SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PLANO DE AÇÃO
SEMED - 2023

NOVO PROGRESSO-PA
2023
 Prefeito Municipal de Novo Progresso-PA
Gelson Luiz Dill

Vice-Prefeito de Novo Progresso-PA

Marconi Petrolini de Lima

Secretária Municipal de Educação

Ires Melman

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 Ericson Leandro da Silveira
EQUIPE ARTICULADORA – SEMED
Setor de Tecnologia - TI
Gessi de Fátima Brizola
Coord. Pedagógica SEMED – Ed. Infantil e Educação Especial Maiara Talita Krampe dos Santos
Coord. Pedagógica SEMED - EJA, Setor de Registro Escolar,
Marinez Nardino Lunardi Tecnologia
Coord. Pedagógica SEMED – Ens. Fund. Anos Iniciais, Busca
Ativa, PSE Ivani Brandão de Oliveira Gomes
Setor de Administração, Registro Escolar e Recursos Humanos.
Nubia Silvana Lima Machado Franchini
Coord. Pedagógica SEMED – Ens. Fund. Anos Finais, Indígena e Sabrina Sousa de Araújo
Ensino Superior. Setor de Administração, Registro Escolar, Manutenção da Rede
Física, Almoxarifado, Assessoria.
Juliana Rosa Bertol da Silva
Coord. Pedagógica SEMED – Coordenação de Programas e Darlene Moreira Carreiro
Projetos (SIMEC) Setor de Alimentação Escolar

Valdirene Rodrigues Souza Erika Inara Rosa

Setor de Contabilidade Escolar, Processamento de Dados e Censo Nutricionista
Escolar.
Mezaque Barbosa Ferreira
Bruno Felipe Jasper Coord. do Setor de Transporte
Setor Processamento de Dados, Registro Escolar e Censo Escolar.
Elivelton Dobrovoski
Eliane Mara Mello Coord. do Setor de Transporte
Setor de Licitação e Compras

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 A escola tem a função especificamente educativa, propriamente pedagógica, ligada à
questão do conhecimento; é preciso, pois, resgatar a importância da escola e
reorganizar o trabalho educativo, levando em conta o problema do saber sistematizado,
a partir do qual se define a especificidade da educação escolar. (Saviani, 1997, p. 114)
1. APRESENTAÇÃO
A Secretaria Municipal de Educação, por meio da Coordenação Pedagógica nas modalidades de Educação Infantil e
Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais, equipe técnica e sistemas, apresenta seu Plano de Ação 2023. Sua importância
prioriza a junção de orientações e informações pertinentes e facilitadoras da prática a ser desenvolvido pelos profissionais
que atuam nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Novo Progresso - PA.
A Coordenação Pedagógica visa à participação do trabalho associado às dimensões política e pedagógica da gestão
escolar, analisando situações, decidindo sobre seu encaminhamento e agindo sobre elas em conjunto. A equipe técnica
desenvolve atividades sistematizadas aos dados estatísticos de produção educacional, desempenho profissional, aplicação
de recursos, planejamento, prestação de contas e manutenção e alimentação dos sistemas. Dessa forma, espera-se estar
contribuindo para a organização do cotidiano das escolas, com vistas a uma educação de qualidade.

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2. JUSTIFICATIVA:
O Plano de Ação é um instrumento idealizado por meio de um planejamento que demanda diagnóstico, estudo e
comprometimento de seus envolvidos e norteia as ações e direciona caminhos para alcançar objetivos e metas ao qual se
propõe.

3. MISSÃO:
Garantir a melhoria das condições educacionais à população, por meio do trabalho participativo de qualidade,
formando cidadãos críticos para que possam agir construtivamente na transformação da sociedade.
4. VISÃO:
Fomentar a qualidade da educação, com melhoria da aprendizagem dos alunos.
5. OBJETIVO GERAL:
Garantir acesso, permanência e aprendizado significativo a todos os alunos da rede municipal de ensino com foco na
garantia do direito de aprender.
5.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Trabalhar em conjunto, com as equipes gestoras e pedagógicas das Unidades Escolares Municipais, acompanhando
seus projetos por meio do Plano de Gestão Escolar, Plano de Ação da Coordenação, Plano de Ação Sala de AEE,
Projeto Político Pedagógico, procurando criar novas perspectivas de trabalho para o sucesso dos alunos da rede
Municipal de Ensino.

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 Acompanhar o processo de ensino-aprendizagem atuando junto ao corpo docente no sentido de analisar os resultados
da aprendizagem nas avaliações de larga escala visando melhorias nos índices municipais.

 Acompanhar e avaliar Currículo contínuo da rede municipal de ensino, com vistas à garantia do direito de
aprendizagem, buscando, assim, a minimização dos prejuízos que a pandemia da Covid-19 causa no processo
educativo.
 Acompanhar a gestão escolar junto aos Programas do FNDE.
 Realizar visitas periódicas nas Instituições de Ensino a fim de verificar as demandas de cada unidade escolar,
oferecendo atendimento individualizado, conforme as necessidades.
 Trabalhar em parceria com os Coordenadores Pedagógicos, oferecendo suporte aos alunos com dificuldades de
aprendizagem e em situação de Promoção Condicionada, visando à diminuição de dados estatísticos referentes à
evasão, repetência e dependência escolar.
 Promover ações voltadas às demandas de distorção idade-série.
 Desenvolver ações em parceria com as demais secretarias municipais.
 Promover estratégia de trabalho paralela às propostas do Plano Nacional de Educação, Plano Municipal de Educação
e BNCC.
 Garantir o funcionamento das ferramentas tecnológicas visando à sistematização da proficiência da rede municipal de
ensino.
 Fortalecer e acompanhar as políticas públicas de inclusão.

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  Implementar diretrizes curriculares para educação das relações étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura
Afro-brasileira, africana e indígena.

I – ESCOLAS MUNICIPAIS E NÚMERO DE ALUNOS 1

ESCOLAS URBANAS Quant. ESCOLAS RURAIS Quant
.
Centro de Educação Infantil Diethelm Birk 481 E.M.E.I.E.F Bom Jesus 97
Creche Municipal Dejanira Melo de Lima 170 E.M.E.I.E.F Prof. Ivania Romio Callegaro 349
Creche Municipal Odair Videira 96 E.M.E.I.E.F Dr. Cléo Bernardo 292
Centro de Educação Infantil Primeiros Passos 298 E.M.E.I.E.F Duque de Caxias 56
E.M.E.I.E.F Professora Vânia Mesquita Silvério 144 E.M.E.I.E.F Miguel Rodrigues da Silva 62
E.M.E.I.E.F Curumim 206 E.M.E.I.E.F Presidente Vargas 57
E.M.E.I.E.F José Lázaro Búbola 282 E.M.E.I.E.F Professora Maria José Vilanova de Brito 85
E.M.E.I.E.F Machado de Assis 292 E.M.E.I.E.F Santa Julia 179
E.M.E.I.E.F Mario Dagostin 333 E.M.E.I.E.F São Luiz 141
E.M.E.I.E.F Prof. Valdomiro Mendes Rodrigues 509 E.M.I.E.I.E.F Tapiety – kamaú 129
E.M.E.I.E.F Professora Maria Doralina Ruaro 411 E.M.I.E.I.E.F Kraiadjara – Baú 72
E.M.E.I.E.F Professora Maria Ignês de Souza Lima 400 E. M. E. I. Roseli Reinehr 41
E.M.E.I.E.F Tancredo Neves 1.442 TOTAL DE ALUNOS 7.572
E.M.E.I.E.F Deputado João Carlos Batista 948

