Cursos ENAP

Fundao Escola Nacional de Administrao Pblica - ENAP
Presidente Paulo Sergio de Carvalho Diretor de Desenvolvimento Gerencial Paulo Marques Diretora de Formao Profissional Maria Stela Reis Diretora de Comunicao e Pesquisa Enid Rocha Andrade da Silva Diretora de Gesto Interna Ala Vanessa David de Oliveira Canado
Catlogo de cursos ENAP uma publicao da Escola Nacional de Administrao

Pblica elaborada pelas equipes da Diretoria de Desenvolvimento Gerencial e da Diretoria de Formao Profissional.
Publicaes ENAP
Editora: Enid Rocha Andrade da Silva Coordenao-Geral de Editorao: Livino Silva Neto Projeto grfico e capa: Livino Silva Neto Editorao eletrnica: Vinicius Arago Loureiro Reviso: Roberto Carlos Ribeiro Arajo.
ENAP, 2012
ENAP Escola Nacional de Administrao Pblica

SAIS rea 2-A 70610-900 Braslia, DF Telefone: (61) 2020 3122 Fax: (61) 2020 3170
Apresentao
O catlogo de cursos e atividades de aprendizagem da Escola Nacional de Administrao Pblica (ENAP) tem como objetivo apoiar a escolha de aes de desenvolvimento de competncias de dirigentes pblicos brasileiros. Nossa experincia aponta para a necessidade de ampliar a articulao dos cursos e outras atividades pedaggicas, por meio da organizao de programas de capacitao que integrem temas de distintas reas. Entendemos que assim ser possvel desenvolver de forma sistmica as competncias dos servidores pblicos nas diferentes dimenses de sua atuao: seja em aes de formulao de polticas pblicas, gesto e avaliao de programas, seja nos processos de articulao intra e intergovernamental. Com a ampliao dos temas da agenda pblica nacional e global, maior a importncia atribuda capacidade de antecipar os desafios na gesto pblica. Nada disso pode ser feito sem uma atuao em equipe. A contribuio de cada um essencial para que o conjunto do servio pblico tenha mais qualidade e alcance efetivamente todos os que vivem no territrio brasileiro, respeitando a diversidade e os direitos individuais. Para potencializar sua atuao, a ENAP desenvolve parcerias com escolas nacionais e internacionais. O trabalho possibilita a ampliao das cooperaes institucionais e dos cursos cedidos, a realizao de atividades regulares de capacitao para formadores e a adaptao de novas metodologias de aprendizagem. A partir de 2010, nossas aes sero acompanhadas da divulgao dos dados do Mapa da Oferta de
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Capacitao das Escolas de Governo. Alm de permitir o aperfeioamento do processo formativo dos servidores pblicos brasileiros, essas informaes vo colaborar com a implementao da Poltica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal. Esperamos com tais iniciativas apoiar o fortalecimento de uma administrao pblica eficiente, democrtica e transparente. Queremos tambm contribuir para a construo de valores que mudem a cultura do servio pblico e sua relao com o cidado brasileiro.
Paulo Sergio de Carvalho Presidente
Como utilizar este catlogo ........................................................ 9 Como se inscrever nos cursos .................................................... 11
Desenvolvimento Tcnico e Gerencial ........................................................ 11 Cursos presenciais ................................................................................ 11 Cursos a distncia ................................................................................ 13 Formao de Carreiras e Especializao .................................................. 15
Instalaes e alojamento .......................................................... 17 Comunicao com a ENAP .......................................................... 19 Desenvolvimento Tcnico e Gerencial ....................................... 21
Programa de Capacitao em Gesto de Logstica Pblica .................... 25 Programa de Capacitao em Gesto de Pessoas ................................. 27 Programa de Capacitao em Gesto do PPA .......................................... 29 Programa de Capacitao em Gesto Oramentria e Financeira .......... 31 Programa Avaliao Socioeconmica de Projetos .................................... 33 Programa de Desenvolvimento de Gerentes Operacionais e Supervisores (DGOS) .................................................................................. 35 Programa de Desenvolvimento de Gestores de Tecnologia da Informao (DGTI) ................................................................................... 37 Programa de Desenvolvimento de Lideranas .......................................... 39 Cursos regulares presenciais e a distncia .............................................. 41
Formao, Aperfeioamento de Carreiras, Atualizao e Especializao ...................................................... 99

Programa de Formao de Carreiras ....................................................... 103 Programa de Aperfeioamento de Carreiras ............................................. 113 Programas de Especializao (ps-graduao lato sensu) .................. 155 Projetos Especiais (sob demanda) .......................................................... 165
Gerao e disseminao de conhecimentos e metodologias educacionais ..................................................... 171 ndice .................................................................................... 173 ndice por programas .............................................................. 176
Os programas e cursos da ENAP so classificados em duas grandes reas de ensino Desenvolvimento Tcnico e Gerencial e Formao de Carreiras e Especializao , operacionalizadas, respectivamente, pela Diretoria de Desenvolvimento Gerencial (DDG) e pela Diretoria de Formao Profissional (DFP). Em consonncia com as reas de ensino, este catlogo est organizado em duas sees. A primeira apresenta os cursos da rea de Desenvolvimento Tcnico e Gerencial e a segunda, os da rea de Formao de Carreiras e Especializao. Na descrio de cada curso, identificada a rea de ensino ou o programa ao qual ele pertence. Os cursos que no se encontram inseridos em programas so apresentados na categoria Cursos regulares presenciais e a distncia. A modalidade de ensino oferecida representada por cone localizado no canto superior da pgina. Os cursos presenciais sero representados pelo cone e as atividades a distncia, por .
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Os processos de inscrio e matrcula para os cursos variam conforme a rea de ensino em que se situam e a modalidade de oferta presencial ou a distncia.
Desenvolvimento tcnico e gerencial
Cursos presenciais
Demandas institucionais
Para melhor aproveitamento das aes de aprendizagem presenciais oferecidas pela ENAP, recomenda-se que a instituio interessada: consulte a programao em www.enap.gov.br; analise a necessidade de desenvolvimento profissional de seus servidores, observando se os objetivos de aprendizagem atendem s necessidades da organizao; formalize a demanda preenchendo formulrio eletrnico disponvel no stio da ENAP em: Cursos>Cursos Presenciais>Formulrio (link disponvel no corpo texto); aguarde contato da ENAP/DDG/Coordenao de Programas de Capacitao para anlise da demanda e formalizao de proposta. (Prazo mximo de espera: 10 dias teis).
Demandas individuais
Para melhor aproveitamento das aes de aprendizagem presenciais oferecidas pela ENAP, recomenda-se que o interessado: converse com seu superior imediato sobre suas necessidades de capacitao; consulte a programao em www.enap.gov.br; escolha o curso que melhor atenda sua necessidade de desenvolvimento profissional, com base nos objetivos de aprendizagem;
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verifique se seu perfil profissional est de acordo com o pblico-alvo do curso; faa sua pr-inscrio, observando os seguintes passos: 1) Acesse o stio da ENAP (www.enap.gov.br); 2) No menu cinza, esquerda, selecione: Cursos>Cursos Presenciais>Desenvolvimento Tcnico e Gerencial. 3) Clique no Programa ou Curso desejado; 4) Escolha o curso; 5) Selecione a turma desejada. (Observe o local de realizao do curso); 6) Siga as orientaes apresentadas. IMPORTANTE: Ao efetuar o cadastro de inscrio, o candidato precisa informar o endereo eletrnico disponvel para contatos da ENAP, especialmente em relao confirmao da matrcula. A pr-inscrio deve ser feita at 45 dias antes da data prevista para o incio do curso. O processo de seleo ser efetuado pela Coordenao de cursos da ENAP, respeitando ordem de inscrio x nmero de vagas. Obs: O respeito aos critrios mencionados de fundamental importncia, haja vista a superioridade da demanda em relao s vagas disponibilizadas.
Confirmao de inscrio
Caso seja selecionado, o participante receber por e-mail a Confirmao de inscrio em seu endereo eletrnico, at 30 dias antes do incio do curso. A mesma mensagem tambm ser encaminhada ao chefe superior imediato do inscrito. Aps o recebimento da confirmao, o participante deve informar a rea de treinamento da instituio sobre a sua participao no curso e solicitar a emisso de nota de empenho ou efetuar o pagamento via Guia de Recolhimento da Unio (GRU). Em ambos os casos, a cpia da nota de empenho dever ser remetida ENAP para o fax (61) 2020- 3181, no prazo de at cinco dias teis antes do incio do curso. Nessa nota, devem constar o nome do curso, o perodo de realizao e o nome do(s) participante(s).
Dados para efetuar o pagamento

Via SIAFI (Empenho)
Unidade gestora: Gesto: Conta corrente: CNPJ: Endereo: CEP: 114702 11401 nica 00.627.612/0001-09 SAIS rea 2A Braslia DF 70610-900
Via GRU
Para emitir a GRU, acesse o endereo: http://consulta.tesouro.fazenda.gov.br/gru/gru_simples.asp. 12
Unidade favorecida Cdigo Gesto: Nome da unidade: 114702 11401 Fundao Escola Nacional de Administrao Pblica Recolhimento Cdigo: Descrio do recolhimento: Competncia: Vencimento: Contribuinte CNPJ ou CPF: Valor principal: Valor total: (do rgo ou do servidor) (valor da inscrio) (valor da inscrio) Servios educacionais (mm/aaaa) (dd/mm/aaaa) Nmero de referncia: (deixar em branco) 28832-2
A GRU tambm pode ser solicitada pessoalmente no balco de atendimento da Secretaria Escolar da ENAP, no incio do curso.
Cancelamento de inscrio
Caso ocorra algum problema que inviabilize a participao no curso, o interessado dever cancelar a inscrio, observando os seguintes passos: 1. Acesse o stio da Enap (www.enap.gov.br); 2. Entre no seu cadastro, digitando seu CPF e senha no campo ACESSO; 3. Clique em Histrico do Aluno; 4. No item Cursos em andamento ou aguardando anlise de solicitao, selecione a opo sim para o curso que deseja cancelar; 5. Confirme o cancelamento. O cancelamento da inscrio em tempo hbil permite que outro(a) servidor(a), em lista de espera, aproveite a oportunidade de capacitao profissional.
Contato
Endereo eletrnico: desenvolvimentogerencial@enap.gov.br Telefone: (61) 2020-3001
Cursos a distncia
Demandas institucionais
Para melhor aproveitamento das aes de aprendizagem a distncia oferecidas pela ENAP, recomenda-se que a instituio interessada: consulte a programao em www.enap.gov.br; 13
escolha o(s) curso(s) que melhor atenda(m) necessidade de desenvolvimento profissional dos servidores de sua instituio/rea de atuao, com base nos objetivos de aprendizagem; envie ofcio endereado Presidncia da Enap contendo o nome dos cursos e respectivas vagas solicitadas; cumpra as orientaes enviadas posteriormente pela ENAP para operacionalizao da capacitao.
Demandas individuais
Para melhor aproveitamento das opes de aprendizagem a distncia oferecidas pela ENAP, recomenda-se que o interessado: converse com seu superior imediato sobre suas necessidades de capacitao; consulte a programao em www.enap.gov.br; escolha o curso que melhor atenda sua necessidade de desenvolvimento profissional, com base nos objetivos de aprendizagem; verifique se faz parte do pblico-alvo do curso; faa sua pr-inscrio, observando os seguintes passos: 1. Acesse o stio da Enap (www.enap.gov.br); 2. No menu cinza esquerda, selecione Cursos>Calendrio>Cursos a Distncia e, em seguida, escolha a opo Calendrio anual; 3. Clique no curso desejado; 4. Leia as informaes sobre o curso e escolha uma das turmas disponveis; 5. Confirme a leitura da Ficha de Solicitao de Inscrio; 6. Digite seu CPF, sua senha e clique em Prosseguir; 7. Verifique se seu cadastro est correto, preencha a justificativa e clique em Prosseguir. A ENAP selecionar os participantes do curso levando em considerao: nmero de vagas; pblico-alvo do curso e da ENAP; justificativa preenchida no ato da inscrio pelo servidor. Para conhecer o pblico-alvo de cada curso, leia as ementas disponveis neste catlogo ou acesse o stio da ENAP. O preenchimento correto da justificativa fundamental para a seleo dos participantes, haja vista a superioridade da demanda em relao s vagas disponibilizadas. Para melhor aproveitamento da capacitao, os participantes devero: ter disponibilidade de 1 a 3 horas/dirias de dedicao, conforme a ementa; possuir acesso internet; possuir conhecimentos bsicos sobre o uso da internet e do correio eletrnico; possuir endereo eletrnico, preferencialmente institucional e individual; possuir equipamento com as seguintes especificaes: 14
Item Sistema Browser Aplicativos Configurao do Hardware
Especificaes Windows 95 (ou superior) ou Linux (recomendado distribuio operacional RedHat 8). Internet Explorer 4.0 (ou superior); Mozilla 1.4 (ou superior); Netscape 7.0 (ou superior) Descompactador de arquivos; plugin para o Flash 7 (ou superior compatvel com o browser); leitor de arquivo PDF. Processador: 600 MHZ ou superior; unidade CD; resoluo de telas: 1024 X 800; quantidade de cores: 256 High Color (16 bits ou superior); modem 56 kbps (ou superior); perifricos: impressora, caixa de som (opcional).
Confirmao de inscrio
Caso selecionado, o participante receber a confirmao de matrcula em seu endereo eletrnico at a vspera da data de incio do curso. A mesma mensagem tambm ser encaminhada ao chefe superior imediato do inscrito.
Cancelamento de inscrio
Caso ocorra algum problema que inviabilize a participao, o interessado dever cancelar a inscrio, observando os seguintes passos: 1. Acesse o stio da Enap (www.enap.gov.br); 2. No menu direita, digite seu CPF e senha no campo ACESSO; 3. Clique em Histrico do Aluno; 4. No item Cursos em andamento ou aguardando anlise de solicitao, selecione a opo sim para o curso que deseja cancelar; 5. Confirme o cancelamento. O cancelamento da inscrio em tempo hbil permite que outro(a) servidor(a), em lista de espera, aproveite a oportunidade de capacitao profissional.
Formao de Carreiras e Especializao

A rea de Formao de Carreiras e Especializao, que oferece tambm os cursos de aperfeioamento, realiza cursos e atividades dirigidas a pblicos definidos previamente, em processos de negociao com rgos pblicos parceiros da ENAP. Dessa forma, as matrculas so viabilizadas apenas por meio de processos institucionalizados, negociados previamente e amplamente divulgados.
Programa de Formao de Carreiras

Os cursos desse programa representam a segunda etapa dos concursos para as carreiras de Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governa-mental (EPPGG) e de Analista de Planejamento e Oramento (APO). As matrculas so realizadas por meio do processo estabe-lecido no edital do concurso e 15
esto disponveis apenas aos candidatos que tenham sido aprovados na primeira fase do certame. As regras e as orientaes para a realizao das matrculas so divulgadas aos candidatos no stio da ENAP.
Programa de Especializao ps-graduao lato sensu

Para efetivar inscrio e matrcula no curso de Especializao em Gesto Pblica, ofertado regularmente pela ENAP, o candidato precisa ser aprovado em processo seletivo, composto por prova escrita, entrevista e anlise de currculo. As regras para efetivao de matrcula so divulgadas no stio da ENAP e informadas a todos os candidatos aprovados. Os processos de matrcula para os demais cursos de especializao ofertados sob medida, em parceria com rgos pblicos, variam conforme cada caso. Em geral, o processo seletivo realizado conjuntamente pela ENAP e pelo rgo demandante do curso.
Programa de Aperfeioamento
As matrculas so feitas diretamente no stio da ENAP, estando as vagas restritas a servidores pblicos do Ciclo de Gesto.
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Instalaes e equipamentos
A ENAP est localizada no Setor de reas Isoladas Sul (SAIS) rea 2-A, prximo estao do metr, ao final da Asa Sul, em um campus arborizado com rea de 50.000m, contendo: 26 salas de aula climatizadas, uma sala equipada para videoconferncias e uma sala de TI equipada com 24 notebooks e Smart Board; equipamentos como TV, vdeo, retroprojetores, projetores multimdia, microcomputadores, painis de fixao e equipamento para traduo simultnea (uma cabine); dois laboratrios de informtica com 24 microcomputadores (em cada) para apoio aos cursos; auditrio de 150 lugares que podem ser arranjados de forma flexvel. No espao, ainda h mezanino de 40 lugares fixos, equipado com recursos audiovisuais e cabine de traduo simultnea; um anfiteatro de 40 lugares e dois de 50; biblioteca especializada em administrao pblica; restaurante, lanchonete e servio de lanche em eventos; sala vip (utilizada para recepes) com capacidade de at 50 pessoas; sala de convivncia para 66 pessoas sentadas ou at 100 pessoas em p; tenda para reunies informais; rea esportiva com piscina, campo de futebol, quadras poliesportivas (sendo duas cobertas), equipamentos para ginstica e vestirios; rea de lazer e churrasqueira; posto de atendimento do Banco do Brasil. Instituies pblicas podem solicitar a locao dessas instalaes. Mais informaes devem ser solicitadas rea de Apoio a Eventos, pelos telefones (61) 2020-3111/ 3112/ 3113/ 3187, pelo fax (61) 2020 3170 ou pelo e-mail eventos@enap.gov.br.
Alojamento
A estrutura de alojamento da ENAP compreende: nove sutes e 60 apartamentos com trs leitos cada, equipados com frigobar, telefone, armrios amplos, 17
ventilador de teto, banheiro, roupas de cama e banho, TV* e DVD*, hall com sofs e bebedouro. (*) Disponveis para as sutes.
Reservas
Os interessados devem fazer a solicitao de reserva exclusivamente pelo email alojamento@enap.gov.br ou pelo fax (61) 2020-3200 / 3201 (a inscrio nos cursos no inclui a utilizao do alojamento).
Tabela de preos
Verifique em www.enap.gov.br, A ENAP>Infraestrutura>Alojamento. (link disponvel no corpo texto).
Formas de pagamento
O pagamento das despesas com alojamento somente poder ser feito das seguintes formas: nota de empenho encaminhar uma cpia gerncia do alojamento com antecedncia de 72 horas, pelo fax (61) 2020-3169; cheque ou dinheiro.
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Para contatos com a ENAP, utilize, preferencialmente, os endereos eletrnicos institucionais. Desenvolvimento Tcnico e Gerencial
Cursos presenciais
desenvolvimentogerencial@enap.gov.br Telefone: (61) 2020-3001 Fax: (61) 2020-3179
Cursos a distncia
ead@enap.gov.br Telefone: (61) 2020-3056
Secretaria Escolar
cursos@enap.gov.br Telefone: (61) 2020-3122 Fax: (61) 2020-3170
Formao de Carreiras e Especializao

Cursos de Especializao
especializacao@enap.gov.br
Secretaria de Formao
secretariadeformacao@enap.gov.br Telefone: (61) 2020-3052 Fax: (61) 2020-3170
Reservas de alojamento
alojamento@enap.gov.br Telefone: (61) 2020-3212
Utilizao das instalaes

eventos@enap.gov.br Telefone: (61) 2020-3111 Fax: (61) 2020-3170
Biblioteca Graciliano Ramos

biblioteca@enap.gov.br Telefone: (61) 2020-3139 Fax: (61) 2020-3156
Coordenao-geral de Comunicao
comunicao@enap.gov.br Telefone: (61) 2020-3438
Outras informaes
faleconosco@enap.gov.br Telefone: (61) 2020-3000
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Programas de capacitao
A rea de desenvolvimento tcnico e gerencial compreende um conjunto de eventos de aprendizagem voltados capacitao de gestores e tcnicos das organizaes pblicas. Os cursos, programas e atividades oferecidos na DDG tm por diretriz o desenvolvimento e aprimoramento das competncias tcnicas e gerencias dos servidores pblicos do Brasil, mantendo foco na melhoria da qualidade dos servios pblicos a serem prestados. Desse modo, pretende-se criar uma viso coerente do gerenciamento, em todos os nveis, aprimorando, assim, o desempenho dos servidores, por intermdio de novos conhecimentos, mtodos e tcnicas voltados melhoria dos processos de trabalho, tendo como base os valores e competncias que permeiam o compromisso tico no exerccio da funo pblica. Para a escolha da atividade de capacitao oferecida, o rgo ou instituio pblica federal conta, portanto, com opes de formatos variados, desde cursos especficos at programas gerenciais completos, desenvolvidos com o objetivo de integrar capacidade operacional e gerencial dos agentes pblicos, viso crtica e inovadora dos processos, bem como atuao baseada em competncias. Por esse motivo, contedos e metodologia buscam integrar os processos da administrao pblica brasileira em uma viso sistmica das aes, atentos aos requisitos operacionais envolvidos, agregando teoria, prtica e saberes da gesto pblica. Assim, a ENAP tambm investe no desenvolvimento de metodologias prprias de formao de colaboradores e de desenho instrucional, bem como no desenvolvimento de sistema de avaliao, a fim de que programas e cursos possam sempre ser aprimorados de acordo com as necessidades de um pas em pleno desenvolvimento. Os programas e cursos oferecidos so:
Programa de Capacitao em Gesto da Logstica Pblica Objetivo

Oferecer aos gestores e tcnicos, que atuam na rea, a oportu-nidade de refletir sobre a gesto da logstica pblica e suas 21
relaes com as macrofunes da organizao, em particular o planejamento e a gesto de suprimentos, conhecer e aplicar instrumentos que potencializem os processos de trabalho, reforando a viso sistmica do ciclo da gesto da logstica no setor pblico.
Programa de Capacitao em Gesto de Pessoas Objetivo

Oferecer aos participantes a oportunidade de conhecer e exercitar a aplicao de gesto na rea de pessoal e refletir sobre as principais questes e desafios da atualidade para o desenvolvimento de competncias no setor pblico, em um contexto de forte demanda por polticas eficazes e servios de qualidade.
Programa de Capacitao em Gesto do PPA Objetivo

Mobilizar os participantes para a utilizao de tcnicas de planejamento, oramento e gesto e desenvolver habilidades de negociao e liderana com vistas melhoria da gesto pblica e ao alcance dos objetivos dos programas de governo.
Programa de Capacitao em Gesto Oramentria e Financeira Objetivo

Compreender a estrutura e o funcionamento do processo oramentrio e financeiro, os marcos legais que o orientam e as ferramentas tcnicogerenciais que potencializam a atuao profissional dos servidores, de forma a contribuir para a otimizao no uso e controle dos recursos pblicos.
Programa Avaliao Socioeconmica de Projetos Objetivo

Desenvolver competncias para a avaliao socioeconmica de projetos, incluindo a compreenso das implicaes sociais, econmicas e ambientais ao longo do ciclo de vida do projeto, a fim de subsidiar a tomada de deciso.
Programa de Desenvolvimento de Gerentes Operacionais e Supervisores (DGOS) Objetivo

Conhecer o contexto da Administrao Pblica, as principais ferramentas e mtodos para a gesto de processos, gesto oramentria e financeira, gesto de pessoas e gesto do conhecimento, bem como desenvolver competncias gerenciais em servidores que tm uma equipe sob sua responsabilidade, preparando-os para atuar em um ambiente mais complexo de gesto.
Programa de Desenvolvimento de Gestores de Tecnologia da Informao (DGTI) Objetivo

Desenvolver a capacidade para o planejamento integrado nos processos de aquisio e contratao de suprimentos, servios, produtos e outros elementos 22
relacionados Tecnologia da Informao no contexto do programa DGTI, alm de aprimorar a capacidade tcnica para avaliao de propostas dessa temtica e de gerenciamento de contratos de tecnologia de informao.
Programa de Desenvolvimento de Lideranas (PDL) Objetivo

Identificar conceitos e competncias de liderana e aplic-los em seu ambiente de trabalho; reconhecer a importncia da autopercepo, a qual promove as condies de desenvolvimento contnuo com a finalidade de liderar processos de mudanas de forma mais eficaz e efetiva. Nas pginas seguintes, sero encontradas as principais informaes a respeito dos programas, bem como dos cursos que os compem.
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Programa de Capacitao em Gesto da Logstica Pblica

