Greve e radicalizao Luiz Fernando de Souza Santos Professor da Universidade Federal do Amazonas E-mail: fernluiz@gmail.

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Resumo: Este trabalho pretende contribuir para uma reflexo em torno de um tema recorrente em movimentos grevistas, a saber, a radicalizao. Em torno de tticas de radicalizao de movimentos oriundos das classes trabalhadoras, tnicos, ecolgicos, de juventude, etc., d-se na contemporaneidade uma verdadeira batalha no campo das ideias a fim de promover uma erradicao de riscos a presentes para o capital. O presente trabalho pretende fazer uma anlise em torno da noo de jihadizao dos movimentos radicais promovida partir do ataque aos Estados Unidos em 11 de setembro de 2011 e perceber seus influxos na luta dos trabalhadores brasileiros, bem como discutir as condies de possibilidade para a radicalizao. Palavras-chave: Radicalizao. Greve. Docentes. Capitalismo. Introduo O presente texto decorre dos embates presentes em torno das discusses sobre aes de radicalizao da greve dos professores das instituies federais de ensino de ensino, iniciada em 17 de maio de 2012. No Comando Nacional de Greve emergiu uma polarizao a respeito da radicalizao: de um lado, havia aqueles que defendiam estratgia e tticas radicalizadas, e outros que eram frontalmente contrrios a tais medidas nesses termos. Havia ainda um grupo intermedirio, que tentava dialogar em torno de gradaes de radicalizao. Para o ltimo grupo, radicalizar seria levar adiante aes que vo desde parar as principais estradas e avenidas do pas at ocupar os prdios das reitorias, fecharem os portes das universidades, pararem as atividades da ps-graduao, etc. Todas essas atividades poderiam, em tese, promover um choque na opinio pblica ao ponto de obrigar o Governo a efetivamente estabelecer negociaes. Para o primeiro grupo todas essas aes poderiam ocorrer concomitantemente. Para o grupo contrrio radicalizao, o caminho seria o de apresentar uma contraproposta, uma vez que enquanto o Comando Nacional de Greve discutia projeto de sociedade, a base, nas diversas sees sindicais, queria discutir uma contraproposta ao Governo Federal. Pretendo argumentar aqui que, a despeito da weltanschauung de cada um dos grupos identificados, a questo da radicalizao est posta e precisa ser compreendida nos movimentos mais gerais dos processos histricos da contemporaneidade bem como a batalha das ideias a travada pela definio do que seja a

mesma. E mais, esse no um debate para o qual o presente artigo tenha a pretenso de apresentar respostas peremptrias. O esprito aqui o de fazer uma leitura flutuante sobre o tema da radicalizao e coloc-la para o debate, para incomodar, desconstruir e ser desconstruda.

A jihadizao da radicalizao A conjuntura mundial, aps o 11 de setembro, foi tomada por uma onda avassaladora no campo da batalha das ideias pela definio do que seria a radicalizao e pela construo ideolgica da mesma como sendo um processo de jihadizao de indivduos e grupos. Convm observar que o termo jihadizao foi cunhado pelos analistas de poltica de segurana numa clara demonstrao de negao do outro. A Jihad mencionada sem que se faa um mnimo esforo de apreend-la conceitualmente e segundo o seu significado histrico-cultural-religioso primeiro. Diversas instituies policiais e pesquisadores ligados a institutos de estudos sobre violncia e terrorismo nos Estados Unidos e em outros pases, tem trabalhado a radicalizao como jihadizao. Exemplos disso so os seguintes documentos: Radicalization in the West: the homegrown threath , produzido por Silber e Bhatt (2007), do New York City Police Department (NYPD); Edges of Radicalization: ideas, individuals and networks in violent extremism, escrito por Helfstein (2012), do Combating Terrorism Center at West Point (CTCWP); Radicalization: a guide for the perplexed , da Royal Canadian Mounted Police (RCMP) e Gendarmerie Royale du Canada (GRC) (2009); o artigo Rethinking Radicalization, de Borum (2011). Esses trabalhos, de um modo geral, so marcados pela compreenso de que a radicalizao outro termo para expressar atos de extrema violncia, cujo pice a realizao de eventos terroristas. O documento do NYPD compreende que todos os eventos de radicalizao, em que pese suas particularidades, passam por quatro fases distintas: a pr-radicalizao, a auto-radicalizao, a doutrinao e a jihadizao. Na fase primeira, os indivduos ou grupos so submetidos a ideologias radicais mas ainda levam uma vida comum; na segunda fase, os indivduos, afetados por fatores externos econmicos, sociais, polticos pessoais, aprofundam os pontos mais gerais da ideologia, consolidando um processo de auto-identificao com a mesma; na terceira fase, os indivduos aprofundam a crena na ideologia e a tomam como fundamento para a ao e, por fim, a quarta fase, aquela em que os indivduos aceitam participar de eventos de radicalizao, como um ato terrorista. Scott Helfstein, do CTCWP, tambm apresenta em suas anlises elementos que correlacionam a radicalizao como um processo que desemboca no terrorismo. A RCMP e a GRC, embora reconheam que a radicalizao nem sempre problemtica MartinLuther King, Moiss, Jesus, Maom e Gandhi so lembrados como