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II – LEGISLAÇÕES QUE FUNDAMENTAM AS AÇÕES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
•  Constituição da República Federativa do Brasil, CF/1988.
• Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional – LDB, Lei Nº 9394/1996.
• Plano Nacional de Educação – PNE, Lei Nº 13.005/2014.
• Plano Municipal de Educação – PME, Lei Nº 442/2015.
• Fundeb, Lei Nº 14.113/2020.
• Fundeb, Lei Nº 14.276/2021.
• Plano de Ações Articulada – PAR.
• Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE.
• Plano de Governo Municipal 2021/2024.
• Lei de Diretrizes Orçamentária – LDO.
• Lei Orçamentária Anual – LOA.
• Plano Plurianual – PPA.
• Conselho Nacional de Educação – CNE.
• Conselho Estadual de Educação – CEE/PA.
• Plano de Cargos, Carreira e Remuneração – PCCR, Lei Nº 362/2012.
• Regime Jurídico Único dos Servidores Municipais – RJU, Lei Nº 062/1998.
• Lei Municipal Nº 663/2022.
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• Base Nacional Comum Curricular – BNCC.
• Documento Curricular do Estado do Pará.
•Plano Municipal da Primeira Infância.
•Plano Municipal de Prevenção e Atendimento a Crianças e Adolescentes Vítimas ou Testemunhas de Violências.
• Atos Normativos, Súmulas, Portarias, Pareceres e Resoluções Municipais.
• Resoluções Estaduais e Federais.

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 EDUCAÇÃO INFANTIL

AÇÕES CRONOGRAMA RESPONSÁVEL

Garantir que a matrícula das crianças nos Centros de Educação Infantil de Educação e Unidades de
Ensino sejam realizadas na etapa correspondente à sua idade, tendo como data base o dia 31 de Jan. a Dez.
março do ano em que ocorrer a matrícula, Conforme Conselho Nacional de Educação (CNE).
Assegurar a matrícula de todas as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade na Educação
Jan. a Dez.
Infantil.
Realizar, periodicamente, em regime de colaboração, levantamento da demanda por CRECHE E PRÉ-

GESSI DE FATIMA BRIZOLA

ESCOLA para população de até 5 (cinco) anos, como forma de planejar a oferta e verificar o Fev. a Dez.
atendimento da demanda manifesta no sistema SMARTGOV.
Orientar e acompanhar a execução Currículo Contínuo, fundamentado na Base Nacional Comum
Jan. a Dez.
Curricular (BNCC).
Orientar os profissionais quanto às questões pedagógicas e curriculares a serem desenvolvidas com
Fev. a Dez.
crianças de creche (0 a 3 anos) e pré-escola (4 e 5 anos).
Fortalecer o evento da Semana da Educação Infantil e Semana do Bebê – 23 a 25 de Agosto. Mês de agosto
Acompanhar os Projetos: Leitura em toda parte, Conta para Mim – Deixa que eu conto, Dengue (PSE),
Consciência Negra, Alimentação Saudável, PSE (Programa Saúde na Escola), Meio Ambiente Fev. a Dez.
Sustentável.
Realizar atividades de auto avaliação da Educação Infantil no município com o uso dos indicadores de
Fev. a Dez.
qualidade da Educação Infantil (INDIQUE/MEC).
Orientar a organização de avaliação dos alunos na Educação Infantil considerando seus próprios
Semestral
avanços em relação ao seu desenvolvimento.

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Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento que identifica o estudante com potencial evasão Fev a Dez
precoce – SAP.
Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência dos educandos na
Fev. a Dez.
educação infantil através do Busca Ativa Escolar – BAE.
Monitorar e promover ações do regime de colaboração do Programa Primeira Infância na Escola – Fev a Dez

GESSI DE FATIMA BRIZOLA

PPIE.
Fortalecer o evento da Semana Municipal do Brincar. Mês de maio
Fortalecer ações de mobilização referente ao dia 18 de maio, Dia Nacional de Combate ao abuso e Mês de maio
Exploração sexual de crianças e adolescentes – Campanha Faça Bonito.
Monitorar e fortalecer a semana Nacional de Prevenção da Violência na Primeira Infância/Lei 11.523/ 12 a 18 de
2007. outubro
Elaborar o Calendário Escolar anual e acompanhar bimestralmente em cooperação com os Durante o ano
coordenadores da SEMED e das unidades de ensino. letivo
Promover formação continuada dos Profissionais da Educação da rede municipal de Novo Bimestralmente
Progresso/PA.
Realizar capacitação com os profissionais da educação com função multi acerca da prevenção do 1º Semestre -
abuso sexual, exploração sexual, assédio, violência física, psicológica e institucional contra as 2º Semestre
crianças, observando temas transversais como gênero, raça/etnia, dignidade humana, sexual, entre
outras.
Orientar a inserção da temática da Cultura de Paz de forma transversal no currículo da Educação Jan a dez
Básica de acordo com as diretrizes nacionais para educação de direitos humanos.

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 EDUCAÇÃO ESPECIAL

AÇÕES CRONOGRAMA
Orientar o sistema educacional no sentido de assegurar a inclusão dos alunos com deficiência,
transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, criando as condições efetivas Fev. a Dez
nas classes comuns do sistema regular de ensino.

GESSI DE FATIMA BRIZOLA

Participar do processo de identificação juntamente com a Equipe Multidisciplinar e tomada de decisões Fev. a Dez
acerca do atendimento às necessidades especiais dos alunos.
Acompanhar as salas do AEE (Atendimento Educacional Especializado) nas escolas urbanas. Fev. a Dez
Oferecer suporte com a Equipe Multidisciplinar (Psicopedagogo, Psicólogo e Fonoaudiólogo), para Fev. a Dez
atendimento nas escolas urbanas e rurais.
Oportunizar formação continuada e capacitação aos professores da rede municipal de ensino, para o Fev. a Dez
atendimento às necessidades educacionais dos alunos, seguindo as legislações vigentes.
Promover capacitação para as cuidadoras dos alunos com necessidades educacionais especiais. Fev. a Dez
Acompanhar e orientar os trabalhos desenvolvidos pelas cuidadoras dos alunos com necessidades Fev. a Dez
educacionais especiais.
Promover formação para docentes e auxiliares de sala(cuidadoras) que trabalham diretamente com Fev. a Dez
alunos que necessitam de Atendimento Educacional Especializado.
Dispor de parcerias com APAE (acompanhamento pedagógico dos alunos da rede), Secretária de Fev. a Dez
saúde e Secretarias de Assistência social para que os serviços prestados contemplem todas as
necessidades dos alunos com necessidades educacionais especiais.
Orientar e acompanhar a execução do Currículo Contínuo fundamentado na Base Nacional Comum Jan. a Dez.
Curricular (BNCC).