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam na rea de suprimentos.
Objetivos de aprendizagem
Ao final do programa, o participante dever ser capaz de: identificar o fluxo da cadeia de suprimentos e sua importncia para o servio pblico; conhecer mtodos de previso de estoques e de classificao de materiais; elaborar minutas de termos de referncia e editais respeitando os fundamentos legais e tcnicos aplicados ao processo de aquisio e gesto de suprimentos nas organizaes pblicas; compreender a estrutura e funcionamento de um sistema eletrnico de compras identificando os impactos e reconhecendo suas vantagens nos processos de compras governamentais; simular processo de prego eletrnico aplicando a legislao vigente; identificar necessidade de reduo do nmero de atividades relacionadas a licitaes, agilizao no processo de contrataes e melhoria no gerenciamento de controle de estoque; identificar necessidade de planejamento e monitoramento das despesas referentes a contratos, aplicando a estrutura e os termos do contrato na rea de suprimentos; conhecer mecanismos de planejamento e monitoramento permanente da gesto de contratos de servios; compreender normas e regras dos processos de aquisio no setor pblico, a partir da reflexo crtica da legislao vigente;
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Metodologia
Exposies dialogadas, relato de experincias, simulaes, estudos de caso, exerccios prticos, dinmicas de grupo e leitura dirigida.
Estrutura do Programa
Os cursos podem ser selecionados pelo servidor, segundo o seu interesse, necessidade de qualificao profissional e disponibilidade de tempo, porm recomenda-se ateno para aqueles cursos que demandam domnio prvio de contedos ou realizao de cursos especficos que abordam temas correlatos. Cursos Carga horria 40 h
Gesto de Materiais e Planejamento da Cadeia de Suprimentos Legislao Aplicada Logstica de Suprimentos Lei no 8.666/93 (a distncia) Elaborao de Editais para Aquisies no Setor Pblico Sistemas Eletrnicos de Compras* Formao de Pregoeiros prego eletrnico* Registro de Preos* Gesto de Contratos de Servios e Suprimentos Carga horria total
30 h 16 h 16 h 16 h 16 h 40 h 170 h
(*) Para a realizao desses cursos, necessrio que o participante providencie, antecipadamente, o seu cadastro de usurio junto ao Sistema Integrado de Administrao de Servios Gerais (Siasg) para acesso ao ambiente de treinamento. Informaes sobre o cadastramento podem ser obtidas no endereo http://www.comprasnet.gov.br.
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Programa de Capacitao em Gesto de Pessoas

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que exeram funo de coordenadores-gerais, coordenadores, chefias ou estejam lotados em equipes de recursos humanos.
Ao final do programa, o participante dever ser capaz de: reconhecer a importncia e as contribuies da gesto por competncias para o aprimoramento das prticas de gesto de pessoas na administrao pblica; entender a importncia do mapeamento de competncias para o diagnstico preciso de necessidades de capacitao; elaborar planos de capacitao segundo as competncias individuais identificadas e mapeadas; reconhecer a importncia do trabalho em equipe no contexto das organizaes; discutir as diretrizes de planos de carreira no mbito do Poder Executivo federal luz da gesto de pessoas por competncias; identificar a Lei no 8.112/90 e legislao complementar como instrumentos de gesto de pessoas no mbito da administrao pblica federal.
Metodologia
Exposies dialogadas, exerccios prticos, relato de experincias, estudos de casos, simulaes, dinmicas em grupo e leitura dirigida.
Os temas so interrelacionados, mas independentes. Os cursos podem ser selecionados pelo servidor, segundo o seu interesse, necessidade e disponibilidade de tempo.
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Cursos Gesto de Pessoas: fundamentos e tendncias Gesto por Competncias Elaborao de Planos de Capacitao A Legislao de Pessoal e o Siape como Instrumento de Gesto Oficina de Desenvolvimento de Equipes Gesto Estratgica de Pessoas e Planos de Carreira (a distncia) Legislao Aplicada Gesto de Pessoas Lei no 8112/90 e Legislao Complementar (a distncia) Carga horria total
Carga horria 24 h 24 h 32 h
8h 20 h
20 h
30 h 158 h
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Programa de Capacitao em Gesto do PPA

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como gerentes de programas do PPA, gerentes executivos; coordenadores de ao, tcnicos das unidades de monitoramento e avaliao do PPA (UMA) e de equipes executoras do PPA.
Ao final do programa, o participante dever ser capaz de: identificar a relao entre os instrumentos de planejamento e oramento: PPA, LDO, LOA, apontando as etapas do ciclo do gasto pblico no processo de gesto do plano; reconhecer a importncia do programa como elemento de integrao entre o planejamento, o oramento e a gesto pblica; descrever a importncia de utilizar a metodologia de anlise de problema para garantir a qualidade do programa; citar os principais passos para elaborar um programa do PPA; identificar os diferentes tipos de indicadores utilizados para mensurar o resultado e a execuo de um programa do PPA; listar os principais problemas relacionados construo de indicadores, avaliao e reviso dos programas do PPA; indicar as metodologias de monitoramento, de avaliao e de reviso do PPA utilizadas pelo governo federal; identificar os principais problemas encontrados na execuo dos programas e os meios para enfrent-los; descrever os principais problemas relacionados ao monitoramento dos programas do PPA, identificar as alternativas possveis para minimizar esses problemas e as medidas que podem ser tomadas para otimizar a execuo; identificar as principais etapas do processo de execuo oramentria e financeira, e as medidas que podem ser tomadas para otimizar a execuo.
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Metodologia
Exposies dialogadas, exposio oral com apoio de leitura dirigida e prticas em laboratrio.
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Programa de Capacitao em Gesto Oramentria e Financeira

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuem em rotinas de administrao oramentria e financeira ou que necessitem de conhecimentos nessa rea para o exerccio de suas funes.
Ao final do programa, o participante dever ser capaz de: identificar os principais conceitos referentes ao processo oramentrio; identificar e compreender os princpios e diretrizes que regem a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF); entender o contedo legal da Lei de Diretrizes Oramentrias, da Lei de Responsabilidade Fiscal e da prpria LDO, percebendo sua abrangncia na administrao pblica federal; identificar principais aspectos da poltica econmica brasileira ps Plano Real conceitualizando metas fiscais e relacionandoas execuo oramentria; identificar as principais fases e etapas da elaborao do oramento; compreender a utilizao das classificaes oramentrias; conceituar e classificar a receita oramentria, identificando as principais formas de gesto das receitas governamentais; compreender a estrutura e o funcionamento do sistema de elaborao oramentria, identificando os aspectos legais da elaborao da proposta oramentria; compreender aspectos normativos relacionados s alteraes oramentrias;
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compreender os aspectos legais e gerenciais do acompanhamento da execuo oramentria; compreender a elaborao e a execuo do oramento pblico federal, utilizando a metodologia empregada pela administrao pblica federal; explicar os processos de elaborao e execuo do oramento pblico federal, a partir da metodologia empregada pela administrao pblica federal.
Metodologia
Exposies dialogadas, anlise de casos, ensino a distncia e prticas em laboratrio.
O programa composto de cursos que procuram disseminar os conhecimentos essenciais na rea oramentria. Cursos Gesto Oramentria e Financeira Lei de Responsabilidade Fiscal (a distncia) Oramento Pblico: elaborao e execuo (a distncia) Carga horria total Carga horria 64 h 21 h 35 h 120h
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Programa Avaliao Socioeconmica de Projetos

Pblico-alvo
Servidor pblico federal responsvel pela anlise de projetos de grande vulto.
Objetivos de Aprendizagem
Ao final do programa, o participante dever ser capaz de: Identificar, quantificar e valorar os custos e benefcios sociais e ambientais de projetos. Analisar o contexto socioeconmico e ambiental de projetos, com vistas a identificar alternativas de soluo e meios de se mitigar custos e potencializar benefcios nessas reas. Aplicar as ferramentas de clculo financeiro, indicadores de rentabilidade financeira e socioeconmica e mtodos expeditos de anlise distributiva de impactos. Construir e avaliar processos para a anlise de sensibilidade de resultados da avaliao e comparao de projetos. Confeccionar fluxos de caixa socioeconmicos, destacando parmetros relevantes para a tomada de deciso. Realizar anlises de risco relacionadas ao projeto de forma a alertar o tomador de deciso sobre possveis imprevistos, no estimados nos clculos anteriores. Elaborar Parecer Avaliativo Prvio, no qual se documente as falhas do projeto e se solicite ao rgo ou entidade proponente, estudos, dados e informaes socioeconmicas e ambientais para a viabilidade da anlise avaliativa. Reelaborar o projeto, aprimorando-o com base nos estudos, dados e informaes auferidas.
Metodologia de Ensino
Modalidade mista envolvendo contedos a distncia e presenciais, exposies dialogadas, estudos de caso, exerccios prticos, dinmicas de grupo e oficina temtica.
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O programa composto de cursos em modalidade a distncia, presenciais e oficinas, conforme quadro abaixo: Cursos Seminrio de Abertura Oficina de Ambientao para a Plataforma Moodle (a distncia) Conceitos Essenciais de Projetos (a distncia) Microeconomia Aplicada Avaliao Socioeconmica de Projetos (a distncia) Macroeconomia Aplicada Avaliao Socioeconmica de Projetos (a distncia) Matemtica Financeira Aplicada Avaliao Socioeconmica De Projetos (a distncia) Seminrio Estado, Planejamento e Polticas Pblicas Mtodos e Tcnicas de Avaliao Socioeconmica de Projetos 15h 12h 15h 15h Carga horria 3h 3h 15h
Mdlo 1: Elementos de Avaliao de Projetos Mdulo 2: Fundamentos da Avaliao Socioeconmica de Projetos e Fluxos de Custos e Benefcios Sociais Mdulo 3: Avaliao de Custos e Benefcios Ambientais Mdulo 4: Indicadores de Rentabilidade e Anlise Distributiva
de Custos e Benefcios Sociais
12h
20h 20h
20h 20h 40h
Mdulo 5: Seleo de Projetos e Avaliao de Riscos

Oficinas
Avaliao Socieconmica de Projetos de Aeroportos Avaliao Socioeconmica de Projetos de Defesa Avaliao Socioeconmica de Projetos de Saneamento Avaliao Socioeconmica de Projetos de Transporte Rodovirio Avaliao Socioeconmica de Projetos de Transporte Urbano Outros temas, conforme a demanda
Carga horria total 210h
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Programa de Desenvolvimento de Gerentes Operacionais e Supervisores (DGOS)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como gerentes intermedirios, operacionais e supervisores, com equipe sob sua responsabilidade.
Ao final do programa, o participante dever ser capaz de: distinguir as funes do Estado e da administrao pblica e sua relao com a prtica da gesto pblica; aplicar os princpios que do base ao servio pblico no exerccio da gesto organizacional; identificar os conceitos e fundamentos do Ciclo de Gesto do Governo Federal, a partir do Plano Plurianual (PPA); relacionar os instrumentais de planejamento governamental e a execuo oramentrio-financeira; analisar o processo de contrataes pblicas na administrao pblica federal, com nfase no processo de suprimentos de fundos; integrar as dimenses da gesto de pessoas na administrao pblica, tendo como foco a valorizao do servidor pblico e a melhoria dos servios prestados sociedade; utilizar a informao e o conhecimento produzidos nas organizaes como base para o processo de melhoria do servio pblico; elaborar proposta de interveno para as organizaes pblicas de acordo com os conhecimentos adquiridos.
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Metodologia
Exposio dialogada, debates, exerccios prticos, vivncias e grupos de aprendizagem.
O Programa de Desenvolvimento de Gerentes Operacionais e Supervisores (DGOS) contempla mdulos a serem cursados na sequncia indicada. Mdulos Mdulo I - Contexto da Administrao Pblica Mdulo II Ciclo de Gesto Mdulo III Gesto de Processos Organizacionais Mdulo IV Gesto de Recursos Oramentrios e Financeiros Mdulo V Gesto de Pessoas Mdulo VI Gesto do Conhecimento e da Aprendizagem Organizacional Grupos de Aprendizagem e Encontro Final Carga horria total 16 h 20 h 148 h 16 h 28 h Carga horria 16 h 32 h 20 h
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Programa de Desenvolvimento de Gestores de Tecnologia da Informao (DGTI)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais, lotados nas reas de modernizao e informtica e/ou responsvel, em seu rgo de origem, pela formulao do Plano Diretor de Tecnologia da Informao, pela elaborao de termos de referncia e de projetos bsicos para a contratao de servios de TI e pelo gerenciamento de contratos de tecnologia de informao.
Ao final do programa, o participante dever ser capaz de: compreender o mtodo de elaborao do Plano Diretor de Tecnologia da Informao, observando os fundamentos e as prescries da Instruo Normativa n 4; planejar contrataes de tecnologia da informao, observando as prescries da Instruo Normativa n 4; identificar os riscos envolvidos e as cautelas a serem observadas nos processos licitatrios na rea de tecnologia da informao, minorando a ocorrncia de erros, recursos, impugnaes e prejuzos administrao pblica; conhecer o processo licitatrio para assessorar a comisso de licitao/pregoeiro no julgamento das propostas apresentadas pelos licitantes, garantindo a observncia aos termos do edital, a adequao tcnica e a correspondncia do fornecimento s necessidades e exigncias da administrao pblica; identificar itens dos contratos de tecnologia da informao, para que assegurem o cumprimento dos requisitos tcnicos, a observncia dos dispositivos legais e a necessidade da contratao.
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Metodologia
Os cursos so interligados com exerccios prticos e demandam disponibilidade de tempo do servidor. Cursos Elaborao do Plano Diretor de Tecnologia da Informao Planejamento da Contratao de Tecnologia da Informao Seleo de Fornecedores de Tecnologia da Informao Gesto de Contratos de Tecnologia da Informao Carga horria total Carga horria 40 h 40 h 32 h 40 h 152 h
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Programa de Desenvolvimento de Lideranas (PDL)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como dirigentes ou que tenham potencial para assumir funes gerenciais, gerentes intermedirios e operacionais com equipe sob sua responsabilidade.
Ao final do programa, o participante dever ser capaz de: Identificar as funes e papis gerenciais para gerir sua unidade de trabalho; Compreender a relao entre a estrutura e a dinmica organizacional reconhecer os elementos constituintes da gesto pblica que influenciam o planejamento, a implementao e a avaliao de polticas pblicas; Identificar as esferas de atuao do gerente e do lder; Abordar a liderana em seus aspectos de agir, influenciar e pensar estrategicamente; Desenvolver a prtica da liderana no servio pblico, possibilitando a dirigentes e gerentes dominar quatro reas de liderana (pessoal, interpessoal, organizacional e contextual) que lhes permitem alcanar suas metas mais eficazmente; Explorar o papel dos valores e da tica na vida de um lder servidor; a necessidade de construir comunidades na sua organizao e com outros atores; a necessidade de ser um comunicador eficaz e um lder de mudanas; e a importncia da autopercepo, que cria as condies de desenvolvimento continuo; Reconhecer oportunidades para utilizar o coaching e feedback como instrumentos da gesto do desempenho.
Metodologia
Exposio dialogada de modelos conceituais, leituras compartilhadas, simulaes, grupos de discusso, exerccios de visualizao e registros pessoais.
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Os temas so interligados, mas independentes. Os cursos podem ser selecionados pelo servidor, segundo seu interesse, necessidade e disponibilidade de tempo.
Cursos A Gerncia e Seus Desafios Gesto Integrada na AdministraoPblica Liderana eGerenciamento Liderana para o Futuro Liderana: Reflexo e Ao Liderana Dinmica no Setor Pblico Papel do Gerente na Gesto do Desempenho de Equipe Carga horria total 20h
Carga horria 40h
12h 24h 32h 24h 21h 173 h
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Cursos regulares presenciais e a distncia

Os cursos presenciais podem ser oferecidos nas dependncias da ENAP, em turmas abertas ou exclusivas, constitudas por no mnimo 20 e no mximo 25 participantes. possvel ofertar turmas em outras localidades mediante o interesse das organizaes. As solicitaes de cursos presenciais em turmas exclusivas devem ser efetuadas por meio do Formulrio de proposta de curso, disponvel para preenchimento no stio www.enap.gov.br (Eventos de Aprendizagem>Cursos Presenciais>Formulrio de proposta de curso). Os cursos a distncia so oferecidos em turmas abertas ou exclusivas. As solicitaes das turmas exclusivas devem ser encaminhadas por meio de ofcio endereado Presidncia da ENAP contendo nome dos cursos e nmero de vagas pleiteadas. A relao dos cursos oferecidos e respectivas turmas encontra-se no endereo www.enap.gov.br em Cursos> Cursos Presenciais> Desenvolvimento Tcnico-gerencial e Cursos>Enap Virtual> Cursos Oferecidos.
Outras informaes
1. As turmas abertas presenciais so realizadas nas instalaes da ENAP. 2. As turmas presenciais exclusivas de instituies interessadas, podero ser realizadas na ENAP ou em outras localidades. 3. As turmas abertas e as turmas exclusivas so constitudas de no mnimo 20 e no mximo 25 participantes para cursos presenciais. 4. A programao pode ser conferida no calendrio de cursos, disponvel em www.enap.gov.br . 5. As demandas devero ser encaminhadas pelo Formulrio de proposta de curso (Eventos de Aprendizagem>Cursos Presenciais>Formulrio de proposta de curso) ou por ofcio, em cursos de EAD, conforme orientaes no stio www.enap.gov.br. 6. Os cursos so gratuitos para servidores pblicos que se inscreverem em turmas realizadas nas instalaes parceiras da ENAP, conforme relao disponvel no stio www.enap.gov.br. 7. Para ser aprovado nos cursos a distncia, o participante deve obter o mnimo de 60% de acertos nas atividades listadas nas ementas. 8. Os cursos na modalidade a distncia so oferecidos gratuitamente. 41
A gerncia e seus desafios

Curso integrante do Programa de Desenvolvimento de Lideranas.
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como gerentes e com equipe sob seu comando.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: identificar as funes e papis gerenciais para gerir sua unidade de trabalho; compreender a relao entre a estrutura e a dinmica organizacional; conhecer as ferramentas gerenciais para utilizar em seu ambiente de trabalho.
Principais tpicos
funes e papis gerenciais; estruturas e dinmicas organizacionais; ferramentas gerenciais.
Metodologia
Exposio dialogada, dinmicas de grupo, estudo de caso, jri simulado, dramatizao e construo coletiva de textos.
Carga horria
40 horas
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A legislao de pessoal e o Siape como instrumento de gesto

Curso integrante do Programa de Capacitao em Gesto de Pessoas
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como coordenadores-gerais de recursos humanos.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: Discutir o Modelo Organizacional da Gesto de Pessoas no Governo Federal; Identificar os princpios que norteiam a Administrao Pblica e a conduta do servidor pblico; Reconhecer as variveis que envolvam a concepo e a implementao de uma Poltica Pblica; Identificar as principais etapas, insumos e produtos dos processos da gesto de informaes funcionais no mbito da administrao pblica federal; Analisar a conduta do gestor de pessoas frente s regras aplicveis matria; Identificar os fundamentos e recursos do SIAPE frente legislao aplicada ao Pessoal, no Governo Federal.
Principais tpicos
o modelo organizacional da gesto de pessoas no governo federal; princpios que norteiam a administrao pblica; a importncia da legislao para a gesto dos recursos pblicos; processos da gesto de pessoas na administrao pblica federal, relacio-nados s informaes funcionais, previstos no ordenamento jurdico; a legislao aplicada ao Siape.
Metodologia
Exposio dialogada, estudos de casos, debates e trabalho em grupo.
Carga horria
8 horas
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Anlise e melhoria de processos (a distncia)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais interessados em conhecer a gesto da qualidade e utiliz-la na melhoria dos processos de trabalho.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: aplicar os conceitos de gesto da qualidade melhoria de processos organizacionais, considerando a dinmica de equipes de trabalho; identificar o ciclo PDCA Planejar, Desenvolver, Checar e Agir corretivamente como instrumento eficaz de gesto da qualidade dos processos organizacionais; utilizar as principais ferramentas da gesto da qualidade no controle de processos de trabalho; aplicar a metodologia de anlise e soluo de problemas (MASP) no gerenciamento de processos para alcanar nveis mais elevados de qualidade.
Principais tpicos
conceitos e ferramentas de gesto da qualidade; relao entre equipes, processos de trabalho e gesto da qualidade; ciclo PDCA Planejar, Desenvolver, Checar e Agir corretivamente; aplicao da MASP Metodologia de Anlise e Soluo de Problemas.
Metodologia
Realizao de leituras na sala virtual e de atividades de aprendizagem com a orientao de um tutor. Recursos didtico-metodolgicos: sala de aula virtual; glossrio; salas de bate-papo (chats); frum com participao do tutor; textos em biblioteca virtual e atividades avaliativas. O curso possui estrutura de navegao sequencial entre os mdulos. A concluso de cada uma das etapas exige a aprendizagem do contedo do mdulo anterior.
Carga horria
40 horas
Outras informaes
1. Este curso exige empenho do participante, tendo em vista a obrigatoriedade de realizao das atividades avaliativas nos prazos estipulados. Recomenda-se dedicao mnima diria de 1 hora e 30 minutos.
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Atividades avaliativas Exerccios de fixao Exerccios de aprendizagem Exerccios prticos Participao em frum
Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Avaliar a aprendizagem. Verificar a aplicao do contedo. Avaliar a aprendizagem. Permitir a troca de experincias participantes do curso e o esclarecimento de dvidas relacionadas ao contedo. Avaliar a aprendizagem.
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Atendimento ao cidado (a distncia)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: explicar a importncia do bom atendimento ao cidado pelos servidores pblicos, a partir da apreenso de conceitos relacionados ao servio pblico e ao atendimento; identificar as competncias essenciais ao servidor para oferecer atendimento e tratamento de qualidade ao cidado; considerar os princpios ticos e legais do servio pblico em sua prtica no atendimento ao cidado, de modo a contribuir para a construo de uma boa imagem do servio pblico.
Principais tpicos
viso sistmica do atendimento; atendimento e tratamento; eficincia, eficcia e efetividade no atendimento; competncias essenciais do servidor pblico para bom atendimento/ tratamento; princpios ticos e legais do servidor pblico; direitos do cidado e deveres do servidor pblico; papel do servidor na imagem do servio pblico.
Metodologia
Curso autoinstrucional, com realizao de leituras na sala virtual e de atividades avaliativas. Recursos didtico-metodolgicos: sala de aula virtual; glossrio; salas de bate-papo (chats); textos em biblioteca virtual e atividades avaliativas. O curso possui estrutura de navegao sequencial entre os mdulos. A concluso de cada uma das etapas exige a aprendizagem do contedo do mdulo anterior.
Carga horria
20 horas
Outras informaes
1. Este curso exige empenho do participante, tendo em vista a obrigatoriedade de realizao das atividades avaliativas nos prazos estipulados. Recomenda-se dedicao mnima diria de 1 hora para sua realizao. Atividades Exerccios de aprendizagem Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Avaliar a aprendizagem.
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Didtica para facilitadores de aprendizagem

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que desejam adquirir competncias bsicas em didtica para atuar como facilitadores da aprendizagem ou para apresentar trabalhos e projetos em suas instituies.
Reconhecer a importncia da teoria de aprendizagem experiencial de Kolb para a facilitao da aprendizagem, garantindo a adequao das estratgias de ensino s especificidades da capacitao de adultos; Depreender a lgica do processo de capacitao profissional, sob o enfoque sistmico; Aplicar os fundamentos e princpios da educao de adultos no planejamento das atividades de ensino-aprendizagem. Adotar estratgias de ensino, tcnicas de ensino e recursos didticos para a participao ativa e a postura reflexiva dos aprendizes adultos; Aprimorar a prtica de facilitar a aprendizagem, pela observao crtica de sua atuao como docente ou facilitador.
Principais tpicos
Educao de Adultos: Fundamentos Tericos e Prticos Teoria de Aprendizagem Experiencial de Kolb Fundamentos da Capacitao Profissional Organizao e Desenvolvimento do Processo de Ensino-Aprendizagem: Planejamento de Ensino Determinao de Objetivos de Aprendizagem em Eventos de Capacitao Profissional Estratgias de Ensino, Tcnicas de Ensino e Recursos Didticos em Eventos de Capacitao Profissional Avaliao e Efetividade do Processo de Ensino e Aprendizagem Relao Professor-Aluno: Delimitao de Responsabilidades dos Diferentes Atores no Processo de Capacitao
Metodologia
Exposio dialogada, dinmicas, exerccios em grupo e miniaulas.
Carga horria
40 horas
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Elaborao de editais para aquisies no setor pblico

