Pedro Penafiel

Projeto

Academia de Histria

ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING Programa de Ps-graduao em Design Estratgico

Pedro Penafiel

PROjETO ACADEMIA DE HISTRIA

Projeto de concluso de curso, entregue como requisito final para obteno do ttulo de ps-graduado em Design Estratgico. Equipe docente de orientao: Prof Ellen Kiss Prof Martha Terenzzo

So Paulo, julho de 2012

Contato do aluno: pedropenafiel@uol.com.br

O livro, bem sabemos, o tijolo com que se constri o esprito. Darcy Ribeiro

Agradeo sinceramente s pessoas que responderam s minhas trs pesquisas. Em primeiro lugar, aos editores que me ofereceram, alm do seu tempo, muitas valiosas informaes e sugestes para o desenvolvimento deste trabalho. Em segundo lugar, aos colegas de graduao da Faculdade de Histria da USP, que conversaram comigo e me responderam s duas perguntas que lhes fiz. E por fim, mas no menos importante, a mais de uma centena de pessoas que responderam de forma bastante comprometida ao questionrio que postei no Googledocs. Agradeo tambm s minhas duas orientadoras, Ellen Kiss e Martha Terenzzo, que me apoiaram, me incentivaram e generosamente me ofereceram novos caminhos. Agradeo tambm aos meus colegas da ps-graduao da ESPM, que nos momentos de desnimo me incentivaram a continuar adiante. Em especial aos que dialogaram comigo a respeito de possibilidades de trabalho, conhecimento e me sugeriram novas fontes de pesquisa. Agradeo Fundao Carlos Chagas, instituio que trabalho, por ter financiado integralmente esta ps-graduao. Agradeo ainda, por fim, minha famlia pelo apoio e pacincia ao longo deste um ano e meio de curso e dois intensos meses de TCC.

Sumrio
Introduo ..........................................................................11 Anlise do setor ..................................................................13 Mercado editorial brasileiro...........................................13 Mercado internacional ...................................................29 Pesquisa com editores ....................................................38 Anlise do assunto ..............................................................47 Principais autores para leigos .........................................47 Graduados de Histria ...................................................52 O consumidor .....................................................................57 Pesquisa com o pblico leitor .........................................57 Pesquisa do Instituto Pr-livro .......................................68 Dados coletados ..................................................................77 Foras ............................................................................78 Oportunidades ..............................................................78 Fraquezas ......................................................................79 Ameaas.........................................................................79 O negcio ...........................................................................81 Misso ...........................................................................83 Objetivos .......................................................................83 Pblico alvo ...................................................................84 Pesquisa .........................................................................85 Ilustraes......................................................................86 Redao .........................................................................86 Referncias ....................................................................87 Livro impresso ...............................................................88 Aplicativos para tablets ..................................................89 E-readers ........................................................................90 Site .................................................................................90 Redes sociais ..................................................................92 Equipe ...........................................................................92 Remunerao .................................................................93 Receitas .........................................................................94 Consideraes finais............................................................95 Bibliografia .........................................................................99

Introduo
Inicialmente pretendia fazer um Trabalho de Concluso de Curso com um contedo mais acadmico, mais alinhado minha formao, em Histria. Mas prevaleceu o perfil da instituio em que fao o curso, a ESPM, que se avalia como uma escola de negcios. Minha idia inicial era investigar a relao entre arte e design, como discurso, ou melhor, como Histria do discurso sobre o que seria um e outro e depois sua interelao. Depois da recusa de minha primeira opo, precisava achar algo que se encaixasse no perfil de TCC da escola, algo que fosse um plano de negcio. Ento me lembrei de que desde o incio da graduao em Histria desejava e pretendia aproximar o curso que fazia, e que adorava, com a profisso que tinha abraado desde o incio da vida adulta, o design, principalmente na rea grfica e editorial. Tive muitas idias ao longo da graduao, mas nenhuma vingou. Principalmente por questes prticas de sobrevivncia, pois sempre tive de focar mais esforos e meu tempo em atividades remuneradas. E todos sabemos que a vida de autor no Brasil para poucos, pouqussimos na verdade. Desta forma acabei percebendo que seria uma excelente oportunidade aproveitar este TCC na ESPM para investigar a relao entre o mercado editorial e a disciplina Histria. Como estou prximo a estes dois mercados h bastante tempo, e tinha vrias idias a respeito da interligao destes temas, precisei me segurar e elaborar as pesquisas de cabea aberta. No poderia contaminar meu projeto presumindo que sabia o resultado do que viria. O resultado foi o que consegui alcanar nestes dois meses de trabalho. Usei aproximadamente 40 dias para a primeira parte, de pesquisa do mercado, do assunto, das pessoas envolvidas, o consumidor, e os demais 20 para desenvolver a idia do produto, fruto do resultado do trabalho.
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Como ex-aluno de Histria, na parte da pesquisa me senti em casa, confortvel, mesmo neste exguo tempo consegui fazer algo que pudesse me satisfazer. E mesmo na parte de criao do produto, embora estivesse mais distante de minha formao, no me foi difcil, pois trabalho h mais de 20 anos como designer grfico, parte dele na rea editorial, muitas vezes auxiliando na criao de novos produtos. A primeira parte, talvez por resqucio dos tempos de graduao, tem muito texto. j a segunda, mais alinhada ps, tem mais bullets. Apenas uma breve observao queles que eventualmente forem ler este trabalho, alm, claro, de seus examinadores acadmicos. Ele foi desenvolvido com um propsito j explicitado, de concluso de curso, portanto muito mais extenso do que seria um plano de negcio convencional. E tem certas caractersticas que tambm no esto presentes em planos de negcio, como bibliografia e uma busca de reflexo sobre o processo de trabalho. De qualquer forma, acho que a leitura do material pode contribuir para uma maior compreenso do mercado editorial, o assunto Histria e a relao entre ambos. Boa leitura!

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Anlise do setor
Mercado editorial brasileiro
A Fipe (Fundao Instituto de Pesquisas Econmicas), em conjunto com a CBL (Cmara Brasileira do Livro) e o SNEL (Sindicato Nacional dos Editores de Livros), realiza pesquisa anual sobre o mercado editorial brasileiro. Na edio de 2010, descobriu-se que existem 750 editoras no pas, sendo que apenas 498 alcanam a meta definida pela Unesco para uma empresa editorial, de cinco ttulos e cinco mil exemplares por ano. Destas, 231 faturam at R$ 1 milho; 189 entre R$ 1 milho e R$ 10 milhes; 62 entre R$ 10 milhes e R$ 50 milhes; e 16 editoras faturam acima de R$ 50 milhes por ano. O tamanho do mercado editorial brasileiro cresceu de R$ 3,3 bilhes em 2008 para R$ 4,1 bilhes em 2009 (8,12% ou 2,63% se descontarmos a inflao), sendo que aproximadamente R$ 1 bilho a participao do Governo. E se desconsiderarmos as compras governamentais, o mercado cresceu 2,99% (ou caiu 2,24%, se descontarmos a inflao). O faturamento do setor pode ser visto de forma mais detalhada na tabela 1. Quanto ao nmero de exemplares vendidos, houve um crescimento de 13,12% (contando o Governo), o que significa que o preo mdio do livro manteve a tendncia de queda, o que ocorre desde 2004 (33,42% em preos mdios reais, considerando-se a inflao do perodo). Nas tabelas 2 e 3 vemos que os dados no batem, embora tenham sido gerados pelo mesmo instituto. Parece-me que os valores da tabela 3 esto mais prximos da realidade, pois livros didticos no devem ter um valor mdio prximo de R$ 10,00, mesmo levando-se em conta que o Governo o maior comprador, conseguindo desconto de at 90%. O fato que o valor do livro no Brasil caro, tanto em valores absolutos, quando o comparamos com o restante do mundo, e mais ainda em valores proporcionais ao nosso padro de renda. Mas esta realidade vale para todo o varejo, no sendo exclusividade do setor. Tudo no Brasil caro.

Existem 750 editoras no pas, sendo que apenas 498 alcanam a meta definida pela Unesco para uma empresa editorial, de cinco ttulos e cinco mil exemplares por ano. 13

Tabela 1 Produo e vendas do setor editorial brasileiro

Produo (1 edio e reedio) Ano 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Ttulos 22.479 28.450 27.561 33.509 38.253 40.503 43.315 51.460 49.746 43.697 45.111 40.900 39.800 35.590 34.858 41.528 46.026 45.092 51.129 43.814 54.754 Exemplares 239.392.000 303.492.000 189.892.128 222.522.318 245.986.312 330.834.320 376.747.137 381.870.374 369.186.474 295.442.356 329.519.650 331.100.000 338.700.000 299.400.000 320.094.027 306.463.687 320.636.824 351.396.288 340.274.195 401.390.391 492.579.094 Exemplares 212.206.449 289.957.634 159.678.277 277.619.986 267.004.691 374.626.262 389.151.085 348.152.034 410.334.641 289.679.546 334.235.160 299.400.000 320.600.000 255.830.000 288.675.136 270.386.729 310.374.033 329.197.305 333.264.519 387.149.234 437.945.286 Vendas Faturamento 901.503.687 871.640.216 803.271.282 930.959.670 1.261.373.858 1.857.377.029 1.896.211.487 1.845.467.967 2.083.338.907 1.817.826.339 2.060.386.759 2.267.000.000 2.181.000.000 2.363.580.000 2.477.031.850 2.572.534.074 2.880.450.427 3.013.413.692,53 3.305.957.488,25 4.167.594.601,40 4.505.918.296,76

Fonte: SNEL e CBL (2011)

De 2009 para 2010, o preo mdio caiu 4,37% (contando o Governo). Em algumas tabelas os valores so absolutos e em outras se precisa considerar a inflao do perodo. No me deti exaustivamente nesta questo porque ela no central ao meu trabalho. De qualquer forma, existem algumas novidades para acontecer brevemente no setor, com a chegada de grupos internacionais de monitoramento de vendas de livros, como a alem GfK e a americana Nielsen. Mais recentemente tem havido um movimento de concentrao das grandes editoras e livrarias, alm de maior presena
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Tabela 2 Preos mdios constantes por unidade vendida

2004 Didticos (mercado) Obras gerais (mercado) Religiosos (mercado) CTP (mercado) Total (mercado) Governo Total (mercado + Governo) 14,54 10,50 8,31 20,53 12,68 3,92 8,58 2005 12,63 9,17 6,07 17,98 10,85 4,77 8,88 2006 11,48 9,03 5,76 17,10 10,20 5,13 8,15 2007 10,88 8,90 5,30 15,79 9,63 4,75 7,72 2008 10,98 8,15 5,15 15,73 9,29 5,76 8,00 2009 9,29 8,28 4,58 13,50 8,44 4,46 6,92

Fonte: Produo e Vendas do Mercado editorial Brasileiro (2009)

Tabela 3 Preos Mdios (mercado)

Tipos de Venda Didticos Obras Gerais Religiosos CTP Total Mercado Total (mercado + Governo) 2009 21,14 10,57 6,36 28,85 13,61 3,92 8,58 2010 18,92 10,07 6,70 28,64 12,94 4,77 8,88 Var. % -10,50 -4,73 5,35 -0,73 -4,92 5,13 8,15

Fonte: Produo e Vendas do Mercado editorial Brasileiro (2010)

de grupos estrangeiros, fenmeno semelhante ao que ocorre no restante da economia. O grupo espanhol Santillana investiu R$ 150 milhes para comprar a Moderna, que detm 30% do mercado didtico; e a Abril comprou em 2004 a tica e a Scipione. E aqui cabe uma pequena observao, a Moderna foi a editora que mais vendeu livros no ltimo PNLEM (Programa Nacional do Livro Didtico para o Ensimo Mdio), com 7,6 milhes de exemplares, que o representa R$ 50,4 milhes (um custo por unidade de R$ 6,63). As editoras portuguesas Leya, Babel e Tinta da China j entraram no pas. A Leya particularmente importante para nosso tema porque edita o Guia politicamente incorreto da Histria do Brasil e o novo livro do Eduardo Bueno, Brasil: uma Histria. Segundo Pascoal Soto, diretor da editora no

Mais recentemente tem havido um movimento de concentrao das grandes editoras e livrarias, alm de maior presena de grupos estrangeiros. 15

Tabela 4 Faturamento e exemplares vendidos para o Governo

Tipos de Venda PNLD PNLD EM/ PNLEM PNBE PNLD EJA/ PNLA Outros rgos de Governo Total Governo Faturamento em milhes de R$ 2009 534 126 60 18 176 916 2010 742 151 70 15 164 1.145 Var. % 39,02 19,34 17,53 -15,23 -6,65 24,97 Exemplares vendidos (milhes) 2009 110 12 10 2,8 12 148 2010 120 17 13 2,1 10 163 Var. % 9,43 40,34 30,90 -24,90 -22,27 10,01

Fonte: Produo e Vendas do Mercado editorial Brasileiro (2010)

Tabela 5 Preos Mdios (Governo)

Tipos de Venda PNLD PNLD EM/PNLEM PNBE PNLD EJA/PNLA Outros rgos de Governo Total Governo 2009 4,85 10,44 5,90 6,60 13,66 6,18 2010 6,16 8,87 5,30 7,45 16,41 7,02 Var. % 27,01 -15,04 -10,17 12,88 20,13 13,59

Fonte: Produo e Vendas do Mercado editorial Brasileiro (2010)

O Governo Federal atua no mercado editorial de forma determinante, sendo o principal comprador. 16

Brasil, primeiro tentaram comprar a Nova Fronteira e a Ediouro, sem sucesso. Mais recentemente a Penguim Books, uma das seis maiores editoras do mercado americano, comprou 45% da Companhia das Letras. O Governo Federal atua no mercado editorial de forma determinante, sendo o principal comprador, entre os didticos praticamente um oligopsnio, pois inclsuive normatiza os currculos nacionais. O principal programa o Programa Nacional do Livro Didtico, que tem modalidades para o ensino Fundamental, Mdio e para jovens e Adultos. Outro o Programa Nacional da Biblioteca Escolar, que contou com o

Tabela 6 Produo de livros por rea temtica

Primeira edio e reedio Religio Literatura Juvenil Literatura Adulta Literatura Infantil Auto-ajuda Direito Dicionrios e Atlas Escolares Lnguas e Lingustica Economia, Administrao e Negcios
Fonte: CBL, SNEL e Fipe (2010)

Educao Bsica (Didticos)

45,72% 10,30% 8,89% 8,05% 5,38% 2,87% 1,59% 1,25% 1,25% 0,83%

investimento de R$ 70,9 milhes apenas em 2010 (tabela 4). Na tabela 5 podemos ver que o valor mdio por exemplar subiu de R$ 6,18 para R$ 7,02 (13,59%). Os livros para o Ensino Fundamental custam para o Governo, em mdia, R$ 6,00; e para o Ensino Mdio, R$ 10,00. Estima-se que, por causa da escala, este valor seja por volta de 10% do que vendido no mercado. Alm disso, a produo feita por encomenda e o Governo o responsvel pela distribuio dos livros pelo pas, com um alto custo. Para o mercado, a produo sempre um risco, necessrio distribu-lo (aos atacadistas ou s lojas) e h o custo do estoque (espao e manuteno custam caro). Essa forte participao em decorrncia ao que determina a Constituio, que impe ao Estado a obrigao de garantir o direito ao educando de material didtico escolar, transporte, alimentao e assistncia sade em todas as etapas da educao bsica, por meio de programas suplementares. Os programas do livro didtico funcionam com as seguintes etapas: 1. publicao do edital com os critrios para inscrio das obras pelas editoras; 2. triagem das obras inscritas pelo Instituto de Pesquisas Tecnolgicas de So Paulo, para verificar a conformidade tcnica e fsica dos livros com o edital; 3. avaliao pedaggica das obras, coordenada pela Secretaria de Educao Bsica do MEC, e incluso das aprovadas no Guia do
Essa forte participao em decorrncia ao que determina a Constituio, que impe ao Estado a obrigao de garantir o direito ao educando de material didtico escolar. 17

Livro Didtico, que distribudo para todas as escolas do pas; 4. os professores escolhem qualquer ttulo que conste no guia; 5. a escola encaminha pedido ao FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao) com primeira e segunda opo; 6. o FNDE negocia a compra com as editoras por inexigibilidade de licitao, considerando que as escolhas dos livros so feitas pelos prprios professores; 7. o FNDE firma um contrato com cada editora; 8. se no houver acordo, contrata a obra da segunda opo; 9. se persistir o impasse, adquire a obra mais escolhida na regio da escola; 10. a distribuio feita a partir das editoras, pelos Correios. Os critrios pelos quais as obras so avaliadas podem ser encontrados em detalhes nos editais dos programas, todos desenvolvidos a partir dos Parmetros Currriculares Nacionais. Eventualmente aparecem crticas na imprensa aos livros que constam no guia, mas geralmente com um simples exame s obras em questo pode-se avaliar que so motivadas por questes polticas, ideolgicas ou preconceitos. E, afinal, so os professores quem afinal escolhem as obras que preferem trabalhar em sala de aula. E tambm no podemos deixar de mencionar que o grupo Abril, um dos principais adversrios polticos dos dois ltimos Governos, detm o controle do maior grupo editorial didtico do pas, com a tica, Scipione, Anglo, entre outros. Entre 1998 e 2006, 90% das compras do FNDE foram feitas em dezessete editoras: FTD, tica, Saraiva/Atual, Scipione, Moderna, IBEP, Brasil, Nova Gerao, Dimenso, Victor Civita, Base, Nova Fronteira, Quinteto, Nacional, Ediouro, Schwarcz e Formato. Esta participao tem, claro, uma dimenso comercial e financeira importante. Mas tambm importante ter em mente que em muitas regies do pas, e em algumas classes sociais, s vezes este o nico tipo de livro que o aluno tem acesso. Neste ano foi anunciado o Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), que sob a coordenao da Fundao Biblioteca Nacional, promove 42 projetos, com verba total de R$ 373 milhes para 2012. Um deles o Projeto Livraria Popular, que pretende criar 700 pontos de venda de livros de baixo preo e formar 1.300 micros e pequenos varejistas do livro em cursos de educao distncia. Inicialmente a idia era criar um catlogo de pelo menos mil livros em mil pontos de venda espalhados pelo pas e visava prin-

Em muitas regies do pas, e em algumas classes sociais, s vezes este o nico tipo de livro que o aluno tem acesso. 18

cipalmente atuar para o barateamento do valor dos livros (at R$ 10,00) e, conseqentemente, facilitar o seu acesso populao. Em 2010, o Ministrio da Cultura lanou o Cultura em Nmeros, com um balano dos dados brasileiros do setor. L podemos ver alguns nmeros interessantes para o mercado editorial: 89,05% dos municpios tm biblioteca pblica; 16,4% realizam feiras de livros; 16,9% realizam concursos literrios; e 34% tm livraria. Outra forma do Estado participar do mercado por meio de financiamento a partir de seus diversos rgos. O BNDES, por exemplo, criou um carto para oferecer R$ 74,1 milhes para micro, pequenas e mdias editoras e livrarias. Segundo informaes do prprio banco, imprimiu-se 3,7 milhes de exemplares com estes recursos. Atualmente empresta-se a partir de R$ 1 milho, o que desagrada aos pequenos empresrios, que pleiteiam, por meio da Associao Nacional de Livrarias (ANL), que o piso seja reduzido para R$ 300 mil. Alm disso, tanto o Governo Federal, como muitos estados e municpios tm programas de incentivo cultura, onde o livro tambm contemplado. Por fim, mas no menos importante, vrias das estatais, centros de cultura, rgos ligados indstria e ao comrcio, e at algumas empresas privadas (s vezes em forma de doao, s vezes em forma de patrocnio, incentivado por lei ou no), tm editais voltados a projetos culturais, inclusive livros. So todas ferramentas importantes para o auxlio publicao e de facilitao de acesso do livro populao. Como se no bastasse, desde 2005 o Governo Federal isenta as editoras de contriburem para o PIS, Confins e Pasep. O setor j era imune de impostos diretos, graas Constituio. Na poca, a estimativa que deixaria de arrecadar cerca de R$ 160 milhes por ano. E-books A vida do e-book no Brasil comeou com a Gato Sabido, em 2010, com apenas 150 ttulos. Em 2012 j temos quase uma dezena de sites de grande porte no mercado brasileiro (entre elas a Saraiva, Cultura, Ponto Frio e Grioti). E mais de dez mil ttulos disponveis formalmente.