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Estudar e avaliar a fim de implementar a Lei Federal n°14.254 de 2021 que dispõe de Jan. a Dez.
acompanhamento integral para educandos com dislexia, TDAH ou outro transtorno de aprendizagem.
Atendimento e orientações individualizado as famílias dos alunos pela Equipe Multidisciplinar ou Sala Fev a Dez
do AEE.
Acompanhar as orientações dos professores do AEE aos professores do ensino regular. Fev a Dez

GESSI DE FATIMA BRIZOLA

Acompanhar os registros das atividades remotas/presenciais realizadas por meio de planilhas, vídeos, Durante o ano
fotografias, relatórios e demais ferramentas necessárias, a fim de acompanhar o desenvolvimento do letivo
aluno com deficiência.
Desenvolver atividades BPC na Escola (Grupo Gestor) em parceria com a assistente social Fev. a Dez.
educacional.
Realizar capacitação com os profissionais da educação com função multi acerca da prevenção do 1º e
abuso sexual, exploração sexual, assédio, violência física, psicológica e institucional contra as crianças 2ºsemestre
com deficiência, observando temas transversais como gênero, raça/etnia, dignidade humana, sexual,
entre outras.
Fortalecer ações de mobilização referente ao dia 18 de maio, Dia Nacional de Combate ao abuso e Mês de
Exploração sexual de crianças e adolescentes – Campanha Faça Bonito. maio
Orientar a inserção da temática da Cultura de Paz de forma transversal no currículo da Educação Jan a dez
Básica de acordo com as diretrizes nacionais para educação de direitos humanos.
Assegurar o cumprimento da  Lei Federal nº 12.764/12, Lei Municipal nº 648/2021, Lei Municipal nº Jan a dez
646/2021.

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 ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL

AÇÕES SAEB 2023

O Saeb é um sistema composto por um conjunto de instrumentos que permite a produção e a disseminação de
evidências, estatísticas, avaliações, exames e estudos a respeito da qualidade das etapas que compõem a educação básica.

AÇÕES SAEB 2023 CRONOGRAMA

Elaborar Planejamento Anual com foco nos Descritores da Prova SAEB para as turmas do 4º e 5º Fevereiro

MARINEZ N.
ano e habilidades da BNCC;

LUNARDI
Realizar levantamento dos dados anteriores do IDEB estabelecendo estratégias para aumentar o Fevereiro
índice da Unidade Escolar;
Realizar Aplicação de Simulados pelos professores das turmas com base nos descritores; Bimestral
Envolver todos os professores no estudo dos descritores e garantir sua participação nas formações Fev a Dez
continuadas;

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PROGRAMA TEMPO DE APRENDER

É um programa de alfabetização abrangente, cujo propósito é enfrentar as principais causas das deficiências de
alfabetização no país. Destinado à Pré Escola e ao 1º e 2º ano do ensino fundamental das redes públicas, municipais,
estaduais e distritais. Em anexo ao Programa Tempo de Aprender, temos o Programa Conta pra mim, Sisalfa, SORA –
Sistema Online de Recursos para Alfabetização e Plataforma de Avaliações e Monitoramento, desenvolvido a partir das
Diretrizes da Política Nacional de Alfabetização para:

» Apoio pedagógico para a alfabetização;

» Formação continuada de profissionais da alfabetização; (Avamec)
» Aprimoramento das avaliações da alfabetização ao 5º ano;
» Valorização dos profissionais da alfabetização.

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 AÇÕES DAS TURMAS DE 1º E 2º ANO CRONOGRAMA
▪ Realizar Planejamento Anual com foco na Matriz de referência para as turmas de 1º e 2º e Março
habilidades da BNCC; Documento Curricular do Estado do Pará e do município de Novo Progresso;
Currículo Continuo;
▪ Fazer visita nas Escolas para estabelecer juntamente com a Coordenação Pedagógica e Fev a Dez

MARINEZ NARDINO LUNARDI

Professores dos anos iniciais estratégias para aumentar os índices de aprendizado;
▪ Planejar juntamente com a Coordenação Pedagógica e professores ações de intervenção caso Fev a Dez
necessário;
▪ Realizar capacitação para os professores no estudo da matriz de referência das turmas de 1º e Fev a Dez
2º ano, - PNA – Política Nacional de Alfabetização – Programa de alfabetização Tempo de Aprender,
Formações Continuadas e cursos online através da plataforma AVAMEC, orientação e
acompanhamento da Plataforma de Avaliações e Monitoramento;
▪ Trabalhar em parceria com os Coordenadores Pedagógicos, oferecendo suporte aos alunos com Fev A Dez
dificuldades de aprendizagem e em situação de Promoção Condicionada, visando à diminuição de
dados estatísticos referentes à evasão, repetência e dependência escolar.
▪ Garantir a aplicação das avaliações Diagnósticas e Formativas do MEC e a análise dos Durante o ano letivo
resultados, bem como as ações de intervenção pedagógica quando necessário.
AÇÕES DAS TURMAS DO 3º AO 5º ANO CRONOGRAMA
▪ Realizar Planejamento Anual com foco nos Descritores e habilidades da BNCC; Documento Fevereiro
Curricular do Estado do Pará e do município de Novo Progresso, Currículo Continuo;
▪ Realizar estudo dos Perfis de saída do 4º e 5º ano, intervenção pedagógica através de atividades Durante o ano letivo
monitoradas.
▪ Garantir a aplicação das avaliações Diagnósticas e Formativas do MEC e a análise dos Durante o ano letivo
resultados, bem como as ações de intervenção pedagógica quando necessário.

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Trabalhar em parceria com os Coordenadores Pedagógicos, oferecendo suporte aos alunos com Durante o ano letivo
dificuldades de aprendizagem e em situação de Promoção Condicionada, visando à diminuição de
dados estatísticos referentes à evasão, repetência e dependência escolar.

AÇÕES ESCOLAS DO CAMPO CRONOGRAMA

Ações acima descritas nas turmas do 1º ao 5º ano Durante o ano letivo
Programa PSE – Saúde na Escola; Mar a Nov
Projeto Esporte na Escola; Mar a Nov
AÇÕES SEMED PRAZO
Orientar e acompanhar a execução do Curriculo, fundamentado na Base nacional Comum Curricular Durante o ano letivo
(BNCC).

MARINEZ N. LUNARDI
Implementar diretrizes curriculares para educação das relações étnico-raciais e para o Ensino de Durante o ano letivo
História e Cultura Afro-brasileira, africana e indígena.
Assegurar a matrícula de todas as crianças e adolescentes do Ensino Fundamental. Durante o ano letivo
Promover formação continuada dos Profissionais da Educação da rede municipal de Novo Bimestralmente
Progresso/PA.
Elaborar o Calendário Escolar anual e acompanhar bimestralmente em cooperação com os Durante o ano letivo
coordenadores da SEMED e das unidades de ensino.
Adaptar as políticas nacionais de natureza pedagógica à BNCC, como o Programa Nacional do Livro Durante o ano letivo
Didático (PNLD), as políticas de disponibilização de recursos digitais e as avaliações externas do
Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
Acompanhamento dos PPPs em todas as unidades de ensino. Durante o ano letivo
Acompanhamento dos Planos de Ações das unidades de ensino. Durante o ano letivo
Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento que identifica o estudante com potencial evasão Durante o ano letivo
precoce – SAP.
Promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos Durante o ano letivo
de assistência social, saúde e de proteção à infância e adolescência

