LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educao

Lei de Diretrizes e Bases da Educao foi instituda em 20 de dezembro de 1996, a qual estabelece as diretrizes e bases da Educao Nacional. A Lei composta por: 9 TTULOS, 5 CAPTULOS, 5 SESSES, 92 ARTIGOS, 205 INCISOS, 73 PARGRAFOS e 8 ALNEAS, estruturada da seguinte forma:

TTULO I Da Educao. (Possui um artigo e dois pargrafos). Trata da abrangncia da educao e seus processos formativos, o qual desenvolve tanto nas instituies de educao formal como tambm, no seio familiar, na convivncia humana, nas relaes de trabalho e nos movimentos sociais.

TTULO II Dos Princpios e Fins da Educao Nacional. (Possui dois artigos e 11 incisos). Trata dos princpios e finalidades da educao como dever da famlia e do Estado a qual deve ser inspirada nos princpios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana.

TTULO III Do Direito Educao e do Dever de Educar. (Possui quatro artigos, 15 incisos e cinco pargrafos). Trata da obrigatoriedade do Estado de fornecer a educao fundamental gratuita e sua progressiva extenso, alm da oferta de educao escolar regular para jovens e adultos. Afirma que o zelo e a garantia pela educao competem aos Estados e aos Municpios, em regime de colaborao, e com a assistncia da Unio.

TTULO IV Da Organizao da Educao Nacional. (Possui 13 artigos, cinco pargrafos e 51 incisos). Descreve que: a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios organizaro, em regime de colaborao, os respectivos sistemas de ensino.

TTULO V Dos Nveis e das Modalidades de Educao e Ensino. (Possui cinco captulos, cinco sesses, 40 artigos, 78 incisos, 35 pargrafos e oito alneas). Ressalta que; a educao escolar compe-se de: I - Educao Bsica, formada pela Educao Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Mdio; (tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formao comum indispensvel para o exerccio da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores). II - Educao Superior; (tem por finalidade: a) - estimular a criao cultural e o desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento reflexivo; b) - formar diplomados nas diferentes reas de conhecimentos, aptos para a insero em setores profissionais e para a participao no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formao contnua).

TTULO VI Dos Profissionais da Educao. (Possui sete artigos e 11 incisos). Ressalta que; a formao de profissionais da educao, de modo a atender aos objetivos dos diferentes nveis e modalidades de ensino e as caractersticas de cada fase do desenvolvimento do educando, ter como fundamentos: I - a associao entre teorias e prticas, inclusive mediante a capacitao em servio; II - aproveitamento da formao e experincias anteriores em instituies de ensino e outras atividades.

TTULO VII Dos Recursos Financeiros. (Possui 10 artigos, 26 incisos e 12 pargrafos). Descreve que: receita de impostos prprios da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, constituem recursos pblicos que podem ser destinados educao.

TTULO VIII Das Disposies Gerais. (Possui nove artigos, nove incisos e seis pargrafos). Descreve que; o Sistema de Ensino da Unio, com a colaborao das agncias federais de fomento cultura e de assistncia aos ndios, desenvolver programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educao escolar bilngue e intercultural.

TTULO IX Das Disposies Transitrias. (Possui seis artigos, quatro incisos e oito pargrafos). Institui-se a Dcada da Educao, a iniciar-se um ano a partir da publicao da LDB.