Vrias das estatais, centros de cultura, rgos ligados indstria e ao comrcio, e at algumas empresas privadas (s vezes em forma de doao, s vezes em forma de patrocnio, incentivado por lei ou no), tm editais voltados a projetos culturais, inclusive livros. 19

Contamos ainda com trs distribuidoras digitais: a DLD (consrcio da Rocco, Record, Sextante, L&PM, Planeta e Objetiva); a Xeriph (da Gato Sabido); e a Singular (da Ediouro). H ainda a Minha Biblioteca, que promove acordos entre as editoras Atlas, Saraiva, Gen e Grupo A Educao com universidades. Paga-se uma tarifa mensal e os estudantes tm acesso aos livros. Funciona como a antiga pasta de textos dos professores, s que totalmente legalizado. Entretanto, a participao do e-book ainda uma promessa para o mercado, pois representa entre 1% e 3% de seu faturamento. Esses nmeros ainda no so significativos porque o brasileiro associa a leitura de livros digitais ao computador, que no muito amigvel a textos longos e no porttil. Mas, ao mesmo tempo, o setor est se preparando para este cenrio mudar, pois cada vez mais o consumidor estar familiarizado com os e-readers e os tablets, que permitem uma leitura mais agradvel e porttil. Trs dos principais empecilhos para o crescimento dos ebooks no Brasil so o valor do exemplar, que ainda considerado salgado pelo consumidor. A baixa quantidade de ttulos disponveis (Carlos Eduardo Ernanny, da Gato Sabido, sintetiza o problema da seguinte forma: No modelo fsico, temos muito livro para pouca prateleira. No digital, temos muita prateleira para pouco livro). E, por ltimo, a anorme diversidade de plataformas e formatos do e-book, contra a padronizao do modelo antigo, baseado no papel impresso. Os valores dos e-books so em torno de 25% dos impressos e h incidncia de impostos de venda, embora exista uma forte tendncia para que se torne isento, como no impresso. O mercado procura ampliar esta vantagem competitiva ao meio digital tambm, por analogia. O preo dos e-books ainda no pode ser mais baixo no pas porque h pouca demanda e o custo de sua adaptao diluido em poucos exemplares. Outro problema que sua adaptao envolve uma srie de negociaes, de contratos com autores, revisores, editoras estrangeiras etc. Essa demora acaba estimulando a pirataria, pois o tempo da editora diferente do da cpia, que instantnea. O site Revoluo E-Book fez uma pesquisa sobre os valores para o livro Steve jobs A Biografia, em diferentes plata-

A participao do e-book ainda uma promessa para o mercado brasileiro, pois representa entre 1% e 3% de seu faturamento. 20

formas e distribuidores, e chegou a resultados interessantes. O preo oscilava entre R$ 26,80 e R$ 49,90. O valor mais baixo foi encontrado na Fnac, na verso impressa! Embora, na mdia, o valor do impresso no mercado como um todo foi de R$ 37,73, contra R$ 32,10 da verso digital (14% mais barata). jorge Viveiros, editor da 7 Letras, por exemplo, afirma que todos seus livros digitais esto venda por R$ 17,00, valor que considera acessvel. Enquanto que suas verses fsicas esto entre R$ 25,00 e R$ 35,00. Ao mesmo tempo, Pedro Hertz, proprietrio da Livraria Cultura, diz que a receita com e-books ainda insignificante. Existe tambm um grande debate entre Governo, educadores, escritores e o mercado a respeito de como a plataforma digital entrar na sala de aula. Parte da turma pensa que ser mais uma distrao do que uma ferramenta de aprendizado e outras, mais tecnoflica, que aposta em novas tecnologias. O Governo Federal anunciou a compra da tablets para distribuir em um plano piloto, com grande repercusso tanto positiva como negativa. um assunto muito polmico, pois os valores dos aparelhos ainda so salgados e ainda no se tem clareza de como esses dispositivos sero realmente aproveitados. Entretanto, fatalmente em algum momento os e-books estaro disponveis, pois os custos de impresso e distribuio dos livros didticos por todo o pas so imensos, pois um universo entre 40 e 50 milhes de alunos assistidos pelos programas. Existe inclusive a promessa do Ministrio da Educao de lanar o PNLD digital em 2014. Quanto ao uso do livro didtico em e-readers e tablets, preciso algum tempo para avaliar como ser a sua utilizao de fato. Uma das opes que se abre uma interao maior do aluno com o material. No livro fsico h um espao reservado para a interveno do aluno, o de exerccios, no material digital essa participao pode ser muito mais vasta e criativa. Seria muito mais gil para um professor reportar um erro de informao para a editora e ela fazer a correo em todos os exemplares, sem custos adicionais. Alm disso, o conhecimento que o prprio livro traz poderia oferecer oportunidades de interao com os demais alunos, professores, escolas, como por exemplo atividades e links com resultados de todo o pas. A relao entre autor (ativo) e leitor (passivo) poderia ser mais prxima, em benefcio

Existe tambm um grande debate entre Governo, educadores, escritores e o mercado a respeito de como a plataforma digital entrar na sala de aula. 21

Talvez os meios digitais como um todo facilitem o que todo educador deseja, que seus alunos se tornem agentes de sua prpria vida.

dos alunos. Talvez os meios digitais como um todo facilitem o que todo educador deseja, que seus alunos se tornem agentes de sua prpria vida. E h tambm a questo do peso dos livros em papel que os alunos carregam nas costas, que os fisioterapeutas tanto recriminam. Em um pequeno dispositivo cabem milhares de obras, o suficiente para toda uma vida de estudos. Em relao chegada da Amazon, o mercado brasileiro ainda est aguardando os acontecimentos. Ainda cedo para saber como ser exatamente sua vinda ao pas. Entretanto, seu movimento por aqui no tem sido fcil, pois, segundo reportagem da Isto Dinheiro de maro de 2012, apenas dez selos tm acordos assinados com eles, sendo que apenas um de editora grande. O jornalista da matria apurou que seria a rede de livrarias Saraiva quem est pressionando as editoras a no fecharem acordos com a Amazon. Acusao que a rede nega. A estratgia da varejista americana seria, segundo rumores do mercado, apostar fortemente no formato digital, ofertando seu dispositivo de leitura, o Kindle, por at R$ 200,00, quebrando um paradigma em relao ao e-book, que ainda no deslanchou por aqui. Os demais leitores disponveis no mercado custam a partir de R$ 600,00. Ela tem encontrado dificuldades principalmente por causa de seu modelo de negcio, que muitas editoras vem como desvantajoso. Aqui no Brasil so as editoras que definem o preo de capa, e a plataforma de auto-publicao da empresa com certeza no as agrada. Essa relao direta entre a Amazon e o autor um tiro no p a longo prazo para as editoras. E elas sabem muito bem disso, pois assistiram ao exemplo do que ocorreu nos Estados Unidos. Como bem observa Stella Dauer, do Revoluo E-book, os editores brasileiros perceberam os perigos desta relao e, se somos conhecidos pela nossa simpatia, mas tambm por no gostarmos quando no levamos vantagem em alguma coisa. Os editores a acusam de requer ganhar o mercado s custas deles. Como nos Estados Unidos, a relao com a Apple muito mais amigvel, pois continuam a definir o preo de capa e a pagar uma margem distruidora (30%), o que j tradicional no mercado daqui. Um conceito interessante que pode ser aplicado ao mercado de livros, principalmente em sua verso digital, o de cauda longa. Mesmo na verso fsica o fenmeno ocorre, por meio dos sebos. E o que seria isso? Alguns produtos tm uma vida

A Amazon tem encontrado dificuldades principalmente por causa de seu modelo de negcio, que muitas editoras vem como desvantajoso. 22

til, no apenas como unidade, mas tambm como tipo, de curta durao. Alguns produtos so rapidamente perecveis. Outros so modismos. O livro pode ser vendido por um longo perodo, ganhando ou no novas roupagens. claro que existem livros que so esquecidos pelo pblico quase instantneamente, enquanto outros encontram mercado por sculos. Mas conceitualmente um produto que pode ter uma vida infinita. No livro A Cauda Longa, de Chris Anderson, citado o caso da Amazon. Em uma grande livraria americana h aproximadamente 100 mil ttulos, enquanto a Amazon tem trs milhes. Muitos ttulos no esto venda nas livrarias porque vendem pouco, mas em seu conjunto geram uma enorme receita para o site. A venda por Internet estaria transformando o marketing de massa para o de nichos. Isso se explica porque o custo do estoque nfimo para os sites de venda, alm de suas prateleiras serem infinitas. E mesmo as livrarias, que teoricamente poderiam estar mais assustadas com o surgimento do e-book, dizem que no esto. Roberto Guedes, da Travessa, em entrevista ao jornal Valor, afirma que o livro digital pode ser positivo por popularizar o hbito de ler. (...) Tudo o que se referir a livro, ns vamos trabalhar. Um dos diferenciais da Travessa a escolha, a curadoria, diz Guedes. A livraria tem sete lojas no Rio de janeiro, comrcio virtual, e cresceu 20% em 2011. Srgio Milano, diretor da Nobel, aborda em outros termos o efeito da cauda longa. um mercado complementar, muito til para solucionar a questo dos livros esgotados e de baixo giro. Do ponto de vista de vendas no interferiu em nada, afirma. O caso da Cultura, de So Paulo, curioso. Segundo a matria do Valor, a venda de DVDs e CDs cresceu 14% e 15% entre 2010 e 2011, apesar da pirataria e dos downloads legais. L, os livros representam 61% da receita, contra 28% de DVDs e CDs e 11% de jogos, revistas e outros. Pirataria Com a ida dos livros para o formato digital, houve tambm uma migrao de sua pirataria. Antigamente havia as pastas dos professores nas fotocopiadoras, hoje existem sites que ilegalmente disponibilizam livros na Internet sem custo para o consumidor. A

A venda por Internet estaria transformando o marketing de massa para o de nichos.

O livro digital pode ser positivo por popularizar o hbito de ler. (...) Tudo o que se referir a livro, ns vamos trabalhar. 23

Tabela 7 Livros mais pirateados no Brasil em 2011 (por ms)

Ms Janeiro Fevereiro Maro Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro
Fonte: SNEL (2011)

Obra Fundamentos de fsica (LTC) Oracle database (Artmed) Valores de A a Z (Iemar) De marr de si (lemar) Uma introduo ao estudo da psicologia (Saraiva) Cartas entre amigos Sobre medos contemporneos (Ediouro) Treinando a emoo para ser feliz (Ediouro) A hora das bruxas (Rocco) Fundamentos da matemtica elementar (Saraiva) English Vocabulary In Use Advanced (Cambridge) Vontade de potncia (Vozes) Fundamentos da matemtica elementar (Saraiva)

Links 105 96 785 275 95 88 120 146 135 90 59 41

Downloads 698 40.346 311 630 30.124 12.947 34.173 8.359 11.624 34.484 5.406 18.895

Antigamente havia as pastas dos professores nas fotocopiadoras, hoje existem sites que ilegalmente disponibilizam livros na Internet sem custo para o consumidor. 24

Associao Brasileira de Direitos Reprogrficos (ABDR) atua h algum tempo para coibir tal prtica, com muita dificuldade, em funo de sua capilaridade. Recentemente conseguiu que a justia fechasse o blog Livros de Humanas, que congregava livros piratas de cursos de cincias sociais. Esta uma questo bastante polmica e ambos os lados tm muitas boas razes. Inclusive intelectuais publicaram uma carta contra a ao da ABDR, muitos deles professores universitrios que tm seus textos pirateados. A tabela 7, desenvolvida pelo SNEL, traz alguns nmeros de 2011. A disparidade do volume por ms (em fevereiro tem mais de 40 mil e em maro apenas 311 unidades) indica que sua elaborao precria. Uma informao adicional: o ttulo mais baixado do ano, da Artmed, custa R$ 130,00 e no tem verso para e-book. Vejamos os argumentos a favor do blog: muitos destes alunos tm dificuldade de consumir regularmente os livros, que so muitos, e na mdia caros;

 as bibliotecas universitrias no tm exemplares suficientes para oferecer a todos os alunos; muitas das edies so antigas e no mais disponeis no mercado; a educao um direito garantido pela Constituio; a represso pirataria usualmente feita margem da justia; o contedo dos livros de humanas so, em sua origem, na maioria das vezes, projetos financiados com dinheiro pblico, e/ou de autores que trabalham em dedicao exclusiva ao setor pblico; o valor que os autores efetivamente recebem de direitos autorais irrelevante, sendo que o mais comum receberem apenas cpias dos livros; muitas vezes os leitores, principalmente os acadmicos, esto interessados em trechos, no mximo em captulos, e no no livro inteiro; por fim, o principal interesse do autor ser lido. Mas h tambm argumentos contrrios: funo do Estado prover acesso aos livros populao por meio de bibliotecas pblicas; sem venda no h editoras, sem editoras no h mercado, sem mercado no h livros; sem o trabalho das editoras, a qualidade dos livros tenderiam a diminuir, pois ela agrega trabalho ao texto e, principalmente, em sua formatao; muitos livros exigem dedicao de anos por parte do autor, eventualmente patrocinados pelas editoras, e precisam ser remunerados; j existem muitos livros disponveis gratuitamente para download; muitos dos ttulos baixados ilegalmente podem ser encontrados no mercado; se comparado com outros itens de consumo, o livro no caro; os grandes beneficiados com o contedo grtis na Internet seriam grandes empresas provedoras de acesso rede e companhias de telecomunicaes.

O ttulo mais baixado do ano, da Artmed, custa R$ 130,00 e no tem verso para e-book. 25

Logo aps o fechamento do blog, duas editoras, que justamente eram alvo preferencial do site clandestino, pois tm em seu catlogo basicamente livros das humanas, a Boitempo e a Contexto, pediram a sua desfiliao da ABDR por no concordarem com sua ao. Ela teve seu incio inclusive em funo de um livro de lingstica do professor jos Luiz Fiorin, publicado pela Contexto, que imediatamente desautorizou que qualquer atitude jurdica de represso fosse feita em seu nome. jaime Pinsky, professor universitrio de Histria, com mais de 20 livros publicados e proprietrio da Contexto, divulgou nota ao mercado reiterando o compromisso da editora em promover a circulao do saber e que no concordava em participar da represso ao site. um problema difcil de ser resolvido porque as editoras vivem justamente de seu bom relacionamento com o pblico, e a universidade um grande formador de leitores. Ento, apesar de depender financeiramente da receita de vendas dos livros, e deixar de ganhar quando o mesmo ilegalmente distribudo, entrar em rota de coliso com seu pblico consumidor, seja ele atual ou futuro, tambm dar um tiro no p. A Boitempo toca na questo central em sua nota ao mercado: (...) desde a sua criao, sempre lutou pela democratizao do conhecimento, inclusive daquele viabilizado por ela mesma (...). Dessa forma, seria no mnimo contraditrio reprimir nossos leitores por buscarem exatamente o que defendemos. Responsabilizar o leitor, a parte mais frgil e tambm a mais importante da cadeia editorial, uma covardia.
um problema difcil de ser resolvido porque as editoras vivem justamente de seu bom relacionamento com o pblico, e a universidade um grande formador de leitores. 26

Um exemplo interessante o do Paulo Coelho, que disponibilizou e estimulou que baixassem seus textos via torrent, de graa, na Internet. Para ele, quanto mais pessoas pudessem ler seus textos, melhor. Mais recentemente convenceu sua editora nos EUA a vender seus ttulos a US$ 0,99, no formato e-book. Seu argumento que se os livros forem muito baratos, as pessoas sero encorajadas a pagar por isso, ao invs de baix-lo gratuitamente. O mercado precisa logo descobrir uma soluo para esta equao de prover o acesso ao livro, em condies de consumo pelo pblico, pois este um bem de valor central na formao do pas que todos desejamos, e remunerar de forma justa os editores, aqueles que investem e constroem dia-a-dia o mercado editorial do pas. Os exemplos das indstrias fono e cinema-

togrfica esto muito prximos para que sejam esquecidos. E at os defensores da ao da ABDR reconhecem que esta uma luta fadada ao fracasso. Apesar de ainda no se ter claro qual ser a soluo para o problema, h um consenso que haver alguma reviso da Conveno de Berna, da qual o Brasil signatrio, que garante os direitos do autor por 70 anos a partir de 1 de janeiro do ano posterior sua morte. muito tempo. Alm disso, precisaria haver uma regulao para obras no mais editadas, ou quando o autor no encontrado. A garantia de autoria, conceito criado no Ilumismo e que propiciou a criao de um forte mercado de livros, com certeza um avano que toda a humanidade usufrui. Mas certamente precisar passar por uma reviso para se adequar aos novos tempos, s novas plataformas de leitura. A Frana inovou ao reformular o Cdigo de Propriedade Intelectual, permitindo a explorao por meio digital de obras anteriores a 2001 e que estejam comercialmente indisponveis. Robert Darnton, historiador americano especialista na Histria do livro e do Iluminismo e diretor da biblioteca de Harvard, esteve no Brasil recentemente e, em entrevista Folha de S.Paulo, deixou claro que o futuro do livro o acesso aberto. Para ele, a lei de direito autoral deve mudar, voltando ao que era quando foi criada, em 1790 nos EUA, que garantia exclusividade por 14 anos renovveis por mais 14. Uma iniciativa interessante a da SciELO Livros, que disponibilizada gratuitamente livros produzidos pelas editoras da Unesp, UFBA e Fiocruz. jos Castilho Marques Neto, presidente da editora da Unesp, afirma que atualmente existe um acerto de 148 ebooks gratuitos (pouco menos de 10% do catlogo), mas acredita que chegar a 25% ao fim desta dcada. A questo central, para ele, que pesquisa feita com dinheiro pblico, de instituio publica, deve ter acesso gratuito. Conta ainda que na Associao das Editoras Universitrias existe essa discusso de abrir o quanto possvel o acesso aos livros, sem perder de vista que elas precisam ao menos serem sustentveis economicamente. Por fim, importante observar os dados de pesquisa desenvolvida pelo Revoluo E-Book. Segundo foi apurado por eles, a partir do acervo do blog Livros de Humanas, 90% das obras no tinham verso e-book, ou seja, foram escaneadas e

Para Robert Darnton, a lei de direito autoral deve mudar, voltando ao que era quando foi criada, em 1790 nos EUA, que garantia exclusividade por 14 anos renovveis por mais 14. 27

Se as editoras no correrem para colocar seus livros disponveis em meio digital, a preos acessveis, algum o far.

transformadas em pdf. Talvez ainda seja cedo para afirmar, ou se precisaria fazer mais pesquisas, mas a hiptese de que os livros digitais incentivam a pirataria parece no ter comprovao, quando se leva em conta os dados empricos. De qualquer forma, se as editoras no correrem para colocar seus livros disponveis em meio digital, a preos acessveis, algum o far. Carlos Carrenho, do blog Tipos Digitais, resume a situao da seguinte forma: Qualquer leitor honesto que busque a verso digital de um livro em uma e-bookstore se sentir legitimado a procurar uma cpia pirata caso no encontre a edio oficial disponvel. (...) claro que no basta que o livro esteja disponvel. Ele ter de ter um preo justo. Venda porta-a-porta Com a ascenso da nova classe mdia, e de seu poder de compra, h um proporcional aumento da vendagem de livros. Como o nmero de livrarias no pas ainda limitado (2.300 para 5.500 municpios), a venda porta a porta tem ganhado cada vez mais importncia. Nos ltimos cinco anos, a participao desta modalidade de venda pulou de 5,4% para 21,66% do total. Os livros que mais vendem so os ligados educao, religiosos e de autoajuda, mesmos gneros das demais modalidades de distribuio. Nos ltimos dez anos 31 milhes de pessoas foram inseridas no mercado de consumo. Embora sua escolaridade formal ainda seja baixa, h a percepo por parte deles de que seus filhos precisam ter melhores condies de estudo. Assim a mercadoria livro tem ganhado um incentivo de compra. Os pais tm dificuldade de leitura e lem muito pouco. Muitos deles compram livros para que seus filhos possam adquirir o hbito e tenham mais condies de sucesso na vida.

