6

Progresses Geomtricas
Sumrio
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 Introduo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3 8 9 11 12 18 Primeiros Exemplos

A Frmula das Taxas Equivalentes . . . . . . . . . . A Soma dos Termos de uma Progresso Geomtrica Exerccios Recomendados . . . . . . . . . . . . . . . Exerccios Suplementares . . . . . . . . . . . . . . .

Textos Complementares . . . . . . . . . . . . . . . .

Unidade 6

Introduo
6.1 Introduo

Ao utilizarmos progresses aritmticas para modelar problemas de juros simples, obtemos uma situao como segue. Considere um capital de R$

10.000, 00

aplicado a uma taxa de juros mensal de

2%:
Juros Valor Final

Ms

Valor Inicial

1 2 3 4 5 6

10.000 10.200 10.400 10.600 10.800 11.000

10.000 2% = 200 10.000 2% = 200 10.000 2% = 200 10.000 2% = 200 10.000 2% = 200 10.000 2% = 200

10.200 10.400 10.600 10.800 11.000 11.200

Voc j viu algum aplicar dinheiro dessa forma? Pense na sua caderneta de poupana. O mais verossmil que o juro incida sobre juros, pois j no segundo mes o nosso capital no mais R$ 10.000,00, mas R$ 10.200,00; logo esse capital que deve ser remunerado no segundo ms. Obtemos assim uma nova tabela (com arredondamento na segunda casa decimal):

Ms

Valor Inicial

Juros

Valor Final

1 2 3 4 5 6

10.000 10.200 10.404 10.612, 08 10.824, 32 11.040, 81

10.000 2% = 200 10.200 2% = 204 10.404 2% = 208, 08 10.612, 08 2% = 212, 24 10.824, 32 2% = 216, 49 11.040, 81 2% = 220, 82

10.200 10.404 10.612, 08 10.824, 32 11.040, 81 11.260, 92

O que se nota nessa tabela que, a menos das aproximaes feitas, o quociente entre o nosso capital em um ms e o do ms anterior constante igual a Isto motiva a seguinte denio:

1, 02.

Definio 1

Uma

Progresso Geomtrica (PG) uma sequncia numrica na qual a taxa

de crescimento (ou decrescimento) de cada termo para o seguinte sempre a mesma.

Progresses Geomtricas

Unidade 6

Portanto, de acordo com o problema acima, as PGs modelam fenmenos como o aumento de um capital aplicado a uma taxa anual prexada. Da mesma forma, as PGs modelam o crescimento de uma populao a uma taxa anual xa ou, ainda, o decaimento da radiao emitida por um material radioativo. Assim, as PGs aparecem muito frequentemente no s nas aplicaes, mas tambm, em vrios contextos matemticos e por isso, certamente, so muito mais interessantes do que as progresses aritmticas. Nessa unidade, voc encontrar um grande leque de problemas em cuja soluo intervm as PGs. Alguns desses problemas so resolvidos usando a muito til frmula das taxas equivalentes, como no Exemplo 10, onde se pede para determinar quanto a populao de um pas crescer em taxa de 2% ao ano. Em seguida, ser deduzida a frmula da soma dos n primeiros termos de uma PG e o clculo do limite da soma dos termos de uma PG decrescente. A unidade se encerra com mais uma tcnica de somao, a frmula da somao por partes, que aumentar o nosso arsenal de tcnicas de somao de sequncias, permitindo, em particular, somar sequncias cujos termos so obtidos multiplicando termos de uma PA com termos de uma PG. A semelhana dessa frmula com a frmula de integrao por partes do Clculo Integral no mera coincidncia, pois a somao corresponde discretizao da integrao.

anos se ela cresce a uma

6.2

Primeiros Exemplos

Um problema interessante, que costuma deixar os alunos intrigados e os professores desconados, o problema a seguir, adaptado de um problema do exame nacional da MAA (Mathematical Association of America). Uma pessoa, comeando com R$ 64,00, faz seis apostas consecutivas, em cada uma das quais arrisca perder ou ganhar a metade do que possui na ocasio. Se ela ganha trs e perde trs dessas apostas, pode-se armar que ela: A) Ganha dinheiro. B) No ganha dinheiro nem perde dinheiro. C) Perde R$ 27,00.

Exemplo 1

Unidade 6

Primeiros Exemplos

D) Perde R$ 37,00. E) Ganha ou perde dinheiro, dependendo da ordem em que ocorreram suas vitrias e derrotas.

