PROJETO CONSERVARPARACOMPARTILHAR Perodo de Durao: Ano letivo de 2011.

Pblico Alvo: Alunos, Professores e Gestores do 1 ao 9 ano do Ensino Fundamental e Ensino Mdio Regular, EJA Educao de Jovens e Adultos e EMC Ensino Mdio no Campo. SITUAES PROBLEMAS: Aps pesquisa com os envolvidos diretamente na utilizao dos Livros disponibilizados pelo PNLD - PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDTICO, observou-se que ainda h resistncia quanto conservao e devoluo dos livros utilizados. Seja quanto ao livro didtico, dicionrios, livros de literatura ou peridicos importante ressaltar que a maioria das respostas convergem para a dificuldade em conscientizar os alunos de que o uso individual do livro no exime da responsabilidade em cuidar do material que ser de propriedade coletiva. Portanto, mesmo que haja a distribuio adequada pelo MEC e a qualidade do material de alto nvel escolhido pelos professores necessrio tomar medidas para que estes livros sejam utilizados durante os trs anos conforme proposta do Programa. Diante desta problemtica surgem indagaes que precisam ser respondidas na prtica cotidiana: Como cuidar do livro didtico para que tenha possibilidade de uso durante 03 anos? O que fazer para que se tenha garantia da devoluo do livro didtico ao final do ano letivo em perfeito estado de conservao? Diante de tais indagaes surge a oportunidade de desenvolver um projeto na escola para que se conscientize os envolvidos sobre a importncia da correta utilizao dos livros do PNLD. JUSTIFICATIVA O Programa Nacional do Livro Didtico PNLD prev ao mesmo a durabilidade de 03 anos. E o livro ser repassado ao aluno para uso, durante o perodo letivo, a ttulo de cesso temporria, sendo que o aluno, pai ou responsvel se obriga a devolv-lo ao final de cada ano letivo. Para que esta durabilidade se efetive ressalta-se a necessidade, por meio da direo, da coordenao e dos professores, de desenvolver aes que estimulem a conservao e a devoluo, conscientizando e envolvendo alunos, pais e comunidade escolar para garantir que os livros sejam conservados e assim possam ser devolvidos em bom estado no final do ano letivo e para que no haja falta de livros nos anos sequentes para os alunos que precisaro utiliz-los. Esta uma excelente oportunidade para que o aluno entenda o que e para que se deva regulamentar o uso do patrimnio pblico que seus direitos sobre o livro terminam quando comeam os dos demais colegas. O bom manejo do Livro Didtico envolve a aprendizagem e o exerccio da tica necessria ao convvio social e construo da cidadania. Cuidar do livro, ajudar a conserv-lo, e, ainda aprender o sentido da preservao do patrimnio pblico s ser possvel quando os alunos perceberem que LIVROS so alimentos riqussimos para a formao da personalidade, para a cristalizao do saber, para a calcificao da autoestima e, o melhor, no so perecveis e, no s podem, mas devem ser mantidos e usados com grande frequncia, mas com cuidado e responsabilidade de saber que ser compartilhado com outros leitores. OBJETIVO GERAL

PROGRAMANACIONALDOLIVRODIDTICO

Reconhecer o livro didtico como um bem pblico, que deve ser conservado e devolvido ao final do ano letivo, bem como, quando o aluno for transferido de uma unidade para outra, possibilitando o seu uso posteriormente para outros educandos. OBJETIVOS ESPECIFICOS - Desenvolver aes que possibilitem a devoluo do livro didtico. - Delimitar o Dia D da entrega e encapamento do livro didtico. - Delimitar o Dia D da devoluo do livro didtico. - Identificar os livros didticos que no foram usados de forma adequada. - Organizar uma equipe de pais, professores e alunos, voluntrios para restaurar pequenos danos dos livros didticos. - Mobilizar os alunos e conscientiz-los da necessidade de cuidar bem do livro didtico para conserv-lo; - Incentivar os alunos participao no processo de conservao do livro didtico; - Sensibilizar toda a comunidade escolar sobre o valor do livro didtico, indispensvel compreenso das semelhanas e diferenas, permanncias e transformaes no modo de vida social, cultural, poltica e econmica de sua regio, de sua comunidade. METODOLOGIA - Palestra para pais e alunos sobre o PNLD; - Elaborao de Pardias; - Redao de Acrsticos; - Estudo de Grficos sobre o percentual de livros conservados no ano anterior; - Campanhas de devoluo do livro atravs de cartazes; - Gincana com premiao para a sala com maior nmero de livros bem conservados; - Divulgao das Propagandas do Governo sobre a conservao dos livros; - Concurso de poesias sobre o Livro; - Apresentao de Teatros sobre a conservao dos livros; - Assinatura de Termo de Responsabilidade pelos pais e alunos quanto conservao do livro didtico; AVALIAO Em distintos momentos durante todo o Projeto, avaliar critrios como participao ativa, envolvimento nas atividades sugeridas, o impacto provocado na Escola e na comunidade. Durante o acompanhamento observar a evoluo gradativa e constante do crescimento intelectual e pessoal dos alunos e o senso de responsabilidade quanto ao uso racional do livro didtico e o impacto das aes desenvolvidas para conscientizao no incio do ano letivo. CONCLUSO Realizar atividades como este Projeto de suma importncia para que a escola possa desenvolver aes didticas voltadas, no apenas para os aspectos intelectuais e pedaggicos, mas tambm de formao de cidadania que sero benficas para que este aluno esteja cnscio de seus direitos, mas tambm de seus deveres enquanto cidado. Alunos do Curso do PLi Programa do Livro Didtico 1 Neri Ademir Lohmann; 2 Paula Regina Becker; 3 Ronildo do Nascimento