Nos ltimos cinco anos, a participao desta modalidade de venda pulou de 5,4% para 21,66% do total. 28

Alm do mais, os filhos dessa nova classe mdia tm tido oportunidade de ingressar no ensino superior, graas a programas de incluso do Governo Federal, e conseqentemente sua demanda por leitura e livros aumentou. Inicialmente textos ligados diretamente sua formao, mas depois seguramente de toda espcie. Segundo Diego Drumond e Lima, presidente da ABDL e diretor-geral da Editora Escala, o segundo mercado que mais cresce no pas o juvenil. Portanto, hoje, a criana

Tabela 8 Crescimento das vendas de livros no Brasil

Valores em milhes de reais 2006 Total de livros vendidos Venda porta a porta Participao do porta a porta
Fonte: CBL, SNEL e Fipe (2010)

2007 200,2 19,2 9,6%

2008 211,5 28,8 13,6%

2009 228,7 38,0 16,6%

2010 258,6 56,0 21,6%

185,0 10,0 5,4%

que est sendo educada no computador est lendo muito mais livro no papel do que a criana de anos atrs. Ou seja, h toda uma gerao que est crescendo lendo mais. Apenas como exemplo, a lder neste mercado, a Barsa, vendeu 70 mil colees apenas em 2010, e 55 mil em 2009, com aproximadamente dois mil revendedores. Este nmero bastante considervel, ainda mais se levarmos em conta que o valor de cada coleo no nada amigvel, sendo que o preo varia em torno de R$ 2.500,00. Alm da Barsa, outras grandes empresas atuam no segmento de venda porta a porta. Entre eles, estacam-se a jequiti, a Hermes e a Avon, que vendem vrios produtos e descobriram que o livro tambm traz uma boa receita. Adriana Picazio, gerente da Avon, afirma que com o livro gape, do padre Marcelo Rossi, vendemos em quatro meses o que as livrarias venderam em 14 meses.

Os pais tm dificuldade de leitura e lem muito pouco. Muitos deles compram livros para que seus filhos possam adquirir o hbito e tenham mais condies de sucesso na vida.

Mercado internacional
Uma boa forma de avaliarmos as tendncias de qualquer mercado, inclusive o editorial, olharmos para fora do nosso pas e procurarmos enxergar como as mudanas tecnolgicas, culturais e econmicas tem impactado as empresas e os consumidores. No necessariamente todas as sociedades lidam da mesma forma diante do mesmo desafio, mas podemos ampliar o espectro e vermos como elas se adaptam. Existe uma possibilidade muito grande de seguirmos algumas das tendncias j encaminhadas l fora ou mesmo uma mistura delas. Muitas vezes tambm, ao fazermos essa anlise comparativa, podemos descobrir que estamos na vanguarda, ou no to atrs, pelo menos em alguns
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Os Estados Unidos so o pas onde o e-book teve uma penetrao mais rpida e abrangente.

aspectos. Tambm necessrio ter em mente que no podemos fazer comparaes mecnicas, artificiais, pois o que na realidade acontece, em sua prpria dinmica diversa e cheia de possibilidades, que seguimos o nosso caminho, influenciados de forma incisiva ou tnua por todos os atores, internos e externos. Assim, segundo o The Global eBook Market: Current Conditions & Future Projections, pesquisa realizada em 2011 sobre o mercado editorial, os Estados Unidos so o pas onde o e-book teve uma penetrao mais rpida e abrangente. L muitos ttulos alcanam a vendagem de mais de dez milhes cpias, sendo que muitos deles tm vendido mais de um milho na verso digital. Veja uma lista da participao dos e-books nas vendas de grandes varejistas do mercado editorial mundial na tabela 9. j na tabela 10, podemos ver que a Amazon o principal canal de distribuio de e-books para mais de um tero das editoras. importante avaliar o que acontece e aconteceu no mercado americano porque uma referncia para todo o mundo, sendo o pas que mais consome livros, com faturamento de US$ 27 bilhes em 2010. Evidentemente que o mercado europeu, asitico, como o nosso aqui no Brasil, tem suas especificidades. Os mercados da Frana, Alemanha e China so bastante representativos no que se refere a ttulos e volumes impressos, porm relativamente defensivos em relao aos atores globais, como Google, Amazon e Apple. Tanto as autoridades como os editores locais so relutantes em ver este mercado, to estratgico, na mo de estrangeiros. As razes so variadas: temem perder autonomia cultural, que as pequenas livrarias e editoras no sobrevivam e que o acervo digitalizado de sua Histria esteja fora de seu alcance, de suas terras, sob domnio de multinacionais americanas. E tambm talvez esta seja a nica industria cultural em que a Europa tem a liderana. Segundo o site Publishnews, das 10 maiores editoras do mundo em 2010, seis eram europias: Pearson (Reino Unido); Reed Elsevier (Reino Unido / Holanda / EUA); Wolters Kluwer (Holanda); Bertelsmann (Alemanha); Hachette Livre (Frana); e Grupo Planeta (Espanha). Alm disso, as mais importantes feiras do setor ocorrem no velho continente. Outra dificuldade para os e-books em geral e para as grandes e virtuais que o territrio europeu apresenta uma boa cobertura por livrarias de rua.

Os mercados da Frana, Alemanha e China so bastante representativos no que se refere a ttulos e volumes impressos, porm relativamente defensivos em relao aos atores globais, como Google, Amazon e Apple. 30

Tabela 9 Faturamento com e-books

Hachette US Hachette UK Simon & Schuster Global Simon & Schuster UK Harper Collins Global Harper Collins US Harlequim Canad Random House UK
Fonte: Publishers Lunch (1 trimestre de 2011)

22% 5% 17% 3% 11% 19% 13,6% 8%

Tabela 10 Vendas por principal canal de distribuio

Amazon E-comerce prprio Outros iBookstore Kobo iTunes B&N No sabe
Fonte: Uncovering eBooks Real Impact, Aptara (2011)

38% 25% 16% 2% 1% 1% 1% 16%

Temem perder

O mercado editorial da Europa Continental teme o mesmo resultado da indstria fonogrfica com sua ida para a plataforma digital. E h uma inequvoca associao entre o digital e o pirata. Eles sabem que se no entrarem no filo digital, ele crescer da mesma forma, mas margem da lei, como ocorreu com a msica e ocorre parcialmente com o cinema. E h ainda o rescaldo do sentimento iluminista, onde a imagem do livro tem um peso simblico muito grande. Atualmente o livro em seu formato impresso, fsico, visto como um smbolo de resistncia modernidade, enquanto que o digital seria um fenmeno americano. Uma outra forma de avaliar o crescimento do e-book no mercado americano e ingls seria como uma conseqncia da crise econmica, que vem deprimindo a renda das classes mdias destes pases. O meio digital pode ser uma

autonomia cultural, que as pequenas livrarias e editoras no sobrevivam e que o acervo digitalizado de sua Histria esteja fora de seu alcance, de suas terras, sob domnio de multinacionais americanas. 31

Atualmente o livro em seu formato impresso, fsico, visto como um smbolo de resistncia modernidade, enquanto que o digital seria um fenmeno americano.

forma de conseguir usufruir do mesmo bem de uma forma mais econmica. j na Europa continental haveria uma resistncia maior, devido a questes culturais j apontadas. Outra pesquisa, do Rdiger Wischenbart Content and Consulting, detectou que a Google, Apple e Amazon esto cada vez mais presentes e destruindo os elos tradicionais entre as editoras e livrarias nos Estados Unidos e Inglaterra. No mercado americano, principalmente, muitas grandes e antigas redes de livrarias quebraram ou esto em vias de quebrar. O mesmo estudo aponta que os segmentos mais representativos para as 58 maiores editoras do mundo so o de livros cientficos, tcnicos e profissionais (CTP), com 43%, livros trade (obras gerais, literatura e ensaios), com 31%, e educacionais, com 27%. Os ttulos educacionais tm aumentado ao longo dos ltimos anos e os trade caindo. A pesquisa mostra que trs editoras brasileiras esto entre as maiores do mundo. So a Abril Educao, na 46 posio; a Saraiva, na 52; e a FTD, na 56, as trs focadas no segmento didtico. Uma hiptese ainda no totalmente verificada no mercado o aumento da leitura do livro em ingls. Como o meio digital instantneo, os leitores do resto do mundo no precisariam esperar meses para o lanamento da edio em sua lngua nativa. Haveria assim uma compra direta do produto em sua origem, sem intermedirios locais. Este fenmeno j foi visto na Holanda, Sucia e Eslovnia. Outra discusso interessante a respeito de a leitura por meio de dispositivos eletrnicos seria mais saudvel para o planeta ou no. O argumento dos aficcionados por tecnologia que h uma enorme economia de papel, que consome bastante gua em sua fabricao e combustvel fssil na distribuio, alm da energia na distribuio fsica dos livros impressos. j o grupo contrrio diz que os aparelhos eletrnicos so muito mais poluentes do que a indstria do papel, por exemplo, que refloresta o que consome. Para conferir um pouco de credibilidade ao debate, a National Geographic divulgou estudos que comprovam que a partir de 14 livros lidos eletronicamente j compensam o seu uso. Segundo ela, a produo de cada livro em papel consumiria 8,85 quilos de CO2, ou seja, 14 vezes o equivalente para a produo de um e-reader ou tablet. Alm disso, poderia se usar o aparelho para

A Google, Apple e Amazon esto cada vez mais presentes e destruindo os elos tradicionais entre as editoras e livrarias nos Estados Unidos e Inglaterra. 32

ler jornais e revistas, ver televiso, pois consome 33 vezes menos do que um aparelho de TV, em mdia. Com o aumento da utilizao de livros digitais, os e-books, torna-se mais fcil a publicao para os autores independentes. Antes este processo passava obrigatoriamente por uma editora, e no raras vezes ele precisava pagar pela edio. Com isso, os autores ganham mais liberdade e mesmo poder junto s editoras, pois tm mais opes. Os autores de primeira viagem conseguem realizar seu sonho de publicar o livro e os autores j consagrados ficam menos presos s editoras. A auto-publicao, via e-book, tambm pode baratear o livro, pois o texto pode passar do autor diretamente para o leitor, sem que uma srie de pessoas o manuseie e conseqentemente torne o livro mais caro. O livro costuma passar por reviso, preparao, diagramao, capista, edio, agentes literrios, marketing, distribuio, venda, ufa! claro que todas estas pessoas contribuem para a qualidade do livro. Liberdade geralmente vem com mais responsabilidades. Portanto os autores tero muito mais tarefas, e podem ter enormes dificuldades para superarem algumas. Toda essa engrenagem acaba por conferir uma maior qualidade ao produto (o livro). O livro no apenas o seu texto. Como qualquer outra mercadoria, obedece a certa lgica de seu segmento. Para que um livro chegue a ser publicado, muitos profissionais contribuem o seu resultado e, alm disso, para selecionar os melhores produtos. A maioria dos livros escritos sequer publicada, por falta de interesse de alguma editora. Esse processo sem dvida seleciona os ttulos que os editores acham mais rentveis para seus prprios bolsos, como so as regras do capitalismo. difcil imaginar um futuro cenrio do mercado editorial sem os editores. Talvez os livros faam sucesso nas redes sociais e as pessoas entrem no site dos autores diretamente e o comprem. A Internet pode criar sua prpria massa crtica. Entranto, a auto-publicao vai agravar um dos problemas que novos autores tm, que alcanar alguma visibilidade para a sua obra. Com muitos mais ttulos disponveis, conseguir chamar a ateno para o seu texto ser uma tarefa cada vez mais rdua. Mrcio Souza, romancista iniciante. resumiu a situao com muita graa: mais fcil livrar-se de um cadver que de mil exemplares de um livro.

Outra discusso interessante a respeito de a leitura por meio de dispositivos eletrnicos seria mais saudvel para o planeta ou no.

Com o aumento da utilizao de livros digitais, os e-books, tornase mais fcil a publicao para os autores independentes. 33

A relao entre editores e autores pode ir do harmnico para o belicoso em funo do retorno e da ateno que cada um pode proporcionar ao outro.

A relao entre editores e autores pode ir do harmnico para o belicoso em funo do retorno e da ateno que cada um pode proporcionar ao outro. Segundo pesquisa feita para o Writers Workshop, entre 320 escritores britnicos ouvidos, 74,2% esto dispostos a eliminar sua editora se os e-books continuarem a ganhar mercado, apesar de 74,6% considerarem boa ou excelente sua relao com a editora. Uma mostra disso que a Amazon, lder no mercado americano de livros, fsicos e digitais, comea a permitir que autores independentes comercializem seus textos por seu canal de venda sem o intermdio da editora, tornando o retorno financeiro para o autor incomparavelmente maior. Atualmente, segundo a Amazon, 15% dos seus livros mais vendidos para Kindle, sua plataforma de leitura, so de auto-publicao. Atualmente esses best-sellers acabam sendo incorporados ao mercado editorial tradicional, mas no futuro isso pode no mais acontecer. Mas importante que se avalie que desta forma o livro no tem o tratamento profissional de editores, tanto em sua confeco como em sua venda. Alias, em relao Amazon, importante desenvolvermos um pouco mais o assunto. Ela atua no mercado determinando o preo, com descontos que variam entre 30% e 60% do valor de capa (este o modelo chamado de distribuio). Procura vender mais barato porque usa o livro para atrair o consumidor para sua plataforma de compras, onde pode levar outros produtos, mais caros, e com maior margem para a companhia. Esta uma reclamao recorrente do mercado em relao empresa, pois canibaliza o mercado editorial, e muitas grandes e tradicionais redes varejistas nos EUA quebraram em funo de sua concorrncia, para vender outros produtos.

Com a autopublicao, o livro no tem o tratamento profissional de editores, tanto em sua confeco como em sua venda. 34

Conhecer a Amazon importante porque ela est prestes a entrar no mercado brasileiro. Segundo seu presidente, jeff Bezos, seus objetivos so chegar lua e ao Brasil. Inicialmente mira o mercado de livros, mas seu alvo principal o mercado de varejo pela Internet, que movimentou R$ 20 bilhes em 2011 e deve chegar a R$ 80 bilhes em 2015. importante observar um pouco as propores, pois ela faturou US$ 48 bilhes em 2011, com atuao em 132 segmentos. Ou seja, fatura hoje sozinha o que o todo o mercado brasileiro daqui a quatro anos somando todos os setores de comrcio eletrnico. Seu

portal de compras tem 100 milhes de clientes e mais de 43 mil funcionrios ao redor do mundo. Apenas para se ter uma idia, estima-se que a Amazon sozinha representa 75% do mercado de livros fsicos e 65% dos e-books no mercado americano. Em 2010, considerando-se apenas o faturamento dos cinco maiores distribuidores, a Amazon alcanava a cifra de US$ 34,2 bilhes (78,8%), a B&N US$ 5,8 bilhes (13,4%); a Borders US$ 2,8 bilhes (6,5%), a Books-AMillion US$ 508 milhes (1,2%) e a Powells Books 61 milhes (0,1%). A Borders fechou as portas em setembro daquele ano, com mais de 19 mil empregados. uma participao enorme que ser muito difcil para manter, at porque as seis maiores editoras no esto gostando da forma como a empresa age. No mercado de e-books, por exemplo, ela fora o preo mximo de US$ 9,99, baixando consideravelmente as margens das editoras. O preo mdio oscila entre US$ 0,99 e US$ 4,99. Elas reclamam que a empresa est criando consumidores s custas delas, e num futuro qualquer no haver mais editoras que consigam suportar esses preos. Outro risco que a prpria Amazon est se tornando uma casa publicadora, por meio de sua plataforma de autopublicao. Mesmo para aqueles que consomem livros em iPads, pasmem, apenas 29% o fazem via iBookstore, contra 40% pela Amazon (segundo pesquisa da Codex Group Survey, 2010). E o Kindle, seu e-reader, est disponvel em mais de 100 pases. Outros varejistas, aliados das editoras e da Apple, defendem o modelo de agncia, onde o produtor define o preo e o distribuidor/vendedor fica com uma margem pr-fixada (30% no caso da Apple). Ocorre que o Governo norte-americano processou a Apple e cinco das seis maiores editoras que atuam no pas, as Big Six (Penguim, Macmillan, Simon&Schuster, Hachette, HarperCollins, a Random House faz parte do grupo, mas no est sendo processada). O Departamento de justia alega que h uma conspirao para aumentar os preos dos livros digitais (carterizao) e a parte contrria argumenta que procura aumentar a concorrncia na indstria, dominada pela Amazon. O mercado americano bastante concentrado, pois as 50 maiores editoras detm 80% de todo o faturamento do setor. No mercado americano a norma era uma editora vender seus livros a uma livraria por aproximadamente metade do preo de

A Amazon fatura hoje sozinha o que o todo o mercado brasileiro daqui a quatro anos somando todos os setores de comrcio eletrnico.

A Borders fechou as portas em setembro de 2010, com mais de 19 mil empregados. 35

O Departamento de Justia americano alega que h uma conspirao para aumentar os preos dos livros digitais

capa, sendo que a loja poderia dar os descontos que quisesse. Mas a Amazon, para ganhar mercado, colocou os preos ainda mais baixos do que o padro, s vezes at com prejuzo, no que muitos a acusam de dumping. O que a Apple e as editoras alegam que o modelo de agncia foi uma resposta a esta prtica desleal. j a plataforma da Google nas nuvens. interessante observar o tamanho dos atores neste novo mercado editorial, a Apple tem um valor de mercado de US$ 41,7 bilhes, contra US$ 26,5 bilhes da Google e US$ 5,6 bilhes da Amazon. Na Europa existe uma lei que determina que seja a editora quem fixa o preo de capa, a fim de preservar as pequenas livrarias. As grandes normalmente poderiam fazer grandes descontos por causa da escala, e por venderem outros produtos, como a francesa FNAC, mas, por causa da lei, so proibidas por um determinado perodo. Concorrente da Amazon no ramo da auto-publicao, o Smashwords j tem 127 mil ttulos, de 44 mil autores (nmeros de junho de 2012). Desde 2008 permite a publicao e distribuio por parte de autores e editores de forma rpida, fcil e gratuita (cobra apenas 15% de participao na vendagem). O autor fica com cerca de 60%, pois ainda h uma parte para o canal de venda e as despesas com o carto de crdito. Pelo modelo tradicional, o autor recebe por volta de 12% no mercado americano (no brasileiro, entre 5% e 10%). O autor/editor faz o upload de um texto em Word e o site o converte para mais de nove formatos diferentes de e-books, onde o livro automaticamente fica disponvel para a venda. A mdia de preo dos livros no site abaixo de US$ 3 e aproximadamente 15 mil ttulos so de graa. H um concenso que os autores de livros independentes esto forando os preos para baixo (juntamente com a poltica da Amazon). E o presidente da empresa, Mark Coker, garante que h uma viglia para averiguar se o contedo dos livros est formatado corretamente e original. O mais interessante que o consumidor pode adquirir os livros por qualquer canal convencional (Apple, B&N, Sony, Kobo etc., mas ainda no com a Amazon, que tem sua prpria plataforma). Mais recentemente novos e poderosos atores de peso entram neste mercado de auto-publicao, como a B&N, Apple e Kobo, que tm fortes canais de varejo. Na Internet, com uma

Na Europa existe uma lei que determina que seja a editora quem fixa o preo de capa, a fim de preservar as pequenas livrarias. 36

Histria dos livros digitais

1971 1985 1997 1998 2000 Michael S. Hart lana o Projeto Gutenberg com a Declarao de Independncia, primeiro texto digital. Criao da Voyager Company, primeira empresa a adaptar livros para computadores. Projeto Gutenberg atinge 1.000 ttulos. Lanamento do primeiro dispositivo e-reader, da Rocket. Stephen King lana o livro Riding the Bullet, 1 e-book comercial. Nas primeiras 24 horas, 400 mil copias so baixadas. Randon House e HarperCollins comeam a lanar verses digitais de seus ttulos. As vendas de e-books atingem US$ 2,1 milhes no primeiro ano. 2003 2006 2007 2009 2010 2011 2012 Projeto Gutenberg atinge 10.000 ttulos. As vendas de e-books atingem US$ 25,2 milhes. Sony lana o Sony Reader. Amazon lana o Kindle, com mais de 90 mil ttulos disponveis. As vendas de e-books atingem US$ 441,3 milhes. Barnes&Noble lana o Nook. Apple lana o iPad e o iBookstore. Google abre sua loja virtual com 3 milhes de ttulos. Projeto Gutenberg atinge 33.000 ttulos. Amazon vende mais e-books do que livros fsicos. Projeto Gutenberg tem hoje 39.000 ttulos.

