimnio da mesma, dos demais alunos, funcionrios e em especial dos professores. 3 Os alunos no podem prejudicar o direito educao dos restantes alunos. Artigo 8.
Papel do pessoal no docente das escolas

1 Aos pais e encarregados de educao incumbe, para alm das suas obrigaes legais, uma especial responsabilidade, inerente ao seu poder-dever de dirigirem a educao dos seus filhos e educandos, no interesse destes, e de promoverem activamente o desenvolvimento fsico, intelectual e cvico dos mesmos. 2 Nos termos da responsabilidade referida no nmero anterior, deve cada um dos pais e encarregados de educao, em especial: a) Acompanhar activamente a vida escolar do seu educando; b) Promover a articulao entre a educao na famlia e o ensino na escola; c) Diligenciar para que o seu educando beneficie, efectivamente, dos seus direitos e cumpra rigorosamente os deveres que lhe incumbem, nos termos do presente Estatuto, procedendo com correco no seu comportamento e empenho no processo de aprendizagem; d) Contribuir para a criao e execuo do projecto educativo e do regulamento interno da escola e participar na vida da escola; e) Cooperar com os professores no desempenho da sua misso pedaggica, em especial quando para tal forem solicitados, colaborando no processo de ensino e aprendizagem dos seus educandos; f) Contribuir para a preservao da disciplina da escola e para a harmonia da comunidade educativa, em especial quando para tal forem solicitados; g) Contribuir para o correcto apuramento dos factos em procedimento de ndole disciplinar instaurado ao seu educando e, sendo aplicada a este medida correctiva ou medida disciplinar sancionatria, diligenciar para que a mesma prossiga os objectivos de reforo da sua formao cvica, do desenvolvimento equilibrado da sua personalidade, da sua capacidade de se relacionar com os outros, da sua plena integrao na comunidade educativa e do seu sentido de responsabilidade; h) Contribuir para a preservao da segurana e integridade fsica e psicolgica de todos os que participam na vida da escola; i) Integrar activamente a comunidade educativa no desempenho das demais responsabilidades desta, em especial informando-se e informando sobre todas as matrias relevantes no processo educativo dos seus educandos; j) Comparecer na escola sempre que julgue necessrio e quando para tal for solicitado; k) Conhecer o estatuto do aluno, bem como o regulamento interno da escola e subscrever declarao anual de aceitao do mesmo e de compromisso activo quanto ao seu cumprimento integral. 3 Os pais e encarregados de educao so responsveis pelos deveres de assiduidade e disciplina dos seus filhos e educandos. Artigo 7.
Responsabilidade dos alunos

1 O pessoal no docente das escolas deve colaborar no acompanhamento e integrao dos alunos na comunidade educativa, incentivando o respeito pelas regras de convivncia, promovendo um bom ambiente educativo e contribuindo, em articulao com os docentes, os pais e encarregados de educao, para prevenir e resolver problemas comportamentais e de aprendizagem. 2 Aos tcnicos de servios de psicologia e orientao, integrados ou no em equipa multidisciplinar, com formao para o efeito, incumbe ainda o papel especial de colaborar na identificao e preveno de situaes problemticas de alunos e fenmenos de violncia, na elaborao de planos de acompanhamento para estes, envolvendo a comunidade educativa. Artigo 9.
Vivncia escolar

O regulamento interno, para alm dos seus efeitos prprios, deve proporcionar a assuno, por todos os que integram a vida da escola, de regras de convivncia que assegurem o cumprimento dos objectivos do projecto educativo, a harmonia das relaes interpessoais e a integrao social, o pleno desenvolvimento fsico, intelectual e cvico dos alunos, a preservao da segurana destes e do patrimnio da escola e dos restantes membros da comunidade educativa, assim como a realizao profissional e pessoal dos docentes e no docentes. Artigo 10.
Interveno de outras entidades

1 Os alunos so responsveis, em termos adequados sua idade e capacidade de discernimento, pelos direitos e deveres que lhe so conferidos pelo presente Estatuto,

1 Perante situao de perigo para a segurana, sade ou educao do aluno, designadamente por ameaa sua integridade fsica ou psicolgica, deve o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada diligenciar para lhe pr termo, pelos meios estritamente adequados e necessrios e sempre com preservao da vida privada do aluno e da sua famlia, actuando de modo articulado com os pais, representante legal ou quem tenha a guarda de facto do aluno. 2 Para efeitos do disposto no nmero anterior, deve o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada, quando necessrio, solicitar a cooperao das entidades competentes do sector pblico, privado ou social. 3 Quando se verifique a oposio dos pais, representante legal ou quem tenha a guarda de facto do aluno, interveno da escola no mbito da competncia referida nos nmeros anteriores, o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada deve comunicar imediatamente a situao comisso de proteco de crianas e jovens com competncia na rea de residncia do aluno ou, no

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 caso de esta no se encontrar instalada, ao magistrado do Ministrio Pblico junto do tribunal competente. 4 Se a escola, no exerccio da competncia referida nos n.os 1 e 2, no conseguir assegurar, em tempo adequado, a proteco suficiente que as circunstncias do caso exijam, cumpre ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada comunicar a situao s entidades referidas no nmero anterior. Artigo 11.
Matrcula

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O acto de matrcula, em conformidade com as disposies legais que o regulam, confere o estatuto de aluno, o qual, para alm dos direitos e deveres consagrados na presente lei, integra, igualmente, os que esto contemplados no regulamento interno da escola. CAPTULO III Direitos e deveres do aluno Artigo 12.
Direitos e deveres de cidadania

No desenvolvimento dos princpios do Estado de direito democrtico e de uma cultura de cidadania capaz de fomentar os valores da dignidade da pessoa humana, da democracia, do exerccio responsvel, da liberdade individual e da identidade nacional, o aluno tem o direito e o dever de conhecer e respeitar activamente os valores e os princpios fundamentais inscritos na Constituio da Repblica Portuguesa, a Bandeira e o Hino, enquanto smbolos nacionais, a Declarao Universal dos Direitos do Homem, a Conveno Europeia dos Direitos do Homem, a Conveno sobre os Direitos da Criana e a Carta dos Direitos Fundamentais da Unio Europeia, enquanto matrizes de valores e princpios de afirmao da humanidade. Artigo 13.
Direitos do aluno