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Incentivar a participação dos pais ou responsáveis, no acompanhamento das atividades escolares dos Durante o ano letivo
filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias, (Programa Educação e
Família).
Promover atividades esportivas nos estabelecimentos de ensino e fora deles, visando a promoção de Durante o ano letivo
saúde e lazer (PSE).
Promover capacitações dos profissionais da educação com função multi acerca da prevenção do Durante o ano letivo
abuso sexual, exploração sexual, violência física, violência psicológica, violência institucional contra as
crianças e adolescentes com deficiências, observando temas transversais como gênero, raça/etnia,
dignidade humana, sexualidade, dentre outros.
Acompanhar e monitorar as ações educativas e/ou formativas, nas unidades escolares municipal, para Durante o ano letivo
as crianças, pais e/ou responsáveis para a prevenção do abuso sexual, exploração sexual, violência
física, violência psicológica, violência institucional contra crianças e adolescentes.
Orientar a inserção da temática de prevenção ao abuso sexual, exploração sexual, violência Durante o ano letivo
psicológica, violência institucional de crianças e adolescentes de forma transversal no currículo da
Educação Básica de acordo com as diretrizes nacionais para educação de direitos humanos.
Fortalecer ações de mobilização referentes ao dia 18 de maio, Dia nacional de Combate ao Abuso e Durante o ano letivo
Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

18
 ANOS FINAIS ENSINO FUNDAMENTAL

Número de matrículas no Ensino Fundamental Anos Finais em Novo Progresso

Ano/série Urbanas Fem. Masc. Rurais Fem. Masc. Indígenas Fem. Masc. Número de Matrículas
6º ano 446 214 239 136 67 63 18 10 8 600
7º ano 458 229 229 181 80 101 20 12 8 659
8º ano 379 192 187 142 70 72 21 11 10 542
9º ano 328 178 150 180 94 87 19 12 7 527

Supervisionar e acompanhar as Coordenações Pedagógicas das Unidades Escolares a fim de elevar Durante o ano letivo
os resultados de aprendizagem nos anos finais do Ensino Fundamental.

LIMA MACHADO
NÚBIA SILVANA
Acompanhar e orientar as Coordenações Pedagógicas quanto à aquisição e implementação dos Durante o ano letivo
Recursos Didáticos adequados ao Currículo Contínuo e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Incentivar e acompanhar junto as coordenações pedagógicas escolares os indicadores de Durante o ano letivo
desempenho das unidades de ensino para acompanhar os processos de ensino e apredizagem.
Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento que identifica o estudante com potencial evasão Durante o ano letivo
precoce – SAP.

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Desenvolver ações junto ao Técnico do Busca Ativa Escolar – BAE, a fim de minimizar o abandono e Durante o ano letivo
a evasão escolar.

FRANCHINI
Acompanhamento dos trabalhos desenvolvidos pelas escolas municipais de Novo Progresso. Durante o ano letivo
Elaborar relatórios semestrais do desempenho escolar dos alunos e corpo docente de acordo com o Semestral
acompanhamento das gestões escolares.
Efetiva Implementação da Lei nº 11.645 Durante o ano letivo

20
Implementar diretrizes curriculares para educação das relações étnico-raciais e para o Ensino de 1º Bimestre

MACHADO FRANCHINI
História e Cultura Afro-brasileira, africana e indígena.

NÚBIA SILVANA LIMA

Efetivação da Lei 13.278/2016, que inclui as artes visuais, a dança, a música e o teatro nos currículos Durante o ano letivo
dos diversos níveis da educação básica. 
Elaborar o Calendário Escolar anual e acompanhar bimestralmente em cooperação com os Durante o ano letivo
coordenadores da SEMED e das unidades de ensino.
Adaptar as políticas nacionais de natureza pedagógica à BNCC, como o Programa Nacional do Livro
Didático (PNLD), as políticas de disponibilização de recursos digitais e as avaliações externas do Durante o ano letivo
Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
Acompanhamento dos PPPs em todas as unidades de ensino. Durante o ano letivo
Acompanhamento dos Planos de Ações das unidades de ensino. Durante o ano letivo
Promover capacitações dos profissionais da educação com função multi acerca da prevenção do Durante o ano letivo
abuso sexual, exploração sexual, violência física, violência psicológica, violência institucional contra as
crianças e adolescentes com deficiências, observando temas transversais como gênero, raça/etnia,
dignidade humana, sexualidade, dentre outros.
Acompanhar e monitorar as ações educativas e/ou formativas, nas unidades escolares municipal, para Durante o ano letivo
as crianças, pais e/ou responsáveis para a prevenção do abuso sexual, exploração sexual, violência
física, violência psicológica, violência institucional contra crianças e adolescentes.
Orientar a inserção da temática de prevenção ao abuso sexual, exploração sexual, violência Durante o ano letivo
psicológica, violência institucional de crianças e adolescentes de forma transversal no currículo da
Educação Básica de acordo com as diretrizes nacionais para educação de direitos humanos.
Fortalecer ações de mobilização referentes ao dia 18 de maio, Dia nacional de Combate ao Abuso e Durante o ano letivo
Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

21
 EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

AÇÕES CRONOGRAMA
Fomentar o atendimento das populações das comunidades indígenas na educação infantil e ensino

NÚBIA SILVANA LIMA MACHADO

fundamental nas respectivas comunidades e nas escolas urbanas, de forma a atender às especificidades
dessas comunidades, garantido consulta prévia e informada.
Desenvolver tecnologias pedagógicas que combinem, de maneira articulada, a organização do tempo e

Durante o ano letivo

das atividades didáticas entre a escola e o ambiente comunitário, considerando as especificidades das

FRANCHINI
comunidades indígenas.
Promover formação continuada de professores para o atendimento educacional escolar indígena.
Apoiar a alfabetização de crianças indígenas, com a produção de materiais didáticos específicos, e
desenvolver instrumentos de acompanhamento que considerem o uso da língua materna e a identidade
cultural.
Garantir nos currículos escolares conteúdos sobre a história e as culturas afro-brasileira e indígenas e
implementar ações educacionais, nos termos das Leis nºs 10.639, de 9 de janeiro de 2003, e 11.645, de
10 de março de 2008, assegurando-se a implementação das respectivas diretrizes curriculares
nacionais, por meio de ações colaborativas com fóruns de educação para a diversidade étnico-racial,
conselhos escolares, equipes pedagógicas e a sociedade civil.

22
Consolidar a educação escolar indígena, respeitando a articulação entre os ambientes escolares e Durante o ano letivo
comunitários.

SILVANA LIMA

FRANCHINI
MACHADO
NÚBIA
Desenvolver currículos e propostas pedagógicas específicas para educação escolar indígena, incluindo
os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades e considerando o fortalecimento Durante o ano letivo
das práticas socioculturais e da língua materna, produzindo e disponibilizando materiais didáticos
específicos, inclusive para os (as) alunos(as) com deficiência;

23
 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

AÇÕES CRONOGRAMA
Promover capacitações dos profissionais da educação com função multi acerca da prevenção do abuso
sexual, exploração sexual, violência física, violência psicológica, violência institucional contra as crianças e 1º Semestre e
adolescentes com deficiências, observando temas transversais como gênero, raça/etnia, dignidade humana, 2º Semestre

MAIARA TALITA KRAMPE DOS SANTOS

sexualidade, dentre outros.
Acompanhar e monitorar as ações educativas e/ou formativas, nas unidades escolares municipal, para as
1º Semestre e
crianças, pais e/ou responsáveis para a prevenção do abuso sexual, exploração sexual, violência física,
2º Semestre
violência psicológica, violência institucional contra crianças e adolescentes.
Orientar a inserção da temática de prevenção ao abuso sexual, exploração sexual, violência psicológica,
violência institucional de crianças e adolescentes de forma transversal no currículo da Educação Básica de Fev
acordo com as diretrizes nacionais para educação de direitos humanos.
Fortalecer ações de mobilização referentes ao dia 18 de maio, Dia nacional de Combate ao Abuso e
Maio
Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.
Orientar a inserção da temática da Cultura de Paz de forma transversal no currículo da Educação Básica de
Fev a Dez
acordo com as diretrizes nacionais para educação de direitos humanos.
Acompanhar o desenvolvimento do PROEJA – Projeto Pedagógico da Educação de Jovens e Adultos. Fev a Nov
Identificar as dificuldades relativas ao desenvolvimento do processo educativo no PROEJA. Fev a Dez
Zelar pela organização, as formas e o tempo de atendimento necessário à superação das dificuldades dos
Fev a Nov
alunos.