2002

simples busca se pode encontrar vrias experincias de auto-publicao nos mais diferentes sites. Relatam tanto as facilidades e dificuldades tcnicas, como as vantagens e os perigos legais e financeiros. Segundo a Kobo, que tem cinco milhes de clientes, a auto-publicao representa 7% das vendas nos EUA, 8% na sia, 9% na Amrica do Sul, 10% na Austrlia e Europa e 14% na frica. O preo mdio da auto-publicao US$ 4,22, contra US$ 7,29 das editoras. O preo mdio nos EUA para autores iniciantes entre US$ 0,01 e US$ 3,99; catlogo entre US$ 4,99 e US$ 9,99; e best-sellers entre US$ 9,99 e US$ 14,99. Em relao aos e-books, ser necessrio chegar a um consenso a respeito de como preservar os direitos autorais sem dificultar o acesso e o manuseio por parte do consumidor. O setor

Em relao aos e-books, ser necessrio chegar a um consenso a respeito de como preservar os direitos autorais sem dificultar o acesso e o manuseio por parte do consumidor. 37

Consegui entrevistar nove pessoas em editoras que trabalham de alguma forma com livros onde Histria o assunto central ou marginal.

de msica, por exemplo, no quis de adaptar aos novos meios e acabou sendo engolido pela pirataria. interessante tambm pensarmos no impacto que os ebooks tm tido na educao. Em pesquisa desenvolvida pelo site americano ecampus.com, quando perguntados a respeito de qual recurso mais valorizavam nos textos digitais, 52% dos pesquisados escolheram a opo de busca, 20% a de marcar, 14% copiar e colar, e 12% a interatividade. A plataforma em que mais acessavam os textos era o laptop, com 64%, seguido do tablet, com 18%. E, segundo pesquisa da Publishers Weekly, de 2010, 76% das editoras americanas j produzem verses ebooks, sendo 10% delas o fazem em detrimento de suas verses impressas. Outra coisa interessante que a pesquisa revela que 21% delas produzem seus e-books com recursos adicionais em relao s verses impressas.

Pesquisa com editores

Desde o incio de minha jornada para a produo deste trabalho sabia que precisaria conversar com as pessoas que realmente pem a mo na massa, que so os editores. O autor, claro, tambm d um duro danado, mas o editor trabalha no processo todo e tambm no prprio texto, enquanto que o autor, geralmente, pra na entrega do original. Inicialmente imaginei que poderia entrevist-los todos pessoalmente, depois percebi que no conseguiria. Muitos no teriam tempo para mim, que realizava um trabalho de escola, mesmo que fosse uma ps-graduao, e eu mesmo vi que no teria como, pois tenho um trabalho onde preciso cumprir o horrio comercial. At pedi para me ausentar por duas horas para uma determinada entrevista, mas sabia que no poderia abusar.
Este nicho tem um espao consolidado no mercado e vem crescendo h mais de duas dcadas. 38

Consegui entrevistar nove pessoas em editoras que trabalham de alguma forma com livros onde Histria o assunto central ou marginal. Fiz duas entrevistas pessoalmente, uma por telefone e seis por email. Comprometi-me com elas a no divulgar seus nomes e nem de suas empresas, a fim de no compromet-las e para que pudessem me falar mais francamente como viam e se relacionavam com o mercado. Assim, as falas individuais no

sero distinguveis ao longo do texto. Procurei mais identificar assuntos e opinies (divergentes s vezes) do que personagens. Livros de Histria Segundo um experiente editor especializado em livros de Histria, e aqui contando-se apenas os de no fico, este nicho tem um espao consolidado no mercado e vem crescendo h mais de duas dcadas. Mesmo quando todo mundo est reclamando eu vendo bem e vejo minha editora crescendo, afirma. Outro editor tambm disse a mesma coisa, que os bons livros de Histria tm pblico. Os mais fceis tem um pblico mais amplo e os mais difceis um menor. Um deles afirmou que cerca de 10% de seu catlogo diretamente voltado ao tema, se incluirmos as biografias. E que acredita fortemente no tema, pois conta com alguns best-sellers. Outro disse que tem algumas biografias que vendem muito e h bastante tempo. Os que fazem sucesso so os para pblico leigo, afirma. j os mais acadmicos tm em geral uma demanda mais modesta. Pblico Em uma das entrevistas, afirmou-se que a maioria dos leitores de livros de Histria no especializada, e sim de pessoas que tm interesse mais genrico por questes histricas. H um grande pblico interessado por biografias, mas me parece que os romances histricos j no fazem tanto sucesso, pondera. Outras entrevistas tinham mais ou menos o mesmo contedo, de que cada livro tem o seu pblico. Processo de trabalho Um editor relatou que sua equipe mexe no texto dos autores de forma integral. Mudamos a ordem dos captulos, tornamos trechos mais legveis, cortamos pedaos excessivos, inclumos detalhes que so importantes para o pblico no especializado. Ele tambm fez questo de deixar claro que submete todas as alteraes ao autor, quem realmente o dono do texto. Mesmo esta questo s vezes pode ficar menos ntida quando o prprio livro resultado de uma pauta, ou encomenda, vinda da editora com mi-

A maioria dos leitores de livros de Histria no especializada, e sim de pessoas que tm interesse mais genrico por questes histricas.

Mudamos a ordem dos captulos, tornamos trechos mais legveis, cortamos pedaos excessivos, inclumos detalhes que so importantes para o pblico no especializado. 39

O grande obstculo para que um pesquisador especialista escreva livros para o pblico mais amplo a linguagem.

nuciosas especificaes quanto abrangncia do contedo e sobre a forma, mais precisamente a linguagem e organizao do texto. A dinmica me pareceu prxima a de um veculo de notcias, como um jornal, revista ou mesmo TV, onde os editores fazem pautas precisas e detalhadas sobre como querem que os reprteres abordem determinado assunto. Os jornalistas vo a campo, colhem as informaes e produzem seu trabalho, que posteriormente editado, segundo critrios dos editores. Aqui novamente existe uma relao entre livros de Histria, mesmo os escritos por historiadores profissionais e jornalistas, em seu trabalho em veculos de comunicao. Tanto em um caso como em outro, a autoria no algo exclusivamente individual, fruto de uma cabea que sozinha alcana todas as dimenses de um tema. resultado do trabalho de uma equipe, onde o autor, ou reprter, assina um trabalho feito por inmeras mos. Linguagem Quando relatei a um editor a percepo geral que tive a partir do resultado da pesquisa com o pblico leitor (ver pginas 58 a 60), ele concordou 100% comigo. O grande obstculo para que um pesquisador especialista escreva livros para o pblico mais amplo a linguagem. Os historiadores em geral escrevem em sua lngua prpria, cheia de seus jarges profissionais, e no conseguem alcanar o grande pblico. E h tambm alguns que no conseguem porque so incompetentes mesmo, pois h incapazes em todos os setores, pondera. Disse ainda que j viu inmeras teses muito bem feitas, muito bem escritas, mas que so impublicveis como livros por sua editora, pois so textos muito restritos, no sentido da especificidade do objeto tratado. Outro editor me disse a mesma coisa. Estimo que 85% do que a academia escreve impublicvel. Outros editores concordaram que a questo da linguagem fundamental para o afastamento do historiador profissional do pblico. Por isso os jornalistas tm obtido tanto sucesso na rea, pois eles escrevem fcil, sabem construir enredos interessantes, conseguem criar empatia entre o leitor e os personagens. Normalmente os historiadores esto preocupados com outras questes, como, por

O autor ideal o que sabe conciliar a sua erudio com a facilidade de expressar claramente os principais conceitos envolvidos e expor com relativa brevidade as questes. 40

exemplo, de mtodo, do conhecimento, da verdade e do sentido. Os jornalistas escrevem tendo em vista o maior obstculo que o setor enfrenta, que o baixo grau de leitura do brasileiro. Alm disso, conseguem usar seu faro, seu senso de oportunidade, para extrair grandes narrativas de eventos histricos. Mas todos so unnimes em dizer que sempre haver espao para os textos bem escritos, consistentes e conectados sociedade. O difcil seria avaliar exatamente o que cada uma dessas palavras quer dizer para cada um, em cada tempo. Segundo um editor, o autor ideal o que sabe conciliar a sua erudio com a facilidade de expressar claramente os principais conceitos envolvidos e expor com relativa brevidade as questes. Sabe o que quer dizer e para quem quer falar. um equvoco tentar atingir todos os pblicos ao mesmo tempo. Historiadores versus jornalistas Apesar da questo da linguagem, alguns consideram uma temeridade livros de Histria serem escritos por pessoas no especializadas. Uma obra de sntese a concluso de toda uma vida dedicada pesquisa, afirma um editor. Seguindo este raciocnio, mesmo o graduado em Histria que no seguiu carreira acadmica convencional teria dificuldade em publicar seu texto. jornalistas ento nem pensar. Esta uma questo bastante polmica, pois dois dos autores mais bem vendidos de livros de Histria em nosso pas so jornalistas. E no raro jornalistas se aventuram neste tema. lio Gspari, colunista da Folha de S. Paulo, escreveu a quadrilogia A Ditadura Envergonhada, Escancarada, Encurralada e Derrotada. Estes trs autores receberam crticas elogiosas na imprensa inversamente proporcionais s da academia. Os historiadores profissionais no reconhecem estes livros como sendo de Histria, ao mesmo tempo em que o pblico, mesmo o que eventualmente gosta do tema, geralmente nunca ouviu falar dos doutores da academia. Esta uma questo ainda mais complicada porque a maioria dos professores universitrios de Histria no est interessada em escrever para o pblico mais amplo. Uma editora, por email, levantou tambm uma questo interessante: H um enxame de livros de Histria ruins, porque

Alguns consideram uma temeridade livros de Histria serem escritos por pessoas no especializadas.

A maioria dos professores universitrios de Histria no est interessada em escrever para o pblico mais amplo. 41

 mais fcil e seguro trabalhar o texto do acadmico, no sentido de extrair o tecnicismo, do que acrescentar reflexo e anlise em um texto de um no especialista.

os acadmicos so obrigados a publicar para alimentar o currculo e com isso conseguir melhores ganhos. Ou seja, o prprio mercado acadmico tem uma dinmica perversa que leva a textos, e eventualmente livros, mal cuidados. A grande maioria dos editores, com exceo de um, disse que no v problema em publicar textos de no profissionais, desde que tenham qualidade. O que interessa que o autor seja honesto e eticamente srio, comprometido com a verdade. Tem que se dedicar ao trabalho, ser talentoso e para mim tanto faz qual diploma tem, pensa um deles. Um apenas foi bastante enftico ao dizer que s publica textos produzidos por profissionais do ramo, os historiadores pesquisadores. Ou seja, para ele, mais fcil e seguro trabalhar o texto do acadmico, no sentido de extrair o tecnicismo, do que acrescentar reflexo e anlise em um texto de um no especialista. Auto-publicao Nesta linha de raciocnio, sobre quem seria mais competente para escrever, a auto-publicao se torna um grande risco. O editor profissional tem basicamente duas funes principais: a primeira de curadoria, ou seja, selecionar material de qualidade para oferecer para o pblico, como qualquer comerciante; a segunda o seu labor especializado de edio, que transforma um texto em um livro, que envolve uma srie de profissionais diferentes, cada um com sua especialidade. Este modelo de publicao, mais autoral, s seria vivel se os escritores ganhassem estas expertises, ou as contratassem diretamente. Ambas as coisas no so muito viveis em larga escala, at porque produzir e vender livros no so coisas fceis nem mesmo para experientes profissionais do ramo. Para alguns editores, a questo da auto-publicao por meios digitais no muda nada, pois cada vez mais os meios para isso esto facilitados. E desde sempre autores que no tinham espao no mercado editorial, ou os que tinham muito sucesso, optam por abrir suas prprias editoras, ou bancar do prprio bolso as edies de seus textos. Os ttulos de qualidade, ou mesmo de sucesso econmico, entraro no mercado editorial e ocuparo o seu espao. Entraro para o sistema. O nico seno talvez seja

Um dos entrevistados fez um duro discurso contra as plataformas de autopublicao, que seriam marginais e irresponsveis. Ele afirmou que milhares de ttulos so lanados por dia sem qualquer seleo, controle ou trabalho. 42

para as casas editorais que vivem de publicar s custas do autor. Por que um autor pagaria entre R$ 1.000 e R$ 2.000 para publicar o seu texto se ele pode fazer de graa e ficar disponvel em todas as maiores plataformas de venda de livros digitais? Um dos entrevistados fez um duro discurso contra as plataformas de auto-publicao, que seriam marginais e irresponsveis. Ele afirmou que milhares de ttulos so lanados por dia sem qualquer seleo, controle ou trabalho. Muitos destes textos so fraudulentos, coletneas de spams de Internet, tm copyright protegido, uma falsa autoria. E isto realmente uma verdade, pois no h nada que impea qualquer um de pegar, por exemplo, um texto do Freud, Nietzsche ou Proust e dizer que seu. Pode inclusive ter vrios volumes comercializados at que algum denuncie a fraude. E a questo legal ainda incerta, pois estas plataformas esto fora do pas. De qualquer forma, a Amazon, por exemplo, informa que rotineiramente faz uma limpeza do material imprprio, sofisticando suas ferramentas automticas de autenticao de qualidade e autoria. Livros digitais e pirataria Quanto aos livros digitais, um deles o associou imediatamente pirataria, que inevitvel e que infelizmente no Brasil no h conseqncia para a infrao lei. Apesar disso, diz que tem investido para disponibilizar seus livros nas diversas plataformas de compras de e-books. Outro reclamou das apostilas dos professores nas fotocopiadoras das faculdades, que infringem fortemente seus direitos autorais. Um deles disse que tem um departamento jurdico de prontido para notificar sites na Internet que disponibilizam seus livros sem autorizao. Alguns disseram que investem bastante dinheiro no meio digital, apesar de ainda no terem tido qualquer retorno palpvel. Um ou outro cita algum exemplo de sucesso, mas ainda pontual. Ou seja, de forma geral todos esto se aproximando do meio digital, cada um no seu ritmo. Editores e sociedade Outra questo importante pensarmos na relevncia social e cultural da atividade de editor. Pode-se pensar em

Alguns disseram que investem bastante dinheiro no meio digital, apesar de ainda no terem tido qualquer retorno palpvel.

Tambm importante no perder de vista que a edio de livros, ou seja, tornar os textos disponveis populao, tem uma funo social inestimvel. 43

Precisa-se avaliar o livro principalmente por sua qualidade e no pelo seu sucesso comercial.

termos de sucesso econmico-financeiro, mas tambm importante no perder de vista que a edio de livros, ou seja, tornar os textos disponveis populao, tem uma funo social inestimvel. Um editor citou, por exemplo o impacto histrico que teve os editores da Bblia na Alemanha, que ajudaram a provocar a Reforma. Ou os editores de Karl Marx para o russo e o chins, que ajudaram a fomentar revolues comunistas naqueles pases. Como poderamos estimar o valor para a nossa cultura dos editores que tornaram mais acessveis os livros durante o Iluminismo. Por conta disso, como me disse o prprio editor, precisa-se avaliar o livro principalmente por sua qualidade e no pelo seu sucesso comercial. Para ele, livro bom sempre tem pblico, embora seja restrito. A massa burra e consome sempre o que h de pior. Talvez esta afirmao seja dura, colocada nesses termos, mas no deixa de ser relevante, embora possamos no concordar com ela. E j que citamos o Iluminismo acima, um de seus pressupostos a crena de que os homens sempre desejam melhorar sua condio. Assim, faz parte das prerrogativas da atividade de editor colocar disposio do pblico o que h de melhor para o seu crescimento, no sentido mais humanista possvel. por meio das idias, contidas nos textos, nos livros enfim, que podemos ampliar o nosso mundo, nossas possibilidades de nos realizarmos como pessoas. Nesse sentido, detectei um certo saudosismo em algumas entrevistas. Houve um tempo em que existia um pblico para a obra de arte, em especial para os livros, que se pretendia ser culturalmente avanado. Ambicionava-se a erudio e ter conhecimento do cnone cultural era socialmente valorizado. Hoje isso tudo no existe mais, pelo menos no nesses termos. Atualmente o que mais valorizado em nossa sociedade o status, mas de uma forma mais voltada indstria do entretenimento, sendo que antes era o conhecimento, ou pelo menos a cultura, num sentido mais estrito. Outro afirma que a grande dificuldade que o setor enfrenta o baixo nvel de escolarizao do brasileiro, que medocre. Falta fluncia verbal, de leitura e intelectual populao, reclama. Ou seja, este um setor que provavelmente se beneficiar fortemente com o avano das polticas de incluso no ensino

A grande dificuldade que o setor enfrenta o baixo nvel de escolarizao do brasileiro, que medocre. Falta fluncia verbal, de leitura e intelectual populao, reclama. 44

superior promovida nos ltimos anos. Por mais que possamos apontar uma srie de problemas, os ndices do pas nesta rea tm melhorado a cada ano. Uma editora, por email, escreveu: preciso que as escolas sejam melhores e os professores mais bem pagos (e, portanto, melhor preparados), para que o interesse e o hbito leitura (qualquer leitura) se desenvolvam. Outra editora acha que o livro acaba sendo imposto como uma obrigao a ser cumprida nas escolas, uma exigncia, e quando as pessoas terminam os estudos simplesmente param de ler. Isso poderia ser contornado se as escolas apresentassem s crianas o livro como um objeto prazeroso. Mais importante do que aluno saber responder em uma prova sobre o contedo, que possa discutir a experincia da leitura, o que depreendeu e como relaciona esse contedo com sua prpria vida. Editores e mercado Outro editor comentou que o consumo de livros no Brasil quase completamente dependente da mdia. Existe um crculo miditico que impe o gosto no pas. As editoras e autores que caem nas graas deste seleto grupo de crticos, comentadores, entrevistadores e fazedores de listas dos mais vendidos tm seus ttulos alados a best-sellers. Em outros pases, culturalmente mais maduros, existe um perodo de decantao maior, onde o sucesso de um livro alcanado ao longo do tempo. E o leitor menos suscetvel influncia da mdia. Ou mesmo a mdia especializada muito mais profissionalizada, menos pautada por modismos, gosto ou simpatia pessoal. Consegui um depoimento bastante sincero de um editor brasileiro sobre a Amazon. Para ele, a empresa de Seatle monopolista e predatria. O objetivo da empresa seria, nas costas das editoras, que geram contedo, trazer os consumidores para o site a fim de vender badulaques eletrnicos. A empresa teria destrudo o mercado americano de livrarias, est arruinando as margens das editoras, tornando o mercado menos rentvel, sob o falso discurso de democratizar o acesso ao livro, tornando-o mais barato, mas na prtica negando o trabalho da editora. Outro editor disse que a atividade de publicar livros deficitria, praticamente um hobbie. Minha editora vive do meu

Existe um crculo miditico que impe o gosto no pas. As editoras e autores que caem nas graas deste seleto grupo de crticos, comentadores, entrevistadores e fazedores de listas dos mais vendidos tm seus ttulos alados a bestsellers.

A empresa de Seatle monopolista e predatria. O objetivo da empresa seria, nas costas das editoras, que geram contedo, trazer os consumidores para o site a fim de vender badulaques eletrnicos. 45

prprio mecenato, sustentada pelas outras atividades que exero, seno teria falido h muito tempo. Quanto ao Governo, um deles relatou que procura participar dos programas, mas muito incerto quanto ao resultado. Por isso, quando faz o planejamento oramentrio do ano, nunca inclui qualquer venda ao Governo. Uma das editoras disse que est satisfeita com as compras governamentais, que esta receita significativa em seu oramento. Outra disse que apesar do Governo ser o principal comprador de livros do pas, falta um incentivo para a populao continuar a ler depois de sair da escola. Obviamente as compras de Governo sustentam todo o mercado editorial, mas sem polticas de incentivo leitura no se formam pessoas que continuam lendo e consumindo livros depois que saem da escola, sintetiza. Para ela, polticas pblicas que revitalizassem as bibliotecas e as tornasse locais realmente utilizados pela populao tambm colaboraria para que o livro fosse algo cotidiano para todos os brasileiros. (Pensei algumas vezes em abordar o assunto bibliotecas em meu trabalho, mas no o fiz por total falta de tempo). Por email, um editor afirma que tem uma funcionria especializada para tratar das compras do Governo, mas que no contam com financiamentos estatais. Houve uma entrevista em que foi muito enfatizado o trabalho junto aos veculos de comunicao, tanto os convencionais, como os mais modernos, nas mdias sociais e os blogs. Outra afirmou que nem todos os autores esto dispostos a investir seu tempo na divulgao do livro, pois s vezes isso pode ser muito demandante e com resultado incerto. Em relao ao aumento da renda da populao mais pobre, uma das editoras afirmou que criou selos voltados para este pblico, mas ainda cedo para avaliar o resultado, embora esteja com excelente perspectiva. Diz ainda que os incentivos governamentais e a queda constante do preo dos livros tm ajudado a aumentar o pblico leitor. Outro editor afirma que tambm vende seus livros por meio da Avon, com bons resultados. Uma das editoras disse que seus livros so bem cuidados editorial e graficamente e, portanto, pouco acessveis maior parte da populao. E que trabalha muito com impresso por demanda, tornando-a menos dependente de estoque.