exemplos de radicalidade, e tambm John Brown, abolicionista do sculo XIX que utilizou a violncia radical por uma causa justa- acentuam que, contemporaneamente o terrorismo para onde desgua a radicalizao. Randy Borum assinala que, ao lado dos eventos de radicalizao terrorista, h outros que so expresses de manifestaes radicais: gangues juvenis; movimentos sociais com militantes, ativistas, representantes de um ativismo de alto-risco; movimentos religiosos fundamentalistas e os imigrantes mulumanos. Esse autor reconhece que tais expresses de radicalismo no so terroristas, porm, so precursores do mesmo. Aponta ainda que, o progresso no combate ao terrorismo e violncia extrema obstaculizado por ideias que defendem que tais eventos so expresses de violncia poltica, manifestaes de grupos restritos, e que o terrorismo deveria ser visto como atos com inteno de influenciar governos, impor medo a populao e/ou criar um ambiente de negociao. Tomando em conjunto tais discursos de jihadizao da radicalizao, compreendo que os mesmos so expresses de uma interveno por cima das elites mundiais que, guisa de enfrentar o terrorismo, passa a identificar todos os movimentos de contestao como expresses de aes terroristas ou a caminho delas. Isso conveniente para criar as condies de enfrentamento dos movimentos anti-globalizao que emergiram cada vez mais contundentes desde a Batalha de Seattle. Reduzindo todos os movimentos e atos contestatrios ao terrorismo, a burguesia mundial tem um fundamento para acionar seu potencial militar blico e suas foras policiais para desmont-los, destru-los. Outro aspecto importante desse movimento de ao contra a radicalizao se d no plano ideolgico. Na batalha das ideias a radicalizao discutida de modo que seu contedo poltico, suas motivaes polticas, sua emergncia como luta de classes, sejam ignorados e reduzidos a recursos discursivos daqueles argumentos que do suporte a atos de violncia extrema. Despolitizando o tema, os discursos passam por uma assepsia conceitual, permitindo a reduo de todas as formas de radicalismo a antecipaes ou manifestaes de eventos terroristas e para as quais o uso de meios repressivos est autorizado. O efeito dessa disposio de despolitizao da ao radicalizada que o agente de radicalizao passou a ser visto como um sujeito inconsequente, raivoso, pouco afeito negociao. O esprito dominante- ou aquilo que as elites esperam que seja dominante- o de sujeitos administrados, capazes de se mover nos marcos exclusivos da malha administrada da vida contempornea, ainda que estejam submetidos s consequncias sombrias do capitalismo financeiro (crises, desemprego, fome, eroso ambiental, etc.).

