Iran Abreu Mendes

Jos Querginaldo Bezerra

Autores
auIa
09
Geometria Plana e Espacial
I 8 6 I F L I h k
Z LdIo
Medindo e dimensionando as formas
ovarno FadaraI
FrasIdanIa da apbIIra
Luiz Incio Lula da Silva
MInIsIro da Ldurao
Fernando Haddad
8arraIrIo da Ldurao a IsInrIa 8LL
Ronaldo Motta
nIvarsIdada FadaraI do Io randa do horIa
aIIor
Jos Ivonildo do Rego
VIraaIIor
Nilsen Carvalho Fernandes de Oliveira Filho
8arraIrIa da Ldurao a IsInrIa
Vera Lcia do Amaral
8arraIarIa da Ldurao a IsInrIa 8LI8
6oordanadora da Froduo dos MaIarIaIs
Clia Maria de Arajo
FrojaIo rHro
Ivana Lima
avIsoras da LsIruIura a LInguagam
Eugenio Tavares Borges
Marcos Aurlio Felipe
Pedro Daniel Meirelles Ferreira
Tatyana Mabel Nobre Barbosa
avIsoras da Lngua ForIuguasa
Janaina Tomaz Capistrano
Sandra Cristinne Xavier da Cmara
IIusIradora
Carolina Costa
LdIIorao da Imagans
Adauto Harley
Carolina Costa
Iagramadoras
Bruno Cruz de Oliveira
Maurcio da Silva Oliveira Jnior
Thaisa Maria Simplcio Lemos
Imagans IIIItadas
Banco de Imagens Sedis (Secretaria de Educao a Distncia) - UFRN
MasterClips IMSI MasterClips Collection, 1895 Francisco Blvd,
East, San Rafael, CA 94901,USA.
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Mendes, Iran Abreu.
Geometria espacial: interdisciplinar / Iran Abreu Mendes, Jos Querginaldo Bezerra. Natal, RN:
EDUFRN Editora da UFRN, 2005.
324 p.
1. Geometria euclidiana. 2. Teoremas clssicos. 3. Tringulos. I. Bezerra, Jos Querginaldo.
II. Ttulo.
ISBN 85-7273-288-8 CDD 516.2
RN/UF/BCZM 2005/48 CDU 514.12
Diviso de Servios Tcnicos
Catalogao da publicao na Fonte. UFRN/Biblioteca Central Zila Mamede
Copyright 2007 Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste material pode ser utilizada ou reproduzida sem a autorizao expressa da
UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
ovarno FadaraI
FrasIdanIa da apbIIra
Luiz Incio Lula da Silva
MInIsIro da Ldurao
Fernando Haddad
8arraIrIo da Ldurao a IsInrIa 8LL
Ronaldo Motta
nIvarsIdada FadaraI do Io randa do horIa
aIIor
Jos Ivonildo do Rego
VIraaIIor
Nilsen Carvalho Fernandes de Oliveira Filho
8arraIrIa da Ldurao a IsInrIa
Vera Lcia do Amaral
8arraIarIa da Ldurao a IsInrIa 8LI8
6oordanadora da Froduo dos MaIarIaIs
Clia Maria de Arajo
FrojaIo rHro
Ivana Lima
avIsoras da LsIruIura a LInguagam
Eugenio Tavares Borges
Marcos Aurlio Felipe
Pedro Daniel Meirelles Ferreira
Tatyana Mabel Nobre Barbosa
avIsoras da Lngua ForIuguasa
Janaina Tomaz Capistrano
Sandra Cristinne Xavier da Cmara
IIusIradora
Carolina Costa
LdIIorao da Imagans
Adauto Harley
Carolina Costa
Iagramadoras
Bruno Cruz de Oliveira
Maurcio da Silva Oliveira Jnior
Thaisa Maria Simplcio Lemos
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East, San Rafael, CA 94901,USA.
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Mendes, Iran Abreu.
Geometria espacial: interdisciplinar / Iran Abreu Mendes, Jos Querginaldo Bezerra. Natal, RN:
EDUFRN Editora da UFRN, 2005.
324 p.
1. Geometria euclidiana. 2. Teoremas clssicos. 3. Tringulos. I. Bezerra, Jos Querginaldo.
II. Ttulo.
ISBN 85-7273-288-8 CDD 516.2
RN/UF/BCZM 2005/48 CDU 514.12
Diviso de Servios Tcnicos
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1 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Objetivo
Apresentao
esta aula, introduziremos as noes de rea e permetro das principais fguras
planas. Essas noes, como veremos, so importantssimas no nosso dia-a-dia
para compreendermos as dimenses de nossos terrenos e dos compartimentos
de nossas casas, das distncias entre as cidades, da altura de um poste, de uma rvore ou
