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2 ANO A (Histria) 2 horrio: 08:20 09:10 Recolher os jornais que foram produzidos pelos alunos; Solicitar que eles

eles distribuam uma cpia do jornal para cada grupo Lembrar que eles devem trazer o material produzido na prxima semana.

Lembrar que j discutimos Iluminismo e que estamos com a Revoluo Industrial em andamento; Relembrar sobre a Revoluo Industrial: Ocorreu na Inglaterra no sculo XVIII Os ingleses contaram com circunstncias favorveis: acumulao primitiva de capitas; revoluo burguesa do sculo XVII; cercamentos dos campos; modernizao da agricultura; abundancia de minrio de ferro e carvo mineral; aumento populacional que conseqentemente aumentou a oferta de mo de obra. Lembrar que a partir da Revoluo Industrial a sociedade ser marcada pela polarizao: burguesia (donos dos meios de produo e fbricas) e proletrios (operrios das fbricas que s dispe da mo de obra barata)

OBS: tudo isso j foi discutido semana passada, s relembrar. Realizar a leitura da pgina 212 e discutir com os alunos o dia a dia dos operrios nas fbricas. (sinta-se a vontade para abordar o contedo como voc achar melhor) 5 Horrio 11:10 12:00 (Histria) Copiar (ou ditar) como voc preferir a atividade abaixo: 1 Defina com base no seu entendimento (pessoal) o que foi o Iluminismo? 2 Com base na leitura do captulo 7 (livro didtico) responda: h alguma relao entre o Renascimento cultural e a Revoluo Cientfica do sculo XVII com o Iluminismo? Justifique. 3 As diversas crticas dos filsofos iluministas atacavam quem e/ou o que? Essas crticas beneficiavam algum grupo social? Qual? Como? 4 Pode-se afirmar que a Revoluo Industrial do sculo XVIII alterou profundamente as formas de produo, de trabalho e as relaes sociais? Justifique. 5 Em sua opinio, o cotidiano dos operrios nas fbricas do sculo XVIII se assemelha ou diferente do trabalho nas fbricas dos dias atuais? Ou apresenta semelhanas e diferenas? Justifique. Essa atividade deve ser concluda preferencialmente at o fim da aula. Para resolver essa atividade eles devem consultar os captulos 7 e 10 do livro didtico. (podem se juntar para responder)

1 ano A (Sociologia) 1 horrio: 07:30 - 08:20 Recolher com os alunos o trabalho de Sociologia que estava na Xerox conforme combinado semana passada. (Lembrar que o trabalho vale a 2 nota) Orientar que eles formem dupla ou grupo de 3 alunos e solicitar: Leitura do texto Karl Marx e a diviso social do trabalho (p. 45/46 do livro de Sociologia) (voc pode realizar uma breve explanao sobre o assunto caso ache necessrio) O grupo ou dupla dever produzir um texto (da dupla ou grupo) com base na orientao abaixo: Apresente em forma de texto a importncia da diviso social do trabalho para o funcionamento da sociedade atual.

O texto deve ter no mnimo 10 linhas, apresentar argumentos coerentes e dever ser entregue at o fim do horrio. (Lembre que eles devem identificar o trabalho) OBS: Se por acaso eles no terminarem at o fim da aula de Sociologia diga que ir receb-lo assim que retornar do intervalo. Informe que a atividade ser pontuada para a 3 avaliao, portanto, eles devem caprichar.

1 ANO A (Histria) 3 e 4 horrios (09:30 a 11:10) Islamismo J foi discutido anteriormente: O que ; onde surgiu e a caracterizao geogrfica da regio. Realizar a leitura do texto (pginas 170, 171 e 172) seguindo a sequncia (sugesto): Maom e a revelao divina; Incio da pregao; A sucesso do profeta; A expanso muulmana.

Sinta-se a vontade para explanar o contedo como achar melhor. Aps a exposio do contedo, copiar (ou ditar) a atividade abaixo e solicitar aos alunos a cpia e resoluo at o final da aula. 1 A Pennsula Arbica uma regio formada em grande parte por desertos. Como se chamavam os grupos humanos que vivam no deserto e o que possibilitava a eles a sobrevivncia em uma regio to rida? 2 Antes de serem islmicos (muulmanos), como era a religio pratica pelos povos rabes? 3 Podemos afirmar que a religio criada por Maom sofre influncia de outras religies? Quais? Por qu? 4 Qual evento marca o incio do calendrio muulmano? O que ele significa (o evento) 5 Um dos fatores que contriburam para a expanso do islamismo foi a Jihad. O que isso significa? Como ela funcionava?

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