24
Realizar um encontro mensal com coordenação pedagógica da escola, professores e Coordenação da
Fev a Nov
Secretaria Municipal de Educação.
Acompanhar o rendimento dos alunos para planejamento de ações de intervenção. Fev a Nov
Monitorar o processo do Programa Menor Aprendiz e suas peculiaridades. Fev a Dez
Refletir sobre a ação: uma análise sobre os resultados do PROEJA desenvolvido. Dez

25
 SETOR DE APOIO SOCIAL EDUCACIONAL

AÇÕES CRONOGRAMA
Realizar pesquisa de natureza sócio-econômica e familiar. Janeiro,
Fevereiro e Março
Elaborar e executar Programa de Orientação Socio-familiar favorecendo a relação a Janeiro, Fevereiro
relação família-escola. e Março
Contribuir para o ingresso, regresso e permanência e sucesso da criança e adolescente Jan. a Dez
na escola.
Participar com a Equipe Multidisciplinar da elaboração de ações que visem prevenir a Jan. a Dez
violência, uso de intorpecentes e álcool.
Coordenar, orientar e executar o Sistema de Alerta Preventivo (SAP) de Evasão e Jan. a Dez
Abandono Escolar – SAP.
Sensibilizar e mobilizar a sociedade sobre a Busca Ativa escolar. Jan. a Dez
Identificar e orientar as famílias de discentes neurodiversos, neurodivergentes e Jan. a Dez
neuroatípicos quanto as legilações vigentes, benefícios, programas e encaminhar aos
órgãos competentes para atendiementos em casos de necessidades básicas.
Participar das Atividades Conduzidas pela Secretaria de Educação Jan. a Dez

26
 CONTROLE ADMINISTRATIVO FINANCEIRO/ MONITORAMENTO PEDAGÓGICO

AÇÕES CRONOGRAMA
Elaborar até a primeira quinzena de maio o Plano de Contratações Anual – PCA Jan. a Maio
e encaminhar a Secretaria Municipal de Administração e Planejamento - Decreto
Municipal nº 78/2022 – GPM/NP
Acompanhar e direcionar a suplementação orçamentária da Lei de Diretrizes Jan. a Dez.
Orçamentária (LDO) e a Lei Orçamentária Anual (LOA).
Atender as Unidades Escolares em demandas administrativas e de infraestrutura Jan. a Dez.
conforme orçamento disponível em consonância com o PPA, LDO, LOA e LRF (Lei de

IRES MELMAN
Responsabilidade Fiscal).
Gerenciar a política administrativa do pessoal ligado a jurisdição da Secretaria Municipal Jan. a Dez.
de Educação para pleno exercício e metas da secretaria.
Garantir e acompanhar a solicitação dos recursos, licitações, contratos, empenhos, Jan. a Dez.
controle das notas fiscais, aprovação de compras, recebimento definitivo dos serviços e
pagamento.
Conduzir as atividades administrativas, financeiras, pedagógicas e de recursos humanos Jan. a Dez.
para dar suporte ao ensino e aprendizagem.
Monitorar os indicadores de desempenho das escolas para acompanhar os processos Jan. a Dez.
de ensino/aprendizagem para planejamento a fim de dimensionar as necessidades de
atendimento à demanda para promoção da aprendizagem.
Acompanhar o sistema de controle administrativo para aprimoramento financeiro. Jan. a Dez.
Sugerir mudanças e acrescentar propostas para aumentar a produtividade e qualidade Jan. a Dez.
dos serviços administrativos.
Participar de formações INEP, FNDE , TCM/PA, TCE/PA e EGPA. Jan. a Dez.
27
Coordenar o Programa Nacional do Livro Didático – PNLD/digital. Jan. a Dez.
Aprimorar a infraestrutura tecnológica da rede de ensino quanto à conectividade, ao uso
seguro das tecnologias e à proteção de dados. Jan. a Dez.

Coordenar o processo de Inventário Patrimonial e Avaliação Patrimonial da SEMED –

Fev. a Abril
Equivalência ao ano de 2022.

28
Promover o Encontro Pedagógico Municipal. Janeiro, Julho
Valorizar o desenvolvimento profissional de toda a equipe escolar promovendo
formação e apoio com foco nas Competências Gerais dos Docentes, assim como nas
competências específicas vinculadas às dimensões do conhecimento, da prática e do 1º e 2º semestre
engajamento profissional, conforme a BNC-Formação Continuada, proporcionando
condições de atuação com excelência.
Promover capacitação dos profissionais de Educação com função multi acerca da
prevenção do abuso sexual, exploração sexual, violência física, violência psicológica,

IRES MELMAN
violência institucional contra as crianças e adolescentes com deficiências observando 1º e 2º semestre
temas transversais como gênero, raça/etnia, dignidade humana, sexualidade dentre
outras.
Monitorar o cumprimento da lei Municipal Lei nº 663/2022
Reduzir a taxa de abandono escolar através do Programa de Alerta Preventivo de
Jan a Dez
Evasão e Abandono Escolar – SAP e Busca Ativa Escolar – BAE.
Elevar a taxa de Atendimento Educacional Especializado com a abertura de duas (02)
Janeiro
salas de AEE e atendimento itinerante as unidades de ensino sem sala de AEE
Elevar o índice de atendimento à Educação Infantil com a construção de um (01) Centro
Junho
de Educação Infantil.
Garantir o atendimento do Ensino Fundamental com reforma e Ampliação de três (03)
Jan a Dez
unidades escolares de Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Implantar três (01) laboratório de informática em atendimento a Resolução......... 1ª Semestre
Coordenar as reuniões do Comitê Gestor do Busca Ativa Escolar – BAE Jan a Dez

29
 COMUNICAÇÃO, MANUTENÇÃO DA REDE FÍSICA, ALMOXARIFADO E ASSESSORIA

AÇÕES CRONOGRAMA
Atender ao público (agendamentos, contatos). Jan. a Dez.

SABRINA SOUSA DE ARAÚJO

Controlar, coordenar e orientar as audiências da Secretária de Educação. Jan. a Dez.
Examinar e avaliar os atos do expediente e despachos que a secretária deve assinar. Jan. a Dez.
Sugerir mudanças e acrescentar propostas para aumentar a produtividade e qualidade dos Jan. a Dez.
serviços administrativos.
Receber e Expedir documentos (ofícios, memorandos, comunicados, portarias de fiscais de Jan. a Dez.
contratos entre outros).
Monitorar e expedir e-mails. Jan. a Dez.
Atender, acompanhar e orientar as gestões em demandas de infraestrutura (via WhatsApp). Jan. a Dez.
Acompanhar e registrar a solicitação dos recursos, licitações, contratos, empenhos, controle das
notas fiscais, aprovação de compras, recebimento definitivo dos serviços e pagamento. Jan. a Dez.
Conferir saldos e dotações. Jan. a Dez.
Elaborar até a última seana de abril o Plano de Contratações Anual – PCA e Jan. a Maio
encaminhar a Secretária de Educação - Decreto Municipal nº 78/2022 – GPM/NP

30
 CONTROLE ADMINISTRATIVO FINANCEIRO ESCOLAR

AÇÕES CRONOGRAMA
Efetuar as obrigações fiscais, previdenciárias e trabalhistas das Unidades Executoras Próprias; Jan. a set.
Analisar prestação de contas de Recursos Federais e envio no SIGPC; Jan. a Abr.
Acompanhar a execução do Programa Dinheiro Direto na Escola e suas ações agregadas; Jan. a Dez.
Orientar às Unidades Executoras Próprias quanto às aplicações de recursos próprios; Jan. a Dez.