Curso integrante do Programa de Capacitao em Gesto da Logstica Pblica.
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam na rea de licitaes e contratos.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: definir o critrio de julgamento das licitaes pblicas (menor preo, melhor tcnica, tcnica e preo, maior lance ou oferta, prego eletrnico ou presencial); identificar as fases da licitao com base na legislao aplicada logstica; elaborar editais para aquisies no setor pblico observando os critrios de julgamento (menor preo, melhor tcnica, tcnica e preo, maior lance ou oferta, prego eletrnico ou presencial); elaborar projeto bsico com base no art. 6, XI da Lei n 8.666/93; identificar os critrios de publicidade do edital; redigir a minuta do contrato a ser firmado findado o processo licitatrio.
Principais tpicos
elaborao de termos de referncia e editais; definio de termo de referncia e de edital; estrutura do termo de referncia e do edital; especificao de materiais e servios; exemplos e simulao da elaborao de um termo de referncia e edital; principais falhas e cuidados necessrios na elaborao do termo de referncia e do edital; editais e prego eletrnico; comisses permanentes de licitao e comisses especiais de licitao: constituio e funcionamento.
Metodologia
Exposio dialogada, discusses em grupo, exerccios prticos.
Carga horria
16 horas
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Elaborao de planos de capacitao

Curso integrante do Programa de Capacitao em Gesto de Pessoas.
Pblico-alvo
Servidores Pblicos Federais que atuam na coordenao da rea de recursos humanos e tcnicos da rea de capacitao de pessoas.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: analisar conceitos e diferentes abordagens tericas na rea de aprendizagem no trabalho; conceituar competncia individual e competncia institucional; identificar relaes de interdependncia entre aprendizagem, competncia e desempenho; descrever conceitos, princpios e eventos inerentes ao sistema de capacitao; identificar a importncia do diagnstico de demandas para a elaborao do plano de capacitao; descrever as etapas de estruturao do plano de capacitao e desenvolvimento.
Principais tpicos
conceito de aprendizagem no trabalho; principais abordagens tericas com nfase na perspectiva cognitivista; aprendizagem formal e informal no trabalho; caractersticas individuais relacionadas aprendizagem; relaes entre aprendizagem, competncia e desempenho; contextos organizacionais facilitadores aos processos de aprendizagem no trabalho; distines conceituais informao, instruo, capacitao, desenvolvimento e educao; a capacitao na perspectiva sistmica diagnstico de necessidades, planejamento e avaliao; a importncia do mapeamento de competncias para o diagnstico de necessidades de aprendizagem; os diferentes nveis do diagnstico de necessidades de aprendizagem estratgico, do trabalho e individual; a importncia do diagnstico de necessidades no nvel estratgico para o delineamento de programas estratgicos de capacitao e desenvolvimento; o diagnstico de necessidades no nvel organizacional, do trabalho e individual; o planejamento no nvel organizacional e instrucional; avaliao de resultados de eventos de capacitao e desenvolvimento.
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Metodologia
Exposio dialogada, leitura compartilhada, exerccios prticos e discusses em grupo.
Carga horria
32 horas
Recomendvel cursar previamente:

Gesto de pessoas: fundamentos e tendncias. Gesto por competncias.
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tica e servio pblico (a distncia)

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: reconhecer a dimenso tica de sua atividade profissional; considerar a dimenso tica na resoluo de problemas no servio pblico.
Principais tpicos
desenvolvimento histrico da tica; perspectivas terico-filosficas sobre tica; identificao de conceitos atribudos tica; distino entre tica, poltica e direito; importncia da educao tica; aspectos conceituais da vida pblica: repblica e democracia; estado, cidadania e imprio da lei; cargo pblico; prestao pblica de contas (accountability); premissas da conduta tica da funo pblica; iniciativas governamentais: a gesto da tica.
Metodologia
Carga horria
20 horas
Outras informaes
1. O curso insere-se no mbito do Projeto Eurobrasil 2000 Apoio Modernizao do Aparelho do Estado acordo de cooperao tcnica firmado entre o Brasil e a Unio Europeia. Foi desenvolvido pela ENAP em parceria com a Secretaria de Gesto do Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto. 2. Este curso exige empenho do participante, tendo em vista a obrigatoriedade de realizao das atividades avaliativas nos prazos estipulados. Recomenda-se dedicao mnima diria de 1 hora 30 minutos para sua realizao. 3. Este curso tambm oferecido na verso sem tutoria com carga horria de 10h.
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Atividades Exerccios de fixao
Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Avaliar a aprendizagem.
Exerccios de aprendizagem Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Participao em frum Permitir a troca de experincias entre os participantes do curso e o esclarecimento de dvidas relacionadas ao contedo. Avaliar a aprendizagem.
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Formao de pregoeiros: prego eletrnico

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam nas reas de compras, Comisso Permanente de Licitao (CPL), pregoeiros e logstica.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: Compreender as origens do prego como modalidade de licitao, suas fases e aspectos jurdicos; conduzir processos de prego eletrnico em um simulador do Comprasnet; negociar tarefas de compras pblicas, dominando aspectos tcnicos e comportamentais.
Principais tpicos
conceito de prego eletrnico; legislao atual; procedimentos do prego eletrnico; negociao; fases do processo licitatrio: classificao e habilitao (inverso das fases e desburocratizao da habilitao); vantagens do prego eletrnico; simulao do prego eletrnico.
Metodologia
Exposio dialogada, leitura compartilhada, discusses e simulaes.
Carga horria
16 horas
Outras informaes
Para a realizao desse curso, necessrio que o participante providencie, antecipadamente, o seu cadastro de usurio junto ao Sistema Integrado de Administrao de Servios Gerais (Siasg) para acesso ao ambiente de treinamento. Informaes sobre o cadastramento podem ser obtidas no endereo http://www.comprasnet.gov.br.
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Gerncia de projetos: teoria e prtica (a distncia)

Pblico-alvo
Objetivo de aprendizagem
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: Utilizar as melhores prticas de Gerenciamento de Projeto na Administrao Pblica; Definir um processo de Gerenciamento de Projeto; Elaborar a documentao necessria para a conduo do projeto; Elaborar a Estrutura Analtica do Projeto - EAP; Conduzir as atividades de um projeto.
Principais tpicos
Introduo ao Gerenciamento de Projetos. Gerenciamento de Escopo, Tempo e Custos; Gerenciamento de qualidade, RH e comunicaes; Gerenciamento de Riscos, Aquisies e Integrao; Elaborao da Estrutura Analtica do Projeto EAP.
Metodologia
Carga horria
40 horas
Outras informaes
1. O curso aborda parcialmente os contedos referentes ao Guia Project Management Body of Knowledge (PMBOK) e certificao Project Management Professional (PMP). 2. Este curso exige empenho do participante, tendo em vista a obrigatoriedade de realizao das atividades avaliativas nos prazos estipulados. Recomenda-se dedicao mnima diria de 1 hora e 30 minutos.
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Atividades Exerccios de fixao
Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Avaliar a aprendizagem.
Exerccios de aprendizagem Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Participao em frum Permitir a troca de experincias entre os participantes do curso e o esclarecimento de dvidas relacionadas ao contedo. Avaliar a aprendizagem.
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Gerenciamento de projetos
Pblico-alvo
Servidores Pblicos Federais que atuam como gerentes, lderes ou coordenadores de projetos ou que integrem equipes que trabalhem com a gesto de projetos.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: identificar os conceitos envolvidos na gesto de projetos; diferenciar as principais abordagens metodolgicas em gesto de projetos; organizar o plano do projeto conforme as recomendaes tcnicas de gerenciamento de projetos; delinear requisitos para coordenao integrada de pessoas e recursos necessrios a execuo dos projetos de forma a garantir a qualidade das entregas; utilizar o monitoramento e controle de projetos em situaes adversas; identificar as atividades relacionadas ao encerramento do projeto.
Principais tpicos
fundamentos bsicos; diagnstico; estruturao estratgica do projeto; estruturao operacional do projeto; gesto por resultados.
Metodologia
Exposio oral, estudo de caso, debates e dinmicas de grupo.
Carga horria
40 horas
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Gesto de contratos de servios e suprimentos

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais envolvidos direta ou indiretamente na fiscalizao dos contratos administrativos.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: especificar o contrato em seus aspectos financeiro, operacional e legal; especificar os principais instrumentos legais referentes a contratos na administrao pblica, distinguindo conceitos essenciais; identificar os principais fatores que atribuem importncia fiscalizao de um contrato; descrever o ciclo de acompanhamento de contratos, distinguindo suas principais etapas.
Principais tpicos
contrato administrativo: conceitos e princpios; formalizao dos contratos administrativos; regimes de execuo dos contratos administrativos; atribuies do fiscal e do gerente de contrato; fiscalizao dos contratos administrativos; as responsabilidades dos agentes pblicos responsveis pelo contrato; interpretao do Tribunal de Contas da Unio sobre fiscalizao e gerenciamento de contratos.
Metodologia
Exposio dialogada, estudos de casos, dramatizaes e vdeos.
Carga horria
40 horas
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Gesto de convnios e de contratos de repasse concedentes

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam na gesto de convnios e contratos de repasse da Unio.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: discutir a importncia do Siconv como sistema gerenciador das transferncias voluntrias da Unio, luz dos marcos da administrao pblica e do oramento pblico; divulgar adequadamente os objetos de convnios; formalizar o convnio de acordo com as normas estabelecidas pelo governo federal; gerir a execuo do convnio sob a tica do concedente; analisar a prestao de contas; instaurar o processo de tomada de contas especial.
Principais tpicos Contextualizao das transferncias voluntrias da Unio

marcos da administrao pblica; oramento pblico; tipos de transferncias voluntrias; o Siconv.
Divulgao dos programas

programas padronizveis e no padronizveis do governo federal; chamamento pblico.
Formalizao dos convnios

condicionantes e requisitos para celebrao; contrapartida do convenente; proposta e plano de trabalho; formalizao, alteraes e publicao do termo de convnio; vedaes sobre a pactuao dos convnios.
Execuo do convnio
acompanhamento da execuo; vedaes e condies para liberao dos recursos; movimentao de recursos e sua aplicao no mercado financeiro; suspenso parcial e definitiva na liberao de recursos; aquisio de bens e servios com recursos de convnios; recolhimento dos saldos financeiros e acompanhamento fsico-financeiro do convnio. 58
Prestao de contas
necessidade de prestao de contas; composio da prestao de contas e prazo para sua apresentao; anlise tcnica e financeira da prestao de contas e prazos para sua aprovao; providncias a serem tomadas na prestao de contas aprovadas, no aprovadas e no atraso da prestao de contas.
Tomada de contas especial

instaurao de tomada de contas especial; situaes aps a instaurao da tomada de contas especial; principais recomendaes do Tribunal de Contas da Unio.
Metodologia
Exposio dialogada, estudo de caso, discusses em grupo.
Carga horria
32 horas
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Gesto de convnios e de contratos de repasse convenentes (a distncia)

Pblico Alvo
Servidores pblicos.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: planejar adequadamente as aes relacionadas a convnios ( transferncia voluntria de recursos da Unio); formalizar convnios de acordo com as normas estabelecidas pelo governo federal; executar apropriadamente o objeto do convnio; prestar contas dos recursos do convnio.
Principais tpicos
contextualizao: marcos da administrao pblica; oramento pblico; tipos de transferncias voluntrias; o Siconv; divulgao: programas padronizveis e no padronizveis do governo federal; chamamento pblico; formalizao: condicionantes e requisitos para celebrao; contrapartida do convenente; proposta e plano de trabalho; plano de trabalho, projeto bsico ou termo de referncia; formalizao, alteraes e publicao do termo de convnio; notificaes obrigatrias; vedaes sobre a pactuao dos convnios; execuo: acompanhamento da execuo; vedaes e condies para liberao dos recursos; movimentao de recursos e sua aplicao no mercado financeiro; suspenso parcial e definitiva da liberao de recursos; aquisio de bens e servios com recursos de convnios e sua destinao; cuidados na execuo; recolhimento dos saldos financeiros e acompanhamento fsico-financeiro do convnio; resciso do convnio; prestao de contas: necessidade de prestao de contas; composio da prestao de contas e prazo para sua apresentao; anlise tcnica e financeira da prestao de contas e prazos para sua aprovao; providncias a serem tomadas na prestao de contas aprovadas, no aprovadas e quando do atraso da prestao de contas; guarda dos documentos do convnio.
Metodologia
Realizao de leituras na sala virtual e de atividades de aprendizagem com a orientao de um tutor. Recursos didtico-metodolgicos: sala de aula virtual; glossrio; salas de bate-papo (chats); frum com participao do tutor; textos em biblioteca virtual e atividades avaliativas. 60
O curso possui estrutura de navegao sequencial entre os mdulos. A concluso de cada uma das etapas exige a aprendizagem do contedo do mdulo anterior.
Carga horria
40 horas
Outras informaes
1. Este curso exige empenho do participante, tendo em vista a obrigatoriedade de realizao das atividades avaliativas nos prazos estipulados. Recomenda-se dedicao mnima diria de 1 hora e 30 minutos para sua realizao. Atividades avaliativas Exerccios de fixao Exerccios de aprendizagem Estudo de caso Participao em frum Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Avaliar a aprendizagem. Verificar a aplicao do contedo. Avaliar a aprendizagem. Permitir a troca de experincias participantes do curso e o esclarecimento de dvidas relacionadas ao contedo. Avaliar a aprendizagem.
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Gesto de materiais e planejamento da logstica de suprimentos

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam na rea de planejamento e logstica de suprimentos.
Ao final do curso o participante dever ser capaz de: interrelacionar os princpios e tcnicas administrativas com as atividades organizacionais, de acordo com a legislao vigente; interrelacionar os princpios e tcnicas econmicas com as atividades organizacionais; identificar os princpios e tcnicas logsticos e de gesto de cadeia de suprimento nas atividades administrativas da organizao; caracterizar o planejamento logstico na organizao; avaliar o nvel de servio prestado; relacionar a tcnica logstica com o sistema de compras e contrataes governamentais; descrever a tcnica logstica na gesto de materiais da organizao; caracterizar um sistema de Direo, Coordenao e Controle logsticos.
Principais tpicos Contexto econmico-administrativo da logstica pblica

Conceitos e princpios da administrao pblica. Conceitos econmicos aplicados administrao pblica.
Emprego da tcnica logstica

Cadeia de suprimentos. Planejamento logstico. Controle logstico. Nvel de servio. Sistema de Compras e Contratao. Avaliao do servio prestado: indicadores dos processos organizacionais e avaliao da conformidade.
A logstica na gesto de materiais

Gesto de materiais. O processo da gesto de materiais. Patrimnio pblico. Estoque.
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Coordenao e controle logstico

Gerenciamento de informaes logsticas
Metodologia
Exposio dialogada, mapas conceituais, discusses grupais e estudo de caso.
Carga horria
40 horas
63
Gesto de pessoas: fundamentos e tendncias

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que trabalhem na rea de gesto de pessoas.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: identificar as mudanas ocorridas na gesto de pessoas, no contexto histrico; distinguir as tendncias na rea de gesto de pessoas; identificar a competncia como base do modelo de gesto de pessoas na administrao pblica; relacionar o modelo de Gesto de Pessoas por Competncias s prticas de gesto de pessoas na administrao pblica; propor o perfil do profissional de gesto de pessoas com base no modelo de competncias.
Principais tpicos
contexto histrico da gesto de pessoas na administrao pblica; tendncias em gesto de pessoas; modelo de Gesto de Pessoas por Competncias; prticas de gesto de pessoas; perfil do profissional da rea de gesto de pessoas.
Metodologia
Exposies dialogadas e participativas, com utilizao de exemplos ilustrativos, debates, discusses em grupo, estudos de caso e exerccios.
Carga horria
24 horas
64
Gesto estratgica de pessoas e planos de carreira (a distncia)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam na rea de gesto de pessoas.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: identificar a gesto por competncias como ferramenta eficaz para concretizar os objetivos estratgicos da organizao; analisar a gesto por competncias como instrumento promovedor de inovao, aprendizagem e desenvolvimento dos indivduos e das equipes; discutir as diretrizes de planos de carreira no mbito do Poder Executivo federal luz da gesto de pessoas por competncias.
Principais tpicos
gesto estratgica de pessoas: a gesto de pessoas como parte integrante do planejamento estratgico das instituies pblicas; aspectos conceituais: competncias organizacionais e individuais; gesto de pessoas por competncias: etapas; avaliao de desempenho; planos de capacitao e remunerao; planos de carreira e remunerao: histrico; sistema atual; e diretrizes para um novo plano de carreiras e remunerao.
Metodologia
Carga horria
20 horas
Outras informaes
1. O curso insere-se no mbito do Projeto Eurobrasil 2000 Apoio Modernizao do Aparelho do Estado acordo de cooperao tcnica firmado entre o Brasil e a Unio Europeia. Foi desenvolvido pela ENAP em parceria com a Secretaria de Recursos Humanos do Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto.
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2. Este curso exige empenho do participante, tendo em vista a obrigatoriedade de realizao das atividades avaliativas nos prazos estipulados. Recomenda-se dedicao diria de 1 hora e 30 minutos para sua realizao. Atividades Exerccios de aprendizagem Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Avaliar a aprendizagem.
66
Gesto integrada na administrao pblica

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais em funo de direo e assessoramento, responsveis pelo planejamento, implementao e avaliao de polticas pblicas.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: reconhecer a importncia do planejamento e da gesto integrada para o desempenho das organizaes pblicas; descrever as especificidades do Estado como fornecedor de bens e servios; entender que a responsividade s necessidades dos cidados, a transparncia das aes e a prestao contnua de contas so inerentes ao das organizaes pblicas; identificar as variveis internas e externas que interferem na gesto das polticas, programas e projetos no mbito das organizaes pblicas; reconhecer a importncia da dimenso risco nas escolhas das alternativas e no acompanhamento da execuo de polticas, programas e projetos no setor pblico; reconhecer a importncia da avaliao das aes e resultados no setor pblico.
Principais tpicos
introduo gesto integrada; as especificidades do setor pblico: o papel do Estado; transversalidade e intersetorialidade, transparncia e responsividade; a ao do Estado: formulao, implementao e avaliao de polticas pblicas; variveis externas ao ambiente organizacional: cenrios scio-demogrfico, econmico e poltico; variveis internas ao ambiente organizacional: poltica e burocracia; gesto de pessoas; ciclo de planejamento e oramento; anlise de custos, benefcios e de risco.
Metodologia
Exposio dialogada, estudo de caso, troca de experincias e grupos de discusso.
Carga horria
20 horas
Outras informaes
Curso desenvolvido pela Escola Canadense do Servio Pblico (Canada School of Public Service CSPS) e adaptado pela ENAP, no mbito do Projeto de Cooperao Tcnica Brasil-Canad Desenvolvimento da Capacidade de Governana, estabelecido entre as duas instituies, com o apoio da Agncia Canadense para o Desenvolvimento Internacional (Cida). 67
Gesto oramentria e financeira

Curso integrante do Programa de Capacitao em Gesto Oramentria e Financeira.
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que gerenciam as reas de oramento, contabilidade e finanas.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: compreender o oramento e a execuo financeira como instrumentos indispensveis para a gesto das instituies pblicas; aplicar as atividades relativas a oramento e finanas.
Principais tpicos
financiamento do oramento; programao da despesa; proposta oramentria: ajuste da programao; acompanhamento e avaliao; Sistema Integrado de Dados Oramentrios (Sidor); execuo oramentria; classificao e detalhamento das despesas pblicas: grau de flexibilidade do gestor; cronograma e programao financeira de desembolso; controle e execuo oramentria e financeira: controle interno e externo; administrao financeira; Sistema de Administrao Financeira (Siafi).
Metodologia
Exposio dialogada, exerccios prticos e simulaes on-line no Siafi.
Carga horria
64 horas
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Gesto por competncias

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como coordenadores-gerais, coordenadores e equipes de recursos humanos (RH)
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: conceituar competncia individual e competncia organizacional; discutir a insero da noo de competncia no contexto organizacional, em geral, e no setor pblico, em particular; descrever conceitos, pressupostos, propsitos e processos inerentes gesto por competncias; identificar relaes de interdependncia entre estratgia organizacional, aprendizagem, competncia e desempenho; descrever as implicaes do Decreto n 5.707, de 23/02/2006, sobre o processo de desenvolvimento de competncias individuais na administrao pblica; descrever a importncia e o propsito do mapeamento de competncias; formular descries de competncias institucionais e de competncias individuais; identificar mtodos e tcnicas de pesquisa aplicados ao mapeamento de competncias relevantes para a organizao; identificar competncias relevantes a diferentes contextos, propsitos, papis ocupacionais e organizaes; reconhecer a importncia e as contribuies da gesto por competncias para o aprimoramento das prticas de gesto de pessoas na administrao pblica.
Principais tpicos
conceitos e tipos de competncias; dimenses da competncia individual: conhecimentos, habilidades e atitudes; da competncia individual competncia coletiva; a competncia nos diferentes nveis organizacionais; a gesto por competncias: objetivos, pressupostos e etapas; relao entre estratgia organizacional, aprendizagem, competncia e desempenho; o Decreto no 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, e suas implicaes; experincias de gesto por competncias no setor pblico; o mapeamento como etapa fundamental da gesto por competncias;
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descrio de competncias institucionais e de competncias individuais; cuidados metodolgicos, condies e critrios associados descrio de competncias; mtodos e tcnicas de pesquisa aplicados ao mapeamento de competncias: anlise documental, observao, entrevista, grupo focal e questionrio; principais aplicaes do mapeamento de competncias; planejando o mapeamento de competncias: primeiros passos.
Metodologia
Exposio dialogada, debates, discusses em grupo e exerccios prticos.
Carga horria
24 horas
70
Legislao aplicada gesto de pessoas Lei no 8.112/90 e legislao complementar (a distncia)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam na rea de gesto de pessoas.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: aplicar corretamente a Lei no 8.112/90 e a legislao complementar como instrumento de gesto de pessoas no mbito da administrao pblica federal.
Principais tpicos
noes de administrao pblica: conceito; administrao direta, indireta e princpios; contextualizao do Sistema de Pessoal Civil da Administrao Federal (Sipec); lei no 8.112/90: cargo pblico, servidor pblico e regime de trabalho; formas de provimento; quadro de pessoal e movimentao de servidores; direitos e vantagens; frias, licenas e substituio; e seguridade social do servidor.
Metodologia
Carga horria
30 horas
Outras informaes
1. O curso no aborda o regime de Consolidao das Leis Trabalhistas (CLT). 2. Este curso exige empenho do participante, tendo em vista a obrigatoriedade de realizao das atividades avaliativas nos prazos estipulados. Recomenda-se dedicao diria de 1 hora e 30 minutos para sua realizao. Atividades Exerccios de aprendizagem Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Avaliar a aprendizagem.
71
Legislao aplicada logstica de suprimentos Lei no 8.666/93 (a distncia)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam na rea de suprimentos.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: adotar de forma adequada as normas e regras dos processos de aquisio no setor pblico, a partir da reflexo crtica da legislao de suprimentos.
Principais tpicos
aspectos conceituais da lei: finalidade, importncia e hierarquia da lei; noes gerais da lei de licitaes Lei no 8.666/93; tipos de licitao: menor preo; melhor tcnica; tcnica e preo; e maior lance ou oferta; modalidades de licitao: concorrncia; tomada de preos; convite; concurso e leilo; excees obrigatoriedade de licitao: dispensa; dispensabilidade; inexigibilidade; regime de execuo indireta; comisso de licitao; etapas do processo licitatrio: edital; procedimentos/documentos do certame; registro cadastral; habilitao dos interessados; julgamento e encerramento; prego. registro de preos.
Metodologia
Curso autoinstrucional, com realizao de leituras na sala virtual e de atividades avaliativas. Recursos didtico-metodolgicos: sala de aula virtual; glossrio; salas de bate-papo (chats); textos em biblioteca virtual e atividades avaliativas. O curso possui estrutura de navegao sequencial entre os mdulos; a concluso de cada uma das etapas exige a aprendizagem do contedo do mdulo anterior.
Carga horria
30 horas
Outras informaes
1. Este curso exige empenho do participante, tendo em vista a obrigatoriedade de realizao das atividades avaliativas nos prazos
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estipulados. Recomenda-se dedicao mnima diria de 2 horas para sua realizao. Atividades Exerccios de aprendizagem Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Avaliar a aprendizagem.
73
Liderana e gerenciamento
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como gerentes intermedirios, operacionais e supervisores que tm equipe sob sua responsabilidade.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: identificar as esferas de atuao do gerente e do lder; avaliar a importncia do papel da liderana no fortalecimento das instituies pblicas; analisar a postura de liderana frente aos desafios da administrao pblica.
Principais tpicos
evoluo dos modelos de administrao pblica; a diferena entre liderar e gerenciar; liderana: a arte da possibilidade; modelos mentais e o impacto desses sobre a realidade.
Metodologia
Dinmicas de grupo, exposio dialogada, grupos de discusso, painel simples, leitura de textos e estudo de caso.
Carga horria
12 horas
74
Liderana para o futuro