de uma torre etc. Com esse conhecimento, teremos condies de avaliar a quantidade de
rvores que podemos plantar num determinado terreno, a quantidade de paraleleppedos
(pedras) para calar uma rua ou de tinta para pintar um prdio, s para citar algumas das
questes cotidianas que poderemos resolver.
h
Compreender as noes de permetro e rea de um polgono, aplicando
esse conhecimento para calcular e interpretar essas medidas nas
principais fguras geomtricas.
Ao fnal desta aula, voc dever:
Z kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial 2 Edio 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Um pouco de histria
necessidade de medir surgiu quando o homem comeou a construir suas habitaes
e a desenvolver a atividade agrcola. Conta-se que, h cerca de 2000 anos antes de
Cristo, os babilnios e os egpcios j estimavam a rea de um crculo de raio 1. Sabe-
se tambm que, no incio da era crist, os soldados romanos, quando marchavam atravs
dos pases conquistados, iam contando os passos duplos que davam e, cada 1000 passos
duplos correspondiam a uma mIIha IarrasIra. Essa unidade de medida ainda utilizada nos
dias atuais e equivale a 1609 metros. Podemos citar, ainda, outras unidades de medidas
criadas e utilizadas ao longo dos tempos como: a jarda, o p e a poIagada. A jarda foi
criada pelos alfaiates ingleses e sua medida foi ofcializada no sculo XII, pelo rei Henrique I,
como sendo a distncia entre a ponta do nariz do rei e a do seu dedo polegar, com o brao
esticado. O p correspondia ao comprimento do p de uma pessoa adulta, da mesma forma
que a polegada o comprimento da segunda parte do dedo polegar. Assim como no caso da
jarda, eles defniam uma pessoa (em geral, uma autoridade), que servia de referncia, para
a adoo dessas medidas.
As fguras seguintes esclarecem as defnies de jarda, p e polegada.
As relaes entre essas medidas, estabelecidas na Inglaterra por volta do sculo XVIII,
eram as seguintes:
1 p = 12 polegadas
1 jarda = 3 ps
1 milha terrestre = 1760 jardas
k
Figura 1 Figura 2 Figura 3
8 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Com o desenvolvimento do comrcio entre povos de diferentes regies, essas unidades
de medidas foram sendo padronizadas, mas curioso observar que ainda h, dentro de um
mesmo pas, regies com diferentes padres de medidas. o caso do Brasil, onde o aIquaIra
usado para clculo de reas de grandes extenses de terras tem valores diferentes, conforme
mostra a relao abaixo:
1 alqueire paulista = 24200 metros quadrados;
1 alqueire mineiro = 48400 metros quadrados;
1 alqueire do norte = 27225 metros quadrados.
Para saber mais sobre as unidades de medidas ao longo da histria, sugerimos o texto
paradidtico Medindo Comprimentos, de Nilson Jos Machado (1988).
ual a distncia de sua cidade at a cidade vizinha mais prxima? Qual a altura do
prdio mais alto de sua cidade? Quantas polegadas tem a televiso de sua casa?
Quantos metros quadrados mede a sua casa? Qual a sua altura? Quais as dimenses
ofciais de uma quadra de futebol de salo? Quantos metros quadrados tem um hectare de
terra? Qual a rea de uma granja retangular, com 100 metros de frente por 300 metros de
fundos?
J falamos, em aulas anteriores, de tringulos, quadrados, retngulos, losangos,
paralelogramos, enfm, de fguras geomtricas formadas por segmentos de retas, com certas
caractersticas. Essas fguras so casos particulares de uma famlia denominada polgonos.
Um polgono de n lados a fgura geomtrica obtida ligando-se n pontos distintos A
1
,

