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Aula 15 Fazendo Pesquisas Avanadas na Internet

Objetivos da Aula
Os objetivos desta aula visam permitir a voc conhecer o histrico que procura explicar a origem dos domnios com, .gov , etc, bem como explorar sites onde voc possa fazer pesquisas tanto em sua rea acadmica quanto prossional. Ao nal desta aula, voc dever estar apto a compreender a diversidade dos endereos e domnios na internet, bem como saber empregar recursos mais avanados de busca e localizao de informaes na rede. Prezados alunos chegamos ao nal de nossa disciplina neste semestre. Espero ter conseguido passar a vocs uma noo bsica das ferramentas que compem o Ofce e a integrao entre elas.

Introduo
Mais que um modismo, a internet tornou-se um fenmeno. Conectando milhes de computadores e milhes de usurios, espalhados em mais de uma centena de pases do mundo, e esta estimativa muda a cada dia, sem dvida, no d para car de fora do mundo online.

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Se pudermos descrever a internet em apenas uma palavra, a melhor opo seria informao. Pois, na internet encontramos servios e facilidades, notcias e atualidades, ou se preferir, como o caso de muitas pessoas, um excelente local para encontrar amigos, jogos, bate-papo e muito mais, como lojas virtuais, onde voc pode comprar ou vender com toda segurana. O tema segurana vem se tornando centro de muitas pesquisas uma vez que existem os hackers piratas de computador , que tentam burlar qualquer esquema de segurana. Por isso, existem programas como o Microsoft Internet Explorer, os quais aumentaram muito a popularidade da internet, pois graas s suas potencialidades, hoje podemos ver nas pginas da internet, documentos formatados (cores, efeitos, etc.), escutar msica, assistir a vdeos, e muito mais. A comunicao via internet pode ser realizada por meio de diversas formas: Dados; Voz; Vdeo; e Multimdia.

Operadores
Numa busca voc pode utilizar os operadores que permitem a construo de expresses. Estas expresses so o comando que damos ao navegador programa este que permite nossa interao com a internet , e que entende o uso de comandos como um chamado de execuo da pesquisa. O tipo mais comum de operador que utilizamos para buscas na Internet o operador booleano ou lgico. Esses operadores fornecem valores
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lgicos a partir de uma comparao de duas expresses lgicas. Os operadores lgicos mais comuns, usados para relacionar termos ou palavras, na montagem de uma expresso de busca informatizada so: Dependendo da Base de Dados, devero ser grafados por sinais representativos, mas com o mesmo conceito. Por exemplo: * (and) + (or) ^ (not). Verique sempre no HELP de cada Base de Dados as possveis variaes e os exemplos de uso destes comandos. Algumas Bases utilizam, por exemplo AND NOT, e no somente NOT. H outros operadores muito importantes tambm, que podero ser usados nas buscas informatizadas, e so descritos no HELP de cada uma delas. Usando o AND (*) Este conector usado para relacionar termos de busca, restringindo o resultado, pois TODAS as palavras precisam ocorrer NO MESMO documento para que ele seja mostrado. Exemplo: ecologia AND aquatica AND brasil antonio AND christofoletti AND geomorfologia AND uvial Usando o OR (+) Usado para somar termos de busca, ampliando o resultado, pois se no documento ocorrer apenas uma das palavras (ou mais), ele ser mostrado. Dever ser usado entre termos sinnimos e correlatos, entre nomes cientcos e populares de espcies de plantas e animais, etc., para que sejam recuperados documentos que tragam termos de uma forma ou outra. Exemplo: faculdade OR virtual OR abelha OR abelhas Usando o NOT (^)
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Usado para excluir documentos que tragam um conceito que no se queira recuperar. Exemplo: nome ^cristiano curso^informtica

Sites de busca
Abaixo est uma relao de alguns sites utilizados para diversos tipos de pesquisas. ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas http://www.abnt.org.br/ Catho -Empregos http://www.catho.com.br/ CEP - Guia de Consulta ao Endereamento Postal Cincia Hoje Texto Integral http://correios.com.br/ Dirio Ocial do Estado de So Paulo http://www.imesp.com.br/ FAPESP http://www.fapesp.br/ FINEP http://www.nep.gov.br/ Google http://www.google.com.br

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Municpios Brasileiros http://www.citybrazil.com.br/index.php3 Pesquisa Cientca http://www.scirus.com/srsapp/ Pesquisa na internet http://www.uniplac.rct-sc.br PROSSIGA - Brasil http://www.prossiga.br/paginasbrasileiras Revista Selees http://www.selecoes.com.br/ UFSC Universidade Federal de Santa Catarina http://www.ufsc.br/ UNESP Universidade Estadual Paulista http://www.unesp.br/ UNICAMP Universidade Estadual de Campinas http://www.unicamp.br/

Domnios da Internet
A variedade de formas com que os lugares so nomeados na rede pode surpreend-lo no incio, mas h um mtodo muito simples por trs desta aparente confuso. A forma geral da estrutura dos endereos dos computadores na rede : usuario@nome-de-um-computador. A parte usurio , em geral, mas no obrigatoriamente, o nome da conta da pessoa no sistema. O nome do computador indica o local e o domnio da internet a que
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pertence, na forma usuario@local.dommnio, sendo que o local d o nome do sistema ou localizao; e o domnio pode ser: o cdigo do pas (domnio geogrco), com dois caracteres denidos pela ISO, e/ou um cdigo descritivo do tipo de instituio (domnio organizacional), que inclui as seguintes categorias: .edu, .gov, .mil, .org, .net, .com, que so explicadas abaixo. vlido notar que, nos EUA, a maioria dos endereos emprega os domnios organizacionais, embora tambm existam os domnios geogrcos (ex. va.us _ Virgnia).

