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ATIVIDADE FINAL - PLi - Programa do Livro Didático

ATIVIDADE FINAL - PLi - Programa do Livro Didático

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Atividade realizada após pesquisas na internet e adaptações à realidade da Escola Machado de Assis;
Atividade realizada após pesquisas na internet e adaptações à realidade da Escola Machado de Assis;

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Published by: ODLINORonildo OtnemicsaNascimento on Oct 29, 2011
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08/15/2013

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PROJETO CONSERVAR PARA COMPARTILHAR Período de Duração: Ano letivo de 2011.

Público Alvo: Alunos, Professores e Gestores do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular, EJA – Educação de Jovens e Adultos e EMC – Ensino Médio no Campo. SITUAÇÕES PROBLEMAS: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo PNLD - PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO, observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos é importante ressaltar que a maioria das respostas convergem para a dificuldade em conscientizar os alunos de que o uso individual do livro não exime da responsabilidade em cuidar do material que será de propriedade coletiva. Portanto, mesmo que haja a distribuição adequada pelo MEC e a qualidade do material de alto nível escolhido pelos professores é necessário tomar medidas para que estes livros sejam utilizados durante os três anos conforme proposta do Programa. Diante desta problemática surgem indagações que precisam ser respondidas na prática cotidiana: − Como cuidar do livro didático para que tenha possibilidade de uso durante 03 anos? − O que fazer para que se tenha garantia da devolução do livro didático ao final do ano letivo em perfeito estado de conservação? Diante de tais indagações surge a oportunidade de desenvolver um projeto na escola para que se conscientize os envolvidos sobre a importância da correta utilização dos livros do PNLD. JUSTIFICATIVA O Programa Nacional do Livro Didático – PNLD prevê ao mesmo a durabilidade de 03 anos. E o livro será repassado ao aluno para uso, durante o período letivo, a título de cessão temporária, sendo que o aluno, pai ou responsável se obriga a devolvê-lo ao final de cada ano letivo. Para que esta durabilidade se efetive ressalta-se a necessidade, por meio da direção, da coordenação e dos professores, de desenvolver ações que estimulem a conservação e a devolução, conscientizando e envolvendo alunos, pais e comunidade escolar para garantir que os livros sejam conservados e assim possam ser devolvidos em bom estado no final do ano letivo e para que não haja falta de livros nos anos sequentes para os alunos que precisarão utilizá-los. Esta é uma excelente oportunidade para que o aluno entenda o que é e para que se deva regulamentar o uso do patrimônio público que seus direitos sobre o livro terminam quando começam os dos demais colegas. O bom manejo do Livro Didático envolve a aprendizagem e o exercício da ética necessária ao convívio social e à construção da cidadania. Cuidar do livro, ajudar a conservá-lo, e, ainda aprender o sentido da preservação do patrimônio público só será possível quando os alunos perceberem que LIVROS são alimentos riquíssimos para a formação da personalidade, para a cristalização do saber, para a calcificação da autoestima e, o melhor, não são perecíveis e, não só podem, mas devem ser mantidos e usados com grande frequência, mas com cuidado e responsabilidade de saber que será compartilhado com outros leitores. OBJETIVO GERAL

PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO

Reconhecer o livro didático como um bem público, que deve ser conservado e devolvido ao final do ano letivo, bem como, quando o aluno for transferido de uma unidade para outra, possibilitando o seu uso posteriormente para outros educandos. OBJETIVOS ESPECIFICOS - Desenvolver ações que possibilitem a devolução do livro didático. - Delimitar o Dia D da entrega e encapamento do livro didático. - Delimitar o Dia D da devolução do livro didático. - Identificar os livros didáticos que não foram usados de forma adequada. - Organizar uma equipe de pais, professores e alunos, voluntários para restaurar pequenos danos dos livros didáticos. - Mobilizar os alunos e conscientizá-los da necessidade de cuidar bem do livro didático para conservá-lo; - Incentivar os alunos à participação no processo de conservação do livro didático; - Sensibilizar toda a comunidade escolar sobre o valor do livro didático, indispensável à compreensão das semelhanças e diferenças, permanências e transformações no modo de vida social, cultural, política e econômica de sua região, de sua comunidade. METODOLOGIA - Palestra para pais e alunos sobre o PNLD; - Elaboração de Paródias; - Redação de Acrósticos; - Estudo de Gráficos sobre o percentual de livros conservados no ano anterior; - Campanhas de devolução do livro através de cartazes; - Gincana com premiação para a sala com maior número de livros bem conservados; - Divulgação das Propagandas do Governo sobre a conservação dos livros; - Concurso de poesias sobre o Livro; - Apresentação de Teatros sobre a conservação dos livros; - Assinatura de Termo de Responsabilidade pelos pais e alunos quanto à conservação do livro didático; AVALIAÇÃO − Em distintos momentos durante todo o Projeto, avaliar critérios como participação ativa, envolvimento nas atividades sugeridas, o impacto provocado na Escola e na comunidade. − Durante o acompanhamento observar a evolução gradativa e constante do crescimento intelectual e pessoal dos alunos e o senso de responsabilidade quanto ao uso racional do livro didático e o impacto das ações desenvolvidas para conscientização no início do ano letivo. CONCLUSÃO Realizar atividades como este Projeto é de suma importância para que a escola possa desenvolver ações didáticas voltadas, não apenas para os aspectos intelectuais e pedagógicos, mas também de formação de cidadania que serão benéficas para que este aluno esteja cônscio de seus direitos, mas também de seus deveres enquanto cidadão. Alunos do Curso do PLi – Programa do Livro Didático 1 – Neri Ademir Lohmann; 2 – Paula Regina Becker; 3 – Ronildo do Nascimento

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