O aluno tem direito a: a) Ser tratado com respeito e correco por qualquer membro da comunidade educativa; b) Usufruir do ensino e de uma educao de qualidade de acordo com o previsto na lei, em condies de efectiva igualdade de oportunidades no acesso, de forma a propiciar a realizao de aprendizagens bem sucedidas; c) Usufruir do ambiente e do projecto educativo que proporcionem as condies para o seu pleno desenvolvimento fsico, intelectual, moral, cultural e cvico, para a formao da sua personalidade; d) Ver reconhecidos e valorizados o mrito, a dedicao, a assiduidade e o esforo no trabalho e no desempenho escolar e ser estimulado nesse sentido; e) Ver reconhecido o empenhamento em aces meritrias, em favor da comunidade em que est inserido ou da sociedade em geral, praticadas na escola ou fora dela, e ser estimulado nesse sentido; f) Usufruir de um horrio escolar adequado ao ano frequentado, bem como de uma planificao equilibrada das actividades curriculares e extracurriculares, nomeadamente as que contribuem para o desenvolvimento cultural da comunidade;

g) Beneficiar, no mbito dos servios de aco social escolar, de um sistema de apoios que lhe permitam superar ou compensar as carncias do tipo scio-familiar, econmico ou cultural que dificultam o acesso escola ou o processo de aprendizagem; h) Poder usufruir de prmios que distingam o mrito; i) Beneficiar de outros apoios especficos, necessrios s suas necessidades escolares ou s suas aprendizagens, atravs dos servios de psicologia e orientao ou de outros servios especializados de apoio educativo; j) Ver salvaguardada a sua segurana na escola e respeitada a sua integridade fsica e moral; k) Ser assistido, de forma pronta e adequada, em caso de acidente ou doena sbita, ocorrido ou manifestada no decorrer das actividades escolares; l) Ver garantida a confidencialidade dos elementos e informaes constantes do seu processo individual, de natureza pessoal ou familiar; m) Participar, atravs dos seus representantes, nos termos da lei, nos rgos de administrao e gesto da escola, na criao e execuo do respectivo projecto educativo, bem como na elaborao do regulamento interno; n) Eleger os seus representantes para os rgos, cargos e demais funes de representao no mbito da escola, bem como ser eleito, nos termos da lei e do regulamento interno da escola; o) Apresentar crticas e sugestes relativas ao funcionamento da escola e ser ouvido pelos professores, directores de turma e rgos de administrao e gesto da escola em todos os assuntos que justificadamente forem do seu interesse; p) Organizar e participar em iniciativas que promovam a formao e ocupao de tempos livres; q) Ser informado sobre o regulamento interno da escola e, por meios a definir por esta e em termos adequados sua idade e ao ano frequentado, sobre todos os assuntos que justificadamente sejam do seu interesse, nomeadamente sobre o modo de organizao do plano de estudos ou curso, o programa e objectivos essenciais de cada disciplina ou rea disciplinar, os processos e critrios de avaliao, bem como sobre matrcula, abono de famlia e apoios scio-educativos, normas de utilizao e de segurana dos materiais e equipamentos e das instalaes, incluindo o plano de emergncia, e, em geral, sobre todas as actividades e iniciativas relativas ao projecto educativo da escola; r) Participar nas demais actividades da escola, nos termos da lei e do respectivo regulamento interno; s) Participar no processo de avaliao, atravs dos mecanismos de auto e hetero-avaliao. Artigo 14.
Representao dos alunos

1 Os alunos podem reunir-se em assembleia de alunos ou assembleia geral de alunos e so representados pela associao de estudantes, delegado ou subdelegado de turma e pela assembleia de delegados de turma, nos termos da lei e do regulamento interno da escola. 2 A associao de estudantes tem o direito de solicitar ao director da escola ou do agrupamento de escolas a realizao de reunies para apreciao de matrias relacionadas com o funcionamento da escola. 3 O delegado e o subdelegado de turma tm o direito de solicitar a realizao de reunies da turma para apreciao de matrias relacionadas com o funcionamento

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Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 Artigo 16.

Processo individual do aluno

da turma, sem prejuzo do cumprimento das actividades lectivas. 4 Por iniciativa dos alunos ou por sua prpria iniciativa, o director de turma ou o professor titular de turma pode solicitar a participao dos representantes dos pais e encarregados de educao dos alunos da turma na reunio referida no nmero anterior. Artigo 15.
Deveres do aluno

O aluno tem o dever, sem prejuzo do disposto no artigo 7. e dos demais deveres previstos no regulamento interno da escola, de: a) Estudar, empenhando-se na sua educao e formao integral; b) Ser assduo, pontual e empenhado no cumprimento de todos os seus deveres no mbito das actividades escolares; c) Seguir as orientaes dos professores relativas ao seu processo de ensino e aprendizagem; d) Tratar com respeito e correco qualquer membro da comunidade educativa; e) Guardar lealdade para com todos os membros da comunidade educativa; f) Respeitar as instrues dos professores e do pessoal no docente; g) Contribuir para a harmonia da convivncia escolar e para a plena integrao na escola de todos os alunos; h) Participar nas actividades educativas ou formativas desenvolvidas na escola, bem como nas demais actividades organizativas que requeiram a participao dos alunos; i) Respeitar a integridade fsica e psicolgica de todos os membros da comunidade educativa; j) Prestar auxlio e assistncia aos restantes membros da comunidade educativa, de acordo com as circunstncias de perigo para a integridade fsica e psicolgica dos mesmos; k) Zelar pela preservao, conservao e asseio das instalaes, material didctico, mobilirio e espaos verdes da escola, fazendo uso correcto dos mesmos; l) Respeitar a propriedade dos bens de todos os membros da comunidade educativa; m) Permanecer na escola durante o seu horrio, salvo autorizao escrita do encarregado de educao ou da direco da escola; n) Participar na eleio dos seus representantes e prestar-lhes toda a colaborao; o) Conhecer e cumprir o estatuto do aluno, as normas de funcionamento dos servios da escola e o regulamento interno da mesma, subscrevendo declarao anual de aceitao do mesmo e de compromisso activo quanto ao seu cumprimento integral; p) No possuir e no consumir substncias aditivas, em especial drogas, tabaco e bebidas alcolicas, nem promover qualquer forma de trfico, facilitao e consumo das mesmas; q) No transportar quaisquer materiais, equipamentos tecnolgicos, instrumentos ou engenhos, passveis de, objectivamente, perturbarem o normal funcionamento das actividades lectivas ou poderem causar danos fsicos ou psicolgicos aos alunos ou a terceiros; r) (Revogada.) s) Respeitar a autoridade do professor.

