UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

PAPEL DO SOFTWARE LIVRE NA EDUCAO

Luiana Mendes Lauria Romulo Baia Trindade Thiago Monteiro Serpa

Belo Horizonte 2011

Resumo Inserir a escola no contexto da informatizao significa deixar ao seu alcance recursos como computador, internet, licenas de programas, etc. Porm, a obteno desses recursos no fcil, principalmente no que se refere aos gastos com licenas de programas. Neste artigo, vamos discursar sobre o software livre como ferramenta educacional, e o seu papel na disseminao de recursos de baixo custo para a educao e incluso digital. Palavras-chave: Software livre, educao, papel Introduo A educao um setor, que demonstra grande potencial de crescimento para os prximos anos. A iniciativa privada vem explorando diversas possibilidades nesta rea, mantendo parcerias e marcando espao em um mercado em expanso e com necessidades nas mais diversas reas, desde a educao formal a cursos profissionalizantes, infantil e superior. O uso da tecnologia na educao seja em cursos totalmente distncia como em cursos onde o computador uma ferramenta, propiciando um acesso rpido ao corpo docente, material didtico e outras atividades, sem dvida imprescindvel. Antigamente, os investimentos necessrios para o emprego de computadores na educao, dependendo da soluo adotada, poderia se tornar proibitiva, gerando mais um fator de excluso. Somente instituies com elevados recursos financeiros para investimento nesta rea poderiam oferecer a seus alunos acesso a esta tecnologia fundamental nos dias de hoje. Hoje, o software livre mesmo no sendo uma soluo universal, contribui de forma marcante para a disseminao e uso em grande escala de solues eficientes e de baixo custo para a educao tradicional e a distncia.

Educao e Informtica Os nossos conhecimentos em informtica so testados constantemente no nosso diaa-dia. Hoje encontramos o computador nos mais variados contextos como empresarial, acadmico e domiciliar. Algumas instituies de ensino, visando preparar seus alunos para essa realidade, incluram a Informtica em seus currculos, como forma de promover o contato dos seus alunos com o computador, reduzindo a excluso digital, e utilizando essa ferramenta como instrumento de apoio s matrias e aos contedos lecionados. (AUGUSTO, 2008). Inserir a escola no contexto da informatizao significa deixar ao seu alcance recursos como computador, internet, licenas de programas, treinamento dos professores, manuteno dos equipamentos, entre outros. Tudo isso gera custos, que dependendo do valor, podem at mesmo inviabilizar o projeto de informatizao. Um estudo elaborado por Viana (2007) relata que num projeto de implantao de um laboratrio de informtica com 15 estaes seriam gastos aproximadamente R$ 49.172,93. Desse valor, R$ 25.050,00 seriam gastos com aquisio de licenas de softwares, ou seja, um percentual de 50,94% do investimento necessrio. Software Livre Conforme definio da Free Software Foundation, o software livre o software que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribudo sem restrio. (CAMPOS, 2006). Esse movimento foi iniciado por Richard Stalman na dcada de 80, quando ele decidiu criar um sistema operacional totalmente livre, chamado GNU. Posteriormente foi criada a Free Software Foundation. Normalmente softwares so distribudos livremente atravs de licena de software livre, como a GPL (General Public License) ou a BSD (Berkeley Software Distribution), incluindo a disponibilizao do seu cdigo-fonte. O software livre est associado a quatro liberdades bsicas:
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Liberdade de executar o programa para qualquer propsito; Liberdade de entender como o programa funciona e adapt-lo para as suas necessidades; Liberdade de redistribuir cpias; Liberdade de aperfeioar o programa e liberar os seus aperfeioamentos.

O uso de software livre nos permite no s usar as ferramentas, mas tambm alterlas para nos atender melhor e compartilh-las com outras pessoas. O papel do software livre na Educao no quesito reduo de custos que o software livre contribui com disseminao de recursos de baixo custo para a educao e incluso digital. Conforme relata Celso Pimentel Gomes (2008), para adquirirmos licenas de softwares como sistema operacional, sute de escritrio e ferramentas na rea pedaggica, um computador custaria no mnimo trs vezes mais do o mesmo hardware embarcado com sistema e aplicaes livres. No mesmo artigo, Gomes afirma que a utilizao de software livre na educao muito mais do que somente economia, e sim um conjunto de vantagens como sistema operacional robusto, segurana, sem problemas com vrus ou outras pragas virtuais, alm de dezenas de ferramentas de cunho pedaggicas. Cassino e Silveira (2003) citam que o Software Livre representa uma opo pela criao, pela colaborao e pela independncia tecnolgica e cultural, uma vez que baseado no princpio do compartilhamento do conhecimento e na solidariedade praticada pela inteligncia coletiva conectada na rede mundial de computadores. Concluso A disseminao dos Softwares Livres, portanto, um ponto muito expressivo no fortalecimento da incluso digital, tendo em vista que ele proporciona o uso das tecnologias disponveis com um custo bem mais baixo.

Mas o ganho principal est no fato do conhecimento ser compartilhado por diversas pessoas, enquanto os softwares proprietrios so pacotes fechados, os softwares livres permitem o acesso ao cdigo-fonte, portanto podemos fazer modificaes e difundir essas melhorias para uso de todos, inegvel que vrias pessoas podem ter idias diferentes o que pode proporcionar melhorias contnuas para o programa. Referncias Bibliogrficas AUGUSTO, Carlos. A importncia da informtica na educao. 2008. Disponvel em: < http://educacaodigital0803.blogspot.com/2008/06/importncia-da-informtica-na-educao.html >. Acessado em: 27/10/2011. CAMPOS, Augusto. O que software livre. BR-Linux. Florianpolis, maro de 2006. Disponvel em <http://br-linux.org/linux/faq-softwarelivre>. Acessado em: 27/10/2011. CASSINO, Joo e SILVEIRA, Srgio Amadeu da. Software livre e incluso digital. So Paulo: Conrad, 2003. GOMES, Celso Pimentel. Software livre na educao. 2008. Disponvel em: < http://www.oficinadanet.com.br/artigo/1288/software_livre_na_educacao >. Acessado em: 27/10/2011. VIANA, Leonardo Amrico Bezerra. Modelo de laboratrio de informtica para escolas. Joo Pessoa, 2007. Disponvel em: http://knol.google.com/k/modelo-de-laboratrio-deinformtica-para-escolas# Acessado em: 27/10/2011.