Houve uma entrevista em que foi muito enfatizado o trabalho junto aos veculos de comunicao, tanto os convencionais, como os mais modernos, nas mdias sociais e os blogs. 46

Anlise do assunto
Aqui procurarei estudar a trajetria de dois autores que obtiveram muito sucesso comercial, junto ao pblico, com livros de Histria. E um relativo sucesso junto crtica, contando historiadores e crticos em geral. Laurentino Gomes e Eduardo Bueno sem dvida colocaram em cheque a mxima de que brasileiro no se interessa pela Histria do pas. O primeiro diz, inclusive, e ironicamente, que muitos de seus amigos procuravam faz-lo desistir de escrever sobre D. joo, pois ningum teria interesse nele. O sucesso deles pode ser talvez explicado pelo treinamento que tiveram na vida de jornalistas, que precisam o tempo todo estar em sintonia com o leitor, seja na escolha de temas (pautas), seja na melhor forma de escrever (linguagem). Estas duas caractersticas, somadas maior visibilidade que eles naturalmente j tm, so um belo caminho andado rumo ao sucesso de vendas.
Laurentino Gomes e Eduardo Bueno sem dvida colocaram em cheque a mxima de que brasileiro no se interessa pela Histria do pas.

Principais autores para leigos

Laurentino Gomes formado em jornalismo pela UFPR, foi reprter do Estado de S.Paulo e da Veja. Na Editora Abril, onde trabalhou por 22 anos, quinze deles como reprter e editor, depois assumindo o cargo de diretor superintendente, de onde comandou 23 revistas. Escreveu 1808 ao longo de dez anos, conciliando com o trabalho regular. Em 2008, com o sucesso do livro, saiu do emprego para se dedicar integralmente vida de escritor. Vendeu ao longo do tempo mais de 800 mil exemplares em 27 edies, percorreu 75 cidades em dois anos divulgando o livro, ganhou o jabuti (prmio com maior reputao em nossas terras) e o de melhor ensaio de ABL de 2008, por indicao de jos Murilo de Carvalho, um dos maiores historiadores brasileiros vivos. Conseguiu alcan-

O sucesso deles pode ser talvez explicado pelo treinamento que tiveram na vida de jornalistas, que precisam o tempo todo estar em sintonia com o leitor, seja na escolha de temas (pautas), seja na melhor forma de escrever (linguagem). 47

Conseguiu visibilidade nas prateleiras das livrarias, fato fundamental para alcanar uma boa vendagem, j que um espao disputadssimo, por ser muito restrito.

ar bastante sucesso graas a uma boa narrativa, escolha de fatos curiosos e a um plano de marketing profissional. E em funo disso tudo conseguiu ficar por trs anos nas listas dos mais vendidos. Sua agente literria, Carmen Gomes, que se tornou sua esposa, preparou um roteiro de 32 cidades a serem visitadas em 100 dias para o lanamento de 1822, tornando-o um sucesso tambm. Alm disso h a agenda de entrevistas aos programas do j Soares, Edney Silvestre, aos veculos Veja, O Estado de S.Paulo, Folha de S.Paulo, O Globo etc. Percorre as capitais os estados, d entrevistas aos rgos locais, confere palestras, aulas em colgios, sesses de autgrafos. Criou e mantm diariamente atualizadas pginas em sites de mdias sociais, como Facebook, Orkut e Twitter, onde tem mais de cinco mil seguidores. Assim conseguiu visibilidade nas prateleiras das livrarias, fato fundamental para alcanar uma boa vendagem, j que um espao disputadssimo, por ser muito restrito. Todo este trabalho foi recompensado com o resultado. A tiragem inicial de seu segundo livro foi de 100 mil exemplares, com re-impresso de mais 100 mil j na primeira semana de lanamento. Estes so nmeros realmente impressionantes para o mercado editorial nacional. Alm disso, ganhou o segundo jabuti com a obra, em 2011. Em entrevista revista Poder, diz que a Histria ajuda na compreenso dos porqus do pas ser deste jeito e pode nos dar pistas de como devemos agir para construirmos o pas que sonhamos. Fora do pas, livros desta temtica sempre tiveram um bom pblico. Outros ttulos obtiveram relativo sucesso no mesmo perodo que 1808, como D. Pedro 1 Um Heri Sem Nenhum Carter, de Isabel Lustosa (11,5 mil cpias); D. Pedro 2 Ser ou No Ser, de jos Murilo de Carvalho (28 mil); e Imprio Deriva, de Patrick Wilcken (14 mil). Em entrevista ao Roda Vida de 26 de dezembro de 2011, da TV Cultura, disse que os autores brasileiros so refratrios idia de ajudar a vender livros. Fala tambm que desenvolveu, a partir de sugesto de Paulo Coelho, seu prprio plano de marketing, pois no poderia ficar na mo das editoras, que ainda no davam ateno a isso ou no o faziam de forma profissional. E ele prprio era um profissional da rea. A partir de

Desenvolveu, a partir de sugesto de Paulo Coelho, seu prprio plano de marketing, pois no poderia ficar na mo das editoras, que ainda no davam ateno a isso ou no o faziam de forma profissional. 48

sua experincia como executivo da Abril pensou no conceito de multi-formato, pois impraticvel alcanar todos os leitores de uma forma s. Ento lanou o udio-livro (com narrao de Pedro Bial), uma verso infanto-juvenil, e-book, site na Internet, DVD (com making of das pesquisas e visitas aos lugares histricos) etc. Tambm se valeu do fato de ser um profissional de imprensa e de mdia para que seus livros criassem pautas nos veculos de comunicao. Este um fato que ajuda todos os jornalistas que se tornam best-sellers com livros de Histria, porm no o explica inteiramente. Os textos, enfim, s vendem porque o pblico reconhece qualidade neles. Disse que percebeu que os brasileiros em geral, quando se referem Histria, tm uma relao semelhante ao que tem com futebol, no sentido de todo mundo ter um palpite, uma sugesto para dar. Existe at a torcida por determinados personagens, alguns temas. Acha que alguns historiadores escreveram artigos justos e de modo geral positivos em relao ao seu livro, embora tenha havido uma reao contrria corporativa, mas sem autoria, annima e silenciosa. Citou ainda uma resenha assinada com crtica bastante negativa e dura, mas sria, na Revista da Biblioteca Nacional. Percebia que existia um grande interesse pela Histria em todo mundo e que simplesmente se beneficiou do fenmeno. Cita o professor e gegrafo Milton Santos que, no incio dos anos 1990, disse que com a globalizao a cultura ficaria mais homognea em todo o mundo, propiciando um maior interesse por espiritualidade e Histria, que seriam assuntos que dariam identidade s pessoas. So exatamente temas que dominam as listas dos mais vendidos no mundo todo. Diz tambm que a disciplina Histria ficou de tal forma contaminada pela crtica marxista, que privilegia o entendimento dos modos de produo, que se esqueceu das pessoas que realmente a vivem, as pessoas de carne e osso. Ele procura resgatar aqueles que viveram os acontecimentos, levando em conta tambm as conjunturas. Quando d palestras em escolas, ouve muitos alunos lhe dizerem que no gostavam de Histria e, a partir da conversa que tiveram, comearam a entender e a gostar. Acha que o grande problema da disciplina a linguagem. Diz que considera a produo de Histria profissional,

Pensou no conceito de multiformato, pois impraticvel alcanar todos os leitores de uma forma s.

Cita o professor e gegrafo Milton Santos que, no incio dos anos 1990, disse que com a globalizao a cultura ficaria mais homognea em todo o mundo, propiciando um maior interesse por espiritualidade e Histria, que seriam assuntos que dariam identidade s pessoas. 49

No pas normalmente a imprensa quem faz a divulgao cientfica em todas as reas. Os acadmicos no tm interesse e s vezes tm at preconceito.

feita pelos pesquisadores, muito boa, muito diversificada, mas que muito afastada do cidado comum. Ela muito tcnica, muito acadmica. Usa tcnicas cinematogrficas de narrativa no linear, a fim de promover dinamismo escrita e prender o leitor ao livro. Essa uma questo fundamental e central tanto para o mercado editorial como para qualquer campo do conhecimento, como a Histria, que a forma de se comunicar com o leitor. E aqui em nosso pas esse um problema mais grave porque temos altos ndices de pessoas analfabetas e, mesmo as alfabetizadas, com srias dificuldades de leitura. Assim, o autor prefere se ver como uma porta de entrada. O leitor primeiro pega o meu livro e depois vai para o Razes do Brasil. Se ele inverter a leitura, pode se afugentar. Ele tem conscincia de que um divulgador, pois quase no faz pesquisa primria. E reclama que no pas normalmente a imprensa quem faz a divulgao cientfica em todas as reas. Os acadmicos no tm interesse e s vezes tm at preconceito. Por fim, repete a tese j bastante difundida de que o jornalista o historiador do presente e o historiador o jornalista do passado. Para ele, a principal diferena que no pode entrevistar suas fontes, pois esto mortas. Ento se aproxima delas por meio dos livros que os historiadores pesquisadores produzem. A essncia do meu trabalho nos livros continua a ser a reportagem. No os vejo como de Histria, estritamente. Laurentino Gomes reconhece que Eduardo Bueno o verdadeiro pioneiro no ramo. Quando ele era editor da L&PM publicou uma coleo de dirios de exploradores com o qual obteve muito sucesso. Da veio a idia para escrever a Viagem do Descobrimento, que estourou em vendagem. Eduardo Bueno comeou a trabalhar aos dezessete anos como reprter do jornal Zero Hora, de Porto Alegre. L ganhou o apelido de Peninha, inspirado no personagem da Disney. Traduziu a obra P na estrada, de jack Kerouac, ganhando notoriedade e divulgando o movimento beatnik. Em 2000, aproveitando a oportunidade das comemoraes dos 500 anos de desdobrimento do Brasil, lanou o seu livro e inventou o mercado, segundo ele mesmo diz sem falsa modstia. Diz que percebeu essa demanda reprimida desde o incio dos anos 1980,

Laurentino Gomes reconhece que Eduardo Bueno o verdadeiro pioneiro no ramo. 50

quando editou a coleo dos navegadores Amrico Vespcio, Cristvo Colombo e outros, com muito sucesso comercial. Em entrevista ao j Soares, de 7 de setembro de 2010, diz que escreveu ao todo 20 livros sobre Histria do Brasil. Reconhece que existem grandes historiadores brasileiros, que no so apenas os jornalistas que conseguem escrevem bem. Cita o Evaldo Cabral de Melo como um dos que conseguem chegar ao grande pblico com um dilogo acessvel. No programa Nossa Lngua Portuguesa, com o professor Pasquale, da TV Cultura (no sei a data de sua exibio), Eduardo Bueno diz que j havia alguns sinais que o mercado brasileiro apreciaria livros de Histria. Graas a jornalistas, Fernando de Morais, jorge Caldeira e Rui Castro pude ver que as pessoas realmente gostam de saber sobre fatos do passado. Acha que seus livros so de divulgao, no v nada de mais nisso, pois isso imprescindvel e h muito pouco disso aqui no pas. A linguagem uma questo central, e ele, como jornalista, pode usar um arsenal de ferramentas que os prprios historiadores no podem. Costumo brincar com alguns historiadores que eu posso me dar ao luxo de fazer generalizaes, simplificaes e no pesar o texto com anlises. Portanto o texto fica muito gil, leve e fcil de ser lido. uma forma de conhecimento, pois informa ao leitor uma srie de eventos e assuntos que fazem parte de nosso passado e constituem de certa de forma quem somos hoje, mas tem um frescor, uma dinmica quase de entretenimento, de passatempo. Como se no se estivesse estudando por obrigao. Em entrevista ao jornalista Augusto Nunes em 28 de setembro de 2010, no canal da Veja no YouTube, Bueno afirma que a quadrilogia Viagem do Descobrimento, Nufragos, traficantes e degredados, Capites do Brasil e A Coroa, a Cruz e a Espada venderam juntas mais de 600 mil exemplares. S o primeiro vendeu mais de 300 mil. Sobre a polmica entre os jornalistas e historiadores, brinca que sempre foge da denominao de historiador, mas no o que diz Eric Hobsbawm. Encontraram-se na primeira Flip (Festa Literria Internacional de Parati) e recebeu uma dedicao do historiador ingls nos seguintes termos: De historiador para historiador. Afirma que o famoso acadmico ingls percebeu e ele mesmo reco-

Eduardo Bueno reconhece que existem grandes historiadores brasileiros, que no so apenas os jornalistas que conseguem escrevem bem.

Costumo brincar com alguns historiadores que eu posso me dar ao luxo de fazer generalizaes, simplificaes e no pesar o texto com anlises. 51

Entrevistei ao todo dez pessoas que foram meus colegas durante o perodo de graduao, que se encerrou em 2007. Sete deles so atualmente professores.

nhece que no faz pesquisa primria, nos arquivos, e que suas obras so claramente de divulgao. Meus livros so feitos a partir de livros de outros historiadores. Diz tambm, em outra entrevista, que Kenneth Maxwell, famoso brasilianista ingls que escreveu A Devassa da Devassa, sobre a Inconfidncia Mineira, tambm o reconhece como historiador.

Graduados de Histria
Entrevistei ao todo dez pessoas que foram meus colegas durante o perodo de graduao, que se encerrou em 2007. Sete deles so atualmente professores. Quatro da rede pblica e trs da rede privada (critrio de nfase em relao ao tempo, pois alguns atuam em ambas). Fiz duas perguntas a eles: o que faz da vida e como o curso de Histria lhe ajudava nisso; e como via a relao entre o mercado editorial e o assunto Histria. Sobre o curso Todos afirmaram que adoraram fazer o curso, ponto este muito enfatizado. Muitos disseram que o curso foi til, mesmo para aqueles que no do aula. Os que do aula disseram que o curso foi fundamental. No apenas pelo diploma, que uma exigncia legal, mas pela bagagem terica . O curso me ajudou a ser mais humano e prximo ao outro, me disse um colega que atende ao pblico hospitalar. Alguns que do aula me falaram da dificuldade que enfrentam na profisso. Fao tudo menos dar aula de Histria. Sou mais psicloga, educadora, me. A carncia mais ampla do que a apenas econmica, me disse uma colega. Outro colega, tambm professor, afirmou que o curso proporciona uma carga de conhecimento e profundidade de reflexo que dificilmente se alcanaria sozinho. Precisaria ser um autodidata muito competente. Uso bastante Histria, embora no trabalhe com isso. O curso foi muito completo, aprimorou minha forma de analisar documentos, objetos, meu senso esttico. Desenvolveu meu olhar analtico, a forma de enxergar o objeto com vrios ngulos, me disse um colega que atua com pesquisa de mercado.

Uso bastante Histria, embora no trabalhe com isso. O curso foi muito completo, aprimorou minha forma de analisar documentos, objetos, meu senso esttico. Desenvolveu meu olhar analtico, a forma de enxergar o objeto com vrios ngulos. 52

Alguns me disseram que acham que ningum valoriza o campo historiogrfico. Ningum d bola para historiador. Entre os que se dedicam profissionalmente ao ramo, h certamente um sentimento de mgoa pela profisso no ter o reconhecimento social que merece. E parte deste problema est relacionado ao mercado editorial e aos livros de Histria que fazem sucesso. De forma geral, o curso oferece ferramentas de anlise que auxiliam a pessoa a desempenhar qualquer atividade que envolve reflexo e produo de conhecimento. Algum habituado com o discurso historiogrfico, e principalmente por isso a disciplina fundamental para a formao do indivduo para a cidadania, capaz de fazer relaes, pensar levando em conta diversos pontos de vista, perceber a coerncia interna nas diferentes vozes, avaliar e identificar as contradies de interesses entre os diversos atores sociais. E principalmente aprende a ler, sejam textos, sejam atitudes, de forma mais consciente. Concluindo, um colega que trabalha em banco me disse o seguinte: Minhas opinies polticas e filosficas refletem muito meus estudos e minhas vivncias acadmicas. De forma geral, minha formao fez me perceber como um agente histrico, transformador, e isso faz uma enorme diferena em qualquer rea de minha vida. Sobre o mercado Quanto ao mercado editorial em si, em geral acham que o valor do livro caro, pensam que publicar algo bem difcil, de pouco acesso. Sabem que muitos autores pagam a edio do prprio bolso, alguns me relataram ocasies de pessoas prximas em que isso ocorreu. Alguns espontaneamente, outros provocados, disseram categoricamente que odeiam jornalistas, que seus livros no so comprometidos cientifica nem eticamente, para ficar em uma expresso mais polida. Muitos citaram especificamente o Guia politicamente incorreto da Histria do Brasil como um exemplo de mau-caratismo intelectual e editorial. As crticas em relao ao Eduardo Bueno e ao Laurentino Gomes so mais amenas, mas no necessariamente positivas. Os jornalistas

H certamente um sentimento de mgoa pela profisso no ter o reconhecimento social que merece.

Alguns espontaneamente, outros provocados, disseram categoricamente que odeiam jornalistas, que seus livros no so comprometidos cientifica nem eticamente 53

Alguns reconheceram que os no historiadores ajudaram a criar um mercado que praticamente no existia, o de livros de Histria.

tm destaque por causa da linguagem, que atraente. O livro do historiador mais difcil do que o do jornalista, que no tem problematizao, apenas narrativa. Laurentino Gomes bem escrito, apesar de ser apenas uma sntese, sem teoria e metodologia, diz um dos entrevistados. Apesar disso, aqui e ali alguns reconheceram que os no historiadores ajudaram a criar um mercado que praticamente no existia, o de livros de Histria. Inclusive hoje existem muitas revistas, canais de televiso especializados, programas voltados a assuntos de Histria mesmo na TV aberta. Existe tambm o interesse crescente por biografias. cada vez mais comum as livrarias reservarem um espao para os livros sobre o tema. Mas o mercado de livros de Histria para o pblico acadmico continua a ser um pequeno nicho, onde apenas o pessoal das universidades tm interesse. E mesmo esse tem srias distores, pois alguns relataram que as escolhas muitas vezes so polticas sobre quais ttulos sero publicados. Depende muito quem o orientador e o quanto ele bem relacionado com o mercado editorial. Alguns se mostraram desesperanosos quanto ao futuro, pois somos o pas dos banguelas, com o analfabetismo funcional gigantesco. Ento acham que faltar muito ainda para que a populao tenha acesso e reconhea o valor de livros bem escritos e seriamente comprometidos . Alm disso, alfabetizar de forma mais ampla a populao a prioridade das prioridades, ficando a questo da disciplina Histria como um nicho deste problema, que muito maior e mais complexo. E quanto a isso alguns levantaram crticas aos livros didticos, que hoje em dia muitas vezes so desenvolvidos com um volume nico e que fala sobre tudo. Preferiria que fossem mais livros e que pudesse ter mais liberdade para trabalhar mais os temas. As colees integradas so muito amarradas, reclama um professor. Outro tambm abordou a defasagem terica e factual em relao s pesquisas acadmicas mais recentes. Demora muito para o que sabido por todo aluno de Histria nas universidades chegar ao ensino fundamental e mdio, observa. Alguns falaram que os livros de Histria precisam se aproximar da populao, com uma linguagem e temas mais acessveis, mas definitivamente comprometidos com pesquisa sria e

Alguns falaram que os livros de Histria precisam se aproximar da populao, com uma linguagem e temas mais acessveis, mas definitivamente comprometidos com pesquisa sria e responsvel. 54

responsvel. Existe nfase nesta questo em funo de alguns ttulos que fazem muito sucesso e criam um mal-estar entre o pblico mais especializado. A relao entre o mercado editorial e o livro de Histria muito ruim, pois ele se interessa por falsas polmicas, que tm pouco sentido, no trazem nenhuma reflexo e no ajuda em nada a divulgar a Histria como disciplina, nem como forma de conhecimento, disse um deles. Outra colega me disse que os livros de sucesso pegam um grande mote, promovem distores, pegam eventos engraados e ridculos, procuram o fcil, o vendvel. O mercado tem interesse na Histria como pastiche, em preconceitos que vendem. Distores da verdade. Incentivando o nosso j conhecido complexo de vira-lata. Os professores doutores pesquisadores de Histria e as pessoas graduadas em Histria participam do mercado de livros de Histria de forma marginal, quando deveriam ser expoentes. Por um lado, existe um compromisso tico, tcnico e terico que um profissional, seja ele de qual setor for, precisa estar muito mais atento do que um forasteiro, que pode se dar ao luxo de dar muito mais palpites. Eu posso dar palpites sobre o desenho de uma ponte ou de um prdio, mas o engenheiro precisa estar certo. A vantagem do engenheiro sobre o historiador que o primeiro tem uns clculos para mostrar e poucos se atrevem a contestar, apesar de eventualmente alguma ponte ou prdio carem. Este assunto, sobre a subjetividade das cincias humanas em geral, fascinante, mas este no ser o lugar que discutirei isso.