1 O processo individual do aluno acompanha-o ao longo de todo o seu percurso escolar, sendo devolvido aos pais ou encarregado de educao ou, se maior de idade, ao aluno, no termo da escolaridade obrigatria, ou, no se verificando interrupo no prosseguimento de estudos, aquando da concluso do ensino secundrio. 2 So registadas no processo individual do aluno as informaes relevantes do seu percurso educativo, designadamente as relativas a comportamentos meritrios e a medidas disciplinares sancionatrias aplicadas e seus efeitos. 3 O processo individual do aluno constitui-se como registo exclusivo em termos disciplinares. 4 As informaes contidas no processo individual do aluno referentes a matria disciplinar e de natureza pessoal e familiar so estritamente confidenciais, encontrando-se vinculados ao dever de sigilo todos os membros da comunidade educativa que a elas tenham acesso. CAPTULO IV Dever de assiduidade Artigo 17.
Frequncia e assiduidade

1 Para alm do dever de frequncia da escolaridade obrigatria, nos termos da lei, os alunos so responsveis pelo cumprimento do dever de assiduidade. 2 Os pais e encarregados de educao dos alunos menores de idade so responsveis conjuntamente com estes pelo cumprimento dos deveres referidos no nmero anterior. 3 O dever de assiduidade implica para o aluno quer a presena e a pontualidade na sala de aula e demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar quer uma atitude de empenho intelectual e comportamental adequada, de acordo com a sua idade, ao processo de ensino e aprendizagem. 4 (Revogado.) 5 (Revogado.) Artigo 18.
Faltas

1 A falta a ausncia do aluno a uma aula ou a outra actividade de frequncia obrigatria ou facultativa caso tenha havido lugar a inscrio. 2 Decorrendo as aulas em tempos consecutivos, h tantas faltas quantos os tempos de ausncia do aluno. 3 As faltas so registadas pelo professor titular de turma ou pelo director de turma em suportes administrativos adequados. Artigo 18.-A
Natureza das faltas

1 So previstas no presente Estatuto as faltas justificadas e injustificadas, bem como os seus efeitos. 2 As faltas resultantes da aplicao da ordem de sada da sala de aula, ou de medidas disciplinares sancionatrias, consideram-se faltas injustificadas.

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 3 O regulamento interno da escola pode qualificar como falta a comparncia do aluno s actividades escolares sem se fazer acompanhar do material necessrio. 4 Para os efeitos do nmero anterior, o regulamento interno da escola deve prever os efeitos, a graduao e o procedimento tendente respectiva justificao. Artigo 19.
Justificao de faltas

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3 O director de turma ou o professor titular da turma pode solicitar aos pais ou encarregado de educao, ou ao aluno, quando maior, os comprovativos adicionais que entenda necessrios justificao da falta, devendo, igualmente, qualquer entidade que para esse efeito for contactada, contribuir para o correcto apuramento dos factos. 4 A justificao da falta deve ser apresentada previamente, sendo o motivo previsvel, ou, nos restantes casos, at ao 3. dia til subsequente verificao da mesma. 5 (Revogado.) Artigo 20.
Faltas injustificadas

1 So consideradas justificadas as faltas dadas pelos seguintes motivos: a) Doena do aluno, devendo esta ser declarada por mdico se determinar impedimento superior a cinco dias teis; b) Isolamento profilctico, determinado por doena infecto-contagiosa de pessoa que coabite com o aluno, comprovada atravs de declarao da autoridade sanitria competente; c) Falecimento de familiar, durante o perodo legal de justificao de faltas por falecimento de familiar, previsto no regime do contrato de trabalho dos trabalhadores que exercem funes pblicas; d) Nascimento de irmo, durante o dia do nascimento e o dia imediatamente posterior; e) Realizao de tratamento ambulatrio, em virtude de doena ou deficincia, que no possa efectuar-se fora do perodo das actividades lectivas; f) Assistncia na doena a membro do agregado familiar, nos casos em que, comprovadamente, tal assistncia no possa ser prestada por qualquer outra pessoa; g) Comparncia a consultas pr-natais, perodo de parto e amamentao, tal como definido na Lei n. 90/2001, de 20 de Agosto; h) Acto decorrente da religio professada pelo aluno, desde que o mesmo no possa efectuar-se fora do perodo das actividades lectivas e corresponda a uma prtica comummente reconhecida como prpria dessa religio; i) Preparao ou participao em competies desportivas de alunos integrados no subsistema do alto rendimento, nos termos da legislao em vigor, bem como daqueles que sejam designados para integrar seleces ou outras representaes nacionais, nos perodos de preparao e participao competitiva, ou, ainda, a participao dos demais alunos em actividades desportivas e culturais quando esta seja considerada relevante pelas respectivas autoridades escolares; j) Participao em actividades associativas, nos termos da lei; k) Cumprimento de obrigaes legais; l) Outro facto impeditivo da presena na escola, desde que, comprovadamente, no seja imputvel ao aluno ou seja, justificadamente, considerado atendvel pelo director de turma ou pelo professor titular de turma. 2 O pedido de justificao das faltas apresentado por escrito pelos pais ou encarregado de educao ou, quando o aluno for maior de idade, pelo prprio, ao director de turma ou ao professor titular da turma, com indicao do dia, da hora e da actividade em que a falta ocorreu, referenciando-se os motivos justificativos da mesma na caderneta escolar, tratando-se de aluno do ensino bsico, ou em impresso prprio, tratando-se de aluno do ensino secundrio.

