Dicas e Truques - Violo Os trechos abaixo, foram extrados da apostila "Dicas, Truques & Exerccios" de Walter Rocha Marques

A msica um processo principalmente mental, usamos os msculos para produzir os sons que queremos apreciar. importante ter msculos bem treinados na arte musical para que obedeam docilmente aos mais sutis comandos da mente, mas tambm essencial que se tenha uma mente bem treinada nesse universo sonoro que nos rodeia. A grande vantagem que a mente se desenvolve muito mais depressa do que os msculos e, como no tem limites fsicos, pode crescer infinitamente. A mente, a imaginao e a fantasia fazem parte do lado mais bonito da msica. Podemos "ouvir" mentalmente qualquer som ou cano que conheamos, mas podemos tambm imaginar, criar mentalmente qualquer som ou cano que nunca ouvimos antes. assim que muitos compositores trabalham para fazer as suas msicas. Conhea duas aplicaes prticas de como usar isso a seu favor , desenvolvendo sua "MENTE MUSICAL : 1) - Durante o treino de uma nova pea, um estudo ou uma apresentao ao vivo deve-se passar e repassar cada detalhe, cada movimento cada execuo cada nota s com a mente, s depois que no h mais dvidas na cabea que os msculos do corpo obedecem precisamente. Como resultado, o tempo de treino diminui e aumenta muito a qualidade eliminam-se os erros, sem falar que aumentamos muito a segurana de nossa performance. 2) - Quando se afina um instrumento de cordas, normalmente se aperta uma corda em determinada casa do instrumento, ento, toca-se a outra corda solta e fazemos os ajustes, aps ouvir as duas cordas tocando simultaneamente. TENTE O SEGUINTE : A) Aperte na casa que tem que apertar B) Toque o primeiro som C) Repita esse som mentalmente, at decorar D) Afine a outra corda " DE MEMRIA " . OS RESULTADOS SO SURPREENDENTES! ESSE UM EXCELENTE EXERCCIO PARA DESENVOLVER O OUVIDO. ALIS, TER BOM OUVIDO SIGNIFICA TER A MENTE AFINADA A PESTANA : Basta algum falar em "pestana", que muita gente j comea a pensar em desistir. Afinal a pestana tem sido o carrasco responsvel por alguns dos maiores traumas no estudo de instrumentos de corda em geral, sem falar na dor, nem falar na demora para trocar de acorde quando aparece uma pestana pela frente. Na verdade, a pestana existe para facilitar a troca dos acordes. As pessoas reclamam de dores no polegar, no indicador e no msculo que fica bem no meio deles. Bem, o motivo porque di simples: os msculos envolvidos no processo, no esto desenvolvidos o suficiente para fazer o trabalho, e acabam entrando em colapso, prejudicando o som e doendo. Felizmente, a soluo tambm simples: ginstica! Exerccio I: Usando s o polegar e o indicador , faa uma pestana simples na primeira casa do seu instrumento. (no importa que normalmente o seu instrumento nem use pestanas, os exerccios daro fora ao polegar) Aperte o dedo indicador da mo esquerda sobre todas as cordas e toque uma vez s. Em seguida avance uma casa, aperte as cordas e toque de novo uma vez s, repita at a stima casa. Faa esse treinamento alguns dias.

Depois que essa "ginstica" surtir algum efeito, e estiver mais fcil produzir um som limpo, podemos usar pestanas de verdade : Exerccio I I : Escolha uma pestana mais ou menos no meio do brao. Depois escolha trs acordes (posies ) que no sejam pestanas , e numere-os ( acorde 1 , acorde 2 e acorde 3 ) . Em seguida, sempre lembrando de tocar cada acorde s uma vez, v trocando na seguinte ordem : Acorde 1 , Pestana , Acorde 2 , Pestana , Acorde 3 , Pestana , etc... Tente ir aumentando a velocidade aos poucos ... SE VAI LER, USE ILUMINAO ADEQUADA. OLHOS GASTAM ENERGIA PARA LER...