O mercado tem interesse na Histria como pastiche, em preconceitos que vendem. Distores da verdade. Incentivando o nosso j conhecido complexo de vira-lata.

A vantagem do engenheiro sobre o historiador que o primeiro tem uns clculos para mostrar e poucos se atrevem a contestar, apesar de eventualmente alguma ponte ou prdio carem. 55

O consumidor
Pesquisa com o pblico leitor
Entre os dias 17 e 27 de maio, realizei por meio do Googledocs uma pesquisa com perguntas abertas e fechadas com o pblico leitor em geral. Participaram 102 pessoas (a pesquisa completa pode ser vista entre as pginas 58 e 60). Deve-se levar em considerao que a participao dos entrevistados foi espontnea e via Internet. Fiz o convite via email e Facebook para os meus contatos pessoais e alguns profissionais, portanto a amostra foi consideravelmente enviesada. Como fiz graduao em Histria e trabalho como designer grfico, focado na rea editorial e com grupos de teatro, o perfil das pessoas que responderam refletem este pblico, ou seja, as pessoas que so prximas a mim. Apenas a percentagem de pessoas com graduao, 46,08%, e ps-graduao, tambm 46,08%, somando ambos 92,16%, demonstra que a pesquisa no reflete o pblico leitor e muito menos a populao brasileira. Ainda 1,96% declararam que concluram o Fundamental e 5,88% o Ensino Mdio. Entre a populao brasileira como um todo, tendo por base a pesquisa do Instituto Pr-Livro (mais informaes sobre ela a partir da pgina 68), 9% so analfabetos; 29% tm o Fundamental I; 24% o Fundamental II; 28% o Ensino Mdio; e 10% o Superior. Agora, se formos considerar apenas o pblico leitor, segundo a mesma pesquisa, os nmeros so: 1% analfabeto; 27% tm o Fundamental I; 26% o Fundamental II; 30% o Ensino Mdio; e 16% o Superior. Quanto minha pesquisa, a tabulao dos dados pessoais, o padro de consumo e as opinies dos entrevistados nos possibilitam traar um possvel perfil do leitor de livros de Histria. A partir das respostas podemos dizer que mulher (59,8%), tem curso superior ou j fez ps (92,16%), tem entre 21 e 40 anos (63%), l entre uma e 30 horas por semana textos em geral
Participaram 102 pessoas (a pesquisa completa pode ser vista entre as pginas 58 e 60). Deve-se levar em considerao que a participao dos entrevistados foi espontnea e via Internet. 57

Pesquisa sobre o mercado editorial

Pblico leitor
Realizada por meio do Googledocs, entre 17 a 27 de maio de 2012 102 respostas no total Sexo: mulheres 59,80% homens 40,20% Escolaridade: Ensino Mdio 5,88% Fundamental 1,96% Superior 46,08%

Ps-graduao 46,08% Qual a sua idade? At 20 anos 2% Mdia = 38,29 anos De 21 a 30 20% De 31 a 40 43% De 41 a 50 23% De 51 a 60 9% Mais de 61 3% Quantas horas por Quantas horas por semana dedica semana dedica leitura em geral? leitura de livros? Entre 1 e 5 19,61% Nenhuma 0,98%

Entre 21 e 30 15,69%

Entre 11 e 20 28,43% Mais de 31 7,84%

Entre 6 e 10 26,47%

No sabe 0,98%

7,84% 45,10% 27,45% 15,69% 0,98% 0,00% 2,94%

Qual a sua profisso/rea de atuao? Comunicao 21,15% Educao 17,31% Artes 15,38% Design 11,54% Vendas 5,77% Informtica 3,85% Psicologia 2,88% Estudante 1,92% Publicao 2,88% Administrao 17,31% Quantos livros comprou Quantos livros leu nos nos ltimos 12 meses? ltimos 12 meses? Entre 1 e 5 29,41% Nenhum 1,96%

Entre 11 e 20 15,69% Entre 21 e 30 11,76%

Entre 6 e 10 30,39%

Mais de 31 10,78%

1,96% 40,20% 26,47% 20,59% 4,90% 5,88%

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Qual gnero de livro prefere? (Mais de uma opo) Literatura 61,76% Histria/biografia 23,53% Profissional 11,76% Arte/design 3,92% Turismo 1,96%

Se fosse ler um livro de Histria, sobre qual assunto seria? (Mais de uma opo) Antiga 11,76% Brasil 18,63%

Auto-ajuda/religio 12,75% Outras Cincias sociais 10,78%

Pases/regies especficas 9,80% Cultura 8,82% Guerra 9,80%

Biografia 6,86% Religio 5,88% Poltica 4,90%

Qual seria o seu nvel de interesse para ler um livro de Histria nos prximos 12 meses? Mdia = 6,66 0 3,06% 1 2,04% 2 1,02%

O quanto acha importante ler livros de Histria para a formao de uma pessoa? Mdia = 8,77

Recente/jornalstico 3,92%

Arte/Design 4,90%

Medieval 4,90%

4 12,24%

3 4,08%

5 20,41%

7 8,16% 9 5,10% 8 9,18%

6 6,12%

10 28,57%

0,00% 0,00% 2,02% 0,00% 1,01% 8,08% 1,01% 6,06% 13,13% 11,11% 57,58%

Esportes/Hobbies 2,94% Economia 2,94%

Quantos livros de Histria j leu espontaneamente? Entre 1 e 5 37,11% Nenhum 9,28%

Entre 6 e 10 15,46%

Entre 10 e 20 7,22% Mais de 21 8,25% No sei 9,28% Muitos 13,40%

Em qual plataforma leus os livros (ou partes deles) nos ltimos 12 meses? (Mais de uma opo) Computador 34,31% Impresso 93,14%

Em qual plataforma acha que ler os livros (ou partes deles) nos prximos 12 meses? (Mais de uma opo)

Fotocpia 10,78% E-reader 3,92%

Tablet 13,73%

84,31% 31,37% 25,49% 8,82% 2,94%

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Pesquisa sobre o mercado editorial

Pblico leitor
(Continuao)

Qual(is) autor(es) de livro de Histria conhece e/ou acha mais importante(s)? (Mais de uma opo) Bueno e Gilberto Freyre 6,86% Fernando Novais, Laurentino Gomes e Marc Bloch 5,88% Caio Prado Jr., Darcy Ribeiro e Edward P. Thompson 3,92% Fernand Braudel, Jos Murilo de Carvalho, Maria Lgia Coelho Prado, Michel Foucault e Jacques Le Goff 2,94% Bris Fausto, Carlo Ginzburg, Georges Duby, Hilrio Franco Jr., Laura de Mello e Souza, Maria Helena Rolim Capelato, Sidney Chalhoub, Thomas Skidmore, Walter Benjamin, Michel de Certeau, Leandro Narloch, Roger Chartier, Lilia Schwarcz 1,96% Se fosse ler um livro de Histria, voc preferiria... (Mais de uma opo) Na sua opinio, para que serve a Histria? (Mais de uma opo) Compreender o presente 39,22% Compreender o passado 46,08% Eric Hobsbawn 22,55% Sergio Buarque de Hollanda 11,76% Eduardo

53,92% Histria recente / jornalstico 45,10% Romance histrico 32,35% Para pblico leigo / divulgao 28,43% Acadmico 18,63% Didtico 9,80% Paradidtico

Ajudar a construir o futuro 31,37% Conhecimento/reflexo 31,37% No possui utilidade 0,98% Prazer de estudar 2,94%

O que estimularia, na sua opinio, a leitura de um livro de Histria? (Mais de uma opo) fceis de ler menos academicismo 21,57% Aquisio de conhecimento/ psicologia 5,88% Escrita em forma de romance histrico/narrativa 5,88% reflexo 14,71% Escolha de personagens marcantes, explorando sua Escolha de episdios/temas/assuntos marcantes 22,55% Textos curtos e

5,88% Aproximao com o mundo do leitor 4,90% Melhoria do ensino 4,90% Qualidade do texto 4,90% Aproximao de datas comemorativas 1,96% Autor 1,96% Indicao 1,96% Mais facilidade de acesso (preo/ disponibilidade) 0,98%
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Novidades na pesquisa, metodolgicas, interpretao 5,88% Boa divulgao

(74,51%), l entre uma e 10 horas por semana livros (72,55%), comprou entre um e 10 livros nos ltimos 12 meses (59,8%) e tambm leu entre 1 e 10 (66,67%) e trabalha com comunicao, administrao, educao ou artes (71,15%). Quando l, prefere o gnero literatura (61,76%), sendo que as palavras romance, fico e literatura somam 32 menes. Contra 24 de histria e biografia. No grfico 1, desenvolvido a partir da recorrncia de palavras ao longo das respostas, que foram espontneas, vemos as mais citadas como um todo. Quando l livros de Histria prefere sobre o Brasil (18,63%), leu espontaneamente entre um e 10 livros de Histria (65,97%, incluindo muitos), o nvel de interesse em ler um livro de Histria 6,66 e acha que Histria importante para a formao da pessoa, dando nota 8,77. A mdia de livros comprados nos ltimos 12 meses 14,76 no geral, sendo 13,46 para as mulheres e 14,94 para os homens. A mdia de livros lidos mais baixa, 10,68, no geral, sendo 10,23 para as mulheres e 10,72 para os homens. A mdia de horas de leitura em geral na semana 15,01 e, para livros, 6,48. Quase a totalidade l e pretende ler livros na forma impressa, embora haja uma pequena queda, de 93,14% para 84,31%, a leitura pelo computador tambm sofreu uma pequena queda, de 34,31% para 31,37%. j o suporte tablet teve um considervel aumento, de 13,73% para 25,49%. Fotocpia caiu de 10,78% para 8,82% e, surpreendentemente, o formato e-reader baixssimo e caiu ainda mais, de 3,92% para 2,94%. O autor de Histria mais conhecido o ingls Eric Hobsbawn, com 22,55% de meno. O brasileiro Srgio Buarque de Hollanda segue em segundo, com 11,76%. Eduardo Bueno e Gilberto Freyre esto em terceiro, com 6,86%. Fernando Novais, Laurentino Gomes e Marc Bloch vm juntos em quarto, com 5,88%. Caio Prado jr., Darcy Ribeiro e Edward P. Thompson vm em quinto, com 3,92%. Dos dez primeiros, temos dois jornalistas (Eduardo Bueno e Laurentino Gomes), e trs estrangeiros, incluindo o primeiro lugar. A incluso dos dois jornalistas no grande surpresa, pois 53,92% dos entrevistados prefeririam ler livros de Histria re-

O nvel de interesse em ler um livro de Histria 6,66 e acha que Histria importante para a formao da pessoa, dando nota 8,77.

O autor de Histria mais conhecido o ingls Eric Hobsbawn, com 22,55% de meno. O brasileiro Srgio Buarque de Hollanda segue em segundo, com 11,76%. 61

Grfico 1 Qual gnero de livro prefere?

62

cente, de cunho mais jornalstico, a segunda meno para romances histricos, com 45,1%, a terceira pblico leigo / divulgao, com 32,35%. Os ltimos a serem mencionados so os acadmicos, didticos e paradidticos, com 28,43, 18,63 e 9,8% respectivamente. Ou seja, os livros direcionados ao grande pblico so os preferidos, apesar de meu universo de entrevistados terem muitos graduados em Histria. Uma coisa que achei surpreendente nos dados da pesquisa foi a resposta para qual seria a serventia da Histria, onde quase a totalidade das menes foi no sentido de compreender o passado, o presente, ajudar a construir o futuro e adquirir conhecimento e reflexo, com 96,08%. Tambm citaram o prazer em estudar (2,94%) e que no haveria utilidade nenhuma (0,98%). Ao vermos o grfico 2 chegamos mesma concluso. As palavras mais citadas foram entender, com 26 menes; conhecimento, com 25; futuro, com 24; passado, com 23; presente, com 22. Ou seja, todas palavras associadas compreenso, no sentido descrito acima. Abaixo, seguem alguns exemplos de respostas, que representam seu conjunto. Percebese claramente nas respostas o carter utilitrio da disciplina. Serve para a compreenso dos diferentes estgios culturais, sociais e econmicos, o que nos ajuda a entender melhor o mundo em que vivemos. Revisitando a Histria o ser humano capaz de planejar o futuro. Para nos mostrar em qual momento da evoluo ns estamos, e quais erros no devemos mais cometer. Para constituir identidades dos mais diversos nveis e para permitir uma anlise crtica do mundo contemporneo. Para entendermos de onde vem muitas coisas que existem at hoje, para percebermos que tudo muda, que o mundo, a vida e as pessoas no so estticos, que as coisas no so como so desde sempre enfim para estimular a reflexo. muito curioso e instigante para algum formado em Histria, como eu, verificar que o pblico mais amplo no est

Serve para a compreenso dos diferentes estgios culturais, sociais e econmicos, o que nos ajuda a entender melhor o mundo em que vivemos.

Para entendermos de onde vem muitas coisas que existem at hoje, para percebermos que tudo muda, que o mundo, a vida e as pessoas no so estticos, que as coisas no so como so desde sempre enfim para estimular a reflexo. 63

Grfico 2 Para qu serve a Histria?

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muito longe do que o autor francs Marc Bloch responde em seu famoso Apologia da Histria ou O Ofcio de Historiador. Logo no comeo h a clebre pergunta: Papai, ento me explica para que serve a Histria, onde ao longo do pequeno texto procura responder. O interessante que ele foge da resposta padro cientificista que colocava a disciplina como a cincia que estuda o passado e introduz uma nova perspectiva, como o campo de estudo que procura vislumbrar a vida humana ao longo do tempo. Por fim, quando perguntadas sobre o que estimularia a leitura de livros de Histria, as pessoas falaram da escolha de episdios, temas, assuntos marcantes (22,55%), usar uma linguagem mais acessvel e menos acadmica (21,57%), aquisio de conhecimento/reflexo (14,71%), escolha de personagens marcantes (5,88%) e escrita em forma de romance histrico, com narrativa (5,88%). No grfico 3 vemos o conjunto das palavras mais citadas, sendo que curiosidade, linguagem, forma, interesse, assunto e fatos somam ao todo 64 menes. Seguem alguns exemplos de respostas, que representam seu conjunto. Coloquei mais exemplos, pois acho que importante frisar que as pessoas desejam livros de Histria mais fceis de serem lidos. A escolha de episdios marcantes na Histria das civilizaes. Que fosse contada como uma novela. A melhoria do ensino em geral, logo, o aumento geral do salrio dos professores. Para as pessoas de hoje em dia, o que mais importa a capa e o tamanho do texto, porque ningum mais quer ler nada. Algum assunto que desperte muito a minha curiosidade. Uma coisa que estimula tambm o lanamento de um filme sobre algo, que as pessoas vo buscar mais material, porque sua curiosidade foi despertada. Boa propaganda, o livro tratar de uma data (evento) comemorativa, sobretudo se for em nmeros redondos (50, cem ou 200 anos), e a presena de personagens j conhecidos, explorados em sua psicologia. Menos academicismo.

Que fosse contada como uma novela.

Menos academicismo. 65

Grfico 3 O que estimularia, na sua opinio, a leitura de um livro de Histria?

66

 Linguagem simples, menos opinies pessoais e mais links de um assunto com o outro, para que a gente perceba o panorama e no eventos soltos. Ser um livro de fcil digesto, sem foco muito forte em datas e que trouxesse os fatos de forma agradvel de se ler. Acho que os livros de Histria pecam por no usar uma linguagem mais literria, costumam ser muito acadmicos e cansativos, prprios para serem lidos entre os seus pares. Uma cobertura miditica estrondosa como foi o caso do livro do Laurentino Gomes, 1808. De outra maneira, dificilmente teria lido o livro. Proximidade seja com a utilizao de figuras histricas (de modo biogrfico ou romanceado), seja no paralelo direto com o mundo atual, conduzindo o leitor a fazer pontes com o presente. Antes de mais nada, ser escrito de forma imparcial. O que esses dados todos, apesar de seu universo particular, podem nos dizer? Na minha opinio, principalmente que existe sim um interesse por livros de Histria, no os especficos, mas os mais abrangentes, se incluirmos os livros de divulgao, os escritos em forma de narrativas ou reportagens, os romances histricos, e mesmo outros livros onde a Histria parte fundamental para o interesse do leitor. Segundo o Squidoo, site de criao de listas, os 10 livros mais vendidos no mundo nos ltimos cinqenta anos so a Bblia (3,9 bilhes), Livro Vermelho, de Tao Tse-Tung (820 milhes), saga Harry Potter (400 milhes), trilogia O Senhor dos Anis (103 milhes), O Alquimista (65 milhes), Cdigo Da Vinci (57 milhes), saga Crepsculo (43 milhes), E o Vento Levou (33 milhes), Pense e Enriquea, de Napoleon Hill (30 milhes) e O Dirio de Anne Frank (27 milhes). A Bblia um livro histrico por excelncia, Harry Potter, Senhor dos Anis, Alquimista, Cdigo Da Vinci usam elementos da Histria para atrair interesse, ou seja, embora no sejam romances histricos, existe uma intensa pesquisa histrica para compor o enredo, personagens etc. E o Vento Levou um romance histrico es-

Acho que os livros de Histria pecam por no usar uma linguagem mais literria, costumam ser muito acadmicos e cansativos, prprios para serem lidos entre os seus pares.

Harry Potter, Senhor dos Anis, Alquimista, Cdigo Da Vinci usam elementos da Histria para atrair interesse, ou seja, embora no sejam romances histricos, existe uma intensa pesquisa histrica para compor o enredo, personagens etc. 67

trito senso. E tanto o Livro Vermelho quando O Dirio de Anne Frank so livros que foram e so importantes porque retratam uma determinada realidade histrica. Ou seja, mesmo levando em conta que a estatstica no das mais confiveis, vale a pena observar que a Histria est presente em maior ou menor grau em todos os livros, com exceo de dois.

Pesquisa do Instituto Pr-livro

Nos anos 2001, 2007 e 2012 o Instituto Pr-Livro, criado pela Associao Brasileira de Editores de Livros Escolares (Abrelivros), Cmara Brasileira do Livro (CBL) e pelo Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL), publicou a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil. Na segunda e terceira edio contratou-se o Instituto Ibope Inteligncia para sua execuo, j a primeira edio teve a aplicao feita pelo Instituto A. Franceschini Anlise de Mercado. Seu objetivo principal avaliar o pblico leitor no Brasil, pois assim tanto o mercado, o Governo, quanto os autores, pesquisadores, e mesmo o pblico em geral, podem tomar decises mais conscientes a respeito de como melhorar a qualidade e a quantidade de livros por habitante. Na mais recente aplicao, feita em 2011 e divulgada em 2012, entrevistou-se 5.012 pessoas em 315 municpios, em todos os estados. O universo eram maiores de cinco anos, alfabetizadas ou no. Para a pesquisa, foi usado o seguinte conceito de livro:
Ao falar de livros, estamos falando de livros tradicionais, livros digitais/eletrnicos, udio livros, livros em braile e apostilas escolares. Estamos excluindo manuais, catlogos, folhetos, revistas, gibis e jornais.

Seu objetivo principal avaliar o pblico leitor no Brasil, pois assim tanto o mercado, o Governo, quanto os autores, pesquisadores, e mesmo o pblico em geral, podem tomar decises mais conscientes a respeito de como melhorar a qualidade e a quantidade de livros por habitante. 68

j a definio de leitor a seguinte:

Leitor aquele que leu, inteiro ou em partes, pelo menos um livro nos ltimos trs meses.