1 As faltas so injustificadas quando: a) No tenha sido apresentada justificao, nos termos do n. 1 do artigo 19.; b) A justificao tenha sido apresentada fora do prazo; c) A justificao no tenha sido aceite; d) A marcao da falta resulte da aplicao da ordem de sada da sala de aula ou de medida disciplinar sancionatria. 2 Na situao prevista na alnea c) do nmero anterior, a no aceitao da justificao apresentada deve ser devidamente fundamentada. 3 As faltas injustificadas so comunicadas aos pais ou encarregados de educao ou, quando maior de idade, ao aluno, pelo director de turma ou pelo professor titular de turma, no prazo mximo de trs dias teis, pelo meio mais expedito. Artigo 21.
Excesso grave de faltas

1 No 1. ciclo do ensino bsico o aluno no pode dar mais de 10 faltas injustificadas. 2 Nos restantes ciclos ou nveis de ensino, as faltas injustificadas no podem exceder o dobro do nmero de tempos lectivos semanais, por disciplina. 3 Quando for atingido metade do limite de faltas injustificadas, os pais ou encarregados de educao ou, quando maior de idade, o aluno, so convocados, pelo meio mais expedito, pelo director de turma ou pelo professor titular de turma. 4 A notificao referida no nmero anterior deve alertar para as consequncias da violao do limite de faltas injustificadas e procurar encontrar uma soluo que permita garantir o cumprimento efectivo do dever de assiduidade. 5 Caso se revele impraticvel o referido no nmero anterior, por motivos no imputveis escola, e sempre que a gravidade especial da situao o justifique, a respectiva comisso de proteco de crianas e jovens deve ser informada do excesso de faltas do aluno, assim como dos procedimentos e diligncias at ento adoptados pela escola, procurando em conjunto solues para ultrapassar a sua falta de assiduidade. 6 Para efeitos do disposto nos n.os 1 e 2, so tambm contabilizadas como faltas injustificadas as decorrentes da aplicao da medida correctiva de ordem de sada da sala de aula, nos termos do n. 5 do artigo 26., bem como as ausncias decorrentes da aplicao da medida disciplinar sancionatria de suspenso prevista na alnea c) do n. 2 do artigo 27.

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Artigo 22.
Efeitos da ultrapassagem do limite de faltas injustificadas

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 Artigo 23.-A

Participao de ocorrncia

1 Para os alunos que frequentam o 1. ciclo do ensino bsico, a violao do limite de faltas injustificadas previsto no n. 1 do artigo anterior obriga ao cumprimento de um plano individual de trabalho que incidir sobre todo o programa curricular do nvel que frequenta e que permita recuperar o atraso das aprendizagens. 2 Para os alunos que frequentam o 2. e 3. ciclos do ensino bsico e o ensino secundrio, a violao do limite de faltas injustificadas previsto no n. 2 do artigo anterior obriga ao cumprimento de um plano individual de trabalho, que incidir sobre a disciplina ou disciplinas em que ultrapassou o referido limite de faltas e que permita recuperar o atraso das aprendizagens. 3 O recurso ao plano individual de trabalho previsto nos nmeros anteriores apenas pode ocorrer uma nica vez no decurso de cada ano lectivo. 4 O cumprimento do plano individual de trabalho por parte do aluno realiza-se em perodo suplementar ao horrio lectivo, competindo ao conselho pedaggico definir os termos da sua realizao. 5 O previsto no nmero anterior no isenta o aluno da obrigao de cumprir o horrio lectivo da turma em que se encontra inserido. 6 O plano individual de trabalho deve ser objecto de avaliao, nos termos a definir pelo conselho pedaggico da escola ou agrupamento de escolas. 7 Sempre que cesse o incumprimento do dever de assiduidade por parte do aluno, o conselho de turma de avaliao do final do ano lectivo pronunciar-se-, em definitivo, sobre o efeito da ultrapassagem do limite de faltas injustificadas verificado. 8 Aps o estabelecimento do plano individual de trabalho, a manuteno da situao do incumprimento do dever de assiduidade, por parte do aluno, determina que o director da escola, na iminncia de abandono escolar, possa propor a frequncia de um percurso curricular alternativo no interior da escola ou agrupamento de escolas. 9 O incumprimento reiterado do dever de assiduidade determina a reteno no ano de escolaridade que o aluno frequenta. CAPTULO V Disciplina
SECO I Infraco

1 O professor ou membro do pessoal no docente que presencie ou tenha conhecimento de comportamentos susceptveis de constituir infraco disciplinar nos termos do artigo anterior deve particip-los imediatamente ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada. 2 O aluno que presencie comportamentos referidos no nmero anterior deve comunic-los imediatamente ao professor titular de turma ou ao director de turma, o qual, no caso de os considerar graves ou muito graves, os participa, no prazo de um dia til, ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada.
SECO II Medidas correctivas e medidas disciplinares sancionatrias

Artigo 24.
Finalidades das medidas correctivas e das disciplinares sancionatrias

1 Todas as medidas correctivas e medidas disciplinares sancionatrias prosseguem finalidades pedaggicas, preventivas, dissuasoras e de integrao, visando, de forma sustentada, o cumprimento dos deveres do aluno, o respeito pela autoridade dos professores no exerccio da sua actividade profissional e dos demais funcionrios, bem como a segurana de toda a comunidade educativa. 2 As medidas correctivas e as medidas disciplinares sancionatrias visam ainda garantir o normal prosseguimento das actividades da escola, a correco do comportamento perturbador e o reforo da formao cvica do aluno, com vista ao desenvolvimento equilibrado da sua personalidade, da sua capacidade de se relacionar com os outros, da sua plena integrao na comunidade educativa, do seu sentido de responsabilidade e das suas aprendizagens. 3 As medidas disciplinares sancionatrias, tendo em conta a especial relevncia do dever violado e a gravidade da infraco praticada, prosseguem igualmente, para alm das identificadas no nmero anterior, finalidades punitivas. 4 As medidas correctivas e as medidas disciplinares sancionatrias devem ser aplicadas em coerncia com as necessidades educativas do aluno e com os objectivos da sua educao e formao, no mbito do desenvolvimento do plano de trabalho da turma e do projecto educativo da escola, nos termos do respectivo regulamento interno. Artigo 25.
Determinao da medida disciplinar

Artigo 23.
Qualificao da infraco

A violao pelo aluno de algum dos deveres previstos no artigo 15., ou no regulamento interno da escola, em termos que se revelem perturbadores do funcionamento normal das actividades da escola ou das relaes no mbito da comunidade educativa, constitui infraco passvel da aplicao de medida correctiva ou medida disciplinar sancionatria, nos termos dos artigos seguintes.

