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JOO DE LOURE
___/02/2011
Fig. 1
A- ____________________________
B- ____________________________
3.3 - D um exemplo que conheas que traduza a transferncia efectuada entre a atmosfera e a biosfera e outro
entre a hidrosfera e a atmosfera.
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4. L atentamente o seguinte texto.
A formao de um fssil um fenmeno complexo e muito demorado que pode envolver diferentes
processos. Podemos encontrar fossilizadas partes duras de animais (como as conchas, as carapaas e os
esqueletos) sem grandes alteraes dos seus constituintes, partes do organismo substitudas por
substncias minerais, assim como tambm pegadas e rastos de alguns animais. Existem alguns fsseis
pouco comuns, como os insectos englobados na resina de conferas ou os cadveres de mamutes
conservados perfeitamente no gelo da Sibria.
4.1- Diz o que entendes por fsseis.
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4.2. Retira do texto uma frase que corresponda aos seguintes tipos de fossilizao:
4.2.1- Mumificao. ___________________________________________________________________________
4.2.2- Marcas. ________________________________________________________________________________
4.2.3- Mineralizao. __________________________________________________________________________
4.3- Menciona trs condies vantajosas para que ocorra a fossilizao.
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5- Na figura 3 , encontram-se representadas as diferentes fases do processo de fossilizao de um rptil que viveu
h cerca de 230 M.a.
Fig.3
5.1- Coloca as frases que se seguem, referentes ao processo de fossilizao do rptil, pela ordem correcta dos
acontecimentos.
___ A Os ossos vo se petrificando, sendo substitudos por substncias minerais mais duras. Ao mesmo tempo
os sedimentos transformam-se em rocha.
___ B O animal morre.
___ C As partes moles do corpo do ser vivo desaparecem, restando apenas, as partes duras, que ficam
totalmente cobertas no sedimento.
___ D Os sedimentos cobrem o esqueleto do animal ao mesmo tempo que este se vai decompondo.
5.2- Explica de que forma se torna possvel descobrirmos fsseis, como o rptil da figura, que se formaram nos
fundos dos oceanos h milhes de anos.
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5.3- Indica o tipo de rochas onde mais frequente encontrarem-se fsseis. _______________________________
6- Os fsseis de idade, como as trilobites e as amonites, permitem determinar a idade das rochas ou terrenos onde
se encontram.
6.1- Um fssil de idade caracterizado por:
____ A- sobreviverem durante longos intervalos de tempo.
____ B- terem uma grande rea de distribuio.
____ C- terem uma pequena rea de distribuio.
____ D- sobreviverem durante pequenos intervalos de tempo.
(Assinala com um X a(s) opo(es) correctas.)
6.3- Alm dos fsseis de idade existem os fsseis de fcies ou de ambiente. Estes so da maior importncia na:
____ A- determinao da idade dos terrenos.
____ B- pesquisa da durao de uma espcie.
____ C- reconstituio de ambientes passados.
____ D- reconstituio da formao das rochas.
(Assinala com um X a opo correcta.)
7- A Ginkgo biloba uma rvore actual, contudo foram encontrados fsseis de folhas de Ginkgo biloba com cerca de
250 Milhes de anos.
7.1- Os fsseis de Ginkgo biloba so considerados fsseis vivos por:
____A- sobreviverem durante longos intervalos de tempo no experimentando alteraes significativas.
____B- sobreviverem durante longos intervalos de tempo experimentando alteraes significativas.
____C- sobreviverem durante curtos perodos de tempo no experimentando alteraes significativas.
____D- sobreviverem durante curtos perodos de tempo experimentando alteraes significativas.
(Assinala com um X a opo correcta.)
8- Os corais so animais invertebrados marinhos que vivem em guas pouco profundas, cristalinas, bem oxigenadas
e com temperaturas entre os 25 C e os 29 C.
8.1- Se encontrares um fssil de coral prximo da cidade de Coimbra, que podes concluir em relao ao local do
achado?
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8.2- Que nome recebe este tipo de fsseis? ________________________________________________________
9- Apresenta duas razes que justifiquem a importncia dos fsseis na reconstituio da histria da Terra.
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10. Resolve o seguinte crucigrama.
1
2
3
4
5
6
7
F
O
S
S
E
I
S
Questo
1.1
1.1.1
2
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
5.1
5.2
5.3
6.1
6.2
6.3
7.1
8.1
8.2
9
10
Cotao
5
8
5
4
4
5
5
9
5
6
5
3
4
4
4
4
5
3
4
8
FIM
BOM TRABALHO!
A PROFESSORA:
Sofia Ribeiro