VALDIRENE RODRIGUES SOUSA

Atualizar EEX e UEXs via PDDE Web; Jan. a Dez.
Acompanhar frequência dos alunos para viabilizar o recebimento do Programa Auxílio Brasil; Jan. a Dez.
Orientar o Comitê Gestor do PDDE Interativo a respeito do auxílio aos gestores escolares no
Jan. a Dez.
preenchimento do sistema;
Participar de formações INEP e FNDE; Jan. a Dez.
Articular a atualização da Lei Municipal nº 0130/2002, que dispõe sobre a criação e finalidade dos
Jan. a Dez.
Conselhos Escolares;
Atualizar os estatutos das Unidades Executoras Próprias juntamente com os Conselhos Escolares; Jan. a Dez.
Elaborar em parceria com Comissão a Portaria de Matrícula e Rematrícula para o ano letivo 2024; Out.

Elaborar em parceria com Comissão a Portaria de Prestação de Contas de Recursos Próprios 2023; Nov.

Coordenar o envio das informações do Censo Escolar das Redes Pública e Privada; Fev. a Nov.
Analisar as prestações de contas dos recursos próprios e efetuar a tabulação de dados; Dez.
Acompanhar e validar o preenchimento do MAVS (Módulo Acompanhamento e Validação do SIOPE). Jan. a Dez.

31
Coordenar, realizar formação continuada com os profissionais da educação e comunidade escolar Jan. a Dez.

GESTOR ESCOLAR/ AUXÍLIO BRASIL E CENSO ESCOLAR

AÇÕES
CRONOGRAMA
Orientar os Secretários escolares e auxiliares das 26 unidades de ensino sobre o sistema Web para Jan. a Dez.
o preenchimento das informações do sistema.
Orientar os secretários escolares e auxiliares para que informem no sistema Gestor Escolar, a Jan. a Dez.
movimentação e situação dos alunos.
Elaborar relatórios com estatísticas e avaliações das unidades escolares. Bimestral
Elaborar normativas, padronizar e definir prazos de expedição, de toda e qualquer documentação

BRUNO FELIPE JASPER

Mai. a Jul.
escolar.
Implementar o sistema de gestão de pessoas (RH) no sistema Smartgovbr Jan a Dez
Orientar a Equipe Técnica e Coordenação Pedagógica da SEMED como utilizar a ferramenta
Jan. a Dez.
disponível no Gestor Escolar.
Auxiliar os docentes quanto ao acesso no sistema Gestor Escolar, orientando para o uso do Portal
Fev. a Dez.
do Aluno.
Auxiliar nas demandas do Censo Escolar das Redes Pública e Privada. Fev. a Out.
Implementar dentro do sistema SmartGovBr o registro de documentação do AEE e Atividades
Fev a Jun
Complementares e Equipe Multidisciplinar no Gestor.
Trabalhar em conjunto com escolas, CRAS e Secretaria de Saúde no Programa Auxílio Brasil. Fev. a Dez.
Orientar os Gestores sobre o preenchimento do PDDE Interativo/ Dimensão – Comunidade
Fev. a Dez.
Escolar.
Orientar e conferir sobre o preenchimento do Sistema Presença. Fev. a Dez.
32
 PROJETOS/PROGRAMAS EDUCACIONAIS

INFRAESTRUTURA ESCOLAR
AÇÕES Prazo RESPONSÁVEL
Organizar Processo Licitatório das Obras Escolares (Construção, Ampliação e Reforma), conforme
cronograma da SEMED.
Organizar Processo Licitatório das Obras Escolares (Construção, Ampliação e Reforma), conforme
cronograma da SEMED.

JULIANA ROSA BERTOL DA SILVA

Elaborar documentos de solicitação de Projetos para a Equipe de Engenharia da Prefeitura Municipal,
quando necessário.
Acompanhar a execução das Obras, conforme Contrato e Cronograma Físico-Financeiro, com visitas in

Durante o ano 2023

loco.
Organizar processos de solicitação de Aditivo de Prazo, Itens e Valores nas Obras, bem como de
rescisão contratual, quando necessário.
Realizar Prestação de Contas das Obras de Infraestrutura Escolar e digitalizar os processos.
Acompanhar e monitorar o preenchimento do Geo-Obras (Educação).
Acompanhar a inauguração de Obras Escolares financiadas pelo FNDE e de Recursos Próprios.
Monitorar o sistema de Compras Governamentais – SIGARP.
Participar de formações continuadas do INEP, TCM/PA, TCE/PA e FNDE, entre outras.
Coordenar o Programa Aprender Valor em âmbito municipal.
Orientar os Gestores sobre o preenchimento do PDDE Interativo/ Dimensão - Infraestrutura e Mobiliário.
Acompanhar e monitorar o Sistema CACS/FUNDEB e SIGECON.
Monitorar e acompanhar o Plano Municipal de Educação Lei 442/2015.
MONITORAR E ALIMENTAR O SIMEC

33
 AÇÕES Prazo RESPONSÁVEL
Acompanhar e monitorar as Ações do SIMEC – PAR 2, PAR 3 e Obras 2.0.
Elaborar em conjunto com a Equipe Técnica e Equipe Local o Planejamento do PAR 4, com definição
das prioridades.
Elaborar em conjunto com a Equipe Técnica e Equipe Local o Planejamento do PAR 4, com definição

JULIANA ROSA BERTOL DA SILVA

das prioridades.
Elaborar em conjunto com a Equipe Técnica e Equipe Local o Planejamento do PAR 4, com definição
das prioridades.

Durante o ano 2023

Inserir documentação/Prestação de Contas de Obras no SIMEC Obras 2.0.
Realizar Prestação de Contas dos Termos de Compromisso e Adesões de Atas.
Notificar às Empresas construtoras para superação das restrições e/ou inconformidades em Obras,
sempre que necessário.
Organizar processos Licitatórios de Adesões de Atas realizadas no sistema SIGARP e de Termos de
Compromisso aprovados no SIMEC.
Elaborar em parceria com a Coordenação Pedagógica da SEMED os Planos de Ação do PEF 2022
(Programa Educação e Família), PPIE (Programa Primeira Infância na Escola) e PBE (Programa Brasil
na Escola);
Efetuar Adesão aos Programas ofertados pelo MEC/FNDE, por meio do SIMEC.
Elaborar até a última semana de abril o Plano de Contratações Anual – PCA e encaminhar a Secretária
de Educação - Decreto Municipal nº 78/2022 – GPM/NP

34
 COORDENAR O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO CALENDÁRIO ESCOLAR
AÇÕES Prazo

JULIANA ROSA BERTOL DA

Elaborar Calendário Escolar 2024 e possíveis alterações no Calendário Letivo 2023, em conjunto com

Out. a
as Equipes Técnica e Pedagógica, Gestores Escolares, Docentes e Equipes de Apoio Escolares.