Comentrio. Em geral os alunos escolhem uma ordem para ver o que acon-

teceu; alis, essa at uma boa estratgia. Por exemplo, se ela vence as trs primeiras apostas e perde as ltimas trs, o seu capital evoluiu de acordo com o esquema:

64 96 144 216 108 54 27.

Se ela comeou com R$ 64,00 e terminou com R$ 27,00, ela perdeu R$ 37,00. J houve um progresso. Sabemos agora que a resposta s poder ser (D) ou (E). Em seguida os alunos costumam experimentar uma outra ordem; por exemplo, ganhando e perdendo alternadamente. Obtm-se:

64 96 48 72

36 54 27.

Nessa ordem a pessoa tambm perdeu R$ 37,00.

Em seguida, experimentam outra ordem, torcendo para que a pessoa no termine com R$ 27,00, o que permitiria concluir que a resposta (E). Infelizmente encontram que a pessoa novamente termina com R$ 27,00 e permanecem na dvida. Alguns se dispem a tentar todas as ordens possveis, mas logo desistem ao perceber que h 20 ordens possveis.

Soluo

A melhor maneira de abordar problemas nos quais h uma grandeza

varivel, da qual conhecida a taxa (porcentagem) de variao, concentrar a ateno, no na taxa de variao da grandeza, e sim no valor da grandeza depois da variao. Neste problema, devemos pensar assim: aumenta

1 2

Cada vez que ganha, o capital

(ou seja,

50%)

e passa a valer

1+

que perde, o capital diminui de que valia.

1 2

1 3 = 2 2

do que valia; cada vez

(ou seja,

50%)

e passa a valer

1 1 = 2 2

do

Pensando assim, ca claro que se a pessoa vence as trs primeiras apostas e perde as trs ltimas, a evoluo de seu capital se d de acordo com o esquema:

64 64

3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 64 64 64 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 1 1 3 3 3 1 1 1 64 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

64

Progresses Geomtricas
3 3 3 1 1 1 = 27 2 2 2 2 2 2

Unidade 6

Ela termina com

64

Reais. Alm disso, ca claro

tambm que se as vitrias e derrotas tivessem ocorrido em outra ordem, isso apenas mudaria a ordem dos fatores, sem alterar o produto, e a pessoa tambm terminaria com R$ 27,00. Se ela comeou com R$ 64,00 e terminou com R$ 27,00 ela perdeu R$ 37,00. A resposta (D).

Aumentando de 20% o raio da base de um cilindro e diminuindo de 30% sua altura, de quanto variar seu volume? O volume diretamente proporcional ao quadrado do raio e altura. Portanto,

Exemplo 2

V = kr2 h,

onde

a constante de proporcionalidade.

Sabemos que

k = ,

mas isso irrelevante para o problema.

r e de h sero r = 1, 2r e h = 0, 7h, pois o aumento de 20% passa a valer 120% = 1, 2 do que valia e o que diminui de 30% passa a valer 70% = 0, 7 do que valia.
Depois da variao, os novos valores de O novo volume ser

V = k(1, 2r)2 0, 7h = 1, 008 k r2 h = 100, 8%V.

O volume aumenta de

0, 8%.

O que deve ter cado claro nesses exemplos que se uma grandeza tem taxa de crescimento igual a

i,

cada valor da grandeza igual a

(1 + i)

vezes

o valor anterior. Progresses geomtricas so sequncias nas quais a taxa de crescimento

de cada termo para o seguinte sempre a mesma.

A populao de um pas hoje igual a a populao desse pas daqui a Se a populao cresce

P0

e cresce

2%

ao ano. Qual ser

Exemplo 3

anos?

2%

ao ano, em cada ano a populao de

102%

da populao do ano anterior. Portanto, a cada ano que passa, a populao sofre uma multiplicao de

102% = 1, 02.

Depois de

anos, a populao ser

P0 1, 02

Unidade 6

Primeiros Exemplos

Exemplo 4

A torcida de certo clube hoje igual a a torcida desse clube daqui a Se a torcida decresce

P0

e decresce

5% ao ano.

Qual ser

anos?

5% ao ano, em cada ano a torcida de 95% da torcida n

anos, a torcida ser

anterior. Portanto, a cada ano que passa, a torcida sofre uma multiplicao por

95% = 0, 95.

Depois de

P0 0, 95n .

Exemplo 5

A sequncia

(1, 2, 4, 8, 16, 32, . . .)

um exemplo de uma progresso geo-

mtrica. Aqui a taxa de crescimento de cada termo para o seguinte de o que faz com que cada termo seja igual a

100%,

200%

do termo anterior.