A
2
,

A
3
, ..., A
n
chamados vrtices atravs dos segmentos A
1
A
2
, A
2
A
3
, A
3
A
4
,..., A
n
A
1
chamados
lados de modo que:
(i) trs pontos consecutivos no sejam colineares;
(ii) a nica interseco possvel entre dois lados um vrtice.
Nas fguras abaixo, apenas uma um polgono. Releia a defnio acima e decida qual
delas corresponde s caractersticas explicitadas.
Medindo e dimensionando
as formas

4 kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial 2 Edio 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial

Os polgonos so classifcados em ronvaxos e no ronvaxos.
convexo se est totalmente contido em um dos semi-planos determinados pelas retas
que contm os seus lados.
Nas fguras a seguir, temos um polgono convexo e um no convexo. Trace retas
contendo seus lados, observe os semi-planos determinados e veja qual convexo.
A palavra polgono derivada do grego e signifca muitos ngulos, pois poli quer dizer
muitos e gono quer dizer ngulo. No entanto, os nomes dos polgonos esto relacionados
com a quantidade de lados, conforme nos mostra o quadro a seguir:
A cada vrtice de um polgono convexo corresponde um ngulo interno e um externo.
Veja a fgura a seguir, na qual A C um ngulo interno e C E um ngulo externo.
3 lados IrInguIo 4 lados quadrIIIaro 5 lados panIgono
6 lados haxgono 7 lados hapIgono 8 lados orIgono
10 lados dargono 12 lados dodargono 20 lados Isodargono
A
B
C
D
E
Figura 9
Figura 7 Figura 8
Figura 4 Figura 5 Figura 6
6 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Voc j sabe que a soma das medidas dos ngulos internos de um
tringulo 180. Desenhe polgonos com 4, 5, 6 e 7 lados e preencha
o quadro a seguir.
Tente escrever uma expresso (frmula) para calcular a soma dos
ngulos internos de um polgono de n lados. Verifque sua frmula
para os casos em que n igual a 4, 5, 6 e 7. Funcionou?
Atividade 1
Z
1
s
u
a

r
e
s
p
o
s
t
a
1.
Z.
FLh 8oma doa nguIos InIarnos 8oma dos nguIos axIarnos
6 kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial 2 Edio 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
A soma das medidas dos lados de um polgono chamada de parmaIro do polgono.
No caso do polgono ABCD da Figura 9, seu permetro igual a AB + BC + CD + DA.
A fgura a seguir representa um cercado de arame farpado feito por um homem do
campo para prender seus animais. Cada volta de arame representa um polgono, nesse caso
um quadriltero, e a quantidade de arame utilizada em cada volta corresponde ao permetro
desse quadriltero.
Um polgono divide o plano em duas regies chamadas de InIarIor e axIarIor.
No caso dos polgonos convexos, um ponto pertence ao seu interior se no est sobre
seus lados, e qualquer reta que passe por esse ponto intercepte o polgono.
A fgura a seguir ilustra esse conceito.
Note que o ponto P est no exterior do polgono e, no entanto, toda reta, passando por
P, o intercepta.
Q
P
Veja que toda reta que passe por P intercepta o polgono (ponto interior) e pelo menos
uma reta passa por Q e no intercepta o polgono (ponto exterior).
A fgura seguinte mostra por que a defnio de ponto interior, acima, no se aplica
polgonos no convexos.
A
B
C
D
P
Figura 10
Figura 11
Figura 12
7 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
A regio formada por um polgono convexo e seu interior chamada de regio poligonal.
Os quatro axiomas a seguir constituem o alicerce para introduzir a noo de rea de
uma regio poligonal.
kxIoma 1 A toda regio poligonal corresponde um nmero real maior que zero, chamado
rea da regio.
kxIoma Z Se uma regio poligonal for dividida em duas ou mais regies poligonais sem
pontos interiores comuns, ento sua rea a soma das reas das novas regies.
kxIoma 8 Se dois tringulos so congruentes, ento suas regies triangulares tm a
mesma rea.
kxIoma 4 Se ABCD um retngulo, ento sua rea o produto AB x CD.
Daqui em diante nos referiremos rea do tringulo em vez de a rea da regio
triangular. Essa conveno tambm se aplica a qualquer outro polgono.
Agora, vamos determinar a rea de alguns polgonos.
FroposIo 1 A rea de um paralelogramo o produto do comprimento de um dos seus
lados pelo comprimento da altura relativa a esse lado.
A prova dessa proposio baseia-se na fgura abaixo.
Devemos provar que a rea do paralelogramo ABCD ch. Para isso, admita que os
segmentos DE e CF so perpendiculares reta que contem A e B. Da, EFCD um retngulo
e, pelo axioma 4, sua rea EF x FC . Note que os tringulos AED e BFC so congruentes e,
pelo axioma 3, tm a mesma rea.
Assim, rea(ABCD) = rea(AED) + rea(EBCD) = rea(EBCD) + rea(BFC).
Mas, rea(EBCD) + rea(BFC) = rea(EFCD) = EFxFC = ch
Portanto, raa(k86) = ch
Para simplifcar a notao, usaremos a expresso S(ABCD) no lugar de rea(ABCD).
FroposIo Z A rea de um tringulo a metade do produto do comprimento de qualquer
lado pela altura relativa a esse lado.
A B
C D
E F
Figura 13
8 kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial 2 Edio 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
A demonstrao desse resultado decorre da fgura seguinte, na qual temos em linhas
cheias o nosso tringulo ABC e, complementado com linhas tracejadas, o paralelogramo
ABDC.
Como os tringulos ABD e CDB so congruentes, segue, pelo axioma 3, que S(ABD) =
S(CDB).
Por outro lado, S(ABCD) = S(ABD) + S(CDB) = 2xS(ABD).
Assim, S(ABD) = S(ABCD) = AB.h, em que h a altura do paralelogramo ABCD,
com relao base AB, que tambm a altura do tringulo ABD, relativa ao lado AB.
Atividade 2
Justifque por que a rea de um quadrado de lado