Dez
Programar cronograma de reuniões e encontros periódicos com Gestores e Coordenadores para
orientações sobre o calendário escolar.
AÇÕES Prazo

SILVA
Acompanhar sites oficiais relacionados à educação.
Colaborar com a equipe pedagógica.

Durante o ano
Organizar e acompanhar o Processo de Avaliação de Desempenho, junto à Comissão Municipal e

2023
Comissões Escolares de Avaliação.
Auxiliar os Conselhos do CACS FUNDEB e CAE nas demandas documentais.
Assessorar e contribuir com as demandas administrativas.
Estudar normativas, orçamento anual, entre outros.

35
 DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO CONECTADA E DESFAZIMENTO

AÇÕES QUANT./SETORES CRONOG.

Realizar levantamento junto as unidades escolares, referente a distorção idade/série, para Municipal
Fev a Abr
reclassificação.

MAIARA TALITA KRAMPE DOS SANTOS

Realizar visitas técnicas para organização da documentação escolar. Municipal Fev a Nov
Orientar as secretárias sobre os procedimentos necessários para recepção da Municipal
Visita técnica do CEE/PA. Fev a Ago

Acompanhar o Conselho Estadual de Educação do Pará no processo de visita técnica para

autorização das unidades escolares. SEMED Agosto

Organizar e atualizar os registros de imóveis de cada Unidade Escolar diante do Cartório de

Fev a Dez
Registro de Imóveis e Departamento de Tributos. Municipal
Orientar as secretárias sobre levantamento de documentos faltantes dos docentes e Municipal
Fev a Dez
discentes das Unidades Escolares.
Auxiliar na elaboração e execução do PAF do PIEC das unidades escolares. Municipal Jan a Dez
Participar dos projetos/ações pedagógicos da Semed. Municipal Mar/Dez
Contribuir nos projetos resgate/alunos com a tecnologia voltada ao pedagógico.
Mar/Dez
SEMED
Realizar formações Continuadas sobre a Lei 14.180 (Piec) e o uso das Redes no Municipal Mar. a Dez
pedagógico.
Coordenar as ações do Programa Internet Brasil – MP nº 1.077/2021 Municipal Março a Dez

36
Implantar e coordenar o GT - PIEC. Municipal Março a Dez

MAIARA TALITA KRAMPE

Acompanhar o Medidor da Educação Conectada com planilhas mensais para registro. 14 escolas Jan. a Dez
Desenvolver Projeto piloto de Robótica. Municipal Mar a Dez

DOS SANTOS
Acompanhar a retirada de materiais específicos sobre a Lei do desfazimento. Municipal Mar a Dez
Registrar e arquivar documentos encaminhados sobre desfazimento. 26 Escolas Mar a Dez
Acompanhar publicações oficiais relacionados à Educação Conectada, Conselho Estadual e Durante o ano
Mar a Dez
Conselho Nacional de Educação. letivo
Implementar a Computação na Educação Básica de acordo com o PARECER CNE/CEB Nº: Municipal
2/2022 Novembro

37
 RECURSOS HUMANOS/SEMED
AÇÕES CRONOG.
Realizar estudos e pesquisas de interesse da Secretaria Municipal de Educação referentes ao planejamento Jan. a Dez.
e controle de recursos humanos.
Exercer controle sobre o atendimento dos requisitos para provimento de cargos e funções. Quando
necesssário
Participar da elaboração de políticas educacionais. Quando
necesssário
Propor a definição de normas e procedimentos relativos à administração da vida funcional, programar e Jan. a Dez.
executar as atividades de administração de pessoal.
Promover o correto arquivamento dos documentos recebidos e emitidos. Jan. a Dez.
Subsidiar o planejamento e diretrizes das atividades de seleção e recrutamento de pessoal através do Jan. a Dez.
Processo Seletivo Simplificado, Lei Nº 633/2021.

IVANI BRANDÃO DE OLIVEIRA

Orientar as unidades escolares sobre os procedimentos referentes a frequência, pagamento e vida funcional. Jan. a Dez.
Gerenciar, inserir e manter atualizados os lançamentos referentes à folha de pagamento; Jan. a Dez.
Realizar os processamentos de nomeação, contrato, carga horária, licenças, frequência, que visam à
concretização do pagamento dos servidores da Educação;
Coordenar e atualizar portarias de lotação e remoção. Outubro a
Novembro
Elaborar Relatório Mensal Absenteísta sobre a quantidade total (dias) de ausências dos profissionais da Jan. a Dez.
educação por faltas justificadas e injustificadas.
Participar da elaboração de políticas, diretrizes e normas referentes à administração de pessoal, elaborar Jan. a Dez.
propostas de normas e legislações de pessoal, realizar estudos em gestão de Recursos Humanos na
Educação, e efetuar planejamento e controle.
companhar o processo de atribuição de classes e aulas, efetuando as complementações necessárias. Jan. a Dez.

38
Solicitar o preenchimento de vagas existentes. Quando
necesssário

IVANI BRANDÃO DE
Solicitar avaliações médico-pericial nos casos de readaptação ou de aposentadoria por invalidez. Quando
necesssário

OLIVEIRA
Apurar tempo e contribuição para todos os efeitos legais. Quando
necesssário
Gerenciar a vida funcional dos servidores pertencentes a esta Secretaria, docentes e demais servidores das Quando
escolas. necesssário
Administrar vantagens e benefícios concedidos desde Adicional por Tempo de Serviço, Licença Prêmio e Quando
Gratificação de Função até Aposentadoria e Certidões de Tempo de Contribuição. necesssário
Implementar o sistema de gestão de pessoas (RH) no sistema Smartgovbr. Junho a Dez

39
 TECNOLOGIA – TI

AÇÕES PERÍODO RESPONS.

Orientar gestores e corpo docente sobre o uso da tecnologia. Jan. a Dez.
Monitorar e distribuir o link de internet. Jan. a Dez.
Manutenção da rede estruturada. Jan. a Dez.
Selecionar e implementar tecnologias para diversos fins. Jan. a Dez.

ERICSON LEANDRO DA SILVEIRA

Manutenção de servidor de aplicação e armazenamentos de dados. Jan. a Dez.
Instalar computadores, antenas e impressoras. Jan. a Dez.
Realizar reparos de computadores, notebooks, roteadores e swhits de distribuição. Jan. a Dez.
Instalar frameworks e aplicativos que forem necessários para auxiliar os gestores conforme precisarem. Jan. a Dez.
Dar suporte técnico nos pontos em que foram instalados os programas inovação educação conectada Jan. a Dez.
durante a vigência do programa.
Auxiliar junto a coordenadora da SEMED no desfazimento dos materiais eletrônicos que não estão mais em Jan. a Dez.
funcionamento nas escolas e dar destinação a eles.
Acompanhar e fiscalizar os serviços prestados por empresas contratadas que atenderão a demanda das Jan. a Dez.
Unidades Escolares.
Acompanhar processos licitatórios inerentes a tecnologia. Jan. a Dez.
Realizar Suporte técnico em reuniões promovidas pela SEMED. Jan. a Dez.
Elaborar até a última semana de abril o Plano de Contratações Anual – PCA e encaminhar a Secretária de
Educação - Decreto Municipal nº 78/2022 – GPM/NP

40
 ALIMENTAÇÃO ESCOLAR

AÇÃO CRONOG.
Realizar a prestação de contas do programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) no SigPC On-line e do
Até 15/02
Programa estadual de Alimentação Escolar (PEAE), envio a Secretaria Estadual de Educação (SEDUC).
Elaborar o Planejamento de cardápios de alimentação escolar da Creche integral, Creche Parcial, Pré-
Janeiro
escolar, Ensino Fundamental, EJA, Indígena.
Solicitação, organização de documentação necessária e acompanhamento do processo de Chamada Pública
Fev. a Mar.