1 Na determinao da medida disciplinar correctiva ou sancionatria a aplicar, deve ter-se em considerao a gravidade do incumprimento do dever, as circunstncias, atenuantes e agravantes apuradas, em que esse incumprimento se verificou, o grau de culpa do aluno, a sua maturidade e demais condies pessoais, familiares e sociais. 2 So circunstncias atenuantes da responsabilidade disciplinar do aluno o seu bom comportamento anterior, o seu aproveitamento escolar e o seu reconhecimento, com arrependimento, da natureza ilcita da sua conduta. 3 So circunstncias agravantes da responsabilidade do aluno a premeditao, o conluio, bem como ao acumulao de infraces disciplinares e a reincidncia, em especial se no decurso do mesmo ano lectivo.

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 Artigo 26.

Medidas correctivas

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Artigo 27.
Medidas disciplinares sancionatrias

1 As medidas correctivas prosseguem finalidades pedaggicas, dissuasoras e de integrao, nos termos do n. 1 do artigo 24., assumindo uma natureza eminentemente preventiva. 2 So medidas correctivas, sem prejuzo de outras que, obedecendo ao disposto no nmero anterior, venham a estar contempladas no regulamento interno da escola: a) A advertncia; b) A ordem de sada da sala de aula, e demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar; c) A realizao de tarefas e actividades de integrao escolar, podendo, para esse efeito, ser aumentado o perodo de permanncia obrigatria, diria ou semanal, do aluno na escola; d) O condicionamento no acesso a certos espaos escolares, ou na utilizao de certos materiais e equipamentos, sem prejuzo dos que se encontrem afectos a actividades lectivas; e) A mudana de turma. 3 A advertncia consiste numa chamada verbal de ateno ao aluno, perante um comportamento perturbador do funcionamento normal das actividades escolares ou das relaes entre os presentes no local onde elas decorrem, com vista a alert-lo para que deve evitar tal tipo de conduta e a responsabiliz-lo pelo cumprimento dos seus deveres como aluno. 4 Na sala de aula, a repreenso da exclusiva competncia do professor, enquanto que, fora dela, qualquer professor ou membro do pessoal no docente tem competncia para repreender o aluno. 5 A ordem de sada da sala de aula e demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar da exclusiva competncia do professor respectivo e implica a permanncia do aluno na escola, competindo quele determinar o perodo de tempo durante o qual o aluno deve permanecer fora da sala de aula, se a aplicao da medida correctiva acarreta ou no marcao de falta e, se for caso disso, quais as actividades que o aluno deve desenvolver no decurso desse perodo de tempo. 6 A aplicao das medidas correctivas previstas nas alneas c), d) e e) do n. 2 da competncia do director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada que, para o efeito, pode ouvir o director de turma ou o professor titular da turma a que o aluno pertena. 7 A aplicao, e posterior execuo, da medida correctiva prevista na alnea d) do n. 2 no pode ultrapassar o perodo de tempo correspondente a um ano lectivo. 8 Compete escola, no mbito do regulamento interno, identificar as actividades, local e perodo de tempo durante o qual as mesmas ocorrem e, bem assim, definir as competncias e procedimentos a observar, tendo em vista a aplicao e posterior execuo da medida correctiva prevista na alnea c) do n. 2. 9 Obedece igualmente ao disposto no nmero anterior, com as devidas adaptaes, a aplicao e posterior execuo da medida correctiva prevista na alnea d) do n. 2. 10 A aplicao das medidas correctivas previstas no n. 2 comunicada aos pais ou ao encarregado de educao, tratando-se de aluno menor de idade.

1 As medidas disciplinares sancionatrias traduzem uma sano disciplinar imputada ao comportamento do aluno, devendo a ocorrncia dos factos susceptveis de a configurarem ser participada de imediato, pelo professor ou funcionrio que a presenciou, ou dela teve conhecimento, direco do agrupamento de escolas ou escola no agrupada com conhecimento ao director de turma. 2 So medidas disciplinares sancionatrias: a) (Revogada.) b) A repreenso registada; c) A suspenso por um dia; d) A suspenso da escola at 10 dias teis; e) A transferncia de escola. 3 A aplicao da medida disciplinar sancionatria de repreenso registada, quando a infraco for praticada na sala de aula, da competncia do professor respectivo, sendo do director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada nas restantes situaes, averbando-se no respectivo processo individual do aluno a identificao do autor do acto decisrio, a data em que o mesmo foi proferido e a fundamentao, de facto e de direito, que norteou tal deciso. 4 Em casos excepcionais e enquanto medida dissuasora, a suspenso por um dia pode ser aplicada pelo director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada, garantidos que estejam os direitos de audincia e defesa do visado e sempre fundamentada nos factos que a suportam. 5 A deciso de aplicar a medida disciplinar sancionatria de suspenso at 10 dias teis precedida da audio em processo disciplinar do aluno visado, do qual constam, em termos concretos e precisos, os factos que lhe so imputados, os deveres por ele violados e a referncia expressa, no s da possibilidade de se pronunciar relativamente queles factos, como da defesa elaborada, sendo competente para a sua aplicao o director da escola, que pode, previamente, ouvir o conselho de turma. 6 Compete ao director da escola, ouvidos os pais ou o encarregado de educao do aluno, quando menor de idade, fixar os termos e condies em que a aplicao da medida disciplinar sancionatria referida no nmero anterior executada, garantindo ao aluno um plano de actividades pedaggicas a realizar, co-responsabilizando-os pela sua execuo e acompanhamento, podendo igualmente, se assim o entender, estabelecer eventuais parcerias ou celebrar protocolos ou acordos com entidades pblicas ou privadas. 7 A aplicao da medida disciplinar sancionatria de transferncia de escola compete ao director regional de educao respectivo, aps a concluso do procedimento disciplinar a que se refere o artigo 43., e reporta-se prtica de factos notoriamente impeditivos do prosseguimento do processo de ensino-aprendizagem dos restantes alunos da escola, ou do normal relacionamento com algum ou alguns dos membros da comunidade educativa. 8 A medida disciplinar sancionatria de transferncia de escola apenas aplicvel a aluno de idade igual ou superior a 10 anos e, frequentando o aluno a escolaridade obrigatria, desde que esteja assegurada a frequncia de outro estabelecimento de ensino situado na mesma localidade ou na localidade mais prxima servida de transporte pblico ou escolar.