Exemplo 6

(1000, 800, 640, 512, . . .) um exemplo de uma progresso geomtrica. Aqui, cada termo 80% do termo anterior. A taxa de crescimento de cada termo para o seguinte de 20%.
A sequncia claro ento que numa progresso geomtrica cada termo igual ao anterior multiplicado por

1 + i,

onde

a taxa de crescimento dos termos. Chamamos

1+i

de razo da progresso e representamos a razo por

q.
Esse quociente

Portanto, uma

progresso geomtrica uma sequncia na qual constante

da progresso e representado pela letra

o quociente da diviso de cada termo pelo termo anterior. chamado de

razo

q.

A razo

de

uma progresso geomtrica simplesmente o valor de crescimento constante de cada termo para o seguinte.

1 + i,

onde

a taxa de

Exemplo 7

(128, 32, 8, 2, . . .) so progresses geo1 mtricas cujas razes valem respectivamente q1 = 3 e q2 = . Suas taxas de 4 3 crescimento so respectivamente i1 = 2 = 200% e i2 = = 75%, pois 4 q = 1 + i.
As sequncias e Em uma progresso geomtrica

(2, 6, 18, 54, . . .)

(a1 , a2 , a3 , . . .),

para avanar um termo

basta multiplicar pela razo; para avanar dois termos, basta multiplicar duas vezes pela razo, e assim por diante. Por exemplo,

a12 = a7 q 5 ,

pois

a13 = a5 q 8 , pois avanamos 8 termos ao passar de a5 para a13 ; a17 avanamos 5 termos ao passar de a7 para a12 ; a4 = , pois q 13

Progresses Geomtricas
a4 , retrocedemos 13 termos; de modo geral, an = a1 q n1 , a1 para an , avanamos n 1 termos. an = a0 q n ,
pois avanamos

Unidade 6

ao passar de

a17

para

pois, ao passar de

Em muitos casos mais natural numerar os termos a partir de zero, como foi feito nos Exemplos 3 e 4; nesse caso, ao passar de

termos

a0

para

an .

Em uma progresso geomtrica, o quinto termo vale 5 e o oitavo termo vale 135. Quanto vale o stimo termo dessa progresso? Temos 3 termos.

Exemplo 8

a8 = a5 q 3 , pois ao passar do quinto termo para o oitavo, avanamos 3 2 2 Logo, 135 = 5q e q = 3. Analogamente, a7 = a5 q = 5 . 3 = 45.

O stimo termo vale 45.

Como em uma progresso geomtrica cada natural

an = a0 q n ,

a funo que associa a

n o valor de an simplesmente a restrio aos naturais da funo x exponencial a(x) = a(0)q . Portanto, pensando em uma progresso geomtrica como uma funo que associa a cada nmero natural n o valor an , o grco
dessa funo formado por uma sequncia de pontos pertencentes ao grco de uma funo exponencial.

Figura 6.1: Grco de uma PG

Qual a razo da progresso geomtrica que se obtm inserindo 3 termos entre os nmeros 30 e 480? Temos

Exemplo 9

a1 = 30

a5 = 480.

Como

a5 = a1 q 4 , 480 = 30q 4 , q 4 = 16

q = 3.

Unidade 6

A Frmula das Taxas Equivalentes

Um resultado importante a frmula que relaciona taxas de crescimento referidas a perodos de tempo diversos. o que abordaremos na prxima seo.

6.3

A Frmula das Taxas Equivalentes

Lema 2

I a taxa de crescimento de uma grandeza relativamente ao perodo de tempo T e i a taxa de crescimento relativamente ao perodo t, e se T = nt, n ento 1 + I = (1 + i) .
Se

Demonstrao

Seja

G0

o valor inicial da grandeza.

Aps um perodo de tempo

T,

G0 (1 + I) . Como um perodo de tempo T equivale a n perodos de tempo iguais a t, o valor da grandeza ser tambm igual a G0 (1 + i)n . Logo, G0 (1 + i)1 = G0 (1 + i)n e 1 + I = (1 + i)n .
valor da grandeza ser

Exemplo 10

2% ao ano, quanto crescer em 25 anos? n 2 Temos i = 2% = 0, 02 e n = 25. Da, 1 + I = (1 + i) = (1 + 0, 02) 5 = 0, 6406 = 64, 06%. 1, 6406 e I =
Se a populao de um pas cresce

Exemplo 11

Uma bomba de vcuo retira, em cada suco,

2% do gs existente em certo

recipiente. Depois de 50 suces, quanto restar do gs inicialmente existente?

i = 2% = 0, 02 e n = 50. Da, 1+I = (1+i)n = (10, 02)5 0 = 0, 6358 = 63, 58%. A quantidade de gs diminuir de aproxi0, 3642 e I = madamente 63, 58%. Restaro aproximadamente 36, 42% do gs inicialmente
Temos existente.