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como dirigentes da administrao pblica federal.
Ao final do curso, o participante ser capaz de: compreender o contexto geral das mudanas implementadas no seu rgo de trabalho e seus componentes; desenvolver aspectos pessoais, interpessoais e organizacionais de liderana estratgica requeridos para engajar os servidores nesses projetos de mudana e fortalecer valores da cultura organizacional que propiciem o desenvolvimento do potencial desses servidores; usar o caso do seu rgo de trabalho para vivenciar um processo de liderana estratgica que possa ser aplicado a qualquer iniciativa de promoo de mudanas no local de trabalho; desenvolver um plano pessoal de liderana para influenciar estrategicamente a cultura da sua organizao; conhecer a metodologia do Grupo de Aprendizagem para a Ao que poder apoi-lo na superao de desafios relacionados implementao de seu plano pessoal de liderana.
Principais tpicos
O curso aborda quatro competncias-chave da liderana: valores e tica; pensamento estratgico; envolvimento; e gesto da excelncia, por meio das seguintes temticas: Liderana estratgica: natureza, alcance e possibilidades 5 h; Governana, diversidade, misso e valores 9 h; Prioridades, metas e objetivos estratgicos 6 h; Compromisso pessoal do lder 3h; Grupo de aprendizagem para a ao 1h.
Metodologia
Exposies dialogadas, relato de experincias, simulaes, estudos de caso, exerccios prticos e dinmicas de grupo.
Carga horria total

24 horas
Outras informaes
Curso desenvolvido pela Escola Canadense do Servio Pblico (Canada School of Public Service CSPS) e adaptado pela ENAP, no mbito do Projeto de Cooperao Tcnica Brasil-Canad Desenvolvimento da Capacidade de Governana, estabelecido entre as duas instituies, com o apoio da Agncia Canadense para o Desenvolvimento Internacional (Cida).
75
Liderana: reflexo e ao
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como dirigentes e gerentes estratgicos.
Ao final do curso, o participante ser capaz de: analisar a importncia da reflexo como ferramenta essencial para o exerccio da liderana; identificar seu estilo predominante de aprendizagem e compreender que lderes eficazes devem ser adaptveis, flexveis e com disposio para aprender ao longo de toda a vida; identificar estratgias para auxiliar seus liderados a conhecer e desenvolver suas competncias; distinguir a importncia da viso dos valores pessoais para enfrentar e superar dilemas ticos, no exerccio da liderana; identificar competncias necessrias para atuar em um contexto de alta complexidade, ao analisar as principais tendncias e desafios globais com base na compreenso dos conceitos de transversalidade, horizontalidade e intersetorialidade; discutir o significado do trabalho, a importncia da utilizao do tempo e seus impactos no desempenho das equipes; avaliar a importncia dos fatores de inteligncia emocional no desempenho da liderana; analisar a importncia da cultura organizacional, principalmente em processos de mudana, e como podem influenci-la em suas unidades de trabalho; assumir o compromisso de agir, com base nos registros efetuados no dirio do lder, como proposta para experimentar, na prtica, o que foi aprendido durante o curso.
Principais tpicos
estilos de aprendizagem; liderando a si mesmo e aos outros; viso, valores e tica; cultura organizacional; contexto socioeconmico e transversalidade.
Metodologia
Exposio dialogada de modelos conceituais, leituras compartilhadas, filmes, simulaes, grupos de discusso, exerccios de visualizao e registros pessoais.
76
Carga horria
32 horas
Outras informaes
77
Liderana dinmica no setor pblico: o servidor como lder

Pblico-alvo
Dirigentes e servidores de rgos pblicos federais quem exercem ou possuem potencial para exercer funes de gerncia e liderana de equipe.
Ao final do curso, espera-se que o participante seja capaz de: conhecer conceitos e competncias de liderana e aplic-los em seu ambiente de trabalho; construir e fomentar ambientes seguros de comunicao; ampliar percepo sobre valores e tica e os seus impactos na sua prtica de lder-servidor; liderar de modo efetivo processos de mudana e apreender melhores prticas; ampliar e fortalecer sua comunidade de trabalho, agregando no apenas novos membros de sua unidade imediata, mas tambm servidores de outras unidades, alm de parceiros externos e cidados; reconhecer a importncia e o poder do autoconhecimento e do seu potencial pessoal, bem como dos demais membros de sua equipe.
Metodologia
O curso tem diversos momentos dedicados ao debate e ao intercmbio de conhecimentos e experincias. H atividades pr-curso. Durante o curso, aulas expositivas so acompanhadas de dilogos com participantes, exerccios e apresentaes individuais e grupais.
Principais tpicos
caracterstica do lder-servidor; o lder como comunicador; valores e tica na liderana; construo de comunidade; liderana e autoconhecimento.
Carga horria
30 horas
Outras informaes
78
Oficina de desenvolvimento de equipes

Oficina integrante do Programa de Capacitao em Gesto de Pessoas.
Pblico-alvo
Equipes de trabalho (servidores pblicos federais).
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: reconhecer a importncia do trabalho em equipe no contexto atual das organizaes e no local em que trabalha; identificar a importncia do indivduo nas equipes de trabalho; definir as principais caractersticas de uma equipe eficaz; Descrever os estgios de construo e desenvolvimento de uma equipe de trabalho; Caracterizar a importncia da comunicao entre e intra-equipes de trabalho; Identificar a importncia da soluo dos conflitos como oportunidades de aprendizagem; identificar o papel do gestor no trabalho em equipe; Destacar a importncia da confiana no desenvolvimento da equipe de trabalho; Identificar elementos essenciais criatividade da equipe de trabalho; elaborar o plano de desenvolvimento da equipe, a fim de alcanar as metas estabelecidas pela organizao, em um clima de confiana e respeito mtuo.
Principais tpicos
a equipe no contexto organizacional; caracterizao de equipe de trabalho; processos da equipe de trabalho; o papel do lder no desenvolvimento da equipe; plano de desenvolvimento da equipe.
Metodologia
Tcnicas vivenciais, dinmicas de grupo, exerccios, elaborao de plano de ao e exposio dialogada.
Carga horria
20 horas
79
Oficina de planejamento estratgico

Na condio de escola de governo, a ENAP tem como uma de suas linhas de trabalho o apoio s organizaes pblicas federais interessadas no desenvolvimento do planejamento estratgico. Para tanto, organiza oficinas que renem dirigentes, assessores e gerentes dessas organizaes. Mediante a orientao de um instrutor/facilitador, esses profissionais tm a oportunidade de refletir sobre os marcos institucionais e traar as estratgias mais adequadas para o cumprimento da misso organizacional, assegurando, em funo do prprio interesse pblico, resultados positivos para os processos de trabalho na administrao pblica, particularmente no que diz respeito efetividade das polticas pblicas, cujo sucesso afeta diretamente os contribuintes.
Pblico-alvo
Secretrios, diretores, gerentes, assessores e servidores das instituies pblicas.
Promover a reflexo sobre os marcos institucionais e traar estratgias mais adequadas ao cumprimento da misso organizacional
Principais tpicos
Customizados a partir da necessidade da instituio demandante.
Metodologia
Moderao de grupos e processos conversacionais.
Carga horria
(definida com a instituio demandante)
Outras informaes
1. O nmero ideal de participantes deve ser entre 15 e 25 pessoas. Um pblico superior pode dificultar os trabalhos em equipe. 2. A instituio demandante define, juntamente com a ENAP e o facilitador selecionado, o nmero de participantes, o pblico-alvo, os temas a serem trabalhados na oficina, o perodo de realizao e os produtos esperados. 3. A instituio demandante se responsabiliza pelos custos com hospedagem e passagem do facilitador, caso seja necessrio.
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Oficina virtual de planejamento e implementao de projetos de capacitao (a distncia)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam em projetos de educao a distncia (EAD) nas escolas de governo. aconselhvel que o participante possua experincia prvia com a temtica.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: aplicar os fundamentos do planejamento e da implementao de projetos de educao a distncia, utilizando viso de projeto e de processos de desenho educacional.
Principais tpicos
viso de projetos e processos de desenho educacional para EAD; anlise de necessidades de aprendizagem; elementos do processo de ensino-aprendizagem a distncia; implementao da capacitao a distncia.
Metodologia
Carga horria
24 horas
Outras informaes
1. Este curso exige empenho do participante, tendo em vista a obrigatoriedade de realizao das atividades avaliativas nos prazos estipulados. 2. Recomenda-se dedicao mnima diria de 1 hora e 30 minutos para sua realizao. Atividades avaliativas Exerccios prticos Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Verificar a aplicao do contedo. Avaliar a aprendizagem. Participao em frum Permitir a troca de experincias participantes do curso e o esclarecimento de dvidas relacionadas ao contedo. Avaliar a aprendizagem. 81
Oramento pblico: elaborao e execuo (a distncia)

Este curso faz parte do Programa de Capacitao em Gesto Oramentria e Financeira.
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam nas reas de planejamento, oramento, contabilidade e finanas pblicas.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: explicar os processos de elaborao e execuo do oramento pblico federal, a partir da metodologia empregada pela administrao pblica federal.
Principais tpicos
conceitos bsicos e marcos legais do oramento pblico; enfoque fiscal dos oramentos e enfoque programtico da despesa; elaborao oramentria; classificaes oramentrias; execuo oramentria e financeira; Sistema Integrado de Planejamento e Oramento (SIOP).
Metodologia
Carga horria
35 horas
Outras informaes
1. Recomenda-se dedicao mnima diria de 2 horas para sua realizao. Atividades Exerccios de fixao Exerccios de aprendizagem contedo. Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Auxiliar na reteno/reflexo do Avaliar a aprendizagem.
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Participao em frum
Permitir a troca de experincias participantes do curso e o esclarecimento de dvidas relacionadas ao contedo. Avaliar a aprendizagem.
83
Papel do gerente na gesto do desempenho de equipe

Curso integrante do Programa de Desenvolvimento de Liderana.
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como dirigentes e gerentes estratgicos.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: conhecer a importncia de ouvir atentamente os servidores, respeitando as diferenas de ponto de vista; dar feedback positivo; dar feedback corretivo, com base no modelo DESC Crescer, Expressar, Solicitar e Colaborar; conduzir uma entrevista de coaching.
Principais tpicos
viso geral da abordagem de gesto do desempenho de pessoas; o contrato de desempenho; o papel motivador da gesto de desempenho; estilos de gesto do desempenho; o papel confrontador da gesto de desempenho; modelos de feedback.
Metodologia
Exposio dialogada, simulao, trocas de experincias e grupos de discusso.
Carga horria
21 horas
Outras informaes
84
Planejamento na Administrao Pblica com o Mtodo BSC

Pblico-alvo
Ao final do curso o participante dever ser capaz de: Identificar a importncia do planejamento estratgico nas organizaes pblicas; Caracterizar os elementos constitutivos do planejamento estratgico nas organizaes pblicas; Identificar os aspectos relevantes para a implementao do planejamento estratgico.
Principais tpicos Planejamento Estratgico nas Organizaes Pblicas:

O Ciclo de Planejamento do Governo Federal; A Misso, Viso e Valores; Anlise Estratgica do Ambiente Interno e Externo; Mapa Estratgico; Indicadores e Metas Estratgicas; Projetos Estratgicos e Planos de Ao;
Implementao do Planejamento Estratgico:

Planejamento Estratgico no cotidiano das Organizaes Pblicas; Os desafios da implementao do Planejamento Estratgico nas Organizaes Pblicas; Planejamento Estratgico e a Mudana Organizacional; Apresentao do Caso da Gesto Estratgica da Secretaria Executiva do MJ; Frum de Discusso.
Metodologia
Exposio dialogada, filmes, debates, simulaes, exerccios em grupo e estudo de caso.
Carga horria
32 horas
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Programa Avaliao Socioeconmica de Projetos

Pblico-alvo
Servidor pblico federal responsvel pela anlise de projetos de grande vulto.
Objetivos de Aprendizagem
Ao final do programa, o participante dever ser capaz de: Identificar, quantificar e valorar os custos e benefcios sociais e ambientais de projetos. Analisar o contexto socioeconmico e ambiental de projetos, com vistas a identificar alternativas de soluo e meios de se mitigar custos e potencializar benefcios nessas reas. Aplicar as ferramentas de clculo financeiro, indicadores de rentabilidade financeira e socioeconmica e mtodos expeditos de anlise distributiva de impactos. Construir e avaliar processos para a anlise de sensibilidade de resultados da avaliao e comparao de projetos. Confeccionar fluxos de caixa socioeconmicos, destacando parmetros relevantes para a tomada de deciso. Realizar anlises de risco relacionadas ao projeto de forma a alertar o tomador de deciso sobre possveis imprevistos, no estimados nos clculos anteriores. Elaborar Parecer Avaliativo Prvio, no qual se documente as falhas do projeto e se solicite ao rgo ou entidade proponente, estudos, dados e informaes socioeconmicas e ambientais para a viabilidade da anlise avaliativa. Reelaborar o projeto, aprimorando-o com base nos estudos, dados e informaes auferidas.
Metodologia de Ensino
Modalidade mista envolvendo contedos a distncia e presenciais, exposies dialogadas, estudos de caso, exerccios prticos, dinmicas de grupo e oficina temtica.
O programa composto de cursos em modalidade a distncia, presenciais e oficinas, conforme quadro abaixo: Cursos Seminrio de Abertura Oficina de Ambientao para a Plataforma Moodle (a distncia) Conceitos Essenciais de Projetos (a distncia) Carga horria 03 h 03 h 15 h
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Microeconomia Aplicada Avaliao Socioeconmica de Projetos (a distncia) Macroeconomia Aplicada Avaliao Socioeconmica de Projetos (a ditncia) Matemtica Financeira Aplicada Avaliao Socioeconmica De Projetos (a ditncia) Seminrio Estado, Planejamento e Polticas Pblicas Mtodos e Tcnicas de Avaliao Socioeconmica de Projetos Mdlo 1: Elementos de Avaliao de Projetos Mdulo 2: Fundamentos da Avaliao Socioeconmica de Projetos e Fluxos de Custos e Benefcios Sociais Mdulo 3: Avaliao de Custos e Benefcios Ambientais 20h 20h 12h 15h 12h 15h 15h
Mdulo 4: Indicadores de Rentabilidade e Anlise Distributiva de Custos e Benefcios Sociais Mdulo 5: Seleo de Projetos e Avaliao de Riscos20h Oficinas Avaliao Socieconmica de Projetos de Aeroportos Avaliao Socioeconmica de Projetos de Defesa Avaliao Socioeconmica de Projetos de Saneamento Avaliao Socioeconmica de Projetos de Transporte Rodovirio Avaliao Socioeconmica de Projetos de Transporte Urbano Outros temas, conforme a demanda Carga horria total 210h 40h 20h
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PPA: elaborao e gesto ciclo bsico

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como coordenadores de ao, tcnicos das unidades de monitoramento e avaliao (UMA) e equipes executoras do Plano Plurianual (PPA).
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: identificar a relao entre os instrumentos de planejamento e oramento: PPA, LDO, LOA; identificar as etapas do ciclo do gasto pblico no processo de gesto do Plano Plurianual; reconhecer a importncia do programa como elemento de integrao entre o planejamento, o oramento e a gesto pblica; descrever a importncia em se utilizar a metodologia de anlise de problema para garantir a qualidade do programa; identificar as principais ferramentas para a anlise de problemas na construo de programas do PPA; citar os principais passos para elaborar um programa do PPA; identificar os diferentes tipos de indicadores utilizados para mensurar o resultado e a execuo de um programa do PPA; listar os principais problemas relacionados construo de indicadores, avaliao e reviso dos programas do PPA; indicar as metodologias de monitoramento, de avaliao e de reviso do PPA utilizadas pelo governo federal; identificar os principais problemas encontrados na execuo dos programas e os meios para enfrent-los; descrever os principais problemas relacionados ao monitoramento dos programas do PPA; identificar as alternativas possveis para minimizar esses problemas e as medidas que podem ser tomadas para otimizar a execuo; identificar as etapas crticas das principais aes (oramentrias ou no) relacionadas ao programa; identificar as principais etapas do processo de execuo oramentria e financeira e as medidas que podem ser tomadas para otimizar a execuo.
Principais Tpicos
1. Viso sistmica do ciclo de gesto do PPA. 2. Ferramentas e mtodos de planejamento. 3. Elaborao de programas do PPA. 4. Construo de indicadores para o PPA. 5. Monitoramento de programas do PPA.
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6. Avaliao de programas do PPA. 7. Reviso de programas do PPA. 8. Sistema Oramentrio Federal.
Metodologia
Exposio dialogada, exemplificaes da realidade da administrao pblica, exerccios em grupo e debates.
Carga horria
40 horas
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Programa de Desenvolvimento de Gerentes Operacionais e Supervisores (DGOS)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam como gerentes intermedirios, operacionais e supervisores com equipe sob sua responsabilidade.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: ampliar a viso sobre as funes do Estado e da administrao pblica; conhecer os conceitos e fundamentos do ciclo de gesto do governo federal, a partir do Plano Plurianual (PPA), e compreender o papel do gerente no contexto organizacional; utilizar os principais conceitos e ferramentas na busca da efetividade dos processos da organizao; compreender os instrumentais de planejamento governamental e a execuo oramentrio-financeira, bem como analisar o processo de contrataes pblicas na administrao pblica federal, com nfase no processo de suprimento de fundos; compreender as dimenses da gesto de pessoas na administrao pblica tendo como focos a valorizao do servidor pblico e a melhoria dos servios prestados sociedade; compreender o uso estratgico da informao e do conhecimento nas organizaes da administrao pblica federal como base para o processo de melhoria do servio pblico; aplicar os conhecimentos adquiridos em uma proposta de interveno para as organizaes pblicas.
Principais tpicos Mdulo I: Contexto da administrao pblica

o pblico e o privado; anlise de conjuntura como ferramenta de compreenso das funes do Estado; as relaes entre o Estado e o servidor; o servidor e o servio pblico; tica pblica; a administrao pblica no mundo globalizado e as diretrizes gerais de governo.
Mdulo II: Ciclo de Gesto

ciclo de gesto do governo federal; planejamento e gesto organizacional; planejamento ttico e operacional das unidades.
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Mdulo III: Gesto de Processos Organizacionais

uma viso panormica; a importncia da formao de uma equipe gestora do processo; tipos de processo e suas etapas; estudo de caso.
Mdulo IV: Gesto de Recursos Oramentrios e Financeiros

planejamento e oramento; execuo oramentrio-financeira; modalidades de compras no setor pblico.
Mdulo V: Gesto de Pessoas

acompanhamento do desempenho da equipe; clima organizacional; o gestor como lder educador; gesto de pessoas na administrao pblica; mudana organizacional com as pessoas; capacitao para desenvolver pessoas; integrao de pessoas e resultados.
Mdulo VI: Gesto do Conhecimento e da Aprendizagem Organizacional

sociedade do conhecimento o governo em rede; gesto da informao; criao de inteligncia na administrao pblica; ambiente colaborativo base para o desenvolvimento; gesto do conhecimento no governo federal.
Estrutura do programa Mdulos

Contexto da Administrao Pblica Ciclo de Gesto Gesto de Processos Organizacionais Gesto de Recursos Oramentrios e Financeiros Gesto de Pessoas Gesto do Conhecimento e da Aprendizagem Operacional Carga horria total
Carga horria
16 h 32 h 20 h 16 h 28 h 16 h 148 h
Metodologia
Exposio dialogada, debates, exerccios prticos, vivncias e grupos de aprendizagem.
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Programa de Desenvolvimento de Gestores de Tecnologia da Informao (DGTI)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais lotados nas reas de modernizao e informtica e/ou responsvel, em seu rgo de origem, pela formulao do Plano Diretor de Tecnologia da Informao; pela elaborao de termos de referncias e projetos bsicos para a contratao de servios de tecnologia da informao (TI); e pelo gerenciamento de contratos na rea.
Ao final do programa, o participante dever ser capaz de: compreender o mtodo de elaborao do Plano Diretor de Tecnologia da Informao, observando os fundamentos e as prescries da Instruo Normativa n 4; planejar contrataes de tecnologia da informao, observando as prescries da Instruo Normativa n 4; identificar os riscos envolvidos e as cautelas a serem observadas nos processos licitatrios na rea de tecnologia da informao, minorando a ocorrncia de erros, recursos, impugnaes e prejuzos administrao pblica; conhecer o processo licitatrio para assessorar a comisso de licitao/ pregoeiro no julgamento das propostas apresentadas pelos licitantes, garantindo a observncia aos termos do edital, a adequao tcnica e a correspondncia do fornecimento s necessidades e exigncias da administrao pblica; identificar os itens dos contratos de tecnologia da informao, para que assegurem o cumprimento dos requisitos tcnicos, a observncia dos dispositivos legais e a necessidade da contratao.
Principais tpicos Curso de Elaborao do Plano Diretor de Tecnologia da Informao (PDTI)

Governana de TI no setor pblico; Processo de contratao; Fundamentos legais do planejamento pblico; Modelo de referncia do PDTI e seu contexto; Preparao do PDTI; Fase de preparao e diagnstico; Fase de planejamento;
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Gesto e fundamentao de uma contratao;
Curso de Planejamento de Contratao de Tecnologia da Informao (PCTI)

Fundamentao legal para as contrataes de servios de TI, principais problemas da rea e sua vinculao estratgica; Estrutura genrica de um processo de contratao e os recursos necessrios; Processo de planejamento de uma contratao de TI, os papis e responsabilidades envolvidos e os principais requisitos legais relacionados; Contratao a partir de demanda estratgica (problema de negcio/PDTI); Contratao de servios de TI medianamente complexa, utilizando os conceitos que constam da IN SLTI/MP n 04/2008 e das orientaes publicadas pela SEFTI/TCU; Processo de planejamento de contratao.
Curso de Seleo de Fornecedores de Tecnologia da Informao (SFTI)

Conceitos e procedimentos que constituem o processo licitatrio; Riscos envolvidos e as cautelas a serem observadas nos processos licitatrios; Anlise da adequao da proposta aos conceitos bsicos dos normativos que regem a seleo dos fornecedores de TI na administrao pblica; Julgamento das propostas apresentadas pelos licitantes.
Curso de Gesto de Contratos de Tecnologia da Informao (GCTI)

