Computao Brasil

Junho/2005

ara o professor de segurana de redes em sistemas Linux e Unix e membro do GU Software Livre da Sucesu-SP, Sandro Melo, existe um cdigo de tica na cultura hacker, embora no universal. Melo explica que so observadas atitudes comuns em grupos especficos da Internet. Ele informa que no mundo digital, produziu-se uma necessidade da cultura hacker, no sentido original da palavra: profundo conhecedor e questionador de um tecnologia. A prova disso, segundo o especialista, so iniciativas empreendedoras e inovadoras de cursos e treinamentos especializados nesse segmento, que esto trazendo tona a neces-

A tica na cultura hacker

Segundo Melo, o movimento do Software Livre e a Cultura Hacker vivem juntos, mas ele adverte que dentro da mesma causa se encontram grupos distintos com interesses e objetivos diferentes. O que no difere do contexto da revoluo digital que vivemos, destaca. O professor informa que o conceito original hacker de livre acesso ao conhecimento e notoriamente expresso no Software Livre, ou seja, a alma do movimento do software livre atada ao conceito dogmtico da original cultura kacker de livre acesso a informao e total controle sobre o sistema computacional, enfatiza. Para o especialista, o software livre impe algumas questes ticas e essa afirmao levanta muitos

O universo do software livre

sidade dos valores ticos. Em vri- tal Oswaldo Cruz em Recife (PE) e os pases o conhecimento denomina- responsvel pelo contedo tico desdo cracker ou considerado ilegal pas- tinado a jovens do Projeto Hackerteen: O agir tico do insou a ser mecanismo de fordivduo, exprime a nossa simao de especialistas em tuao fundamental como segurana computacional seres que habitam a moraembasado em valores tida do espao fsico e vircos, revela. O professor tual. Nela, os hackers se Melo cita o Hackerteen sentem bem. So amantes (Brasil), HackerSchool das virtudes, criando (Espanha), Academia hbitos da confiana, Hacker (Frana) e do respeito e da inteCertificao CPTS (Esgridade nas orgatados Unidos). nizaes humaMelo cita o professor de tica Fran- Melo, professor de segurana em redes nas: escolas, cisco Antnio de Andrade Filho, universidades, clubes, esportes e membro do Comit de tica de Pes- outros espaos da atual sociedade quisa em Seres Humanos do Hospi- informatizada.
FOTO DIVULGAO

questionamentos comuns, como: Impor questes ticas no seria uma contradio? A liberdade tem limites? A prtica da Justia seria igualmente uma exigncia tica do software livre? O conhecimento pertence a todos? As leis de patentes e direitos autorais utilizadas pelas empresas so utilizadas de forma tica? Uma idia que concebe um software em sua essncia um algoritmo, ou seja, produto de um raciocnio lgico matmatico, dessa forma a matemtica deveria ser patenteada? Melo explica que essas so questes de tica e de moral de suma importncia e que ao se estud-las e pesquis-las no atual mundo digital - que transcede os valores at ento cultivados obriga-se a rever e ampliar conceitos.

Mundos livres e proprietrios

A viso que o software livre nos traz que o acesso informao possibilita no s a incluso digital, mas a incluso em um mundo melhor e maior, destaca Sandro Melo. Segundo ele, isso motiva as pessoas a se questionar sobre o valor da informao e o valor de quem a detm. Nos permite questionar a capacidade que a informao tem de aproximar os mundos, seja do primeiro mundo, onde grande parte da riqueza se concentra, seja do quase extinto 2, que hoje se v mergulhado em problemas sociais e de escravido tecnolgica, assim como o 3 mundo, afirma.Levando em considerao que a tica legitimada pelo grupo que a cultiva, os valores ticos que podem ser legitimados por um grupo para outro pode no ter o mesmo valor, explica o professor.

Formao Profissional
tica , antes de tudo, o estudo do juzo de apreciao referente conduta humana, onde vrias etapas so vividas, onde a formao profissional pode e deve ter sua fatia de contribuio na formulao dos conceitos ticos de um profissonal, revela Melo. Para o professor, a formao profissional atada a valores vivenciados e agregados formao moral, terica e prtica, influencia substancialmente na conduta do ser humano. sabido que ningum nasce tico, ento isso um aprendizado cultural, explica. Segundo ele, depende de uma pluralidade de fatores, entre eles, dos ambientes social, familiar e educacional.