Outro resultado importante a frmula que fornece a soma dos

n primeiros

termos de uma progresso geomtrica. Isto fornecido na seo seguinte.

Progresses Geomtricas
6.4 A Soma dos Termos de uma Progresso Geomtrica
A soma nos razo

Unidade 6

q = 1,

1q Sn = a1 1q

primeiros termos de uma progresso geomtrica n .

(an )

de

Lema 3

Sn = a1 + a2 + a3 + + an1 + an . Multiplicando por q , obtemos qSn = a2 + a3 + a4 + + an + an+1 . n Subtraindo, temos Sn qSn = a1 an+1 , isto , Sn (1 q) = a1 a1 q n 1q . nalmente, Sn = a1 1q

Demonstrao
e,

Diz a lenda que o inventor do xadrez pediu como recompensa 1 gro de trigo pela primeira casa, 2 gros pela segunda, 4 pela terceira e assim por diante, sempre dobrando a quantidade a cada casa nova. Como o tabuleiro de xadrez tem 64 casas, o nmero de gros pedidos pelo inventor do jogo a soma dos 64 primeiros termos da progresso geomtrica

Exemplo 12

1, 2, 4, . . ..

O valor dessa soma

Sn = a1

1 qn 1 264 =1 = 264 1. 1q 12

Calculando, obtemos um estupendo nmero de dgitos:

18 446 744 073 709 551 615.

Nas progresses geomtricas em que tem um limite nito quando

|q| < 1, a soma dos n primeiros termos n . Como nesse caso lim q n = 0 temos
n

n
isto ,

lim Sn = a1

10 , 1q

lim Sn =

a1 . 1q

Unidade 6

A Soma dos Termos de uma Progresso Geomtrica

Exemplo 13

0, 3 + 0, 03 + 0, 003 + . . . quando o nmero de parcelas 1 0, 3 = . O resultado intuitivo pois somando um tende a innito igual a 1 0, 1 3
O limite da soma nmero muito grande de termos da progresso encontraremos aproximadamente a dzima peridica

1 0, 33333 = . 3

Exemplo 14

Calcule o limite da soma da progresso geomtrica

1 1 1 1 + + + + .... 2 4 8 16
Temos que

1 = 1. 2 O resultado admite uma interessante parfrase. Suponha que Salvador deva n 1 km; em 2

lim Sn =

1 q1 = 2 1q 1

correr 1 km. Inicialmente ele corre metade dessa distncia, isto , seguida ele corre metade da distncia que falta, isto , da distncia restante, isto , Depois de

1 km; depois, metade 4

1 km, e assim por diante. 8

etapas, Salvador ter corrido

1 1 1 1 + + + + n km. 2 4 8 2
Se

for grande, essa soma ser aproximadamente igual a 1 km.

n
O teorema da somao,

ak = an+1 a1 , tambm nos permitiria deterq k1 = q k q k1 = q k1 (q 1),

n n

k=1 minar o valor da soma dos n primeiros termos de uma progresso geomtrica.
Supondo

q=1

e observando que

temos

a1 + a2 + a3 + + an =
k=1

ak =
k=1

a1 q

k1

a1 = q1

q k1
k=1

a1 1 qn = (q n+11 q 0 ) = a1 . q1 1q

 Para Saber Mais - A Frmula de Somao por Partes  Na Sala de Aula - Sobre o Ensino de Progresses 10

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Progresses Geomtricas
6.5
1.

Unidade 6

Exerccios Recomendados

Aumentos sucessivos de

10%

20%

equivalem a um aumento nico de

quanto?
2. Aumentando sua velocidade em

60%,

de quanto voc diminui o tempo de

viagem?
3. Um decrescimento mensal de 4.

5%

gera um decrescimento anual de quanto?

Mantida constante a temperatura, a presso de um gs perfeito inverDe quanto aumenta a presso quando

samente proporcional a seu volume. reduzimos de

20%

o volume?

5. Um carro novo custa R$ 18 000,00 e, com 4 anos de uso, vale R$ 12 000,00.

Supondo que o valor decresa a uma taxa anual constante, determine o valor do carro com 1 ano de uso.
6. Determine trs nmeros em progresso geomtrica, conhecendo sua soma

19 e a soma de seus quadrados 133.