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SECO IV Procedimento disciplinar

9 Complementarmente s medidas previstas no n. 2, compete ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada decidir sobre a reparao dos danos provocados pelo aluno no patrimnio escolar. Artigo 28.
Cumulao de medidas disciplinares

Artigo 43.
Tramitao do procedimento disciplinar

1 A aplicao das medidas correctivas previstas nas alneas a) a e) do n. 2 do artigo 26. cumulvel entre si. 2 A aplicao de uma ou mais das medidas correctivas cumulvel apenas com a aplicao de uma medida disciplinar sancionatria. 3 Sem prejuzo do disposto nos nmeros anteriores, por cada infraco apenas pode ser aplicada uma medida disciplinar sancionatria. Artigo 29. (Revogado.) Artigo 30. (Revogado.) Artigo 31. (Revogado.) Artigo 32. (Revogado.) Artigo 33. (Revogado.) Artigo 34. (Revogado.) Artigo 35. (Revogado.) Artigo 36. (Revogado.) Artigo 37. (Revogado.) Artigo 38. (Revogado.) Artigo 39. (Revogado.) Artigo 40. (Revogado.) Artigo 41. (Revogado.) Artigo 42. (Revogado.)

1 A competncia para a instaurao de procedimento disciplinar por comportamentos susceptveis de configurarem a aplicao de alguma das medidas previstas nas alneas d) e e) do n. 2 do artigo 27. do director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada, devendo o despacho instaurador e de nomeao do instrutor, que deve ser um professor da escola, ser proferido no prazo de um dia til a contar do conhecimento da situao. 2 No mesmo prazo, o director notifica os pais ou encarregados de educao do aluno, quando este for menor, pelo meio mais expedito, designadamente electrnico, telefnico ou por via postal simples para a morada constante no seu processo. 3 Tratando-se de aluno maior de idade, a notificao feita ao prprio, pessoalmente. 4 O director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada deve notificar o instrutor da sua nomeao no mesmo dia em que profere o despacho de instaurao do procedimento disciplinar. 5 A instruo do procedimento disciplinar efectuada no prazo mximo de quatro dias teis, contados da data de notificao ao instrutor do despacho que instaurou o procedimento disciplinar, sendo obrigatoriamente realizada, para alm das demais diligncias consideradas necessrias, a audincia oral dos interessados, em particular do aluno e, sendo este menor de idade, do respectivo encarregado de educao. 6 Os interessados so convocados com a antecedncia de um dia til para a audincia oral, no constituindo a falta de comparncia motivo do seu adiamento, embora, se for apresentada justificao da falta at ao momento fixado para a audincia, esta possa ser adiada. 7 No caso de o respectivo encarregado de educao no comparecer, o aluno menor de idade pode ser ouvido na presena de um docente que integre a comisso de proteco de crianas e jovens com competncia na rea de residncia do aluno ou, no caso de esta no se encontrar instalada, na presena do director de turma. 8 Da audincia lavrada acta de que consta o extracto das alegaes feitas pelos interessados. 9 Finda a instruo, o instrutor elabora, no prazo de um dia til, e remete ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada, um documento do qual constam, obrigatoriamente, em termos concretos e precisos: a) Os factos cuja prtica imputada ao aluno, devidamente circunstanciados quanto ao tempo, modo e lugar; b) Os deveres violados pelo aluno, com referncia expressa s respectivas normas legais ou regulamentares; c) Os antecedentes do aluno que se constituem como circunstncias atenuantes ou agravantes nos termos previstos no artigo 25.; d) A proposta de medida disciplinar sancionatria aplicvel. 10 Do documento referido no nmero anterior extrada cpia que, no prazo de um dia til, entregue ao aluno, mediante notificao pessoal, sendo de tal facto, e durante esse mesmo perodo de tempo, informados os pais

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 ou o respectivo encarregado de educao, quando o aluno for menor de idade. 11 No caso da medida disciplinar sancionatria ser a transferncia de escola, a mesma comunicada para deciso do director regional de educao, no prazo de um dia til. 12 A deciso passvel de recurso hierrquico, de acordo com o estipulado no artigo 50. Artigo 44. (Revogado.) Artigo 45. (Revogado.) Artigo 46. (Revogado.) Artigo 47.
Suspenso preventiva do aluno

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gurana Escolar do Ministrio da Educao e direco regional de educao respectiva, sendo identificados sumariamente os intervenientes, os factos e as circunstncias que motivaram a deciso de suspenso. Artigo 48.
Deciso final do procedimento disciplinar

1 No momento da instaurao do procedimento disciplinar, mediante deciso da entidade que o instaurou, ou no decurso da sua instaurao por proposta do instrutor, o director pode decidir a suspenso preventiva do aluno, mediante despacho fundamentado, sempre que: a) A sua presena na escola se revelar gravemente perturbadora do normal funcionamento das actividades escolares; b) Tal seja necessrio e adequado garantia da paz pblica e da tranquilidade na escola; ou c) A sua presena na escola prejudique a instruo do procedimento disciplinar. 2 A suspenso preventiva tem a durao que o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada considerar adequada na situao em concreto, sem prejuzo de, por razes devidamente fundamentadas, poder ser prorrogada at data da deciso do procedimento disciplinar, no podendo, em qualquer caso, exceder 10 dias teis. 3 Os efeitos decorrentes da ausncia do aluno no decurso do perodo de suspenso preventiva, no que respeita avaliao das aprendizagens, so determinados em funo da deciso que vier a ser proferida no procedimento disciplinar, nos termos estabelecidos no regulamento interno da escola. 4 Os dias de suspenso preventiva cumpridos pelo aluno so descontados no cumprimento da medida disciplinar sancionatria prevista na alnea d) do n. 2 do artigo 27. a que o aluno venha a ser condenado na sequncia do procedimento disciplinar previsto no artigo 43. 5 O encarregado de educao imediatamente informado da suspenso preventiva aplicada ao seu educando e, sempre que a avaliao que fizer das circunstncias o aconselhe, o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada deve participar a ocorrncia respectiva comisso de proteco de crianas e jovens. 6 Ao aluno suspenso preventivamente tambm fixado, durante o perodo de ausncia da escola, o plano de actividades previsto no n. 6 do artigo 27. 7 A suspenso preventiva do aluno comunicada, por via electrnica, pelo director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada ao Gabinete Coordenador de Se-