Fundamentao legal para as contrataes de servios de TI, os principais problemas da rea e sua vinculao estratgica; Processo de contratao e os recursos necessrios; Processo de gesto do contrato e caracterizao da gesto tcnica; Principais aspectos de governana da gesto de contratos; Principais aspectos da atividade de iniciao do contrato; Iniciao do contrato; Principais aspectos da atividade de encaminhamento de demandas; Principais aspectos da atividade de monitorao tcnica; Principais aspectos da atividade de atestao tcnica; Principais aspectos da atividade de monitorao administrativa; Principais aspectos da atividade de tratamento de anormalidades e ajuste contratual; Atividade de tratamento de anormalidades e ajuste contratual; Principais aspectos da atividade de encerramento e transio contratual; Encerramento e transio contratual.
Metodologia
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Estrutura do programa
Os cursos so interligados, com exerccios prticos, e demandam disponibilidade de tempo do servidor. Cursos Elaborao do Plano Diretor de Tecnologia da Informao Planejamento da contratao de tecnologia da informao Seleo de fornecedores de tecnologia da informao Gesto de contratos de tecnologia da informao Carga horria total Carga horria 40 h 40 h 32 h 40 h 152 h
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Registro de preos
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam nas reas de compras, Comisso Permanente de Licitao (CPL), logstica e pregoeiros.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: conhecer os procedimentos essenciais do sistema de registro de preos; reduzir o nmero de processos de licitaes; aprimorar o gerenciamento de estoques e almoxarifado virtual; identificar a operacionalizao do Sistema de Registro de Preos (SRP) no Sistema Integrado de Administrao de Servios Gerais (Siasg).
Principais tpicos
O Decreto no 3.931/ 2001, em detalhes: definies adotadas; situaes de utilizao; contratao; edital; ata de registro de preos; contrato; rgo gerenciador; rgo participante; participante extraordinrio (extra-alta).
Metodologia
Exposio dialogada e prtica de consulta ao Siasg (Sistema Integrado de Administrao de Servios Gerais).
Carga horria
16 horas
Outras informaes
Para a realizao desse curso, necessrio que o participante providencie, antecipadamente, o seu cadastro de usurio junto ao Sistema Integrado de Administrao de Servios Gerais (Siasg) para acesso ao ambiente de treinamento. Informaes sobre o cadastramento podem ser obtidas no endereo http://www.comprasnet.gov.br.
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Sistemas eletrnicos de compras

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais que atuam nas reas de compras, comisso permanente de licitao (CPL), logstica e pregoeiros.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: definir os sistemas eletrnicos de compras; compreender a estrutura e o funcionamento de um sistema eletrnico de compras; identificar as principais formas de transaes eletrnicas; conhecer experincias nacionais e internacionais na rea de sistemas eletrnicos de compras; identificar os impactos e as vantagens dos sistemas eletrnicos nos processos de compras governamentais; conhecer a estrutura e o funcionamento do Comprasnet; conhecer os fundamentos e a aplicao da cotao eletrnica.
Principais tpicos
definio de compras eletrnicas; ICP-Brasil e compras eletrnicas; formas de transaes eletrnicas (agregadores, centros de negcios, negociao uma a uma, leiles e sistemas eletrnicos autoexecutveis); modelos de propriedade e remunerao; portais de compra governamentais (business to government); B2G; impactos e vantagens dos sistemas eletrnicos no processo de compras governamentais; experincias internacionais e nacionais: Buyers.gov (EUA), Compranet (Mxico), ChileCompra (Chile), Comprasnet (Brasil); Comprasnet: estrutura e funcionamento; cotao eletrnica.
Metodologia
Exposio dialogada, discusses, simulaes e exerccios em grupo.
Carga horria
16 horas
Outras informaes
Para a realizao desse curso, necessrio que o participante providencie, antecipadamente, o seu cadastro de usurio junto ao Sistema Integrado de Administrao de Servios Gerais (Siasg) para acesso ao ambiente de treinamento. Informaes sobre o cadastramento podem ser obtidas no endereo http://www.comprasnet.gov.br. 96
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A ENAP desenvolve um conjunto de programas voltados para a formao inicial e aperfeioamento contnuo de carreiras, programas de especializao em nvel de ps-graduao lato sensu, bem como programas de atualizao realizados sob medida e em parceria com rgos pblicos.
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Os cursos do Programa de Formao de Carreiras visam preparar quadros das carreiras de Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental (EPPGG) e Analista de Planejamento de Oramento (APO) para o ingresso na administrao pblica federal, em conformidade com a poltica estabelecida pelo Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto. So abordados os principais temas e problemas relacionados ao governo federal, enfatizando conhecimentos, marcos analticos, informaes e tecnologias de gesto aplicveis ao setor pblico; incentivando o desenvolvimento de competncias que permitam pensar, agir e interagir estrategicamente no enfrentamento de problemas e na busca de melhores resultados das polticas pblicas em prol dos cidados. Os cursos propiciam tambm a familiarizao com o contexto de trabalho da administrao pblica federal, sua estrutura organizacional e seus modos de funcionamento.
Programa de Aperfeioamento de Carreiras

O Programa de Aperfeioamento de Carreiras faz parte das estratgias de desenvolvimento profissional dos integrantes de carreiras do ciclo de gesto do governo federal, e requisito para a progresso na carreira de EPPGG, conforme Decreto no 5.176/04. A participao de Analistas de Planejamento e Oramento (APO) e de Analistas de Finanas e Controle (AFC) vem se intensificando, o que contribui para o fortalecimento daquele ciclo de gesto. formado por um conjunto de cursos de curta durao que versam sobre temas de interesse da administrao pblica e que tm por objetivo atender s necessidades reais de desenvolvimento de competncias dos servidores, em seu campo de atuao. Estes escolhem livremente os cursos que atendam aos interesses pessoais e profissionais, definindo a trajetria de capacitao. Para incentivar a integrao e a troca de experincias entre os integrantes das carreiras do Ciclo de Gesto Governamental, em prol da melhoria do desempenho da administrao pblica federal, a ENAP abriu a oferta de vagas nos cursos do Programa de Aperfeioamento de Carreiras aos analistas de planejamento e oramento (APO) e aos analistas de finanas e controle (AFC). Gradualmente, a Escola passar a atender s demais carreiras: Analista de Comrcio Exterior (Acex) e Tcnico de Planejamento e Pesquisa do Instituto de Pesquisa Econmica e Aplicada (Ipea).
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Programa de Especializao Ps-Graduao Lato Sensu

Criado em 2002, este programa visa qualificao dos servidores, com nvel superior, em competncias relacionadas a reas temticas consideradas relevantes para o Estado. Anualmente, a ENAP oferece de modo regular dois cursos: Especializao em Gesto Pblica e Especializao em Gesto de Pessoas no Servio Pblico. Alm disso, a Escola desenvolve e oferece cursos de ps-graduao sob medida para diferentes rgos federais, a fim de atender necessidades especficas de capacitao. Os cursos de psgraduao da ENAP so reconhecidos pelo Ministrio da Educao (MEC).
Projetos Especiais de Atualizao

A ENAP oferece projetos especiais de atualizao e aperfeioamento desenvolvidos sob medida, especialmente para atender a demandas identificadas pelos diversos rgos da administrao pblica federal. Tais projetos so caracterizados por processos formativos com estrutura curricular, carga horria, estratgias e tecnologias didticas especialmente planejadas para responder misso, aos desafios e linha programtica dos rgos pblicos demandantes. Outra caracterstica que a clientela pode estender-se a instituies parceiras desses rgos, expandindo a formao de modo a alcanar atores envolvidos com a execuo compartilhada e descentralizada de programas e polticas financiadas pelo governo federal. No mbito dos projetos especiais, insere-se a contribuio da ENAP na produo e viabilizao de atividades formativas da Escola Ibero-americana de Administrao e Polticas Pblicas (EIAPP).
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Objetivos
Preparar os ingressantes nas carreiras de Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental (EPPGG) e de Analista de Planejamento e Oramento (APO) para que alcancem um desempenho profissional pautado nos princpios da eficincia, eficcia, transparncia no uso dos recursos pblicos e da melhoria contnua da administrao pblica em prol dos cidados. So ofertados marcos tericos e instrumentos pertinentes aos respectivos campos de atuao. Os cursos de formao constituem a segunda etapa do Concurso Pblico para provimento nas carreiras de EPPGG e APO, tendo carter eliminatrio e classificatrio.
Pblico-alvo
Exclusivamente candidatos aprovados na primeira etapa dos concursos para Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental (EPPGG) e Analista de Planejamento e Oramento (APO).
Resultados esperados
Profissionais preparados para pensar, agir e interagir estrategi-camente no enfrentamento de problemas, com viso ampla sobre os conceitos, mtodos e princpios da administrao pblica, e comprometidos com os objetivos e valores do servio pblico.
Metodologia
Os cursos so desenvolvidos por meio de estratgias que propiciam um ambiente de aprendizagem no qual os partici-pantes podem construir conhecimento, articulando teorias, conceitos e instrumentos a situaes concretas e tpicas da gesto governamental, com incentivo interao entre pares, docentes e profissionais do setor pblico federal.
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So exemplos de estratgias utilizadas: leituras orientadas, debates, estudo de casos, simulaes, trabalho de campo supervisionado e visitas. Espera-se estimular a cooperao multidisciplinar, favorecendo o aprendizado coletivo e preparando os profissionais para o trabalho conjunto na rea pblica. So exemplos de estratgias utilizadas: leituras orientadas, debates, estudo de casos, simulaes, trabalho de campo supervisionado e visitas.
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Formao de Analista de Planejamento e Oramento (APO)

Pblico-alvo
Candidatos aprovados na primeira fase do Concurso Pblico para o cargo de Analista de Planejamento e Oramento (APO).
Objetivo do curso
Selecionar e preparar quadros de alto nvel para a administrao pblica federal, em conformidade com a poltica estabelecida pelo Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto.
Objetivo geral de aprendizagem

Aps o curso de formao, o aluno dever estar apto a utilizar marcos tericos e instrumentos necessrios ao futuro desempenho das atividades inerentes ao seu cargo, considerando a viso abrangente, integrada e prospectiva das funes de planejamento, oramento e gesto pblica.
Objetivos especficos
favorecer o desenvolvimento da capacidade do aluno de trabalhar os conhecimentos de forma multidisciplinar e interdisciplinar, visando identificao de problemas prioritrios e de alternativas de soluo para a tomada de decises; promover o debate sobre temas estratgicos para o desenvolvimento brasileiro; proporcionar oportunidades de conhecimento de instrumentos compatveis com a gesto estratgica das organizaes pblicas e com as funes de coordenao, controle e avaliao de resultados; promover o desenvolvimento de algumas habilidades bsicas relacionadas s reas de planejamento, oramento e gesto pblica; fomentar o desenvolvimento de habilidades no aluno para atuar com diferentes nveis de organizaes governamentais, da sociedade civil e do setor privado, visando potencializar o impacto das aes do governo; favorecer a capacidade de trabalhar em equipe de forma colaborativa; incentivar a adoo de atitudes ticas compatveis com o desempenho da funo pblica.
Metodologia
Com base nas diretrizes da organicidade entre as disciplinas, da aplicabilidade dos conceitos e instrumentos nas atividades profissionais, da complementaridade e equilbrio entre referenciais tericos e instrumentos, cada eixo programtico desenvolvido por meio de disciplinas focadas nos marcos tericos, nos instrumentos de anlise e gesto, e de atividades complementares seminrios e visitas tcnicas. Os eixos integram contedos diversificados e os articulam em funo dos objetivos gerais
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do curso. As estratgias didticas privilegiam um ensino aplicado, com o uso de oficinas para exercitar algumas situaes de transposio e aplicao do conhecimento, casos, trabalhos orientados, com carga horria destinada leitura obrigatria e realizao de atividades prticas individuais ou em grupo. H obrigatoriedade de utilizao pelos professores de critrios padronizados, estabelecidos pela ENAP, para todas as avaliaes de aprendizagem. E, por fim, a coordenao faz o acompanhamento das aulas, a fim de permitir dilogo com o professor sobre ajustes para a melhoria contnua dos programas.
Principais tpicos Atividades Introdutrias - 28h Eixo 1 Estado, Sociedade e Democracia 52h
O Estado Contemporneo e suas Transformaes. Democracia e Cidadania no Brasil. Sistema Poltico Brasileiro.
Eixo 2 Economia e Desenvolvimento 80h

Economia Brasileira. Economia Internacional. Economia do Setor Pblico. Economia da Regulao e Defesa da Concorrncia.
Eixo 3 Administrao Pblica (60h)

O Debate Contemporneo da Gesto Pblica. Fundamentos da Administrao Pblica Brasileira. Fundamentos de Direito Pblico.
Eixo 4 Planejamento e Gesto Oramentria e Financeira (272h)

Introduo s Polticas Pblicas. Planejamento Estratgico Governamental. Anlise e Interpretao de Dados e Indicadores Econmicos, Sociais e Ambientais. Elaborao e Gerenciamento de Projetos. Sistema de Planejamento Federal. Gesto, Avaliao e Reviso do PPA. Monitoramento e Avaliao de Polticas Pblicas. Bases Conceituais e Institucionais do Oramento. Direito Financeiro. Sistema de Oramento Federal. Aspectos Fiscais: receita e necessidade de financiamento do governo central. Elaborao e Programao Oramentria. Controle e Avaliao da Execuo Oramentria e Financeira.
Palestras, Seminrios e Visitas Tcnicas 26h
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Carga horria
518 horas
Outras informaes
Sempre que as programaes dos cursos de formao para APO e para Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental (EPPGG) coincidem, as disciplinas dos eixos 1, 2 e 3 so oferecidas em conjunto, uma vez que contextualizam a gesto pblica e oferecem conceitos e ferramentas de anlise para o desenvolvimento do pensamento crtico e formulador do gestor pblico requisitos para uma atuao estratgica na gesto de polticas pblicas, no planejamento governamental e na gesto oramentria. Os profissionais das carreiras de APO e EPPGG mantm interlocuo e interao intensa nos processos relacionados aos ciclos de gesto e de polticas pblicas no governo federal. Alm das disciplinas iniciais, palestras e seminrios so oferecidas para o conjunto de EPPGG e APO.
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Formao de Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental (EPPGG)

Pblico-alvo
Candidatos aprovados na primeira fase do concurso pblico para o cargo de Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental (EPPGG).
Objetivo do curso
Por constituir a segunda etapa do Concurso Pblico, este curso tem como objetivo selecionar e preparar quadros de alta gerncia para o ingresso na administrao pblica federal, em conformidade com a poltica estabelecida pelo Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto.
Objetivo geral de aprendizagem

Aps o curso de formao, o aluno dever estar apto a utilizar conhecimentos sobre a realidade nacional, marcos tericos e instrumentos necessrios ao exerccio do cargo na gesto governamental, na formulao, na implementao e na avaliao de polticas pblicas, com vistas ao aperfeioamento da administrao pblica para a construo de uma sociedade mais justa e democrtica.
Objetivos especficos
favorecer o desenvolvimento da capacidade de trabalhar os conhecimentos de forma multidisciplinar, visando identificao de problemas prioritrios e de alternativas de soluo para a tomada de decises; fortalecer a capacidade de anlise das especificidades dos problemas com os quais os governos e seus diversos rgos lidam, entendendo-os como resultado de mltiplas determinaes; aprimorar as competncias transversais relacionadas viso sistmica da gesto planejamento, coordenao, oramento; proporcionar oportunidades de conhecimento de instrumentos compatveis com a gesto estratgica das organizaes pblicas e com as funes de coordenao e avaliao de resultados; promover o desenvolvimento de habilidades bsicas para a gesto de polticas pblicas; fomentar o desenvolvimento de habilidades para a promoo de redes e parcerias entre diferentes nveis de organizaes governamentais, da sociedade civil e do setor privado, visando potencializar o impacto das polticas pblicas e programas governamentais; favorecer a capacidade de trabalhar em equipe de forma colaborativa; proporcionar o debate atual sobre temas estratgicos na administrao pblica para a promoo do desenvolvimento; incentivar a adoo de atitudes ticas compatveis com o desempenho da funo pblica.
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Metodologia
Com base nas diretrizes da organicidade entre as disciplinas, da aplicabilidade dos conceitos e instrumentos nas atividades profissionais, da comple-men-ta-ridade e equilbrio entre referenciais tericos e instrumentos, cada eixo programtico desenvolvido por meio de disciplinas focadas nos marcos tericos, nos instrumentos de anlise e gesto, e de atividades complementares seminrios e visitas tcnicas. Os eixos integram contedos diversificados e os articulam em funo dos objetivos gerais do curso. As estratgias didticas privilegiam um ensino aplicado, com o uso de oficinas para exercitar algumas situaes de transposio e aplicao do conhecimento realidade de governo, estudos de casos, trabalhos orientados, com carga horria destinada leitura obrigatria e realizao de atividades prticas, individuais e em grupo. Especial nfase dada vivncia e anlise da realidade operacional do governo federal, por meio do mdulo de Prticas de Governo, composto por atividades supervisionadas, realizadas junto a programas governamentais nos rgos pblicos e por uma oficina de anlise da prtica governamental, para socializao e anlise conjunta da experincia vivenciada nos rgos. Essas estratgias visam contribuir para que o profissional forme uma viso abrangente e crtica acerca dos desafios atuais da gesto governamental e de polticas pblicas, identificando, inclusive, necessidades individuais de desenvolvimento e subsdios para a futura trajetria na carreira. A avaliao de aprendizagem busca verificar a capacidade do aluno de aplicar os conhecimentos adquiridos em cada eixo aos problemas concretos do governo federal, por meio de provas, trabalhos ou relatrios. Para atribuir as notas, os docentes utilizam-se de critrios preestabelecidos pela ENAP . Os cursos so sistematicamente acompanhados e avaliados, para que os contedos e metodologias estejam adequados aos objetivos gerais do programa.
Resumo da Estrutura do Programa Atividades Introdutrias 24h

Abertura e apresentao do curso, proposta curricular, regulamento, equipes e servios ENAP. Oficina de Integrao do Grupo. Encontro com APO/EPPGG, em grupos. Encontro com a Associao Nacional de EPPGG (Anesp) e Associao dos Servidores da Carreira de Oramento atividade voluntria e fora da carga horria. Apresentao do Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto e das secretarias do Oramento Federal (SOF), de Planejamento e Investimentos (SPI) e de Gesto (Seges) Palestra Magna. Oficina de Competncias Conversacionais. 109
Eixo 1 Estado, Sociedade e Democracia 52h

O Estado Contemporneo e suas Transformaes Democracia e Cidadania no Brasil Sistema Poltico Brasileiro
Eixo 2 Economia e Desenvolvimento 72h

Economia Brasileira Economia Internacional Economia do Setor Pblico Economia da Regulao e Defesa da Concorrncia
Eixo 3 Administrao Pblica 152h

Debate Contemporneo da Gesto Pblica Administrao Pblica Brasileira Fundamentos do Direito Pblico Planejamento e Gesto Oramentria e Financeira Sistemas de Informao do Governo Federal. Gesto de Contratos, Convnios e Termos de Parceria. Arquitetura Institucional e Organizacional da Ao de Governo. Gesto de Pessoas no Setor Pblico. Comunicao Escrita em Governo (a distncia).
Eixo 4 Polticas Pblicas 128h

Introduo s Polticas Pblicas conceitos e anlise. Planejamento Estratgico Governamental. Anlise e Interpretao de Dados e Indicadores Econmicos, Sociais e Ambientais. Mtodos de Planejamento aplicados ao Desenho de Programas. Elaborao e Gerenciamento de Projetos. Monitoramento e Avaliao de Polticas Pblicas. Oficina de Polticas Pblicas.
Mdulo Prticas de Governo 100h

Trabalho de Campo Supervisionado. Anlise da Prtica Governamental.
Palestras 24h Carga horria total

548 horas
Outras informaes
Sempre que as programaes dos cursos de formao para EPPGG e para Analista de Planejamento e Oramento (APO) coincidem, as disciplinas dos eixos 1, 2 e 3 (somente as trs primeiras) so oferecidas igualmente para ambos, uma vez que contextualizam a gesto pblica e oferecem conceitos e ferramentas de anlise para o desenvolvimento do pensamento crtico e
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formulador do gestor pblico requisitos para uma atuao estratgica na gesto de polticas pblicas, no planejamento governamental e na gesto oramentria. Os profissionais das carreiras de EPPGG e APO mantm interlocuo e interao intensa nos processos relacionados aos ciclos de gesto e de polticas pblicas no governo federal. Alm das disciplinas iniciais, tambm so oferecidos palestras e seminrios para o conjunto de EPPGG e APO.
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Programa de Aperfeioamento de Carreiras

Objetivos
Oferecer um conjunto de cursos de curta durao para promover o desenvolvimento profissional contnuo dos integrantes das carreiras do Ciclo de Gesto do Governo Federal, e para a progresso dos EPPGG (Decreto n0 5.176 de 10 de agosto de 2004), mediante o desenvolvimento das competncias essenciais para a melhoria da gesto de polticas pblicas na administrao pblica federal. Fomentar o intercmbio de experincias e a integrao entre os profissionais que atuam no Ciclo de Gesto do Governo Federal.
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais ocupantes dos cargos de Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental. Tambm so oferecidas vagas para servidores integrantes das carreiras e cargos de Analista de Planejamento e Oramento (APO) e de Analista de Finanas e Controle (AFC). H possibilidade de oferta de vagas para outras carreiras do Ciclo de Gesto Governamental, notadamente: Analista de Comrcio Exterior (Acex) e Tcnico de Planejamento e Pesquisa. Os servidores escolhem os cursos que melhor atendam aos interesses pessoais ou profissionais, a qualquer tempo, entre aqueles que estejam sendo oferecidos no Calendrio Anual do Programa de Aperfeioamento para Carreiras.
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Metodologia
Os contedos dos cursos do programa referem-se aos requisitos para o desenvolvimento de competncias pertinentes s diversas dimenses dos ciclos de polticas pblicas e de gesto, contemplando conceitos e tcnicas relacio-nados s fases de formao de agenda, formulao, implementao e avaliao de polticas pblicas, desenho e gesto de programas governamentais, planejamento e gesto de organizaes pblicas, alm de dimenses relacionadas liderana e relaes interpessoais. A oferta abrangente, variada e flexvel, estando em permanente atualizao, tendo em vista a inovao e o atendimento das necessidades de desenvol-vimento de competncias na gesto pblica. Todos os cursos possuem carter terico-aplicado de modo a torn-los mais prximos da realidade de trabalho dos profissionais participantes.
Cursos no campo da gesto governamental

Anlise Organizacional da Ao de Governo. Coordenao Governamental. Coordenao de Polticas Pblicas Anlise de Experincias. Execuo Oramentria e Financeira. Gesto de Contratos, Compras e Licitaes. Gesto de Convnios e Termos de Parceria. Gesto Estratgica de Organizaes Governamentais. Gesto Oramentria e Financeira. Governo Eletrnico e Gesto Pblica. Sistemas Integrados de Informao para Gesto Governamental.
Cursos que oferecem tcnicas e instrumentos associados gesto de polticas pblicas

Anlise de Dados de Pesquisas Quantitativas e Qualitativas em Polticas Pblicas. Avaliao de Programas Sociais. Elaborao e Anlise de Cenrios. Gerenciamento de Projetos no Setor Pblico. Indicadores Sociais em Polticas Pblicas. Mtodos de Pesquisa Social Aplicados Avaliao de Polticas Pblicas. Monitoramento e Avaliao de Projetos no Setor Pblico. Monitoramento e Avaliao de Polticas Pblicas. Oficina de Desenho de Programas Governamentais. Oficina de Gerenciamento de Projetos no Setor Pblico. Oficina de Negociao. Tcnicas de Negociao no Setor Pblico.
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Cursos no campo das competncias de relacionamento e gesto de equipes

Competncias Conversacionais. Gesto de Pessoas no Setor Pblico. Oficina para Avaliao do Primeiro Ciclo de Tutoria de EPPGG.
Cursos sobre temas transversais de polticas pblicas

Accountability e Responsabilizao. Defesa da Concorrncia. Direito e Polticas Pblicas. Diversidade nas Polticas Pblicas. Estudo de Caso em Polticas Pblicas. tica e Poltica no Servio Pblico. Judicializao de Polticas Pblicas. Oficina de Gesto de Polticas Pblicas. Oficina de Polticas Pblicas. Redes de Polticas Pblicas o Desafio da Governana. Regulao Ambiental. Regulao Econmica.
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Anlise organizacional da ao de governo