7. Nmero perfeito aquele que igual a metade da soma dos seus divisores

positivos. Por exemplo, 6 perfeito pois a soma dos seus divisores

3 + 6 = 12.

Prove que, se

2 1

um nmero primo, ento

p1

1+2+ . (2 1)
p

um nmero perfeito.
8. Calcule o valor da soma de 9.

parcelas

1 + 11 + + 111 . . . 1.
Retira-se um litro de vinho do

Um garrafo contm

litros de vinho.

garrafo e acrescenta-se um litro de gua, obtendo-se uma mistura homognea; retira-se, a seguir um litro da mistura e acrescenta-se um litro de gua e assim por diante. Qual a quantidade de vinho que restar no garrafo aps operaes?
10. Larga-se uma bola de uma altura de 5cm. Aps cada choque com o solo,

dessas

ela recupera apenas 4/9 da altura anterior. Determine: a) A distncia total percorrida pela bola. b) O tempo gasto pela bola at parar.
11. Uma faculdade recebe todos os anos 300 alunos novos no primeiro semestre

e 200 alunos novos no segundo semestre.

30%

dos alunos so reprovados no

11

Unidade 6

Exerccios Suplementares

primeiro perodo e repetem o perodo no semestre seguinte.

Sendo

an

bn ,

respectivamente, o nmero de alunos do primeiro perodo no primeiro e no segundo semestres do ano

12. Se

n,

calcule

lim an

lim bn . (bn )

(an ) (an )

uma progresso geomtrica de termos positivos, prove que

denida por
13. Se

bn = log an

uma progresso aritmtica.

uma progresso aritmtica, prove que

(bn )

denida por

bn = ean

uma progresso geomtrica.

14. Seja

A=

1 2 2 4

. Determine

An .

6.6
1.

Exerccios Suplementares

Descontos sucessivos de

10%

20%

equivalem a um desconto nico de

quanto?
2. Um aumento de

10% seguido de um desconto de 20% equivale a um desconto

nico de quanto?
3.

O perodo de um pndulo simples diretamente proporcional raiz qua-

drada do seu comprimento. De quanto devemos aumentar o comprimento para aumentar de

20%

o perodo?

4. Se a base de um retngulo aumenta de

10%

e a altura diminui de

10%,

de

quanto aumenta a rea?

5.

Os lados de um tringulo retngulo formam uma progresso geomtrica

crescente. Determine a razo dessa progresso.

6. Os lados de um tringulo esto em progresso geomtrica. Entre que valores

pode variar a razo?

7. Qual o quarto termo da progresso geomtrica

2,

2,

2,...?

8. A soma de trs nmeros em progresso geomtrica 19. Subtraindo-se 1

ao primeiro, eles passam a formar um progresso aritmtica. Calcule-os.

9.

Quatro nmeros so tais que os trs primeiros formam uma progresso

aritmtica de razo 6, os trs ltimos uma progresso geomtrica e o primeiro nmero igual ao quarto. Determine-os.

12

Progresses Geomtricas

Unidade 6

10. Mostre que o nmero

444 . . . 488 . . . 89,

formado por

dgitos iguais a 4, Determine

n1 dgitos iguais a 8 e um dgito igual a 9, um quadrado perfeito.

sua raiz quadrada.
11.

A espessura de uma folha de estanho 0,1mm.

Forma-se uma pilha

de folhas colocando-se uma folha na primeira vez e, em cada uma das vezes seguintes, tantas quantas j houveram sido colocadas anteriormente. de 33 dessas operaes, a altura da pilha ser, aproximadamente: a) a altura de um poste de luz; b) a altura de um prdio de 40 andares; c) o comprimento da praia de Copacabana; d) a distncia Rio-So Paulo; e) o comprimento do equador terrestre.
12. Calcule a soma dos divisores de 12.600 que sejam:

Depois

a) positivos; b) mpares e positivos.

13. Determine as geratrizes das dzimas peridicas:

a) c)

0, 141414141 . . . 0, 999999999 . . .

b) d)

0, 345454545 . . . 1, 711111111 . . .

14. Determine os limites das somas abaixo:

2 2 + + 3 9 2 1 2 1 2 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + b) 7 7 7 7 7 7 1 3 5 7 9 c) + + + + + 2 4 8 16 32 2 3 d) 1 + 2x + 3x + 4x + . . ., 1 < x < 1; 1 1 1 1 e) 1 + 2 4 8 16
a)

2+

15. Na gura abaixo temos uma linha poligonal, de lados ora perpendiculares a

AB , ora perpendiculares a AC .
a) o comprimento da mesma; b) o comprimento do

Sendo

a e b, respectivamente, os dois primeiros

lados da poligonal, pede-se determinar:

n-simo

lado da poligonal.