2
.
A B
C D
Figura 14
s
u
a

r
e
s
p
o
s
t
a
1.
9 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Um trapzio um quadriltero que possui um par de lados paralelos, chamados bases.
A distncia entre as bases a altura do trapzio.
FroposIo 8 A rea de um trapzio a metade do produto do comprimento de sua altura
pela soma do comprimento de suas bases.
A fgura abaixo representa um trapzio ABCD de bases AB e CD e altura h.
Note que h tambm altura dos tringulos ABD e DCB.
Assim, S(ABCD) = S(ABD) + S(DCB) = AB.h + DC.h = (AB + DC).h
Um polgono raguIar quando seus ngulos e seus lados so congruentes.
FroposIo 4 A rea de um polgono regular de n lados, inscrito numa circunferncia de
raio R, igual a
[nR
2
sen( )].
Para provar esse resultado, considere a fgura abaixo.
Figura 15
A B
D C
Figura 16
A
4
A
3
A
2
A
1 o
R
h
x
10 kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial 2 Edio 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Supondo-se que a rea do crculo de raio R R
2
e que as reas dos
polgonos do item 1 desta atividade so valores aproximados para a
rea do crculo, determine valores aproximados para o nmero .
Estamos visualizando alguns dos n tringulos obtidos, ligando os vrtices do polgono
ao centro da circunferncia.
Cada um desses tringulos issceles com base igual ao lado do polgono e com lados
iguais a R.
No tringulo k
1
k
Z
, x = , h = Rsen(360
0
/n) e OA
1
= R.
Assim, 8(k
1
k
Z
) = [R
2
sen(360
0
/n)] e como temos n tringulos no polgono, e todos
de mesma rea, segue que 8(k
1
k
Z
k
8
...k
n
) = |n
Z
san(860
0
ln)] .
Atividade 3
1
Suponha que n=1200, isto , voc inscreveu um polgono com 1200
lados na sua circunferncia. Com uma calculadora cientfca, use a
frmula anterior para calcular S(A
1
A
2
A
3
...A
1200
). Repita os clculos
para n=3600 e n=12000.
Z
s
u
a