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais ocupantes dos cargos de Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental (EPPGG). Tambm so oferecidas vagas para servidores integrantes da carreira de Analista de Planejamento e Oramento (APO) e de Analista de Finanas e Controle (AFC). H ainda possibilidade de oferta de vagas para outras carreiras do Ciclo de Gesto Governamental, notadamente: Analista de Comrcio Exterior (Acex) e Tcnico de Planejamento e Pesquisa.
Ao final do curso, o participante ser capaz de desenvolver uma viso ampla da gesto e das interaes de organizaes, por meio da anlise dos aspectos relativos s estruturas, coordenao e s operaes necessrias para a fluidez na ao governamental.
Principais tpicos
mecanismos para a gesto dos processos fundamentais implementao de polticas pblicas, em ambiente interorganizacional; operaes e cadeias de processos que envolvam trabalhos realizados isoladamente ou de forma integrada pelas organizaes pblicas; entraves e facilitadores da gesto das interaes organizacionais em governo: os desenhos estruturais, os mecanismos de gesto, as referncias estratgicas, a tecnologia, a cultura organizacional e a alocao de recursos.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e exerccios prticos, debates e discusses em grupos.
Carga horria
30 horas (sendo 20 presenciais e 10 no presenciais)
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
Este curso faz parte do Programa de Aperfeioamento de Carreiras e ofertado com base em anlise preliminar de demanda.
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Coordenao governamental
Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de reconhecer as formas de coordenao intragovernamental, intergovernamental e as redes sociais. Para tanto, sero desenvolvidas competncias relacionadas intersetorialidade, dinmica federativa e ao entendimento da relao Estado-Sociedade.
Principais tpicos
o conceito de coordenao; novas formas de relacionamento entre o Estado, o mercado e a sociedade: o conceito de rede; pluralismo de proviso de servios pblicos e o conceito de coordenao; coordenao federativa: compatibilizao entre autonomia e interdependncia dos nveis de governo; o federalismo brasileiro e o problema da coordenao; coordenao intragovernamental: dimenses macro e micro-organizacional; o problema da intersetorialidade; a administrao pblica brasileira frente coordenao intragovernamental.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e exerccios prticos, debates e discusses.
Carga horria:
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
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Execuo oramentria e financeira

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de programar e acompanhar a execuo oramentria e financeira de Programas e Aes, interagir com a rea financeira e oramentria e embasar deciso sobre a gesto cotidiana do oramento.
Principais tpicos
organizao do oramento fiscal e da seguridade classificaes da despesa e da receita; o papel da SOF, Sidor, MTO, STN, Siafi; limites para as propostas oramentrias das unidades e as propostas dos demais poderes; detalhamento do oramento elementos e subelementos, unidades gestoras; programao oramentria e financeira metas bimestrais de arrecadao e cotas mensais de desembolso; o decreto de programao financeira e o contingenciamento preventivo; regras da Lei de Responsabilidade Fiscal e da Lei de Diretrizes Oramentrias; estgios da despesa empenho, liquidao e pagamento. Despesas de exerccios anteriores; suprimento de fundos; descentralizao de crditos e de recursos destaque e proviso. Cota, repasse e sub-repasse; retificao do oramento durante a execuo crditos adicionais. encerramento do exerccio apurao da receita e da despesa e restos a pagar.
Metodologia
118
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
119
Gesto de contratos, compras e licitaes

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de executar e gerenciar a aplicao de recursos pblicos nas compras e na contratao de servios necessrios para o alcance dos objetivos dos projetos e atividades pblicas, luz dos marcos legais e da pertinente jurisprudncia do Tribunal de Contas da Unio.
Principais tpicos
licitaes no setor pblico; contrataes no setor pblico; contrato administrativo: regime jurdico, gesto, alteraes, aditamentos, fiscalizao, sanes; riscos quanto motivao do gasto, compatibilidade do preo praticado, ao recebimento (liquidao da despesa) e destinao para fins de interesse pblico; jurisprudncia do Tribunal de Contas da Unio.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
120
Gesto de convnios e termos de parceria

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de executar as transferncias voluntrias da Unio para outras esferas de governo, de forma crtico-reflexiva, dentro dos balizadores da legalidade e daqueles de natureza prtica emanados dos rgos sistmicos da administrao pblica federal e dos rgos fiscalizadores da despesa pblica.
Principais tpicos
convnios e contratos de repasse dispostos no Decreto n0 6.170/2007 e na Portaria Interministerial/CGU/MF/MP n0 127/2008; termos de parceria com organizaes da sociedade civil de interesse pblico (Oscip) Lei n0 9.790/99 e Decreto n0 3.100/99); anlise tcnica de viabilidade de pleitos; dispositivos da LDO anual sobre as transferncias voluntrias; execuo e prestao de contas com o portal www.convenios.gov.br; julgados do Tribunal de Contas da Unio sobre o tema.
Metodologia:
Carga horria:
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
121
Gesto estratgica de organizaes governamentais

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de aplicar a reflexo estratgica s atividades de formulao, monitoramento e avaliao organizacional; e ter habilidade crtica e competncia para uso dos instrumentos de formulao de estratgias organizacionais.
Principais Tpicos
desenvolvimento do conceito de estratgia na gesto organizacional; momentos de reflexo estratgica o dilogo estratgico e os consensos para a ao coletiva; fases e instrumentos de reformulao estratgica definindo misso e valores; construindo a nova viso as anlises racionais e as intenes pessoais (o incontrolvel, o controlvel, o imprevisvel e as expectativas e os sonhos); definio de estratgias as relaes da organizao com a comunidade.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos, debates e discusses em grupos.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
122
Gesto oramentria e financeira

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de fortalecer sua atuao como agente do processo de implementao de polticas pblicas, por meio da compreenso das caractersticas do Ciclo de Gesto Oramentria e Financeira do governo federal.
Principais tpicos
conceitos tradicional e moderno de oramento governamental; sistema oramentrio e o ciclo ampliado da gesto; contedo e caractersticas das leis do sistema oramentrio: PPA, LDO e LOA; natureza jurdica do oramento; limitaes da poltica oramentria despesas obrigatrias e vinculaes entre receitas e despesas; limites; metfora do iceberg base e incremento; apreciao do Projeto de Lei Oramentria pelo Congresso Nacional;emendas; metas bimestrais de arrecadao e a programao mensal dos desembolsos; contingenciamento; estgios da despesa empenho, liquidao e pagamento; alterao do oramento crditos adicionais.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
Este curso faz parte do Programa de Aperfeioamento de Carreiras e ofertado com base em anlise preliminar de demanda. 123
Governo eletrnico e gesto pblica

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de analisar a aplicao das tecnologias de informao e comunicao como instrumento de modernizao e melhoria na administrao pblica brasileira, luz do debate internacional e nacional sobre o seu uso na gesto pblica.
Principais tpicos
histrico da ascenso das tecnologias de informao e comunicao (TIC), a transformao do trabalho e a adoo das TIC na gesto pblica; discusso crtica do uso das TIC na rea pblica; anlise do impacto do uso das TIC na melhoria da gesto pblica; atores e processos relacionados a projetos de uso das TIC na gesto pblica.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
124
Sistemas integrados de informao para gesto governamental

PPblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de avaliar sistemas gerenciais de informao quanto ao potencial de uso da informao disponvel para o planejamento e controle de polticas governamentais.
Principais tpicos
ferramentas atualmente disponveis para o planejamento e controle da ao governamental os sistemas estruturadores; demandas por integrao dos sistemas estruturantes e uso integrado dos dados providos por sistemas departamentais; conceitos gerais aplicveis a sistemas integrados de gesto e uso corporativo e departamental de dados providos por sistemas legados para fins de estruturao de sistemas de gesto da informao; anlise conceitual de sistemas integrados (ex: gesto de cidades), desde a fase de concepo at os resultados obtidos ps implementao; elaborao de documentos de requisitos, noes bsicas de engenharia de softwares e de banco de dados, e gesto da qualidade de software; anlise de caso (exerccio), por meio da qual os gestores possam propor a integrao dos sistemas em uso no governo para gerao de informao integrada para avaliao de polticas pblicas.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
125
Anlise de dados de pesquisas quantitativas e qualitativas em polticas pblicas

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de entender, distinguir e escolher entre algumas tcnicas estruturadas para anlise de dados de pesquisas quantitativas e qualitativas, voltadas elaborao de diagnstico e apoio deciso em polticas pblicas.
Principais tpicos
introduo aos mtodos estruturados de anlise de dados e apoio deciso; introduo anlise multicritrio; principais tcnicas exploratrias de dados quantitativos; conceitos e tcnicas sobre minerao de dados; introduo anlise estruturada de textos. operao dos aplicativos de domnio pblico (Pradin, Epi-Info, Weka e QDA); apresentao de referenciais livros e manuais para consulta mais aprofundada acerca das tcnicas apresentadas e futura aplicao em situaes concretas vivenciadas; apresentao de casos e aplicaes.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e exerccios prticos; debates e discusses em grupos; utilizao de softwares para sistematizao dos dados.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
126
Avaliao de programas sociais

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de conhecer e aplicar mtodos e tcnicas de avaliao, para que os gestores demandem avaliaes que possam contribuir efetivamente para o aprimoramento dos programas sociais e das polticas pblicas, no alcance de seus objetivos.
Principais tpicos
definio de avaliao, propriedades, utilidades e desafios; identificao e construo de um mapa de avaliao; identificao de prioridades; avaliao de impacto; noes bsicas de inferncia estatstica e seus diversos mtodos; mtodos qualitativos, vantagens e desafios; utilizao de informaes secundrias em avaliao; avaliaes de processo: avaliaes de custo-efetividade e custo-benefcio; avaliaes da relao custo-qualidade; avaliaes do grau de eficincia; e avaliaes do grau de adequao dos servios s necessidades dos beneficirios.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
127
Elaborao e anlise de cenrios

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de apreciar, escolher e decidir sobre o uso de cenrios como ferramentas prospectivas no contexto do planejamento.
Principais tpicos
oficina de pontos de vista; o imprio do contexto; o planejamento tudo; nmeros e seu lugar, ou o reino da quantidade; exorcizando problemas complexos, ou as repblicas da qualidade; diagrama de futuros; oficina de discordncias e dvidas; oficina do trabalho de avaliao.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
128
Gerenciamento de projetos no setor pblico

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de aplicar e adaptar ferramentas de gerenciamento de projetos ao trabalho, de modo a otimizar esforos e recursos para dar direcionamento e sinergia execuo das aes de um projeto e potencializar o alcance de seus resultados.
Principais tpicos
abordagem introdutria do gerenciamento de projetos a partir do conjunto de conhecimentos e normas adotados pelo PMI (Project Management Institute) e de ferramentas e tcnicas adotadas por mtodos de gerenciamento de projetos; nivelamento conceitual e iniciao; planejamento (escopo, qualidade, tempo, custos); elaborao de indicadores e compreenso da cadeia de resultados do projeto; execuo, monitoramento e avaliao de projetos (ferramentas e tcnicas relacionadas a escopo e tempo); gerenciamento de riscos; gerenciamento da comunicao; encerramento de projetos.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e exerccios prticos em softwares de gerenciamento, debates e discusses em grupos.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
129
Indicadores sociais em polticas pblicas

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de utilizar adequadamente as fontes de dados e indicadores do Sistema Estatstico Nacional , para elaborao de diagnsticos e tomada de deciso sobre estratgias de polticas sociais em contextos especficos.
Principais tpicos
conceituao e tipologia de indicadores sociais; Sistema Estatstico Nacional e as principais fontes de dados para construo de indicadores; aplicativos para busca e construo de indicadores (Sidra, Atlas do IDH, Pradin, Estatcart); usos e limites das fontes de dados; indicadores e o planejamento de projetos e programas. indicadores sintticos (IDH, Linha de Pobreza) e indicadores multicriteriais.
Metodologia
Exposio dialogada, com exemplos e exerccios prticos, debates e discusses em grupos, alm da utilizao de softwares para sistematizao dos dados.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
130
Mtodos de pesquisa social aplicada avaliao de polticas pblicas

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de aplicar os conhecimentos sobre os diversos delineamentos metodolgicos na avaliao de programas pblicos, as caractersticas, etapas, potencialidades e limitaes das principais tcnicas quantitativas e qualitativas para levantamento e anlise de dados.
Principais tpicos
conceitos bsicos de avaliao de programas; mtodos e tcnicas da pesquisa social aplicada; diversos delineamentos qualitativos e quantitativos existentes; caractersticas, potencialidades e limitaes das respectivas tcnicas, para levantamento e anlise de dados; exemplos de aplicao de mtodos na avaliao de programas pblicos.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
131
Monitoramento e avaliao de projetos no setor pblico

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de monitorar e avaliar projetos, integrando conceitos, mtodos e ferramentas aos desafios, problemas e dinmica da prtica de gesto na administrao pblica.
Principais tpicos
contextualizao do monitoramento e da avaliao de projetos no mbito geral da administrao pblica e do Plano Plurianual (PPA); conceitos e diversas abordagens de monitoramento e avaliao de projetos; monitoramento como instrumento de gerenciamento no ciclo do projeto; comunicao e gesto de mudanas no contexto do monitoramento e da avaliao de projetos ferramentas prticas; monitoramento da qualidade do gasto e anlise de valor agregado; conceitos e instrumentos de avaliao intermediria, avaliao final e avaliao de impactos com foco na eficincia, eficcia e efetividade do projeto.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e estudos de caso; debates e discusses em grupos.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
132
Monitoramento e avaliao de polticas pblicas

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de compreender o papel e a importncia da avaliao de polticas pblicas, distinguindo objetivos, tipos e metodologias, bem como a utilizao das informaes provenientes dos sistemas de monitoramento e avaliao para expandir e aprofundar o conhecimento institucional e para apoiar a tomada de deciso governamental.
Principais tpicos
conceituao e tipos de avaliao avaliao de polticas pblicas, avaliao de projetos sociais e monitoramento; tipos de avaliao avaliao ex-ante e ex-post, avaliao de resultados e de impacto, interna, externa, mista, participativa; avaliao de processo; critrios de eficincia, eficcia e efetividade; metodologias e sua aplicao.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e estudos de casos; debates e discusses em grupos.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
133
Oficina de desenho de programas governamentais

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de aplicar conceitos e ferramentas de planejamento estratgico pblico por problemas na anlise e na construo de programas, compreendendo-os como a traduo das polticas pblicas no plano de governo.
Principais tpicos
alternativas metodolgicas para desenho de programas Planejamento de Projetos Orientado por Objetivos (ZOPP), Planejamento Estratgico Situacional (PES) e Modelo Lgico de Programa; introduo aos conceitos bsicos e aos quatro momentos do Mtodo PES; oficina de anlise do macroproblema Caos fundirio na Amaznia, utilizando o fluxograma situacional do Momento Explicativo, do Mtodo PES; tringulo de governo e critrios para seleo de problemas do PES;agendas, alternativas e polticas pblicas (J. Kingdon); proposta de Modelo Lgico de Programas (Ipea) e suas diferenas com o Marco Lgico; oficina de desenho de programa com aplicao dos conceitos e ferramentas do Modelo Lgico de Programas.
Metodologia
O curso desenvolvido com a metodologia de oficinas, na qual o docente assume o papel de facilitador para o desenvolvimento do trabalho de aplicao do Planejamento Estratgico Situacional (PES), na explicao do macro-problema Caos fundirio da Amaznia, e do Modelo Lgico no desenho de programa governamental para enfrentar um problema. Esse trabalho intercalado com exposies sobre os conceitos bsicos do PES e do Modelo Lgico.
Carga horria
30 horas (sendo 24 presenciais e 6 nopresenciais)
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
Este curso faz parte do Programa de Aperfeioamento de Carreiras e ofertado com base em anlise preliminar de demanda. 134
Oficina de gerenciamento de projetos no setor pblico

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de aplicar os conceitos e tcnicas do gerenciamento de projetos em situaes simuladas de gesto de produtos e de resultados de projeto interinstitucional do setor pblico federal. Tambm saber atuar em equipes de forma cooperativa, com o exerccio de liderana, da escuta ativa e de negociao no gerenciamento de projetos.
Principais tpicos
reviso de conceitos de elaborao e gerenciamento de projetos com base no PMI (Project Management Institut); simulao de situao de gerenciamento de produtos de um projeto interinstitucional, com foco nas dimenses de escopo, tempo e custo; simulao de situao de gerenciamento de resultados do mesmo projeto, com foco nos resultados e impactos gerados ao longo do processo de execuo; avaliao das situaes vividas e dos aprendizados obtidos.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
135
Oficina de negociao
Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de analisar processos de negociaes complexas, a partir da vivncia de um processo simulado de negociaes em tema especfico da administrao pblica Estudo de caso sobre a Licena Ambiental para a Construo de Hidreltrica no Rio Madeira ou Estudo de Caso sobre a Crise da Aviao Civil Brasileira.
Principais tpicos
negociao interburocrtica; dinmica do processo negociador e suas fases: 1a fase pr-negociaes (levantamento de informaes e estudos tcnicos); 2a fase negociaes bilaterais e multilaterais; 3a fase elaborao do acordo (contrato); interpretao e avaliao do processo negociador.
Metodologia
Aplicao de tcnicas de simulao de jogo negocial com uso de estudo de caso, em que cada grupo assume o papel de um ator e realiza lances em sucessivos momentos de negociao, preestruturados. Elaborao coletiva dos resultados das negociaes e das estratgias de cada ator.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
- Este curso faz parte do Programa de Aperfeioamento de Carreiras e ofertado com base em anlise preliminar de demanda. - Pr-requisito aconselhvel que o participante tenha feito o curso de Tcnicas de negociao no setor pblico ou tenha conhecimento prvio sobre Teoria dos Jogos.
136
Tcnicas de negociao no setor pblico

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de construir decises compartilhadas e consensos sobre as estratgias das polticas pblicas, por meio do uso de tcnicas de negociao.
Principais tpicos
negociao conceitos, cenrios, perfil, comportamento e estilo dos negociadores; valores e comportamento na negociao; mediao e resoluo de conflitos; tcnicas de barganha (formal e informal) e de liderana; dinmica da negociao planejamento, objetivos, etapas; simulao de processos negociais.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e exerccios prticos de negociao, debates e discusses em grupos.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
137
Competncias conversacionais
Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de distinguir o impacto que os diferentes tipos de conversao tm nos resultados da ao organizacional; aprender como incrementar a efetividade da coordenao de aes entre sua organizao e outros atores-chave em seu entorno; e conhecer a influncia dos estados emocionais que facilitam o cumprimento da misso e dos objetivos da organizao.
Principais tpicos
as conversaes como base para a gerncia e a liderana; aprender a aprender; competncia central para a mudana e para a transformao; modelos bsicos para o observador, para a ao e para resultados da organizao; o escutar; o observador enfoques nico e compartilhado; o falar proposio e indagao; os atos lingusticos bsicos; os juzos e o seu papel na organizao; o ciclo de coordenao de aes, a impecabilidade, a excelncia; o papel das emoes na vida organizacional; o desenho de conversaes efetivas; o papel da confiana na construo de equipes.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
138
Gesto de pessoas no setor pblico

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de compreender a funo estratgica da gesto de pessoas, suas diretrizes e rumos em organizaes do Poder Executivo Federal, bem como os papis dos dirigentes e demais agentes pblicos na esfera da gesto de pessoas e suas relaes, tendo em vista acentuar a perspectiva sistmica e orientada para resultados.
Principais tpicos
gesto estratgica de pessoas no setor pblico papel e atitudes do dirigente no contexto contemporneo; gesto por competncias e gesto tradicional; desafios da gesto de pessoas no Poder Executivo Federal; funes de planejamento e controle de recursos humanos; desenvolvimento de pessoas.
Metodologia
O curso baseado em exposies dialogadas e anlise de situaes do servio pblico.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
139
Oficina de avaliao do primeiro ciclo de tutoria de EPPGG

Pblico-alvo
Tutores nomeados pela Portaria n0 108, de 18 de agosto de 2009, da Secretaria de Gesto do Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto (Seges/MP).
Ao final do curso, o participante ser capaz de promover a anlise do processo de tutoria e de seus produtos, tendo em vista a identificao das boas prticas da relao de tutoria e os parmetros para o fortalecimento futuro desse processo; atuar como um observador mais poderoso dos processos organizacionais e desenvolver conversaes que gerem impactos favorveis para a integrao e o bom desempenho dos novos EPPGG na administrao pblica federal; compreender a importncia da criao de uma base tica a partir da qual sejam estabelecidos os relacionamentos e a atuao dos EPPGG na administrao pblica federal.
Principais tpicos
competncias conversacionais necessrias para melhorar o desempenho dos EPPGG em sua fase inicial de carreira (estgio probatrio); avanos conceituais e tcnicos baseados na Ontologia da Linguagem, na Teoria do Observador e na Arte do Coaching Ontolgico, trabalhos desenvolvidos por Rafael Echeverra e vrios pesquisadores; desenvolvimento do participante como observador dos processos organizacionais.
Metodologia
Discusso da sntese dos relatrios produzidos pelos tutores, a partir de processo coletivo de anlise, moderado por especialista em coaching.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
Este curso faz parte do Programa de Aperfeioamento para a Carreira de EPPGG e ofertado com base em demanda da Seges//MP.
140
Accountability e responsabilizao
Pblico-alvo
Ao final do curso, o aluno ser capaz de analisar accountability como elemento constitutivo da gesto pblica em sociedades democrticas e suas implicaes institucionais na execuo de polticas pblicas, luz do debate conceitual contemporneo.
Principais tpicos
construes conceituais e interpretaes sobre accountability; mandato pblico elementos constitutivos; escopo e instrumentos; a discricionariedade no exerccio da governana democrtica e suas dimenses; as responsabilidades adquiridas, como exigncias intrnsecas do mandato (ser accountable), e as formas institucionais concretas de operacionalizao dessas responsabilidades na organizao, na gesto e na prpria conformao das polticas pblicas (fazer account); limites da accountability responsabilizao seletiva versus responsabilizao total na gesto pblica; o desafio da accountability na segurana pblica; simulao, anlise e debate de casos baseados nas experincias profissionais dos alunos.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
141
Coordenao de polticas pblicas anlise de experincias

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de analisar os mecanismos formais e informais utilizados pelos governos e lderes, para o enfrentamento de problemas de coordenao intragovernamental, do ponto de vista de sua importncia, enquanto capacidade de governo, para implementao de polticas pblicas.
Principais tpicos
a intersetorialidade na formulao e na implementao do conjunto das polticas e, em especial, das polticas sociais, com nfase nas estratgias de combate pobreza; anlise de casos de diferentes pases; anlise de diferentes formas de coordenao intragovernamental uma nova lgica de organizao governamental, o uso de ferramentas de gesto integradas, baseadas em territrio e populao; gesto em rede; o uso de instncias suprassetoriais na coordenao interministerial; os rgos intersetoriais para direo da poltica social, formas ad hoc de direo de certas polticas sociais.
Metodologia
Anlise de experincias, com leitura dirigida e orientao dos docentes.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
142
Defesa da concorrncia
Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de entender os fundamentos tericos e as aplicaes das principais questes de defesa da concorrncia. Pretende-se, nesse contexto, discutir as relaes entre poltica antitruste e regulao econmica.
Principais tpicos
interveno do Estado e economia institucional; instituies, organizaes e contratos; defesa da concorrncia evoluo histrica; princpios e regras fundamentais; problemas de concentrao econmica; defesa da concorrncia e regulao econmica; estudos de Casos cartis e abuso de poder econmico; atos de concentrao.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e estudos de casos, debates e discusses em grupos. A primeira parte, terica, apresenta o debate sobre economia das instituies, interveno do Estado na economia e poltica de concorrncia. A segunda parte, de carter prtico, trabalha com estudos de caso.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
143
Direito e polticas pblicas

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de perceber as implicaes jurdicas no desenho das polticas pblicas.
Principais tpicos
conformao das polticas pblicas pelo Direito; bases metodolgicas para o trabalho jurdico em polticas pblicas; instrumentos jurdicos disponveis para formulao e implementao de polticas pblicas; a caixa de ferramentas do Direito; programas de ao governamental que resultam de processos juridicamente regulados; funes da administrao pblica; ordem federativa e polticas pblicas; separao de poderes e iniciativa em matria de polticas pblicas; controle judicial de polticas pblicas; casusticas sobre aspectos prticos.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
144
Estudo de caso em polticas pblicas