Assim, viu-se que 50% da populao poderia ser enquadrada como leitora em 2011 e 55% em 2007. A pesquisa de 2001 tinha

Tabela 11 Principais formas de acesso aos livros (%)

2011 Comprados Emprestados por outras pessoas Emprestados por bibliotecas e escolas Presenteados Distribudos pelo Governo e/ou pelas escolas Baixados na internet Fotocopiados/xerocados
Fonte: Retratos da Leitura no Brasil (2012)

2007 45 45 34 24 24 7 7

48 30 26 21 16 6 5

Tabela 12 Pblico leitor no Brasil

Pesquisa 2011 Pesquisa 2007 Pesquisa 2000 71,9 milhes de leitores 66,5 milhes de leitores 26 milhes de leitores 3,1 livros/ano 3,7 livros/ano 1,8 livros/ano

Fonte: Retratos da Leitura no Brasil (2012)

outra metodologia, e chegou-se aos seguintes nmeros: 62% costumavam ler; 30% era leitor efetivo nos ltimos trs meses; 20% eram compradores de livros; e 14% eram leitores correntes. Na pesquisa de 2011, chegou-se ao nmero de 1,85 livros lidos nos ltimos trs meses entre a populao total, contra 2,4 livros lidos em 2007. Destes 1,85 livros, 0,82 foram lidos inteiros e 1,03 em partes; e 0,81 foram indicados pela escola e 1,05 por iniciativa prpria. Ou seja, houve uma reduo dos livros lidos entre 2007 e 2011 e as pessoas lem mais livros em partes e por iniciativa prpria. Agora, contando-se apenas a populao leitora, a mdia de livros foi 3,74 nos ltimos trs meses (1,66 inteiros e 2,08 em partes; 1,63 indicados pela escola e 2,11 por iniciativa prpria). Quando se pergunta s pessoas porque elas lem menos do que antes, a maior incidncia de respostas est ligada ao interesse, com 78% (falta de tempo, 50%; no gostam de ler, 14%; preferem outras atividades, 8%). Outras 15% alegaram que lem menos por terem dificuldade e outras 4% por causa de acesso. Entre as pessoas que lem, 75% disseram que o fazem por prazer, contra 25% por obrigao.

Houve uma reduo dos livros lidos entre 2007 e 2011.

Quando se pergunta s pessoas porque elas lem menos do que antes, a maior incidncia de respostas est ligada ao interesse. 69

Tabela 13 E-books e livros digitais

J ouviu falar?

J leu algum?

30% J ouviu falar 25% Nunca ouviu falar, mas gostaria de conhecer 45% Nunca ouviu falar 54% Gostou muito 40% Gostou um pouco 6% No gostou 38% Eram piratas 62% Eram gratuitos 13% Pagou pelo download 87% Baixou pela Internet

1% Leu no celular 82% Nunca leu 17% Leu no computador

Acredita que pode vir a usar a tecnologia de livros digitais?

48% Pode vir a usar 33% Acredita que nunca far uso dessa tecnologia 19% No sabe
Fonte: Retratos da Leitura no Brasil (2012)

O que mais motiva a escolha de um livro o seu tema (65%), depois o ttulo (30%), indicao (29%), autor (26%) e a capa (22%). As crticas, publicidade, editora e outros todos itens tm juntos 17%. A partir da tabela 11, podemos ver que praticamente metade dos leitores lem livros que eles mesmos compraram. Comparando-se as trs pesquisas (tabela 12), vemos que entre 2000 e 2011 a mdia de livros lidos por ano aumentou de 1,8 para 3,1 e o pblico leitor deu um salto de 26 para 71,9 milhes no pas. A mdia dos pases desenvolvidos 13 livros por ano. Quando se pergunta ao entrevistado qual material l, 53% dizem revistas; 48% jornais; 47% livros indicados pela escola; 47% livros; 30% Histria em quadrinhos; 24% textos escolares; 23% textos na internet; 12% textos de trabalho; 11% livros tcnicos; 4% livros digitais; e 2% udio-livros. curioso que aproximadamente apenas um quinto do pblico v a leitura como algo despretensioso, sem uma finalidade

Entre 2000 e 2011 a mdia de livros lidos por ano aumentou de 1,8 para 3,1 e o pblico leitor deu um salto de 26 para 71,9 milhes no pas. 70

Tabela 14 Gneros que costumam ler

milhes Bblia Livros didticos Romance Livros religiosos Contos Literatura infantil Poesia Histria em quadrinhos Auto-ajuda Literatura juvenil Biografias Histria, Economia, Poltica e Cincias Sociais Livros tcnicos Enciclopdias e Dicionrios Culinria/artesanato/assuntos prticos Artes Viagens Ensaios e Cincias Esoterismo Outros Mdia de gneros por entrevistado
Fonte: Retratos da Leitura no Brasil (2012)

2011 42 32 31 30 23 22 20 19 12 11 11 11 11 9 7 6 5 4 2 1 3,1

2007 45 34 32 27 20 31 28 27 13 15 14 23 12 17 12 10 7 4 3 3,7

milhes 57,0 33,3 32,2 29,9 20,8 35,4 29,6 29,1 11,9 16,4 13,0 21,9 10,7 16,7 13,8 10,9 6,1 3,6

41,1 32,1 30,5 29,6 23,5 22,0 19,8 18,3 12,3 11,4 11,2 11,0 10,4 8,9 7,6 6,3 4,7 4,1 2,5

especfica. A maioria das pessoas l com algum objetivo em mente, mesmo que ele no seja muito claro. A leitura significa em primeiro lugar fonte de conhecimento para a vida (64%), para o trabalho (41%), para os estudos (35%), interesse (21%) e prazer (18%). Agora, quando se pergunta qual o motivo para comprar livros, as pessoas respondem prazer, gosto pela leitura (35%); cultura, conhecimento (32%); entretenimento e lazer (29%); porque a escola/faculdade exige (28%); necessidade de trabalho (11%); para dar de presente (11%). Ou seja, no h necessariamente uma coerncia entre o motivo pelo qual uma pessoa diz que compra um livro e o l. Por

No h necessariamente uma coerncia entre o motivo pelo qual uma pessoa diz que compra um livro e o l. 71

Tabela 15 Produo por rea Temtica (Primeira Edio + Reedio)

Temas Educao Bsica Religiosos Literatura Adulta Literatura Infantil Generalidades Cincias Sociais Geografia e Histria Literatura Juvenil Filosofia e Psicologia Tecnologia e Cincias Aplicadas Lnguas Artes, Lazer e Desportos Cincias Puras Outros Total
Fonte: Produo e Vendas do Setor Editorial Brasileiro (2008)

Exemplares 2007 213.023.830 25.370.009 21.967.730 14.753.213 14.246.171 11.577.105 16.256.579 8.522.107 9.054.838 4.528.358 3.797.041 394.836 416.419 7.488.052 351.396.288

Exemplares 2008 207.651.126 26.615.810 16.062.626 15.483.309 15.261.450 12.230.697 11.864.971 9.311.227 8.683.659 5.093.488 3.752.124 443.092 363.772 7.456.843 340.274.195

exemplo, embora 18% das pessoas lem por prazer, 35% compram livros pelo mesmo motivo. Acho que essas inconsistncias devem nos deixar um pouco alertas ao ler os dados, pois como so respostas espontneas, muitas vezes ligadas auto-imagem que as pessoas fazem de si mesmas, podem no ser exatamente precisas. O ideal seria se pudesse ir a uma livraria e simplesmente perguntar a cada consumidor qual a razo de ter adquirido aquele livro em particular. Mas no tive tempo nem meios para fazer isso. Quanto aos livros digitais ou e-books, a pesquisa revela que apenas um tero dos brasileiros j ouviu falar e, destes, apenas 18% j leu algo (tabela 13). A tabela 14 no muito animadora para o mercado editorial. Ao se comparar o pblico de cada gnero, em nmeros absolutos, v-se que caiu em quase todos, ou se manteve mais ou menos estacionada. O gnero Histria, Economia, Poltica e Cincias Sociais em particular, viu seu pblico cair de 21,9

Como so respostas espontneas, muitas vezes ligadas autoimagem que as pessoas fazem de si mesmas, podem no ser exatamente precisas. 72

Tabela 16 Produo por rea Temtica (Primeira Edio + Reedio)

Temas Educao Bsica (didticos) Religio Literatura Adulta Literatura Infantil Literatura Juvenil Auto-ajuda Direito Dicionrios e Atlas Escolares Lnguas e Lingustica Economia, Administrao e Negcios, Administrao Pblica Educao e Pedagogia Cincias Humanas e Sociais Psicologia e Filosofia Medicina, Farmcia, Sade Pblica e Higiene Matemtica, Estatstica, Lgica e Cincias Naturais Artes Biografias Turismo, Lazer e Gastronomia Agropecuria, Veterinria e Animais de Estimao Informtica, Computao e Programao Engenharia e Tecnologia Educao fsica e Esportes Arquitetura e Urbanismo Outros TOTAL
Fonte: O Comportamento do Setor Editorial Brasileiro (2010)

Exemplares 2009 183.723.605 42.681.005 21.007.834 28.704.739 26.885.158 12.828.914 4.973.982 11.888.132 5.512.401 3.790.032 1.292.381 1.930.501 973.806 1.853.072 471.027 245.628 492.497 294.176 41.662 34.785 1.113.189 211.805 38.635 35.378.170 386.367.136

Exemplares 2010 225.207.162 50.735.647 39.652.617 26.500.755 43.790.281 14.137.020 7.832.008 6.157.239 6.157.239 4.088.406 3.891.375 3.251.022 1.773.285 1.526.995 1.428.479 1.034.416 985.158 591.095 541.837 394.063 295.547 295.547 98.516 52.213.384 492.579.094

milhes para 11 milhes de pessoas entre 2007 e 2011. Mas preciso levar em conta que os nmeros do mercado editorial no so muito precisos. Por exemplo, as pesquisas realizadas pela Fundao Instituto de Pesquisas Econmicas (FIPE), em conjunto com a CBL e o SNEL, sobre a produo de exem73

Tabela 17 Gneros lidos freqentemente

Livros didticos Bblia Livros religiosos Livros tcnicos Livros infantis Auto-ajuda Livros juvenis Ensaios e Cincias Histria em quadrinhos Esoterismo Culinria/ artesanato Contos Enciclopdias e Dicionrios Biografias Romance Histria, Economia e Cincias Sociais Poesia Artes Viagens
Fonte: Retratos da Leitura no Brasil (2012)

66 65 57 56 55 52 50 46 46 46 43 41 41 40 40 39 38 33 27

plares por tema (tabelas 15 e 16) tm diferentes terminologias para indicar os livros, tornando difcil uma comparao. Nas edies 2007 e 2008, havia as reas Geografia e Histria e Cincias Sociais, com tiragens somadas entre 23 e 17 milhes de exemplares. j nas edies 2009 e 2010, encontramos os temas Cincias Humanas e Sociais e Biografias, com tiragens somadas entre 1,5 e 2 milhes de exemplares. Ou seja, as tiragens de 2007 e 2008 eram cerca de dez vezes maiores do que as de 2009 e 2010, sendo que o mercado pulou de 351 para 492 milhes de exemplares. A dificuldade em estimar qual seria o interesse do assunto Histria para o pblico leitor como um todo est muitas vezes em como se l as diversas pesquisas. A pesquisa do Instituto Pr-Livro pergunta e o pesquisado simplesmente diz que lhe passa na cabea. A pesquisa da Fipe procura estimar livros
74

Tabela 18 O que gostam de fazer em seu tempo livre

2011 Assistir televiso Escutar msica ou rdio Descansar Reunir com amigos ou famlia Assistir vdeos/ filmes em DVD Sair com amigos Ler (jornais, revistas, livros, textos na Internet) Navegar na Internet Praticar esporte Fazer compras Passear em parques e praas Acessar redes sociais (Facebook/ Twitter/ Orkut) Escrever Ir a bares/ restaurante Jogar videogames Viajar (campo/ praia/ cidade) Desenhar/ pintar Ir ao cinema/ao teatro/dana/concertos/ museus/exposies Fazer artesanato e trabalhos manuais Mdia de atividades por entrevistado
Fonte: Retratos da Leitura no Brasil (2012)

2007 77 54 50 31 29 33 36 18 24 24 19 21 15 10 18 9 12 4,8

85 52 51 44 38 34 28 24 23 23 19 18 18 18 13 15 10 10 6 5,3

produzidos. Teoricamente a segunda pesquisa seria muito mais precisa, pois so dados objetivos. Porm o mercado editorial brasileiro ainda no tem maturidade suficiente para levantar dados precisos de tiragem e vendas efetivas de livros. Alguns veculos de grande circulao fazem listas dos mais vendidos, mas seu universo pesquisado se restringe s grandes redes varejistas. Falta ainda ao mercado aquelas pesquisas de varejo como as do Instituto Nielsen, por exemplo. Quanto pesquisa do Pr-Livro, apesar de 11% dizerem que costumam ler Histria, economia, poltica e cincias sociais,

O mercado editorial brasileiro ainda no tem maturidade suficiente para levantar dados precisos de tiragem e vendas efetivas de livros. 75

Tabela 19 Motivaes para ler um livro (%)

Atualizao cultural/Conhecimentos Gerais Prazer, gosto ou necessidade espontnea Exigncia escolar ou acadmica Motivos religiosos Atualizao profissional Exigncia do trabalho No sabe
Fonte: Retratos da Leitura no Brasil (2012)

55 49 36 31 23 9 1

quando perguntados quais gneros lem freqentemente, 39% responderam a mesma coisa (tabela 17). Qual dado o mais correto? Qual a diferena entre Quais destes tipos de livros voc costuma ler? e Costuma ler cada gnero freqentemente ou de vez em quando?. Na tabela apresentada, pareceu-me que so os dados de quem colocou freqentemente, pois inclusive este seu ttulo. Outro dado no muito animador quando se pergunta s pessoas o que elas gostam de fazer em seu tempo livre (tabela 18). Mais da metade citou assistir televiso; escutar msica/ rdio; descansar. Apenas 28% optou por ler textos em geral. Na pesquisa anterior, de 2007, 36% das pessoas optaram por ler. Ou seja, o ndice de preferncia para a leitura caiu oito pontos percentuais. Entretanto, dos 28% que lem, 58% o fazem freqentemente. Pode no parecer muito a leitura estar na stima posio, mas importante frisar que est na frente de atividades como navegar na Internet, praticar esporte, fazer compras, passear em parques, ir a bares/restaurante, jogar videogames, viajar etc.

Pode no parecer muito a leitura estar na stima posio, mas importante frisar que est na frente de atividades como navegar na Internet, praticar esporte, fazer compras, passear em parques, ir a bares/ restaurante, jogar videogames, viajar etc. 76

Dados coletados
Nas duas pginas seguintes procurei sintetizar toda a pesquisa feita por meio de uma anlise SWOT. E o que seria isso? uma ferramenta de marketing que junta as palavras em ingls Strengths (Foras), Weaknesses (Fraquezas), Opportunities (Oportunidades) e Threats (Ameaas) em um quadro. Por meio dela, pode-se avaliar um cenrio de negcio, no caso o mercado editorial e o assunto Histria. til como auxlio para reconhecer as diversas dimenses do projeto, tanto as favorveis como as desfavorveis, inclusive muitas vezes um mesmo item pode estar em mais de um lugar. Por exemplo, a participao do Governo no mercado editorial uma fora e tambm uma ameaa. Fora porque livros so estratgicos para o pas; ameaa porque podem deixar de ser por questes polticas. Fazer o quadro foi til para desenhar o planejamento e a estratgia do projeto. Soube que preciso valorizar os aspectos do negcio que so pontos fortes e focar neles, de modo a no perder esforos; reconhecer suas fraquezas e procurar neutraliz-las; no perder de vista cada oportunidade que percebida; estar prevenido para as ameaas elencadas. Foi a partir desta anlise que pude desenhar o projeto, que leva em considerao as vantagens e desvantagens do cenrio pesquisado. Precisava pensar em uma idia para pessoas concretas, no mercado que temos hoje, para que pudesse ser vivel.

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Foras
Existem livros de Histria para todos os gostos e pblicos (didticos, paradidticos, acadmicos, divulgao, romances histricos). um lazer relativamente barato e de longa durao. Alm de proporcionar prazer, o livro oferece cultura e educao. O mercado editorial nacional est em expanso, tanto as editoras como as livrarias. um setor estratgico para o Governo. O gnero Histria est consolidado no mercado e vem crescendo h duas dcadas.

Oportunidades
Participar do crescente movimento de escolarizao da populao. Aumento da classe C e da renda mdia da populao. O crescente aumento dos ndices de Educao potencializa o universo de consumidores de livros. cada vez maior o universo de exposio para o livro (livrarias, sites, TVs, jornais, revistas, blogs, redes sociais etc. A chegada de grandes grupos internacionais podem gerar muitos novos negcios. Com o gradual envelhecimento da populao, haveria mais gente com tempo para a leitura. O Governo anunciou a compra de tablets para distribuir na rede pblica.

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Fraquezas
Baixa escolaridade da populao. O livro visto por uma grande camada da populao como algo inacessvel. No existe entre a maior parte populao o exemplo de ter visto pais e demais familiares lendo livros. O Brasil visto fora e aqui muito mais como um pas musical do que literrio. Poucos canais de vendas de livros no pas, principalmente livrarias. As demandas por alimentao, emprego, sade e segurana so mais urgentes para a populao do que seu nvel de leitura. A renda mdia da populao ainda muito baixa.

Ameaas
O novo consumidor de livro assumir a postura de que livros devem ser oferecidos sem pagamento direito (como a TV, Internet). Com o aumento de renda, as pessoas preferirem outras atividades de lazer (a concorrncia est cada vez maior). O sentido de crescimento da renda da populao se inverter, reduzindo seu poder de compra. No surgirem novos fenmenos de vendas de livros. A chegada de grandes grupos internacionais minarem a sade do mercado. As crianas que saem das escolas interromperem sua vida de leitor. As leis de direito autoral esto sendo questionadas no mundo todo. A participao do Governo muito grande (cerca de um 1/4 do mercado).