13

Unidade 6

Exerccios Suplementares

Figura 6.2: Poligonal

16. Na gura abaixo temos uma espiral formada por semicrculos cujos centros

pertencem ao eixo das abscissas. Se o raio do primeiro semicrculo igual a 1 e o raio de cada semicrculo igual metade do raio do semicrculo anterior, determine: a) o comprimento da espiral; b) a abscissa do ponto

P,

ponto assinttico da espiral.

Figura 6.3: Espiral

17. Na gura abaixo temos uma sequncia de crculos tangentes a duas retas.

O raio do primeiro crculo 1 e o raio do segundo

r < 1.

cada crculo

tangencia externamente o crculo anterior. Determine a soma dos raios dos primeiros crculos.
18. Seja

Sn

a soma das reas dos

primeiros quadrados obtidos a partir de

um quadrado

Q1

de lado 1 pelo seguinte processo: os vrtices do quadrado

Qn+1

so os pontos mdios dos lados de

Qn .

Determine quais das armaes

abaixo so verdadeiras:

14

Progresses Geomtricas

Unidade 6

Figura 6.4: Sequncia de crculos

1) possvel escolher 2) possvel escolher 3) possvel escolher 4) possvel escolher 5) possvel escolher
19. Sendo

Sn Sn Sn Sn Sn

de modo que de modo que de modo que de modo que de modo que

Sn > 1, 9; Sn > 2; Sn > 2, 1; Sn = 2; Sn = 1, 75.

positivos, calcule:

a)

x x x...

b)

x y

x y...

20. Comeando com um segmento de tamanho 1, dividimo-lo em trs partes

iguais e retiramos o interior da parte central, obtendo dois segmentos de comprimento 1/3. Repetimos agora essa operao com cada um desses segmentos e assim por diante. restaram depois de a) O valor de b) O valor de Sendo

Sn

a soma dos comprimentos dos intervalos que

dessas operaes, determine:

Sn ; lim Sn ;

c) Certo livro, muito citado em aulas de anlise de erros de livros didticos, arma que, ao nal, o conjunto dos pontos no retirados vazio. Isso verdade?
21. O rdio-226 tem meia-vida (perodo de tempo em que metade da massa

inicialmente presente se desintegra) de 1600 anos. A taxa de variao da massa constante. Em quanto tempo a tera parte da massa inicialmente presente se desintegrar?

15

Unidade 6

Exerccios Suplementares
a = 111 . . . 1 (n dgitos iguais a 1) e b = 100 . . . 05 (n 1 dgitos 0). Prove que ab + 1 um quadrado perfeito e determine sua raiz

22. Sejam

iguais a

quadrada.
23. A curva de Koch obtida em estgios pelo processo seguinte:

i) No estgio 0, ela um tringulo equiltero de lado 1. ii) O estgio

n+1

obtido a partir do estgio

n,

dividindo cada lado em

trs partes iguais, construindo externamente sobre a parte central um tringulo equiltero e suprimindo ento a parte central (ver gura abaixo). Sendo

Pn

An

respectivamente o permetro e a rea do

n-simo estgio da curva de Koch,

d)

determine: a)

Pn

b)

An

c)

lim Pn

lim An .

Figura 6.5: A curva de Koch

24.

Pitgoras

, que estudou a gerao dos sons, observou que duas cordas

vibrantes, cujos comprimentos estivessem na razo de 1 para 2, soariam em unssono. Hoje sabemos que a razo das frequncias dos sons emitidos por

essas cordas seria a razo inversa dos seus comprimentos, isto , de 2 para 1 e que duas cordas vibram em unssono se e s se a razo de seus comprimentos uma potncia inteira de 2. A frequncia da nota l-padro (o l central do piano) 440Hz e a frequncia do l seguinte, mais agudo, 880Hz (Hz a abreviatura de hertz, unidade de frequncia que signica ciclo por segundo).
1 Pitgoras,
matemtico de Samos, cerca de cinco sculos e meio antes de Cristo.

