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Prefeitura Municipal de Pelotas Secretaria Municipal de Educao e Desporto Colgio Municipal Pelotense Curso Normal com Habilitao em Sries

Iniciais Disciplina de Didtica das Cincias Professora Maria Lcia do Amaral Corra

Projeto Didtico sobre Animais

Larissa de Oliveira Pedra e Pmela Matias Rodrigues 24 A Pelotas, 18 de Junho de 2012

Projeto Didtico Tema: Animais Ttulo: Ano: 4 ano (ensino fundamental de nove anos) Material necessrio: Xerox, cartolina, lpis, borracha, caderno, caneta, quadro, giz, papel kraft, tesoura, cola, bola, corda, cones, sala de informtica, CD Brasileirinhos, rdio, livros de cincias, dicionrios, fotos (impresses) de obras de Romero Britto, filmadora. Tempo estimado: 5 dias letivos Objetivos: Conhecer as principais caractersticas dos seres vivos; Diferenciar seres vivos e seres no vivos; Diferenciar animais vertebrados e invertebrados; Conhecer as classes dos animais vertebrados e invertebrados; Conhecer parte da vida e obra do artista Romero Brito; Ler e interpretar textos literrios e informativos; Resolver desafios matemticos de lgica e envolvendo as quatro operaes; Desenvolver conscincia do equilbrio ecolgico; Apreciar e interpretar msicas; Valorizar as formas escritas e cantadas de expresso; Despertar o gosto pela leitura; Participar de jogos e atividades fsicas com respeito ao outro e colaborando com os demais; Usar o dicionrio; Pesquisar na internet e em livros didticos.

Metodologia: Primeira etapa: Apresentao do projeto; Construo dos lbuns de figurinhas (montagem); Elaborao e exposio de cartaz coletivo com exemplos de seres vivos; Conquista da primeira figurinha; Diferenciar animais e plantas, atravs respostas individuais que se socializam e tornam-se coletivas; Conquista das figurinhas dois, trs, quatro e cinco; Conceituao de coluna vertebral, animais vertebrados e animais invertebrados atravs de pesquisa em livros didticos; Cruzadinha com nomes de animais vertebrados e invertebrados; Conquista das figurinhas de seis a dezesseis. Dinmica Seriando animais famosos;

Conquista das figurinhas de nmero dezessete a vinte e sete; Desafios matemticos; Leitura de livros de literatura infantil sobre animais. Atividade Maratona Ecolgica na quadra; Leitura e interpretao de textos informativos sobre animais em extino; Conquista da figurinha de nmero vinte e oito, completar o esquema das pginas nove e dez do lbum de figurinhas; Pesquisa na internet e construo de fichas sobre animais em risco de extino. Construo de cartazes com as fichas dos animais; Audio e interpretao de msicas do CD Brasileirinhos do artista Paulo Bira, escolhidas pelos alunos, ensaio e canto; Consulta ao dicionrio das palavras herbvoro, carnvoro e onvoro; Construo de texto coletivo sobre a alimentao dos animais; Conquista das figurinhas vinte e nove a trinta e sete. Observao e releitura de obras de Romero Britto que retratam animais, representando seu animal de estimao (quem no tiver imagina qual gostaria de ter); Exposio das produes no ptio da escola, para os alunos das outras turmas; Leitura (feita pela professora) da poesia dvida. Interpretao oral registrada em um resumo coletivo; Pesquisa sobre animais domsticos e selvagens, que pode ser feita com funcionrios da escola, ou com alunos de sries mais adiantadas, diferenciando e exemplificando. Conquista das figurinhas trinta e oito a quarenta e um; Exposio das produes para os pais que vem buscar os alunos. Audio e interpretao de msicas do CD Brasileirinhos do artista Paulo Bira, escolhidas pelos alunos, ensaio e canto; Criao de coreografia para uma das msicas. Gravao da coreografia, que ser entregue em DVD junto com os pareceres aos pais, ao final do trimestre. Concluso do projeto e do lbum de figurinhas, com a produo proposta nas pginas quinze e dezesseis. Anotao de sugestes e possvel esboo do prximo projeto.

Produto final: lbum de figurinhas. Avaliao: A avaliao procedimental, sero feitas observaes e anotaes ao longo do desenvolvimento das atividades propostas. O projeto ser considerado satisfatrio medida em que os alunos alcanarem os objetivos propostos.