1 A deciso final do procedimento disciplinar, devidamente fundamentada, proferida no prazo mximo de um dia til, a contar do momento em que a entidade competente para o decidir receber o relatrio do instrutor, sem prejuzo do disposto no n. 4. 2 A deciso final do procedimento disciplinar fixa o momento a partir do qual se inicia a execuo da medida disciplinar sancionatria, sem prejuzo da possibilidade de suspenso da execuo da medida, nos termos do nmero seguinte. 3 A execuo da medida disciplinar sancionatria, com excepo da referida na alnea e) do n. 2 do artigo 27., pode ficar suspensa pelo perodo de tempo e nos termos e condies em que a entidade decisora considerar justo, adequado e razovel, cessando logo que ao aluno seja aplicada outra medida disciplinar sancionatria no decurso dessa suspenso. 4 Quando esteja em causa a aplicao da medida disciplinar sancionatria de transferncia de escola, o prazo para ser proferida a deciso final de cinco dias teis, contados a partir da recepo do processo disciplinar na direco regional de educao respectiva. 5 Da deciso proferida pelo director regional de educao respectivo que aplique a medida disciplinar sancionatria de transferncia de escola deve igualmente constar a identificao do estabelecimento de ensino para onde o aluno vai ser transferido, para cuja escolha se procede previamente audio do respectivo encarregado de educao, quando o aluno for menor de idade. 6 A deciso final do procedimento disciplinar notificada pessoalmente ao aluno no dia til seguinte quele em que foi proferida, ou, quando menor de idade, aos pais ou respectivo encarregado de educao, nos dois dias teis seguintes. 7 Sempre que a notificao prevista no nmero anterior no seja possvel, realizada atravs de carta registada com aviso de recepo, considerando-se o aluno, ou, quando este for menor de idade, os pais ou o respectivo encarregado de educao, notificado na data da assinatura do aviso de recepo. Artigo 49.
Execuo das medidas correctivas ou disciplinares sancionatrias

1 Compete ao director de turma ou ao professor titular de turma o acompanhamento do aluno na execuo da medida correctiva ou disciplinar sancionatria a que foi sujeito, devendo aquele articular a sua actuao com os pais e encarregados de educao e com os professores da turma, em funo das necessidades educativas identificadas e de forma a assegurar a co-responsabilizao de todos os intervenientes nos efeitos educativos da medida. 2 A competncia referida no nmero anterior especialmente relevante aquando da execuo da medida correctiva de actividades de integrao na escola ou no momento do regresso escola do aluno a quem foi aplicada a medida disciplinar sancionatria de suspenso da escola.

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Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 3 Cada escola pode procurar estabelecer parcerias com entidades ou organizaes da comunidade educativa no sentido de garantir os fundos necessrios ao financiamento dos prmios de mrito. CAPTULO VII Regulamento interno da escola Artigo 52.
Objecto do regulamento interno da escola

3 O disposto no nmero anterior aplica-se tambm aquando da integrao do aluno na nova escola para que foi transferido na sequncia da aplicao dessa medida disciplinar sancionatria. 4 Na prossecuo das finalidades referidas no n. 1, a escola conta com a colaborao dos servios especializados de apoio educativo e ou de equipas de integrao a definir no regulamento interno. Artigo 50.
Recurso hierrquico

1 Da deciso final do procedimento disciplinar cabe recurso hierrquico nos termos gerais de direito, a interpor no prazo de cinco dias teis. 2 O recurso hierrquico s tem efeitos suspensivos quando interposto de deciso de aplicao das medidas disciplinares sancionatrias de suspenso da escola e de transferncia de escola. 3 (Revogado.) 4 O despacho que apreciar o recurso hierrquico remetido escola, no prazo de cinco dias teis, cumprindo ao respectivo director a adequada notificao, nos termos dos n.os 6 e 7 do artigo 48. Artigo 51.
Interveno dos pais e encarregados de educao

1 O regulamento interno da escola tem por objecto: a) O desenvolvimento do disposto na presente lei e demais legislao de carcter estatutrio; b) A adequao realidade da escola das regras de convivncia e de resoluo de conflitos na respectiva comunidade educativa; c) As regras e procedimentos a observar em matria de delegao das competncias do director, previstas neste Estatuto, nos restantes membros do rgo de administrao e gesto ou no conselho de turma. 2 No desenvolvimento do disposto na alnea b) do artigo anterior, o regulamento interno da escola pode dispor, entre outras matrias, quanto: a) Aos direitos e deveres dos alunos inerentes especificidade da vivncia escolar; b) utilizao das instalaes e equipamentos; c) Ao acesso s instalaes e espaos escolares; e d) Ao reconhecimento e valorizao do mrito, da dedicao e do esforo no trabalho escolar, bem como do desempenho de aces meritrias em favor da comunidade em que o aluno est inserido ou da sociedade em geral, praticadas na escola ou fora dela. Artigo 53.
Elaborao do regulamento interno da escola

Entre o momento da instaurao do procedimento disciplinar ao seu educando e a sua concluso, os pais e encarregados de educao devem contribuir para o correcto apuramento dos factos e, sendo aplicada medida disciplinar sancionatria, diligenciar para que a execuo da mesma prossiga os objectivos de reforo da formao cvica do educando, com vista ao desenvolvimento equilibrado da sua personalidade, da sua capacidade de se relacionar com os outros, da sua plena integrao na comunidade educativa, do seu sentido de responsabilidade e das suas aprendizagens. CAPTULO VI Mrito escolar Artigo 51.-A
Prmios de mrito

1 Para efeitos do disposto na alnea h) do artigo 13., o regulamento interno pode prever prmios de mrito destinados a distinguir alunos que preencham um ou mais dos seguintes requisitos: a) Revelem atitudes exemplares de superao das suas dificuldades; b) Alcancem excelentes resultados escolares; c) Produzam trabalhos acadmicos de excelncia ou realizem actividades curriculares ou de complemento curricular de relevncia; d) Desenvolvam iniciativas ou aces exemplares no mbito da solidariedade social. 2 Os prmios de mrito devem ter natureza simblica ou material, podendo ter uma natureza financeira desde que, comprovadamente, auxiliem a continuao do percurso escolar do aluno.