No caso brasileiro, as lutas no campo e na cidade, de sem-terras, indgenas, quilombolas, sem-teto, operrios, servidores pblicos, por meio de ocupaes de terras, greves, lutas contra a degradao ambiental, tm sido compreendidas pelos agentes do Estado, do latifndio, das indstrias e pela mdia, por meio de adjetivos bem prximos daqueles utilizados pelos analistas de segurana nos Estados Unidos e Canad. E a sada para enfrentar os movimentos sociais tem sido a criminalizao e o uso da fora policial. Desse modo, no Brasil, cria-se uma atmosfera poltica e ideolgica profundamente contrria a aes de radicalizao das lutas sociais. Lideranas de tais movimentos so perseguidas, reprimidas, assassinadas, presas, ameaadas de despejo, de desemprego, de corte de ponto, entre outras medidas que visam conter o avano de manifestaes radicais. Observa-se os mesmos efeitos ideolgicos que promovem uma assepsia discursiva, que busca retirar as referncias quaisquer forma de radicalizao, presentes nas anlises dos especialistas, dos gestores, dos proprietrios e at de setores das classes subalternas. Em nossa contemporaneidade toda uma mquina de controle, disciplinamento e represso, foi posta em andamento para enfrentar as manifestaes contestatrias radicais e os discursos que lhe deem suporte. Esto legitimamente autorizados a circular, conforme assinala Mszros (1993), em Filosofia, Ideologia e Cincia Social, aqueles discursos que mantm fora de risco o status quo, no qual as desigualdades esto garantidas e entrincheiradas estruturalmente. Tais discursos podem se permitir serem consensuais, participativos, reivindicando assim a justeza da moderao, a objetividade e a neutralidade. Desse modo, ideologicamente so expurgados dos riscos de radicalizao. Se se trata de uma batalha das ideias, cumpre, pois pensar a radicalizao em outros termos que no esse dos processos de jihadizao. Radicalizao ou barbrie Para pensarmos a radicalizao da perspectiva dos movimentos sociais, da luta dos trabalhadores, no campo e na cidade, preciso pens-la no escopo da crise financeira mundial, em que trilhes de dlares so investidos para o socorro do sistema financeiro ao mesmo tempo em que o mundo do trabalho atacado duramente com cortes de postos de trabalho, arrocho salarial, decomposio dos servios pblicos de sade, educao, moradia etc. No quadro da atual crise mundial, ao redor do Planeta, movimentos sociais das mais diferentes matizes tm refutado os parmetros de radicalizao da doutrina Bush, que reduziu toda ao contestatria a exemplos de terrorismo ou de prenncio do mesmo. A partir da, tem-se uma exploso de movimentos sociais de protestos de corte radical em diversas regies. Na Inglaterra, Frana, Espanha, Portugal,

Grcia, as receitas do FMI para enfrentar a crise econmica tem levado s ruas milhes de trabalhadores. No norte da frica (Tunsia, Egito, Lbia e Imen), a primavera rabe fez ruir ditaduras que estavam h dcadas no poder. Nos EUA, a ocupao de Wall Street espalhou-se por diversas cidades norteamericanas. Na Amrica Latina, a luta estudantil no Chile, apoiada por diversos setores que se puseram em greve, emblemtica desses tempos de luta contra a agudizao da ao predatria do capitalismo mundial. Segundo Chesnais (2012), a crise financeira e as duras polticas de austeridade que aprofundam ainda mais a espiral recessiva pelo mundo, colocam os trabalhadores e jovens numa situao de fim do caminho, no qual a burguesia aciona todos os instrumentos disponveis para assegurar exclusivamente a crueza da dominao de classes: socorro aos bancos, governana autoritria, corte de emprego, culpabilizao dos movimentos populares pela crise, so exemplos desses instrumentos. Para os trabalhadores e jovens a sada no est no horizonte posto pelas elites do capitalismo mundial, mas na capacidade de construir espaos e tempos polticos prprios, constituindo uma dinmica que s eles tm a condies de mobilizar. Dito de outro modo, a radicalizao burguesa na mobilizao de instrumentos de enfrentamento da crise de seu sistema financeiro, s pode ser enfrentada por estratgias e tticas radicalizadas ao ponto de abrir uma vaga no tabuleiro das lutas de classes contemporneas que penda a favor dos trabalhadores.

Radicalizao e greve dos docentes No Brasil, o ano de 2012 se apresentou como singular na luta dos trabalhadores do setor pblico. Depois de anos de decomposio de sua base salarial, e de ajustes governamentais que nem sequer corrigiram as perdas derivadas da escalada inflacionria, diversos setores entraram em greve. A greve dos docentes das instituies federais de ensino abriu essa onda. Apresentou uma pauta fundada em dois grandes pontos: a estruturao da carreira e as condies de trabalho. Em torno dessa pauta, em pouco tempo, a partir do dia 17 de maio, em grande parte das universidades federais, os professores j haviam aderido greve. O governo manteve-se segundo a receita das governanas autoritrias: tomando por ponto de partida a crise financeira mundial, desde o inicio se indisps a dialogar com o movimento docente em torno da pauta que o mesmo apresentou. Estabeleceu um teto remuneratrio que no ultrapassou os 4,2 bilhes de reais de impacto at 2015 ao mesmo tempo em que perdoava uma dvida de 15 bilhes de reais das