16

Progresses Geomtricas

Unidade 6

A escala musical ocidental (de J.S.Bach pra c), dita cromtica, divide esse intervalo em doze semitons iguais, isto , tais que a razo das frequncias de notas consecutivas constante. Sabendo que essas notas so L - L# - SI - D - D# - R - R# - MI - F - F# - SOL - SOL# - L determine: a) a frequncia desse d, primeiro d seguinte ao l padro; b) a frequncia do sinal de discar de um telefone, que o primeiro sol anterior ao l padro; c) a nota cuja frequncia 186Hz.
25. A lei de Weber (Ernest Heinrich Weber; 1795-1878; siologista alemo),

para resposta de seres humanos a estmulos fsicos, declara que diferenas marcantes na resposta a um estmulo ocorrem para variaes de intensidade do estmulo proporcionais ao prprio estmulo. Por exemplo, um homem, que sai de um ambiente iluminado para outro, s percebe uma variao da luminosidade se esta for superior a salinidade for

2%; s distingue superior a 25%, etc...

entre solues salinas se a variao da

Fechner (Gustav Theodor Fechner; 1801-1887; fsico e lsofo alemo) prope um mtodo de construo de escalas baseado na lei de Weber: props que enquanto os estmulos variassem em progresso geomtrica, as medidas das respostas variassem em progresso aritmtica. a) Mostre que numa escala de Fechner, as medidas da resposta

e do estmulo

se relacionam por

y = a + b log x.

b) Uma das mais conhecidas escalas de Fechner a que mede a sensao de

L = 120 + 10 log10 l, onde L a medida da sensao 2 d e rudo em decibis (dB) e l a intensidade sonora, medida em W/m . Duas
rudo. Ela denida por bandas de heavy metal provocam um rudo quantos decibis acima do rudo provocado por uma banda?
26. Determine o valor de:

a)

k=1

k2 2k

n
b)

k . 2k
k=1

17

Unidade 6

Textos Complementares
6.7 Textos Complementares

Na Sala de Aula

Sobre o Ensino de Progresses 1. No encha a cabea de seus alunos com casos particulares desnecessrios.

Isso s serve para obscurecer as ideias gerais e acaba dicultando as coisas. Saber que, numa progresso aritmtica, cada termo a mdia aritmtica entre seu antecedente e seu consequente no s no substitui, ou pelo menos no substitui de modo eciente, o conhecimento de que uma progresso aritmtica uma sequncia na qual a diferena entre cada termo e o termo anterior constante, como uma consequncia imediata disso. Realmente, se esto em progresso aritmtica, calcular

x, y , z ,

obter

Do mesmo modo so conhecimentos desnecessrios:

x+z . y= 2

y x = z y.

Da, quem se interessar em

Em uma progresso aritmtica com um nmero mpar de termos, o termo

central a mdia aritmtica dos extremos. Em uma progresso aritmtica, a soma de dois termos equidistantes dos

extremos igual a soma dos extremos.

Em uma progresso geomtrica cada termo a mdia geomtrica entre seu antecedente e seu consequente. (Seria isso verdadeiro para a progresso 1, 2, 4?) Em uma progresso geomtrica com um nmero mpar de termos, o termo
central a mdia geomtrica dos extremos (Seria isso verdadeiro para a progresso

1, 2, 4?)

Em uma progresso geomtrica, o produto de dois termos equidistantes dos

extremos igual ao produto dos extremos.

2. Na maioria dos livros se encontram as frmulas

an = a1 + (n 1)r,

para Nada

progresses aritmticas e

an = a1 q

n1

, para progresses geomtricas.

contra essas frmulas, j que usualmente o que se conhece de uma progresso so o primeiro termo e a razo. Entretanto bom lembrar que o conhecimento apenas dessas frmulas costuma atrapalhar muitos alunos quando a progresso comea em

a0 .

cer-

tamente mais eciente saber que para avanar um termo basta somar multiplicar por

ou

q,

para avanar dois termos basta somar

etc... Assim, facilmente se conclui que

an = a0 + nr

2r ou multiplicar q 2 , an = a1 + (n 1)r,

18

Progresses Geomtricas

Unidade 6

nas progresses aritmticas, e que geomtricas.

an = a0 q n

an = a1 q n1 ,

nas progresses

3. Em alguns livros se encontram, alm da frmula

como

an = a1 +(n1)r, frmulas an a1 an a1 a1 = an (n 1)r, r = , n = 1+ , supostamente para n1 r

Depois nos queixamos que os alunos no sabem resolver

facilitar o clculo.

equaes do primeiro grau! Mais cedo ou mais tarde, aparecer um livro com uma frmula para o clculo do 1:

1=n

an a1 . r

4. Alguns livros chegam ao cmulo de trazerem duas verses da (desnecessria)

frmula para o clculo de

r: r =

usada quando a progresso tiver mais

an a1 an+2 a1 e r = , n1 n+1 n + 2 termos, isto , dois

a segunda para ser termos extremos e

termos entre eles, como no Exemplo 4 da Unidade 5.