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de discutir o processo de polticas pblicas sob perspectivas tericas apresentadas e de utilizar conceitos para refletir sobre sua experincia profissional na administrao pblica, a fim de aperfeioar habilidades de questionamento e anlise de informaes e de variveis mltiplas.
Principais tpicos
conceitos contemporneos do processo de produo de polticas pblicas, com nfase queles relativos agenda, preparao de decises na formulao, elaborao e implementao, a partir de um estudo de caso referncia e considerando a experincia e o papel do prprio participante na administrao pblica federal; escolha de uma experincia a ser debatida, analisada e apresentada.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e estudos de casos, debates e discusses em grupos.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
145
tica e poltica no servio pblico

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de realizar reflexes sobre problemas e dilemas concretos da conduta no servio pblico, os quais emergem especialmente do fato de sua estrutura normativa situar-se no cruzamento de princpios da ao moral, normas da vida institucional e modos de lidar com o conflito poltico.
Principais tpicos
discusso de situaes hipotticas e casos concretos da experincia pregressa ou contempornea do servio pblico; introduo ideia de corrupo, seus diversos significados na tradio do pensamento moral e da Cincia Poltica; a relao entre bem e sucesso comunitrio e bem e sucesso individual um velho dilema da tradio da filosofia; reflexo da teoria poltica a partir de seus termos-chave Repblica, Estado e Governo, Constitucionalismo e Imprio da Lei, Democracia, Cidadania e Esfera Pblica e Representao Poltica; discusso sobre um ideal de relacionamento entre governo e comunidade, com base na suposio da natureza essencialmente conflitiva da vida poltica; conceitos centrais do servio pblico moderno autoridade, cargo, vocao, legalidade, publicidade, decoro, civilidade vistos pela anlise comparativa de trs tipos puros de aparatos de servio (o carismtico, o patrimonialista e o burocrtico); discusso final sobre a distino e as possveis tenses entre a estrutura permanente do servio pblico e sua estrutura rotativa.
Metodologia
Carga horria
146
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
147
Judicializao de polticas pblicas

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de compreender os argumentos na tenso entre a previso constitucional dos direitos econmicos, sociais e culturais e a sua efetivao por intermdio das polticas pblicas, na relao entre Poder Judicirio e Poder Executivo.
Principais tpicos
o texto constitucional de 1988 e a funo judicial no Estado Democrtico de Direito; a questo da legitimidade do Poder Judicirio no controle de polticas pblicas; controle judicial das polticas pblicas e o princpio da separao dos poderes; os direitos econmicos, sociais e culturais (DESC) e sua efetividade; a compreenso dos direitos sociais como direitos pblicos subjetivos e decorrncias jurdicas; a questo da concretizao dos direitos sociais pelo Poder Judicirio o conceito de mnimo existencial; as limitaes para a concretizao dos direitos sociais o argumento da reserva do possvel; a atuao do Poder Judicirio na efetivao dos direitos sociais e sua relao com judicializao da poltica e ativismo judicial.
Metodologia
O curso baseado em exposies dialogadas e anlise de casos judiciais.
Carga horria:
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
148
Oficina de gesto de polticas pblicas

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de desenvolver estratgias para enfrentamento dos desafios contemporneos da gesto de polticas pblicas por meio da reflexo, sistematizao e socializao das experincias dos participantes.
Principais tpicos
contextualizao dos desafios contemporneos da gesto pblica; anlise dos aspectos de formulao, implementao e avaliao de polticas pblicas, considerando formas organizacionais, prticas de trabalho e coordenao intergovernamental horizontal e vertical; identificao e anlise causal dos problemas levantados pelos participantes e suas experincias no governo federal; sistematizao dos resultados dos trabalhos de grupo para a elaborao de estratgias de resoluo dos desafios analisados;
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e exerccios prticos, debates e discusses em grupos e sistematizao dos resultados.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
149
Oficina de polticas pblicas

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de compreender a complexidade dos processos poltico-institucionais de deciso sobre polticas pblicas, por meio da vivncia de uma situao real.
Principais tpicos
a complexidade do jogo poltico presente nos processos de implementao e avaliao de polticas governamentais atores diversos, com interesses conflitantes e assimetria de poder e de informao, beneficirios, parceiros, grupos de interesse, alm de agentes governamentais dos diversos nveis de governo envolvidos na poltica; o posicionamento desses atores em relao s escolhas governamentais; anlise das implicaes de tais escolhas nas polticas pblicas. elaborao de uma nota tcnica.
Metodologia
exposio dialogada de uma poltica pblica selecionada; apresentao dos atores envolvidos na poltica e suas atribuies; debates e discusses em grupos; elaborao e apresentao de nota tcnica com as ponderaes e sugestes para tomada de deciso; uso de trabalho de simulao.
Carga horria:
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
150
Redes de polticas pblicas o desafio da governana

Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de identificar uma rede de polticas pblicas; suas caractersticas de funcionamento e principais atores que a compem, tendo em vista a melhoria da gesto participativa da Poltica Pblica.
Principais tpicos
as principais polticas pblicas implementadas pelos sistemas polticos contemporneos; a complexa e contnua interao entre diversos atores, dentro e fora do governo; as interaes na organizao; as caractersticas estruturais particulares, que criam limites e possibilidades para a atuao dos atores; a rede de polticas pblicas principais caractersticas, possibilidades e limitaes.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
151
Regulao ambiental
Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de utilizar critrios econmicos na regulao ambiental e incorporar a dimenso ambiental na anlise econmica de projetos setoriais.
Principais tpicos
introduo teoria da regulao ambiental; externalidade e princpio do poluidor/usurio pagador; critrios de sustentabilidade; anlise de custo-benefcio ambiental; contabilidade ambiental; licenciamento ambiental; instrumentos econmicos; determinantes do desempenho ambiental; incentivos de mercado; estudos de casos.
Metodologia
Exposio dialogada, com utilizao de exemplos e estudos de casos, debates e discusses em grupos.
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
152
Regulao econmica
Pblico-alvo
Ao final do curso, o participante ser capaz de identificar a racionalidade econmica da regulao; conhecer os principais modelos de regulao econmica; discutir a aplicao dos seus instrumentos e refletir sobre seus os limites e dificuldades.
Principais tpicos
princpios e fundamentos microeconmicos; teorias da regulao Teoria Positiva, Teoria da Captura, Teoria Econmica; fundamentos econmicos da regulao eficincia, monoplio natural, custos afundados, assimetria de informao e externalidades; instrumentos de regulao Teoria dos Incentivos, Ajuste e Reviso Tarifria, subsdios cruzados, controle da entrada e sada.
Metodologia
Carga horria
Taxa de inscrio
No h.
Outras informaes
153
154
Programa de Especializao ps-graduao lato sensu

Criado em 2002, visa qualificao dos servidores, com nvel superior, em competncias relacionadas a reas temticas consideradas relevantes para o Estado. Anualmente, a ENAP oferece de modo regular dois cursos: a Especializao em Gesto Pblica e a Especializao em Gesto de Pessoas no Servio Pblico. Alm disso, a Escola desenvolve e oferece cursos de ps-graduao sob medida para diferentes rgos federais, a fim de atender s suas necessidades especficas de capacitao. Todos os cursos de ps-graduao da ENAP so reconhecidos pelo Ministrio da Educao (MEC). A tabela a seguir apresenta uma relao dos cursos que j foram concludos, entre 2002 e 2009.
Cursos de ps-graduao da ENAP 2002-2009

Cursos de especializao de oferta aberta certificado pela ENAP Turmas Perodo Carga horria
2002/2003 2004/2005 Gesto Pblica 5 2006/2007 2006/2007 2008/2009 Gesto de pessoas no servio pblico (MP/PNDP) Cursos de Especializao sob medida certificados pela ENAP Avaliao da gesto pblica (para a Secretaria de Gesto Pblica Seges/MP) Polticas pblicas e gesto estratgica em sade Ministrio da Sade (parceria e certificao conjunta com Escola Nacional de Sade Pblica ENSP) Planejamento e gesto estratgicos do setor pblico (para servidores do Minist. da Justia) Gesto de instituies pblicas de ensino superior (Universidade Federal do Amazonas Ufam) Polticas pblicas da educao com nfase em monitoramento e avaliao (MEC) 1 2006/2008 1 2006/2008 1 2005/2006 1 2005/2006 1 2005/2006 1 2007/2008
360 420 420 420 408 360 Carga horria 360
Turmas Perodo
360 388
360 428
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Cursos de Especializao sob medida certificados por parceiros Gesto de tecnologia da informao (Secretaria de Logstica e Tecnologia da Informao SLTI/MP. Parceria com Universidade Federal de Minas Gerais UFMG) Instrumentos de gesto para organizaes pblicas (Parceria com Universidade Federal do Amazonas Ufam)
Turmas
Perodo
Carga horria
2002/2003
360
2002/2003
360
Para o ano de 2010, a ENAP dar continuidade aos cursos atualmente em andamento (Gesto Pblica 6 edio; Gesto de Pessoas no Servio Pblico 2 edio; e Gesto Pblica para servidores que atuam na rea de processo oramentrio). Alm disso, esto programadas novas edies dos cursos regulares, assim como o lanamento de uma especializao sob medida para servidores do Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome (MDS).
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Especializao em gesto pblica para servidores que atuam na rea de processo oramentrio (ps-graduao lato sensu)
Pblico-alvo
Servidores pblicos federais do Poder Executivo lotados nas secretarias de Oramento Federal e de Planejamento e Investimentos Estratgicos, nos departamento de Coordenao e Controle das empresas estatais, nas coordenaes-gerais de Planejamento e Oramento ou rgo equivalente, com diploma de graduao reconhecido pelo Ministrio da Educao (MEC).
Objetivos do curso
Capacitar servidores da rea do processo de oramento a: realizar anlise crtica da gesto pblica; propor inovaes que gerem impactos positivos na administrao pblica; tomar decises de forma coerente, promovendo o desenvolvimento institucional; apresentar solues para os desafios de gesto na rea de processo oramentrio; demonstrar habilidades na gesto de processos e de pessoas tendo em conta as novas tendncias da administrao pblica; promover a elevao dos padres de eficincia, eficcia e efetividade da gesto pblica.
Ao final do curso, os alunos devem estar aptos a aplicar os conhecimentos tericos e prticos aprendidos nas atividades de gesto dos programas de competncia da Secretaria de Oramento Federal (SOF), qualificando, assim, a ao federal nessas reas especficas.
Metodologia
Com o propsito de adequao ao carter terico-aplicado do curso, a metodologia privilegia a troca de experincias entre os participantes, procurando alternar a transmisso de conceitos e instrumentos com a prtica.So utilizados como recursos pedaggicos: aulas expositivas, palestras, simulaes, seminrios e oficinas, alm de diversos exerccios de aplicao dos conhecimentos. Ao final de cada disciplina, so exigidos dos alunos trabalhos ou exerccios para aferio da aprendizagem. No trmino do curso, cada aluno deve apresentar monografia individual, a ser avaliada por banca examinadora, cumprindo, assim, as normas especificadas no regulamento do curso. Para essa etapa, est prevista ainda tutoria a distncia para o acompanhamento da parte metodolgica das monografias, orientao individual e em grupo.
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Principais tpicos
tpicos preliminares ao estudo da gesto pblica; administrao pblica brasileira; novos arranjos institucionais na administrao pblica brasileira; Oramento Pblico e Plano Plurianual; modelagem organizacional no setor pblico; gesto de projetos; gesto estratgica de pessoas; tpicos em comportamento organizacional; gesto da informao e governo eletrnico; metodologia de pesquisa; Disciplina Integradora: o processo de gesto; Atividades optativas: palestras e Curso Polticas Pblicas (a distncia).
Carga horria
440 horas/aula e mais 120 dias para elaborao de monografia.
Outras informaes
Este curso uma parceria da ENAP com a Secretaria de Oramento Federal (SOF) do Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto (MP). Foi desenhado de acordo com os requisitos solicitados pelo rgo demandante. regulamentado pela Resoluo CNE/CES/MEC n 01, de 8 de junho de 2007, e reconhecido pela Portaria MEC n 11, de 4 de janeiro de 2005, publicada no Dirio Oficial da Unio em 6 de janeiro de 2005, a qual credencia a ENAP para oferta de cursos de ps-graduao lato sensu em suas reas de competncia. A turma de alunos foi constituda por meio de processo seletivo (prova escrita, anlise de currculo e entrevista). A primeira edio do curso realizou-se no perodo de novembro de 2008 a maro de 2010.
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Especializao em gesto pblica (ps-graduao lato sensu)

Pblico-alvo
Servidores pblicos, preferencialmente da administrao pblica federal, com diploma de graduao em qualquer curso de nvel superior certificado pelo Ministrio da Educao (MEC).
Objetivos do curso
contribuir para a formao de servidores da administrao pblica federal na rea da gesto pblica; oferecer aos servidores o aperfeioamento de sua formao para participarem das organizaes e arranjos intersetoriais e pblico-estatais e do processo de tomada de deciso e de desenvolvimento institucional; estimular a reflexo crtica e o debate na prtica do servio pblico; contribuir para a elevao dos padres de eficincia, eficcia e efetividade da gesto pblica; conferir, mediante as exigncias acadmicas do programa, o grau de Especialista em Gesto Pblica.
Ao final do curso, o participante dever ser capaz de: desenvolver perspectiva crtica e capacidade de anlise do contexto em que atua; compreender e exercitar a viso sistmica da ao governamental; propor aes transformadoras na gesto pblica.
Metodologia
Visando adequao ao carter terico-aplicado do curso, a metodologia privilegia a troca de experincias entre os participantes, procurando alternar a transmisso de conceitos e instrumentos com a prtica. Aulas expositivas, simulaes, seminrios e oficinas, alm de diversos exerccios de aplicao prtica constituem as estratgias didticas usadas. Ao final de cada disciplina, so exigidos dos alunos trabalhos ou exerccios para aferio da aprendizagem. Ao final do curso, cada aluno deve entregar uma monografia cumprindo as normas especificadas pela coordenao.
Principais tpicos
tpicos preliminares ao estudo da gesto pblica; administrao pblica brasileira; novos arranjos institucionais na administrao pblica brasileira; Oramento Pblico e Plano Plurianual; modelagem organizacional no setor pblico; gesto de projetos;
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tpicos em comportamento organizacional; gesto estratgica de pessoas; gesto da informao e governo eletrnico; metodologia da pesquisa; disciplina integradora: o processo de gesto; atividades optativas: palestras e Curso Polticas Pblicas (a distncia).
Carga horria
Outras informaes
Este curso regulamentado pela Resoluo CNE/CES/MEC no 01, de 8 de junho de 2007, e reconhecido pela Portaria MEC no 11, de 4 de janeiro de 2005, publicada no Dirio Oficial da Unio em 6 de janeiro de 2005, a qual credencia a ENAP para oferta de cursos de ps-graduao lato sensu em suas reas de competncia. As turmas so constitudas por meio de processo de seleo (prova escrita, anlise de currculo e entrevista) divulgado no stio da ENAP e em de outros mecanismos comunicacionais. A sexta edio do curso realizou-se no perodo de agosto de 2009 a dezembro de 2010.
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Especializao em gesto de pessoas no servio pblico (ps-graduao lato sensu)

Pblico-alvo
Servidores pblicos federais do Poder Executivo que atuam com gesto estratgica de pessoas ou que esto sendo preparados e encaminhados para essa funo, com diploma de graduao reconhecido pelo Ministrio da Educao (MEC).
Objetivos do curso
Formar profissionais para atuarem no desenvolvimento de pessoal, capacitando-os a discutir a realidade da gesto de pessoas por competncias e seus impactos sobre as polticas de recursos humanos na administrao pblica.
Ao final do curso, espera-se que o participante seja capaz de: Aaplicar os principais conceitos necessrios implementao da Poltica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal; distinguir o conceito de competncia e sua aplicao no setor pblico; aplicar o conceito de competncia e incorpor-lo no planejamento de seu trabalho; identificar os conhecimentos especficos sobre o sistema governamental de gesto de pessoas, necessrios sua formao, e os caminhos para alcan-los; e demonstrar o desenvolvimento de atitudes e habilidades estratgicas para a gesto de pessoas.
Metodologia
O curso alia s aulas tericas atividades didticas de leitura e resoluo de exerccios em grupo, oficinas, atividades a distncia, orientao de trabalho de monografia e palestras, de maneira a facilitar a articulao entre os contedos e a experincia profissional dos participantes e, tambm, propiciar formas de cooperao multidisciplinares, favorecendo o aprendizado coletivo do grupo. O programa contm um mdulo especial com palestras e atividades complementares, de modo a viabilizar o contato dos alunos com as questes enfrentadas pelos rgos em que atuam, oferecendo pontos de vista nem sempre presentes nas atividades desenvolvidas em sala de aula. A disciplina Metodologia de Pesquisa possibilita a utilizao de ferramentas de educao a distncia para aprofundamento das discusses e das leituras pertinentes ao desenvolvimento de monografia.
Principais tpicos
gesto de pessoas na administrao pblica;
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planejamento e organizao do trabalho; gesto de pessoas por competncias; gesto do desempenho individual e institucional; desenvolvimento pessoal e profissional; cargos e carreiras no setor pblico; desafios organizacionais para mudana; gesto da mudana organizacional; metodologia de pesquisa; palestras.
Carga horria
Outras informaes
Este curso uma parceria da ENAP com as secretarias de Recursos Humanos e de Gesto do Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto, que Visa contribuir para a consolidao da Poltica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (Decreto n 5.707, de 23/02/2006). regulamentado pela Resoluo CNE/CES/MEC n 01, de 8 de junho de 2007, e reconhecido pela Portaria MEC n 11, de 4 de janeiro de 2005, publicada no Dirio Oficial da Unio em 6 de janeiro de 2005, a qual credencia a ENAP para oferta de cursos de ps-graduao lato sensu em suas reas de competncia. Turma constituda por meio de processo seletivo (prova, anlise de currculo, entrevista) entre candidatos, provenientes das reas de recursos humanos, indicados pelos ministrios em que atuam. A segunda edio do curso realizou no perodo de agosto de 2009 a setembro de 2010.
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Especializao em gesto de polticas pblicas de proteo e desenvolvimento social (ps-graduao lato sensu)
Pblico-alvo
Servidores pblicos do Executivo Federal com graduao em nvel superior em cursos reconhecidos pelo Ministrio da Educao e lotados no Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome (MDS) ou em outros rgos pblicos que realizem polticas pblicas de proteo e desenvolvimento social.
Objetivos geral
Capacitar profissionais para a gesto estratgica de polticas de proteo e desenvolvimento social, aprimorando habilidades para trabalhar no mbito dessas polticas sob distintos arranjos institucionais e contextos polticos.
Ao final do curso espera-se que os alunos sejam capazes de: identificar os modelos estratgicos, especificidades e desafios da gesto de polticas pblicas de proteo social; formular solues e propostas no mbito do planejamento, implementao e avaliao de polticas e programas de desenvolvimento social; identificar e trabalhar com o marco regulatrio aplicvel s polticas pblicas de desenvolvimento social; trabalhar a conexo entre diferentes sistemas de polticas e programas de desenvolvimento social; e propor solues para o dilogo e integrao entre rgos e setores relacionados ao desenvolvimento social.
Metodologia
Com o propsito de adequao ao carter terico-aplicado do curso, a metodologia privilegiar a troca de experincias dos participantes, procurando alternar a transmisso de conceitos e instrumentos com a prtica. Sero utilizados como recursos pedaggicos aulas expositivas, palestras, simulaes, seminrios e oficinas, alm de diversos exerccios de aplicao dos conhecimentos. Ao final de cada disciplina, sero exigidos dos alunos trabalhos ou exerccios para aferio da aprendizagem. No trmino do curso, cada aluno dever apresentar monografia ou trabalho de concluso de curso individual, a ser avaliado por banca examinadora, cumprindo, assim, as normas especificadas no regulamento. Para essa etapa est prevista a orientao individual dos alunos.
Principais tpicos
Introduo a polticas pblicas Desenvolvimento Social Quadro terico e panorama nacional
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Polticas Pblicas de Desenvolvimento Social Gesto Estratgica de Programas e Projetos Sociais Gesto de servios e benefcios Financiamento de Polticas de Assistncia Social Anlise de dados e elaborao de indicadores Monitoramento e avaliao de programas sociais Tpicos em Comportamento Organizacional Metodologia da pesquisa
Carga horria
Outras informaes
Este curso resultado de uma parceria entre ENAP e o Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome. Seu contedo e carga programtica encontram-se em fase de elaborao, razo pela qual as informaes dispostas acima podero sofrer alteraes. A primeira edio do curso dever ser lanada em maro de 2010.
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Projetos Especiais (sob demanda)

Objetivos
Os projetos especiais de atualizao foram concebidos para oferecer um atendimento customizado s demandas dos rgos pblicos, principalmente as que dizem respeito concretizao dos objetivos da Poltica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal, estabelecida pelo Decreto n. 5.707/2006. Os projetos especiais visam: investir na capacitao como um processo permanente e deliberado de aprendizagem, com foco na melhoria da eficincia e da eficcia do servio pblico; atender a demandas especficas de formao de dirigentes e servidores estratgicos de rgos da administrao pblica federal. Entre os projetos especiais j realizados destacam-se: a) Formao de multiplicadores e de gerentes sociais que atuam na proteo social no contributiva e constituio da rede descentralizada de capacitao (MDS Subprojeto 1) capacitao de gerentes e tcnicos envolvidos com a implantao da Poltica Nacional de Assistncia Social (PNAS) e com a estruturao do Sistema nico de Assistncia Social (SUAS) e dos programas de transferncia condicionada de renda; b) Agenda de trabalho e consolidao metodolgica em monitoramento e avaliao (Secad/MEC) destinado a tcnicos de nvel superior da Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade, com formao e/ou cujas atividades sejam relacionadas ao monitoramento e avaliao de programas e projetos educacionais do Ministrio da Educao; c) Oficina integrada de convnios e licitaes para servidores do Ministrio do Desenvolvimento Agrrio e de
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instituies parceiras (MDA) com o objetivo oferecer referencial tericoprtico relativo s fases de elaborao, execuo e prestao de contas de convnios e licitaes, contribuindo para elevar a competncia e a responsabilidade social dos profissionais na execuo de recursos pblicos; d) Oficina de acolhimento de servidores da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes/MEC) destinada a servidores aprovados em concurso para os cargos de Assistente em Cincia e Tecnologia e de Analista em Cincia e Tecnologia; e) Novos formulrios do Cadnico capacitao de instrutores (Senarc/MDS) destinado a instrutores com atuao nas capacitaes de entrevistadores municipais promovidas pelas coordenaes estaduais do Programa Bolsa Famlia; f) Oficina de orientao para elaborao do Plano Anual de Capacitao (SRH/MP) com objetivo de oferecer a coordenadores-gerais de Recursos Humanos e coordenadores de Capacitao e Desenvolvimento de diversos rgos da administrao pblica federal um referencial tericoprtico relativo elaborao do Plano Anual de Capacitao.
Pblico-alvo
Dirigentes e servidores que exercem funo estratgica nos rgos demandantes.
servidores comprometidos com a valorizao de sua prpria atuao, com viso ampliada das bases tericas, mtodos, tcnicas e instrumentos que auxiliem o exerccio de suas funes; responsabilidade profissional, ancorada em princpios ticos e no compromisso com a gesto pblica eficiente, eficaz e socialmente relevante.
Metodologia
Todos os cursos possuem carter terico-aplicado, de modo a aproxim-los das funes exercidas pelos participantes, agregando valor ao trabalho realizado e incentivando a expanso contnua das fronteiras pessoais e profissionais. Valores essenciais como tica pblica, sensibilidade e responsabilidade social, viso de futuro e orientao para resultados e, ainda, temas como a intersetorialidade da gesto contempornea so transversais a todos os processos educacionais. As metodologias e as estratgias de aprendizagem objetivam provocar a anlise crtica, estimular a criatividade e a inovao. O uso de ambiente virtual de aprendizagem, mesmo em projetos presenciais, traduz o compromisso da ENAP de disseminar tecnologias inovadoras e de fomentar o desenvolvimento de atitudes de colaborao e solidariedade, incentivando a criao de redes que potencializem o alcance de resultados socialmente relevantes.
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Planejamento estratgico no contexto ibero-americano Escola Ibero-americana de Administrao e Polticas Pblicas (EIAPP)
Pblico-alvo
Dirigentes e tcnicos de alto nvel que atuam em escolas de governo ou rgos de planejamento dos governos centrais da regio ibero-americana.
Objetivo do curso
promover o intercmbio de conhecimentos e a socializao de experincias sobre as bases tericas, polticas, metodolgicas e instrumentais do planejamento como parte do Ciclo de Gesto Estratgica; contribuir para que os participantes fortaleam o compromisso de implementao de aes educacionais compartilhadas visando ao crescimento sustentvel e coeso social da macrorregio ibero-americana e tendo como pano de fundo a complexidade do mundo contemporneo.
Ao final do curso, espera-se que os participantes sejam capazes de: reconhecer e analisar criticamente os limites e as possibilidades de diferentes mtodos e tecnologias de planejamento; identificar as competncias de planejamento que so demandadas aos dirigentes pblicos; considerar a complexidade da funo pblica transformadora, situando o planejamento como parte integrante e inalienvel do Ciclo de Gesto de Polticas Pblicas; situar-se favoravelmente ante a perspectiva de fortalecer a macrorregio ibero-americana e de consolidar uma rede de formao compartilhada e solidria.
Metodologia
O mtodo de trabalho articulou momentos expositivos e momentos de interao. Os primeiros apresentaram como objetivo possibilitar aos participantes um olhar renovado, crtico e reflexivo sobre a macrorregio e sobre a responsabilidade de formar planejadores com viso estratgica e compromisso com uma gesto pblica eficiente, eficaz e efetiva. Os momentos de interao apresentaram como objetivo facilitar o dilogo, permitindo assim o enriquecimento mtuo, o fortalecimento da conscincia dos desafios postos macrorregio e o desenho de aes conjuntas para vencer esses desafios.
Principais tpicos
Ibero-Amrica na conjuntura contempornea; planejamento como parte do Ciclo de Gesto Estratgica; governo e coordenao em ambientes complexos;
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abordagens e metodologias de planejamento; monitoramento e avaliao do planejamento estratgico; construo da agenda de colaborao em capacitao de dirigentes para o planejamento e a gesto estratgicas.
Carga horria
30 horas
Outras informaes
A atividade conta com apoio da Agncia Brasileira de Cooperao (ABC/MRE) e integra a programao acadmica da Escola Ibero-americana de Administrao e Polticas Pblicas ( EIAPP), ligada ao Centro Latinoamericano de Administrao para o Desenvolvimento (CLAD). A ENAP, membro do Conselho Acadmico Assessor da EIAPP, coordena a capacitao, realizada em Braslia-DF.
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Avaliao de programas sociais Escola Ibero-americana de Administrao e Polticas Pblicas (EIAPP)