r
e
s
p
o
s
t
a
1.
Z.
11 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Ao inscrevermos um polgono regular numa circunferncia, a intuio nos mostra que
o comprimento de tal curva pode ser obtido por aproximaes sucessivas de comprimentos
de polgonos, como sugerem as fguras a seguir.
Note que ntida a diferena entre o permetro do polgono e o comprimento da
circunferncia na Figura 17. Veja que essa diferena diminuiu na Figura 18 e quase
imperceptvel na Figura 19.
No vamos efetuar os clculos para a determinao do permetro e da rea de uma
circunferncia para evitar a introduo da noo de limite, deixando-a para mais tarde, nas
disciplinas de clculo. No entanto, sugerimos o texto Geometria Euclidiana Plana, de Joo
Lucas Marques Barbosa, no qual voc pode encontrar esses clculos.
A argumentao que usamos anteriormente, para os polgonos inscritos na
circunferncia, tambm se aplica circunferncia inscrita nos polgonos, conforme mostram
as fguras a seguir.
Figura 17 Figura 18 Figura 19
Figura 20 Figura 21 Figura 22
1Z kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial 2 Edio 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Se a base de cada tringulo issceles da Figura 16 b, verifque que:
i)
b
2
360
2n
= R Sen

ii) o permetro P do respectivo polgono P
360
2n
= 2n R Sen .
Atividade 4
1
Desenhe, utilizando o compasso, uma circunferncia de raio R e calcule
o permetro dos polgonos inscritos de 4, 6, 8 e 12 lados. Em seguida,
divida os valores dos permetros obtidos por 2R. Compare os valores
encontrados com o nmero p = 3,141593 (valor aproximado).
FroposIo 6 O comprimento de uma circunferncia de raio R C = 2 R e sua rea S = R
2
.
Z
Use uma calculadora para calcular o permetro de um polgono de
1200 lados, inscrito numa circunferncia de raio R. Compare esse
valor com 2 R.
8
s
u
a

r
e
s
p
o
s
t
a
Z.
18 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Resumo
Nesta aula, voc aprendeu duas coisas importantes para o seu dia-a-dia: medir
comprimentos e reas das fguras planas mais comuns. Compreendeu, atravs
dos axiomas, a noo de rea. Verifcou que, para regies no poligonais, o
clculo da rea obtido a partir de aproximaes. Alm disso, teve oportunidade
de conhecer um pouco da histria das unidades de medidas usadas por povos
de outras pocas e sua evoluo ao longo dos tempos.
Auto-avaliao
1
Z
Com base na leitura do texto e nas atividades desenvolvidas, responda s questes 1, 2 e 3.
Quantos hectares tem uma granja, de formato retangular, com 200 m de frente por
600 m de fundos?
Quantos tijolos de 19x19 cm
2
so necessrios (aproximadamente) para se construir
um muro com 1,8 m de altura por 20 m de comprimento? (despreze a espessura
da argamassa).
Um terreno foi registrado num cartrio como tendo 1000 m
2
de rea. Sua forma
e suas medidas esto especifcadas na planta abaixo. Qual , aproximadamente,
a rea real do terreno? Que forma deveria ter o terreno para que a rea registrada
estivesse correta?
8
Figura 23
Compare a frmula S
n
= (n-2) 180, que representa a soma S
n
dos ngulos internos
de um polgono de n lados, com a que voc determinou na atividade 1 desta aula.
4
14 kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial 2 Edio 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Referncias
BARBOSA, Joo Lucas Marques. aomaIrIa aurIIdIana pIana. 6.ed. Rio de Janeiro:
SBM, 2004.
O PRIMEIRO Livro dos Elementos. Traduo Irineu Bicudo. Editor geral John A. Fossa. Natal:
SBHMat, 2001. (Srie textos de histria da matemtica, 1).
LOFF, Dina Maria Santos. kIgumas arIIvIdadas dIdrIIras para a InIroduo da gaomaIrIa
aurIIdIana. Coimbra: Universidade de Coimbra, 1993. (Publicaes de histria e metodologia
da matemtica).
LOUREIRO, Cristina et al. aomaIrIa. Lisboa: Ministrio da Educao, 1998.
MACHADO, N. J. MadIndo romprImanIos. So Paulo: Editora Scipione, 1988.
OLIVEIRA, A. J. Franco de. aomaIrIa aurIIdIana. Lisboa: Universidade Aberta, 1995.
RESENDE, Eliane Quelho; QUEIROZ, Maria Lcia Boutorim de. aomaIrIa aurIIdIana pIana
a ronsIruas gaomIrIras. Campinas: Editora da UNICAMP, 2000. (Coleo livro-texto).
16 2 Edio kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial
Anotaes
16 kuIa 09 GeometriaPlanaeEspacial 2 Edio
Anotaes