5. Alguns livros trazem uma frmula para o clculo do produto dos

termos de uma progresso geomtrica,

Pn = ( a1 an )n .

n primeiros

3 3 primeiros termos da progresso1, 2, 4, . . . seria ( 1 . 4) = 2 = 8. 2 n Em segundo lugar, se corrigirmos essa frmula obteremos Pn = (a1 an )
em descobrir se

Em primeiro lugar, essa frmula est errada.

Por ela, o produto dos trs

e,

nas progresses cujos termos no so todos positivos, teremos algum trabalho

Pn = (a1 an )n

ou se

Pn = (a1 an )n .

Em terceiro lugar, no h o menor interesse, prtico ou terico, em determinar o produto dos termos de uma progresso geomtrica. Em quarto lugar, muito simples determinar o produto dos termos de uma progresso geomtrica. Com efeito, isso j foi feito no Exerccio 3 da Unidade 5.
6.

Moderao nos problemas. Problemas em que so dados a soma do

24O

termo com o

47O

e pedida a diferena entre o

36O

e o

11O

no aparecem na

vida real, no so interessantes e no desenvolvem o raciocnio. Uma pergunta que devemos sempre nos fazer a seguinte: Se meu professor de Matemtica tivesse feito estes problemas, eu teria gostado de Matemtica?
7.

Tenha sempre em mente que uma progresso geomtrica uma sequn-

cia na qual a taxa de crescimento de cada termo para o seguinte sempre a mesma e esse instrumento matemtico foi criado para descrever grandezas

19

Unidade 6

Textos Complementares

que variam com taxa de crescimento constante. absurdo, mas infelizmente comum, ensinar progresses geomtricas e no relacion-las idia de taxa de crescimento.
8. A melhor maneira de resolver problemas com progresses com um nmero

pequeno de termos escrev-las e esquecer completamente as frmulas para calcular termos e somas de termos conforme zemos nos Exemplos 7 e 8 da Unidade 5. Entretanto, ao contrrio do que ocorria com as progresses aritmticas, no h nenhuma vantagem, ao escrever progresses geomtricas, em comear pelo termo central. Chamar trs nmeros em progresso geomtrica de

x , x, xq q

em vez de cham-los de

x, xq , xq 2 ,

s serve para criar desnecessariamente

denominadores e complicar as contas.

9. Calculadoras so indispensveis para a resoluo de quase todos os problemas

de progresses geomtrica da vida real.

10.

Se voc ensina exponenciais e logaritmos antes de progresses, no h

grandes diculdades em falar intuitivamente de limite da soma dos termos de uma progresso geomtrica pois, ao fazer os grcos das funes exponenciais e logartmicas, voc j deve ter comentado quais os limites de para

ax

quando

x tende

+ ou para .

Se a primeira noo de limite aparece no limite da soma

da progresso geomtrica, os Exemplos 13 e 14 de progresses geomtricas so muito bons.

20

Progresses Geomtricas

Unidade 6

A Frmula de Somao por Partes

Para Saber Mais

Encerramos esta seo com a chamada frmula de somao por partes. Temos

(ak bk ) = ak+1 bk+1 ak bk = ak+1 (bk+1 bk )+bk (ak+1 ak ) = ak+1 bk +bk ak

Da resulta

ak+1 bk = (ak bk ) bk ak .
Somando, obtemos a frmula de somao por partes:

ak+1 bk = an+1 bn+1 a1 b1

k=1 n
Exemplo Calcule

ak ak .
k=1

k3k .
k=1
Logo,

Temos

3k = 3k+1 3k = 3k (3 1) = 2 3k . 1 k3 = 2 k=1
k n n

1 3k = 3k 2

k3k .
k=1

Aplicando a frmula de somao por partes

ak+1 bk = an+1 bn+1 a1 b1

k=1
com

bk ak .
k=1
e

ak+1 = k
n

(logo,

ak = k 1 1 2
n

ak = ak+1 ak = 1)
n

bk = 3k ,

temos

k3k =
k=1
Mas

k3k =
k=1

1 n . 3n+1 0 3k . 1 . 2 k=1

3k = 3
k=1
Da resulta

1 3n 3n+1 3 = 13 2 2

k3k =
k=1

n n+1 3n+1 3 2n 1 n+1 3 3 + = 3 + . 2 4 4 4 4

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Unidade 6

Textos Complementares

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