Domnio Educacional (.edu)

A maioria das instituies de ensino superior esto hoje conectadas, e tm uma grande quantidade de servios e informaes disponveis gratuitamente. O empreendedor comercial deve estar atento existncia deles. Muitos so de elevada qualidade e servem de padro comparativo para quem pretende colocar material semelhante. Outros representam potencial economia, permitindo o uso de programas e dados que so na realidade cobrados por outros provedores. Muitas empresas dependem de estreita relao com o mundo acadmico para suas atividades. A pesquisa de ponta faz das universidades e centros de pesquisa um dos maiores compradores de produtos e servios de alta tecnologia. No Brasil, como originalmente todas as instituies ligadas a internet faziam parte do grupo .edu, esta denominao acabou no sendo incorporada aos endereos. Assim, se uma instituio no pertence a nenhum dos outros grupos, ela, certamente, pertence ao grupo .edu.

Organizaes No Governamentais (.org)

Muitas organizaes sem ns lucrativos podem ser acessadas via internet (domnio .org nos EUA). Elas geralmente atuam em reas de interesse social, de modo benecente ou militante, e que
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tradicionalmente tambm so reas de atividade governamental. No Brasil, um dos principais meios de acesso s ONGs provido pelo IBASE - Instituto Brasileiro de Anlises Sociais e Econmicas. Existe, ademais, uma entidade internacional que congrega iniciativas de ONGs em comunicao digital, denominada Associao para o Progresso das Comunicaes (APC), qual o IBASE tambm liado.

Governamental (.gov)
Outra grande categoria de servios encontrados na rede diz respeito queles relacionados atividade governamental (nos EUA, eles so representados pelo domnio .gov). Muitas instituies deste tipo do informaes a respeito de suas atividades, e dos campos em que atuam, ou exercem atividade regulatria. No Brasil, a RNP tem provido acesso a muitos rgos dos governos estaduais, federais e da administrao indireta. Para uma lista dos rgos governamentais com sistemas de informao na internet, visite nosso sistema de informaes em: www.rnp.br

Militar (.mil)
A Internet teve sua origem nos sistemas de comunicao digital das foras armadas americanas. Ainda hoje, as organizaes militares trazem em seus endereos o domnio .mil, como a Air Force: af.mil.

Comercial (.com)
At 1994, o governo americano sustentava a operao de quatro redes de mbito nacional: NSFNET, da National Science Foundation; ESNET, do Departament of Energy;
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NSI, NASA Science Internet; DDN, Defense Data Network.

A comunicao entre estas redes era provida pelos FIX (Federal Internet Exchanges), localizados em Maryland e na Califrnia. Destas redes, as ltimas trs funcionam para atender interesses setoriais. A NSFNET, que era a maior das quatro em termos de capacidade, atendia comunidade de educao, pesquisa e desenvolvimento em geral. Todas estas redes explicitamente excluem o uso comercial. A partir de 1987, a NSF procurou montar uma estrutura de redes em trs nveis, para atender adequadamente as necessidades da comunidade de educao e pesquisa. Os nveis eram: Nacional - servido pelo backbone da NSFNET; Regional - redes que alimentavam de trfego a NSFNET; Institucional - as redes das universidades, escolas, etc. -, que eram servidas pelas redes regionais.

Fundamental para dar capilaridade mais adequada eram as redes regionais. Para promover a criao e o amadurecimento delas, a NSF passou a nanciar os primeiros dois anos de aliao a estas redes. Depois desta ajuda inicial, as redes regionais deveriam se tornar auto-sustentadas, cobrando dos seus aliados, taxas de conexo, que seriam usadas para cobrir os custos de operao (centro de operaes, pessoal e, eventualmente, os custos de conexo da rede regional a outras redes). Cada rede tinha autonomia para determinar suas prprias regras de funcionamento e de trfego, e, inicialmente, a maioria limitava este uso a condies semelhantes s da NSFNET (ou seja, proibia trfego comercial).

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Nesta aula, pudemos constatar a diferena existente entre os domnios da internet, bem como pudemos adquirir mais conhecimentos para acessar alguns sites da rede dentre os milhares existentes , visando aprimorar a nossa capacidade para busca e pesquisa nesse novo meio comunicacional, a partir da utilizao de ferramentas importantes como os operadores lgicos dos sistemas de busca disponveis pela internet. Estas pesquisas podero ajud-lo tanto em sua vida acadmica quanto em sua vida prossional, agregando novos conhecimentos e resultados mais satisfatrios ao seu trabalho no dia-a-dia.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
CATAPULT, Inc. MS Ofce 2000. So Paulo: Makron Books, 2000.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
AITKEN, Peter. 10 minutos para aprender Word 2000. So Paulo: Berkeley, 1999. BRAGA, William. Windows XP IT Educacional. Rio de Janeiro: Alta books 2002. FULTON, Jennifer. 10 minutos para aprender Excel. So Paulo: Berkeley, 1999. MICROSOFT PRESS. MS Excel 2000 passo a passo. So Paulo: Makron Books, 2000. MICROSOFT PRESS. MS Word 2000 passo a passo. So Paulo: Makron Books, 2000.

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SUGESTES BIBLIOGRFICAS
NORTON, Peter. Introduo Informtica. So Paulo: Makron Books, 1996. WARNER, Nancy D. Microsoft 2000. Rio de Janeiro: Campus, 1999. MICHAEL, Halvorson; MICHAEL, Young. Microsoft Ofce 97 Guia Autorizado Microsoft. So Paulo. Obrien, James A. Sistemas de Informao e as decises gerenciais na era da Internet. So Paulo: Saraiva, 2003. GATES, Bill. A estrada do futuro. So Paulo: Companhia das Letras, 1995.

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