Pblico-alvo
Dirigentes e tcnicos de alto nvel, com atuao em escolas de governo ou em rgos dos governos centrais ibero-americanos, responsveis por aes de avaliao de programas sociais.
Objetivo do curso
Oferecer conhecimento adequado sobre os mtodos e tcnicas de avaliao e sua aplicao para preparar melhor os gestores na tarefa de demandar e utilizar boas avaliaes.
Ao final do curso, espera-se que os participantes sejam capazes de: reconhecer a importncia da avaliao para a gesto e adequao dos programas sociais; revisar programas sociais em vigor em seus respectivos pases quanto avaliao, compreendendo em que medida os objetivos e atividades esto relacionados e se as informaes necessrias esto disponveis; compreender mtodos cientficos que sirvam de base para uma avaliao que garanta resultados mais confiveis; conhecer as diferentes alternativas de avaliao, alm da tradicional avaliao de impacto; analisar os resultados da avaliao e saber como utiliz-los para aperfeioar a elaborao e o funcionamento dos programas; aproveitar a oportunidade proporcionada pelo curso para trocar experincias sobre avaliaes de programas sociais com outros pases da regio, enriquecendo as propostas locais; situar-se favoravelmente ante a perspectiva de fortalecer a macrorregio ibero-americana e de consolidar uma rede de formao compartilhada e solidria.
Metodologia
Contempla trs tipos de atividades: palestras, aulas expositivas e discusses em grupo. As palestras tm como objetivo motivar os alunos a respeito da utilidade da avaliao. As aulas expositivas e reflexivas so conduzidas pelos docentes e versam sobre as experincias apresentadas. As discusses em grupo constituem momentos de grande interao e troca, com dilogos e reflexes acerca das experincias dos participantes dos pases ibero-americanos presentes.
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Principais tpicos
mtodo para construo de modelos lgicos de programas sociais; avaliao de impacto; avaliaes de focalizao e sustentabilidade; mapa das possibilidades de avaliao.
Carga horria
30 horas
Outras informaes
A atividade conta com apoio da Agncia Brasileira de Cooperao (ABC/MRE) e integra a programao acadmica da Escola Ibero-americana de Administrao e Polticas Pblicas (EIAPP), ligada ao Centro Latinoamericano de Administrao para o Desenvolvimento (CLAD). A ENAP, membro do Conselho Acadmico Assessor da EIAPP Escola, coordena a capacitao, realizada em Braslia-DF.
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Gerao e disseminao de conhecimentos e metodologias educacionais

Mesa-redonda de Pesquisa-Ao
A metodologia Mesa-redonda de Pesquisa-Ao (MRPA) permite reunir profissionais e especialistas em um frum de discusso para debater e propor solues que ajudem a superar desafios enfrentados no servio pblico em um determinado assunto. O resultado dos encontros a publicao coletiva de um material que auxilie servidores e dirigentes no desempenho de tarefas ou na implementao de novas ferramentas de trabalho. As diferentes experincias profissionais asseguram intercmbio de informaes e ajudam a pensar o problema e suas dimenses. Foram realizadas quatro MRPA: Gesto por competncias em organizaes de governo (2005); Educao a distncia (2006); Escolas de governo e gesto por competncias (2008); e Diversidade e capacitao em escolas de governo (2009). Para mais informaes, acesse http://www2.enap.gov.br/ mesa_redonda/ ou entre em contato pelo e-mail pesquisaenap@enap.gov.br. Consulte as publicaes em www.enap.gov.br link publicaes no menu principal.
Mapeamento da Oferta da Capacitao nas Escolas de Governo Sistema Mapa

O Sistema Mapa tem por objetivo coletar dados sobre a oferta de eventos de capacitao em escolas de governo, em nvel municipal, estadual e federal, visando produzir e disponibilizar informaes gerenciais por meio de um sistema informatizado, fornecendo aos gestores os meios para planejar e realizar processos de capacitao. desenvolvido em parceria entre a ENAP e as instituies integrantes da Rede Nacional de Escolas de Governo. 171
informaes gerenciais atualizadas sobre a oferta de cursos, fornecendo aos gestores e dirigentes os meios para planejar, monitorar e coordenar processos de capacitao de forma eficiente; ampliao da produo e intercmbio de conhecimento em processos formativos; gerao de incentivo complementaridade e de comunicao entre as escolas; Rede Nacional de Escolas de Governo fortalecida, com aumento de aes integradas das instituies participantes. Para mais informaes, acesse http://www2.enap.gov.br/rede_escolas/ ou entre em contato pelo e-mail pesquisaenap@enap.gov.br.
Concurso Inovao na Gesto Pblica Federal

O Prmio tem como objetivo estimular a implantao de iniciativas inovadoras de gesto em organizaes do governo federal, dissemin-las e valorizar servidores pblicos que atuem de forma criativa em suas atividades e invistam na mudana das prticas visando produo de resultados positivos para a sociedade e a administrao. O concurso anual e os vencedores recebem, entre os prmios, visitas tcnicas ao exterior. Foram realizadas 14 edies, com total de 301 premiaes e 1.309 inscries. Banco de Solues: www.enap.gov.br link Banco de solues. Publicaes: www.enap.gov.br link publicaes. Informaes: http://inovacao.enap.gov.br/
Estudos de caso
O projeto Metodologias inovadoras de elaborao e utilizao pedaggica de estudos de casos visa aperfeioar o conhecimento da equipe da ENAP na metodologia de elaborao de casos para diferentes usos pedaggicos. Envolve a produo de casos para acervo e capacitao de professores e coordenadores na metodologia de elaborao, uso e superviso de casos. Para mais informaes, entre em contato pelo e-mail pesquisaenap@enap.gov.br.
Caf com Debate

Promovido periodicamente pela ENAP, o Caf com Debate uma metodologia que possibilita o intercmbio de experincias nacionais e internacionais entre pares. De maneira informal, dirigentes ouvem palestras sobre um tema de relevncia para a administrao pblica e em seguida tm a oportunidade de debater com o(s) convidado(s) e expor suas dvidas e posicionamentos. Durante o evento, que ocorre das 8h30 s 10h, fica disposio do pblico uma mesa com caf da manh, tornando mais descontrado o ambiente da capacitao. Para ler as notcias sobre as edies j realizadas ou consultar o material disponibilizado pelos participantes do debate, acesse o stio www.enap.gov.br e selecione o link Caf com Debate disponvel no menu da pgina inicial.
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Desenvolvimento tcnico e gerencial ......................................................... 21 A gerncia e seus desafios ........................................................................... 42 A legislao de pessoal e o SIAPE como instrumento de gesto ......................... 43 Anlise e melhoria de processos .................................................................... 44 Atendimento ao cidado (a distncia) .......................................................... 46 Didtica para facilitadores de aprendizagem ................................................... 47 Elaborao de editais para aquisies no setor pblico .................................... 48 Elaborao de planos de capacitao ............................................................ 49 tica e servio pblico (a distncia) ............................................................. 51 Formao de pregoeiros: prego eletrnico .................................................... 53 Gerncia de projetos: teoria e prtica (a distncia) ........................................ 54 Gerenciamento de projetos .......................................................................... 56 Gesto de contratos de servios e suprimentos ............................................... 57 Gesto de Convnios e de Contratos de Repasse Concedentes ........................ 58 Gesto de Convnios e de Contratos de Repasse Convenentes (a distncia) ...... 60 Gesto de materiais e planejamento da cadeia de suprimentos .......................... 62 Gesto de pessoas: fundamentos e tendncias ................................................ 64 Gesto estratgica de pessoas e planos de carreira (a distncia) ....................... 65 Gesto Integrada na Administrao Pblica ................................................... 67 Gesto oramentria e financeira .................................................................. 68 Gesto por competncias ............................................................................. 69 Legislao aplicada gesto de pessoas Lei no 8.112/90 e legislao complementar (a distncia) ......................................................................... 71 Legislao aplicada logstica de suprimentos Lei no 8.666/93 (a distncia) ............................................................................................. 72 Liderana e gerenciamento .......................................................................... 74 Liderana para o futuro ............................................................................... 75 Liderana: reflexo e ao ........................................................................... 76 Liderana dinmica no setor pblico: o servidor como lder ............................. 78 Oficina de planejamento estratgico ............................................................. 80 Oficina virtual de planejamento e implementao de projetos de capacitao (a distncia) ....................................................................... 81 Oramento pblico: elaborao e execuo (a distncia) ................................ 82 Papel do gerente na gesto do desempenho de equipe .................................... 84 Planejamento na Administrao Pblica com o modelo BSC .............................. 85 Programa de Avaliao Socioeconmico de projetos ........................................ 86 PPA: elaborao e gesto ciclo bsico ....................................................... 88 Programa de Desenvolvimento de Gerentes Operacionais e Supervisores (DGOS) .................................................................................... 90 Programa de Desenvolvimento de Gestores de Tecnologia da Informao (DGTI) .................................................................. 92 Registro de preos ..................................................................................... 95 Sistemas eletrnicos de compras ................................................................... 96
173
Formao e Aperfeioamento de Carreiras, Atualizao e Especializao ...................................................................... 99
Formao de Aperfeioamento e Planejamento Oramentrio (APO) .................. 105 Formao de Especialista em Polticas Pblica e Gesto Governamental (EPPGG) ................................................................... 108 Anlise organizacional da ao de governo .................................................. 116 Coordenao governamental ....................................................................... 117 Execuo oramentria e financeira ............................................................ 118 Gesto de contratos, compras e licitaes ................................................... 120 Gesto de convnios e termos de parceria .................................................... 121 Gesto estratgica de organizaes governamentais ...................................... 122 Gesto oramentria e financeira ................................................................ 123 Governo eletrnico e gesto pblica ........................................................... 124 Sistemas integrados de informao para gesto governamental ....................... 125 Anlise de dados de pesquisas quantitativas e qualitativas em polticas pblicas ............................................................... 126 Avaliao de programas sociais .................................................................. 127 Elaborao e anlise de cenrios ................................................................. 128 Gerenciamento de projetos no setor pblico ................................................ 129 Indicadores sociais em polticas pblicas .................................................... 130 Mtodos de pesquisa social aplicada avaliao de polticas pblicas ................................................................... 131 Monitoramento e avaliao de projetos no setor pblico ...................................................................................... 132 Monitoramento e avaliao de polticas pblicas .......................................... 133 Oficina de desenho de programas governamentais ......................................... 134 Oficina de gerenciamento de projetos no setor pblico ................................. 135 Oficina de negociao .............................................................................. 136 Tcnicas de negociao no setor pblico .................................................... 137 Competncias conversacionais ................................................................... 138 Gesto de pessoas no servio pblico .......................................................... 139 Oficina de avaliao do primeiro ciclo de tutoria de EPPGG ............................ 140 Accountability e responsabilizao ............................................................... 141 Coordenao de polticas pblicas anlise de experincias .......................... 142 Defesa da concorrncia ............................................................................. 143 Direito e polticas pblicas ........................................................................ 144 Estudo de caso em polticas pblicas .......................................................... 145 tica e poltica no servio pblico ............................................................. 146 Judicializao de polticas pblicas ............................................................ 148 Oficina de gesto de polticas pblicas ....................................................... 149 Oficina de polticas pblicas ...................................................................... 150 Rede de polticas pblicas o desafio da governana ................................... 151 Regulao ambiental ................................................................................. 152 Regulao econmica ............................................................................... 153 Especializao em gesto pblica para servidores que atuam na
174
rea do processo oramentrio (ps-graduao lato sensu) ............................ 157 Especializao em gesto pblica (ps-graduao lato sensu) ........................ 159 Especializao em gesto de pessoas no servio pblico (ps-graduao lato sensu) ....................................................................... 161 Especializao em gesto de polticas pblicas de proteo e desenvolvimento social (ps-graduao lato sensu) ...................................... 163 Planejamento estratgico no contexto ibero-americano Escola Ibero-Americana de Administrao e Polticas Pblicas (EIAPP) ...................... 167 Avaliao de programas sociais Escola Ibero-americana de Administrao e Polticas Pblicas (EIAPP) .................................................. 169
175
Gesto de materiais e planejamento da logstica de Suprimentos ...................... 62 Legislao aplicada logstica de suprimentos Lei no 8.666/93 (a distncia) ............................................................................................. 73 Elaborao de editais para aquisies no setor pblico .................................... 48 Sistemas eletrnicos de compras ................................................................... 96 Formao de pregoeiros: prego eletrnico .................................................... 53 Registro de preos ..................................................................................... 95 Gesto de contratos de servios e suprimentos ............................................... 57
Gesto de pessoas: fundamentos e tendncias ................................................ 64 Gesto por competncias ............................................................................. 69 Elaborao de planos de capacitao ............................................................ 49 Oficina de desenvolvimento de equipes ......................................................... 79 Gesto estratgica de pessoas e planos de carreira (a distncia) ....................... 65 Legislao aplicada gesto de pessoas Lei no 8112/90 e legislao complementar (a distncia) ........................................................... 71 Legislao aplicada logstica de suprimentos Lei no 8666/93 (a distncia) ....................................................................... 72
PPA: elaborao e gesto ciclo bsico ....................................................... 88
Gesto oramentria e financeira .................................................................. 68 Lei de Responsabilidade Fiscal ..................................................................... 75 Oramento pblico: elaborao e execuo (a distncia) ................................ 83
Programa Avaliao Socioeconmica de Projetos ............................................ 86
176
Programa de Desenvolvimento de Gerentes Operacionais e Supervisores (DGOS) ................................................................................. 90
Programa de Desenvolvimento de Gestores de Tecnologia da Informao (DGTI) .................................................................. 92
A gerncia e seus desafios ........................................................................... 42 Gesto Integrada na Administrao Pblica ................................................... 67 Liderana e gerenciamento .......................................................................... 74 Liderana para o futuro ............................................................................... 75 Liderana: reflexo e ao ........................................................................... 76 Liderana dinmica no setor pblico: o servidor como lder ............................. 78 Papel do gerente na gesto do desempenho de equipe .................................... 84
Anlise e melhoria de processos (a distncia) ................................................. 44 Atendimento ao cidado (a distncia) .......................................................... 46 Didtica para facilitadores de aprendizagem ................................................... 47 tica e servio pblico (a distncia) ............................................................. 51 Gerncia de projetos: teoria e prtica (a distncia) ........................................ 54 Gerenciamento de projetos .......................................................................... 56 Gesto de convnios e de contratos de repasse concedentes ......................... 58 Gesto de convnios e de contratos de repasse convenentes (a distncia) ...... 60 Oficina de planejamento estratgico ............................................................. 80 Oficina virtual de planejamento e implementao de projetos de capacitao (a distncia) ....................................................................... 81 Oramento pblico: elaborao e execuo (a distncia) ................................ 82 Planejamento na Administrao Pblica co o Mtodo BSC ................................ 85 Rumo aprendizagem virtual (a distncia) .................................................... 95
177
Formao de Analista de Planejamento e Oramento (APO) ............................. 105 Formao de Especialista em Polticas Pblicas e Gesto Governamental (EPPGG) ................................................................... 108
Anlise Organizacional das Aes de Governo ............................................... 116 Coordenao Governamental ....................................................................... 117 Execuo Oramentria e Financeira ............................................................ 118 Gesto de Contratos, Compras e Licitaes ................................................... 120 Gesto de Convnios e Termos de Parceria .................................................... 121 Gesto Estratgica de Organizaes Pblicas ................................................ 122 Gesto Oramentria e Financeira ............................................................... 123 Governo Eletrnico e Gesto Pblica ........................................................... 124 Sistemas de Informao para Gesto Governamental ...................................... 125 Anlise de dados de pesquisas quantitativas e qualitativas em polticas pblicas ................................................................................ 126 Avaliao de Programas Sociais .................................................................. 127 Elaborao e Anlise de Cenrios ................................................................ 128 Gerenciamento de Projetos no Setor Pblico ................................................ 129 Indicadores Sociais em Polticas Pblicas .................................................... 130 Mtodos de Pesquisa Social Aplicada Avaliao de Polticas Pblicas .................................................................. 131 Monitoramento e Avaliao de Projetos no Setor Pblico ...................................................................................... 132 Monitoramento e Avaliao de Polticas Pblicas .......................................... 133 Oficina de desenho de programas governamentais ......................................... 134 Oficina de gerenciamento de projetos no setor pblico ................................. 135 Oficina de negociao .............................................................................. 136 Tcnicas de negociao no setor pblico .................................................... 137 Competncias Conversacionais ................................................................... 138 Gesto de pessoas no servio pblico .......................................................... 139 Oficina de avaliao do primeiro ciclo de tutoria de EPPGG ............................ 140 Accountability e responsabilizao ............................................................. 141 Coordenao de polticas pblicas anlise de experincias .......................... 142 Defesa da concorrncia ............................................................................. 143 Direito e polticas pblicas ........................................................................ 144 Estudo de caso em polticas pblicas .......................................................... 145 tica e poltica no setor pblico ................................................................ 146 Judicializao de polticas pblicas ............................................................ 148 178
Oficina de gesto de polticas pblicas ....................................................... 149 Oficina de polticas pblicas ...................................................................... 150 Rede de polticas pblicas o desafio da governana ................................... 151 Regulao ambiental ................................................................................. 152 Regulao econmica ............................................................................... 153
Especializao em gesto pblica para servidores que atuam na rea de processo oramentrio (ps-graduao lato sensu) ..................................................... 157 Especializao em gesto pblica (ps-graduao lato sensu) ......................... 159 Especializao em gesto de pessoas no servio pblico (ps-graduao lato sensu) ........................................................................ 161 Especializao em gesto de polticas pblicas de proteo e desenvolvimento social (ps-graduao lato sensu) ....................... 163
Planejamento estratgico no contexto ibero-americano Escola Ibero-Americana de Administrao e Polticas Pblicas (EIAPP) ...................... 167 Avaliao de programas social Escola Ibero-Americana de Administrao e Polticas Pblicas (EIAPP) .................................................. 169 Liderena dinmica no setor pblico: o servidor como lder ........................... 171
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Fundao Escola Nacional de Administrao Pblica - ENAP

Catlogo de cursos ENAP uma publicao da Escola Nacional de Administrao

ENAP Escola Nacional de Administrao Pblica

Paulo Sergio de Carvalho Presidente

Formao, Aperfeioamento de Carreiras, Atualizao e Especializao ...................................................... 99

Desenvolvimento tcnico e gerencial

Dados para efetuar o pagamento

Item Sistema Browser Aplicativos Configurao do Hardware

Formao de Carreiras e Especializao

Programa de Formao de Carreiras

Programa de Especializao ps-graduao lato sensu

Formao de Carreiras e Especializao

Utilizao das instalaes

Biblioteca Graciliano Ramos

Programa de Capacitao em Gesto da Logstica Pblica Objetivo

Programa de Capacitao em Gesto de Pessoas Objetivo

Programa de Capacitao em Gesto do PPA Objetivo

Programa de Capacitao em Gesto Oramentria e Financeira Objetivo

Programa Avaliao Socioeconmica de Projetos Objetivo

Programa de Desenvolvimento de Gerentes Operacionais e Supervisores (DGOS) Objetivo

Programa de Desenvolvimento de Gestores de Tecnologia da Informao (DGTI) Objetivo

Programa de Desenvolvimento de Lideranas (PDL) Objetivo

Programa de Capacitao em Gesto da Logstica Pblica

Programa de Capacitao em Gesto de Pessoas

Programa de Capacitao em Gesto do PPA

Programa de Capacitao em Gesto Oramentria e Financeira

Programa Avaliao Socioeconmica de Projetos

20h 20h 40h

Mdulo 5: Seleo de Projetos e Avaliao de Riscos

Programa de Desenvolvimento de Gerentes Operacionais e Supervisores (DGOS)

Programa de Desenvolvimento de Gestores de Tecnologia da Informao (DGTI)

Programa de Desenvolvimento de Lideranas (PDL)

Carga horria 40h

12h 24h 32h 24h 21h 173 h

Cursos regulares presenciais e a distncia

A gerncia e seus desafios

A legislao de pessoal e o Siape como instrumento de gesto

Anlise e melhoria de processos (a distncia)

Atendimento ao cidado (a distncia)

Didtica para facilitadores de aprendizagem

Elaborao de editais para aquisies no setor pblico

Elaborao de planos de capacitao

Recomendvel cursar previamente:

tica e servio pblico (a distncia)

Atividades Exerccios de fixao

Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Avaliar a aprendizagem.

Formao de pregoeiros: prego eletrnico

Gerncia de projetos: teoria e prtica (a distncia)

Atividades Exerccios de fixao

Objetivos Auxiliar na reteno/reflexo do contedo. Avaliar a aprendizagem.

Gesto de contratos de servios e suprimentos

Gesto de convnios e de contratos de repasse concedentes

Principais tpicos Contextualizao das transferncias voluntrias da Unio

Divulgao dos programas

Formalizao dos convnios

Tomada de contas especial

Gesto de convnios e de contratos de repasse convenentes (a distncia)

Gesto de materiais e planejamento da logstica de suprimentos

Principais tpicos Contexto econmico-administrativo da logstica pblica

Emprego da tcnica logstica

A logstica na gesto de materiais

Coordenao e controle logstico

Gesto de pessoas: fundamentos e tendncias

Gesto estratgica de pessoas e planos de carreira (a distncia)