O regulamento interno da escola elaborado nos termos do regime de autonomia, administrao e gesto dos estabelecimentos da educao pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio, aprovado pelo Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril, devendo nessa elaborao participar a comunidade educativa, em especial atravs do funcionamento do conselho geral. Artigo 54.
Divulgao do regulamento interno da escola

1 O regulamento interno publicitado no Portal das Escolas e na escola, em local visvel e adequado, sendo fornecido gratuitamente ao aluno, quando inicia a frequncia da escola, e sempre que o regulamento seja objecto de actualizao. 2 Os pais e encarregados de educao devem, no acto da matrcula, nos termos da alnea k) do n. 2 do artigo 6., conhecer o regulamento interno da escola e subscrever, fazendo subscrever igualmente aos seus filhos e educandos, declarao anual, em duplicado, de aceitao do mesmo e de compromisso activo quanto ao seu cumprimento integral.

Dirio da Repblica, 1. srie N. 171 2 de Setembro de 2010 CAPTULO VIII Disposies finais e transitrias Artigo 55.
Responsabilidade civil e criminal

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Resoluo da Assembleia da Repblica n. 106/2010

Aprova a Conveno entre a Repblica Portuguesa e a Repblica da Moldova para Evitar a Dupla Tributao e Prevenir a Evaso Fiscal em Matria de Impostos sobre o Rendimento, assinada em Lisboa em 11 de Fevereiro de 2009.

1 A aplicao de medida correctiva ou medida disciplinar sancionatria, prevista na presente lei, no isenta o aluno e o respectivo representante legal da responsabilidade civil a que, nos termos gerais de direito, haja lugar, sem prejuzo do apuramento da eventual responsabilidade criminal da decorrente. 2 Sempre que os factos referidos no artigo 10. ou outros comportamentos especialmente graves sejam passveis de constituir crime, deve o director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada comunic-los ao Ministrio Pblico junto do tribunal competente em matria de famlia e menores ou s entidades policiais. 3 Quando o comportamento do aluno menor de 16 anos, que for susceptvel de desencadear a aplicao de medida disciplinar sancionatria, se puder constituir, simultaneamente, como facto qualificvel de crime, deve o director comunicar tal facto comisso de proteco de crianas e jovens ou ao representante do Ministrio Pblico junto do tribunal competente em matria de menores, conforme o aluno tenha, data da prtica do facto, menos de 12 ou entre 12 e 16 anos, sem prejuzo do recurso, por razes de urgncia, s autoridades policiais. 4 Quando o procedimento criminal pelos factos a que alude o nmero anterior depender de queixa ou de acusao particular, competindo este direito prpria direco da escola, deve o seu exerccio fundamentar-se em razes que ponderem, em concreto, o interesse da comunidade educativa no desenvolvimento do procedimento criminal perante os interesses relativos formao do aluno em questo. Artigo 56.
Legislao subsidiria

A Assembleia da Repblica resolve, nos termos da alnea i) do artigo 161. e do n. 5 do artigo 166. da Constituio, aprovar a Conveno entre a Repblica Portuguesa e a Repblica da Moldova para Evitar a Dupla Tributao e Prevenir a Evaso Fiscal em Matria de Impostos sobre o Rendimento, assinada em Lisboa em 11 de Fevereiro de 2009, cujo texto, nas verses autenticadas nas lnguas portuguesa, moldova e inglesa, se publica em anexo. Aprovada em 16 de Julho de 2010. O Presidente da Assembleia da Repblica, Jaime Gama.
CONVENO ENTRE A REPBLICA PORTUGUESA E A REPBLICA DA MOLDOVA PARA EVITAR A DUPLA TRIBUTAO E PREVENIR A EVASO FISCAL EM MATRIA DE IMPOSTOS SOBRE O RENDIMENTO.

A Repblica Portuguesa e a Repblica da Moldova, desejando celebrar uma conveno para evitar a dupla tributao e prevenir a evaso fiscal em matria de impostos sobre o rendimento, acordam no seguinte: CAPTULO I mbito de aplicao da Conveno Artigo 1.
Pessoas visadas

Em tudo o que no se encontrar especialmente regulado na presente lei, aplica-se subsidiariamente o Cdigo do Procedimento Administrativo. Artigo 57.
Divulgao do Estatuto

A presente Conveno aplica-se s pessoas residentes de um ou de ambos os Estados Contratantes. Artigo 2.

Impostos visados

O presente Estatuto e demais legislao relativa ao funcionamento das escolas deve estar disponvel para consulta de todos os membros da comunidade educativa, em local ou pela forma a indicar nos regulamentos internos. Artigo 58. (Revogado.) Artigo 59.
Sucesso de regimes

O disposto na presente lei aplica-se apenas s situaes constitudas aps a sua entrada em vigor. Artigo 60.
Norma revogatria

1 A presente Conveno aplica-se aos impostos sobre o rendimento exigidos em benefcio de um Estado Contratante, ou das suas subdivises polticas ou administrativas ou autarquias locais, seja qual for o sistema usado para a sua cobrana. 2 So considerados impostos sobre o rendimento todos os impostos incidentes sobre o rendimento total ou sobre elementos do rendimento, includos os impostos sobre os ganhos derivados da alienao de bens mobilirios ou imobilirios, os impostos sobre o montante global dos vencimentos ou salrios pagos pelas empresas, bem como os impostos sobre as mais-valias. 3 Os impostos actuais a que a presente Conveno se aplica so, nomeadamente: a) Em Portugal: i) O imposto sobre o rendimento das pessoas singulares (IRS); ii) O imposto sobre o rendimento das pessoas colectivas (IRC); e iii) A derrama;

revogado o Decreto-Lei n. 270/98, de 1 de Setembro, sem prejuzo do disposto no artigo anterior, e os artigos 13. a 25. do Decreto-Lei n. 301/93, de 31 de Agosto.