DARLENE MOREIRA CARREIRO

da Agricultura Familiar.
Organizar Audiência Pública sobre o processo da Chamada Pública e Chamada Pública Especial. Fevereiro/março

ÉRIKA INARA ROSA

Fornecer informações sobre alimentação escolar pública. Jan. a Dez.
Cadastrar Agricultores e preencher planilhas de controle de acordo com o fornecimento dos produtos da
Jan. a Dez.
Agricultura Familiar.
Emitir requisições para pagamentos das despesas inerentes a alimentação escolar. Jan. a Dez.
Acompanhar processos licitatórios inerentes a alimentação escolar. Jan. a Dez.
Armazenar e controlar o centro de distribuição de gêneros alimentícios (PVPS) Jan. a Dez.
Dar suporte às reuniões da SEMED e Conselho de Alimentação Escolar, quando necessário. Fev. a Dez.
Realizar visitas técnicas nas escolas (cozinhas e cantinas). Mar. a Dez.
Orientar e acompanhar a execução do cardápio diariamente, via aplicativo WhatsApp. Jan. a Dez
Coordenar e realizar Formação Continuada dos Profissionais da Educação que desenvolvem função direta
Bimestral
ou indireta da alimentação escolar.
Realizar outras funções relacionadas ao cargo Jan. a Dez
Acompanhar e assessorar o CAE com sistema SIGECON. Jan a Dez
Elaborar até a última semana de abril o Plano de Contratações Anual – PCA e encaminhar a Secretária de
Educação - Decreto Municipal nº 78/2022 – GPM/NP
41
42
 SETOR DE LOGISTÍCA

AÇÕES PERÍODO
Realizar atividade de natureza repetitiva, relativa a condução e conservação dos veículos destinados ao Jan a Dez
transporte de passageiros e cargas dentre outros.

ANTONIO JOSE VIEIRA

Desenvolver atividades que envolvam a execução de trabalho na condução e conservação dos veículos da Jan a Dez
secretaria municipal de educação, obedecendo as normas estabelecidas pelo código nacional de trânsito.
Submeter os veículos a revisão periódica. Jan a Dez

CARVALHO
Recolher o veículo ao local determinado quando concluída a jornada de trabalho. Jan a Dez
Planilhar entrada e saída de veículos. Jan a Dez
Agendar solicitações da equipe pedagógica para uso dos veículos. Jan a Dez
Elaborar e controlar cronogramas de visitas e viagens da equipe técnica, pedagógica e conveniados. Jan a Dez
Realizar inspeções para o bom funcionamento de todos dos veículos. Jan a Dez
Prestar assistência logística às demandas do departamento de alimentação e do setor pedagógico da Jan. a Dez.
SEMED.

43
 TRANSPORTE ESCOLAR

AÇÕES PERÍODO
Garantir o transporte escolar a todos os alunos matriculados em escolas públicas e que residem na zona
rural, com no mínimo 500 metros de distância do ponto do ônibus, ou urbana com residência superior a dois Fev a Dez
quilômetros da escola, e para os estudantes cadeirantes e/ou com dificuldades de locomoção.

MESAQUE BARBOSA FERREIRA

Realizar prestação de contas do Programa Nacional de Transporte Escolar (PNATE) no SigPC On-line e do
Jan e Fev
Programa Estadual de Transporte Escolar (PETE), enviado à SEDUC/PA.
Monitorar as informações do transporte escolar via Sistema Smartgovbr - Gestor Escolar. Fev e Mar
Atualizar os documentos do transporte escolar. Fev e Mar
Acompanhar e assessorar o CACS FUNDEB com sistema SIGECON. Jan a Dez
Realizar medição e mapeamento das rotas terceirizadas e da frota própria. Fev a Dez
Coordenar a manutenção periódica e preventiva da frota própria. Jan a Dez
Acompanhar o controle do transporte através de frequência diária, assinada pelos motoristas de cada linha
Jan a Dez
nas unidades escolares urbanas e rurais.
Elaborar planilha para pagamento mensal do transporte escolar público terceirizado. Jan. a Dez.
Emitir requisições para pagamentos das despesas inerentes ao transporte escolar próprio. Jan. a Dez.
Acompanhar processos licitatórios inerentes ao transporte escolar. Jan. a Dez.
Coordenar as ações do SETE (Sistema Eletrônico de Gestão do Transporte Escolar). Jan. a Dez.
Promover Reuniões com motoristas e monitores do transporte escolar. Jan. a Dez.
Coordenar e promover formações aos motoristas e monitores do transporte escolar. Fev. a Dez
Participar de formações inerentes a função. Jan. a Dez.
Elaborar até a última semana de abril o Plano de Contratações Anual – PCA e encaminhar a Secretária de
Jan a Abril
Educação - Decreto Municipal nº 78/2022 – GPM/NP.

44
45
 SETOR DE COMPRAS

AÇÕES PERÍODO RESPONS.

Suprir as necessidades de contratação e aquisição de materiais ou serviços. Jan. a Dez.
Planejar a compra diante necessidade e demandas da rede. Jan. a Dez.
Elaborar termos de referência e anexar cotações. Jan. a Dez.
Comprar no momento correto e na quantidade correta. Jan. a Dez.

Eliane
Realizar o acompanhamento da entrega dos itens. Jan. a Dez.
Verificar o recebimento da mercadoria. Jan. a Dez.
Providenciar o armazenamento. Jan. a Dez.
Fiscalizar distribuição. Jan. a Dez.
Elaborar até a última semana de abril o Plano de Contratações Anual – PCA e encaminhar a Secretária de Jan a Abril
Educação - Decreto Municipal nº 78/2022 – GPM/NP

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 PROJETOS E EVENTOS - SEMED/2022

PROJETOS E EVENTOS CRONOGRAMA RESPONSÁVEL

Projeto leitura em Toda Parte. Fev. a Dez.

Audiência Pública - Agricultura Familiar Fevereiro

Busca Ativa Escolar – Implementar projeto Durante o ano letivo

2º Fórum Selo Unicef - Edição 2021/2024
Abril Azul – Conscientização do Autismo Abril

SEMED
Faça Bonito Maio
Semana Municipal do Brincar Maio
Saúde na Escola – PSE Durante o ano letivo
Semana da Educação Infantil e Semana do Bebê Agosto
Projeto família na Escola Durante o ano letivo
Projeto Cidadania na Escola Durante o ano letivo
Semana da Pátria Setembro
Pedalada Contra o Trabalho Infantil Outubro
Projeto Consciência Negra/ Cultrura Afro-brasileira Segundo Semestre
Projeto Cultura Indígena Durante o ano letivo
Meio Ambiente Sustentável- Água Potável Durante o ano letivo

47
CONSIDERAÇÕES FINAIS

O Plano de Ação Municipal SEMED 2023 servirá de ferramenta pedagógica, técnica e administrativa, possibilitando
construir um referencial futuro e caminhos para todo o processo educacional a ser implementado e desenvolvido no decorrer
deste ano, visando à oferta de um ensino de qualidade.

Novo Progresso-PA, 10 de outubro de 2023.

Ires Melman
Secretária Municipal de Educação

48