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O negcio
Foras Oportunidades Anlise SWOT Fraquezas Livro impresso Ameaas Divulgar o conhecimento em Histria Criar multi-plataforma de livros de Histria Todo o contedo grtis ao pblico Participar do processo de educao da populao Grtis Aproximar os leitores dos autores Acesso pesquisa Aproximar a pesquisa acadmica do leigo Aplicativo tablets Dar oportunidade aos graduandos e graduados de Histria de produzirem contedo Materiais auxiliares como textos, imagens, filmes, msicas etc. Estimular o leitor a se ver como agente histrico Aproximar educao e entretenimento Fazer links para trechos de outros livros para facilitar a navegao entre textos Garantir que os livros estejam no maior nmero possvel de lugares para serem lidos. Fazer links externos Remunerar os colaboradores PDF Ser independente financeiramente ePub Fundamental II (Ginsio) txt Ensino Mdio (colegial) E-readers Vestibulandos Pblico alvo Universitrios Apple Jovens adultos Kobo Professores Acesso a todo o contedo Prpria Tudo de graa Terceirizada Convnios universidades Pesquisa Bibliografia Grupos de discusso Iconografia Fonte primria Prpria Ilustraes Terceirizada rea dedicada aos professores Prpria rea dedicada aos alunos Terceirizada Convnios universidades Conceito de acessibilidade Frases diretas e curtas Captulos curtos Fcil compreenso Linguagem Vocabulrio acessvel Links externos Fugir do tom professoral Fugir do tom acadmico Escrito como narrativa Curiosidades Personagens Divulgao Remunerao Fugir do formato didtico e paradidtico Fugir do formato acadmico Coleo Primeiros Passos Coleo Vagalume Khan Academy Udacity Voltaire Schilling Eduardo Bueno Laurentino Gomes Detetives da Histria Estatais Detetives do Passado Patrocnio Governo Referncias Receitas Patrocnio Apoio Doaes Anncios Compra direta Editais Leis de incentivo Editais Formato Direitos autorais Pagamento direto Estilo Redao Redes sociais Twitter Skoob Gerente de contedo Redator/revisor Desenvolvedor Equipe Designer Ilustrador Captador Trabalho voluntrio Convnio com universidades Facebook Orkut Origem Emails Exerccios em forma de testes Organizao Site Projeto Academia de Histria Acesso pesquisa Vdeo-aulas (YouTube) Blog Origem Pode acessar com login ou no Kindle html Objetivos Fazer links em trechos afins para facilitar a navegao ao longo do texto Link com grupos de discusso Misso Ilustraes originais Infogrficos Ter entre 80 e 100 pginas Android iPad - iBook Author Links de aprofundamento Capa e ttulo atraentes Diagramao leve

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Pesquisa

Anlise SWOT

Misso

Objetivos Pesquisa

Pblico Referncias

Redao Ilustraes Livro

Aplicativos Site Equipe

E-reader

Redes sociais

Remunerao

Receitas
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Misso
Divulgar o conhecimento em Histria (Existe uma demanda por Histria; As pessoas tm curiosidade; A Histria recheio para diversos romances de fico) Criar multi-plataforma de livros de Histria (Garantir que os livros estejam no maior nmero possvel de lugares para serem lidos) Todo o contedo grtis ao pblico (Atrair interesse cultura e educao j no so coisas fceis; A populao brasileira ainda tem um nvel de renda muito baixo; Todos tm direito educao, no apenas os que podem pagar)

Objetivos
Participar do processo de educao da populao (As estatsticas apontam que os nmeros da educao tm melhorado; Acredito que cada vez mais a populao buscar formas tradicionais e alternativas de se desenvolver culturalmente) Aproximar os leitores dos autores (Cada vez mais nosso mundo o da interatividade, onde a relao entre produtor e consumidor est cada vez mais prxima) Aproximar a pesquisa acadmica do leigo (Existem muitos trabalhos de qualidade sendo feitos na academia que a sociedade simplesmente no tem acesso) Dar oportunidade aos graduandos e graduados de Histria de produzirem contedo (Atualmente so os jornalistas que tm tido mais sucesso na divulgao de conhecimento histrico; Existe um desejo tanto do universitrio como do j formado em produzir contedo em Histria e no tem oportunidade)
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 Estimular o leitor a se ver como agente histrico (Ao ter acesso pesquisa, e aos documentos, o leitor ter condies de avaliar melhor como o contedo foi desenvolvido e a se aproximar as pessoas que viveram aqueles eventos) Aproximar educao e entretenimento (A educao formal est em crise no mundo todo; Os alunos tm cada vez mais facilidades de buscar contedo por conta prpria, sem a interveno do professor; A educao compete pela ateno do aluno com cada vez mais assuntos; A educao precisa ser mais atraente) Remunerar os colaboradores (A idia proporcionar uma forma de subsistncia alternativa ao formado em Histria) Ser independente financeiramente (O projeto no deve ser mantido por canais exclusivos de financiamento; Buscar diversificar ao mximo as fontes de receita)

Pblico alvo
(O pblico alvo qualquer pessoa que tem interesse e curiosidade a respeito da Histria do Brasil; Buscar quem tem um nvel de compreenso mais bsico e um interesse mais panormico; No entrar em exaustivos detalhes; Buscar aliar educao e cultura com entretenimento) Fundamental II (Ginsio) Ensino Mdio (colegial) Vestibulandos Universitrios jovens adultos Professores

Pesquisa
(O leitor ter acesso ao material de pesquisa, de forma a poder compreender como aquele contedo foi desenvolvido; Aprofundamento para pblicos mais interessados) Origem Prpria Terceirizada Convnios universidades (Promover convnios com o Departamento de Histria de universidades pblicas, de modo a aproximar os alunos e ex-alunos do pblico; Podem desenvolver tanto a pesquisa quanto o texto, dentro dos moldes prdefinidos pelo projeto) Organizao (A pesquisa deve ser muito bem organizada; Ser aproveitada nas diversas plataformas em que o texto final estar disponibilizado) Bibliografia (Disponibilizar ao leitor a bibliografia utilizada, e todas as demais fontes de pesquisa, organizadas, com comentrios e sugestes, levando em conta a idade e o nvel de interesse) Iconografia (Disponibilizar ao leitor a iconografia a respeito do assunto e que serviram de base para a elaborao do material que ilustra os livros; Devero ser organizadas, com comentrios e sugestes, levando em conta a idade e o nvel de interesse) Fonte primria (Disponibilizar ao leitor textos originais, quando acessveis; Organizar, com comentrios e sugestes, levando em conta a idade e o nvel de interesse)
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Ilustraes
(As ilustraes, desenhos, grficos, tabelas etc. sero desenvolvidos com exclusividade para o projeto; A expectativa no usar aquelas pinturas e desenhos j exaustivamente utilizadas nos livros didticos) Prpria Terceirizada

Redao
(A questo do texto, de sua qualidade e proximidade com o leitor, foi abordada por todos ao longo da pesquisa; Sua importncia unnime; Deve-se definir um padro onde diversas pessoas tero condio de produzir contedo e usufruir dele; Alm disso, precisar levar em conta que o texto ser lido em diversas plataformas) Origem Prpria Terceirizada Convnios universidades Linguagem Conceito de acessibilidade Frases diretas e curtas Captulos curtos Fcil compreenso Vocabulrio acessvel (Link interno com explicao das palavras e conceitos mais complexos) Links externos (Fazer o mximo de links possvel, de forma que o leitor possa se aprofundar em qualquer direo que queira) Fugir do tom professoral Fugir do tom acadmico
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 Estilo Escrito como narrativa (A idia escrever de uma forma a prender o leitor no texto, no que est acontecendo, despertando sua curiosidade e consequente vontade de saber mais. Curiosidades Personagens Formato Divulgao Fugir do formato didtico e paradidtico Fugir do formato acadmico

Referncias
Coleo Primeiros Passos (Clebre srie de livros da Brasiliense com o padro de ttulos O que ... com enorme sucesso; Direcionada a alunos do ensino fundamental, mdio e universitrio; Formato de bolso, com preo e texto acessveis; Sempre escrito por um especialista na rea) Coleo Vagalume (Publicado pela tica, esta coleo de livros trazia obras literrias para o pblico infanto-juvenil; Inovou ao trazer suplemento de atividades para a sala de aula) Khan Academy (www.khanacademy.org - Site que disponibiliza 3200 vdeos, j acessados por mais de 160 milhes de vezes, alm de centenas de exerccios on-line (tudo gratuito); mais focado nas reas de cincias exatas, como matemtica; um excelente exemplo de interatividade entre contedo e usurio) Udacity (www.udacity.com - Oferece cursos completos e grtis na rea de tecnologia e tambm um exemplo de como a Internet pode ser uma ferramenta de educao)
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 Voltaire Schilling (Professor de Histria e um dos pioneiros em produzir contedo para a Internet. Atualmente seu site est no portal Terra, dentro da sesso Educao) Eduardo Bueno (Primeiro autor a fazer sucesso comercial com livros de Histria, escrevendo para o pblico geral; jornalista) Laurentino Gomes (Autor que mais obteve sucesso com livros de Histria e tambm um case de marketing, por ser sua rea de atuao profissional; Tambm jornalista) Detetives da Histria (Srie do History Channel produzida no Brasil) Detetives do Passado (www.historiaunirio.com.br/nuvem/detetivesdopassado - O internauta desvenda casos reais por meio de documentos histricos)

Livro impresso
(Haver a impresso apenas em caso de patrocnio; Poder ser vendido ao Governo para distribuio) Ser distribudo gratuitamente Capa e ttulo atraentes Diagramao leve Links de aprofundamento Ilustraes originais Infogrficos Ter entre 80 e 100 pginas
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Aplicativos para tablets

Grtis Android iPad - iBook Author Acesso pesquisa Link com grupos de discusso (Quando o leitor estiver folheando o livro, poder marcar textos e criar notas; Ao escrever algo, ter a opo de publicar o seu comentrio, crtica ou sugesto na lista de discusso do site, na parte dedicada a aquele livro em particular) Materiais auxiliares como textos, imagens, filmes, msicas etc. (Contedo incorporado ao produto, na medida em que a negociao de direitos autorais permitir; Objetivo de ampliar a possibilidade de compreenso e empatia em relao ao contedo) Fazer links em trechos afins para facilitar a navegao ao longo do texto (Sempre que possvel, apresentar links para outros trechos do texto; Tornar possvel a leitura no linear) Fazer links para trechos de outros livros para facilitar a navegao entre textos (Sempre que possvel, apresentar links para trechos de outros textos; Tornar possvel se aprofundar de um tema que outro livro aborde mais detalhadamente) Fazer links externos (Contedo no incorporado ao produto; Para sites, blogs, textos, imagens, msicas e vdeos no YouTube onde o leitor pode ter contrapontos e se aprofundar nos temas tratados; Por exemplo, num livro sobre a participao brasileira na Segunda Guerra Mundial, poderiam ter links para filmes sobre o assunto no IMDB, para sites com msicas do perodo, fotografias, mais informaes enfim)
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E-readers
(Garantir que os livros estejam disponveis no maior nmero possvel de lugares para serem adquiridos e lidos, gratuitamente) PDF ePub txt html Kindle Apple Kobo

Site
(Desenvolver plataforma de interao com o mais amplo repertrio de ferramentas. A idia que se possa interagir e saber mais) Acesso a todo o contedo (O contedo deve ser organizado de forma cronolgica e temtica. Cada item ser um livro, onde toda informao complementar, e demais contedos, estaro anexos a ele. Cada item ser indexado por algumas palavras-chave, de forma a pertencer a mais de um tema) Tudo de graa Pode acessar com login ou no (Quando o usurio faz o login possvel acompanhar o seu caminhar pelo site; Saber quais contedos acessou, quais exerccios fez, qual o desempenho; possvel fazer um breve cadastro dele, a fim de saber quem ; Definir a relao professor e aluno, onde o primeiro acompanha o segundo) Blog (Os autores e demais envolvidos no projeto podem publicar artigos e comentrios a respeito das obras e do projeto; Publicar artigos e comentrios de leitores, alunos, professores e interessados; Publicar artigos interessantes de outros blogs; Fazer entrevistas com especialistas sobre os
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temas que os livros abordam; Fazer parte da rede de blogs e demais de veiculao sobre o assunto Histria e mercado editorial; Divulgar eventos, programas de TV, filmes, documentrios, exposies, peas de teatro que sejam relacionados de alguma forma com o assunto Histria) Grupos de discusso (Haver controle de contedo, pois o site ser visto por pblicos muito diferentes) Acesso pesquisa (Todas as referncias, sejam textos, imagens, vdeos, livros etc. podem ser organizadas de forma a serem acessadas por meio de palavras-chave; Por exemplo, um livro sobre a Revolta da Chibata pode constar de diversas selees, como Repblica Velha, Dcada de 1910, Revoltas populares etc.) Vdeo-aulas (YouTube) (Criar canal de veiculao com aulas sobre os temas tratados nos livros a fim de incentivar o aprendizado e a leitura; Integrar as vdeo-aulas com os demais produtos) Exerccios em forma de testes (Associados aos vdeos, aos livros) rea dedicada aos professores (Suporte para atividades com os alunos em sala de aula; Sugestes iniciais sugeridas e elaboradas ao longo da pesquisa; Publicao de sugestes de atividades recebidas de professores; Grupo de discusso por livro, onde os professores podem trocar experincias; Sugesto de bibliografia complementar (livros, artigos, teses); Dicas sobre novas tecnologias de aprendizado) rea dedicada aos alunos (Se o aluno fizer login, acompanhar e expor a ele sua participao no site; Quais vdeos assistiu; Quais livros baixou; Quais comentrios fez; Quais exerccios fez; Como est se saindo nos exerccios) Emails (No momento de cadastro do usurio, perguntar se quer receber emails com atualizaes)
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Redes sociais
(Criar canal de comunicao com o pblico em geral e principalmente com professores e alunos nas principais redes sociais e mant-las atualizada; Informar comunidae associada sobre novidades e correes a respeito do material) Facebook Orkut Twitter Skoob

Equipe
Gerente de contedo (Este profissional deve ter formao em Histria e ter as seguintes habilidades/funes: Articular convnios com universidades, de forma a trazer colaboradores para o projeto; Administrar acordos e contratos com instituies, autores e colaboradores; Escrever bem; Fazer pesquisa histrica; Promover pesquisa histrica de terceiros; Promover a autoria de terceiros; Administrar a edio dos produtos; Administrar a equipe editorial e de contedo; Gerenciar os arquivos das pesquisas e dos contedos prontos para serem diagramados; Estabelecer processos e rotinas de trabalho para a equipe; Capacidade para gerenciar diversos projetos e atividades rotineiras ao mesmo tempo) Redator/revisor (Este profissional deve ter formao em jornalismo e ter as seguintes habilidades/funes: Escrever ao pblico mais amplo possvel; Ajudar aos autores a escreverem ao pblico mais amplo; Revisar os livros desenvolvidos pelos autores; Escrever notcias; Gerar contedo para o site e blog; Divulgar aos veculos tradicionais e blogs as aes e produtos do projeto, criar pautas para a imprensa) Desenvolvedor (Este profissional deve ter formao em Computao (ou Tecnologia) e ter as seguintes habilidades/funes: Desenvolver a parte tcnica do site; Desenvolver a parte
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tcnica dos aplicativos de tablets; Atualizar o site e aplicativos, quando necessrio; Cuidar da administrao de equipamentos e suporte para os demais colaboradores; Administrao do backup de toda a rede) Designer (Este profissional deve ter formao em Design e ter as seguintes habilidades/funes: Diagramar os livros; Adaptar os textos para os mais variados formatos digitais; Design do site; Fazer infogrficos e artes para os livros; Fazer constantes auditorias para ver se os livros esto disponveis e corretos para pblico; Atualizar as verses dos livros, com correes e acrscimos, quando necessrios; Gerenciar os arquivos dos livros prontos para distribuio) Ilustrador (Este profissional deve ter experincia em design e ilustrao e ter as seguintes habilidades/funes: Desenhar para os mais variados formatos digitais; Auxiliar no design do site; Auxiliar na confeco dos infogrficos e artes para os livros) Captador (Este profissional deve ter experincia em captao de patrocnio e ter as seguintes habilidades/funes: Facilidade de interagir com as esferas governamentais; Saber ler e trabalhar com editais; Criatividade em buscar oportunidades de financiamento para o projeto)

Remunerao
(Embora seja previsto que o trabalho voluntrio possa fazer parte do projeto, a proposta que ele seja o mais restrito possvel; A idia que seja sustentvel e consiga remunerar seus colaboradores) Trabalho voluntrio Convnio com universidades Direitos autorais Pagamento direto
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Receitas
Patrocnio (Empresas de telecomunicaes, que ganham com o fluxo de dados na Internet, podem ser alvos preferenciais para patrocnios; Alm de ricas, podem usar o patroccio ao projeto para melhorar a imagem de suas marcar; Alm delas, grandes portais na Internet e Bancos) Apoio (Universidades pblicas, fundaes, ONGs voltadas educao) Doaes (Pais, alunos, interessados em geral, pequenas empresas) Anncios (Nos aplicativos, nos livros, nos e-books, no site, divulgao de seus nomes nas mdias sociais; Procurar patrocinadores e permutas, onde divulgaremos nosso projeto) Governo Compra direta (Participar dos diversos programas de compra do Governo voltados para livro) Editais (Tanto em nvel Federal, como alguns estados e municpios, alm de estatais, promovem editais voltados a projetos culturais e educacionais) Leis de incentivo (Participar das diversas leis de incentivo fiscal, tanto em nvel Federal, como Estadual e Municipal, para captao de patrocnio em empresas privadas e estatais) Estatais (As grandes estatais promovem projetos de cultura e educao, como Petrobrs, Banco do Brasil, Caixa Econmica Federal etc.) Editais Patrocnio
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Consideraes finais
O desenvolvimento do negcio demonstrado parte da premissa, observada ao longo da pesquisa, que existe um mercado promissor para a leitura como um todo e, particularmente, para o assunto Histria. Temos ndices de leitura baixos por parte de nossa populao, fruto de uma educao ainda precria em nosso pas. Entretanto este quadro tem mudado nos ltimos anos e o mercado editorial como um todo tem crescido regularmente. Como o objetivo principal do projeto divulgar o conhecimento histrico de qualidade para o maior nmero de pessoas, partiu-se para um modelo de negcio onde o contedo ser disponibilizado nas plataformas fsicas e digitais que existem, ou forem inventadas ou criadas, e tudo com acesso gratuito aos interessados. Isso ser possvel por meio de patrocnios e apoios de empresas privadas, ONGs, universidades, rgos e empresas do Governo e at de pessoas fsicas. Sendo uma iniciativa que visa difundir cultura e educao, totalmente sem custo para o leitor, usurio, aluno, haver no site do projeto um link para fazer doaes. Cada ttulo ser escrito em linguagem simples, de forma direta, com ilustraes feitas exclusivamente para a coleo, com informaes extras para auxiliar a leitura e compreenso dos assuntos tratados. Esses apndices traro informaes sobre personagens, conceitos, e eventualmente propor reflexes ao leitor. Nas plataformas digitais, haver recursos de interatividade para que o leitor participe do projeto. Assim, ele poder se aproximar do autor, contribuindo para melhorar os contedos e sua apresentao. Os resultados no uso de novas tecnologias na educao tm sido positivos nos pases mais ricos, inclusive com o aumento de livros lidos por pessoa. O meio digital pode favorecer o processo educativo porque permite a interao com diversas mdias ao mesmo tempo. O leitor pode ler um tex95

to, ver a foto, escutar um som relacionado ao assunto, ver um vdeo, escrever algo e publicar no site do projeto. No h a relao passiva tradicional do livro impresso. Alm disso, pode navegar pelo contedo de uma forma mais intuitiva e aprofundar os assuntos tratados de acordo com o seu interesse. Os livros em suas verses como aplicativos de tablets e celular podem ser atualizados constantemente, sem custos. Na forma tradicional, trabalhoso e caro produzir uma nova edio. No digital este processo muito mais facilitado, sendo que o autor poder incorporar o melhor da participao dos leitores. No formato digital, h a possibilidade de criar links entre trechos da mesma obra, com outras obras da coleo, com contedos de sites, blogs etc. Por exemplo, num livro sobre a participao brasileira na Segunda Guerra Mundial, poderiam ter links para filmes sobre o assunto no IMDB, para sites com msicas do perodo, fotografias, mais informaes enfim. As tradicionais notas de rodap ganham um novo sentido. O autor tem a possibilidade de fazer um metatexto, ou seja, discutir aspectos da escrita, como dvidas que teve durante a pesquisa, por exemplo, com o leitor. E se este quiser escrever algo a respeito, haver o link para um frum de discusso em pgina especfica na Internet. Somando todas as facetas do projeto, e suas possibilidades, creio que ser um ambiente rico para quem desejar se aproximar do conhecimento em Histria. Principalmente aqueles que buscam uma educao de qualidade. Este projeto tem a pretenso de se juntar a outras iniciativas, que buscam oferecer oportunidades de complemento educao formal, oferecida pelas escolas. Creio que para uma possvel aplicao do projeto, faltou desenvolver o desenho de marca (branding), detalhar a linguagem utilizada nos volumes, o design visual para as diversas plataformas, lanar pelo menos dez ttulos seguindo o padro estabelecido para a coleo, produzir material destinado a dar suporte captao de verba junto ao mercado e realizar parcerias com departamentos de Histria em universidades. Todas essas aes fazem parte do desenvolvimento do produto e prototipagem, como se diz na rea de design. A partir destas aes que poderemos realmente fazer uma avaliao se o projeto vivel ou
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no. Ou quais adaptaes seriam necessrias em relao idia original, como foi aqui exposta. Inclusive seria este o momento em que o design se faria mais presente. Alm de auxiliar na construo da forma em como este contedo ser exposto, tambm, e principalmente, na formulao da interatividade entre o leitor/usurio com o mesmo contedo. Acredito firmemente que ns designers temos uma grande vantagem, devido nossa formao e treino profissional, para facilitarmos o acesso, facilitarmos o uso, que justamente o que a educao como um todo precisa. O designer, quando aborda uma tarefa, tem sempre em mente a experincia de uso do usurio. Seja para desenvolver um folheto ou um carro. O foco em como as pessoas se relacionaro com determinado produto ou servio. Tem havido algumas boas experincias na rea de educao nos ltimos anos, no sentido de atualizar a forma como o contedo pode se relacionar com os alunos, mas h ainda muito o que fazer. Principalmente em nosso pas, onde h muita carncia nesta rea.

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