Estude todo o dia, mesmo que seja pouco. Um , ou dois dias por semana, mesmo que sejam muitas horas, no rendem quase nada. Mas, uma hora por dia, se for todo dia mesmo ( O ideal so pelo menos 2 horas), d um resultado mais de ACORDO COM O SEU ESFORO Quando se toca em p, deve-se dividir o peso do corpo entre as duas pernas. Quando se toca sentado, deve-se manter a espinha reta e os ombros relaxados. Isso evita m postura, m respirao, "cansaos " e desmotivaes. TROCAR DE ACORDES : Um problema que cem por cento dos iniciantes enfrentam que, para tocar o acompanhamento de uma msica, no caso do violo, a mo esquerda fica parada em uma posio (tambm chamada de acorde), e a mo direita fica "batucando " o ritmo, at trocar a posio da mo esquerda e assim por diante . Acontece que a mo esquerda demora demais at ficar gil e habilidosa o suficiente para trocar na hora certa sem "atrasar o ritmo . Ou seja: enquanto estamos no mesmo acorde, tudo bem, s a mo direita trabalha. Na hora de mudar de posio, que sufoco ! se descuidar , acaba "atrasando " ou "cruzando " o ritmo. SOLUO : Escolha trs acordes bem diferentes entre si. Numere cada um (1, 2, e 3) Monte o acorde 1 e toque uma vez s. Monte o acorde 2 e toque uma vez s Monte o acorde 3 e toque uma vez s V repetindo ( 1, 2, 3... ) em sequencia cada vez mais depressa, mais depressa, at no precisar mais pensar antes de tocar qualquer um dos trs, isto : a mo vai "sozinha". Experimente com quatro acordes, depois com cinco, etc... Experimente tambm, passar a seqncia dos acordes de uma msica, (uma nova cano, ou uma que difcil de tocar).

QUE

MUITOS

GUITARRISTAS

NO

SABEM....

que os melhores e mais rpidos guitarristas do mundo, praticam seus exerccios de velocidade, em um violo comum, acstico, sem amplificadores. Isso porque o "peso " das cordas do violo perfeito para um rpido desenvolvimento muscular dos dedos.Em uma guitarra eltrica, por causa das cordas macias e da amplificao, leva-se mais tempo, e d muito mais trabalho at se atingir o mesmo progresso. Porque os msculos no so forados, no se exercitam e no se desenvolvem to bem. Captulo 18: Agilidade nos Dedos Estamos de Volta! A partir de agora entraremos na fase final do Curso de Violo. Nossa inteno no apresentar aqui uma infinidade de assuntos pra fazer com que voc iniciante se confunda e sim apresentar de forma resumida e bsica todo um estudo do Violo para que voc saia daqui tocando alguma coisa da melhor forma possvel. Bem, mas nesse captulo tentaremos dar incio a uma srie de atividades para que voc adquira mais agilidade nos dedos e nas mos. Pois lembre-se: Pra voc solar, fazer pestanas e acordes complicados importantssimo que seja bastante gil. Veja abaixo os exerccios que proponho. Ento a esto : Este 1 exerccio puramente de digitao. Use os dedos 1, 2, 3 e 4 (mo esquerda) alternando a ordem em que eles so tocados. Na mo direita, use os dedos I , M e A. Exemplo: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(1)--(4)--(2)--(3)--------------------------(2)--(3)--(4)--(1)--------------------------(1)--(3)--(2)--(4)----------------------------------------------Continue o exerccio trocando a ordem dos dedos. Tente as seguintes combinaes: 1243213431244123 1342214331424132 1432231432144213 Dica Faa uma srie da 6 corda at a 1 indo do comeo ao fim do brao do violo. Comece lentamente e v aumentando gradativamente a velocidade medida que no haja erros. Voltando agora para a mo direita, faa o seguinte: Deixe as cordas soltas e toque dessa maneira ----------A----------M-----------I-------------------------------------P------------Toque o polegar na 6 corda e depois seguidamente os dedos I, M, e A nas 3, 2 e 1 cordas respectivamente. O Polegar tocado de cima para baixo e o restante dos dedos de baixo para cima, "puxando" as cordas. Dica

