Tutor: Ana Celma Amaral Santos

Cursista: Caio César Santos Gomes

CURSO DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO PDDE- PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA

Nossa Senhora da Glória, agosto de 2012

percebe-se que muitas vezes a participação da comunidade escolar no acompanhamento da instituição de ensino é limitada ou até mesmo nula. Equipe de apoio administrativo e de serviços básicos. Coordenadores pedagógicos Secretário escolar Corpo docente. . que defende a participação efetiva da comunidade escolar na definição da proposta pedagógica da escola e no desenvolvimento de projetos e dos trabalhos da gestão. SUJEITOS       Gestores.CURSO DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE: PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Cursista: Caio César Santos Gomes Tutora: Ana Celma Amaral Santos TÍTULO Transparência e democracia na escola: inserção da comunidade escolar na aplicação e fiscalização de recursos do PDDE. Esse tipo de prática caminha na contramão do que propõe a legislação educacional. Pais e/ou responsáveis legais dos discentes. PROBLEMA Apesar do que enfatiza a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em relação à gestão democrática e participativa.

Promover momentos de integração entre os sujeitos envolvidos na escola.  Promover reuniões semestrais entre equipe gestora e representantes eleitos para definição de prioridades no investimento dos recursos financeiros. é necessário que sejam criados mecanismos de inserção da comunidade escolar nos tramites da escola de forma que a gestão torne-se efetivamente democrática e participativa.Sendo assim. OBJETIVOS Geral  Possibilitar a participação da comunidade escolar no processo de aplicação dos recursos financeiros do PDDE e efetivar a transparência na prestação de contas dos recursos utilizados. Gerenciar os recursos de forma responsável. do pessoal de apoio técnico-administrativo e do círculo de pais para participar de reuniões semestrais. Desenvolver mecanismos de aperfeiçoamento na prestação de contas dos recursos. Eleger semestralmente. Específicos:     Identificar as necessidades da escola para efetuar de forma coerente a aplicação dos recursos financeiros. ESTRATÉGIAS   Reunir no início de cada ano letivo a comunidade escolar para apresentar os programas dos quais a escola participa. . de forma democrática representantes do corpo docente. transparente e democrática.

.     Oferecer cursos de curta duração para representantes eleitos sobre os recursos do PDDE. suas aplicabilidades e sobre prestação de contas. quando necessário para tomada de decisões de caráter emergencial. Realizar pesquisas sobre preços de produtos e serviços e idoneidade das empresas de modo a adquirir o melhor para a escola. Confeccionar murais para exposição dos valores recebidos e do destino dado aos recursos e fixá-los em local de fácil visualização. Obter produtos e serviços somente após a definição do plano de prioridades e realização da pesquisa de preços e idoneidade das empresas. Convocar assembléia.

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