faculdades particulares, apresentou na LDO/2013 uma previso de supervit primrio de 155, 9 bilhes de reais que claramente submete as necessidades sociais do pas ao sistema financeiro, e a MP 564, que libera 45 bilhes de reais ao BNDES para injetar na indstria. Lembremos ainda, conforme anlise de Santiago (2012), que o governo brasileiro tem sido extremamente generoso no que tange a desonerao tributria: passou de 23 bilhes de reais em 2003, para 86 bilhes em 2008 e 145 bilhes previsto na LDO de 2012 atingindo sobremaneira os Fundos de Participao de Estados e Municpios, a sade, a previdncia e a assistncia social, etc. nesse cenrio que o governo montou uma farsa de negociao com os docentes em greve. Contando para tal com uma federao chapa branca com inexpressiva base entre os professores. Assinou um acordo com tal federao e deu por encerrada as negociaes ao mesmo tempo em que anunciou o incio de negociaes com outras categorias em greve. Mas a greve desencadeada pelos docentes j havia nascido forte e as assemblias realizadas nas sees sindicais apontaram para a manuteno da greve e sua ampliao tendo em vista o estabelecimento de efetivas negociaes por parte do Governo. Nesse contexto, a questo da radicalizao emergiu no debate entre os professores, tanto nas bases quanto no Comando Nacional de Greve. E esse no foi um debate de fcil soluo, de consenso, uma vez que havia disposies e leituras distintas e, s vezes opostas, a um movimento mais radicalizado. Em 17 de setembro os professores suspenderam a greve, passando para outro patamar de luta e de mobilizao. Foram retomadas as atividades acadmicas, mas a perspectiva da radicalizao como ttica em lutas futuras permanece, como um espectro a rondar a organizao desses trabalhadores Em funo disso, para situar os limites e as condies de possibilidade da perspectiva da radicalizao do processo de luta em torno da pauta docente, devemos, pois, considerar alguns elementos propostos aqui: a) para a classe trabalhadora, debater a radicalizao nos termos da ideologia da doutrina Bush, que a reduz ao terrorismo e que se traduz no cotidiano numa disposio poltica assptica, objetiva, neutra-, sucumbir ante uma concepo de mundo que apenas aprofunda a eroso das suas possiblidades de reproduo da vida material; b) por outro lado, a radicalizao no pode se constituir das puras paixes dos manifestantes por seu movimento grevista ou outros modos de luta, como chama a ateno iek (2012), ao ponto de promoverem aes carnavalizadas; c) os debates sobre a radicalizao, dessa forma devero caminhar na direo da construo de novos significados e na busca de resposta para a questo posta por Lnin: que fazer?. E que fazer? exige que consideremos: a) o acmulo de foras do movimento grevista por suas diversas sees sindicais, que no homogneo, mas desigual (algumas sees tm uma base mais mobilizada que outras); b) o significado de radicalizao para essas diferentes sees sindicais; c) as possibilidades

efetivas de realizao de aes de radicalizao nessas diversas sees; d) a capacidade de articular manifestaes tanto locais quanto nacionais que envolvam um leque maior de outras categorias e movimentos sociais de modo a jogar com o governo na arena da formao da opinio pblica e pressionlo ao ponto de abrir negociao com os docentes. Em que pese tais consideraes em torno da questo leninista, cumpre assinalar que este texto no se props listar as aes de radicalizao a serem promovidas. Seu objetivo foi simplesmente assinalar, na batalha das ideias, que os jovens, os trabalhadores, os movimentos anti-globalizao, a primavera rabe, o occupy, indicam que a radicalizao ante o ambiente sombrio do capitalismo contemporneo possvel e necessria. E que por meio dela que podemos denunciar a farsa de negociao montada pelo governo brasileiro com os docentes em greve expondo-a para o conjunto da sociedade e criar as condies objetivas para o estabelecimento de uma efetiva mesa de negociao.

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