Quando tocar o Polegar faa como se estivesse "empurrando" a corda para frente e no apertando-a para baixo. Toque primeiro o polegar na 6 corda mas depois faa o exerccio usando a 5 e 4 cordas. Comece lentamente e aumente a velocidade quando estiver seguro. Tente manter um ritmo ao fazer esse exerccio. Faa tambm desta maneira: P I M A M I Partiremos ento para a escala maior: Outras digitaes: Em E (Mi Maior) ----------------------------------------------------2--4--5-----------------------------------------------2--4--5-----------------------------------------------1--2--4-----------------------------------------------1--2--4-----------------------------------------------0--2--4-----------------------------------------------0--2--4-------------------------------------------------Este prximo em C(d Maior) e est dividido em teras, toque uma nota e a prxima ser uma tera acima dela. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3-----5---------------------------------2------4----2----5----4-----5------------2------3---2---5---3-------5-----------------------------3---------5------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Faa esses dois ltimos exerccios em todos os tons indo e voltando Captulo 19: Batidas Voc j deve ter visto uma forma de fazer as batidas do violo, n? Mas muitas pessoas no entendem daquela forma, pois isso depende de usurio para usurio. Tem alguns que sentem facilidade aprendendo daquela maneira, outros j sentem facilidade com uma outra forma. Ento irei colocar aqui uma forma que tambm pode ser ensinada. um pouco mais complicada, mas quem j possuir um pouco mais de afinidade com o instrumento vale a pena aprender. Para indicar estas batidas usaremos um sistema muito simples veja: B /\ || /\ B... || \/ ||

Esta batida um acompanhamento muito comum em musicas populares.

Observe abaixo alguns dos smbolos usados e seus significados: B - Baixo Representa um toque com o polegar no baixo do acorde formado

/\ - Marcao curta para cima || Representa o toque para cima nas cordas inferiores do acorde formado (1 para 3 cordas) usando o dedo indicador

|| - Marcao curta para baixo \/ Representa o toque para baixo nas cordas inferiores do acorde formado (3 para 1 cordas) usando o dedo indicador

|| - Marcao prolongada para baixo || \/ Representa o toque para baixo em toadas as cordas do acorde formado, usando o dedo indicador

|| - Marcao prolongada para baixo com abafamento || \/ Representa o toque para baixo em toadas as cordas ~~ do acorde formado, usando o dedo indicador adicionado um abafamento coma a palma da mo direita O abafamento consiste em dar um tapa com a palma da mo sobre as cordas, com a finalidade de parar sua vibrao.

Representao da mo direita nos grficos dos acordes

C |-----|-----|-----|:E b |--3--|-----|-----|:A |-----|--2--|-----|:D . |-----|-----|-----|:G . |-----|-----|--1--|:B . |-----|-----|-----|:e

G b |--2--|-----|-----|:E |-----|--1--|-----|:A |-----|-----|-----|:D . |-----|-----|-----|:G . |-----|-----|-----|:B . |--3--|-----|-----|:e

Lembrando dos grficos de acorde, note que so indicados com a letra b do baixo e os trs pontos nas cordas inferiores, que representam as marcaes da mo direita. Os pontos indicam as cordas que devem ser batidas.

Agora veja abaixo alguns exemplos de batidas:

B /\ || /\ B... || \/ ||

B /\ || /\ || /\ || /\ B... || \/ || || || \/ || \/ ~~ B /\ || B...

|| || \/ ~~

B || B /\ || B... || || || \/ \/

B || B... || \/ ~~

B /\ || /\ || /\ B... || \/ || || || \/ ~~ B /\ || /\ B /\ || /\ || /\ B... || || || || \/ || || || \/ \/ ~~ ~~ B /\ || /\ B... || || || \/ ~~ Nmero de Batidas Algumas das cifras publicadas neste site indicam atravs de nmeros mostrados acima do acorde a quantidade de vezes que deve ser usada a batida completa na presente posio. Isto facilita a percepo e o acompanhamento para os iniciantes. Um grande abrao todos, bom estudo e at breve com mais novidades! Marcus Vinicius